[優(yōu)]以期待為話(huà)題作文800字15篇

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的以期待為話(huà)題作文800字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

以期待為話(huà)題作文800字1

　　秋姑娘空著(zhù)金黃色的盛裝，姍姍來(lái)到人間，向大地撒下金燦燦的種子，天氣逐漸涼爽，空氣也變得特別清新，使人感到心曠神怡。

　　清晨，我呼吸著(zhù)新鮮的空氣，迎著(zhù)曙光，邁進(jìn)了學(xué)校的大門(mén)。秋高氣爽，真的讓人感到很愜意。雖然校園里沒(méi)有那些繽紛、婀娜多姿，并具的不凡氣質(zhì)的菊花，但是在校園里，我仍然能感受到秋天的氣息。

　　課間，我步在校園里，一排排梧桐樹(shù)呈現在我的眼前，灰褐色的'樹(shù)皮，樹(shù)葉開(kāi)始變黃，有的還保持著(zhù)綠色，有的還黃綠相間，有的則全變黃了。一陣秋風(fēng)吹過(guò)，梧桐樹(shù)葉紛紛揚揚地從樹(shù)上飄落下來(lái)，猶好一只只蝴蝶在翩翩起舞，真是一幅充滿(mǎn)詩(shī)情的畫(huà)面。

　　我們學(xué)校還有幾株塔松。這些塔松與梧桐剛好想反，雖然秋天到了，可它們仍然郁郁蔥蔥，生機盎然。更令人驚嘆的是，到了秋天，它們也是如此，看到這些綠色衛士，我不由得精神爽朗。

　　秋天是金黃色的，豐收的季節，碩果累累，等著(zhù)我們去采摘。我們學(xué)校里，景色如此優(yōu)美，如果再加上同學(xué)們的勤奮，不正預示著(zhù)收獲季節的到來(lái)嗎？

以期待為話(huà)題作文800字2

　　我們的校園一年四季都很美，但是最美的是秋天。

　　一進(jìn)校門(mén)，首先看到的是幾棟高大的教學(xué)樓，樓前有很多高大的樹(shù)木，像一個(gè)個(gè)戰士在那里守護著(zhù)我們的校園。往前走，是一個(gè)噴泉和一片竹林。盡管秋天已經(jīng)到了，竹林依然翠綠一片，一點(diǎn)也不想變黃的`意思。只有銀杏樹(shù)和小草們脫去了綠色的裙子，換上了黃色的外套。像一把把金黃的扇子，給我們扇走了夏天的炎熱，帶來(lái)了涼爽。地上如同鋪了一塊金黃色的地毯，踩上去軟軟的。

　　忽然，一股香味撲鼻而來(lái)，跟香味找到了桂花，整個(gè)學(xué)校浸泡在桂花的香味中。校園旁邊的楓樹(shù)被這個(gè)香味陶醉，臉部變紅了，秋天的校園是又香又美。

　　走過(guò)桂花樹(shù)，就可以看到寬闊的操場(chǎng)。操場(chǎng)真大呀！有8個(gè)籃球場(chǎng)和一個(gè)足球場(chǎng)，操場(chǎng)真美呀，綠草如茵，環(huán)繞著(zhù)紅色的跑道，操場(chǎng)真熱鬧呀！同學(xué)們一有時(shí)間就喜歡在上面打球，跑步，跳繩……

　　這就是我們秋天的美麗校園。

以期待為話(huà)題作文800字3

　　秋姑娘是一個(gè)魔法師，用手揮揮魔法棒，就把我們的校園變得無(wú)比漂亮。

　　一進(jìn)校門(mén)，首先映入眼簾的是幾棟高大的教學(xué)樓，樓前有許多高大的銀杏樹(shù)，像一個(gè)個(gè)戰士站在那里，守護我們的校園。往前走是一個(gè)美麗的噴泉和一片竹林，盡管秋天來(lái)了竹林還是那么綠。只有銀杏樹(shù)和小草們脫去了綠色的裙子，換上鵝黃色的`外套。秋風(fēng)一吹銀杏樹(shù)的葉子到處飛，葉子飛啊飛，像一把金黃色的扇子，扇走了夏天的炎熱，帶來(lái)的是秋天的涼爽。地上如同鋪了塊金色的地毯，踩一腳，軟軟地，非常安逸。

　　忽然，一股香味撲鼻而來(lái)，跟著(zhù)香味而去，發(fā)現是校園里的桂花開(kāi)了，我們學(xué)校種了許多桂花，一到秋天就散發(fā)出迷人的香味，讓整個(gè)校園都侵泡在桂花香里。旁邊的楓樹(shù)，被這個(gè)香味陶醉，楓樹(shù)的臉也變紅了。

　　秋天的校園可真是越來(lái)越美了呀！穿過(guò)桂花樹(shù)，就可以看見(jiàn)我們校園里最大的操場(chǎng)。操場(chǎng)很大有八個(gè)籃球場(chǎng)和三個(gè)足球場(chǎng)，操場(chǎng)也很美，綠草如茵環(huán)繞著(zhù)藍色跑道，操場(chǎng)上熱鬧非凡，同學(xué)們跳繩、跑步、踢毽子……

　　秋天的校園是多彩的，是美麗的，是熱鬧的，是寬闊的。

以期待為話(huà)題作文800字4

　　我們的校園，是一個(gè)美麗的校園。

　　走進(jìn)學(xué)校大門(mén)，面前是三棵粗壯的木瓜樹(shù)筆直的站在那里，像三位士兵一樣，在這里迎接我們。每一次我走到這里，我都要停下來(lái)，因為木瓜樹(shù)上面的木瓜散發(fā)出一股香香甜甜的香氣，木瓜樹(shù)上那綠綠的葉子，像一個(gè)個(gè)小小的手掌，風(fēng)一吹，“小手掌”搖來(lái)?yè)u去，好似向我們招手。從遠處看木瓜樹(shù)，木瓜樹(shù)像一個(gè)巨大的大蘑菇。

　　夏天，我和小伙伴一起來(lái)到木瓜樹(shù)下，我們坐在像巨傘一樣的木瓜樹(shù)下乘涼，在“傘”下和小伙伴拍手游戲。

　　木瓜樹(shù)的后面，是我們的大操場(chǎng)，那是我們玩耍的地方，下課的時(shí)候，同學(xué)們都來(lái)到操場(chǎng)上，在這里跳皮筋、扔沙包。到了運動(dòng)賽時(shí)，我們在操場(chǎng)上比賽長(cháng)跑，在操場(chǎng)上比賽長(cháng)跳繩。我們還會(huì )在這里搞各種有趣的活動(dòng)。

　　走過(guò)操場(chǎng)，再從前教學(xué)樓里傳過(guò)去，就到了后教學(xué)樓，那有一個(gè)美麗的噴泉，后面有一個(gè)讓同學(xué)們好好學(xué)習、天天向上的灰色石板，噴泉從水龍頭里面都出來(lái)了，像一個(gè)個(gè)開(kāi)心的孩子，從“大門(mén)”里來(lái)到了“游泳池”里，水花由上往下飛流出來(lái)，像瀑布、像浪花，有的'高有的低，有的大有的小，一陣微風(fēng)吹來(lái)，小水珠從池子里跳了出來(lái)，落在我的臉上，再加上風(fēng)吹著(zhù)，使我神清氣爽，真的是太美了。

　　秋天的校園被木瓜樹(shù)襯托出這個(gè)豐收的季節，校園里的噴泉讓我們這是顯得無(wú)限生機。

　　我愛(ài)我們的校園，更愛(ài)我們秋天時(shí)的校園！

以期待為話(huà)題作文800字5

　　有人喜歡生機勃勃的春天，有人喜歡百花齊放的夏天，有人喜歡銀裝素裹的冬天，而我翩翩喜歡絢麗多彩的秋天。

　　炎熱的夏天過(guò)去了，秋高氣爽的秋天悄悄走進(jìn)我的校園。那茂盛的梧桐樹(shù)頓時(shí)沒(méi)有了精神，變得稀少了。葉子黃了，枯了，不斷往下落。遠處的人一看，嘿，還以為是桂林花雨！飄下來(lái)的梧桐樹(shù)葉子，在地上鋪成了一塊黃色的毛絨地毯�！包S色地毯”引起了低年級小朋友的興趣。每當下課，都可以看見(jiàn)一些小同學(xué)在梧桐樹(shù)底下?lián)烊~子，回去做標本、書(shū)簽。梧桐樹(shù)的老朋友是花壇。秋天，花壇里的花兒都謝了，只有菊花昂首挺立在那里，好像在得意地說(shuō)：“瞧，在這一葉知秋里，只有我不會(huì )雕謝，有誰(shuí)敢跟我比美？”的確，除了菊花，還有秋天里哪還有花開(kāi)放？菊花帶著(zhù)粉色帽子，穿著(zhù)金色裙子，風(fēng)一來(lái)，它就擺動(dòng)自己那優(yōu)美的舞姿，當然，你只用輕輕聞一聞它就會(huì )給你帶來(lái)迷人的芳香。松樹(shù)、柏樹(shù)筆直地挺立在旗臺旁，穿著(zhù)綠軍裝，多像個(gè)盡職的保安啊。

　　在教學(xué)樓的后面是我們的操場(chǎng)，操場(chǎng)西邊是一個(gè)小樹(shù)林，一陣涼涼的秋風(fēng)吹過(guò)，黃葉從樹(shù)上落了下來(lái)，踩上去軟綿綿的，像鋪了一層金色的.地毯。而那幾棵松樹(shù)仍然穿著(zhù)一身綠衣，顯得更加蒼翠了。操場(chǎng)南邊是一個(gè)花壇�；▔�里的月季、玫瑰花已經(jīng)枯萎了，只有菊花挺立在那里。菊花有紅色、白色、黃色等。它們有的含苞怒放，有的已經(jīng)露出了鮮艷的花蕊，菊花散發(fā)出一陣陣淡淡的芬芳，把蜜蜂、蝴蝶都引來(lái)了。

　　菊花，它不與百花爭春，獨占秋色。操場(chǎng)的東邊是一塊運動(dòng)場(chǎng)所，有足球場(chǎng)、籃球架————每到下課時(shí)同學(xué)們就會(huì )在這里嬉戲、玩耍。

　　我愛(ài)美麗的秋天，更愛(ài)秋天的校園。

以期待為話(huà)題作文800字6

　　走吧，我帶你去參觀(guān)我們秋天的校園，可美了！

　　我一來(lái)到校園就看到了一棵高大的榕樹(shù)和兩棵高大的香樟樹(shù)。我快走到操場(chǎng)的時(shí)候，我停了下來(lái)，看到了一棵銀杏樹(shù)。在那個(gè)時(shí)候，我才第一次見(jiàn)銀杏樹(shù)。它的那些葉子像一把把小扇子，落下來(lái)就像翩翩起舞的蝴蝶，可真美��！

　　我再走啊走，聞到了蘋(píng)果的氣味。我一直往前走，香味越來(lái)越濃了。我停了下來(lái)，原來(lái)這是一棵蘋(píng)果樹(shù)，啊，真是瓜果飄香！

　　我又走了一會(huì )兒，隨手在地上撿了幾片香樟樹(shù)的.葉子，我聞了聞，原來(lái)香樟樹(shù)的葉子這么香啊。

　　接著(zhù)，我看到了幾朵菊花。在近處，我聞到了一股濃濃的香味。原來(lái)是菊花在散發(fā)著(zhù)香味。這些香味傳到了每個(gè)年級的各個(gè)角落。

　　��！秋天真是太美了。小鳥(niǎo)在樹(shù)枝上嘰嘰喳喳地叫著(zhù)，大樹(shù)爺爺在風(fēng)伯伯的幫助下，樹(shù)枝的枝葉在“沙沙”地叫著(zhù)，好像在給秋天的到來(lái)而慶�？鞓�(lè )呢！

　　��！我喜歡秋天。但我最喜歡的還是我們秋天的校園。

以期待為話(huà)題作文800字7

　　秋天，沒(méi)有春天那樣生氣盎然，沒(méi)有夏天那樣綠樹(shù)成蔭，沒(méi)有冬天雪后那樣潔白如玉。但是我愛(ài)秋天，更愛(ài)秋天的校園。

　　早晨，太陽(yáng)剛升起來(lái)，柔柔的光瀉下來(lái)，給校園披上了一層華麗的盛裝。新的一天又開(kāi)始了。一踏進(jìn)校門(mén)，遠遠望去，四周的建筑像眾星拱月般環(huán)繞在教學(xué)樓旁。

　　教學(xué)樓前面是一個(gè)小花壇，里面種著(zhù)菊花、月季花…… 這些色彩不一的花朵，給一色金黃的秋天增添了生機。

　　花壇旁邊是一排垂柳。微風(fēng)一吹，它的.葉子像蝴蝶一樣飄落下來(lái)，柳樹(shù)光禿禿的枝條像少女的頭發(fā)一樣輕輕地飄動(dòng)。

　　垂柳旁邊是一排松柏，像一排高大威武的士兵日日夜夜守衛著(zhù)學(xué)校。

　　我愛(ài)秋天的校園！

以期待為話(huà)題作文800字8

　　我有一個(gè)美麗而溫暖的校園——曙光小學(xué)。它在春、夏、秋、冬四個(gè)季節里，不停地變換著(zhù)面容。秋天的校園不像春天那樣多姿多彩，也不像夏天那樣生機勃勃，但我最喜歡的還是秋天的校園。

　　秋天來(lái)到時(shí)，校園里是非常涼爽的。一陣秋風(fēng)吹過(guò)，讓人心曠神怡，十分愜意。校園里的大樹(shù)、小草和月季花，還有許多各種各樣的植物，開(kāi)始悄悄變換自己的容顏。秋風(fēng)乍起，大樹(shù)向我招手，月季花向我點(diǎn)頭，小草向我彎腰……要上體育課了，太陽(yáng)放射的光芒已經(jīng)不像夏天那樣耀眼了，變得柔和起來(lái)，我們在樹(shù)下、操場(chǎng)上歡快地跑著(zhù)、說(shuō)著(zhù)、笑著(zhù)……

　　一場(chǎng)綿綿的秋雨過(guò)后，空氣變得非常新鮮，晴朗的天空是那么藍，那么高遠。下課時(shí)，我躺在寬大的草坪上，仰望著(zhù)藍天，仰望著(zhù)白云。一片白云不停地變化著(zhù)，一會(huì )變成一個(gè)正在看書(shū)的小女孩，一會(huì )兒變成一只烏龜和一只小兔子在賽跑，一會(huì )兒變成一朵美麗的花……

　　隨著(zhù)天氣一天天變涼，校園里大樹(shù)的葉子變黃了，像一只只蝴蝶落在了地上，花兒凋謝了，小草枯黃了，整個(gè)校園披上了耀眼的金黃色的服裝。上課時(shí)，同學(xué)們的讀書(shū)聲、唱歌聲悅耳動(dòng)聽(tīng)，與落葉的沙沙聲交織在一起，組成了一曲獨特的校園交響曲。下課時(shí)，同學(xué)們來(lái)到操場(chǎng)上，撿幾片枯了的樹(shù)葉做成標本，夾在日記篇

　　秋天，我們的校園依然是美麗的。太陽(yáng)也很大，暖暖地照射著(zhù)美麗的校園。

　　上課了，校長(cháng)帶著(zhù)我們首先到了校門(mén)口，我們沿著(zhù)長(cháng)長(cháng)的塑膠跑道，在陽(yáng)光的照射下寬闊的操坪草是依舊翠綠翠綠的，猶如一條深綠色的.巨型地毯。

　　我們穿過(guò)草坪，來(lái)到香樟樹(shù)樹(shù)下，高低不齊的香樟樹(shù)，猶如一把把撐開(kāi)的大傘，傘下桂花樹(shù)翠綠的葉子中間，藏著(zhù)的米色小花散發(fā)出陣陣的香味;粉紅色的木芙蓉開(kāi)得熱鬧，有的全開(kāi)，有的半開(kāi)，還有的是花骨朵，一朵有一朵的姿態(tài)。

　　沿著(zhù)長(cháng)長(cháng)的跑道向前走，我們大家來(lái)到了教學(xué)樓的前面。佇立在教學(xué)樓前，我們看這三層的教室，就是我們每天讀書(shū)學(xué)習的地方，教學(xué)樓上“重德博識和諧超越”八個(gè)大字，在陽(yáng)光的照射下金光閃閃，越過(guò)教學(xué)樓抬頭看見(jiàn)藍藍的天空上一朵朵的白云是非常好看的。

　　看完教學(xué)樓后，登上石階我們就來(lái)到了很美麗的小花園，那里有一些各種各樣的體育器材，在我們走向那里時(shí)，我們無(wú)法去想象那里的東西。那里除了各種各樣的器材，還有兩種紅楓樹(shù)和紅桔樹(shù)，這兩顆上被太陽(yáng)照射下那兩顆大樹(shù)是高大挺拔的。我們一起把小花園里的一個(gè)又一個(gè)的東西把它們全看完了，當我排隊時(shí)我不小心踩到小草時(shí)，小草上是暖暖的而且小草也非常的好看。

　　我們大家把小花園里的每一個(gè)地方都看完后，老師帶著(zhù)我們又回到了實(shí)驗室;校長(cháng)就把我們參觀(guān)的順序都說(shuō)了一遍后，我們就開(kāi)始寫(xiě)起了作文。

　　秋天的校園是美麗的、壯觀(guān)的。我愛(ài)這秋意濃濃的校園。我要用我的筆墨將這美麗的校園描繪出來(lái)。

以期待為話(huà)題作文800字9

　　秋，踩著(zhù)地毯，走進(jìn)校園，像一列滿(mǎn)載金黃的火車(chē)，所到之處，都染上這神奇的顏色，她仿佛在學(xué)校里逗留，下定決心要把這學(xué)校變成成熟的天地。

　　最先變化的還是小草由下往上，漸漸變成黃色，也許是夏的熱烈還未過(guò)去，多數草還保留著(zhù)夏天充滿(mǎn)激情和活力的草綠色，與綠相比黃更顯得優(yōu)雅。都說(shuō)秋天是安靜的顏色，一點(diǎn)兒也沒(méi)錯。它就像一位認真閱讀的智者。黃綠相交，不但沒(méi)有排斥，反而透出一種和諧的美。越到秋天，它們越顯示出自己洪荒的顏色，也像一位剛玩累的小孩子，也想一位年老無(wú)力的老。一陣陣秋風(fēng)吹過(guò)，他們去齊刷刷的倒在一個(gè)方向，仔細看，我覺(jué)的，他們更像一位位匍匐前進(jìn)的士兵�！耙盎馃�不盡，春風(fēng)吹又生�！北M管不是春天，但秋天的它們更像是詩(shī)人筆下描寫(xiě)的小草，用那多姿的姿態(tài)點(diǎn)綴著(zhù)校園。

　　而那歡樂(lè )的操場(chǎng)上，經(jīng)過(guò)一晚秋風(fēng)徐徐后，地上早已鋪滿(mǎn)了一層金黃的`樹(shù)葉宛如一條通向成功之路。而那路旁的芒果樹(shù)，獨自頂著(zhù)冷風(fēng)，眼睜睜的看著(zhù)風(fēng)奪走他的孩子，自己卻光禿禿的一片，還屹立在那兒，保衛著(zhù)學(xué)校。球就是如此神奇，可是驕傲的樹(shù)葉落下，把自己的那一份營(yíng)養獻給花兒�！奥浼t不是無(wú)情物，化作春泥更護花�！笨康牟粌H是葉子的決定，很大一部分，不也是無(wú)私奉獻嗎?

　　都說(shuō)秋天是死亡的開(kāi)始，但我卻認為，它更是更新的季節。農民伯伯在田地里面收割糧食，同學(xué)們在學(xué)校里面收獲知識。聽(tīng)教學(xué)樓上穿啦的瑯瑯讀書(shū)聲。仿佛沒(méi)有受秋天寒冷的影響，反而被秋天的熱情所感染。沒(méi)過(guò)了狂風(fēng)呼嘯的聲音，似乎要讓全世界聽(tīng)見(jiàn)。有付出就有收獲，這就是秋的精神!

　　有這樣秋天伴隨著(zhù)的校園，難道不是最美麗的嗎?

以期待為話(huà)題作文800字10

　　我愛(ài)校園百花爭艷的春天，我愛(ài)校園鳥(niǎo)語(yǔ)蟬鳴的盛夏，我愛(ài)校園粉妝玉砌的嚴冬，但我更愛(ài)校園別樣的金秋。

　　秋天，秋高氣爽，天高云淡。太陽(yáng)早就失去了往日的威風(fēng)，默默地在天空中回蕩。那些可愛(ài)的小鳥(niǎo)有從北方飛回來(lái)了，停在校園里的一顆榕樹(shù)上，不一會(huì )兒，又像風(fēng)一樣飛去，消失得無(wú)影無(wú)蹤了，只有那根被鳥(niǎo)站過(guò)的樹(shù)枝還在輕輕地搖動(dòng)著(zhù)。秋風(fēng)一吹，一片片黃葉從樹(shù)上落下，仿佛無(wú)數的蝴蝶在空中飛舞，金黃的樹(shù)葉落到地上像給學(xué)校鋪上了華麗的地毯。

　　花圃里開(kāi)得正旺的花要數桂花了，一朵朵嫩黃色的小花掩映綠葉之中，更顯得嬌小別致、瑟瑟的秋風(fēng)過(guò)后，校園里到處都有桂花的香氣。桂花旁邊的雪松卻依然那樣蒼翠挺拔，向人們顯示了自己頑強的生命力。

　　雪松的旁邊有兩個(gè)噴水池，那兩個(gè)梅花形的噴水池在秋天顯得更加美麗了。池里水清澈見(jiàn)底，水池里紅紅綠綠的荷花在水池里游來(lái)游去的像一群活潑可愛(ài)的小魚(yú)一樣快樂(lè )。兩個(gè)池中間有一座假山，奇峰羅列、形態(tài)萬(wàn)千，有的像寶劍，有的像駱駝，有的像梅花鹿，假山之間架起一座橋——狀元橋，它仿佛一座七色的彩虹。當你低頭俯視，天空倒映在輕盈盈的池里，變得更藍；假山倒映在輕盈盈的池里，變得更奇了；雪松倒映在輕盈盈的'池里，變得更綠了；紅領(lǐng)巾倒映在輕盈盈的池里變得更紅了。我彎下身子，想捧起清涼的池水，但又憂(yōu)豫，生怕弄壞這幅美麗的畫(huà)卷。

　　叮鈴、叮鈴下課了，秋天的校園像一個(gè)快樂(lè )的鳥(niǎo)島，花叢樹(shù)下，草坪操場(chǎng)、運動(dòng)衫、彩裙飛翔的、流動(dòng)的身影，旋轉的舞步，亭亭玉立的風(fēng)姿像鳥(niǎo)兒緩緩低飛，歡快地躍動(dòng)，像鳥(niǎo)兒舒展地起舞，歌聲、笑語(yǔ)，像海潮喧嘩，鳥(niǎo)兒歡快的鳴叫，同迎著(zhù)秋風(fēng)共享著(zhù)歡樂(lè )，又增添了溫暖，充滿(mǎn)著(zhù)幸福。

　　我愛(ài)秋天，更愛(ài)秋天的校園，因為她給我們帶來(lái)了快樂(lè )，帶來(lái)了夢(mèng)想與希望。

以期待為話(huà)題作文800字11

　　我們的校園非常美麗，她充滿(mǎn)了生機與活力，縈繞著(zhù)歡聲和笑語(yǔ)，。她一年四季都是那樣美麗，但我惟獨喜愛(ài)秋天的校園。

　　因為秋天的她如此迷人。

　　遠遠看過(guò)去，校園里，樹(shù)上綴滿(mǎn)了紅燈籠似的芒果，沉甸甸的，把枝頭都壓彎了，火紅火紅的葉子，像一團正在燃燒的火焰。這一排排的芒果樹(shù)就好像是學(xué)校的守護神，無(wú)論風(fēng)吹雨打都從不叫累。

　　秋姑娘給花壇里的牡丹穿上大紅的禮服，給茉莉換上潔白的裙子，又為學(xué)校后山披上金黃的外衣……讓它們把校園裝點(diǎn)得更漂亮。

　　站在操場(chǎng)上，秋風(fēng)送爽。抬頭望去，天空中的白云像一層層薄紗似地慢慢飄動(dòng)，好像留戀這人間仙境般的校園，久久不愿離去。

　　沙沙沙，沙沙沙……這是秋雨的聲音，柔麗清新的旋律，溫情脈脈的音樂(lè )言語(yǔ)，把我引入遐想意境，猶如潺潺的清泉，融進(jìn)校園里，融進(jìn)秋天里，融進(jìn)每個(gè)人的心里。隨著(zhù)秋雨的`蒞臨，一幅絢麗明艷的畫(huà)面頓時(shí)呈現在我們面前：看，校園后山的山頂煙雨迷蒙，仿佛是一條白龍盤(pán)繞著(zhù)山峰；看，秋雨落在快要成熟的果子上，使果子更加光芒照人……啊，秋雨，愿你為校園奏出更美妙的樂(lè )章！

　　秋天的校園雖然不像春天那樣生機盎然，但她給人帶來(lái)充實(shí)與歡樂(lè )，我喜愛(ài)孕育著(zhù)希望的春天校園，更迷戀這滿(mǎn)載著(zhù)收獲的秋天校園。

以期待為話(huà)題作文800字12

　　我的校園座落在仁化縣三板橋高坪新村，今天下午，老師帶我們下樓尋找秋天校園的美景。一進(jìn)入校園，首先映入我的眼簾的是四塊大草地，小草已經(jīng)枯黃了，可是我知道，小草一定回再生的。有一首詩(shī)不是說(shuō)：離里原上草，一歲一枯榮……

　　小草這種頑強的精神似乎在告訴我們：你落后了不要緊，只要你努力，就一定會(huì )重新站起來(lái)，超過(guò)任何人。在四塊大草坪中間，有著(zhù)一座圓形的假山。假山不象夏天那樣噴水，水池里水都干了。著(zhù)讓我想到：我們一定要節約用水，不要最后一滴干凈的.水是我們的眼淚。

　　假山里的山，有的象展翅高飛的老鷹，有的象獅子……真是千奇百怪，無(wú)所不有。樹(shù)，開(kāi)始落葉了�？蔹S的葉子在天空落下時(shí)，象翩翩起舞的黃蝴蝶，落在地上的葉子，慢慢堆成一座金色的小山，“落紅不是無(wú)情物，化做春泥更護花”我想老師就是這樣，花盡心血教導學(xué)生，可是，有些學(xué)生不知道老師的用心良苦��！秋天到了，風(fēng)高氣爽，人們已經(jīng)添上了衣服。同學(xué)們不象夏天那樣在教室或在陰涼的地方玩耍，而是在運動(dòng)場(chǎng)上你追我趕，奮力拼搏；教室里書(shū)生瑯瑯，歌聲飄揚；辦公室里辛勤的園丁正埋頭批改作業(yè)、培優(yōu)補差……?

　　“秋天在哪里呀，秋天在哪里，秋天就在我們的校園里……”歌舞興趣班的練歌跳舞，學(xué)校里師生們的心多么美��！秋天的校園，雖然沒(méi)有春天那樣充滿(mǎn)生趣，沒(méi)有夏天那樣生機盎然，沒(méi)有冬天那樣潔白無(wú)暇。但是，我對它有一種說(shuō)不出的感情。我愛(ài)校園，更愛(ài)校園的秋天！

以期待為話(huà)題作文800字13

　　風(fēng)，輕輕地吹，楓葉，慢慢地飄落下來(lái)，美麗、害羞的秋姑娘乘著(zhù)風(fēng)來(lái)到了廣東的每一個(gè)角落。秋姑娘也來(lái)了我們的校園!

　　乘著(zhù)秋風(fēng)，我和同學(xué)們一起到校園去尋找秋天。我們一起走出教室，來(lái)到了學(xué)校小花園，一棵高大的大王椰子樹(shù)映入眼簾，很粗壯的樹(shù)干，葉子很大片，像一把給人剪成一條條的芭蕉傘，葉子綠中帶黃，這顯然是秋天的杰作!這一個(gè)花園還有一座假山，層層疊疊，很像一本書(shū)!假山的旁邊建了一條小徑!小徑兩旁的樹(shù)木，有的已經(jīng)隨風(fēng)飄落在地上，給大地蓋上了一層黃被子，只剩下幾片葉子倔強地在樹(shù)梢上東張西。

　　小花園的左邊便是學(xué)海，一艘船上種滿(mǎn)了花花草草!綠草也枯黃了許多。不知名的小花已經(jīng)凋謝。這個(gè)花園種了很多樹(shù)!我最喜歡的就是雞蛋花樹(shù)!雖然秋天到了，美麗的花凋謝了，只剩下黃葉和樹(shù)干。但我還能聞到一陣熟悉的雞蛋花的清香味。呵呵，我要不然是走進(jìn)了雞蛋花開(kāi)的季節了吧?還哪來(lái)的花香味呀!。

　　我們從小花園往飯堂走，飯堂前面便是棋苑。棋苑周?chē)�有很多�?shù)，葉子都是黃的。這是秋天的特征。踩在地面的黃葉上，發(fā)出“沙沙——沙沙——沙沙”的聲音，這是秋的聲音!

　　從棋苑繼續往前走，再往左拐就是植物園。植物園里有一種花我很喜歡。小巧玲瓏的，外形像一個(gè)小楊桃，花里的.花芯是紅色的，真美!我俯下身子，湊近聞了聞，一股淡淡的清香把我包圍了。剎那間，我頓覺(jué)神清氣爽。

　　啊!這校園的秋色真美麗。我愛(ài)這迷人的秋，更愛(ài)那美麗的秋天的校園。

以期待為話(huà)題作文800字14

　　我愛(ài)春天的校園，因為這里百花爭艷;我更愛(ài)秋天的校園，因為她色彩斑斕。

　　一進(jìn)校門(mén)，首先映入眼簾的，是一條林蔭道，林蔭道的兩邊栽了許多樟樹(shù)。樹(shù)上一片翠綠，就好像遮了一邊天。秋風(fēng)一吹，樹(shù)葉兒都“沙沙”地落了下來(lái)，路面上往往會(huì )鋪起一層厚厚的紅葉，行人走在上面，發(fā)出一聲聲的脆響，仿佛一首動(dòng)聽(tīng)悅耳的音樂(lè )。

　　在林蔭道的旁邊，是一塊很大的草坪，經(jīng)過(guò)寒霜的洗禮，小草兒也都由翠綠變成枯黃。在草坪中有許多的桂花樹(shù)，在秋天里桂花盛開(kāi)的時(shí)候，時(shí)而能聞到陣陣花香，最能表現出堅韌的品格的地方要屬那挺立的幾棵鐵樹(shù)了，鐵樹(shù)的旁邊還有不畏嚴寒傲然挺立于嚴霜之中的青松翠柏，好像一排戰士。

　　在我們的教學(xué)樓前面是一個(gè)橢圓形的花壇，花壇的中央是一棵綠色的黃揚，黃揚的周?chē)�有粉紅的月季，淡黃色的菊花，紫色的紫羅蘭，深紅的雞冠花……一陣秋風(fēng)吹來(lái)，這些花頻頻點(diǎn)頭，搖晃著(zhù)那婀娜多姿的身材，張開(kāi)笑臉向人們展示它們那美麗迷人的風(fēng)采。

　　花壇的左邊是教學(xué)樓，在教學(xué)樓的一邊上長(cháng)滿(mǎn)了爬山虎，爬山虎的葉子已由綠變紅，一陣微風(fēng)吹過(guò)，紅色的`葉子就像一只只翩翩起舞的小蝴蝶;又像一層層翻起來(lái)的紅色海浪，此起彼伏。

　　同學(xué)們也都穿上了色彩各異的秋裝，伴著(zhù)秋天這美麗的景色和豐收的氣息高高興興的上學(xué)去。

　　下課了，同學(xué)們就去林蔭道上拾漂亮的紅色樟樹(shù)葉，學(xué)著(zhù)做標本。我們偶爾還舉行標本比賽，同學(xué)們就都把自己的得意之作拿去參賽或者供同學(xué)和老師們參觀(guān)，看誰(shuí)做得精美。

　　啊!母校，我永不能忘記你，永遠愛(ài)你!我喜歡我的母校，但我更喜歡秋天的母校。

以期待為話(huà)題作文800字15

　　校園的景色變幻無(wú)窮，有時(shí)是桃紅柳綠的春天，有時(shí)是枝繁葉茂的夏天，有時(shí)是秋高氣爽的秋天，還有時(shí)是萬(wàn)物蕭條的冬天�？晌易�?lèi)?ài)的是校園里的秋天。

　　秋天來(lái)了。一進(jìn)校門(mén)，我就看到了花壇里的花朵，有幾朵的'顏色都有一點(diǎn)兒枯黃了，頓時(shí)，一股香氣撲鼻而來(lái)。當我向走到教室的路走的時(shí)候，便看到了一棵棵挺拔的廣玉蘭樹(shù)。廣玉蘭的葉子在風(fēng)伯伯幫助下，把它們吹落，在吹落的一瞬間，它們像一只只金黃色的蝴蝶圍著(zhù)我翩翩翩起舞，然后打著(zhù)滾兒，愉快地投進(jìn)了大地媽媽的懷抱。

　　我走向我們教室的這幢樓前，一陣香氣直進(jìn)我的鼻子，一看，原來(lái)是桂花的香氣。前面有一棵桂花樹(shù)，樹(shù)下都是飄落下來(lái)的桂花，遠看像給大地媽媽鋪上了一層金色的地毯；近看，桂花小巧玲瓏的，黃黃的，有的還在挨挨擠擠地圍在一起，好像在切切私語(yǔ)，很可愛(ài)，我想：著(zhù)一定是小花仙子、花精靈居住的房間。一陣秋風(fēng)吹來(lái)，地上的桂花，又像一個(gè)個(gè)小天使在表演舞蹈給我欣賞呢！

　　下課了，我沿著(zhù)走廊走著(zhù)，來(lái)到了雨露池，一條條小魚(yú)在一起喊著(zhù)：秋天來(lái)了！秋天來(lái)了！一旁的睡蓮就像沉睡的公主，正等著(zhù)秋姑娘來(lái)喚醒她呢！

　　秋天的校園，景色迷人，美在桂花，美在廣玉蘭樹(shù)，美在雨露池，更美的是：我對秋天的熱愛(ài)之情！

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