小學(xué)童年的橋作文550字
導語(yǔ):世界上有各種各樣的橋,在我的心目中,最難忘的是我童年的橋。小編收集了童年的橋的作文,歡迎閱讀。
第一篇:童年的紅木橋
告別幼兒園,走進(jìn)小學(xué)校園,投入緊張的學(xué)習之中,童年那美好的時(shí)光正慢慢離我遠去。腦海中始終縈繞著(zhù)奶奶牽我走過(guò)紅木橋去幼兒園上學(xué)的畫(huà)面,那樣清晰,那樣真切。
那是一座美麗的紅木橋。太陽(yáng)在晴空中綻開(kāi)笑臉,投下一縷溫暖的陽(yáng)光在橋上,早起的鳥(niǎo)兒在橋邊的綠樹(shù)上放聲歌唱,一串串跳動(dòng)的音符從樹(shù)上撒到橋上,翩翩起舞。橋下叮咚的流水聲是鳥(niǎo)兒歌聲的最好伴奏,新的一天開(kāi)始了。奶奶送我去上幼兒園,我蹦蹦跳跳地上了紅木橋,似乎驚動(dòng)了她,然后伴著(zhù)我的腳步咚咚地唱著(zhù)歌。走過(guò)橋,再遠遠地回望過(guò)去,仿佛是一位慈祥的母親,揮手送別遠行的孩子……放學(xué)后,我與奶奶走在回家的路上,紅木橋好似慈愛(ài)的母親,張開(kāi)雙臂,迎接游子重新投入她溫暖的懷抱。
年復一年,紅木橋看著(zhù)我漸漸長(cháng)大,我也深?lèi)?ài)著(zhù)紅木橋,原本平淡的木頭似乎會(huì )和我說(shuō)話(huà)了,結實(shí)又冰涼的木欄在我眼中是有生命的血肉之軀,能感受到她脈博的跳動(dòng),與我內心共鳴。
童年的紅木橋,感謝您伴我度過(guò)快樂(lè )的童年時(shí)光,見(jiàn)證我的成長(cháng)。即使您早已褪色、破舊,我仍把您深深地珍藏在記憶里。
第二篇:童年的彩虹橋
世界上有各種各樣的橋,在我的心目中,最難忘的是我童年的橋。
姥姥家附近有一條一米多寬的小溪,里面有些許潺潺流水,清澈可愛(ài);小溪兩邊是平整的沙灘地。每次去姥姥家,我都喜歡到那里玩,每次都有新意,非常有趣。
今年夏天的一個(gè)半下午,我又在那里玩耍,跳過(guò)來(lái)、蹦過(guò)去,濺到身上好多泥點(diǎn),臉也花了,別提多高興了。這時(shí),我那鐵桿粉絲,甩都甩不掉的跟屁蟲(chóng)——小表弟,也躍躍欲試地想跳著(zhù)玩。我說(shuō):“切,你邊上玩玩就行了,當心……”話(huà)語(yǔ)未完,他已以一個(gè)“可優(yōu)特” 的姿態(tài)跌入水中,成了個(gè)泥猴子,又想哭,還像笑,讓舅媽笑著(zhù)嗔怪我:“看你這哥哥,都不看好我們。”
誰(shuí)知我們的嬉鬧勾起了舅舅的童心,他笑著(zhù)對我們說(shuō):“咱們來(lái)建一座“橋”,好嗎?”我和小表弟高舉雙手雙腳同意。說(shuō)干就干,我幫著(zhù)舅舅從家里拿來(lái)木棍竹竿和小繩子,很快搭起一座有比獨木橋稍寬的單邊扶手“小橋”,在上面跑來(lái)跑去比跳躍水面穩當多了。小表弟在橋上還模仿著(zhù)開(kāi)汽車(chē),雙手好像扶著(zhù)方向盤(pán),小嘴撅著(zhù)嗚嗚作響,我們看著(zhù)都哈哈大笑。舅媽也被感染了,心靈之橋溝通,加入我們的行列,追逐跑跳,真是高興。
玩耍中不覺(jué)太陽(yáng)西斜,我們要回家了。拆“橋”時(shí)小表弟又哭又鬧,我望著(zhù)我的“大河”我的“橋”,也依依不舍。站在水邊,看著(zhù)夕陽(yáng)斜照,突然想到雖然沒(méi)有“長(cháng)河落日圓”的壯觀(guān)景色,但也有“小橋流水人家”的氣氛和歡快。
啊!我的橋,我童年的小橋。
第三篇:童年的橋
匆匆的時(shí)光,潦草的字跡,記錄著(zhù)我們的事跡,譜寫(xiě)著(zhù)我們的光陰;開(kāi)心的時(shí)光,快樂(lè )的記憶,空中飄著(zhù)的是我們的歡笑,地上開(kāi)著(zhù)的是我們的喜悅;無(wú)奈的時(shí)光,一座橋的親情,石碑上刻著(zhù)我們的希望,河水照應著(zhù)我們的故事……
在那年的仲春,家鄉的公園里修建了一座石拱橋,長(cháng)也就七八來(lái)米,但是連接了兩地之間的交通,促進(jìn)了人們的來(lái)往,大家再也不用繞一個(gè)彎才到公園,有了這座橋,我們的公園,更美了。
光陰似箭,人來(lái)人往。匆匆送報員騎著(zhù)單車(chē),從橋上走過(guò),人影即逝,忽然不見(jiàn);放學(xué)了的小朋友們勾結搭背,從橋上走過(guò),歡聲笑語(yǔ),陸陸續續;在公司上班的白領(lǐng)吹著(zhù)口哨,從橋上走過(guò),萬(wàn)般緊急,十分無(wú)奈;來(lái)到武漢的熱情游客,從橋上走過(guò),欣賞風(fēng)景,無(wú)欲無(wú)慮。
一轉眼四年了,我曾在橋上與伙伴許下過(guò)諾言,“也不許告訴老師,我們都是忠誠的兄弟”,在夏季,我也曾喜歡穿著(zhù)溜冰鞋從橋上滑下來(lái),感受風(fēng)的涼爽,我也曾在蒙蒙細雨里舉著(zhù)傘,在橋上晃悠,美麗的湖水,霎時(shí)披上了一張輕紗,我也曾在暴雨后的天晴看那虹之間的美麗,感受自然的芳香。
小學(xué)六年了,考試,參賽得獎時(shí),我回去橋上走走,向湖水大聲喊著(zhù):我能行!心情不好時(shí),我也會(huì )去橋上走走,那是的湖水已經(jīng)給了我回應:加油,你能行!
橋下的船兒,承載著(zhù)我的記憶,船旁的假山,刻著(zhù)我的夢(mèng)想,假山底下的魚(yú)兒,看著(zhù)我的事跡,魚(yú)兒的家,也就是水下的淤泥,它埋葬了我的光陰……
如今的橋,被砌成了磚堆,美麗的湖水,被泥土所覆蓋,假山卻還在那里,可是旁邊不再是涼亭,而是高達五十多層的高樓大廈,人們拆了橋,拆了人們的“交通”,也拆走了我再也找不回來(lái)的童年記憶。
【小學(xué)童年的橋作文550字】相關(guān)文章:
童年的橋小學(xué)作文02-11
童年的橋作文11-30
關(guān)于童年的橋作文04-03
童年的那座橋作文04-30
童年與親情的橋作文06-11
童年的橋作文800字04-03
童年的橋作文(3篇)09-30
童年的橋作文3篇09-10
橋小學(xué)作文09-12