青春永駐，輕院不老1500字
花盛開(kāi)的日子大家走入輕院校園這一開(kāi)心的地區，在漂亮校園開(kāi)心演唱，早晨穿行在輕院的街道社區，看驕陽(yáng)慢慢冉冉升起，我禁不住造成了那樣一種覺(jué)得，好像輕院便是那初升的驕陽(yáng)，給與輕院學(xué)子光輝！“宏圖霸業(yè)，激揚文字，草芥當時(shí)萬(wàn)戶(hù)侯”它是知識分子的激情歲月，它是每一個(gè)人都是有的滿(mǎn)腔熱血，僅因我們正青春！更是輕院學(xué)子沖天的豪情壯志，促使輕院也在生機勃勃。正青春！窺一斑而知全豹，見(jiàn)到輕院學(xué)子填滿(mǎn)青春活力的面龐，我覺(jué)得便是輕院的品牌形象嗎？蓬勃向上，正青春的品牌形象。
天藍水清，連氣體全是那麼清爽。道道旁的錦簇花團，青青草地襯托著(zhù)這一充滿(mǎn)活力的輕院。春天是一首歌曲，是贈給大家的一份開(kāi)心。初春鳥(niǎo)兒在樹(shù)技上輕快的喳喳叫，迎著(zhù)和煦的春風(fēng)，邁出歡快的步伐，使我們遨游在輕院的街道社區。春天是一種寬慰，是贈給大家的一份開(kāi)心。如果你有不開(kāi)心的情況下，或有不愉快的事兒是，一陣春風(fēng)會(huì )帶來(lái)你一絲開(kāi)心，甩走苦惱。會(huì )給你開(kāi)心起來(lái)，吹走你的不愉快，給你開(kāi)心起來(lái)。春天是一絲溫暖，是贈給大家的一份開(kāi)心。春天到了，會(huì )讓寒冷的'冬季離去大家，使我們的兩手從冰涼的冷水中取出。初春溫暖著(zhù)大家。我愛(ài)春天，我愛(ài)輕院。
踏入校園內，第一眼不難看出的，是那儒圣孟子，他的背后是專(zhuān)業(yè)技能的神殿————圖書(shū)館，干萬(wàn)書(shū)籍等待年輕的大伙兒來(lái)賞讀！知識是永恒不變的，因而不容易衰亡，如果你吸取專(zhuān)業(yè)知識時(shí)，也已經(jīng)邁向永恒不變！深秋的傍晚，我穿行在靜靜地校園，但見(jiàn)花朵凋謝了，落葉變枯了，光禿禿的樹(shù)丫沒(méi)精打采地垂在樹(shù)桿上，往日綠茸茸的草坪現如今僅僅一片枯黃。但人還是一樣的蓬勃向上，學(xué)子的歡歌笑語(yǔ)縈繞著(zhù)校園，進(jìn)而全部輕院依然充滿(mǎn)活力，越來(lái)越僅僅自然環(huán)境，不變的是那年輕的心！
花苑一樣校園，裝點(diǎn)得五彩斑斕，更看起來(lái)發(fā)火盎然。一座座獨具一格設計理念的教學(xué)大樓，在翠綠欲滴的樹(shù)兒和羞澀欲語(yǔ)的花瓣的設計裝飾下，更增添了一份勃勃的魅力，造成了一種人工客服電話(huà)美貌和自然之美的景色。在學(xué)校道旁的花草植物隨風(fēng)搖曳，襲來(lái)啦一股盆栽花卉的幽香，送去了一陣青草的新鮮，更產(chǎn)生了學(xué)習培訓的氣場(chǎng)，沁人心脾，讓人陶然欲醉！穿行在這里“發(fā)展的佳園”里，在“風(fēng)”中接納太陽(yáng)一樣的淋浴，在細雨中接納他的洗禮，這種感覺(jué)確實(shí)妙不可言！那填滿(mǎn)快樂(lè )與熱情的運動(dòng)場(chǎng)地上的健身運動(dòng)健兒們也是迸發(fā)出了無(wú)盡熱情，百米跑的最后的沖刺極限，公里跑的平穩體力，跳青春永駐，輕院不老高跳遠的全力一躍莫不反映出青春的活力，揮灑的汗液是對青春的無(wú)悔，喜獲的獎牌是對勤奮的驗證，體育精神在健兒的身上反映酣暢淋漓，“友情第一，賽事第二”決不是標語(yǔ)，強壯的人體內存有一顆火熱的心，它驅散一切傷痛，讓任何人都感受到他的滿(mǎn)腔熱情！輕院是有無(wú)盡活力的高校，由于她正青春！
青春相當于活力，活力相當于自主創(chuàng )新！輕院在本省、全國性甚至全球的賽事上奪得眾多戰果，這莫不得益于學(xué)員與學(xué)校的創(chuàng )新精神。由于有活力，她不容易甘于守成，總是勇于開(kāi)拓，在己知行業(yè)精雕細琢，在未知領(lǐng)域科學(xué)研究探尋！置身輕院的我為我在這里而覺(jué)得引以為豪。帶著(zhù)期待、帶著(zhù)理想的我趕到了這兒，四年的時(shí)間說(shuō)短都不短，在這里段日子里輕院將一直隨著(zhù)著(zhù)我。以往的二個(gè)月里，我一直在輕院感受到的都是朋友之間、師生關(guān)系的濃濃深情，沒(méi)有自己的狂妄自大，沒(méi)有群體的爭名奪利；一些是和睦相處，一些是學(xué)生們和老師熱情幫助他人的無(wú)私奉獻……這都是輕院中華傳統美德的體現與青春年少美麗動(dòng)人的描述！
許多的小故事在輕院開(kāi)演，每一個(gè)都是有分別不一樣的編輯。但有一點(diǎn)是一樣的，她們都是輕院幸�？鞓�(lè )青春年少的組成一部分，也是輕院青春年少的證實(shí)。
我的校園生活似一條潺潺流蕩的小溪，它輕快地奔流著(zhù)，時(shí)刻涌起一朵朵晶瑩剔透的浪花。仰首是春，俯首是秋，花好月圓是畫(huà)，月缺是詩(shī)。我的校園生活在無(wú)音的時(shí)光中為我裝點(diǎn)了一幅幅人生道路的界面，使我的人生道上填滿(mǎn)喜悅與豐富。我生活在這個(gè)幸�？鞓�(lè )的院校里，具有教師的關(guān)懷，又有同學(xué)們的協(xié)助，也有這舒服的學(xué)習環(huán)境。我的心里既溫暖又幸�？鞓�(lè )。在這里充滿(mǎn)活力的校園，就算是垂垂老者也會(huì )重回青春吧！
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