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期待的作文(集合)
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家整理的期待的作文10篇，希望對大家有所幫助。
期待的作文 篇1
“啪啪”豆大的淚珠滴落在那“血淋淋”的試卷上。不，我不能氣餒，不能失去信心，因為失敗只代表過(guò)去，更因為您一直期待著(zhù)，所以我必須“卷土重來(lái)”。
還記得考試前的最后一節復習課，你讓我們抓緊復習，我漫不經(jīng)心的翻著(zhù)課本，有意無(wú)意的哼兩句，看看這兒，望望那兒。猛然，我的臉上一陣燥熱，因為你仍用那期待的眼神，注視著(zhù)我。這一下子勾起我的回憶：每每上課時(shí)，你提出一個(gè)問(wèn)題，但沒(méi)有一個(gè)人舉手時(shí)，你微笑著(zhù)，用那期待的目光掃過(guò)每一個(gè)同學(xué)。當灑落在我身上時(shí)，我當時(shí)多么想舉起那雙沉重的手，可我沒(méi)有勇氣。但您依然微笑著(zhù)看著(zhù)我，好像在說(shuō)“沒(méi)關(guān)系，試試看”終于，一只重似千金的手在您的`鼓勵下舉起來(lái)。
頓時(shí)，您那雙明亮的眼睛放出光彩。當您生病時(shí)，您仍然抱著(zhù)重病的身體來(lái)上課，但您的眼睛出賣(mài)您，微笑的眼神掩蓋不身體的虛弱。您下樓梯時(shí)，一步一步，走的那么艱難，我想您當時(shí)一定希望有一個(gè)人來(lái)幫您一把吧。而我，就在您身后，您知道嗎？我的心當時(shí)揪成一團。但最終還是沒(méi)有勇氣¨¨¨如今，您那期待的眼神依然還在，不增不減，想到這兒我決定開(kāi)始認真復習，不辜負您那期待的眼神�？墒菚r(shí)間不等人，開(kāi)考鈴聲即將響起，而我¨¨¨
果然，鮮艷的x重重地打在試卷上，同時(shí)也重重的打在我的心里，而你的眼神里含著(zhù)一絲驚訝，一絲責備，但那期待的眼神依然沒(méi)變，給我以鼓勵。如今，它也將是我前進(jìn)的的動(dòng)力。
啊，我最尊敬的老師，您那期待的眼神，我永遠無(wú)法忘懷。
期待的作文 篇2
一料種子落于石縫之中，陽(yáng)光照不進(jìn)這不見(jiàn)五指的黑暗深淵，種子卻在此生根發(fā)芽。巖石常常向種子描述著(zhù)大千世界的雋美：陽(yáng)光明媚，碧海藍天，日升日落，云卷云舒，任何事物都在大自然的.雕刻下顯得那么美好……種子很羨慕巖石，開(kāi)始幻想著(zhù)縫外的精彩世界。漸漸地，它不斷伸長(cháng)自己的芽?jì)�，努力從石縫中汲取水分，茁壯地向上生長(cháng)著(zhù)……
終于，它的芽?jì)郝冻隽耸p，它觸摸到了陽(yáng)光，暖洋洋的，它親眼目睹到了向往已久的世界。
因為它期待著(zhù)，期待著(zhù)光明，期待著(zhù)溫暖，它得以把握陽(yáng)光。
期待的作文 篇3
每個(gè)人都有愿望，每個(gè)人的愿望都奇幻色彩。我有一個(gè)很美的愿望……
有的人想要金銀珠寶，有的人想擁有一身堅硬的鎧甲，有的人想成為全世界人的焦點(diǎn)，有的人想擁有千百萬(wàn)的鐵桿粉絲……
我卻希望在20xx年的第一個(gè)清晨，睜開(kāi)眼睛看到的第一眼，是海底美麗迷人的景象，我也希望睜開(kāi)眼睛看到的第一眼，能看見(jiàn)用珊瑚搭成的高樓聳立在波紋泛動(dòng)之間，我也希望在我感到新奇的那一瞬間，全世界的人們都騎在不同種類(lèi)的魚(yú)背上，向我發(fā)出他們激動(dòng)的心聲：“哎！親愛(ài)的，瞧瞧我們在哪兒？海底世界！我們將永遠在海底生活，學(xué)習。魚(yú)兒們是我們的伴兒，它們十分友善，還會(huì )讓我們坐在它的'背上，帶著(zhù)我們旅行！”
海底，一個(gè)遙遠的地方，因為呼吸，我們無(wú)法實(shí)現，因為現實(shí)的殘酷，一絲希望再次毀滅。
有時(shí)在夢(mèng)中，我忽時(shí)夢(mèng)見(jiàn)一條黑背鰩在向我友好親切地點(diǎn)頭致意，還很快樂(lè )地邀請我爬到它背上來(lái)嬉戲。我隱隱約約也會(huì )如現實(shí)似的看見(jiàn)好幾條五顏六色的奇形怪狀的小魚(yú)淘氣地躲進(jìn)我的衣中，調皮地鉆進(jìn)鉆出，逗得我哈哈大笑。我也夢(mèng)見(jiàn)一條多大的白鯊游到我面前，它并沒(méi)有向我露出堅硬的牙齒，而是非常興奮地給我表演起海底世界獨一無(wú)二的雜技，又“首尾呼應”，前翻，后滾，那摸樣真是可愛(ài)。還有一只海龜，熱烈地向我提出一份親切的邀請：與我共同跳起慢半拍的水中華爾茲。
夢(mèng)見(jiàn)了，現實(shí)卻并沒(méi)有實(shí)現。這顆愿望正在生根發(fā)芽，等待著(zhù)花開(kāi)的美好�？茖W(xué)家們，希望你們的智慧能給我實(shí)現奇跡，海底的生物正在歡迎我們的到來(lái)。這樣的愿望或許實(shí)現十分艱難，有夢(mèng)就有力量，我們一起來(lái)為海洋創(chuàng )造幸福吧！
期待著(zhù)……
奇跡……
期待的作文 篇4
人生有不斷的坎坷，有的人坦然面對，有的人卻受不了而放棄面對。
在我認識的人當中她是一個(gè)最樂(lè )觀(guān)的人。她的生活雖然是在拐杖的支撐下，但她還是非常樂(lè )觀(guān)，整天對著(zhù)我們總是微笑，看著(zhù)她的笑容，心情不好的人心情也會(huì )好起來(lái)。
她還非常地堅強，每次學(xué)校有活動(dòng)，班里總是沒(méi)有她的人影，還總是說(shuō)：“我是這個(gè)學(xué)校的一員，我也要參加學(xué)校的.活動(dòng)�！�
有一次學(xué)校體檢，因為我們在樓上，而且體檢的地方在一樓的餐廳，所以急著(zhù)找個(gè)力氣大的人背她下去。這時(shí)，我叫了起來(lái)：“老師，我來(lái)背�！崩蠋熥屛蚁缺乘氯�。好容易把她背起來(lái)，下去可沒(méi)那么容易了。她好像看出了我的心思，對我說(shuō)：“你還是放我下來(lái)吧，我自己可以的�！边@時(shí)我就使出了吃奶的力氣，一口氣把她背到了一樓，氣喘吁吁地對說(shuō)：“我可是熱心的人，而且我說(shuō)出的話(huà)怎么能收回呢�！蔽冶惆阉车搅瞬蛷d里。而且體驗過(guò)后我還把她背到了班里。
我是個(gè)熱心人，最讓我忘不了的就是那一次地震的逃生演練。
那天的早上，校長(cháng)在大會(huì )上說(shuō)：“今天要逃生演練，大家要按次序跑，最重要的是注意安全�！蔽覀儼啾容^特殊，因為我們班有位殘疾的同學(xué)，所以老師讓我們幫助她。立刻，教室里鴉雀無(wú)聲。我看到了她低下頭，非常失望。我便舉起手說(shuō)：“老師，我愿意，我愿意幫助這位同學(xué)�！蹦俏煌瑢W(xué)抬起頭來(lái)，像是我給了她新的生命。這時(shí)我才明白，幫助人不但能讓別人快樂(lè )，自己的心情也會(huì )好。
午飯吃過(guò)以后，老師來(lái)到班里對我們說(shuō)：“等警報聲一響起，大家就在走廊上排好隊，再下去�！倍疫�叮囑我們一定要注意安全，下樓更要小心。警報聲響起，我背起那位同學(xué)往下跑，一步一步地跑，雖然沒(méi)跑幾步，但我就非常累了，真想停下腳步，但當我想到她的眼神，似乎能給我力量，我有了力量，便飛快地跑到了操場(chǎng)。
經(jīng)過(guò)這件事后我才發(fā)現，幫助別人是件快樂(lè )的事情。所以我們要關(guān)心每一位生活有困難的人，因為他們需要更多的愛(ài)。
期待的作文 篇5
20xx，是個(gè)多么普通的數字，但是也正是這個(gè)所謂的4個(gè)普通數字，讓多少中國人熱血沸騰、心潮澎湃! 也許你會(huì )問(wèn)為什么？但是你可能很快就會(huì )想出來(lái)。對了，就是這個(gè)答案！在這一年里，南京將舉辦青奧會(huì )。
我覺(jué)得，青奧會(huì )就像一個(gè)大舞臺。需要我們一起用心來(lái)參與。我們不但可以在這個(gè)舞臺上展示我們中國運動(dòng)員堅強的意志和不服輸的拼搏精神。我們還可以在這個(gè)舞臺上展示我們南京美麗的城市面貌，悠久的城市文化和我們南京人的自信與毅力。讓全世界都知道南京、了解南京、喜愛(ài)南京。
我期待的青奧會(huì )是綠色環(huán)保的，馬路上煥然一新，到處綠樹(shù)成蔭。私家車(chē)不見(jiàn)了，只有一輛輛排放整齊的自行車(chē)，聞不到一絲尾氣，花草的芬芳彌漫在空氣里。人們早就生疏了煩躁的汽笛聲。聽(tīng)，為運動(dòng)健兒的.喝彩聲傳遍了街頭巷尾，“加油！加油！”。
我期待的青奧會(huì )是友好愉快的。千千萬(wàn)萬(wàn)的海外友人從四面八方趕來(lái)觀(guān)看青奧會(huì )。無(wú)論來(lái)自哪個(gè)國家，說(shuō)的哪種語(yǔ)言，大家都在一起親切的交談著(zhù)。其樂(lè )融融，不管遇到什么困難麻煩。人們都互相幫助著(zhù)。萬(wàn)眾一心。
這就是我期待的青奧會(huì )。你，準備好了嗎？
期待的作文 篇6
“長(cháng)大”聽(tīng)到這兩個(gè)字眼，我期待，因為只有長(cháng)大后，才能做許多事。長(cháng)大對我來(lái)說(shuō)，有多種理解：長(cháng)高就是長(cháng)大，長(cháng)一歲就是長(cháng)大……我是一個(gè)小女孩，我渴望長(cháng)大，期待長(cháng)大。
我期待長(cháng)大，長(cháng)大以后學(xué)習班更多的知識，可以買(mǎi)許多小孩沒(méi)有的東西，也不用父母經(jīng)常在耳邊嘮叨，可以上班工作，可以上街購物，還可以工作掙錢(qián)，給父母買(mǎi)一些營(yíng)養品，成為一名祖國的棟梁，不再讓中國受到外國人的冷嘲熱諷。
我期待長(cháng)大，長(cháng)大后要自己獨立，要創(chuàng )出一番事業(yè)，為自己爭光，我也想知道自己長(cháng)大后是什么樣的。長(cháng)大后，還可以學(xué)做飯，炒出各種各樣的菜，供自己的`家人品嘗，吃了，心里肯定甜滋滋的。
明天的我或許與朋友姐妹們攜手共同打造一個(gè)屬于我們自己一片天地，做獨立的自我，沒(méi)有了家長(cháng)沒(méi)完沒(méi)了嘮叨，沒(méi)有了老師無(wú)邊無(wú)際的催促，只是為所欲為，暢我所言！
我知道長(cháng)大對我來(lái)說(shuō)很遙遠，但現在我為了長(cháng)大后成為祖國的棟梁，成為一名作家、音樂(lè )家、科學(xué)家而努力學(xué)習，天天向上，更上一層樓。
我期待長(cháng)大！奮斗吧！努力吧！
期待的作文 篇7
暑假已過(guò)了一大半兒，我的作業(yè)也寫(xiě)完了，剩下的日子里，我本想好好玩一玩的，可是，家長(cháng)逼著(zhù)我學(xué)這學(xué)那，如果我不情愿，他們就說(shuō)我是不是驕傲了，然后就莫名其妙的訓我一頓，講一大堆道理，還說(shuō)是為我好，真不知道他們是怎麼想的。
早上我起床，先洗漱完畢。然后，媽媽連吃早飯的時(shí)間都不給我，逼著(zhù)我寫(xiě)奧數作業(yè)，寫(xiě)完就該吃中午飯了，吃完午飯，媽媽又不讓我睡午覺(jué)，就讓我寫(xiě)作文，寫(xiě)完后，我知道該是去學(xué)游泳的時(shí)候了。
吃完飯，出去轉一圈，回來(lái)就得沖澡，然后爸爸就催我早點(diǎn)睡，迎接新的一天。
哎，一天就這樣稀里糊涂過(guò)去了。晚上，我趴在床前，看著(zhù)星星自由的眨著(zhù)眼睛，心想：我今天都干了什麼有意義的.事?沒(méi)有啊!我進(jìn)入了夢(mèng)想，我做夢(mèng)都在寫(xiě)作業(yè)。
我期待的暑假不是這樣的!是勞逸結合，是很燦爛、很陽(yáng)光的。并不是像考試前一樣，整天掙扎在學(xué)海里，在習題中苦苦煎熬，我真不愿意這樣!
也許在家長(cháng)們的眼里，暑假是學(xué)習的黃金時(shí)段，而在我們這些小學(xué)生眼里，暑假是放松的日子。
爸爸媽媽?zhuān)堊鹬匚覀�，我的暑假我做主�?/p>
期待的作文 篇8
大人們都說(shuō)我們這一代的孩子太幸福，可是又有誰(shuí)明白我們心中的苦與澀。
面對升學(xué)，我們要承受太多的壓力，覺(jué)得上不上重點(diǎn)高中，既丟自己的人，更丟父母的臉，甚至覺(jué)得一輩子都完了�？墒乔f(wàn)萬(wàn)的學(xué)子，都去擠那幾所重點(diǎn)高中，談何容易！
每個(gè)夜晚，睡得最遲的恐怕就是學(xué)生；每天早上，披星戴月走在街上的仍舊是學(xué)生。孩子面對來(lái)自社會(huì )、學(xué)校、父母的壓力，有的竟然走向自殺、死亡……可是站在旁人角度的成年人，對于這種事的態(tài)度又是怎樣的呢？他們只是覺(jué)得：學(xué)生又不出去掙錢(qián)，哪里來(lái)的壓力，不過(guò)是不想學(xué)習，找借口罷了！
唉！
大人真的了解作為孩子的我們嗎？
多看一會(huì )電視，多玩一會(huì )電腦，就被家長(cháng)視為不思進(jìn)取的表現！
一次考試的失誤就被家長(cháng)視為不用功的憑證，和異性的正常交往，就會(huì )被父母猜測為是不是早戀……
大人用他們的眼光審視著(zhù)孩子的行為，有很多事也就變得復雜化了。
孩子與父母有時(shí)會(huì )有彼此不愿說(shuō)的話(huà)題。假如孩子設法去了解父母的事情，家長(cháng)肯定會(huì )不高興，甚至會(huì )很生氣。
可是，當家長(cháng)去翻自己孩子的書(shū)包、日記、抽屜的時(shí)候，豈不知我們也很生氣。
每個(gè)人都有一點(diǎn)隱私，都有保留自己秘密的權利，大人的這些做法真的是對我們愛(ài)的表現嗎？
很少有家長(cháng)認真地去發(fā)現自己孩子身上的優(yōu)點(diǎn)，總會(huì )說(shuō)：“你看人家的孩子，多上進(jìn)，你怎么就不像他學(xué)學(xué)�！逼鋵�(shí)大人根本不知道。僅僅是這樣一句簡(jiǎn)單的話(huà)，會(huì )很傷害我們的。我們真的就那么不好嗎？真的`就不值得父母用欣賞的眼光來(lái)看我們嗎？每一位家長(cháng)都有一顆“望子成龍，望女成鳳”的心。也許是因為心急吧！
家長(cháng)總會(huì )督促我們學(xué)習，嘮叨我們的生活。這樣做，使原本我們愿主動(dòng)去做的事，變得被動(dòng)化了。這樣，我們就會(huì )失去對事物的新鮮感，從而不樂(lè )意去做事。家長(cháng)的教育和引導，是我們成長(cháng)必不可少的養料，但過(guò)分的教育，是否會(huì )適得其反呢？
有人說(shuō)過(guò)：“一個(gè)蘋(píng)果再酸，如果你不去嘗，就永遠不知道它有多酸�！蔽覀兊某砷L(cháng)也一樣，我們需要的是在生活中不斷積累的經(jīng)驗，日后才能更堅強，我們的是否太缺少各種各樣該經(jīng)歷的事？
我是一個(gè)孩子，我能夠明白我們這一代心里所想的。所以，希望所有的家長(cháng)都能放下架子，在真正意義上和我們做朋友，不要用審視的眼光，也不要用排斥的心理，去好好聆聽(tīng)我們的心聲，真正為我們撐起一片沒(méi)有烏云的藍天。
愿青少年朋友們的青春一路歡歌！
小文向我們提出了一個(gè)沉重的問(wèn)題，那就是“大人們真正理解孩子們的心理壓力嗎？”為幫助這類(lèi)家長(cháng)從自身的心理障礙中走出來(lái)，還孩子一片潔凈的成長(cháng)環(huán)境，我們對這類(lèi)家長(cháng)提出以下建議：
一、孩子極需要表?yè)P鼓勵，變責罵為贊賞孩子身上的特點(diǎn)、優(yōu)點(diǎn)、長(cháng)處，更為重要。不是孩子沒(méi)有特、優(yōu)、長(cháng)，而是自己不善于去發(fā)現。表?yè)P比譴責的教育力量大得多，不妨試試。
二、尊重孩子的隱私就是尊重孩子的人格，當你踐踏了孩子的隱私時(shí)，就是踐踏了孩子的人格，他能不與你作對嗎？所以應學(xué)會(huì )和孩子平等對話(huà)、溝通，家庭應有點(diǎn)民主和諧的氣氛，以便于孩子健康成長(cháng)。
三、孩子是在與人交往中學(xué)習人生的，不必害怕孩子與同齡人的交往，但應把正當交往的理念和技巧教給孩子，并隨時(shí)審視與調整孩子的交往風(fēng)格與做人準則，隨時(shí)與之溝通，這對孩子成長(cháng)十分有利。
四、千萬(wàn)不要把自己孩子的缺點(diǎn)去比他人孩子的優(yōu)點(diǎn)，這是不公平的。因為每個(gè)孩子的智力與個(gè)性的發(fā)展都與遺傳因素、先天因素及后天的環(huán)境教育有密切關(guān)系，不能都推給孩子來(lái)承擔這些責任，只能在孩子原有的起點(diǎn)上，諄諄善誘地啟發(fā)孩子“向上”的動(dòng)力，而打罵、否定、排斥與孤立只會(huì )適得其反，望家長(cháng)警覺(jué)之。
期待的作文 篇9
開(kāi)學(xué)了作文200字
開(kāi)學(xué)了！新學(xué)期開(kāi)始了，我上一年級了，我認識許多新同學(xué)，我很開(kāi)心！我又認識了兩位新的老師，一位是劉老師，一位是薛老師，她們都很和藹，我很喜歡她們！
我是班里個(gè)子最高的一個(gè)，我的坐位被分到最后靠墻的角落，我有點(diǎn)不開(kāi)心！
這幾天我和同學(xué)相處得很好，我一定要好好學(xué)習，讓老師和同學(xué)記住我，不是因為我的個(gè)子高而是因為我的.成績(jì)！
期待的作文 篇10
人生有無(wú)數個(gè)明天，昨天的輝煌總會(huì )被淡忘，那么，明天的晨曦究竟能否仰望?我期待明天，因為今天的奮斗將塑造明天的希望。
人的明天總是漫長(cháng)的，一生中有數萬(wàn)個(gè)個(gè)日子緩慢流逝。但是你能否得知，生命只有十天的生靈將如何創(chuàng )造明天?
依稀記得，那是一個(gè)淡灰色的.早晨，不計其數的花綻開(kāi)后的芬芳令我情不自禁的走進(jìn)了花園。那朵朵艷麗的花含苞綻放，香遠益清，吸引了蝴蝶的到來(lái)。我細細觀(guān)察：一雙在陽(yáng)光下耀眼奪目的翅膀，頗有規律的閃動(dòng)著(zhù)，不厭其煩的落在花芯上，一次又一次的舔食花蜜，花粉也落在它弱小的翅上，一朵又一朵……
我感嘆道：“唉，蝴蝶只有十幾天生命，為什么不自由地飛翔，而要辛苦的擺弄花粉呢?何等的愚蠢!這個(gè)念頭在我腦中閃爍，不過(guò)很快便消失了。
看，蝴蝶因翅上花粉太多，在空中已上下?lián)u搖欲墜了，仿佛一只斷翅鳥(niǎo)，在空中呻吟。但它依舊在數不盡的花中徘徊，依然不厭其煩地傳播花粉，這何等的觸動(dòng)人心!一只生命不過(guò)十天的美麗生靈，從不享受自己的生活，為了令大地碩果累累、碧綠如毯，一次又一次的在花叢中游蕩，可想而知我的想法是多么地滯笨。它是農民們傳奉為神的天使，是一個(gè)不貪圖享受的孺子牛，盡管只有十多天生命，但它人為了明天的成果努力而頑強地奮斗著(zhù)。負擔在蝴蝶身上的重任如此巨大，但它仍為明天努力著(zhù)，即使只剩十天生命……
下雨了，毛毛細雨對于蝴蝶來(lái)說(shuō)是何等的雪上加霜!也許雨水洗去了它身上的花粉，使它一無(wú)所有;也許水令他沉重的抬不起翅膀，但它不沮喪，不管雨下的有多大，它依然獨自的在雨中搖墜，還是在雨中蕩漾沒(méi)有停息，因為它為大地創(chuàng )造奇跡的時(shí)間只有十天……
我完全陶醉于蝴蝶那永不停息，為明天奮斗的精神，是的，每個(gè)人今天的努力都是為了在明天創(chuàng )造輝煌，而不是搗毀，所以，我期待明天，一個(gè)生命只有十天的天使能在明天創(chuàng )造奇跡，我又何嘗不如此呢?
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