精選牽掛作文600字四篇

　　在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編幫大家整理的牽掛作文600字4篇，歡迎大家分享。

牽掛作文600字 篇1

　　她已經(jīng)去世3年了，可每當我看到她親手栽的梨樹(shù)，我總忍不住想她。

　　我的童年在農村，那時(shí)候，那里還有藍藍的天，黃黃的地，在田里勞作的農民，還有她。

　　“來(lái)吃梨子，餃子很快就熟了�！彼郎厝岬脑�(huà)語(yǔ)召回了我飛出去的念頭，我匆忙跑過(guò)去，卻一不留神磕倒了，沙土伴著(zhù)血液火辣辣地疼起來(lái)，我忍不住哭了起來(lái)。那聲音劃破了寧靜的天空，驚醒了在樹(shù)上棲息的鳥(niǎo)兒。突然，一雙溫暖的手撫上肩頭，雪白的梨片送到嘴中：“好了！甜一下就不疼了�！焙�著(zhù)清脆可口的梨子，我奇跡般地止住了哭聲，接著(zhù)，便被拉了起來(lái)�？晌覅s始終不愿咽下那甜而不膩的梨子。

　　窗外的梨花在不知不覺(jué)中悄然綻放，還有幾縷風(fēng)卷起調皮的花瓣姑娘，夕陽(yáng)的余暉灑到潔白的梨花上，一切都那么如夢(mèng)如幻……

　　我上學(xué)了以后，仍然掛念家鄉的梨樹(shù)，掛念甜美的梨子，掛念家鄉的每一縷風(fēng)撲打在臉上的感覺(jué)。當我受到挫折時(shí)，總會(huì )回到那里，那里，總有人在等著(zhù)我，給我鼓勵和希望……

　　“來(lái)吃梨子�！彼�還和以前一樣，只要我回去，就會(huì )有這句話(huà)伴我身邊。我撿起一片梨花瓣往家走，像往常一樣牽起她的手，微風(fēng)卷起花瓣，清香溢滿(mǎn)了我的心頭。

　　“你還休息好才能有好的身體，無(wú)論如何健康是第一位的。你能好好的，我們便知足了�！彼�眼眸含笑，在慵懶的陽(yáng)光下，就像碎了幾片星辰一般�？晌业男那檫�是不好，她像變魔術(shù)一樣變出幾片梨片，“好啦。甜一下就開(kāi)心了�！甭�(tīng)著(zhù)熟悉的話(huà)語(yǔ)，我緊緊握住她的手，帶著(zhù)發(fā)紅的眼眶，點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　身后的梨樹(shù)依舊挺拔的站著(zhù)，梨花的清香溢滿(mǎn)了心頭，清晨的陽(yáng)光慵懶的照著(zhù)，和梨花一同照亮了我的心、溫暖了我的心。

　　她是我的奶奶，是對我最好的人，也是我最牽掛的人，今生最牽掛的人，最，牽掛的人……

牽掛作文600字 篇2

　　已經(jīng)是晚自習了，我抬起疲憊的雙眼向窗外望去，一個(gè)火炬正在窗外發(fā)射著(zhù)光芒，那邊就是我的家鄉，我的眼前浮現出了媽媽那燦爛的笑容，旁邊是媽媽為了我回家而準備的豐盛的晚餐。我的心里一暖，覺(jué)得全身又充滿(mǎn)了力量，低下頭又投入了無(wú)盡的題海中。我想，媽媽現在也一定在牽掛著(zhù)我吧。

　　昨天，我去打電話(huà)，媽媽接了起來(lái)，我用低低的聲音叫了一聲媽媽?zhuān)�因為這次考試考得很差�！班�，影�！钡珛寢寘s顯得很興奮，“學(xué)習緊張嗎？”我仍用很低沉的聲音回答。媽媽接著(zhù)又噓寒問(wèn)暖，囑咐我要蓋好被子，換衣服，我根本沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)去，只是回答著(zhù)：“噢。噢�！眳s心不在焉。媽媽嘮叨了好久，我都聽(tīng)不進(jìn)去了，想要掛掉電話(huà)，突然電話(huà)那邊傳來(lái)了媽媽的聲音：“考試嘛，只是對平時(shí)學(xué)習的一個(gè)測試，戰爭還要天時(shí)地利人和呢！別太在意，成績(jì)只要努力了自己不感到后悔就行了！”我掛掉電話(huà)后，眼前變得朦朧了。我并沒(méi)有說(shuō)，媽媽怎么會(huì )知道，我想起了書(shū)上的一個(gè)故事所揭示的道理，母親對子女了如指掌，連孩子心中所想都可以體會(huì )出來(lái)，這就是母愛(ài)的神奇之處。

　　想到這兒，我感覺(jué)母親為我付出的太多太多，而我卻無(wú)以回報。有時(shí)甚至還惹她生氣，讓她傷心。一次，老師讓買(mǎi)一本書(shū)，我有，但卻忘在姥姥家了。媽媽正好要去姥姥家，我就讓媽媽把它捎回來(lái)，而媽媽回來(lái)時(shí)卻忘記了。我頓時(shí)非常生氣，哭了起來(lái)，恨媽媽為什么忘了，媽媽安慰著(zhù)我，說(shuō)明天去拿�？晌覅s賭氣跑回了屋里，不知不覺(jué)，在這傍晚，我卻睡著(zhù)了，醒來(lái)時(shí)已是清晨。我跑到窗臺一看，我要的那本書(shū)正躺在桌子上。后來(lái)經(jīng)奶奶說(shuō)我才知道，媽媽是又回到了姥姥家拿回了書(shū)，回來(lái)時(shí)已是半夜。而且，媽媽是在姥姥家幫姥姥干了一下午活，根本沒(méi)時(shí)間到家中取書(shū)，走到媽媽的房間，我發(fā)現媽媽這么早就已經(jīng)起床做飯了。我感到好愧疚。對不起媽媽。

　　媽媽?zhuān)�您就是窗外的那盞燈，日日夜夜照著(zhù)我，讓我勇敢向前，為我照亮前行的路，讓我沐浴在您愛(ài)的光芒下茁長(cháng)成長(cháng)。

牽掛作文600字 篇3

　　星月夜，雨紛飛。慘白的燈光像瀑布一瀉如注，借著(zhù)燈光，只見(jiàn)千絲萬(wàn)縷的細雨飄飛。有同學(xué)說(shuō)像線(xiàn)，有同學(xué)說(shuō)像天空的眼淚，我笑了，其實(shí)這更像剪不斷的愁緒吧。抬頭，整理思緒，猛然間又瞥見(jiàn)漆黑的夜幕，一絲莫名的愁緒從心底游蕩開(kāi)來(lái)，不知不覺(jué)，腦海已勾勒出你的輪廓……

　　調皮的眼神，亙古不變的一抹淡淡的.笑容印在臉龐。驀然回首，期待見(jiàn)到你調皮的笑臉，卻是后桌復雜的眼神還有那冷冷的笑。一絲涼意從心底浸漫，腦海仍然閃現著(zhù)你的笑臉，不禁在心里默問(wèn)：可愛(ài)的你、樂(lè )觀(guān)的你、調皮的你、愛(ài)搞怪的你，還好嗎﹖

　　曾幾何時(shí)，我們都留著(zhù)長(cháng)發(fā)，一起嬉戲玩耍，合伙捉弄同學(xué)，創(chuàng )作惡作劇，小小的我們簡(jiǎn)單并快樂(lè )著(zhù)。

　　而今，這一切不得不隨著(zhù)時(shí)間的流逝、光陰的流轉、友情的淺淡，煙飄云散了。曾靜，我們面前出現了岔路口，我選擇了成績(jì)主義，而你繼續你的玩樂(lè )主義，我選擇了這條路，不得不忍痛割掉長(cháng)發(fā)，斂起玩世不恭的笑容，收起搞怪，裝起那些曾經(jīng)令我們無(wú)比振奮的簡(jiǎn)單的快樂(lè )，只帶著(zhù)所謂的勤奮和“好好學(xué)習，天天向上”的口號，在魚(yú)龍混雜的這里努力掙扎著(zhù)，只盼望有一天能掙脫出爛淤泥，成為別人眼中的“龍”，脫離“小蝦米”的深淵。

　　你，還是那么快樂(lè )嗎，還那么玩世不恭嗎，還是那么簡(jiǎn)單嗎﹖

　　窗外的雨停了，氤氳的水汽附在窗上，使一切都朦朧了。

　　“嘿！”

　　“干什么啊﹖！”

　　“大海為什么是藍色的呢﹖”

　　“我怎么知道��！”

　　“哈，因為海里有魚(yú)啊�！�

　　“啊﹖”

　　“哎呀，魚(yú)會(huì )吐泡泡啊，卟嚕卟嚕，bulebule，哈哈沒(méi)想到吧﹖”

　　“奧�？炜凑n本吧，待會(huì )有考試的！”

　　耳畔隱約聽(tīng)到這樣的對話(huà)，正疑心是哪個(gè)調皮鬼，卻忽然想起是我們乏味的開(kāi)場(chǎng)白�？偸且晕覓吲d的話(huà)語(yǔ)結束，把你要說(shuō)的話(huà)生生噎回去，眼前仿佛還浮現著(zhù)你安然的神色和無(wú)奈的表情。

　　現在的你，還好嗎？

　　星兒明亮起來(lái)，掛在天際，閃閃發(fā)光，丫頭，你還好嗎？

牽掛作文600字 篇4

　　黑黑的天空低垂，亮亮的繁星相隨，蟲(chóng)兒飛，蟲(chóng)兒飛，你在思念誰(shuí)？

　　天上的星星落淚，地上的玫瑰枯萎，冷風(fēng)吹，冷風(fēng)吹，多想有你陪�！�—題記

　　畢淑敏曾說(shuō)：“人們喜愛(ài)回味幸福的標本，卻忽略幸福披著(zhù)露水散發(fā)清香的時(shí)刻。那時(shí)候我們往往步履匆匆，瞻前顧后不知在忙著(zhù)什么�！�

　　時(shí)光荏苒，卻不想轉眼間竟是別離。隨著(zhù)時(shí)光流逝，異鄉求學(xué)的我們以背影與父母做最后的闊別。年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。歲月的河流緩緩流過(guò)，成長(cháng)的腳印深深留下。

　　細雨蒙蒙，秋風(fēng)瑟瑟，又是一個(gè)茅屋為秋風(fēng)所破的季節。你打電話(huà)過(guò)來(lái)，語(yǔ)氣里滿(mǎn)是關(guān)懷與體貼，說(shuō)要來(lái)看我時(shí)更是激動(dòng)，我也只是以淡淡的語(yǔ)氣回復著(zhù)，卻不知此事電話(huà)那頭的你是如何心切，于你迫切的語(yǔ)氣間，我讀懂了你的牽掛。

　　你終于過(guò)來(lái)，在彌漫著(zhù)霧氣的清晨，于朦朧的視線(xiàn)中，我見(jiàn)著(zhù)了你的身影。你疲憊的眼神忽然微笑了起來(lái)，你臉上所流露出的焦急和迫切，就像老鳥(niǎo)等待著(zhù)歸巢的小鳥(niǎo)，那么熱烈。你帶了飯過(guò)來(lái)飄渺不定的熱氣里，我仿佛看見(jiàn)了你忙碌的身影，只是時(shí)光老人偷走了你的美麗，是你如此憔悴。從你憔悴身影中，我讀懂了你的牽掛。

　　相見(jiàn)時(shí)難別亦難。我們相別于街頭，告別后便轉身回學(xué)校。走了一會(huì )，又似乎想起了什么，回頭一看，卻發(fā)現母親仍站在原地目送著(zhù)我的離去，眼中噙著(zhù)晶瑩的淚花，于陽(yáng)光下不是那么奪目，眼里流露出的是擔憂(yōu)和不舍�？匆�(jiàn)我回頭，便趕忙拭去即落的淚，笑著(zhù)對我揮手，嘴角微揚，卻仍掩飾不住心中那份難掩的不舍。于你不舍的目光里，我讀懂了你的牽掛。

　　于你迫切語(yǔ)氣間的絲絲想念；

　　于你憔悴身影中的點(diǎn)點(diǎn)勞碌；

　　與你不舍目光里的滴滴糾結；

　　于此，我讀懂了你那難掩的牽掛。

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