有關(guān)我的朋友高中作文錦集五篇

　　在平凡的學(xué)習、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的我的朋友高中作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

我的朋友高中作文 篇1

　　“咱們以后就是兄弟，有福同享，有難同當！”這是若干年前大多數朋友間的對話(huà)�！霸蹅z誰(shuí)跟誰(shuí)阿，你幫了我，我也會(huì )幫你嘛！”這是幾十年前大多數朋友間的對話(huà)�！拔�，我們以后就是朋友了，我要是有困難你一定要幫我��！”這是現在大多數朋友間的對話(huà)。我猜想，如果是這樣，那么未來(lái)大多數朋友間的對話(huà)，應該會(huì )是：“你是我的朋友，就應該幫我，要不做朋友干什么？”要真是這樣，是社會(huì )進(jìn)步了，還是人性墮落了……

　　在宋朝就開(kāi)始流傳過(guò)桃園三結義的故事，結義的三兄弟劉備、張飛、關(guān)羽本是天涯淪落人，最后三人成了朋友。張飛和關(guān)羽不二人圖名利，為劉備恢復漢室出生入死、赴湯蹈火。他們同甘苦、共休戚、患難相攜，雖然未能取得最終的勝利，但是他們也曾為自己的朋友上刀山下火海。所謂人生得一知己足以，失敗固然可惜，但他們有自己肝膽相照的朋友，自己的兄弟，也可說(shuō)是不枉此生。敢問(wèn)一句，如今有多少誰(shuí)能為了朋友不顧自己名利的人呢？

　　人們都知道，馬克思和恩格斯的友情長(cháng)達40年之久，他們一直以來(lái)都是患難與共互相扶持。馬克思在創(chuàng )立政治經(jīng)濟學(xué)時(shí)，也正是家里經(jīng)濟條件緊張的時(shí)候。是誰(shuí)驅寒溫暖給了馬克思精神上的支持？是誰(shuí)雪中送炭一直為馬克思慷慨解囊，幫他走出經(jīng)濟低谷？是他的朋友——恩格斯。當馬克思的《資本論》出版后，馬克思當時(shí)的感想就是：“這一切的成功都要歸功于我的朋友恩格斯，是他的忘我的犧牲精神幫我完成了那三卷的巨作�！币簿鸵驗樗麄儾粓D利益的相互關(guān)愛(ài)，才創(chuàng )造了這段長(cháng)久的友誼。列寧也曾說(shuō)過(guò)：“兩位革命前輩的故事已經(jīng)超過(guò)了一切古老傳說(shuō)中最動(dòng)人的友誼故事�！�

　　但是，縱是這些人的故事再感人，到了現在許多人的眼中，估計也會(huì )一文不值�，F在市場(chǎng)上賣(mài)得最多最火的書(shū)是什么？大概不會(huì )脫離“如何賺取第一桶金”、“怎樣才能考上一所好大學(xué)”、“怎樣才能升官發(fā)財”之類(lèi)的書(shū)。難道這人活著(zhù)就只是為了去謀求些這生不帶來(lái)死不帶去的東西嗎？

　　有人說(shuō)：“朋友之交淡于水！”我不否認這句話(huà)有它存在的意義。如今這個(gè)社會(huì )已經(jīng)有太多的人視利益為一切，對自己有用的人就叫朋友，一旦這個(gè)所謂的朋友對自己已經(jīng)沒(méi)有什么利用價(jià)值了，就會(huì )把他一腳踹開(kāi)。其實(shí)在現在來(lái)說(shuō)，“你是我的朋友”這六個(gè)字多容易說(shuō)出口，但真正把你當朋友的又能有多少呢？漸漸的，人們會(huì )開(kāi)始擔心存在于這個(gè)社會(huì )的人心的真實(shí)性，人們的心中會(huì )漸漸筑起一道門(mén)，一道用筆鋼筋水泥還要硬的材料做成的門(mén)。許多人會(huì )把友情送到門(mén)口，就像推銷(xiāo)自己的產(chǎn)品一樣。而這些筑門(mén)的`人會(huì )開(kāi)始懷疑這些推銷(xiāo)員的誠意，他們不敢再輕易相信哪份產(chǎn)品貨真價(jià)實(shí)，索性要么不要，要么就選擇對自己有利的。如此惡性循環(huán)，最后，他們所謂的“友情”成了互相利用的通道，而真正視友情為珍寶的人則成了自掘墳墓的悲情人物……

　　電視上不也常常放些連續劇，連續劇里那些利用感情騙吃騙喝的丑惡嘴臉在許多人的腦海里久久不能忘卻，他們談?wù)撈疬@些劇情各個(gè)咬牙切齒。其實(shí)連續劇里的那些令人憤怒的情節只是真實(shí)世界的寫(xiě)照，它們把問(wèn)題明顯化，卻不失真實(shí)。而人們在憎惡那些人的時(shí)候，有沒(méi)有想過(guò)自己對朋友是不是真心的呢？

　　“你是我的朋友”這句話(huà)你說(shuō)的時(shí)候一定要考慮三分，一方面你必須對你說(shuō)的話(huà)負責，另一方面你也要考慮你的對象是否對你是真誠的。只有左右開(kāi)工，友誼這座橋梁才能永固。當這個(gè)世界滿(mǎn)建這橋梁的時(shí)候，那些人心中的門(mén)便會(huì )不敲自開(kāi)。

　　我的神��！讓這個(gè)社會(huì )隨著(zhù)它的科技進(jìn)步吧！讓“你是我的朋友”真正能夠如播種般在這個(gè)社會(huì )遍地開(kāi)花！讓這個(gè)社會(huì )滿(mǎn)是友誼的橋梁吧！

我的朋友高中作文 篇2

　　我心中的好朋我的好朋友有很多，要說(shuō)最知心、最友好、最真誠的就是杜銘竹了。她有著(zhù)一雙大眼睛，從人堆中我一找就能找到她。

　　有一次，做眼保健操時(shí)，因為王談不做眼保健，我一次又一次的.勸說(shuō)他，可是他不聽(tīng)，我只好毫不留情地給他減了分。下課時(shí)，王談因為生氣而打了我，沒(méi)想到他打完我之后，我的眼淚就不由自主的流了下來(lái)。杜銘竹看到這后報告了老師，還不停地安慰我，使我感到非常溫暖。

　　我覺(jué)得朋友需要真誠、守信、友好，只要做到這三點(diǎn)，就能成為我的好朋友。聽(tīng)到這三點(diǎn)簡(jiǎn)單，但是要做到，那就非常難。我也會(huì )盡力做到這三點(diǎn)，讓我能夠做別人的好朋友。

我的朋友高中作文 篇3

　　我有一個(gè)好朋友——啊明，啊明是我在小學(xué)時(shí)的同學(xué)。啊明很乖，樂(lè )于助人，學(xué)習成績(jì)相當優(yōu)秀，但不驕傲。

　　當啊明跨進(jìn)我們班時(shí)，我就明白，我們倆注定要當好朋友，老師好象也是這么想的，讓他成為我的第三個(gè)同桌，啊明剛坐下就向我打招呼“Hi!你好，我叫啊明，你呢？”“我叫小星!”“小星，以后不懂地方全靠你了!”“彼此，彼此�！�

　　我有一個(gè)缺點(diǎn)，那就是暴躁，這個(gè)“兄弟”已跟隨我幾年了，甩都甩不掉，氣死了!你看，我開(kāi)始生氣了吧，沒(méi)治，但是……那時(shí)正是我的生日7月1日——期末考試，數學(xué)考完時(shí)，我和同學(xué)對答案時(shí)，我們班有名的“冒失鬼”——小天狠狠地撞我一下，那個(gè)疼呀!我剛好錯一題，心里正煩，讓他這么一撞，我更煩了，正愁沒(méi)出氣筒，小天正好送上門(mén)，我剛想發(fā)火，啊明看狀況不對，把我拉回位上對我說(shuō)“小星，小天他撞你，固然是他的不對，但你不就應拿他出氣，心里不爽，在下場(chǎng)英語(yǔ)考試中，考它個(gè)100分，不就得了嗎？再說(shuō)，生氣對自己豪無(wú)益處，假使我沒(méi)攔你，你和他揍，老師批評的是你們倆，更何況，還得影響到下一場(chǎng)考試!”我恍然大悟，雖然數學(xué)只考九十多，但英語(yǔ)考了100分，我真要感謝啊明。

　　啊明不僅僅會(huì )勸人，也會(huì )批評人。在班里，我是正班，他是副班，按說(shuō)，啊明得聽(tīng)我的`，但是那次我這個(gè)上司還得聽(tīng)下屬的。那次老師讓我倆登分，登到我時(shí)，我看我才考95分，小楠考95.5分，我心里不服，想多登幾分，啊明聽(tīng)了，嚴肅批評了我“小星，你想一想，你這次沒(méi)考過(guò)小楠，下次必須會(huì )考過(guò)，況且你還考過(guò)SuperNo.1，小琪呢!”弄虛作假，終會(huì )被老師發(fā)現，后果……”我連忙打消了這個(gè)念頭。

　　我的好朋友啊明就是這樣，大公無(wú)私，樂(lè )于助人，雖然此刻我們相隔千里，但我不會(huì )忘了他。

我的朋友高中作文 篇4

　　友誼如一盞燈，照亮你的心靈；友誼如指路人，在你茫然的時(shí)候，指引著(zhù)你前進(jìn)；友誼如一朵鮮花，芳香我們的心靈；友誼如……人的一生，不能沒(méi)有朋友，朋友，他能趕走了我心中的寂寞和痛苦，給我帶來(lái)歡樂(lè )。朋友，他使我遠離冷漠、虛假。朋友他給我無(wú)數的信心和快樂(lè )。

　　他，濃濃的眉毛下襯托著(zhù)一雙炯炯有神的眼睛，高高的鼻子，一身白凈的皮膚，他就是我的好朋友——啊發(fā)，我和啊發(fā)認識已經(jīng)有一年多了，他給我帶來(lái)歡樂(lè )，帶來(lái)……

　　啊發(fā)，他是我學(xué)習上最大的對手。他勤學(xué)好問(wèn)、尊敬師長(cháng)、待人友好，是學(xué)生們的榜樣。因為他，我得更努力的學(xué)習，因為我們的目標相同，都是奪取全年級第一。每次大考，要不是我第一，就是他第一（目前來(lái)說(shuō)，我?jiàn)Z取的第一比他多點(diǎn)）。如果他沒(méi)考好，他肯定會(huì )經(jīng)驗，努力學(xué)習，改善自己的.不足之處，使自己更優(yōu)秀。他從來(lái)不會(huì )因為的一次失敗而放下，相反，他會(huì )找出原因，更加努力的學(xué)習，我不得不也加把勁，努力學(xué)習。記得有一次，我和他說(shuō)“啊發(fā)，我們要考同一所高中，到高中的學(xué)校我們繼續競爭，好嗎？”他說(shuō)“好��！”看樣貌，我們的戰爭是很難停止的，相反戰爭會(huì )越來(lái)越激烈。但我們不象其他人那樣，反目成仇，相反我們還是很好的朋友呢，在學(xué)習上，我有不懂的地方，我會(huì )去問(wèn)他，他也很樂(lè )意，他會(huì )詳細的和我講解，他有不懂的題，我也會(huì )講給他聽(tīng)。因為有和啊發(fā)競爭的壓力，我越來(lái)越堅強，我要把壓力變?yōu)閯?dòng)力，越來(lái)越努力的學(xué)習，努力的去和啊發(fā)爭第一。有時(shí)我沒(méi)有考好，他會(huì )鼓勵我，要我努力，和他繼續競爭。有了啊發(fā)的鼓勵，加上我自己的不服輸的性格，我又和啊發(fā)開(kāi)始競爭了，這就是啊發(fā)給我帶來(lái)的學(xué)習動(dòng)力，在這，我要好好的對啊發(fā)說(shuō)“謝謝你！我必須會(huì )奉陪到底！”

　　啊發(fā)，為什么會(huì )給我帶來(lái)歡樂(lè )呢？因為我們不僅僅僅是學(xué)習上的對手還是很要好的朋友，玩伴呢！有時(shí)，沒(méi)事時(shí)他會(huì )叫上幾個(gè)好朋友來(lái)和我一起玩，打球。這時(shí)，我也會(huì )叫上幾個(gè)好朋友來(lái)，一起玩。我們幾個(gè)在一起總玩得很開(kāi)心。這樣，啊發(fā)他們、我和我的朋友們既鍛煉了身體也玩得開(kāi)心。因為我們是同學(xué)，我們在一起總是很談得來(lái)，能夠談學(xué)習、談理想……這些都是啊發(fā)給我帶來(lái)的歡樂(lè )。

我的朋友高中作文 篇5

　　在我的腦海深處，一直有一個(gè)活潑可愛(ài)的小女孩，她是我的同學(xué)叫雯君。

　　記得那學(xué)期剛開(kāi)學(xué)，我興沖沖地跑進(jìn)教室，聽(tīng)同學(xué)說(shuō)，這學(xué)期要轉來(lái)一個(gè)女孩。我心想：太好了，又可以交一個(gè)新朋友了!

　　想著(zhù)想著(zhù)“叮咚叮咚!

　　”清脆的上課鈴聲音響起，我趕緊坐得筆直，一心期盼著(zhù)新同學(xué)的到來(lái)。

　　謝老師帶著(zhù)微笑走進(jìn)來(lái)，身后還跟著(zhù)一個(gè)可愛(ài)的女孩，看樣子這個(gè)女孩子就是新同學(xué)了，“不知道性格怎么樣，容不容易相處�！蔽倚南胫�(zhù)。這時(shí)她開(kāi)口了，好聽(tīng)的聲音響起：“大家好，我叫雯君，很高興認識大家�！闭f(shuō)罷便甜甜一笑。這時(shí)老師開(kāi)口了:“那么雯君是我們的同學(xué)了，希望大家能和她朝夕相處，”接著(zhù)，老師看了一眼我身旁的空位�！蚌┚�同學(xué)就坐在高玉的旁邊吧!

　　”雯君提起書(shū)包來(lái)到我旁邊坐下。我仔細打量了一下她：黑黑的頭發(fā)扎成一個(gè)馬尾，一雙明亮的、水汪汪的大眼睛一眨一眨的一個(gè)小巧的蒜頭似的鼻子，一張櫻桃小嘴，嬌小的身體，真可愛(ài)呀!

　　好像一個(gè)洋娃娃!

　　這時(shí)，我鼓起勇氣，伸出手對她說(shuō)道：“能和你做朋友嗎?”她急忙伸出手握住了我的手：“當然，我怎么能錯過(guò)你這位好朋友呢!

　　”就這樣，我們成了好朋友。

　　一天，我像往常一樣走進(jìn)教室，坐在座位上，拿出語(yǔ)文書(shū)漫不經(jīng)心地讀了起來(lái)。雯君急急忙忙地沖進(jìn)教室，而且一臉神秘。我的好奇心上來(lái)了，剛想問(wèn)個(gè)清楚，上課鈴響了，沒(méi)辦法我只好下課問(wèn)。

　　“叮咚叮咚!

　　”下課鈴響了，同學(xué)們如潮水般向教室門(mén)口涌去。我攔住正準備出去的雯君，問(wèn)道：“你又帶什么好東西來(lái)了?”雯君從口袋里掏出個(gè)東西，平攤在手上。我仔細一瞧，喲!

　　原來(lái)是手帕呀!

　　雯君的手帕真漂亮!

　　潔白的絲質(zhì)手絹上，印著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)紅梅。

　　“我要看，我要看”我高聲說(shuō)到�！薄安恍�，追上才能看!

　　”雯君對我做了個(gè)鬼臉，飛快的跑了起來(lái)。為了那漂亮的.手帕，我也盡自己最大的努力跑著(zhù)。

　　“啊!

　　”我沒(méi)注意到前面滾來(lái)的石塊，“撲通!

　　”摔了一跤。胳膊立刻滲出了鮮紅的血來(lái)，真疼!

　　雯君停下腳步，轉過(guò)身，走到我身邊，關(guān)切的問(wèn)“沒(méi)事吧?”我似乎都要哭了，只見(jiàn)雯君從口袋里掏出手絹，蹲下來(lái)，把手絹纏在我胳膊上，幫我包扎�！蚌┚�……”我聲音有些哽咽�！皼](méi)事，大不了不流血時(shí)再還我!

　　”雯君微笑著(zhù)說(shuō)。很快，我感覺(jué)到胳膊不疼也不流血了，多虧雯君。我心中充滿(mǎn)了感激。

　　這事過(guò)去很久了，我依然記得鮮明，那是因為雯君那美好的心靈。

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