【精選】牽掛的作文匯編九篇
在我們平凡的日常里，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的牽掛的作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
牽掛的作文 篇1
“媽?zhuān)灰�，家里都有，再說(shuō)塞那么多東西我怎么拎��！”看著(zhù)一直忙不停的母親狠命地往我的行李袋里塞吃的，我沒(méi)好氣地嚷道。
“帶著(zhù)路上吃，坐那么長(cháng)時(shí)間火車(chē)，得多準備些吃的，我和你父親去車(chē)站送你，到那邊下車(chē)后就叫輛出租車(chē)吧！也不知什么時(shí)候再來(lái)廣州，媽的心啊，想你的時(shí)候揪得疼……”母親抬起滿(mǎn)是淚痕的臉，茫然地望著(zhù)我。
行李袋已被塞得鼓鼓囊囊，父母各拎一只，送我和兒子去火車(chē)站。
一直以來(lái)，我總以為自己在母親的心中是沒(méi)有什么分量的，遠不及我的兩個(gè)弟弟讓她牽腸掛肚�；蛟S是我常在她身邊的緣故，一嘮家常，不絕于耳的話(huà)題總是她思兒想兒的感受和愿望，好像我這個(gè)常在她身邊的閨女，絲毫不讓她有些許安慰和期待。對于這一點(diǎn)，我是理解的，和大多數一輩子生活在農村的母親一樣，兒子就是天，有什么比天更大的事呢？
直到去年，小弟結婚了，定居在廣州，要父母去跟他們長(cháng)住些日子。十月間，對未來(lái)生活充滿(mǎn)憧憬的父母躊躇滿(mǎn)懷地出發(fā)了。臨行前，母親淚水漣漣地叮囑我半天，心中似有不舍和傷感。而此刻的我，卻有一份前所未有的輕松和自由：是啊，平日里那么多嘮叨把我的耳朵都填滿(mǎn)了，去吧，我沒(méi)有太多落寞和惆悵。
以后隔三差五，母親就會(huì )打來(lái)電話(huà)，話(huà)里話(huà)外就是當年對我訴說(shuō)思念弟弟時(shí)的肺腑之言，牽掛之情有過(guò)之而無(wú)不及。撂下話(huà)筒的一剎那，總會(huì )聽(tīng)到她哽咽地提醒我注意保重身體。我從沒(méi)想到，因為幾十年從未與父母遠離過(guò)，這僅僅幾個(gè)月的分離會(huì )讓他們感受到如此的無(wú)奈和苦楚。而此刻的我，說(shuō)來(lái)慚愧，心中亦無(wú)留戀和牽掛。
春節前一個(gè)月，母親便在電話(huà)里催促，提前請好假去廣州過(guò)年。以后的電話(huà)，都是相同的內容，語(yǔ)氣里洋溢著(zhù)濃濃的重逢喜悅之情。十幾天的假期在母親的屈指不舍中滑過(guò)，重逢和相聚總是短暫的，假期一過(guò)，天各一方的兒女便要相繼赴崗上班。此刻，我終于明白母親當年絮絮叨叨對弟弟的牽念之情了。
火車(chē)徐徐開(kāi)始啟動(dòng)，站臺上的父母在夕照的映襯下有些蒼老，那抽泣的臉和隨風(fēng)飄舞的銀絲，隨著(zhù)車(chē)輪的滾動(dòng)逐漸模糊和抽象。我低下頭，瞥見(jiàn)那個(gè)鼓囊囊的袋子，唉，天下父母心��！
牽掛的作文 篇2
其實(shí)誰(shuí)都不忍先離去，當你的心真的在痛，眼淚快要流下來(lái)的時(shí)候我要看著(zhù)你的頭像從明亮變成暗灰。
你輕輕的對我說(shuō)。
不，我要先看著(zhù)你從深夜孤獨的邊緣離去。這是一次多么溫柔的爭執，彼此都不肯讓步，末了，你終于投降，你說(shuō)你只是不想看到我憂(yōu)怨的眼神。你的頭像瞬間暗淡下來(lái)，留給我的是無(wú)盡的悲涼和孤寂，我親自目送你的背影走遠，在遙遠的地方化作一片葉子，然后被風(fēng)吹落，飄去我夢(mèng)里。
其實(shí)誰(shuí)都不忍先離去，當你的心真的在痛，眼淚快要流下來(lái)的時(shí)候，那就趕快抬起頭，看看那片一直星光閃爍的夜空，天空里有我的牽掛飛過(guò)的痕��；
當天依舊是那么的廣闊，云依舊那么的瀟灑，那你就不應該哭泣，因為我們不說(shuō)再見(jiàn)，其實(shí)我們的心一直在一起。悲傷需要快樂(lè )作陪，雨過(guò)應該就有天晴。如果雨后還是雨，如果憂(yōu)傷之后還是憂(yōu)傷。請讓我們從容面對之后的離別，微笑地去走進(jìn)我們溫馨的世界，我們的那一方圣潔地。
你給的關(guān)愛(ài)怎敢忘卻，執著(zhù)的情感也不會(huì )放棄，牽掛著(zhù)的心絕不會(huì )分離，熱情的思念也不分四季，讓溫暖的陽(yáng)光照耀著(zhù)你，讓盛開(kāi)的玫瑰簇擁著(zhù)你，讓我的牽掛時(shí)刻纏繞著(zhù)你。攤開(kāi)你的手心對著(zhù)天空，手心里有陽(yáng)光，那是我想你時(shí)甜美的笑容；掌心里有雨滴，那是我思念你偶爾滴落的淚……
雖然城市的高樓隔斷了人間的真情，雖然赤裸裸的金錢(qián)讓愛(ài)失去了真諦，但我們在網(wǎng)海里打造了一個(gè)屬于我們的心靈家園，從此，我們的夢(mèng)在這里放飛，我們的愛(ài)在這里延續。這個(gè)城市沒(méi)有草長(cháng)鶯飛的傳說(shuō)，它永遠活在現實(shí)里面，快節奏的生活，匆忙的身影，麻木的眼神，虛假的笑容，都在我們這里消逝得無(wú)蹤無(wú)影。
我將努力去耕耘這一段貧瘠的愛(ài)情，將生命點(diǎn)燃，是否我要在這思念的夜，用煙草麻醉我的靈魂，讓所有傷痛轉瞬即逝。什么天長(cháng)地久，�？菔癄�等都葬于菩提之上，長(cháng)長(cháng)的相思也隨風(fēng)擱淺，我于是拾起灑落一地的記憶碎片，倚夢(mèng)里飄向遠方。
原來(lái)和文字沾上邊的人從來(lái)都是感傷和憂(yōu)郁，他們的快樂(lè )不過(guò)是貪玩的小孩，游蕩到天明，游蕩到天明卻還不肯回去。是不是人的一生至少該有一次，為了某個(gè)人而忘了自己，不求有結果，只求溫暖同行，不求曾經(jīng)擁有，甚至不求你愛(ài)我。只求在我最美的年華里，遇到你。
那些刻在時(shí)空里的愛(ài)情，會(huì )不會(huì )像水泥地上的花朵，開(kāi)出地老天荒，沒(méi)有風(fēng)的森林。我知道這世上總有一個(gè)人，一定有一個(gè)人在等我，但我不知道我的等待有多久，為了這個(gè)，我每天還是偷偷的歡喜。我于是在這個(gè)夜里，去懷念一段時(shí)光的快樂(lè )；躲在某一角落，想念一個(gè)已住進(jìn)了我心里，讓我牽掛的人。
牽掛一個(gè)人，是一種流淚的幸福。牽掛，在漫長(cháng)的思念里，溫暖的相偎相依。牽掛，在我和你一屏之隔的咫尺，在我和你萬(wàn)水千山的遙望里。于是，我的世界多了你玲瓏的身影，你的小屋多了我淺色的足跡。
當明天變成了今天成為了昨天，最后成為記憶里不再重要的某一天，我們突然發(fā)現自己在不知不覺(jué)中已被時(shí)間推著(zhù)前進(jìn)，這不是靜止火車(chē)里，與相鄰列車(chē)交錯時(shí)，仿佛自己在前進(jìn)的錯覺(jué)，而是我們真實(shí)的在成長(cháng)，而那些傷痛已被時(shí)間的手寫(xiě)成了過(guò)去。
誰(shuí)說(shuō)網(wǎng)絡(luò )只是虛擬？我們早已把一顆純真的心交給了彼此，我們脫去了虛偽和華麗，我們在用真情去書(shū)寫(xiě)生命的故事。愛(ài)，給了我們生活的力量，愛(ài)，給了我們幸福的動(dòng)力，從此，我們尋覓，尋覓，那片刻在時(shí)空里——最美的風(fēng)景。
牽掛的作文 篇3
人生苦短去日苦多，時(shí)間在永不停息的無(wú)情流逝，莫等閑，空悲切，白了少年頭
——題記
那年那日，我們揮手告別。此時(shí)此刻你已經(jīng)是我最牽掛的人�？v使時(shí)光荏苒，有些人有些事也不會(huì )離你而去。他們有時(shí)如星辰般閃爍；有時(shí)如幽蘭班肅靜；有時(shí)如春雨般無(wú)聲無(wú)息；有時(shí)如冬雪般靜謐美好。諸多美好中，你永遠是我最牽掛的一個(gè)。
美若菡萏
初見(jiàn)之時(shí)，你身穿綠色校服，烏黑的眼睛，在白皙的小瓜子臉�；秀遍g我的思緒隨著(zhù)你飛出九霄云外，就從那刻我們形影不離就像連體嬰兒一樣。暖入朝陽(yáng)，閃電劃破天際，我的身體，隨著(zhù)雷聲不斷發(fā)抖。這時(shí)，“嘿！”的一聲，一把翠綠色的傘擋我的頭頂，忿然問(wèn)道：“你怎么不等我！”“作業(yè)我幫你寫(xiě)了�！蹦阃蝗挥植簧鷼饬��！澳愕臅�(shū)濕了，對不起，我不是故意的”我小聲地說(shuō)！你沒(méi)有再說(shuō)什么，只是把傘再次向我傾斜。那一刻，很暖……
堅如磐石
元旦聯(lián)歡會(huì )上，你的舞蹈在臺上發(fā)揮著(zhù)淋漓盡致。下臺時(shí)臉上的笑容很美、很耀眼。在無(wú)數掌聲中唯有我熱淚盈眶，想起你拼命的練習，我真后悔我說(shuō)的那句“一定要拿第一！”被你那堅強的意志感動(dòng)，真應了那句“世上無(wú)難事只怕有心人�！�
你不是一幕短暫的煙火，而是一幅唯美的畫(huà)卷；你不是一個(gè)匆匆的過(guò)客，而是畢業(yè)后我最牽掛的人……
牽掛的作文 篇4
讓我最難忘的是母親的牽掛。母親的牽掛，就似雨后空中那道彩虹，絢爛多彩；母親的牽掛，就似炎炎夏日的陣陣清風(fēng)，給你帶來(lái)陣陣涼爽；母親的牽掛，又似那爬滿(mǎn)墻頭的密密麻麻的青藤，剪不斷，理還亂……是啊，正是有了這牽掛，才演繹出人生中那許多動(dòng)人心弦的歷史，正是有了這牽掛，才涌現出生活中無(wú)數纏綿悱惻的故事。
小時(shí)侯的我，身子瘦得簡(jiǎn)直似一根藤兒，皮膚黃得勝過(guò)那燒焦的蠟。鄰居們常拿我開(kāi)玩笑，說(shuō)我過(guò)不了幾天就可以用來(lái)喂螞蟻了。母親的心無(wú)時(shí)無(wú)刻不牽掛著(zhù)我的身體，她帶著(zhù)我，一次又一次地徘徊在醫院的門(mén)口，盡管每次檢查的結果都是一切正常，從沒(méi)查出過(guò)什么毛病，但母親卻仍然放心不下……
歲月的風(fēng)霜讓母親那高大的身影日漸消瘦，令母親那自信的容顏日漸蒼老……不知不覺(jué)，我已13歲了，我的身體一天天地壯起來(lái)，母親的臉上也開(kāi)始掛滿(mǎn)了微笑——
可以這樣說(shuō)，在我已走過(guò)的13個(gè)春秋里，無(wú)一個(gè)日日夜夜不是伴著(zhù)母親的牽掛度過(guò)的。記得學(xué)校組織的一次夏令營(yíng)，母親開(kāi)始是不讓我去的，在我的執意要求下，母親無(wú)奈只好答應了。因為這是我第一次獨自遠行，母親自然放心不下。臨行前，她千叮嚀，萬(wàn)囑咐：“外出游玩要小心，緊跟著(zhù)老師走，吃飯不要挑食，睡覺(jué)要蓋好被子……”一串串的嘮叨，一陣陣的羅嗦，開(kāi)始讓我不耐煩了，我甚至感到有些討厭。本來(lái)早就說(shuō)好，她不去車(chē)站送我的，可就在汽車(chē)緩緩啟動(dòng)的那一剎那，我卻清晰地看見(jiàn)，車(chē)站的一個(gè)角落里，分明有一個(gè)模糊而熟悉的身影，一雙關(guān)切的眼睛正凝視著(zhù)我。剎時(shí)，我的淚水不知不覺(jué)迷糊了雙眼，我望著(zhù)母親，一動(dòng)也不動(dòng)，直至她的身影消失在我的目光里。出行的日子里，心里多了一絲莫名的空虛，才覺(jué)得母親的牽掛是那樣難得，她成了我惟一的寄托，也化作了兒子對母親的思念與牽掛……月光下的母親，您還好嗎？
我漸漸明白了，母親想用她那粗糙的雙手為兒子摘下星辰，挽住月亮，但她是不能的；母親想用她那勤勞的雙手給兒子帶來(lái)歡樂(lè )，留下溫馨，那卻是可能的；我的母親，不正是在用她那雙溫暖的手默默地為她的兒子做著(zhù)力所能及的事情嗎？
雨，靜靜的下著(zhù)；夜，黑暗又漫長(cháng)。我走在清冷的大街上，任那冰涼的雨滴打在我的身上。同學(xué)們有說(shuō)有笑地分享著(zhù)考試后的喜悅，而我的心卻早已同這冰涼的雨一樣，變得冷冷冰冰，失去了活力。一次失敗的考試、一塌糊涂的考試，回家怎么向父母交代呀？恍恍惚惚中我便到了樓下，樓梯口站著(zhù)一個(gè)人，昏黃的燈光映照著(zhù)的是那張熟悉的臉，那副與藹的笑容�！澳憧茨�，衣服都濕透了，感冒了怎么辦？這么大個(gè)孩子了，還不會(huì )照顧自己！”母親心疼地接過(guò)我手中的書(shū)包。挽著(zhù)我走上樓去，“對了，這次考試成績(jì)怎么樣？”“我……我……我對不起你們……”我聲音哽咽了，母親愣了一下，拉著(zhù)我坐下來(lái)，然后拿起卷子，幫我分析錯誤的原因，原來(lái)都是因為粗心造成的。母親嘆了嘆氣，說(shuō)：“孩子，你一定要改掉粗心的毛病，吸取這次的教訓��！”我與母親的目光相對了，我能夠感覺(jué)到母親的目光里多了些期待與鼓勵�？粗�(zhù)無(wú)情的歲月在母親的額頭上刻上的幾道五線(xiàn)譜，我哭了，望著(zhù)母親那張歷經(jīng)滄桑的臉，我真的哭了，但這淚卻因為母親的牽掛而變得甜甜的……
友情也許會(huì )褪色，誓言也許被遺忘，但親情將永存人間。朝朝暮暮，春去秋來(lái)，我的每一點(diǎn)進(jìn)步，都是母親心血的結晶，它不知道包含了母親多少的牽掛。母親的牽掛，就似夏天的甘霖，深深地滋潤著(zhù)我那干涸的心田；它是心靈的閃電，精神的升華；母親的牽掛，更是我成長(cháng)的階梯，它引導我腳踏實(shí)地的邁好人生的每一個(gè)步子，它幫助我度過(guò)生活的每一道難關(guān)！
牽掛的作文 篇5
在每個(gè)人的心靈深處都存在著(zhù)一絲牽掛，或是海外游子對祖國的一絲牽掛，或是漂泊他鄉的旅客對親人的一絲牽掛。在我心中，也保留著(zhù)一絲牽掛，那是對爸爸的牽掛。
爸爸，那一天，你終于提著(zhù)行李箱準備啟程了，那一刻，我是多么地想跟你說(shuō)不要走，我多么希望你留在家里，但是我說(shuō)不出口，因為我不想讓你覺(jué)得有負擔，我也不想當一個(gè)不懂事的孩子。我知道你要到那么遠的地方工作，都是為了這個(gè)家，為了我。
爸爸，你在遠方過(guò)得好嗎？每天的生活一定很苦吧？女兒想要告訴你，我會(huì )很乖很乖的，你不用為我擔心，只要管好自己的身體就好啦！爸爸，你能感受到我對你的牽掛和思念嗎？
每一次在電話(huà)里都仿佛有無(wú)盡的語(yǔ)言要傾訴交流，但當電話(huà)一接通，想說(shuō)的話(huà)卻怎么也說(shuō)不全了，爸爸，你在那邊寂寞的時(shí)候一定要想我們呀，這樣你的心靈會(huì )獲得慰藉，精神生活就會(huì )變得充實(shí)。
爸爸，我不知道我和你到底相隔多遠，但我知道我的'心一直牽掛著(zhù)你，我的心和你一起面對孤獨，面對挑戰。
你外出到現在已經(jīng)有四個(gè)多月了，雖然時(shí)間不太長(cháng)，但沒(méi)有爸爸你，我的生活仿佛一下子變暗了許多，失去昔日的光彩。我時(shí)刻都不能夠停止對你的想念與牽掛。
爸爸，盡管你與我相隔甚遠，但你要知道女兒對你的愛(ài)永恒，對你的牽掛不減，我會(huì )為你保留心中的那一絲牽掛。
牽掛的作文 篇6
快樂(lè )的寒假結束了，開(kāi)學(xué)已經(jīng)第四天了，我們的工作緊張有序，和孩子們一起快樂(lè )的游走在課本的文字之間，幸福地守望在溫馨的教室�；赝覀兊暮�，和孩子們離開(kāi)了，但是我并沒(méi)有完全撒手，心中也時(shí)刻惦念著(zhù)孩子們的閱讀和習慣。不是我不放心孩子們，而是心中有點(diǎn)滴的牽掛更讓我有職業(yè)的幸福感。
我把假期里和孩子們、家長(cháng)們交流的短信記錄下來(lái)，留下這份牽掛與溫暖。
假期建言：利用假期時(shí)間，咱們擠出點(diǎn)時(shí)間，開(kāi)開(kāi)心心地讀點(diǎn)書(shū)！老師督導學(xué)生，家長(cháng)敦促孩子，孩子拉動(dòng)家長(cháng)，大家一起與書(shū)交上朋友，哪怕每天只讀一篇文章，讀一首詩(shī)歌，或者讀幾句話(huà)也行，只要養成了習慣，閱讀就會(huì )成為生活中不可或缺的一部分，并為我們展開(kāi)一個(gè)新奇的天地。
假期建言：為什么很多學(xué)生怕做閱讀題、怕寫(xiě)作文、怕口頭表達？追溯根源，就是沒(méi)有完成奠基性讀書(shū)。利用假期時(shí)間，咱們擠出點(diǎn)時(shí)間，開(kāi)開(kāi)心心地讀點(diǎn)書(shū)！老師督導學(xué)生，家長(cháng)敦促孩子，孩子拉動(dòng)家長(cháng)，大家一起與書(shū)交上朋友，哪怕每天只讀一篇文章，讀一首詩(shī)歌，或者讀幾句話(huà)也行，只要養成了習慣，閱讀就會(huì )成為生活中不可或缺的一部分，并為我們展開(kāi)一個(gè)新奇的天地。
寒假提醒：1、凡事“預則立，不預則廢”，父母盡快抽出半小時(shí)時(shí)間和孩子制定合理、詳實(shí)的寒假計劃，并督促孩子按計劃執行。（大家可以在博客內曬一曬自己的寒假計劃。）2、《語(yǔ)文寒假作業(yè)》只需做閱讀理解、給句子排序和給詞語(yǔ)選擇正確的意思，這三類(lèi)題型，省出來(lái)的時(shí)間留給讀書(shū)、做讀書(shū)筆記。對語(yǔ)文來(lái)說(shuō)，閱讀比做題更見(jiàn)效，相信我，跟我來(lái)！
親愛(ài)的孩子們和家長(cháng)朋友,年的腳步漸去漸遠,開(kāi)學(xué)也就剩七八天了,時(shí)間飛逝啊!孩子們的作業(yè)寫(xiě)得怎么樣了?想我了嗎?給我寫(xiě)信并郵寄了嗎?去做有趣的抄對聯(lián)游戲了嗎?把自己調整為閱讀模式了嗎?你有自己心儀的小書(shū)架嗎?拍上照片曬一曬吧?找幾個(gè)要好的朋友或離得較近的伙伴舉辦一次好玩的讀書(shū)會(huì )吧!可以在家里,也可以在家長(cháng)陪同下去公園,享受美好的春光,沐浴甜潤的書(shū)香!
家長(cháng)朋友您好:濮陽(yáng)市第七屆博客之星活動(dòng)4月1日結束,請沒(méi)有參賽的孩子積極參賽,已經(jīng)參賽的孩子一定要及時(shí)上傳自己所寫(xiě)的文章,并多學(xué)習交流,給別人進(jìn)行評論,文章質(zhì)量、瀏覽次數及評論數都是參評的一方面,愿更多的孩子參與,更多的孩子獲獎,為了榮譽(yù)與提升,我們一起努力!
前天在昆吾一期小廣場(chǎng)舉辦了讀書(shū)交流會(huì )。具體環(huán)節是:一讀書(shū)交流,二寒假我印象最深的一本書(shū),三有獎猜謎,四才藝展示,為參加的十位同學(xué)點(diǎn)贊!照片發(fā)在了班級微信群。謝謝趙浩然,孔子凡,李一果媽媽的支持! 希望家長(cháng)朋友積極組織,可以設置以下環(huán)節:經(jīng)典誦讀,讀四下的語(yǔ)文書(shū)中的古詩(shī)或每單元的日積月累,二好句交流,三好書(shū)推薦,四才藝展示,或者看動(dòng)作猜成語(yǔ)。大家集思廣益,只要積極準備一定大有收獲!
牽掛的作文 篇7
橘色的加州陽(yáng)光灑在這個(gè)懶懶的午后。陣陣微風(fēng)輕撫，這片廣大的農場(chǎng)中，立刻綠浪起伏，煞是好看。田中不時(shí)飛出幾只小鳥(niǎo)，嘰嘰喳喳又飛上了天空。如果在這樣一個(gè)悠閑的午后，在院子中拿著(zhù)張搖椅背著(zhù)陽(yáng)光靠著(zhù)，再拿著(zhù)本書(shū)，慢慢享受這一片安寧，那你一定會(huì )說(shuō)：“你真是一個(gè)天堂！”
一位老人此時(shí)就這樣享受著(zhù)這美好的陽(yáng)光與舒適的心情。
“這樣的生活真是美好��！”老人枕著(zhù)搖椅，望著(zhù)遠方，若有所思。
老人如今是一位美籍的華人，三十年前定居美國，組建了家庭，如今已有了孫子。他的兒子買(mǎi)下了這一片農場(chǎng)，讓他在這里安度晚年，并把還在念小學(xué)的八歲的孫子寄養在這里，讓他不致于寂寞。
有這樣的生活，已經(jīng)很滿(mǎn)足了，奔波了大半輩子，該是好好享受天倫之樂(lè )的時(shí)候了。老人想著(zhù)，望著(zhù)不遠處在田間追著(zhù)鳥(niǎo)玩的黑犬路德。
可為什么總覺(jué)得少了點(diǎn)什么呢？老人轉過(guò)頭，那棵在陽(yáng)光下閃閃發(fā)亮的綠油油的樹(shù)映入眼簾，“再過(guò)不久，就可以長(cháng)出橄欖了吧！”老人自言自語(yǔ)，不禁起身走向那棵不算太高大的樹(shù)。
“三十多年了��！”老人用手慢慢撫摸著(zhù)樹(shù)干，仿佛能從中感受出什么。
“爺爺，我回來(lái)了！”遠處蹦蹦跳跳的小吉米背著(zhù)書(shū)包跑來(lái)。
“為什么我老是看見(jiàn)爺爺對著(zhù)那棵樹(shù)發(fā)呆呢？”小吉米遠遠望見(jiàn)爺爺站在那棵樹(shù)下，心中不禁有些疑惑。
“哦，吉米回來(lái)了！”老人看見(jiàn)活潑可愛(ài)的孫子就覺(jué)得似乎一下也年輕了。
“來(lái)，爺爺抱抱，今天老師教了什么��？”
“今天手工課老師教我們怎么做斧子，還叫我們今晚做一把斧子，明天帶去�！奔着d奮地說(shuō)。
“要我幫忙嗎？”
“不用了，老師說(shuō)要獨立完成，我得趕緊去做了，路德，走！”
看著(zhù)一人一犬跑向屋后，老人臉上掛著(zhù)猶未淡去的笑意。
第二天天剛亮，吉米就已經(jīng)起來(lái)了。折騰了一夜，終于做出了一把斧子，他迫不及待要試一試了。
“找棵樹(shù)砍一砍試試�！奔紫蛩闹芸戳丝�，那棵不高又不粗的普普通通的樹(shù)立刻成為了首選。
他滿(mǎn)懷期待地走到樹(shù)旁，掄起斧子，“撲”一下砸進(jìn)樹(shù)干，留下了一個(gè)不小的創(chuàng )口。
路德在他周?chē)腔�，似乎頗為不安。
“好像效果不錯�！奔讈�(lái)了興致，對著(zhù)樹(shù)干猛砍起來(lái)。
樹(shù)開(kāi)始劇烈的搖晃起來(lái)，似乎痛得發(fā)抖。
“吉米，你在干什么！”身后突然傳來(lái)爺爺憤怒的吼聲。
“我……我只想試試斧子�！奔走�沒(méi)說(shuō)完，已被爺爺一把推開(kāi)，“撲”得摔到在地上，頓時(shí)“哇”的哭了起來(lái)。
吉米自顧自地哭了一會(huì )，想爺爺從來(lái)沒(méi)對自己發(fā)過(guò)這么大的火啊。他一抬頭，便哭不出來(lái)了，因為他發(fā)現爺爺也在哭。
老人仿佛一瞬間被抽去了脊梁骨，跪倒在傷痕累累的樹(shù)旁，顫抖的手撫摸著(zhù)那一道道破裂的樹(shù)皮。而眼淚，早已布滿(mǎn)了他滿(mǎn)是皺紋的臉。
“孩子，你知道嗎？”老人似在自言自語(yǔ)，“隔著(zhù)這片海洋，有一個(gè)叫中國的地方，那才是爺爺生長(cháng)的地方�！�
老人回頭，望著(zhù)愣愣的孫子，從他臉上，還能看出那四分之一的中國血統。
“那兒才是爺爺心所牽掛的地方��！”老人深深嘆了口氣，“即使身在美國，我也無(wú)時(shí)無(wú)刻不想念著(zhù)我的故鄉。三十多年前，我從故鄉帶來(lái)了這棵橄欖樹(shù)籽，讓它在美國的土地上生根發(fā)芽，讓我可以通過(guò)它感受到故鄉的那美好親切的感覺(jué)……”老人沉浸在回憶中，深情地撫摸著(zhù)那棵橄欖樹(shù)。
“爺爺，對不起……”小吉米怯生生地說(shuō)。
第二天，當老人起床時(shí)，發(fā)現橄欖樹(shù)上被砍傷的地方已經(jīng)被包好了。小吉米蹦蹦跳跳地過(guò)來(lái)了，“爺爺，給我講講中國的故事吧！”“好��！”老人又綻開(kāi)了笑顏。
陽(yáng)光下，橄欖樹(shù)隨著(zhù)春風(fēng)一搖一擺，仿佛也為祖孫二人的深情所打動(dòng)。
呵，快到收獲橄欖的時(shí)候了。
簡(jiǎn)評：把橄欖樹(shù)作為鄉思的寄托，構思新穎。文章先抑后揚，故事情節跌宕起伏，引人入勝，而結尾的點(diǎn)題及中心的深化，使文章感人的效果得到凸現，是一篇在選材、構思、立意方面都很有特色的文章。
牽掛的作文 篇8
有一種愛(ài)叫作放手，有一種情叫做心痛，有一種感覺(jué)叫做思念。我思念我那已遠在天國的親人，我的爺爺。我真希望人間有時(shí)間隧道，我要把我的思念和我的身體裝進(jìn)隧道，回到爺爺身邊。
我的爺爺60多歲了，個(gè)子高高的，一張布滿(mǎn)皺紋的臉上嵌著(zhù)一雙有神的眼睛，他十分幽默善良。每次都是家里的快樂(lè )源泉。最值得驕傲的是爺爺具有“活到老，學(xué)到老”的品質(zhì)。什么微信、QQ、網(wǎng)上購物、新潮電器樣樣精通，和他在一起一點(diǎn)也沒(méi)感覺(jué)到他落伍了。
我家和爺爺家沒(méi)在一起，爺爺和我大伯一起住。我們不能天天見(jiàn)面但我和爺爺并沒(méi)有為此而疏遠，而多的是的牽掛與企盼。因為我是家里最小的孩子，所以我在爺爺的心中是真正的一塊“寶”，他背我、抱我、哄我，在爺爺的疼愛(ài)中我感受到無(wú)限的幸福！爺爺對我的關(guān)愛(ài)已經(jīng)超過(guò)了爸爸媽媽。
今年的暑假，爺爺突然腦出血住院了，從住院那天起爺爺就昏迷了，再也沒(méi)有跟我說(shuō)一句話(huà)，也再也沒(méi)有看我一眼。只要爸爸媽媽帶我去醫院我總是在爺爺病床前喊著(zhù)他、叫著(zhù)他。希望能夠喚醒他。我多么希望這一切都是做夢(mèng)，他會(huì )突然坐起來(lái)抱著(zhù)我說(shuō)這都是逗我玩。但是不管我叫的再大聲�？薜迷賯�。爺爺也不理我，是我做錯什么了嗎？爺爺，只要你能醒來(lái)。我什么都聽(tīng)你的。做你的乖孫子。
4個(gè)月后，10月11日，我永遠也忘不了這天。我最?lèi)?ài)的爺爺悄無(wú)聲息永遠的離開(kāi)了了我！我在爺爺遺體前，眼淚像銀線(xiàn)一樣落了下來(lái)，我抑制住自己，沒(méi)哭出聲，但心像碎了一般，晚上，回到家我躺在床上，眼睛不由自主地看向窗外，漸漸的變得模糊，腦海里突然回憶起和爺爺度過(guò)得快樂(lè )時(shí)光。在公園里打老鼠、劃船、坐旋轉木馬……可現在一切都變成了空想，我把頭埋到被子里不愿意讓人聽(tīng)到我在哭……
在給爺爺舉行葬禮的時(shí)候我捧著(zhù)鮮花，輕輕的放到爺爺的身邊，大聲呼喚爺爺的名字，可這又有什么用呢？這一切都是徒勞，天色漸漸暗了下來(lái)，我們不得不離去，在車(chē)上我一直盯著(zhù)爺爺的墓園在想“我那么大個(gè)爺爺，怎么能變成手里捧著(zhù)的小盒子呢！”眼淚像豆大的雨點(diǎn)一般落了下來(lái)，爺爺，沒(méi)有我們的陪伴，不知道你害怕嗎？那里的世界你習慣嗎？你放心我，我長(cháng)大了。我會(huì )勇敢的向前走，因為我知道你會(huì )一直在我身邊看著(zhù)我，保護著(zhù)我的。希望你在天堂也過(guò)得快快樂(lè )樂(lè )的！
牽掛的作文 篇9
一直以來(lái)，我是作為媽媽的牽掛而存在。
“天涼了，多穿點(diǎn)衣服�！薄案忻傲税�？體育課請個(gè)假吧，別跑了……”從小到大，媽媽噓寒問(wèn)暖的聲音不絕于耳，而我這個(gè)不敏感的孩子，也把媽媽的牽掛不放在心上，認為是理所當然。
這幾天，媽媽要出個(gè)短差。因為媽媽很少出差，我也習慣她在我身邊的千叮嚀萬(wàn)囑咐，得知這個(gè)消息，我的心里竟莫名的空虛，很不是滋味。但有一點(diǎn)對媽媽的牽掛溢滿(mǎn)了我的內心。我在家里“東奔西走”幫媽媽找這找那，像是無(wú)頭蒼蠅，生怕媽媽少帶了什么。
“你就停停吧，馬上就考試了，還不多看看書(shū)�！眿寢尠盐野丛谏嘲l(fā)上，我時(shí)不時(shí)從書(shū)中抬起頭叮囑媽媽?zhuān)狭嘶疖?chē)要小心錢(qián)包啊。媽媽簡(jiǎn)單的擺擺手。這似乎成了我的獨角戲，我說(shuō)的東西也不知道媽媽聽(tīng)了多少�！澳阍趺催@么嘮叨��？小小年紀……嘖嘖嘖�！眿寢寷](méi)說(shuō)下去，我竟一時(shí)語(yǔ)塞。不知該說(shuō)什么，我似乎不再是那個(gè)只對吃喝玩樂(lè )感興趣的孩子，對別人也有了幾分牽掛。我命令我的嘴停下，可心里對媽媽的擔憂(yōu)與牽掛一刻都沒(méi)有停過(guò)，也不知她是否能感受得到。
媽媽踏上了旅途，隨著(zhù)一聲拜拜，門(mén)被輕輕帶上，我還想說(shuō)些什么，猛然打開(kāi)門(mén)，已不見(jiàn)身影，只聽(tīng)見(jiàn)越來(lái)越遠的腳步聲，與兒時(shí)媽媽出差，自己在家里可以想玩什么就玩什么所不同的是，這次我所想的是媽媽在外地還好嗎？有沒(méi)有遇上什么麻煩事……現在，媽媽已成了我的牽掛。
也許我長(cháng)大了，心里給父母多留了一些空間。我開(kāi)始可以理解當初和朋友們出去瘋玩，媽媽先是打電話(huà)，我沒(méi)空接，又是發(fā)短信，我懶得回……以至于到了家，父母把我罵了一頓，我滿(mǎn)不在乎，還委屈地苦了一場(chǎng)。當時(shí)的我，只想早點(diǎn)掙脫父母的束縛，恨不得飛的更高，更遠�？涩F在，我似乎把親情讀的更深了一層。
考試迫在眉睫，媽媽又不在我身邊，所需要的叮囑也只能用一天一到兩個(gè)電話(huà)來(lái)傳遞，媽媽還是一貫叮囑我好好學(xué)習，別緊張。日子一天天過(guò)去，可我對媽媽的牽掛卻絲毫未減。時(shí)間過(guò)得很漫長(cháng)，就在此時(shí)，媽媽打電話(huà)來(lái)告訴我，她當天晚上11點(diǎn)大概就可以到家。我欣喜萬(wàn)分，這天的一分一秒，我都在快樂(lè )中度過(guò)。
九點(diǎn)了，我禁不住撥通媽媽的手機。誰(shuí)知，您撥打的號碼已關(guān)機。打破了我的美好念想，一次，又一次，電話(huà)總是撥不通，外婆和我坐立不安。我的心似乎飛到了千里之外，“媽媽?zhuān)憧旎貋?lái)”。我在心中不停地呼喊。打不通，還是打不通。我急得快哭了出來(lái)�！斑青彪S著(zhù)鎖孔的轉動(dòng)聲，門(mén)開(kāi)了，我被媽媽一把抱在了懷里。媽媽把一大包帶回的吃的遞給我。我只是淡淡的接過(guò)，不像兒時(shí)的一蹦三尺高。此時(shí)只感覺(jué)媽媽回來(lái)就好。
“你這個(gè)沒(méi)心沒(méi)肺的孩子，有沒(méi)有想我��？”
我沒(méi)答，只是笑了笑，因為這種牽掛是不需要說(shuō)出口的，想必你也知道，現在你是我的牽掛。
也許，是成長(cháng)所帶來(lái)的改變。也許，這是親情與愛(ài)理所當然所帶來(lái)的吧。作文
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