有關(guān)期待作文600字合集5篇
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編收集整理的期待作文600字5篇，希望能夠幫助到大家。
期待作文600字 篇1
從小到大，無(wú)論何時(shí)，我的心中總有一些少女心的小期待。生日之前，期待著(zhù)朋友送的小禮物，期待著(zhù)父母給的驚喜；上初中之前，期待著(zhù)溫柔可親的老師和積極向上的同學(xué)……
前幾天，一連下著(zhù)的暴雨，打擾了我心中的好心情，可今天，雨過(guò)天晴，湛藍的天空上，一座絢絢麗奪目的彩虹橋，又勾起了我的少女心，我期待那心中的一座彩虹橋。
自從我上了初中后，我和媽媽的矛盾逐漸增多�？赡苁俏业呐涯嫫诘搅�，也可能是媽媽的行為惹惱了我。
她總是不問(wèn)我的意見(jiàn)，為我安排了一些學(xué)習任務(wù)。我我承認那是為我好，但我認為我自己能夠學(xué)好或實(shí)在是沒(méi)有精力時(shí)，她那不理解的眼神使我又不得不和她吵起來(lái)。周末，當同學(xué)們商量去哪玩時(shí)，我只能在旁邊出出意見(jiàn)，卻無(wú)法和他們一同前行。我好累，好累……
我想要自由。我還是一只小鳥(niǎo)，正好是剛會(huì )飛的時(shí)候，如如果鎖在籠子里，將會(huì )失去本能……
我總是期待，期待著(zhù)小小的家中能有一座自由和睦的彩虹橋。
在我所屬的班級里，人人都是那樣的優(yōu)秀。而我這顆卑微的小草想要在這人才濟濟的地方與各路高手華山論劍，總歸有些癡想。但這絕不是最后的我！我是一棵小草。我靜靜地看著(zhù)，學(xué)著(zhù)，從前我是期待，現在我是堅信，在我和卓越之間一定會(huì )架起一座座彩虹橋。
我愛(ài)幻想，總是期待一些有趣的事，現在，我依然愛(ài)幻想，卻期待那些有挑戰性的，激發(fā)斗志的事。期待很好；但期待后的努力才是最好！我期待那心中的彩虹橋；也期待彩虹橋那端的曼妙人生！
期待作文600字 篇2
每當一個(gè)精彩的節目即將上演時(shí)，人們總是會(huì )翹首以盼。眼睛緊緊盯著(zhù)那瑰麗的簾幕，身子微微的向前傾，似乎想要看到后臺，那即將上臺的演員們。眼神中流露的是期待，那是種讓人沉醉于中的眼神，幾乎每個(gè)即將上臺的人都希望被這些眼神緊緊包圍，為此如癡如狂。我也喜愛(ài)那種期盼的眼神。
為了那期盼的眼神，我會(huì )苦苦練習。我會(huì )抓住每分每秒的'時(shí)間，日日月月地練習。我不會(huì )顧忌厚厚的老繭布滿(mǎn)我辛勤勞動(dòng)的雙手，我不會(huì )在乎累累的傷痕劃滿(mǎn)我疲憊不堪的身軀，我只想要那期盼的眼神。晨夕，公雞報曉，我卻已在晨光中練習；午日，驕陽(yáng)似火，我卻揮汗如雨；傍晚，星光點(diǎn)點(diǎn)，我與月亮作伴練習。別人談笑風(fēng)生，別人結伴游玩，我都視若罔聞。因為有股強大的信念支撐著(zhù)我——為了那期待的眼神。
為了那期待的眼神，我會(huì )久久等待。我知道，皇天不負苦心人，上帝一定是會(huì )派一位善良的天使將一個(gè)小小的機會(huì )送給我。也許，這個(gè)機會(huì )是別人不在乎丟下的；也許，這個(gè)機會(huì )是從后窗砸給我的；也許，這個(gè)機會(huì )充滿(mǎn)了無(wú)數的未知……但是，我相信，我的努力會(huì )使原本黯然無(wú)色的鐵片沾滿(mǎn)汗水與淚水，使它熠熠閃光，發(fā)出金子般奪目的光彩！“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄海�！敝灰倚闹醒b著(zhù)那期待的眼神，我就會(huì )癡癡守候。
終于有一天，我走上了一片不大卻充滿(mǎn)光彩的舞臺，一個(gè)屬于我自己的舞臺。我安然的站在那里，心中卻澎湃不已。臺下的人眼中流露的是我苦苦追求的那期待的眼神。他們在等待，他們在渴望，他們在期待��！我了解，為了這一刻我付出了多少血與汗的交融，為了這一刻我曾埋下多少苦悶與難過(guò)，為了這一刻我失去了多少快樂(lè )的時(shí)光！然而現在，我看似失去的那些不全回來(lái)了嗎？我堅信，為了那期待的眼神，我會(huì )走得更遠，跑得更快，飛得更高！
期待作文600字 篇3
那個(gè)瞬間，我的心好似突然被一道閃電擊中，發(fā)出猛烈的震顫，怦然而動(dòng)……看著(zhù)錯題本上鮮紅的字跡，我的臉微微發(fā)熱，不是因為害羞或是喜悅，而是深感觸動(dòng)后油然而生的羞愧。我不禁開(kāi)始反省自己的所作所為是否對得起老師對我的殷殷期盼。
事情還得從周末數學(xué)作業(yè)說(shuō)起。這周末的數學(xué)作業(yè)很簡(jiǎn)單，只有訂正試卷和寫(xiě)總結反思。這次周測全班同學(xué)都考得不好，所以訂正任務(wù)和總結反思尤為繁重。而我卻僥幸取得了不錯的成績(jì)，因而便簡(jiǎn)單地訂正了試卷，簡(jiǎn)略地寫(xiě)反思，全都是套路化的空泛文字，根本算不上是思考后的認真總結與反思�；蛟S，在我自己還沒(méi)有意識到的時(shí)候，我的心早已有些飄飄然了……
我以為老師只是收上去檢查我們的字數是否足夠，等到本子發(fā)下來(lái)我才知道，老師不僅認真地看了全文，還仔細地為每位同學(xué)寫(xiě)上了評語(yǔ)�！澳銘撓褚恢恍埴椧话�，要學(xué)會(huì )展翅飛翔，而不是蝸居在舒適的巢穴里不動(dòng)如山。你該有更遠大的理想了�！弊肿侄枷裾谂阎�(zhù)我的閃電。我感受到老師溫柔而嚴厲的教誨，他的話(huà)飽含著(zhù)他的無(wú)限期望，拂去了我的自滿(mǎn)，讓我靜心審視自己的不足。這也讓我從自我感覺(jué)良好的蜜罐中自拔出來(lái)。
我忽然想到了，在我上課不認真時(shí)，老師的目光，種種被我不經(jīng)意拋去的細節中總蘊含著(zhù)老師潤物細無(wú)聲的教誨……樁樁件件擊中我的心，讓我感到無(wú)限羞愧的同時(shí)，也明白這種無(wú)聲的期待。
那種無(wú)聲的期待，一瞬間漾遍全身，我拿出數學(xué)練習冊，打開(kāi)它時(shí)，一張小小的卡片落下。俯身?yè)炱�，一看，那上面是一個(gè)用紅筆畫(huà)的大大的笑臉。那一刻，我又一次怦然心動(dòng)。
感謝有你，我的數學(xué)老師！我會(huì )最真切的實(shí)際行動(dòng)報答你無(wú)聲的期待！
期待作文600字 篇4
新的開(kāi)始。
那些不復返的六年就這么過(guò)了，到最后其實(shí)也沒(méi)有像想象中的那么嚴重，沒(méi)有淚水，沒(méi)有道別——倒是老師一反常態(tài)變得溫柔起來(lái)了。
也許是最后一天想把心中攢了六年的最溫柔的情愫傳達給我們吧。
但這些都是過(guò)去，我們總要面對新的生活和開(kāi)始。
“中學(xué)生”，這是我們新的稱(chēng)號。我們摘下那個(gè)戴了六年的紅領(lǐng)巾；穿上屬于某個(gè)學(xué)校的校服；展開(kāi)一張白紙，用三年來(lái)在白紙上面書(shū)寫(xiě)著(zhù)屬于我們自己的故事；我們期待著(zhù)這樣全新的生活，似夢(mèng)年華。
初中生活啊，倒是真的沒(méi)去怎么想象。那些形形色色的社團無(wú)時(shí)不在吸引著(zhù)我，我會(huì )選擇一兩個(gè)自己喜愛(ài)的加入并且積極參與，努力地玩出新的花樣。作為一個(gè)寫(xiě)作愛(ài)好者，我想編一本雜志或者文摘，留給以后的自己看。也是一種紀念吧。
期待著(zhù)遇見(jiàn)新的朋友，然后和他一起立志考上同一所高中。和他一起學(xué)習一起進(jìn)步，闖出屬于我們的故事�？赡芪覀儠�(huì )在寢室談?wù)撝?zhù)自己的小小心事，哭鬧著(zhù)哪次的月考又失敗了。但是那些都是成長(cháng)多多少少不可缺的故事，多好。
保留小學(xué)時(shí)代的那顆初心，用更加成熟的想法去面對初中。形形色色的人，還有那些讓我受益一生的老師，都在后面期待著(zhù)我的到來(lái)。
那個(gè)時(shí)候，我可以用驕傲的語(yǔ)氣說(shuō)著(zhù)自己的青春。我不再認為20xx年那樣遙遠了，所以我想且行且珍惜。我所期待的初中生活希望它是一盞茶，平淡卻不失韻味。會(huì )有苦澀和甘甜，只是這三年，我需要學(xué)會(huì )怎樣品茶。我不抱太多的幻想去構建初中三年的未來(lái)藍圖，因為在沒(méi)有遇見(jiàn)之前都是未知，這種未知的喜悅和緊張才是我所真正期待的。未來(lái)的三年，等待著(zhù)我們這個(gè)來(lái)自各地的同學(xué)們一起書(shū)寫(xiě)。感覺(jué)回到了剛入學(xué)時(shí)的那份喜悅。
那個(gè)時(shí)候我們還不知道別離是什么滋味，也不希望知道。人生那么多的相遇，我只希望每一次的相遇都是似童話(huà)般的美好結局。三年之約，心所期待。
期待作文600字 篇5
我所期待的星期天，是一個(gè)作業(yè)少放假時(shí)間長(cháng)，我之所以想要這樣的星期天，是因為我想要多用一點(diǎn)時(shí)間用在復習上。以前我總是上課不好好聽(tīng)，下課后不好好看書(shū)，當天學(xué)過(guò)的東西當天就還給老師了。
我所期待的星期天，是不用一分一刻的補課，這么多年來(lái)，我一直在補課，可是我倒覺(jué)得越補越差，我需要一個(gè)可以好好幫助我復習的好爸爸，我的爸爸雖說(shuō)關(guān)心我的學(xué)習，可是這幾天我的爸爸天天被人請上去吃飯，不去又不行，所以我希望在雙休日可以幫我補習一下功課，讓我成為老師眼里的好學(xué)生。
我期待的星期天，是可以自由快樂(lè )的星期天，因為我媽媽天天讓我在家里學(xué)習，連玩的時(shí)間都沒(méi)有，我希望媽媽可以理解我的心情。
我期待的星期天，作業(yè)只有一點(diǎn)點(diǎn)。我覺(jué)得上課只要好好學(xué)習，作業(yè)少一點(diǎn)，也是可以的呀！為什么在課堂上好好學(xué)習后，下課還要寫(xiě)這么多作業(yè)呢?
如果假期長(cháng)的話(huà)，我想讓爸爸多陪陪我和媽媽?zhuān)梢宰屛覀內ソ紖^好好呼吸一下新鮮空氣，讓我們的身體更加健康。讓我們可以幸福的過(guò)日子，不要怕得什么疾玻我希望星期天爸爸可以讓我在家有足夠的時(shí)間玩電腦，我還希望爸爸給我下載一些開(kāi)發(fā)智力的游戲，讓我變的更聰明。
以上就是我期待的星期天。
家長(cháng)評語(yǔ):我的孩子在學(xué)習方面從來(lái)就不用心去學(xué)，貪玩、厭學(xué)、寫(xiě)字也比較潦草。當然，就是孩子在作文中提到的爸爸經(jīng)常在外面有應酬，不能為他輔導作業(yè)，在老師眼中不是好學(xué)生等等，我很受感動(dòng)。在這篇作文中，孩子抒發(fā)了自己的心聲，說(shuō)出了他們共同的觀(guān)點(diǎn)，同時(shí)也反映出了我們家長(cháng)對孩子嚴格要求的弊端和對孩子造成的偏見(jiàn)。
為此，我特意將這篇作文推薦給關(guān)心下一代的各位有識之士，一方面激勵我孩子能夠更加積極、主動(dòng)、勤奮去學(xué)習，另一方面也希望更多的家長(cháng)去理解、幫助、正確引導孩子，讓他們在無(wú)憂(yōu)無(wú)慮中完成學(xué)業(yè)。
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