朋友的作文（共3篇）

　　在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的朋友的作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

朋友的作文 篇1

　　在小學(xué)的五年學(xué)習生活中，我碰到了許多同學(xué)，作文 -我的朋友。我們一起經(jīng)歷了許多事情，克服了許多困難，經(jīng)受了許多風(fēng)雨。其中給我印象最深的是李**同學(xué)。她是一個(gè)樂(lè )于助人的好學(xué)生。

　　記得有一次，我坐在座位上做作業(yè)。做著(zhù)做著(zhù)，一道題目把我給難住了。我不管怎么想都沒(méi)有想出解答這一道題目的方法來(lái)。正在這個(gè)時(shí)候，李**走了過(guò)來(lái)，看見(jiàn)我正在冥思苦想，就對我說(shuō)：“怎么？有題目做不出來(lái)了吧？”我說(shuō)：“是的，喏，這一道我不知道怎么做�！彼�就耐心地教我。直到我懂了她才放心地離開(kāi)了。這時(shí)，我對她說(shuō)：“謝謝！”她說(shuō)：“不用謝！這是我應該做的�！蔽艺鏋橛羞@樣的一位好同學(xué)而高興。

　　還有一次，我們要上電腦課。我忘了帶鞋套。我想找李**幫忙�？墒�，當時(shí)她正生病，是帶著(zhù)病來(lái)上學(xué)的。這時(shí)，她把頭靠在桌子上休息，小學(xué)六年級作文《作文 -我的`朋友》。我想請她幫我借鞋套，看到她身體不好，就悄悄地離開(kāi)了�？墒�，不知道怎么的她還是知道了。她無(wú)力地問(wèn)我：“你有什么事？”我只好吞吞吐吐地說(shuō)了出來(lái)。她二話(huà)沒(méi)說(shuō)搖搖晃晃地站起來(lái)就走。我看到她走路的樣子很不穩，感到請她幫助去借非常不好意思。但是她還是熱情地幫我借了兩個(gè)班級才借來(lái)了一雙鞋套。這時(shí)，我感動(dòng)地想：“李**，你真好。生了病，還要幫我去借鞋套�！�

　　李**，今年九月份你就要上大連去上學(xué)了我真舍不得你這個(gè)好朋友。

　　現在，我只要看見(jiàn)李**，就會(huì )想起她熱心幫助我解決困難的樣子來(lái)。啊，李**，你真好！

朋友的作文 篇2

　　抬頭望天，云在變；低頭看水，魚(yú)在游，世間的萬(wàn)物無(wú)時(shí)無(wú)刻地不在發(fā)生著(zhù)變化，但我知道，我們的友情是亙古不變的。

　　回往過(guò)去的那十幾年歲月，似乎我都是匆匆而來(lái)，雙匆匆而去，像風(fēng)一樣的不留痕跡。心亦如此，許多的人在我心中都會(huì )稍作停留，但在轉瞬之間又會(huì )消失的無(wú)影無(wú)蹤，彼此成為了生命中的過(guò)客，但當我整理過(guò)住的記憶時(shí)，才發(fā)現記憶中只有與你的喜怒哀樂(lè )。也還有一種我不明白的情愫，似乎是隱藏的很久的秘密—那是對你的思念，也許是在潛意識里有對你的思念，使我擁有了向前的勇氣。

　　也許真有有“緣份”這一名詞的存在吧！在九年級與你相遇、相識、相知，也亦是如此，才讓我們有機會(huì )并肩作戰，向六月挑戰�；侍觳回撚行娜�，在奮斗了幾個(gè)月，在努力了幾個(gè)月后，我們如愿地考進(jìn)了自己理想的高中，雖然苦過(guò)、累過(guò)，也哭過(guò)、痛過(guò)，但我們都堅持了下來(lái)，因為我們知道結果是甜的，即使結果會(huì )不如人意，我們也可以毫無(wú)遺憾的，因為至少我們拼過(guò)。

　　中考過(guò)后，我們整理好心情，收拾好行李，啟程去高中這一站，幸運的是—我們又是一個(gè)班。

　　半年后，我們都面臨著(zhù)一個(gè)重大的抉擇—文理科的選擇。你毅然地選擇了文科，我也不加思索的選擇了理科。從那之后，我的心在煎熬著(zhù)，想著(zhù)以后兩年半都不能和你在一個(gè)班了，我的心便隱隱作痛，有時(shí)甚至于從噩夢(mèng)中驚醒，夢(mèng)到我失去了你，再也見(jiàn)不到你了，那段時(shí)間我一直郁郁寡歡。

　　放假了，我給班主任老師打電話(huà)問(wèn)成績(jì)，他對我說(shuō)：“我以為你應該選文科，理科不適合你”我聽(tīng)了這句話(huà)后，反復地思索著(zhù)選擇了文科。當我放棄了從小堅持的理科夢(mèng)時(shí)，我哭了，因為我一直把它當作奮斗的'目標。在人前我不曾哭泣，因為我知道我要堅強，我告訴自己夢(mèng)碎了并不可怕，重要的是自己能站起來(lái)，但我一直毫無(wú)信心。

　　當你知道我選擇文科時(shí)，你問(wèn)我：“為什么放棄了理科？”我笑笑道：“為了進(jìn)奧賽班”。你補充說(shuō)道：“可你喜歡理科呀！”那一刻，我再也強忍不住淚水了，由著(zhù)它肆無(wú)忌憚地流著(zhù)，你在旁邊默默地看著(zhù)我，無(wú)聲的支持讓我更加充滿(mǎn)勇氣，此時(shí)無(wú)聲勝有聲，你是最了解我的人，總能明白著(zhù)我需要的是什么。

　　我的朋友就是你，云亦縹緲，云亦沙，我的朋友你最真。

　　朋友是永久的財富，用心地去經(jīng)營(yíng)友情，才能得到珍貴的友情。時(shí)間如沙漏，越來(lái)越少；友情如花朵，越來(lái)越艷。

　　我的朋友就是你，此生最真的就是你。

朋友的作文 篇3

　　在一個(gè)涼爽的傍晚，我獨自在白塔湖邊散步。

　　正當我準備回家時(shí)，遠處飛過(guò)幾顆流星，我連忙雙手合十，緊閉雙眼，許愿到：“流星啊流星，求你讓哆啦A夢(mèng)和我做朋友吧！”突然之間，天空中降下了一顆隕石，我連忙追了過(guò)去，發(fā)現一個(gè)藍色的'不明生物站在那里，我揉了揉眼睛，仔細一看，天哪，這個(gè)不明生物居然是哆啦A夢(mèng)！我不敢相信這是真的，頓時(shí)，我的眼睛比皮球還圓，嘴張得可以裝下一個(gè)燈泡�！澳恪�…你是哆……哆啦A夢(mèng)嗎？”我結結巴巴地問(wèn)到，“嗯，對，我是哆啦A夢(mèng)�！�，“如果你是哆啦A夢(mèng)就應該在大雄身邊，怎么跑到這來(lái)呀？”我疑惑地問(wèn)，“別在我面前提他，那家伙就因為一點(diǎn)小事而不要我了�！倍呃睞夢(mèng)氣憤地說(shuō)，“那我能和你做朋友嗎？”我問(wèn)到，“當然可以�！庇谑�，我將哆啦A夢(mèng)帶回了家。

　　星期一，我帶著(zhù)哆啦A夢(mèng)去學(xué)校，進(jìn)了教室，我得意地想，如果同學(xué)們知道我和哆啦A夢(mèng)成了朋友，他們一定會(huì )羨慕我的，哈哈哈！哆啦A夢(mèng)知道后，“送“給我一個(gè)大白眼，說(shuō)：“別做夢(mèng)了，我早就喝了隱形藥水，只有你能看見(jiàn)我�！鄙险n了，而我的心思一直在哆啦A夢(mèng)那里，老師講了什么，我根本不知道。突然，老師大聲叫到：“林永淇，這個(gè)圖形的面積怎么計算？”我連忙站起來(lái)，但卻答不上來(lái)，我只好向哆啦A夢(mèng)求救，哆啦A夢(mèng)飛到我耳邊說(shuō)出答案，我又把答案“搬”了出來(lái)，才逃過(guò)一劫。下課后，我感激地對哆啦A夢(mèng)說(shuō)：“剛才多虧了有你呀！”“今天過(guò)后，請你上課的時(shí)候專(zhuān)心點(diǎn)，不要開(kāi)小差，要不然就沒(méi)這么幸運了�！倍呃睞夢(mèng)認真地說(shuō)。

　　在哆啦A夢(mèng)的幫助和指導下，我的學(xué)習飛快地進(jìn)步著(zhù)，爸媽也同意它留下來(lái)。我終于和哆啦A夢(mèng)永遠生活在一起了。

【朋友的作文】相關(guān)文章：

朋友？朋友！作文02-20

朋友的朋友作文12-22

朋友，朋友作文03-27

寫(xiě)朋友作文 什么是朋友?12-10

朋友的作文06-26

(經(jīng)典)朋友的作文01-24

朋友的作文（經(jīng)典）09-16

朋友的作文【精選】09-26

朋友的作文07-31

【精選】朋友的作文09-22