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關(guān)于思念的作文
【篇一:給思念取一個(gè)好名字】
風(fēng)起,有我綿綿的牽掛;云起,有我淡淡的思念。
熟悉的茶香撲面而來(lái),像記憶里外婆的手輕撫著(zhù)我的背,一下子勾起了我對外婆的濃濃的思念。像是一聲遙遠的呼喚,可望而不可即。
那是外婆第一次帶我上山采茶,是一次令我終生難忘的經(jīng)歷。繞過(guò)古樸的土房子,那漫山遍野的綠,便一下子擠進(jìn)你的眼中,帶來(lái)獨屬于山野的清新和芳香。新雨過(guò)后,豐沃的土地變得格外的軟潤,翠綠的葉子掛著(zhù)顆顆晶瑩的水珠,在光的作用下顯得格外的耀眼。而我,早已被這滿(mǎn)山的美景陶醉,像只活潑的兔子在田埂上跳動(dòng)著(zhù),滿(mǎn)山回蕩著(zhù)我銀鈴般的笑聲以及外婆一遍一遍的叮嚀聲。
早有茶工在道道清脆的茶樹(shù)中工作著(zhù),外婆一下子也加入了他們。此刻,她的手好似有了魔力一般,在茶樹(shù)叢中穿梭。她的動(dòng)作及其優(yōu)雅,一摸,一掐,一抬,一放,給人帶來(lái)美的視覺(jué)享受。她的手在半空中劃過(guò)圈圈弧度,整個(gè)動(dòng)作和諧而優(yōu)美,像是精心演繹的舞蹈。不知不覺(jué)中,她的手亦帶上了淡淡茶香,給予我安心的力量。
辛苦工作后,回了家。熟悉的芳香在開(kāi)水的霧氣里氤氳,在眼前劃出圈圈思念的弧線(xiàn)。清涼的茶水入喉,是前所未有的甘甜滋味,雖有絲絲苦澀,卻馬上被回味中的甜所替代。神秘而遙遠的故事就在裊裊的茶香中娓娓道來(lái),像唇齒間仍殘留的甘甜,令人陶醉。
我望向手中的茶,茶水清亮而透明,煥發(fā)出水晶似得光彩;茶葉在水的滋潤下慢慢舒展開(kāi)去,像輕柔的羽毛,自由而愜意。一如外婆清明的目光,清澈而誠摯。
“滴滴--”汽車(chē)鳴笛聲忽然傳來(lái),打斷了我紛飛的思緒,思念不減,卻愈發(fā)清晰。路邊有老人捧著(zhù)茶杯,掩不住的茶香溢了出來(lái)。閉上雙眼,外婆的臉漸漸清晰……
我給思念冠以茶韻一名。以此表現我對外婆的眷戀和思念。綿綿的牽掛和思念像濃濃的茶韻纏繞心間,深情而又簡(jiǎn)單。我給思念取一個(gè)好名字,名叫茶韻。
茶韻悠悠,思念濃濃。
【篇二:忍不住的思念】
一份思念總是忍不住就涌了出來(lái),林玲,你現在學(xué)習和生活還好嗎?
這個(gè)文靜秀氣、性格溫順的女孩是我小學(xué)時(shí)期的摯友,說(shuō)話(huà)時(shí)會(huì )臉紅的她學(xué)習特別認真,我們常一起憧憬著(zhù)即將邁入的中學(xué)生活。
小學(xué)畢業(yè)的那年暑假是騷動(dòng)不安的一個(gè)假期,經(jīng)過(guò)了面試、筆試和焦急的等待后,我終于接到了那所眾人矚目的xx中學(xué)的錄取通知。分班的那天晚上,我上了小學(xué)班級的QQ群,興奮地與將和我進(jìn)入同一所中學(xué)的同學(xué)交換著(zhù)分班的信息?墒橇至岬腝Q頭像總是灰色,我不假思索地發(fā)去一條信息:“你分在xx中學(xué)哪個(gè)班?”感覺(jué)過(guò)了漫長(cháng)的時(shí)間,伴隨著(zhù)一聲“嘀嘀嘀”的QQ上線(xiàn)聲,屏幕上現出她的回音:“我和你不在一個(gè)學(xué)校”,我傻了。
老天為什么這么不開(kāi)眼,讓平時(shí)成績(jì)優(yōu)秀的林玲上了一所三流的初中呢?我為此悲切了很久。
接踵而至的生活緊張而興奮,軍訓、入校、發(fā)校服,各種實(shí)踐活動(dòng)、校園競賽。我還是時(shí)不時(shí)地會(huì )想念她。在外地的軍訓基地,套上瀟灑的軍裝擺出颯爽的軍姿,我在想:林玲,你們軍訓嗎?要是你就站在我的身邊,和我肩并肩一起正步向前該多好?在設施先進(jìn)的校園,穿著(zhù)帥氣的校服伴著(zhù)昂揚的步伐,我在想:林玲,你們的學(xué)校美嗎?為什么你不在這里,哪怕和我不同班也行?我競選上了少科院副院長(cháng),各種科技活動(dòng)轟轟烈烈地開(kāi)展起來(lái),我默默地問(wèn):林玲,你們那兒有這么多活動(dòng)嗎?你充實(shí)嗎?
哦,林玲,我什么時(shí)候才能不這么思念你?
一轉眼,初中已過(guò)去兩個(gè)月。一天我無(wú)意間進(jìn)入小學(xué)同學(xué)QQ群,猛然發(fā)現林玲的QQ頭像下新增了一行個(gè)性簽名:在逆境中奮斗,我被深深地觸動(dòng)了。
她也許沮喪過(guò),也許消沉過(guò),但可以肯定地是,現在她在積極地生活,在為了一個(gè)理想而奮斗。
我還是時(shí)不時(shí)地會(huì )想念她,但思念中少了許多憐惜的情愫,代替的是欣賞,是鼓勵,是祝愿。林玲,我們肯定會(huì )在同一所高中再見(jiàn)的,你說(shuō)是嗎?
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