青春作文經(jīng)典[4篇]

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家收集的青春作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

青春作文 篇1

　　卡萊爾曾說(shuō)：“青春是人生最快樂(lè )的時(shí)光，但這種快樂(lè )往往完全是因為它充滿(mǎn)著(zhù)希望�！痹谇啻旱哪耆A里，充滿(mǎn)著(zhù)無(wú)數的驚喜，等待我們去發(fā)現，青春需要奔騰。

　　青春是青少年叛逆的時(shí)期，叛逆得連父母、老師都對我們失望，但因為叛逆，我們才會(huì )懂得。有些人在青春里揮霍時(shí)光，消磨自己最好的年華，而有些人珍惜青春的每一秒，不停地為自己的夢(mèng)想努力著(zhù)，堅定不移的向前奔跑。

　　沒(méi)有陽(yáng)光的青春里，是煎熬，是沒(méi)有方向的，而海倫·凱勒卻譜寫(xiě)了一曲優(yōu)美的青春曲。海倫·凱勒從小叫雙目失明，看不到天亮，她卻在黑暗里勇敢的尋找生的希望。她不斷的學(xué)習各種技能，以頑強的毅力學(xué)會(huì )了閱讀、書(shū)寫(xiě)，并考上了無(wú)數人向往的哈佛大學(xué)。海倫·凱勒珍惜自己在青春里的每段時(shí)光，她在有限的青春時(shí)光里創(chuàng )造著(zhù)無(wú)盡的'價(jià)值，時(shí)間為她鼓掌。

　　如果海倫·凱勒在青春里自暴自棄，不努力學(xué)習，不奮斗、不拼搏，她也不會(huì )有如此大的成就。

　　所以，青春是拿來(lái)拼搏的，而不是浪費的，青春從不會(huì )因為你的怠慢而為你停歇，它只會(huì )不停的流逝，知道有一天你不能夠捕捉它的身影。

　　在如此美好的青春歲月里，為什么要整天無(wú)所事事，整天沉迷于網(wǎng)絡(luò )虛擬世界里，沉迷于燈紅酒綠的場(chǎng)所呢？為什么不嘗試規劃自己為來(lái)的人生，努力一把呢？萬(wàn)一成功了呢！如果還沒(méi)成功就在努力一次，青春不怕歲月長(cháng)，奔騰著(zhù)的青春你是否也在奔騰呢？

　　歲月不饒人，青春需要奔騰，而不是沉寂，沉迷于自己的世界，朝著(zhù)自己向往的人生前進(jìn)吧，相信你會(huì )得到你追求的！

青春作文 篇2

　　我把青春裝訂成冊，偶爾的翻看，便已經(jīng)是淚流滿(mǎn)面……

　　初戀

　　記得一位詩(shī)人說(shuō)過(guò)，連手都不敢牽的時(shí)候，便是初戀，敢接吻的時(shí)候，初戀便已經(jīng)老了。也有人說(shuō)，初戀是注定得不到的，她便只是用來(lái)仰望，抑或可以叫做守望青春那最美的最永恒的一抹彩色。

　　初戀，便于無(wú)形之中，成為詩(shī)人筆下最美的華章。似乎愛(ài)情，便一旦與文字結合，即會(huì )產(chǎn)生華麗的一幕。在面對愛(ài)情的時(shí)候，任何一個(gè)木訥的人，都會(huì )用自己的方式，去書(shū)寫(xiě)一段美麗的篇章的，也許即是如此吧，也許……在屬于青春的紀念冊里，我們該用怎樣的色彩來(lái)為我們的初戀描繪上一抹自己喜歡的色彩呢？當這個(gè)問(wèn)題在腦海里徘徊的時(shí)候，便不知不覺(jué)地開(kāi)始迷失、開(kāi)始逃離……

　　初戀，便只是伊甸園里青青的蘋(píng)果，雖則有誘人的色彩，便注定是滿(mǎn)眼的傷，將我們的青春灼痛。然而，在面對這樣的美好的時(shí)候，我們便經(jīng)常迷失，經(jīng)常遺忘，就如同飛蛾撲火般的執著(zhù)與永恒。

　　當淡淡的翻看自己的青春紀念冊的時(shí)候，我們輕輕的一笑，初戀，便是那抹澀澀的青。

　　仰望

　　喜歡仰望，直到脖子酸痛，淚流滿(mǎn)面……

　　朋友說(shuō)，仰望天空，眼淚便不會(huì )落下，或許是的吧。只是，在很多的時(shí)候，空曠的操場(chǎng)上，面對眼前的飛鳥(niǎo)，抑或僅僅是天邊不知何時(shí)飛來(lái)的一片云，仰望，仰望，便淚眼彌漫。也許，不同的人，對于仰望有不同的理解。我們的'仰望，便抑或可以叫做青春的仰望，與信仰無(wú)關(guān)。只是，帶著(zhù)青春莫名的傷，莫名的寂寞與孤獨。

　　我便是一個(gè)敏感的孩子，孤獨寂寞的守望著(zhù)自己的仰望，不知何時(shí)會(huì )是一個(gè)終了，一如不知道它何時(shí)會(huì )結束一般。也許，我便會(huì )在某一個(gè)時(shí)刻，幻化為陽(yáng)光的化身，為我的朋友們帶去屬于這個(gè)年齡和季節的陽(yáng)光，只是，陽(yáng)光背后，你們可曾親吻到我的淚水的芬芳？

　　也即，便只是我的青春梧桐飄落下的一片葉，而已……

　　煙火

　　煙火，便是一種溫暖，便是一種屬于青春的美麗詞匯。

　　口中淡淡的吐出一團白氣，我們揉搓著(zhù)已經(jīng)被冰凍得通紅的小手。發(fā)角，似乎還掛著(zhù)昨夜的冰晶。我們就這樣走著(zhù)，不知不覺(jué)，從今天走到了明天，明天的街角，便注定是屬于我們的吧。我們沒(méi)有牽手，初戀，便是永遠年輕的嗎？也許，詩(shī)人錯了。也許，便是初戀，轉彎。

　　街角的煙火，也即便成了我們行走的最美麗的見(jiàn)證。只是，還沒(méi)有輕輕地對你說(shuō)聲愛(ài)，我們的初戀便已經(jīng)漸漸的老去，逝去……

　　在某個(gè)時(shí)刻，街角的煙花再一次的綻放，只是已經(jīng)少了一份行走憂(yōu)傷的心境，抑或是勇氣吧。憂(yōu)傷，便只是適合于在某個(gè)特定的時(shí)刻，來(lái)品味，抑或晾曬。

　　流浪

　　流浪，抑或旅行，破舊的背包。

　　旅行，也許便是有一個(gè)特定的方向，而流浪，便只是為了一種心情，抑或生活。那么，我便是更加適合于流浪的，抑或可以說(shuō)流浪，便只是我的最?lèi)?ài)。在青春的季節里，我們都曾經(jīng)流露出對那份自由自在的渴望與追尋。

　　骨子里，對流浪是一種莫名的喜歡。街道，便如我的背包般破舊；荒野，便于心情是極度的協(xié)調；公路，莫名的奔走。也許，便只是一種灑脫，抑或可以叫做固執。

　　只是，流浪，也許，便與青春無(wú)關(guān)。只是，當青春漸漸老去的時(shí)候，我們便少了一份流浪的躁動(dòng)不安，便少了一份對青春最美篇章的書(shū)寫(xiě)與追求吧。只是，青春漸老……

　　涅磐

　　這是個(gè)柳絮飛揚的季節。

　　風(fēng)很輕，云很淡，白色的柳絮漫天飛揚，完美得像童話(huà)里才有的世界。

　　同學(xué)都說(shuō)下雪了，我并不這么認為，雪會(huì )消逝，而柳絮應該是一種超凡的東西，它可以看著(zhù)人世間的兒女情長(cháng)或是顛沛流離飛到?jīng)]有歡笑沒(méi)有淚水的地方，然后扎根，生長(cháng)出更多的柳絮。

　　生命是這個(gè)世界上最脆弱的東西，就在你看到這句話(huà)的時(shí)候，有多少人在經(jīng)歷著(zhù)生死的磨難？生是起點(diǎn)，死是終點(diǎn)。

　　這個(gè)世界上不會(huì )有任何像柳絮一樣的東西，涅磐，永生。

　　午夜

　　這便是最?lèi)?ài)的時(shí)刻了，似乎，我便是屬于夜的精靈。一切，與我，便是輕輕淡淡、隨云飄散了。

　　在這個(gè)特殊的時(shí)刻，我們這些精靈才得以脫下自己的偽裝，還原一個(gè)最真實(shí)的自我。并不是每一個(gè)精靈都渴望飛翔，也許，在某個(gè)角落里，靜靜的品著(zhù)一份屬于自己的芬芳，抑或是美麗的故事，便已是足夠的了。只是，我們明白的時(shí)候，青春似乎已經(jīng)漸漸的從我們手中遛走，甚而至于，我們還未曾有任何的反應。

　　輕輕地喝下一口礦泉水，夏季，便是一種沉悶；冬季，便只是一種刻骨的涼。也許，一切僅僅是為了紀念……

　　故事

　　我們總是生活在別人的故事里，憂(yōu)傷別人的憂(yōu)傷，快樂(lè )自己的快樂(lè )，終是憂(yōu)多樂(lè )少，以至于身體漸漸的發(fā)疼……

　　也許，這便是青春最美麗的一面。青春便是一個(gè)適合于故事存活的年代，如果連故事的都沒(méi)有了，那么，那么，我們的青春便真的已經(jīng)漸漸老去……

　　憂(yōu)傷也好，快樂(lè )亦罷，便也只是逃不過(guò)故事里的過(guò)往。如同一曲高奏，便終有要散盡的時(shí)刻。也許，明白了故事終究只是故事，而青春便在我們的手中永存的時(shí)候，我們的眼角便已淌滿(mǎn)淚花，也許幸福，也許憂(yōu)傷。當寫(xiě)下故事的時(shí)候，我的眼角，掛滿(mǎn)了淚水。在午夜，我親吻著(zhù)淚水的芬芳。

青春作文 篇3

　　不知道是誰(shuí)撒了夜的網(wǎng)，讓我陷入了無(wú)盡的黑暗，對于深?lèi)?ài)著(zhù)夜的人，白天又是怎樣行尸走肉般的活著(zhù)。喜歡夜的孤寂，不是因為不害怕黑暗，而是在夜里，可以真正的觸摸到自己的靈魂。因為擁有身體的白天不能放肆動(dòng)情的眼淚，只有在白天過(guò)后的黑夜才能靜靜地細數靈魂深處的傷悲。在沒(méi)有人注視的夜里，可以盡情的欣賞自己特有的傷痕。

　　擺上一張無(wú)背椅，輕輕的靠在四方木窗前那含著(zhù)淡淡古香的桌子邊，點(diǎn)上一支香煙，吸了又吐了，想象著(zhù)這尼古丁的香味可以淡化這一身濃濃的哀愁；想象著(zhù)在夜的那端也有那么一個(gè)人：靠在窗前，看著(zhù)黑夜，點(diǎn)著(zhù)香煙，也許，此刻她正看著(zhù)遠方這一閃一閃的煙火靜靜出神；看著(zhù)寥寥升起的煙，淡了又散了，希冀著(zhù)消失的煙霧可以風(fēng)化這一地的眼淚，可是，霧散了，味淡了，留下的仍是解不了的心痛。

　　一個(gè)人的夜里，總是習慣性的找尋月亮的足跡，看到時(shí)，便有了一種安慰，不見(jiàn)時(shí)，便會(huì )慌忙的尋找，猜想她此時(shí)正悄悄的躲在某朵流逝的烏云后面寂然流淚，我便會(huì )看著(zhù)那片烏云，陪她一起傷悲。聽(tīng)說(shuō)以月光取暖的女子，永遠不會(huì )覺(jué)得悲傷，而行走在太陽(yáng)光輝下的我，便注定了此生在夜中的`悲涼。

　　在皓月當空的時(shí)候，多希望那厚重的月色，能灑我一身濃濃的詩(shī)意，把此生的情動(dòng)與哀怨寫(xiě)上一疊又一疊的詩(shī)箋，以便在輪回后的未來(lái)找到曾經(jīng)的故事；或者，用一個(gè)五彩斑斕的水晶瓶網(wǎng)著(zhù)那即將隨風(fēng)而散的月光，隨時(shí)帶在身邊以見(jiàn)證我過(guò)得多么悲涼。我也聽(tīng)說(shuō)，有愛(ài)月情結的人，結局注定是要悲哀的，可是，我卻偏偏鐘情于這若有若無(wú)，緩緩流淌的月色，我知道，這不是一種偶然，如果是注定了的，那我也欣然接受那茫然不知的宿命。

　　我的青春沒(méi)有值得好好珍藏的照片，因為這段似水流年的日子都帶著(zhù)夜的底色。今夜，手指輕輕的移動(dòng)著(zhù)黑白相間的鍵盤(pán)，好像在摩挲著(zhù)一道又一道久久不愈的傷疤，又像是在控訴著(zhù)上天那無(wú)情的面孔。心累了，淚流了，從新點(diǎn)上一支香煙，靜靜地欣賞煙圈出現又消失的無(wú)奈，品味著(zhù)這無(wú)與倫比的過(guò)程，讓那寥寥升起的炊煙帶走我今生今世注定了的寂寥。

青春作文 篇4

　　說(shuō)到草，腦中傳來(lái)了一幅幅畫(huà)面，似乎草并不是一株兩株單獨存在，可能是一株株草組成的草叢更鮮明，更有力量。

　　上小學(xué)時(shí)，習慣單打獨斗，因為父母總說(shuō)不要把希望寄托在別人身上，“靠山山倒，靠人人跑”這種思想似乎不覺(jué)間已刻在心里。于是便愛(ài)上了獨來(lái)獨往。下課了，同學(xué)們三五成群，或談?wù)�，或玩耍。偶爾有人突然向我請教�?wèn)題，我也是要么不搭理，要么直接說(shuō)不會(huì )。就這樣跌跌撞撞混混沌沌進(jìn)了初中。

　　上了初中，內心全然無(wú)一絲不適，照舊開(kāi)啟習慣生活模式。有一天老師找我到辦公室說(shuō)：“成績(jì)好，固然重要，但生活里，不是只有學(xué)習，還有其他。比如團體�！蔽覠o(wú)言，只是點(diǎn)了點(diǎn)頭。老師走過(guò)來(lái)，拿了一塊石頭放在一個(gè)只有泥土的空花盆里，笑著(zhù)說(shuō)“這盆里是剛撒的草的種子，看著(zhù)吧，石頭會(huì )被這個(gè)集體頂到一邊�！蔽也恍诺钠财沧�。老師看我不信，指著(zhù)花盆說(shuō)“你把它拿回去，觀(guān)察研究，老師和你打個(gè)賭，你會(huì )明白的�！崩蠋煹男�里是滿(mǎn)滿(mǎn)的自信。我回去開(kāi)始觀(guān)察，泥土沒(méi)有如何變化，別說(shuō)草了，連芽也沒(méi)看見(jiàn)。一周過(guò)去了，我早已淡忘這件事。一日午后，到陽(yáng)臺晾曬，不經(jīng)意間眼前映出一團綠。雖有些淡黃，但仍帶有一股不可抗拒的`生命力，瞬間啞然無(wú)語(yǔ)，石頭無(wú)精打采地歪斜在花盆的一側。我把花盆帶到老師面前，向老師深鞠一躬。便離開(kāi)了辦公室。老師相信我，我會(huì )成為其中的一株。

　　我的青春里有叢草，一叢努力向上，充滿(mǎn)旺盛生命力的草。

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