青春，是一首歌作文
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的青春，是一首歌作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
青春，是一首歌作文1
工夫的沙漏沉淀著(zhù)無(wú)法逃離的過(guò)往，記憶的雙手總是拾起那些悲歡離合。青春的羽翼，劃破塵封的記憶，昨日的汗水與淚水，激起心中的漣漪。高興的悲傷的都是會(huì )有的，青春就是這樣的一首歌。
是誰(shuí)曾從青春里走過(guò)，留下了笑靨；誰(shuí)曾在花季里停留，暖和了想念；誰(shuí)又從旱季里消逝，眾多了眼淚。
青春是一首高興的歌。初一，教師熱情的收場(chǎng)白做終點(diǎn)，青春中先生活開(kāi)端計算。迎接我們的是軍訓，五天的汗水撒過(guò)，留下了同窗們的高興的歡笑。接踵而來(lái)的是籃球賽，男生女生共同努力下，換來(lái)了大家的喝彩與掌聲。校運會(huì )上，運發(fā)動(dòng)們的身影在廣大的跑道上，聽(tīng)到了拉拉隊的呼聲。工夫不會(huì )為我們停留，一切過(guò)來(lái)，青春化作一首高興的歌留在心里。
青春也是一首懷念的歌。秋千有和風(fēng)的陪伴，夜晚總有繁星點(diǎn)點(diǎn)，而我們，驀然回首，他們卻不在身邊了。邁向青春，肯定會(huì )有別離。與本人嬉鬧了六年的他們，都去了其他的中央，心中難免會(huì )想念他們。不過(guò)，轉過(guò)頭，看后方，初中的冤家在后方向本人招手。關(guān)于已經(jīng)，雖有不舍，但如今亦是美妙。工夫不會(huì )為我們停留，分開(kāi)了，青春化作一首懷念的歌留在心里。
青春還是一首憂(yōu)傷的歌。我們都曾英勇而堅毅，可是在與工夫老人的對峙中，我們歷來(lái)都不是贏(yíng)家。也許，心中某個(gè)被遺忘的角落令本人潸然淚下，也許會(huì )覺(jué)得記憶就像掌心里的水，不管握緊與放開(kāi)，都會(huì )一滴一滴流干。但是，別遺忘，有些記憶可是刻骨銘心的。我們將懂得，總有一天我們學(xué)會(huì )不再憂(yōu)傷，由于我們像蝴蝶一樣，完成了既定的相聚。青春就化作了一首憂(yōu)傷的歌，漸漸沉淀于心底。
光陰好似我們在各自的小路上匆匆行走，不斷不曾停留，不經(jīng)意間在某個(gè)路口相遇，于是悄悄問(wèn)侯，然后揮手說(shuō)再見(jiàn)。記憶中，高興的悲傷的都是會(huì )有的，青春就是這樣的一首歌。
青春，是一首歌作文2
那日，我和往常一樣，一個(gè)人安靜地坐在校園里那棵梧桐樹(shù)下，不知什么緣故，我思緒的神經(jīng)細胞竟不約而同的被一首自己熟悉的旋律吸引了，我沉浸在了《青春舞曲》那充滿(mǎn)活力的旋律中了。
炙熱的陽(yáng)光無(wú)情地拋灑在我稚嫩的臉上，那時(shí)的我充滿(mǎn)著(zhù)活潑的朝氣。走進(jìn)中學(xué)的大門(mén)，進(jìn)入中學(xué)學(xué)習必要走過(guò)的一段路——七天軍訓。我跨著(zhù)正步一步一步走向同學(xué)，走向班級，走向校園，走向青春。雖被太陽(yáng)曬黑了皮膚，但過(guò)后被曬破皮的地方褪了一層皮，又長(cháng)出了新的皮膚，這像是從少年走向青春的一次洗禮，就這樣演奏著(zhù)激昂的旋律。青春難道不是一首激昂的歌嗎？
伴隨著(zhù)小學(xué)洗禮的結束，我以為這樣就長(cháng)大了，可好景不長(cháng)，一切都是那么陌生，一切都變了，科目猛增，以前“專(zhuān)修”語(yǔ)文、數學(xué)。成績(jì)名列前茅的我，竟不知所措。每次面對這些陌生而又熟悉的面孔，不知如何是好。但我沒(méi)有放棄，而是鼓足干勁，努力地克服困難，征服這些令我身心煩躁的課本。我選擇了堅持、堅強、堅定。我不會(huì )因為這些勞累而退縮，記得曾經(jīng)讀過(guò)孟郊寫(xiě)的一句詩(shī)“青春須早為，豈能長(cháng)少年”。就這樣，在這個(gè)充滿(mǎn)青春的時(shí)刻，我揮灑著(zhù)自己的活力、動(dòng)力、努力。我堅信，只要奮斗，就一定能夠得到自己應得到的回報。青春，也許是一曲奮斗之歌吧！
青春，在這個(gè)成熟而青澀的季節，它讓我揮灑出自己奮斗的汗水�；蛟S你不知道，但我以此時(shí)為起點(diǎn)，準備好了迎接社會(huì )的選擇與挑戰，為走向成功那條寬廣的大路而奮斗。
青春，在這個(gè)美好而莊嚴的時(shí)刻，我迎來(lái)了生活的朝陽(yáng)。我開(kāi)始挑戰自我，開(kāi)創(chuàng )自我。這便是走向社會(huì )，走向人生舞臺的一個(gè)重要臺階吧！
青春，你永遠無(wú)法掌握她的節奏是快是慢，旋律是悠揚還是高亢。然而，只要相信自己，作者就是自己。要看你如何能將它譜寫(xiě)得悠揚動(dòng)聽(tīng)。其實(shí)，青春是一首無(wú)旋無(wú)律的歌。
青春，是一首歌作文3
青春就像一首動(dòng)人的歌，譜寫(xiě)了我們最美好的年華。
生命時(shí)鐘“嘀嗒嘀嗒”地走到13歲，那個(gè)單純的我，走進(jìn)初中的大門(mén)。那時(shí)還很懵懂，靦腆的打招呼后，便成了最好的朋友。我們上課認真聽(tīng)講，下課歡聲笑語(yǔ)，仿佛整個(gè)校園都回蕩著(zhù)我們銀鈴般清脆的笑聲，我們形影不離，就這樣過(guò)去了兩年。
到了初三，面臨著(zhù)的是繁重的學(xué)習任務(wù)，我們互相努力，共同進(jìn)步�？墒悄莻�(gè)星期四，我們鬧了別扭�？赡芤驗樽鳂I(yè)而感到急躁，對我發(fā)火了。整整四個(gè)星期我們沒(méi)有說(shuō)話(huà)，我特別的難過(guò)，每當耳邊想起你唱的歌，我的心就碎了。然而有一天，你轉過(guò)身來(lái)，對著(zhù)我微笑，然后說(shuō)了句“傻瓜，我們和好吧!”當時(shí)眼淚就在眼眶里打轉，我激動(dòng)的一把抱住了你。你在我耳邊唱起了那首熟悉的歌：“你就是我的小星星，掛在那天上放光明�！蹦莻�(gè)微笑真的很傾城。
中考過(guò)后的我們相約一起旅行，在上海東方明珠前買(mǎi)了兩件印有我們照片的衣服，在北京鳥(niǎo)巢前高聲歡呼。我們很開(kāi)心的享受著(zhù)青春，一起度過(guò)了美好的七天。
暑假過(guò)后，我們各自去軍訓，我倆的學(xué)校僅隔一條河，每天都會(huì )看到她的學(xué)校，在夕陽(yáng)中很美。
告別了初中的你，來(lái)到高中，又遇見(jiàn)另一個(gè)她。我們一起聊天、玩耍，也會(huì )一起唱歌，就像初中生活一樣，只是學(xué)習的任務(wù)更加繁重。我在她面前也會(huì )唱歌，有些是她教的。在朝霞中，我哼著(zhù)歌，拉著(zhù)她的手，慢慢走遠……我們約定一起努力，放飛我們的青春。短短三年，我很高興遇到你。
這是一首簡(jiǎn)單的歌，并沒(méi)有什么獨特，好像我，那么的平凡卻又深刻。青春就是這樣。
青春，是一首歌作文4
那一年，她十五歲，正是豆蔻年華。
“煩死了，你們要吵就繼續吵吧�！闭f(shuō)完，她沖出了房間，獨留下父母面面相覷的目光。
走在石子砌成的小路上，陌曉雯心里想著(zhù)父母吵架的樣子，正巧路邊有個(gè)易拉罐，陌曉雯一腳將它踢飛。
不遠處，有個(gè)男孩子騎著(zhù)自行車(chē)從路口拐過(guò)來(lái)。易拉罐子不偏不倚正好卡進(jìn)了男生的車(chē)輪，男孩應聲倒地。男孩爬起來(lái)，陌曉雯站在一旁羞紅了臉�？墒�，男生只對她露出一個(gè)微笑，拍拍身上的灰塵，騎上車(chē)走了。
如果不是學(xué)校舉行籃球賽，陌曉雯可能一輩子都不會(huì )再遇到那個(gè)有著(zhù)傻傻可愛(ài)笑容的男生了。
那天學(xué)校舉行籃球賽，她去幫班上的籃球隊買(mǎi)礦泉水，匆匆忙忙間，竟在不經(jīng)意間撞倒了一個(gè)男生，她抬起稚氣的臉龐，說(shuō)道：“同學(xué)，對不起��！”
“呵呵，沒(méi)事�！�
“啊——又是你呢，上次真是對不起啊，要不，放學(xué)我請你和奶茶吧�！�
“嘿嘿，好��！”
在奶茶點(diǎn)里，陌曉雯輕輕的問(wèn)：“上次把你撞到的事情，你沒(méi)生氣吧？”他依然笑笑，“沒(méi)事啊，誰(shuí)沒(méi)個(gè)不小心呢？”喝完奶茶后，是那個(gè)男孩付的賬。他說(shuō)，“下個(gè)星期，我就要去安徽了�！�
后來(lái)，陌曉雯回了家，父母像她反省了自己的錯誤，她也心平氣和的像父母道了歉。
那個(gè)男生走了后，陌曉雯一度很難過(guò)。不過(guò)很快，陌曉雯把更多的心思放在了學(xué)習上，但偶爾，陌曉雯還是會(huì )想起那個(gè)男孩，那個(gè)有著(zhù)傻傻可愛(ài)笑容的男孩子。
她一直記得，第一次遇到那個(gè)男生的時(shí)候，她踢出的易拉罐讓他摔了個(gè)大跟頭，但他只是笑笑就走了。那天，陌曉雯曾跟在他的后面，跟著(zhù)他拐過(guò)一條街，卻在巷口看見(jiàn)他停下車(chē)幫助一個(gè)迷了路的小女孩。陌曉雯看見(jiàn)他手舞足蹈的逗小女孩開(kāi)心，還給那個(gè)小女孩買(mǎi)了個(gè)大大的彩色棒棒糖并把她送回了家中。
那一刻，陌曉雯的心里好像被什么暖暖的東西填的滿(mǎn)滿(mǎn)的，仿佛要溢出來(lái)了一樣。傻傻可愛(ài)的他讓陌曉雯在那個(gè)瞬間感動(dòng)了。
那些莫名其妙的感動(dòng)，就像那些涓涓細流，常駐心田。
青春，是一首歌作文5
時(shí)間的沙漏沉淀著(zhù)無(wú)法逃離的過(guò)往，記憶的雙手總是拾起那些酸甜苦辣。青春的羽翼，劃破塵封的記憶，昨日的汗水與淚水，激起心中的漣漪�？鞓�(lè )的悲傷的都是會(huì )有的，青春就是這樣的一首歌。
是誰(shuí)曾從青春里走過(guò)，留下了笑靨；誰(shuí)曾在花季里停留，溫暖了想念；誰(shuí)又從雨季里消失，泛濫了眼淚。
青春是一首快樂(lè )的歌。初一，老師熱情的開(kāi)場(chǎng)白做起點(diǎn)，青春中學(xué)生活開(kāi)始計算。迎接我們的是軍訓，五天的汗水撒過(guò)，留下了同學(xué)們的快樂(lè )的歡笑。接踵而來(lái)的是籃球賽，男生女生共同努力下，換來(lái)了大家的歡呼與掌聲。校運會(huì )上，運動(dòng)員們的身影在寬廣的跑道上，聽(tīng)到了拉拉隊的呼聲。時(shí)間不會(huì )為我們停留，一切過(guò)去，青春化作一首快樂(lè )的歌留在心里。
青春也是一首思念的歌。秋千有微風(fēng)的陪伴，夜晚總有繁星點(diǎn)點(diǎn)，而我們，驀然回首，他們卻不在身邊了。邁向青春，必定會(huì )有分離。與自己嬉鬧了六年的他們，都去了其他的地方，心中難免會(huì )想念他們。不過(guò)，轉過(guò)頭，看前方，初中的朋友在前方向自己招手。對于曾經(jīng)，雖有不舍，但現在亦是美好。時(shí)間不會(huì )為我們停留，離開(kāi)了，青春化作一首思念的歌留在心里。
青春還是一首憂(yōu)傷的歌。我們都曾勇敢而堅毅，可是在與時(shí)間老人的對峙中，我們從來(lái)都不是贏(yíng)家。也許，心中某個(gè)被遺忘的角落令自己潸然淚下，也許會(huì )覺(jué)得記憶就像掌心里的水，不論握緊與放開(kāi)，都會(huì )一滴一滴流干。但是，別忘記，有些記憶可是刻骨銘心的。我們將懂得，總有一天我們學(xué)會(huì )不再憂(yōu)傷，因為我們像蝴蝶一樣，完成了既定的相聚。青春就化作了一首憂(yōu)傷的歌，慢慢沉淀于心底。
時(shí)光好似我們在各自的小路上匆匆行走，一直未曾停留，不經(jīng)意間在某個(gè)路口相遇，于是輕輕問(wèn)侯，然后揮手說(shuō)再見(jiàn)。記憶中，快樂(lè )的悲傷的都是會(huì )有的，青春就是這樣的一首歌。
青春，是一首歌作文6
青春的我們夢(mèng)想一追溯我們蓬勃生機，樂(lè )于幻想。然而，青春之弦更需堅守，才能彈撥出悅耳之聲。
青春期的我充滿(mǎn)夢(mèng)想，卻常如無(wú)錨之船，隨波逐浪。面對世界給予的誘惑，我樂(lè )此不疲，認為這就是青春的歌謠，這就是青春的精彩。
誰(shuí)知爸爸早已把這一切看在了眼里。這天，父親約我回到了鄉下的老家。站在老家庭院前的那棵老桃樹(shù)下，父子倆細細觀(guān)賞著(zhù)暮春桃樹(shù)之景。那桃樹(shù)花意濃濃，恰是美麗，惹發(fā)心扉。此時(shí)，晚春的風(fēng)還經(jīng)常吹刮，雖不甚猛烈，可依然寒意絲絲。所以樹(shù)兒一面向風(fēng)，另一面則背著(zhù)風(fēng)。風(fēng)過(guò)時(shí)，向風(fēng)處的桃花瞬間花瓣紛飛，如浪漫的雪花飄落；而被風(fēng)處則寂然不動(dòng)，一幅安如泰山之樣。
我順手揀起了一瓣落花，欣喜萬(wàn)分，好高興能見(jiàn)到這群花揚舞的美景。眼瞅我如此的高興，一直默默站在一旁的爸爸開(kāi)口了：“知道樹(shù)兒為什么要開(kāi)花嗎？”
“開(kāi)花就是為了結果��！”我漫不經(jīng)心的順口而答到。爸爸若有所思。只見(jiàn)他熟悉地搬來(lái)了那副采摘桃子的梯子，于背風(fēng)處摘取了一枝帶花的桃枝，又緩緩俯下身，在向風(fēng)處的地方也折了一枝。我頓時(shí)燃生疑惑。接著(zhù)爸爸把花枝遞至我手中，意味深長(cháng)的要我尋找它們的不同。
我仔細尋找著(zhù)，突然發(fā)現背風(fēng)處的花枝早已結上了顆顆魚(yú)籽班大小的小蜜桃，欣欣向榮著(zhù)，真是讓人歡喜。而向風(fēng)處的花枝一無(wú)所有，那花瓣的遺痕令人悵然。我目不轉睛地盯著(zhù)這樹(shù)枝，頓感有一股涼水當頭潑下�！笆堑�，開(kāi)花就是為了結果，花朵也的確是果實(shí)的青春�？墒悄憧唇K日隨風(fēng)而嬉，沒(méi)有進(jìn)取心的花枝留下了什么？是空白，是遺憾！”爸爸的話(huà)有如棒喝，讓我頓時(shí)剎那，呆住了。猛然間，悲哀好似狂風(fēng)，將我吹刮得遍體鱗傷。此時(shí)此刻，我仿佛聽(tīng)見(jiàn)向風(fēng)處有無(wú)數哀鳴之聲，而背風(fēng)處則歡歌陣陣，正歡唱著(zhù)一首真正的青春之歌。
我緊盯著(zhù)背風(fēng)處的桃花，生命的力量終于又重新注入到我的身體里，流淌在我的血液中，我的青春已重新歸來(lái)！這力量讓我血脈噴張，推我勇往前行！是的，我明白了，我徹悟了——青春是美麗的，但她更需要堅守，更需要腳踏實(shí)地……我徹悟，卻默默不語(yǔ)，只迎著(zhù)爸爸希望的目光，堅定而踏實(shí)地邁動(dòng)前進(jìn)的步伐。
青春，是一首歌作文7
青春是一首歌，是一首永不停止的歌；青春是一首歌，是一首永遠歡樂(lè )的歌；青春是一首歌，是一首永不停息的歌！我愛(ài)青春，青春是一首美好的歌；我怨青春，青春是一首矛盾的歌；我想青春，青春是一首輕快的歌……青春就如同一首歌，一首甜蜜而又美麗的歌。
青春的調高高奏起，沒(méi)有F小調的尖銳，也沒(méi)有B大調的沉郁。它有著(zhù)D調的豪放，繼而又參雜著(zhù)E調的靈動(dòng)，就如同星光般閃爍，又好似月色般皎潔，小夜曲太過(guò)激越，月光曲有太過(guò)溫柔。它無(wú)法用任何一首歌代替，它是專(zhuān)屬于青春的歌曲！
都說(shuō)青春如歌一般美好，但是青春就是一首歌，一首歡樂(lè )美好而又快速的歌。青春的歌只為人演奏一遍，這首歌太快了，還沒(méi)有來(lái)得及好好的品味，就已經(jīng)流逝。美好的東西總是短暫的，所以越發(fā)讓人珍惜，正是因為太過(guò)匆忙得經(jīng)過(guò)，才會(huì )忍不住回頭凝望……對于青春，沒(méi)有人能說(shuō)得清，人人都對青春懷著(zhù)一股朦朧的感覺(jué)，青春便包含著(zhù)一股朦朧的美，青春是朦朧的，朦朧的讓人想仔細的回味，有時(shí)短暫的青春有人會(huì )花上十年去回味，有人會(huì )花上二十年去品味。青春是美好的，但它總是令人感到不舍和遺憾。
青春的歌令人回味無(wú)窮，青春的歌是神奇的，美好的，但它也是令人矛盾的。青春時(shí)我們會(huì )背叛、會(huì )反抗，我們渴望獨立，卻擺脫不了現實(shí)的依賴(lài)，我們給心里加上了一把厚重的鎖，但卻希望可以得知心中的困惑。我們不知道，我們不了解，矛盾的青春，卻是我們感到美好，卻讓我們所渴望。
總之，青春是美好的，就然我們伴著(zhù)這美好的青春之歌，跳上一曲舞蹈吧！
青春，是一首歌作文8
幼稚可愛(ài)，活力四射是處于青春期我們的最大特點(diǎn)。生活的酸甜苦辣都在這一時(shí)期被展現得淋漓盡致。青春是一種奇妙的東西，它似于一首歌，時(shí)而悠揚，時(shí)而低調，擁有著(zhù)獨具匠心的音律，撥動(dòng)著(zhù)每個(gè)人的心弦。
快樂(lè )的音符是“青春之歌”不可缺少的主旋律，它滲透到每一個(gè)音符之中。親人們的悉心呵護；老師無(wú)微不至的照料；朋友之間的嬉戲打鬧；成為我們生命中抹不掉的色彩。成功的喜悅，失敗的淚水交織在其中。課堂上的談笑風(fēng)生；課下的打打鬧鬧；體育課上的揮汗如雨；音樂(lè )課上的一展歌喉；美術(shù)課上的隨意涂鴉……校園生活成為青春生活的主角，也是快樂(lè )之源。
失望和傷心也是“青春之歌”中必不可少的音符。朋友間的誤會(huì )；父母的打罵；老師的批評，為幼小的心靈抹上一絲陰影�？荚囀Ю�，垂頭喪氣，抱怨倒霉，求天求地；但大家都明白這么一個(gè)道理“求天不如求己”。無(wú)奈的掙扎又為青春生活增添了一份驚喜；那份還著(zhù)憧憬的心靈不免會(huì )受傷，然而憂(yōu)傷的淚水又會(huì )夾雜著(zhù)令人難忘的辛酸與回憶。
勇敢與想象是“青春之歌”中最耀眼的光輝。一副天不怕地不怕的樣子中認為世界多么美好，為我們而造。對社會(huì )生活報著(zhù)美好的幻想，對大人們的生活充滿(mǎn)著(zhù)好奇。男孩子總希望自己是救世主，救國救民，為人民消災解難；女孩子沉迷于美好的幻想當中，幻想著(zhù)自己的大學(xué)夢(mèng)。因為想象，青春生活更加豐富多彩！
青春期的我們是純潔的，對世界抱著(zhù)慢慢的希望。不知道社會(huì )的險惡，不知道人情變故，只知道我們是世界的未來(lái)，社會(huì )需要我們的打造；愿這份純潔的心靈伴隨著(zhù)我們成長(cháng)。
青春的歌仍在譜寫(xiě)著(zhù)，不知道在以后的生活中，“青春之歌”是否會(huì )更加悅耳動(dòng)聽(tīng)呢！讓我們共同期待！
青春，是一首歌作文9
如果說(shuō)整個(gè)一生是華麗的樂(lè )章，那么青春就是序曲，流淌著(zhù)年少輕狂的光。
如歌盯著(zhù)黑板發(fā)呆。密密麻麻的板書(shū)猶如爬山虎般瘋狂肆虐，班主任是個(gè)中年老頭，正在滔滔不絕地講課。他的前額飽滿(mǎn)闊大，為數不多的幾根頭發(fā)在空中顫栗，遠遠望去，像塊荒蕪的責任田。
可是如歌的心思卻越飄越遠，她想起了表姐。很小的時(shí)候，姐姐就是如歌心中的天神，如歌就像她手下的小嘍啰，什么都聽(tīng)她的。家里人經(jīng)常對如歌說(shuō)，你要向姐姐學(xué)習哦，姐姐又是年級第一呢。如歌從小便在姐姐的光環(huán)下長(cháng)大。她覺(jué)得，姐姐的青春一定格外精彩。
姐姐大如歌五歲。如歌十歲時(shí)，姐姐去城里上了高中。頭一年還常寫(xiě)信給這個(gè)妹妹，抱怨班主任老田多么多么兇。她還說(shuō)老田的腦袋真像塊荒蕪的責任田，真是人如其名。想到這里，如歌又看了眼正在上課的曾經(jīng)擔任過(guò)姐姐的班主任老田。
后來(lái)，她們的通信漸漸斷了，一連幾年也沒(méi)有聯(lián)系。如歌依稀聽(tīng)說(shuō)，姐姐變壞了。
一向品學(xué)兼優(yōu)的姐姐怎么會(huì )變壞呢？自然有她的道理罷。去年，如歌考進(jìn)了姐姐曾就讀的高中。她滿(mǎn)懷希望地向高三的學(xué)長(cháng)們打聽(tīng)姐姐，得到的回復卻是：“哦，是上上屆那個(gè)染頭發(fā)打耳洞因打架而被勒令退學(xué)的大姐大嗎？”
十幾年來(lái)姐姐光芒萬(wàn)丈的形象土崩瓦解。如歌有些發(fā)蒙。這竟是姐姐的青春。
再次見(jiàn)到姐姐，是前天。如歌有千言萬(wàn)語(yǔ)，到頭來(lái)只說(shuō)出一句別來(lái)無(wú)恙。姐姐穿著(zhù)超市收銀員的制服，看著(zhù)妹妹，一臉苦澀與滄桑。
如歌沒(méi)有問(wèn)，卻聽(tīng)見(jiàn)了姐姐的回答。因為想揮霍那所謂的青春。姐姐的聲音很輕很輕，又很重很重。她的眼里，藏著(zhù)首憂(yōu)傷的歌。
故事戛然而止。如歌突然握緊筆，端端正正地抄下那密密麻麻的筆記。正走來(lái)的班主任見(jiàn)她突然用功了，嚇了一跳。
“老田，青春是什么？”如歌抬頭問(wèn)班主任。
“青春？大概是一首歌吧，而你就是作曲家�！�
青春是一首歌，或歡快，或憂(yōu)傷，或沉靜，或張揚。沒(méi)有誰(shuí)的青春不朽，更沒(méi)有什么“再不瘋狂就老了”，若不珍惜青春，才是真的老了。
樂(lè )章奏起，是動(dòng)聽(tīng)的旋律。青春如歌。
青春，是一首歌作文10
歌曲有很多種類(lèi)型，有悲傷的情歌、振奮人心的軍歌、小橋流水的慢、激情四射的快歌等等。青春是一首歌，表達了我們肆意放飛的思想。青春是人一生中最有活力、最美好的歲月，青春往往是美好而又無(wú)所畏懼的，我們正處于青春歲月，擁有著(zhù)大好的時(shí)光，青春有時(shí)又如慢歌一樣平淡柔和。每個(gè)人的青春有著(zhù)專(zhuān)屬于自己的印記，每個(gè)人的青春都是不同的，獨一無(wú)二的。
說(shuō)到青春，總想到的是青春期、青春痘、公鴨嗓，這都是標志性的表明了你的青春已經(jīng)開(kāi)始，我的青春是一首慢歌，緩緩的，柔柔蕩蕩的，沒(méi)有很精彩斑斕，但也不是寡淡無(wú)味。青春時(shí)期還是有些小波瀾，回憶時(shí)又有著(zhù)獨特的記憶，別有一番風(fēng)味。
青春是一首歌，歌聲里講述的是你、我和大家的故事。當我們走過(guò)了這趟青春的旅途時(shí)，當我們正走在青春的路上時(shí)，哼唱著(zhù)屬于我們自己的青春之歌，心情是別樣的舒暢灑脫。時(shí)間的匆匆流逝，我已經(jīng)在不知不覺(jué)中踏上了青春的長(cháng)橋且即將到達終點(diǎn)，回頭望著(zhù)青春的旅程，幾乎每一瞬間都別有一番滋味，都是那么的令人向往。會(huì )看青春的美好，幾乎每一處都有生命的希望，以及熱情洋溢，無(wú)論你從哪一個(gè)角度看待你的青春，你總會(huì )發(fā)現它的美好，也許字啊青春這段旅途中不是一路順風(fēng)，有著(zhù)一些磨難和坎坷，也許在青春的路上不僅僅有歡笑，還有沮喪和哭泣，但是在回想的一瞬間，你會(huì )覺(jué)得青春是如此的美好。
青春是一首歌，譜寫(xiě)了我們美好的時(shí)期，我們不應該因苦難而忘卻青春，我們應該牢記青春，用青春之歌來(lái)表達你的美好。
青春，是一首歌作文11
徜徉在芬芳撲鼻的花園里，思緒隨風(fēng)而起，飄到那香氣誘人的花海里，伴著(zhù)花瓣的旋律，不覺(jué)唱起了歌。
青春是一首歌，一首優(yōu)美的歌。我載著(zhù)父母的滿(mǎn)腔希望踏入了大學(xué)校門(mén)。大學(xué)的校園讓我的神往變成了理想；大學(xué)的校園美景，讓我欣喜若狂；大學(xué)的書(shū)海，讓我大開(kāi)眼界；大學(xué)的`新穎事物，讓我興味倍增；大學(xué)里豐厚的社團活動(dòng)，讓我的生活空虛起來(lái)……我對青春充溢希望，它讓我感到青春是一首入耳的歌，可以讓我縱情的展示本人的才氣。
熱衷于各種各樣的社團活動(dòng)，“人際交往訓練營(yíng)”、“青年意愿者協(xié)會(huì )”、“戶(hù)外先鋒”、“風(fēng)舞輪滑”、“蒲公英文學(xué)社”等等。這些多樣的社團活動(dòng)讓我們可以無(wú)機會(huì )發(fā)揚本人的才干，結識更多的冤家，錘煉本人的交往才能、理論才能，也可以錘煉本人的考慮才能�？偠灾�，這些活動(dòng)讓我們的生活空虛起來(lái)，讓我們的才干充沛展示出來(lái)，是我們愈加開(kāi)朗、自信、成熟，也愈加有生機釋放本人的青春。
青春是一首歌，一首憂(yōu)傷卻又會(huì )讓你感遭到甜美的歌。就好像一杯咖啡一樣，剛開(kāi)端喝的時(shí)分，咖啡很苦。當你和到第二口第三口的時(shí)分還是很苦，不斷喝下去，貧苦的味道一度想讓你保持。但當你喝到最初的時(shí)分，你發(fā)現咖啡變甜了。青春或許也是這樣吧，先苦后甜。大學(xué)校園不同于高中校園，大學(xué)學(xué)習也不同于高中學(xué)習，大學(xué)就是社會(huì )的一個(gè)縮影，有著(zhù)各種各樣的競爭、競選，有著(zhù)各種各樣的復雜關(guān)系，處置不好能夠就會(huì )馬失前蹄。在一次次的嘗試中，我嘗盡了失敗，好像黃連普通甜蜜。我也曾一度在他的打擊下萎靡不振，整天難無(wú)精打采。但人總是越挫越勇的，我又重新站了起來(lái)。雖然我還沒(méi)有嘗到甜美的味道，但我正在努力。
青春是一首唱不完的歌，我邁著(zhù)輕盈的步伐，努力前行，去追隨我的夢(mèng)想，我的今天。加油！加油！
青春，是一首歌作文12
青春是一首歌，歌頌著(zhù)亙古不變的傳說(shuō)，也歌唱著(zhù)我們心中的那份甜蜜與快樂(lè )。
悠悠歲月悠悠情，青春是我們一曲生活的華彩，在那些跳動(dòng)或搖曳的音符里，我們被許多人呵護著(zhù)，引領(lǐng)著(zhù)，包容著(zhù)，讓我們無(wú)所畏懼，風(fēng)雨無(wú)阻。
青春期我們是一群胸懷憧憬的鳥(niǎo)兒，留戀著(zhù)童年的貪玩，向往著(zhù)隱約懵懂的自由，在學(xué)校的一天天生活中，等待著(zhù)下課，等待著(zhù)假期，等待著(zhù)未來(lái)的未來(lái)。叛逆的青春壓不住張揚的個(gè)性，非要不情愿地看著(zhù)老師的竹板打在手掌上，還假裝出一副不在乎的模樣。
青春的懷抱是學(xué)校，在這里一群人圍著(zhù)一包零食，或是一本故事書(shū)，亦或是幾張大頭貼、明信片…在那里分享，一起開(kāi)心一起煩惱，那些一起分享的小秘密、一起說(shuō)過(guò)的悄悄話(huà)、一起偷偷搞的惡作劇，還有沒(méi)說(shuō)出來(lái)的心事……讓我們稚嫩的臉上展現出燦爛的笑。
放學(xué)后總是有一群不想回家的少年，在路邊玩耍，在河邊看風(fēng)景，在阡陌小道上徘徊……幻想著(zhù)美麗的邂逅，騎單車(chē)、打籃球、唱我們的歌，瘋狂著(zhù)、開(kāi)心著(zhù)、孤單著(zhù)，幻想著(zhù)、等待著(zhù)我們的幸福，等待著(zhù)我們的歡樂(lè )，也等待著(zhù)我們的未來(lái)。
稚氣未脫的我們總是一副大人的樣子，帶著(zhù)弟弟妹妹們去河邊捉小蝌蚪，在田野上奔跑，在河里打水漂，在路邊收集美麗的花。那時(shí)青春的意義那么簡(jiǎn)單，正年少，有情有義有理想。
叛逆的我們總是沒(méi)有時(shí)間的概念，每每回到家里，看著(zhù)爸爸媽媽鐵青的臉色，我們又顯得那么狼狽，卻始終不改純真好動(dòng)的心，保守著(zhù)屬于自己的秘密，書(shū)寫(xiě)著(zhù)自己的青春，一頁(yè)一頁(yè)，小心翼翼地收藏進(jìn)青春的紀念冊，留給明天。
青春，是一首歌作文13
青春——人的一生中最美好年歲。它是一個(gè)人的生命含苞待放的時(shí)期，生機勃發(fā)、朝氣蓬勃；它意味著(zhù)進(jìn)取，意味著(zhù)上升，蘊含著(zhù)巨大希望的未知數。
青春像是一首歌，無(wú)需用太過(guò)華麗的語(yǔ)言去吟唱，無(wú)需用炫目的燈光去裝點(diǎn)，卻依然那么動(dòng)聽(tīng)，那么引人入勝；青春像是朋友的微笑，沒(méi)有絲毫的敷衍，沒(méi)有半點(diǎn)的無(wú)奈，總將自己可人的一面展現在我們的面前；青春像是風(fēng)中的云朵，風(fēng)輕云淡在蔚藍的天空中找尋屬于自己的快樂(lè )！
有人說(shuō)：青春是道明媚的憂(yōu)傷，就像歌聲中的低谷一樣。在青春的國度里我們盡情的嬉笑，盡情的揮灑，像紛飛的蒲公英、像飄揚的云朵，無(wú)羈無(wú)絆，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，然而，跨過(guò)青春這道門(mén)檻我們將揮揮手和過(guò)去告別，那一份不舍，那一份憂(yōu)傷會(huì )成為心底陣陣的隱痛。
席慕容曾說(shuō)過(guò)：每一朵花，只能開(kāi)一次，只能享受一個(gè)季節的熱烈的或者溫柔的生命。青春又何嘗不是呢？我們只能來(lái)一次，只能有一個(gè)名字。但是這并不影響青春這首歌曲的主旋律，人的青春時(shí)期一過(guò)，就會(huì )出現名像秋天一樣的優(yōu)美成熟時(shí)期，這時(shí)，生命的果實(shí)象熟稻子似的在美麗的平靜的氣氛中等待收獲。
在飄揚著(zhù)青春之歌的歲月里我們明白了：青春的美麗，不是街衢流行的名牌時(shí)裝；青春的旋律，不是吉他彈奏的纏綿憂(yōu)傷；青春的瀟灑，不是臂臀搖擺的忸怩作態(tài)；青春的快樂(lè )，不是車(chē)輪旋轉的郊外飛揚。青春無(wú)語(yǔ)，卻煥發(fā)出活力，鮮花無(wú)語(yǔ)，卻散發(fā)出芬芳，春雨無(wú)語(yǔ)，卻滋潤著(zhù)大地。
我一直喜歡下午的陽(yáng)光。它讓我相信這個(gè)世界任何事情都會(huì )有轉機，相信命運的寬厚和美好。我們從青春的路上走過(guò)，終歸要長(cháng)大，帶著(zhù)一種無(wú)怨的心情悄悄地長(cháng)大。歸根到底，成長(cháng)是一種幸福，是一份痛并快樂(lè )著(zhù)的記憶。和青春有關(guān)的歲月就像一首縈繞在你我耳邊的歌曲，每每提起都會(huì )有一種溫馨的感覺(jué)在心底蕩漾，淺淺吟唱，用心聆聽(tīng)，每一個(gè)跳動(dòng)著(zhù)的音符都能勾起我們心底陣陣的漣漪。
青春像是一首歌，歌聲是你和我。在青春之路上唱著(zhù)青春之歌，心情那樣的舒暢灑脫，不知不覺(jué)中我已踏上了青春的長(cháng)橋，回眸青春的旅程，幾乎每一瞬間都有鮮花綻放，回眸青春的美妙，幾乎每一處都有生命的奔息，無(wú)論你選擇哪個(gè)角度透視青春，都是那么玲瓏剔透，那么讓人難以釋?xiě)选?/p>
青春，是一首歌作文14
春的歲月，我們走過(guò)泥濘、風(fēng)雨，但更多的是充滿(mǎn)著(zhù)對未來(lái)的憧憬。天空有烏云，大海有風(fēng)暴，更何況歲月悠悠，長(cháng)路漫漫。必然，青春的天空少不了陰霾。
十六歲的花季，十六歲的迷茫。十六歲的天空，少不了那朦朧的悸動(dòng)。于是，少了昔日小男孩、小女孩打鬧的聲音，更多的是一堆一堆的少男少女嚴肅而認真的表情。在這個(gè)季節，我們更多的是保持一個(gè)平和的心境，用真誠的心去打造一片蔚藍的朋友的天空。它需要用純潔去呵護、用真誠去澆灌。千萬(wàn)別用一時(shí)的沖動(dòng)打破了這一片圣潔，而侵害了兩個(gè)人心靈的芳草地。
忽然感到很寂寞、孤獨�？释杂�，渴望友誼，這正是我們這群青春男孩、女孩的共鳴。望著(zhù)那天空飛翔的鳥(niǎo)群我們心潮澎湃�；孟胫�(zhù)自己也能夠有一雙翅膀，飛向世外桃源。有夢(mèng)固然是好事，但是我們不能一時(shí)的興起而把自己封閉起來(lái)，整天活在一個(gè)幻想的海市蜃樓般。這樣只會(huì )使身邊的朋友越來(lái)越少，與上一代之間的代溝越來(lái)越深。在這個(gè)多雨的季節，我們應該挺直不屈的腰桿，打開(kāi)心扉去面對暴風(fēng)雨的洗禮。
“欲系青春，少住春還去。把酒問(wèn)春春不語(yǔ)，黃昏卻下蕭蕭雨�！蹦嫠兄�，不進(jìn)則退。在這大好春光里，我們的任務(wù)是把握青春，讀書(shū)萬(wàn)卷，在有限的年華中發(fā)揮無(wú)限的價(jià)值。你看那拿著(zhù)書(shū)走在林蔭小道上的女孩，多么認真！還有那三三五五的同學(xué)在討論著(zhù)什么，竟如此激烈。青春就該這樣。
活力、激情是青春的產(chǎn)物。我們跳躍，我們唱歌、舞動(dòng)。當操場(chǎng)上奔馳著(zhù)籃球健兒時(shí)，只覺(jué)得他們好像太陽(yáng)，全身都散發(fā)著(zhù)光彩。當舞臺上旋動(dòng)優(yōu)美的舞姿時(shí)，只覺(jué)得他們如盛開(kāi)的花朵，無(wú)比燦爛。
因為青春里有喜悅，也有憂(yōu)傷；有笑聲，也有淚水；有自信也有迷�！@些點(diǎn)點(diǎn)滴滴越過(guò)絢爛的過(guò)去，構成今天七彩的世界，表達明天璀璨的夢(mèng)想。所以青春好比一首歌。有理想、活力、堅強、苦澀當音符，以藍色、紫色、灰色當奇妙無(wú)比的琴鍵，彈響這青春之歌。
在這個(gè)豐富多彩的青春歲月里，我們學(xué)會(huì )了寬容、忍讓。學(xué)會(huì )了珍惜時(shí)間，努力拼搏。讓我們一起高呼“把握青春，青春萬(wàn)歲”……
青春，是一首歌作文15
青春是一首歌，歌詞的細膩華美，是我們對未來(lái)夢(mèng)想的追逐摸索；旋律的起伏跌宕，是我們面對現實(shí)的拼搏。我們就是詞曲的作者，在人生的樂(lè )譜上寫(xiě)下青春的單純快樂(lè )，寫(xiě)下青春的奮斗執著(zhù)。
青春的單純快樂(lè )就如同歌曲的前奏。聽(tīng)，那前奏已在耳邊響起。那次聯(lián)歡會(huì )上，同學(xué)們個(gè)個(gè)神采飛揚。大家圍坐在一起玩著(zhù)猜拳打手的經(jīng)典游戲�！凹舻妒^布，哈哈……你輸了，快乖乖的把手放下吧！”瞧！不知是哪一個(gè)同學(xué)正幸災樂(lè )禍著(zhù)呢！記得當時(shí)一向內向的我，也拋開(kāi)了淑女的形象，在同學(xué)們青春的渲染下變得風(fēng)趣了許多�！肮��！蔽曳怕暣笮Α澳銈円⒁馐掷�！我的“魔爪”要伸向你們啦！”只見(jiàn)同學(xué)們個(gè)個(gè)提高警惕，屏住呼吸，教室里頓時(shí)變得鴉雀無(wú)聲。突然，“啪”的一聲，許多只手以迅雷不及掩耳之勢縮了回去，沉默在此時(shí)頓時(shí)被打破，只見(jiàn)有的同學(xué)長(cháng)舒一口氣，好像逃過(guò)了什么大劫；有的同學(xué)則是欣喜若狂，慶幸自已沒(méi)有中了我的“魔爪”。獨有小可皺著(zhù)八字眉，不停地抱怨：“太倒霉了，我小可英明一世，誰(shuí)知竟落在你的“魔爪”之中�！痹�(huà)音剛落，只見(jiàn)大家笑得前俯后仰，笑聲在教室中回蕩。如今想起那青春的快樂(lè )單純仍溫暖著(zhù)我稚嫩的心房。
歌曲的前奏如此美好，但高潮就蜿蜒曲折了。沒(méi)錯，青春的艱苦奮斗就是高潮。如今已是初三下學(xué)期了，緊張的氣氛快節奏的生活壓在我們的肩上。每晚，每當星星月亮掛在靜謐的夜空，人們享受這祥和的夜晚之時(shí)，我們卻還在奮筆疾書(shū)，在苦海中迷茫。我們顧不得是否已進(jìn)入深夜，我們顧不得是否月光下只有我們的點(diǎn)點(diǎn)明亮，我們顧不得疲憊的身軀朦朧的睡眼。我們只是在艱難中奮斗，只是在黑暗中摸索，只是在被一道道難題所困。我們不知這樣的夜晚度過(guò)多少，但這些夜晚決定著(zhù)青春的希望，譜寫(xiě)著(zhù)樂(lè )曲的高潮。
樂(lè )曲的前奏是否讓你傾心向往？樂(lè )曲的高潮是否讓你的心情起伏跌宕？這就是我的青春，它是一首歌在我生命的歲月里被我奏響�？茨窃~，聽(tīng)那曲，都是我青春的蕩漾。
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