關(guān)于橋的話(huà)題作文：成長(cháng)之橋
導語(yǔ)：每個(gè)人是成長(cháng)路上都有一座橋在支撐著(zhù)我們，你成長(cháng)中的橋是什么啊?跟我們分享一下，小編為大家整理了關(guān)于成長(cháng)中的橋的作文。
第一篇：成長(cháng)的橋
時(shí)光荏苒，歲月無(wú)情地把父親的脊背壓彎，幻化成一座彎彎的拱橋，把我送到一個(gè)個(gè)美麗的彼岸。
依稀記得小時(shí)候，調皮的我總愛(ài)騎在爸爸的背上，爸爸便背著(zhù)我逛街，看戲，去商場(chǎng)……那時(shí)爸爸似拱橋般的脊背，把我帶到了快樂(lè )的天堂，讓我擁有了一個(gè)幸福的童年。
漸漸地，爸爸帶我去書(shū)店的次數多了起來(lái)，每次都買(mǎi)許多好看的書(shū)回來(lái)。墻上貼滿(mǎn)了爸爸寫(xiě)的字，畫(huà)的寓言故事中的插圖，爸爸開(kāi)始了對我的啟蒙教育，教我認識一個(gè)個(gè)漂亮的方塊字，給我讀一個(gè)個(gè)美麗的寓言故事，帶我認識了西方的小紅帽，東方的女?huà)z。
爸爸的愛(ài)像一座橋，讓我從無(wú)知走向真善美的童話(huà)彼岸，進(jìn)入了知識的殿堂。
上學(xué)之后，爸爸更加勤快地往家中運書(shū)，四大名著(zhù)一本不落，《湯姆叔叔的小屋》《綠野仙蹤》等外國名著(zhù)也都粉墨登場(chǎng)，這些大大豐富了我的課余生活。爸爸經(jīng)常和我一起品讀這些作品，開(kāi)始，他總是耐心地為我講解，后來(lái)，便要我向他說(shuō)說(shuō)我的體會(huì )，也時(shí)常和我探討書(shū)中的道理。
爸爸的愛(ài)像一座橋，讓我從貧乏走向知識淵博的彼岸，使我有機會(huì )領(lǐng)略大家風(fēng)采，載我進(jìn)入文學(xué)的天地。
上初中后，我不再無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，不再活潑開(kāi)朗。由于學(xué)習競爭的激烈，我適應不了這種環(huán)境，成績(jì)直線(xiàn)下降。我嘗試過(guò)努力，也曾拼搏過(guò)，但學(xué)習成績(jì)仍毫無(wú)起色。這些煩惱，在我心中系了一個(gè)難解的結。我一度灰心喪氣，只想放棄，只想躲避。這時(shí)，爸爸告訴我，人生總要經(jīng)歷一些磨難、挫折，才能取得成就，才能見(jiàn)到絢麗的彩虹，而我遇到的不過(guò)是人生路上一個(gè)不起眼的小石子。不要為了這么一點(diǎn)困難，就放棄了前面美好的景色。爸爸又教我背了《念奴嬌 赤壁懷古》，用詩(shī)中那豪邁的氣勢來(lái)感染我。在爸爸的勸導下，我的心結慢慢打開(kāi)，自然而然，成績(jì)也上去了。
爸爸的愛(ài)像一座橋，使我走出困境，滿(mǎn)懷信心去追求理想，看到希望的彼岸。
爸爸的愛(ài)像一座橋，引我走向一個(gè)個(gè)美好的彼岸，使我成長(cháng)的道路變得開(kāi)闊、明朗，有了這座父愛(ài)之橋，我成長(cháng)得健康而幸福。
父愛(ài)，我成長(cháng)中堅實(shí)的橋。
第二篇：成長(cháng)的橋
中國有一個(gè)美麗的傳說(shuō)：“七有七日是牛郎織女相逢之日，伴他們相逢的“橋”真偉大啊!而這座“橋”，正是鳥(niǎo)兒們用身體來(lái)組成的!年復一年，就這樣鳥(niǎo)兒們的身體都成了牛郎織女相逢的“橋”。而伴我成長(cháng)的“橋”又是什么呢?
據我所知：在河口有一座古老的橋，這橋的美名是“半江橋”!半江橋是民國的廣東總督所建的，距今天已有70多年了。而半江橋的最大特點(diǎn)是，從這兒上船，不是過(guò)岸而是到別的地方去。許多橋是從這兒上船，然后直接到對岸去!半江橋非常的特別，它的外形美觀(guān)，十分牢固，形狀特別。站在半江橋上有一種清新脫俗的感覺(jué)。真舒服啊!
這時(shí)，我想起了我的奶奶……
奶奶今年已滿(mǎn)70歲了，正如半江橋的年齡。奶奶以前是一個(gè)大美人，可是，由于時(shí)間的飛逝，那無(wú)情的皺紋都放肆地“躺”在她的臉上，那白發(fā)越來(lái)越多了。但我的奶奶很疼我。我的小時(shí)候總趴在她的身邊數星星，她總是用那溫暖的手撫摸我，真舒服。只要我不開(kāi)心，奶奶會(huì )講故事，唱歌兒，扮鬼臉等。我知道奶奶很疼我，很愛(ài)我，我也一樣地疼她，愛(ài)她。在奶奶的親愛(ài)下，我健康快樂(lè )地成長(cháng)了�？墒�，有時(shí)候我很任性，當我和父母有爭執時(shí)，是奶奶安慰了我，是奶奶幫助了我，是奶奶關(guān)心了我。由于時(shí)間流逝，奶奶現在已經(jīng)很老了，但，我覺(jué)得小時(shí)候和我一起快樂(lè )、起玩耍、起成長(cháng)的奶奶對我的那種愛(ài)至今還在。它不會(huì )由于時(shí)間飛逝而消失，它不會(huì )由于環(huán)境改變而逃而無(wú)蹤。
奶奶：我愛(ài)你!
奶奶猶如一座伴我成長(cháng)的橋啊!而這座“橋”與半江橋一樣，默默有需要的人而服務(wù)�，F在，半江橋已經(jīng)老了，奶奶也老了。但我知道：半江橋老了并不意味它不中用，奶奶老了并不意味她不中用。我可以了解到：半江橋有人民服務(wù)，奶奶有我默默無(wú)聞地伴我成長(cháng)著(zhù)!
奶奶，您愿意成有我成長(cháng)的“心橋”嗎?
第三篇：成長(cháng)的橋
挫折，是誰(shuí)都遇到過(guò)的。在膽小的人面前時(shí)，它很可怕;在勇敢的人面前時(shí)，它卻顯得微不足道。重要的是你如何面對它。在人行中，挫折數不勝數，如初學(xué)走路時(shí)的摔跤、老師的批評、考試的失……挫折，可能是人生中的轉折點(diǎn)，決定一個(gè)人如何在人生的道路上走下去。
有一個(gè)挫折，對我的生活有著(zhù)極大的影響。
那是初中的第一次期中考試，是對初一第一學(xué)期前一半的檢測。我自然是認真準備，信心滿(mǎn)滿(mǎn)地去考試。我決不能辜負老師對我的期望!我一定要取得好成績(jì)!
可結果卻讓我大失所望。年級排名被甩在一百五十名開(kāi)外。小學(xué)時(shí)，老師總把我當作寶貝一般，犯了錯了不會(huì )嚴厲批評處罰，考試怎么著(zhù)也是前十吧!難道初中高手太多了?我這么問(wèn)我自己。
我無(wú)法反省，因為老師的批評就像暴風(fēng)雨一般，沖擊著(zhù)我的心;同學(xué)們的嘲諷就像是利劍一樣，刺痛了我的心;此時(shí)此刻，我就像是駕駛著(zhù)一艘被吹斷桅桿的船，好不容易熬過(guò)了三天三夜的狂風(fēng)驟雨，又碰上一群瘋狂的海盜，他們洗劫了我的船，又用大炮將我的船擊碎，而我只能抱著(zhù)木板，在海上漂流，任憑巨浪襲來(lái)。
我失望得對著(zhù)窗外出神。然而風(fēng)平浪靜之后，我就開(kāi)始自我反省了我必須從自己身上找原因!為什么英語(yǔ)失分如流水?是不會(huì )嗎?不，是太粗心，太不重視……幾天之后，我就知道了一切原因都出于我自己，于就我又一次樂(lè )觀(guān)、自信地走上征程。我的成績(jì)也開(kāi)始有了提高。
回頭再看看，我不禁松了口氣，如果我當時(shí)面對挫折倒下了，或許我今后的人生也改變了。是啊，面對挫折，何不放下思想的包袱，輕裝上陣，或許生活會(huì )更精彩!
挫折像彈簧，你弱它就強!
挫折更像一座橋，一座獨木橋，下面是湍急的河水。它的對面，是一片百花爭艷，萬(wàn)樹(shù)皆青的景色，這些美好的事物是獨木橋上旅行者所看不到的，他所看到事物，只是下面的河水，越害怕、越著(zhù)急，越容易掉下去，反而無(wú)所畏懼、心中充滿(mǎn)希望的人能夠順利過(guò)橋，到達彼岸。
成長(cháng)過(guò)程中，我們一定要過(guò)好這座橋!
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