關(guān)于以青春為主題的作文
篇一：青春的我們
還沒(méi)來(lái)得及解下童年的行裝，我們便被時(shí)間的列車(chē)推向青春的驛站。青春是什么？面對這個(gè)被無(wú)數名人、詩(shī)人、凡人贊譽(yù)過(guò)的字眼，我無(wú)法給過(guò)多的詮釋?zhuān)抑荒苷f(shuō)青春如畫(huà)青春似詩(shī)。話(huà)中的意蘊，詩(shī)中的內涵有待我們細細品味。
青春我們多夢(mèng)，曾幾何時(shí)，我們向往古俠小說(shuō)中的游俠，欽佩他們劫富濟貧，行俠仗義的壯舉，當我們正在細細品味游俠們精彩的人生時(shí)，突然被老師的粉筆頭砸中才回到現實(shí)中來(lái)。有時(shí)我們立志努力學(xué)習，于是每一天都在書(shū)山中埋頭苦讀，艱難地在題海中攻克一個(gè)又一個(gè)難題，每每都是在燈火闌珊后度過(guò)一個(gè)又一個(gè)的夜晚，當看到別人在外面歡快嬉戲的時(shí)候，再看看現在的自己，不免有些失落，但為了以后的美好生活，又開(kāi)始苦讀�？刹坏绞昼娺�是決定去和他們玩沒(méi)辦法意志太不堅定了。處在青春期的我們，每一天都會(huì )有一個(gè)新的夢(mèng)想，這一個(gè)個(gè)的夢(mèng)想陪伴著(zhù)我們走過(guò)了花季的爛漫，青春的夢(mèng)如花，花開(kāi)一年又一年，數不勝數。
青春的我們叛逆，就像現在天氣微涼，盡管媽媽多次囑咐我要多穿衣服，還幫我們帶好厚衣服，但是我們非但不領(lǐng)情還沖著(zhù)他們發(fā)火，即使渾身凍得瑟瑟發(fā)抖，也要檢視自己的觀(guān)點(diǎn)是對的，還美名其曰說(shuō)這是“青春美，骨感美”；有時(shí)我們把父母的細心關(guān)照當成是我們獲得獨立的障礙物，將老師的教誨當成是自身發(fā)展的絆腳石，現在想想真是太不應該了。
青春的我們更加堅強，盡管有時(shí)在考場(chǎng)上會(huì )失意，但我們決不矢志，從哪里跌倒就從哪里爬起來(lái)。
青春的我們惜時(shí)如金，曾幾何時(shí)我們懂得了“少壯不努力，老大徒傷悲”的真正內含，也領(lǐng)略了“一寸光陰一寸金”的真諦。于是我們在美好的花季抓緊時(shí)間學(xué)習知識，在人生的春天播下成就一生輝煌的種子！
青春，我們經(jīng)歷了酸甜苦辣，但在別人眼中只有好成績(jì)、乖孩子等，可是個(gè)中滋味只有自己知道。
青春的我們……
篇二：那年夏天，青春的我們不沮喪_800字
知了躲在夏夜繁星下的某個(gè)枝頭忘情地謳歌自己短暫的一生；青蛙跳進(jìn)了那片比自己高大很多倍的雜草叢中幻想有朝一日能夠被公主親吻；那群堅持“等待就是浪費青春”的少年戴上MP3的耳機很有韻律感地走在灑滿(mǎn)橘黃色燈光的大街上。他們并非壞孩子，他們只是在尋找一種名為“青春”的成長(cháng)。
他們被選進(jìn)了校隊，得到了一個(gè)能夠愛(ài)表學(xué)校參加許多男生夢(mèng)寐以求的籃球賽的機會(huì )。于是，一股運動(dòng)的激情開(kāi)始燃燒，他們不再在午休的時(shí)候坐在教室里吹空調，他們換上了寫(xiě)著(zhù)阿拉伯數字的運動(dòng)服在盛夏的烈日下一次次搶球、運球、投籃；一次次遭球技高超的學(xué)長(cháng)們的白眼；一次次被高大的教練罰蹲起、俯臥撐……卻只能在樹(shù)蔭下偷偷用沾滿(mǎn)灰塵的手擦拭著(zhù)臉上不知是汗水還是淚水的液體。
他們回到教室還沒(méi)來(lái)得及一改“油光滿(mǎn)面”的形象，也沒(méi)有關(guān)注一下早晨對著(zhù)鏡子梳了n遍的劉海，只任它們凌亂地翹著(zhù)。他們走到位置上，把后桌的桌子往后挪了挪，便一屁股坐在椅子上搖擺著(zhù)，然后漫不經(jīng)心地拿過(guò)同桌的作業(yè)，草草地抄了一些，用最后的精力解出班上無(wú)人會(huì )做的奧數題。卻看著(zhù)最讓自己頭疼的語(yǔ)文作業(yè)本，無(wú)奈地用食指揉了揉太陽(yáng)穴。
那時(shí)，他們稚嫩的臉龐上氤氳著(zhù)一種青春的活力。他們從不喊累，依然朝著(zhù)自己的目標在球場(chǎng)上不斷證明自己，他們能在午休和訓練之間毫不猶豫地選擇球場(chǎng)。
又是一個(gè)揮汗如雨的中午，幾個(gè)高年級的學(xué)長(cháng)商量著(zhù)要把球“不小心”砸到他們臉上，他們中的一個(gè)被砸到了嘴唇，鮮紅的血從裂開(kāi)的傷口流了出來(lái)，他們把剩下的半瓶水遞給了教練，把毛巾圍在脖子上，很瀟灑地走回了教室。
他們把頭發(fā)放到水龍頭下一遍又一遍地淋著(zhù)，水，灑了一地，蕩漾開(kāi)了一種青春的張揚。
他們失去了參加籃球賽的機會(huì )。晨會(huì )上，當毛主任為獲獎的運動(dòng)員和教練頒獎的時(shí)候，沸沸揚揚的歡呼聲中，他們沉默著(zhù)，最后卻用大方的微笑詮釋了所有的不愉快。
青春，停住在他們嘴角的酒窩里。
知了在夏季之后悄悄結束了本就短暫的一生，那只異想天開(kāi)的青蛙也終于沒(méi)變成王子，那群少年尋找到了一種不需要等待的青春。
因為青春，他們不沮喪。
篇三：即將畢業(yè)，步入青春的我們
再過(guò)一年，我便要離開(kāi)這個(gè)我生活了六年的母校。
以前，我總希望自己快點(diǎn)離開(kāi)這個(gè)我厭煩的學(xué)校，因為，我討厭這里，討厭這里的一切、這里的所有人和事物。而現在不知怎么的我喜歡上了這里，我開(kāi)始留戀它了，但是為什么，我又要走了呢？我相比從前，成熟了許多，長(cháng)大了，我想我應該是我們班最成熟的人吧！興許我現在說(shuō)這個(gè)詞有點(diǎn)早。
這個(gè)校園有我童年的夢(mèng)想，我把我最為寶貴的童年給了它，里面有我的歡聲笑語(yǔ)、有我的汗水、有我奔跑的足跡……
沿著(zhù)我小時(shí)的腳印重走一遍，再也找不到那時(shí)的快樂(lè )，再也找不回當時(shí)的伙伴，再也找不回當時(shí)的天真與可愛(ài)，初入校園的我們愛(ài)鉆牛角尖，記得那時(shí)……
那時(shí)，我和同學(xué)們都挺小的，總會(huì )因為一兩件非常小的事而爭吵起來(lái)，時(shí)而吵得不可開(kāi)交。那時(shí)吵完過(guò)后便會(huì )幾天不跟對方玩耍，不過(guò)以后還是會(huì )跟對方玩的�，F在的我們比以前更大度了，不會(huì )因為一兩件小事而爭吵起來(lái)；不過(guò)相比之下我更喜歡從前的我們，從前的我們是那樣的單純、純真、天真、幼稚，而現在的我們除了勾心斗角還有什么呢？隨著(zhù)時(shí)間的流逝當年的我們也隨著(zhù)時(shí)間的沖淡不見(jiàn)了消失了，難道是因為這世界的現實(shí)與殘酷嗎？
從前，我們走過(guò)的地方留下了太多太多、一批又一批的腳印，使我找不到我們當時(shí)的腳印而迷茫與難過(guò)，看到在操場(chǎng)玩耍的初入學(xué)習生涯的小學(xué)生不禁勾起了我的記憶，讓我難以忘懷，記憶猶新。
“叮鈴鈴、叮鈴鈴”放學(xué)鈴響了起來(lái)，不知怎得走在校門(mén)口的時(shí)候，我的腳步不自覺(jué)的停了，以前的我在上課時(shí)盼星星盼月亮盼放學(xué)，現在放學(xué)了我卻不想走了，我是多么的后悔，多么的希望時(shí)光能倒流在我初入校園時(shí)的那一刻，但是我最后還是被拉回了現實(shí)，我知道這是不可能的事。
小學(xué)生涯是一個(gè)多么美好的字眼，這個(gè)字眼令人回味，令人難忘，當然同時(shí)也令人厭煩、討厭，興許他們希望自己快快長(cháng)大，成為國家的棟梁之才，為國家出一份微不足道的綿薄之力，其實(shí)我也是這樣希望的。
我將會(huì )在有限的小學(xué)時(shí)光里好好珍惜這來(lái)之不易的友誼，同時(shí)也會(huì )在短暫的小學(xué)時(shí)間為將來(lái)打下良好的基礎。
為什么會(huì )有懷念？為什么會(huì )有留戀？我懷念的是什么，留念的又是什么。哦！我想起來(lái)了我留戀的是老師是同學(xué)是伙伴；懷念的是逝去的童年，是再也找不到的腳��！
寫(xiě)到這里時(shí)，我的眼睫毛再也沒(méi)能沉住思緒萬(wàn)千的淚水，眼淚像斷了線(xiàn)的珠子一般傾瀉下來(lái)。
雖然童年一去不返，但是學(xué)習仍在繼續，我期待著(zhù)明天的到來(lái)……
明天，你好！
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