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【實(shí)用】牽掛作文3篇
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編幫大家整理的牽掛作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
牽掛作文 篇1
纏綿不盡的牽掛，追朔到天涯海角，不過(guò)一個(gè)面窩。題記
清晨，父親提著(zhù)一袋面窩，歡天喜地地對我說(shuō)：好不容易買(mǎi)到了小時(shí)候吃的那種面窩，那隊排得，真長(cháng)啊沒(méi)在意父親的長(cháng)篇大論，我抓起一個(gè)面窩咬了一口，彌漫開(kāi)的香氣在齒間穿梭。酥脆的，炸至金黃的肉。一咬，咔清脆的響聲回蕩在耳畔。爸爸，這個(gè)面窩真好吃！是��！小時(shí)候，你奶奶就經(jīng)常給我做呢
好嘞！快做好了呢！嗯！一個(gè)男孩，坐在椅子上，眼睛巴眨著(zhù)盯著(zhù)鍋里，金盤(pán)狀的東西。哦！他見(jiàn)過(guò)這個(gè)東西。有一次，他去街上，看過(guò)一個(gè)人做這個(gè)。那個(gè)人說(shuō)，這個(gè)叫面窩，還給他嘗了一塊，很好吃。那是他吃過(guò)的最好吃的東西。
回到家，他把這件事告訴了母親。也沒(méi)想到，在過(guò)年的這一天，母親居然也給他做了面窩。
天上雪花紛飛，而他卻感覺(jué)很暖，很暖。
媽?zhuān)医裉旎貋?lái)。一個(gè)男人打著(zhù)電話(huà)。眼底，是沉不住的喜悅。他在外地工作許多年，今年，也只有過(guò)年，才會(huì )回家。嗯，給你做面窩吃。男人聽(tīng)了，眼眶慢慢濕潤了。媽?zhuān)氵�記得我愛(ài)吃面窩��！記著(zhù)呢，記著(zhù)呢。電話(huà)那頭，年逾七十的老人嘆著(zhù)氣。早點(diǎn)回來(lái)就好，回來(lái)就好媽。怎么啦？我想您了。電話(huà)那頭停頓了一會(huì )兒。想我啦！我做面窩給你吃。老人頓了頓，淚花也浮現在眼眶。早點(diǎn)回來(lái)吧！
說(shuō)不盡的牽掛，誰(shuí)會(huì )掛在嘴邊，正如你放在心里，我藏在面窩里。
哇，奶奶，這個(gè)看起來(lái)很好吃��！女孩驚奇地望著(zhù)一塊塊面窩，歡喜道。我可不可以吃一個(gè)呀？女孩笑嘻嘻地問(wèn)�？梢匝�，不過(guò)要留一個(gè)給爸爸，他很喜歡吃的。老人笑道。此時(shí)，午后陽(yáng)光散下大地，染金了老人的絲絲銀發(fā)。所以男人不覺(jué)勾起了嘴角。媽?zhuān)o她吃就好了。嗯，行吧。謝謝爸爸，謝謝奶奶！女孩開(kāi)心極了。
凌晨，天還微微殘留著(zhù)黑，男人帶著(zhù)妻女就準備離開(kāi)。哎，等會(huì )兒，等會(huì )兒。老人跑進(jìn)廚房，一會(huì )兒又跑出來(lái)。出來(lái)時(shí)，微微喘著(zhù)氣，額頭已冒出了些薄汗。媽?zhuān)苁裁囱�！又不急，小心點(diǎn)。男人連忙上前扶住。沒(méi)沒(méi)事。老人擺擺手，帶點(diǎn)兒給你們在路上吃。男人轉過(guò)頭媽?zhuān)媸堑哪且种撇蛔〉谋且�，掩蓋了每個(gè)人的心緒。
兒子，你早點(diǎn)回來(lái)吧。
媽?zhuān)蚁氤阅龅拿娓C了。
牽掛作文 篇2
窗外的雨滴答作響，激起地面上水潭一片漣漪。不知道，家鄉，是否也如現在一般烏云沉沉。
獨在外鄉的自己，每到這種天氣，不知是誘發(fā)了哪種激素，讓人格外傷感。第一次只身他鄉，爸媽?zhuān)銈冞�好嗎？看著(zhù)窗上一顆顆慢慢滑落的'水珠，思鄉情不知怎的，被倒進(jìn)心房，且溢出隨血液至全身。
以前每到下雨天，媽媽的腰病便會(huì )發(fā)作，這是懷著(zhù)我時(shí)落下的病根，也不知今天是不是也發(fā)作了。而我每到這個(gè)時(shí)候，就會(huì )主動(dòng)承擔家務(wù)活，現在，也不知是誰(shuí)在做家務(wù)活。但家中一定很冷清。
雖然我一個(gè)人在外地，但生活上還算理想，所以我想爸媽也無(wú)需牽掛我，我很好。只是，會(huì )周期性的發(fā)作幾次思鄉病病。有時(shí)候真想飛到他們的身邊，像18歲以前一樣，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，似乎什么事情都有爸媽在。想起十六七歲時(shí)，還常和他們拌嘴，當時(shí)一心想著(zhù)，等我自由了，我就要干什么。心里便期盼著(zhù)自己快快長(cháng)大，逃離父母的管轄。但真正無(wú)拘無(wú)束了，卻又害怕，不知所措，再往后仔細想想，發(fā)現原來(lái)自己再也沒(méi)有和父母朝夕相處的日子了，那個(gè)曾經(jīng)讓自己想逃離、感到厭煩的少年時(shí)期。
這樣想來(lái)，我便覺(jué)得十分害怕。害怕父母的老去，害怕他們不能一直陪著(zhù)我，更害怕沒(méi)有他們的世界。他們把他們后半生幾乎所有的愛(ài)都給了我們，而對我們而言，也許給予父母的愛(ài)恰恰是最少的。所謂父母子女一場(chǎng)，相聚便是為了分離。小時(shí)候，我們看著(zhù)父母上班的背影；長(cháng)大了，父母看著(zhù)我們上車(chē)的背影，并且我們用背影告訴他們，不必追。
現在的我還依靠著(zhù)父母的接濟，所以我所能做的，不過(guò)就是自己照顧好自己，讓父母放心。讓他們知道自己的孩子已經(jīng)長(cháng)大了。
也許若干年后，父母會(huì )住上我為他們買(mǎi)的新房子，會(huì )參加我盛大的婚禮，會(huì )用我的錢(qián)去環(huán)球旅行，然后在旅途中，告訴我：無(wú)需牽掛，我們很好。這就夠了。
牽掛作文 篇3
寒風(fēng)凜冽夜微涼，站在窗前，總會(huì )有那么一份牽掛在心頭不時(shí)的涌起。
“慈母手中線(xiàn)，游子身上衣�！倍颊f(shuō)孩子是母親一輩子的牽掛，但站在宿舍的窗前，望著(zhù)家的方向，牽掛著(zhù)家中那個(gè)依舊在發(fā)燒的母親。母親連續一周發(fā)燒，周六又拖著(zhù)沉重的身體到學(xué)校來(lái)接我……想著(zhù)想著(zhù)，淚水不由自主的從眼角滑落，“噓……”熄燈的哨聲打破了這深夜的寧靜。我拭去眼淚，在床上躺下后，久久不能入睡，那個(gè)虛弱的身軀一直涌現，讓我牽掛著(zhù)，因為我害怕會(huì )失去她，害怕會(huì )離開(kāi)她。漸漸地，就這樣入睡了，可是夜晚又被她在夢(mèng)中驚醒，心里默默的念道：媽媽快點(diǎn)好起來(lái)，感冒快快走開(kāi)。
虛弱的身體，漸老的面容構成了一份牽掛一直停駐在心頭。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干，”老師是我們成長(cháng)道路上的啟蒙者，但是師生之間卻似乎一直有著(zhù)一條無(wú)法逾越的鴻溝，但我很幸運的跨越了過(guò)去，但那一天，班主任卻成了心頭上的一份牽掛�！盀榱四銈�，我連送我閨女都沒(méi)去，但你們卻這樣氣我，我們上課還有什么意義�！蔽臏I水從她的眼里一下子涌了出來(lái)，偌大的走廊上只有我和她，我不停的安慰，但她的淚水卻不停的流著(zhù)。我知道，這淚水是一種委屈，也是沒(méi)去送女兒上學(xué)的愧疚�；氐郊�，無(wú)意間看到了幾周前她送的棗，又再次想起了她落淚的樣子，自己心中也多了份愧疚，想知道她現在怎么樣了，是否還在哭泣。打開(kāi)手機，看著(zhù)她的號碼，想打給她卻又縮回了手，晚上躺在床上，又想起了她是否在為白天的事傷心，是否在燈下為我們備著(zhù)課，而她自己的身體又是否還好？
落淚的臉頰，勞累的身軀構成了一份牽掛一直停駐在心頭。
“你走了以后不要忘記我們，自己照顧好自己�！甭�(tīng)著(zhù)這句話(huà)她離開(kāi)了我們去了北京，但每次走到那個(gè)熟悉的地方，總又想起她，想起她經(jīng)常感冒，為了考學(xué)不顧自己的身體而去拼命的學(xué)，那間教室讓我一直牽掛著(zhù)那個(gè)在遠方的她，打開(kāi)教室門(mén)。站在她的位置上，想著(zhù)她的模樣，一絲含淚的怨恨涌了出來(lái)：這個(gè)女孩為什么不能好好地愛(ài)自己，考上學(xué)把自己累垮了又有什么用？每次看著(zhù)那間教室，都不忘牽掛下那個(gè)女孩。
拼搏的身影，離開(kāi)的背影構成了一份牽掛一直停駐在心頭。
一個(gè)人，一件事，一段情，每次想起總會(huì )有一份牽掛在心頭。
初三：程鈺
點(diǎn)評：全文語(yǔ)言樸實(shí)，結構嚴謹，首尾呼應；能把人物內心活動(dòng)寫(xiě)得十分生動(dòng)，的確難能可貴，給人留下了深刻的印象；全文層次清晰，語(yǔ)句流暢。
美中不足的是，文章主要敘事段落，篇幅普遍偏長(cháng)，閱讀體驗不是很好。
作者可以將較長(cháng)的段落劃分為幾個(gè)小的段落，中心句的存在會(huì )讓著(zhù)整個(gè)頁(yè)面很清晰的~
點(diǎn)評老師：蘇璐璐
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