朋友作文3篇[通用]

　　在學(xué)習、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編精心整理的朋友作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

朋友作文 篇1

　　我有一個(gè)好朋友，它的名字叫電腦。它的用處可大了。

　　有一次，老師布置了一個(gè)作業(yè)，叫我們回家查昆蟲(chóng)的'資料。我立即想到了我的好朋友——電腦。

　　放學(xué)后，我急忙跑回家，坐在電腦桌前，查起資料來(lái)。我先打開(kāi)電腦，用白度搜索“昆蟲(chóng)”輕點(diǎn)鼠標，屏幕上出現了很多有關(guān)昆蟲(chóng)的條目，一會(huì )兒，我就找到了我想要的資料，有些還是很好玩的呢。電腦真是一位解難題的專(zhuān)家呢。

　　有一天，我閑著(zhù)沒(méi)事，想給父親說(shuō)話(huà)。媽媽說(shuō)，用電腦。我打開(kāi)網(wǎng)絡(luò )，和父親在QQ上聊起天來(lái)，聊得開(kāi)心極了。

　　電腦的用處可真大，它真是一位樂(lè )于助人的好伙伴。

朋友作文 篇2

　　一走進(jìn)教室，馮老師就笑瞇瞇地說(shuō)：“孩子們，今天老師為大家帶來(lái)了一位新朋友，你們想認識她媽?zhuān)俊蔽覀円宦?tīng)，高興地說(shuō)：“想，在哪里��？”

　　“你們閉上眼睛，她就會(huì )出現�！瘪T老師神秘地說(shuō)。我們只好閉上眼睛等待著(zhù)新朋友的到來(lái)。

　　“孩子們，睜開(kāi)眼睛�！瘪T老師話(huà)還未落，大家都睜大了眼睛。

　　“哪兒有朋友��！”

　　“我什么也沒(méi)有看見(jiàn)�！贝蠹夷阋谎晕乙徽Z(yǔ)地議論起來(lái)。

　　“孩子們，看講桌啊�！蔽覀円豢�，原來(lái)桌子上放著(zhù)一個(gè)又紅又大的石榴。難道這就是今天的新朋友嗎？

　　“孩子們，石榴小姐今天來(lái)做客，并且想和大家交朋友，你們掌聲歡迎她吧�！�

　　哦，石榴還變成小姐了。我心里笑道。

　　“孩子們，石榴小姐說(shuō)了，誰(shuí)今天把她的長(cháng)相、味道、用途說(shuō)出來(lái)，她就毫不猶豫地把甜美的果實(shí)送給他�！�

　　于是，大家目不轉睛地盯著(zhù)石榴小姐，一會(huì )兒苦思冥想，一會(huì )兒議論紛紛。這時(shí)，一位女同學(xué)站起來(lái)說(shuō)：“石榴小姐穿一件粉紅色的大衣，下面穿著(zhù)一件碧綠的裙子，她的`肚子胖乎乎的，里面裝著(zhù)許多寶貝�！贝蠹乙宦�(tīng)都給他掌聲。

　　“宋澤宇，你來(lái)說(shuō)說(shuō)�！蔽乙宦�(tīng)老師叫我，我的心像被閃電擊了一下，害怕自己說(shuō)不出來(lái)。

　　“孩子，別著(zhù)急，你看到什么、想到什么就說(shuō)什么�！蔽蚁胧�榴可甜了，她還可以下火，對，就說(shuō)這些。于是我結結巴巴地說(shuō)了兩句。我想老師一定要批評我，沒(méi)想到老師不僅沒(méi)批評，反而還表?yè)P我呢。

　　“孩子，作文就是與生命對話(huà)。每一個(gè)東西都是有生命的，他們會(huì )呼吸、會(huì )運動(dòng)、還有很多作用，我們一定要好好珍惜每一個(gè)生命，只有和這些小生命成為好朋友，向他們吐露心聲，就一定能寫(xiě)出好作文！”

　　是啊，石榴小姐的生命馬上就要奉獻給我們了，我為她的奉獻而感動(dòng)�！笆�榴小姐，我贊美你！和你永遠是好朋友！”

朋友作文 篇3

　　“貼在山腰下佝僂得可怕的老柏，拏著(zhù)黑疲的拳頭硬和太空挑釁�！弊x到聞一多先生這兩句詩(shī)，使我想到一位多年未見(jiàn)的好朋友張金良。

　　他的情況，用詩(shī)中老柏的形象，可概括其生命的全部。

　　他來(lái)到這個(gè)世界的第一天，準確地說(shuō)，他還在形成生命體的時(shí)候，就已經(jīng)決定了他一生的不幸。這他是不知道的，無(wú)法選擇的。他是帶著(zhù)美好的人間夢(mèng)來(lái)在人間的。

　　在祖祖輩輩生命延續的地方，在一孔草苫子遮掩的破窯洞里，伴隨著(zhù)母親撕心裂肺陣痛的慘叫，他降生了。山坳大手呵護，河灣甘泉哺養，他像小草野花、山兔鵪鶉，在僻靜的藍天陽(yáng)光下成長(cháng)。他稚嫩的童音在山間回蕩，撞落了星星和月亮，喚醒了太陽(yáng)和朝霞。

　　他背著(zhù)書(shū)包，每天在母親遠送的目光里翻過(guò)山岡去上學(xué)�？捎H可愛(ài)的老師，可以用粉筆畫(huà)畫(huà)寫(xiě)字的黑板，隨心的鉛筆頭，吸引了他的眼睛和耳朵，穩住了他好動(dòng)的手腳，和其他孩子一樣朗朗讀書(shū)，一筆一劃寫(xiě)字。

　　一天，他一肚子委屈滿(mǎn)臉淚水，投向倚門(mén)翹首等他放學(xué)歸來(lái)母親的懷里，訴說(shuō)因自己身體畸形，遭伙伴欺負的惡作劇。他哭落了太陽(yáng)，哭冷了自己的春天。惟覺(jué)得母親的懷里最安全，甚至連落到自己頭上的淚水也是溫暖的。

　　天真爛漫的活潑漸漸離他遠去，踏實(shí)用功學(xué)習的倔強個(gè)性慢慢形成。他的成績(jì)很少落到第二，在全國中學(xué)生物理競賽中獲得第三名，成為學(xué)校教學(xué)質(zhì)量聲譽(yù)的一張王牌。在上學(xué)放學(xué)的路上，他的心志常隨著(zhù)天空那只大鳥(niǎo)的翅膀飛到極高極遠。

　　越瘸越使棍子敲。正當他以同齡人少有的踏實(shí)和毅力，完成高中學(xué)業(yè)取得優(yōu)異成績(jì)，準備進(jìn)入高一級學(xué)府深造的時(shí)候，大禍天降。那天傍晚，他猝不及防，被一輛農用機動(dòng)車(chē)從自己騎的摩托車(chē)上撞出幾米遠，重重地摔在車(chē)輛如流的柏油路上。明滅的車(chē)燈刺耳的笛鳴，他已經(jīng)不知道。死神向他亮出了一塊血淋淋的紅牌。

　　他醒來(lái)睜開(kāi)眼，白色的天花板、墻壁、布擋，仿佛是皚皚的白雪樣覆蓋著(zhù)自己，凍僵了的身軀沒(méi)有知覺(jué)，只感到心還在跳動(dòng)，鼻孔還在呼吸�！懊�總算保住了，多處骨折和開(kāi)放性外傷，其中右側下肢的.股骨、上肢的肱骨已做了鋼板內固定手術(shù)。從現在開(kāi)始，你要有重新站起來(lái)，從病房走出去的夢(mèng)想�！贬t生貼在耳邊安慰鼓勵他。

　　任母親和自己的淚水交融由面頰流到耳際，他想用手理一下母親散落下的花發(fā)，抹一下她涌泉似的淚眼，可手動(dòng)不了。他不忍心轉動(dòng)眼珠，瞧見(jiàn)站在身旁父親那張難受得變形了的滄桑面龐。

　　他閉上眼，腦海里再現著(zhù)，寒窯昏黃油燈下母親給自己縫補衣裳的情形；天不亮母親就在院里壁龕下煙熏火燎給自己上學(xué)做早飯的情形；在長(cháng)滿(mǎn)荊棘的峭崖石縫母親為自己采一味中草藥而跌落磕破膝蓋鮮血染紅褲腳的情形…….父親拉煤賣(mài)煤黃昏歸來(lái)黑人似的掏出帶著(zhù)煤灰的紙幣放到母親手里讓她給自己買(mǎi)藥的情形；他砍樵賣(mài)柴背上山包似的柴捆壓得他弓腰面朝地艱難移動(dòng)腳步的情形；他在風(fēng)雨中爬山涉水把自己從學(xué)校的路上背回家的情形……自己給父母造了多少罪��！自己要是死了該多好啊…….

　　選擇死，這才是真正的對不起為自己付出了很多奶水淚水汗水和血水的父母，對不起哺育自己成長(cháng)的家鄉山水和頭頂上燦爛的陽(yáng)光，對不起辛勤培養自己學(xué)習文化知識的老師，對不起自己來(lái)在人間走一回生命的血肉之軀。不，不!我要活，我要活！

　　在是死是活怎死怎活的生命糾結思索和長(cháng)時(shí)間病痛折磨中，他像一位烈火中永生的戰士，漸變得堅強，他做著(zhù)像蜘蛛再造被破壞掉生存之網(wǎng)般的夢(mèng)。為著(zhù)夢(mèng)，他默念海迪“即使跌倒一百次，也要一百零一次地站起來(lái)�！钡脑�(huà)，幾千次幾萬(wàn)次咬牙忍淚坐起來(lái)，站起來(lái)，走起來(lái)，爬起來(lái)。說(shuō)支撐他的是骨折處的鋼板，倒不如說(shuō)是他比鋼板更剛強不屈不饒的精神。

　　他家周?chē)�最高的山也不過(guò)海拔一千七八百米，最寬的河也不過(guò)幾十米，要爬上去泅過(guò)去，對健康的人來(lái)說(shuō)是件很容易的事，可對他來(lái)說(shuō)，卻是難于上青天、過(guò)冰川般的艱難。但他卻偏要挑戰極限，超越自我。當他冒著(zhù)生命的風(fēng)險，使出吃奶的力氣，爬到山的頂點(diǎn)又走回來(lái)，鳧到河對岸又?zhù)D回來(lái)，兩次躺在床上，渾身骨頭像散了架，幾處肌膚掛彩，疼得咬牙吱吱作響，不吃不喝，幾天才恢復了正常。他驗證了自己的柔韌度和戰勝困難的能力。為此，他自信、自豪著(zhù)。

　　在醫院他夢(mèng)產(chǎn)生的地方，他親身感到白衣天使救死扶傷呵護生命的溫暖，這是一項多么崇高而偉大的事業(yè)��！由此，他選擇了醫生這一條理想中最能實(shí)現自己人生價(jià)值的道路。

　　夢(mèng)，是他靈魂的向往和追求。樹(shù)青醫學(xué)院終于被他的考試成績(jì)和他對人生目標的執著(zhù)追求所感動(dòng)，破格錄取了他。他若饑似渴，發(fā)憤學(xué)習研究，大膽臨床實(shí)踐，四年期滿(mǎn)本科畢業(yè)，獲得國家醫師執醫資格，成為一名可以奉獻社會(huì )的專(zhuān)業(yè)知識型人才。

　　他幾乎走遍了省內醫療機構的用人單位，參加了各樣招聘考試面試，在那人頭攢動(dòng)的人才交流大廳，在那如戰場(chǎng)廝殺的答卷考場(chǎng)，他看著(zhù)那些或英俊瀟灑或文雅端莊，或健壯活潑或苗條秀麗的青年男女，他面對著(zhù)那些用異樣的目光審視著(zhù)自己冰冷的面孔，用否定辭令逐客打發(fā)的話(huà)語(yǔ)，自卑的心理，像刀子一樣割他流著(zhù)血的心。美好的夢(mèng)像水上四面碰到石壁的一葉小舟。找個(gè)工作出路可真難��！

　　望著(zhù)窯頭每天升起的太陽(yáng)，望著(zhù)門(mén)前不舍晝夜流淌的河水，望著(zhù)院中青果掛滿(mǎn)枝頭的歪脖子棗樹(shù)，望著(zhù)秋空南飛的大雁，他想到了不能虛度自己的青春年華，必須賦予自己美好理想真切的內容。決定自立門(mén)面，打出自己的一片天地。

　　“金一堂養生理療館”在鎮上掛牌營(yíng)業(yè)。他治病療傷上學(xué)用盡了父母一輩子血汗勞動(dòng)的積蓄，還有累累外債，現實(shí)在拿不出更多的錢(qián)來(lái)辦個(gè)較像樣的館所，只好從最簡(jiǎn)單最經(jīng)濟的推拿按摩、針灸、拔罐、刮痧、理療開(kāi)始，用自己所學(xué)的知識，通過(guò)辛勤的勞動(dòng)，服務(wù)社會(huì )，維持生計。

　　他對醫術(shù)精益求精，“寧可在自己身上試扎錯上九十九針，也不在病人身上錯扎一針�！币粋�(gè)一個(gè)疑難雜癥在這里好轉康復，不乏成功病例，名氣不徑而走。

　　就在這頭角初露本事方顯時(shí)，外邊流言蜚語(yǔ)，造謠誹謗，更有甚者在館門(mén)前傾倒污穢垃圾，破壞來(lái)診病號的車(chē)輛，莫明其妙有戴大蓋帽的來(lái)喝令閉館停業(yè)。他心里清楚，這是一些同行紅眼，別有用心的排擠勾當�？伤麤](méi)有能力去和他們打嘴皮官司，沒(méi)有能力去上下打點(diǎn)為自己討回公道。他含淚關(guān)門(mén)罷業(yè)。這時(shí)，他是真正的弱者。

　　他走在樓廈林立燈紅酒綠繁華的鬧市，走在論斤稱(chēng)兩叫賣(mài)聲浪此起彼伏的集貿市場(chǎng)，走在花花綠綠形形色色匆匆忙忙的人流里……在這市場(chǎng)經(jīng)濟優(yōu)勝劣汰殘酷無(wú)情的競爭大潮里，他的理想之舟應當穩靠在哪個(gè)碼頭呢？

　　“河南省殘疾人登記審批表”，他一看到好心人放在自己面前的這張表，“殘疾”兩個(gè)字猛烈戳動(dòng)了他的自尊心。自己是被社會(huì )淘汰的廢品嗎!是人群的另類(lèi)嗎！是慈善機構愛(ài)撫的對象嗎！他摸著(zhù)自己不會(huì )再伸直凸起的胸骨、腰椎和護理斷骨的鋼板，他哭了，哭得很傷心，很傷心。之后，他一筆一劃填寫(xiě)了那張表格。

　　國家殘疾人就業(yè)的政策，使他在希望中學(xué)有了校醫主任的事業(yè)崗位。他終于可以放飛理想的翅膀，飛向人生的輝煌。

　　誰(shuí)也想不到，他不光出色地完成全校師生的醫療保健、健康知識宣傳教育工作，還刻苦鉆研高層次的醫學(xué)衛生知識，并有數篇專(zhuān)業(yè)理論文章在國家級醫學(xué)刊物發(fā)表，三年自學(xué)攻取碩士研究生學(xué)位。他有幸得到伯樂(lè )識馬般的慧眼企業(yè)家大力贊助，現正在向博士生的人生目標奮力前進(jìn)。

　　這時(shí)，他可以告慰因腿關(guān)節炎癥變形而曲盤(pán)臥床至終的奶奶，開(kāi)石鍛鑿牛槽累得吐血而卒的爺爺，勒緊褲腰帶掙錢(qián)養家死于胃癌的父親；可以報答形銷(xiāo)骨立風(fēng)燭殘年的母親，可以報答養育他長(cháng)大的那方山水；可以放歌君子自強不息的夢(mèng)想，可以回敬那些欺弱妒強的人等……

　　每想起他的那些故事，都會(huì )使自己慚愧汗顏。我的身體、生活條件遠比他好得多，卻幾十年碌碌無(wú)為。他給我留下太多人生的思考和啟迪。

　　作者：閆連生，鄭州作家協(xié)會(huì )會(huì )員，中華詩(shī)詞學(xué)會(huì )會(huì )員。通訊地址：河南滎陽(yáng)索河路西端北臺樓二單元101戶(hù)

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