清明節5年級作文
清明節是我國的傳統節日，這一天我們用來(lái)祭拜先祖。下面小編帶來(lái)的是清明節5年級作文，希望對你有幫助。
清明節5年級作文1
4月5日就是清明節了，安慶這個(gè)地方周末就開(kāi)始到處都在放炮竹了，人們以各種方式表達對逝去親人的懷念。今天，也是我的姑姑逝去一年多的日子，我的姑姑，用她堅強的生命走完了她的一生，她對我們的愛(ài)是至親至淳的。每每想起姑姑曾對我的無(wú)比疼愛(ài)，我的心情就很沉重，在我成功時(shí)，是姑姑發(fā)自?xún)刃脑跒槲腋吲d，在我小時(shí)候，是姑姑用她無(wú)私的愛(ài)在疼愛(ài)著(zhù)我們，待我們，在她的心中，我們是最親最親的人。今天又想起這些，可是，姑姑不在人世了，我內心是懊悔的，在姑姑彌留的日子的，我沒(méi)有打電話(huà)去安慰她，在她病重期間，我沒(méi)有盡我的一切努力去做一個(gè)晚輩該做的事情，或許，在姑姑心中，侄兒有些變質(zhì)了，忘記她了�？墒俏覜](méi)有，我絕對沒(méi)有，但現在，這種心情更與何人說(shuō)呢？
今天，我通過(guò)給姑姑父100塊錢(qián)，委托他去姑姑的墳前燒些錢(qián)紙，放放炮竹的方式來(lái)寄托我對姑姑無(wú)盡的'思念。本來(lái)是想請媽媽幫我了結這樁心愿的，但媽媽說(shuō)，她不想去，看到墳心里就難受，所以，我委托姑姑父去了�；蛟S，以任何方式都無(wú)法言盡我對姑姑的魁對，生前沒(méi)有報答，死后有何意義呢？我知道，是不能的，但，我還是要這樣做，對姑姑來(lái)說(shuō)沒(méi)有任何實(shí)質(zhì)意義。但可以告訴活著(zhù)的人們，她待的侄兒沒(méi)有枉至。侄兒心里依然想念著(zhù)可親可敬姑姑。
在姑姑去逝時(shí)，我曾寫(xiě)了一首詩(shī)，今天又想起了她。
清明節5年級作文2
清明時(shí)節雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問(wèn)酒家何處有，牧童遙指杏花村。
清明節到了，我和爸爸一起去掃墓。走了不久爸爸難過(guò)的說(shuō)：這是我爺爺的墳墓。說(shuō)完爸爸把媽媽事先準備好的.東西擺在了太爺爺的墳前又把紙錢(qián)燒了。我好奇地問(wèn)：爸爸這樣您的爺爺就可以收到這些錢(qián)了嗎？是的爸爸回答。不一會(huì )爸爸跪在他爺爺的墳前磕了三個(gè)響頭，說(shuō)：悅悅你也磕。我也只好磕了。
在回家的路上很安靜爸爸好像回想起了和他爺爺在一起的時(shí)光，我雖然不知道可我看出來(lái)很美好，很值的去回憶。我的這一天很沉默我不喜歡這樣沉默。
今天我去了太爺爺的墳墓。令爸爸回想起了和他爺爺在一起的時(shí)光。
清明節5年級作文3
清明時(shí)節雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問(wèn)酒家何處有。牧童遙指杏花村。
——題記
燕子飛到南方去了，有在飛回來(lái)的時(shí)候。楊柳枯萎了，有再青的時(shí)候。桃花謝了有再開(kāi)的時(shí)候�？墒怯H愛(ài)的爺爺。您長(cháng)眠在這冰冷的墓地里很久很久了。孫女和您近在咫尺，卻又陰陽(yáng)兩隔，千呼萬(wàn)喚也無(wú)法和您相見(jiàn)。這怎么不讓孫女悲傷，痛苦，而又惆悵滿(mǎn)懷呢。
記憶中清明節曾有過(guò)的快樂(lè )早已蕩然無(wú)存。沒(méi)有爺爺的清明節連天都灰蒙蒙的。無(wú)休無(wú)止的綿綿細雨讓我悲從心起。寒風(fēng)啊，請你告訴斷腸人，那樣愛(ài)孫女的爺爺怎么就在也不回來(lái)了。
透過(guò)蒙蒙的雨絲，我又看見(jiàn)了那熟悉的小山坡。滿(mǎn)山的小草還是那么嫩綠，五顏六色的野花寂寞地開(kāi)放著(zhù)。還有那無(wú)人采摘的碧綠的青蓬。這一切都讓我感到親切極了。景物依舊，爺爺卻早已不在了。畫(huà)面再次重現，藍藍的.天空下，一個(gè)小女孩握著(zhù)風(fēng)箏的線(xiàn)軸，歡快地跑著(zhù)。哪個(gè)緊隨其后的慈祥老人不正是爺爺嗎，他的臉色為何這樣蒼白，為什么不停下休息，我明白他是舍不得。
畫(huà)面模糊了又清晰了，小女孩跟著(zhù)爺爺乖乖地采青蓬。再老人的嘮叨中，小女孩知道了清明節，清明果，僅此而已。粗心的小女孩，你怎么沒(méi)有看出爺爺眼中的憂(yōu)傷，爺爺在用最后的力量延長(cháng)著(zhù)小女孩的快樂(lè )。
知道無(wú)奈的離開(kāi)人世。
爺爺走了，再思念和等待中，我一天天長(cháng)大了。也終于明白，燕子能再飛回來(lái)，楊柳有再青之時(shí)爺爺卻再也回不來(lái)了，陪我度過(guò)的是常常的思念和一年一度的清明節。
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