我的朋友作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家整理的我的朋友作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我的朋友作文1
今天，因為我有一些閑，我都不知道玩什么？
媽媽看著(zhù)我無(wú)聊就給了我三個(gè)選擇：一看有趣的書(shū)；二是玩手機；三是聽(tīng)音樂(lè )。我應該怎么選擇呢，我左右為難，不知如何是好，媽媽看我為難，就幫我選擇了第一項。
一本《海底兩萬(wàn)里》，我被里面的內容深深的吸引，不禁口水從嘴角留下來(lái)，而且一看就是一個(gè)上午，肚子餓了，我也感覺(jué)不到，因為我的肚子了裝的全部是智慧的結晶。中午，我上樓以后，繼續讀書(shū)，如癡如醉�？匆�(jiàn)精彩的片段我就大聲的叫出來(lái)，我看見(jiàn)船員們遇見(jiàn)了一只章魚(yú)，他們竟然能勇敢的魚(yú)章魚(yú)大戰三百回合。不像有些人做了縮頭烏龜�？墒侨绻淮笳卖~(yú)捉住可不得了，會(huì )被它捏的粉碎碎骨，也會(huì )被咬的'稀巴爛�？墒撬麄冞�是不放棄，直至戰勝了大章魚(yú)，我被他們的勇氣深深的折服。
還有一個(gè)章節也很精彩，一廣闊的空地里，沒(méi)有一次空氣，正好有人走進(jìn)去，氧氣瓶里剩下不多的氣體，船長(cháng)將氧氣遞給了最需要的人，自己在船的中間開(kāi)船，真的被船長(cháng)的處變不驚，干脆利落的決斷所佩服。
另外一個(gè)章節的內容吸引我的是海中有一頭巨大的魚(yú)，那一條巨大的魚(yú)綜喜歡將海上的漁船，貨船打沉，我想了想，害怕及了，卻又很生氣，船有很多無(wú)辜的生命，有家人，有孩子。
我喜歡敢和大章魚(yú)作戰的船員，我還喜歡舍己為人的船長(cháng)，我下次還要繼續看精彩的書(shū)。
我的朋友作文2
她戴著(zhù)一副紫色的眼鏡，梳著(zhù)一個(gè)長(cháng)辮子。如果誰(shuí)惹了她，她就會(huì )打誰(shuí)。記得有一次，我不小心惹了她，結果她打了我一下，我又打了她一下，最后我們兩個(gè)和好了。
她有時(shí)也會(huì )哭，在學(xué)校里的時(shí)候，她有時(shí)會(huì )哭。記得有一次，她頭疼，沒(méi)有告訴我們，她哭了。我們看見(jiàn)了，問(wèn)她：“你怎么了？是不是生病了？”她沒(méi)有回答，我問(wèn)：“你頭疼嗎？”她點(diǎn)了點(diǎn)頭。我對其他人說(shuō)：“她頭疼�！逼渌酥懒�，都問(wèn)：“要不要去看校醫？”她說(shuō)：“不用，我一會(huì )兒就好了�！�
她的膽子很大，我的膽子很小。記得有一次，輪到我們組講課前一分鐘的時(shí)候，其他人都讓我去，我只好答應。我想：我一定要鍛煉自己的膽量。上語(yǔ)文課的'時(shí)候，我上去讀了一個(gè)的故事，下來(lái)后，我想：嚇死我了。而輪到他們四組的時(shí)候，她一點(diǎn)都不害怕，上去講了一個(gè)故事。
她的成績(jì)很好，我的成績(jì)卻有時(shí)好有時(shí)壞。就拿上一次的期中考試來(lái)說(shuō)吧！數學(xué)卷子發(fā)了以后，我只考了88。5分，而她考了99分。我想：上一次我考了97分，這一次卻只考了88。5分，太丟人了！
她在彈琴那里不如我，我已經(jīng)學(xué)到鋼琴7級了，她卻還在學(xué)電子琴，她還向我借過(guò)4-6級的書(shū)呢！一次，老師讓我和他們那個(gè)班一起學(xué)，我聽(tīng)到了她彈琴，她彈得沒(méi)我好。
我有一些地方比她好，同時(shí)我也有一些地方不如她，她不如我的地方，她會(huì )趕上，我不如她的地方，我也會(huì )趕上她。在學(xué)習上，我要努力趕上她，在彈琴上，她也會(huì )趕上我，我們要互相學(xué)習，共同進(jìn)步。
我的朋友作文3
今天我要為你們介紹我的好朋友，她叫王潤孜，她是一個(gè)可愛(ài)的女孩。
她有著(zhù)長(cháng)長(cháng)的頭發(fā)，她有一雙大大的眼睛下面有櫻桃般的小嘴。她喜歡穿著(zhù)一件黑色的小襖，牛仔褲，紫色加粉色的鞋子。我和她發(fā)生過(guò)許多喜怒哀樂(lè )，下面就讓你們聽(tīng)一下我們地故事吧。
三年級的一天，我們和以前一樣在吃完午飯后，我們照常給一年級的老師們發(fā)報紙，一位一年級三班的老師老師說(shuō)：“你們這一個(gè)星期干得很好，我決定發(fā)給你們們一個(gè)玫瑰花型的肥皂片，這里面有六個(gè)花型的肥皂片，你們兩個(gè)一人各三個(gè)�！倍莻�(gè)包裝很漂亮，一個(gè)小盒子上面有一個(gè)粉色的蝴蝶結，可漂亮了。老師發(fā)給我們后，我們回到了教室，我們就開(kāi)始分，我說(shuō)：“王潤孜，你三個(gè)我三個(gè)，可這個(gè)盒子怎么辦呢�！蓖鯘欁握f(shuō)：“不知道呀，扔了吧，怪可惜，送給同學(xué)吧，有覺(jué)的不想送，那你說(shuō)給誰(shuí)�！蔽艺f(shuō)：“我感覺(jué)應該給我，因為每次發(fā)給我們東西，都是你得多我的少，你的`大我的小，這次應該我先選�！蓖鯘欁握f(shuō)：“哼，你要就你要�！睆拇说�'一個(gè)星期我們兩個(gè)誰(shuí)也不搭理誰(shuí)，就這樣過(guò)了兩個(gè)星期……
第三個(gè)星期，我實(shí)在憋不住了，主動(dòng)給他說(shuō)了一聲：“對不起�！蓖鯘欁握f(shuō)：“其實(shí)，我也想給你說(shuō)話(huà)了�！薄澳羌�，真是對不起了�！蔽艺f(shuō)�！捌鋵�(shí)那件事我也有錯，每次都是我的多你的少，我的大你的小，其實(shí)我應該像你說(shuō)對不起�！蓖鯘欁握f(shuō)。：“要不這樣吧，你給我說(shuō)聲對不起，我跟你說(shuō)聲對不起，行嗎�！蔽艺f(shuō)�！昂醚��！蓖鯘欁握f(shuō)。
在我們互相說(shuō)完對不起，我們又成為好朋友了，經(jīng)過(guò)了這件事情以后，我知道了，禮物不是重要的，友誼才是重要的。
我的朋友作文4
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，”高爾基曾經(jīng)這樣說(shuō)過(guò)。是��！讀書(shū)可以使人進(jìn)步，或許就是這個(gè)原因我從小和書(shū)結下了不解之緣！
我三歲左右的時(shí)候，媽媽就買(mǎi)來(lái)寓言故事，每天晚上給我讀一篇。正是這樣，我第一次知道了小馬為什么不敢過(guò)河，烏鴉是怎樣靠它的聰明才智喝到水的……當一個(gè)個(gè)生動(dòng)形象的故事展現在我的眼前時(shí)，我慢慢地喜歡上了它，并有點(diǎn)離不開(kāi)它了。每當媽媽讀完一個(gè)精彩的故事的時(shí)候，我總是纏著(zhù)媽媽再讀一篇，而媽媽也總是說(shuō)：“該睡覺(jué)了，明天吧！”我只有帶著(zhù)一點(diǎn)點(diǎn)小失望漸漸進(jìn)入夢(mèng)鄉。就這樣，書(shū)在我幼小的心靈上扎上了根，并且越來(lái)越喜愛(ài)上了它！
正是緣于媽媽對我的啟蒙，我酷愛(ài)看書(shū)，特別是童話(huà)、小說(shuō)，或一些作文書(shū)、偵破小說(shuō)更是我的'最?lèi)?ài)，當一本好書(shū)放在我面前時(shí)，我總會(huì )毫不猶豫地拿起它，讀起來(lái)。四年級上半學(xué)期，快期中考試了，媽媽制定了“法西斯式政策”，晚上不花上三四個(gè)小時(shí)，別想做完作業(yè)。好在我的《福爾摩斯》、《笑貓日記》，還有一本厚厚的《中國通史》在抽屜里，媽媽玩電腦又很“專(zhuān)心”，我這“天才小黑客”才有了可趁之機！
那天，我剛做完老師布置的作業(yè)，就拿起一本《明朝的那些事兒》，津津有味地看了起來(lái)。剛好看到朱元璋攻打陳友諒時(shí)，背后突然冒出了一個(gè)黑影，著(zhù)實(shí)把我嚇了一大跳！“嗯哼！”媽媽“不懷好意”地盯著(zhù)我！我的書(shū)就在手上，無(wú)處可藏，只有乖乖地“繳械投降”了！
我特別喜愛(ài)看書(shū)，書(shū)為我的寫(xiě)作打下了堅實(shí)的基礎，也讓我比別人多了不少課外知識！一本好書(shū)可以讓人受益一生呢！
“書(shū)，你是我的良師益友，我為你高興過(guò)，挨罵過(guò)，喜悅過(guò)，興奮過(guò)！”書(shū)，我的朋友，我的最?lèi)?ài)！
我的朋友作文5
我的好朋友有著(zhù)一口很濃的四川口音，他的頭發(fā)亂蓬蓬的，好像冬天里的一團枯草。他的嘴巴可厲害了，連號稱(chēng)“頂嘴大王”的我也得讓他三分。他不僅嘴巴厲害，他下象棋的技術(shù)也很厲害呢！
記得有一次，他來(lái)到了我家。剛進(jìn)門(mén)，他就嚷嚷著(zhù)要跟我下象棋。剛剛睡醒的我伸伸懶腰，揉了揉惺忪的眼睛，說(shuō)：“就你？跟我挑戰，真是自取其辱！”可他卻滿(mǎn)不在乎地說(shuō)：“誰(shuí)怕誰(shuí)！”于是，我倆便進(jìn)行了一場(chǎng)殊死“搏斗”。只見(jiàn)他不慌不忙，在“將”旁建起了“防護塔”。我冷笑道：“這回看你怎么辦！”說(shuō)著(zhù)，我把“馬”踩在了他的“象”頭上�？蓻](méi)想到，他的旁邊突然又飛出了一個(gè)“象”，踩死了我的“馬”。一向驕傲自大的我頓時(shí)傻了眼，漸漸的，我快招架不住了。戰斗中，一“馬”把雙“炮”踩成了肉餅。一“車(chē)”把一“卒”一“象”變成了肉醬。一“炮”轟死了一“兵”一“馬”。我損失慘重。眼看我就要輸了。突然，他下錯了一步棋，我便抓緊機會(huì )進(jìn)攻。情急之中，他一副悠然自得的樣子，這使我火冒三丈。一下把“車(chē)”向他的“將”奔去�？伤�'“防護塔”起了作用，一下把我的“車(chē)”給干掉了。我輸了，輸得心服口服。我感嘆道：真是人外有人，天外有天呀！
哦！對了，我還沒(méi)告訴你他的名字呢！他就是我的哥哥——高思遠。
我的朋友作文6
我的朋友陳怡穎有著(zhù)一雙烏黑得閃閃發(fā)亮的眼睛，然后長(cháng)長(cháng)的頭發(fā)也是烏黑烏黑的，襯托出她的臉蛋格外的雪白。她十分喜歡笑，一笑起來(lái)就露出兩個(gè)小酒渦，越發(fā)得逗人喜愛(ài)了。
有一次，老師讓同學(xué)們每人做一張小書(shū)簽去參加比賽。星期六，我正在家里做著(zhù)書(shū)簽，怡穎來(lái)我家玩。忽然，我發(fā)現自我做錯了，正那著(zhù)一塊碎布準備粘上去掩飾。她看見(jiàn)了，說(shuō)：“漪琳，你在粘什么呢？在這個(gè)地方只要畫(huà)上一個(gè)人物不就成了嗎？”是啊，我怎樣沒(méi)想到呢！怡穎是個(gè)畫(huà)畫(huà)高手，她自告奮勇地幫我畫(huà)上了一個(gè)美麗可愛(ài)的小姑娘，然后指導我怎樣給小姑娘涂顏色。然后到了交書(shū)簽的時(shí)候，我發(fā)現自我的書(shū)簽是最精致的，在班級里評得了一等獎。怡穎常常發(fā)揮她的長(cháng)處幫忙我，我也會(huì )為她做一些力所能及的事情。
有一次，怡穎正在做一件小制作，她想做一朵漂亮的花來(lái)做裝飾，但是她不會(huì )做花，做了幾次都失敗了。我問(wèn)她：“你要做手工的花嗎？”她點(diǎn)點(diǎn)頭。我連忙拿來(lái)材料，然后把我想像中最美的絹花做出來(lái)。怡穎看了說(shuō)：“真美麗，漪琳，謝謝你�！蔽艺f(shuō)不用謝，朋友之間就是就應互相幫忙的。
在班級小制作評比的時(shí)候，怡穎的作品是最美的，老師也夸獎她說(shuō)：“怡穎，你做的`真棒！”怡穎轉過(guò)頭沖我微笑著(zhù)，我從她的笑容感受到我們之間濃厚的情誼。
我和怡穎就是在互相幫忙下結下了深厚的友誼。
我的朋友作文7
在我生活中有這樣一位朋友，她很古怪，幾乎她說(shuō)話(huà)很少很少很少，不過(guò)有時(shí)候我別人她總是默默的去幫我。
記得她剛來(lái)到我們班的時(shí)候，好像老鼠見(jiàn)到貓一樣很害怕所以身邊沒(méi)什么朋友，她在我們班快一年了學(xué)習非常好！我每天像媽媽給寶寶喂奶一樣慢慢相處，也許在我的努力下她只是說(shuō)出來(lái)一句話(huà)，你為什么要跟我做朋友？我像老虎撲食回答，因為我想讓你知道，朋友就是能和你一起歡聲笑語(yǔ)，一起瘋狂我其實(shí)跟你做朋友的原因是，你善良、熱愛(ài)思考、熱愛(ài)學(xué)習……我能跟你做朋友嗎？她只是微笑的點(diǎn)點(diǎn)頭我們的朋友還在發(fā)展她說(shuō)話(huà)的機會(huì )也越來(lái)越多了！
在一次體育課上我看見(jiàn)她被一個(gè)同學(xué)欺負她看見(jiàn)我像見(jiàn)了自己的恩人一樣為了保護恩人他就一直搖頭！
這時(shí)候我的眼淚奪眶而出我連忙去幫他我看見(jiàn)他身上傷痕累累，就連忙像豹子一樣跑的很快到了醫務(wù)室，醫生說(shuō)，沒(méi)什么事回家休息幾天就好了，我把她送到了家里休息幾天她擔心會(huì )落下功課，我每天把學(xué)習過(guò)的內容和筆記重點(diǎn)都給她，每天都很開(kāi)心！
時(shí)間過(guò)得真快呀，漸漸地一個(gè)鴉雀無(wú)聲的孔雀突然張口說(shuō)話(huà)了，就這樣我們以后成了閨密！
一個(gè)朋友就是能陪伴你和保護你的`人！在身邊都會(huì )有一個(gè)保護你和陪伴。你快樂(lè )成長(cháng)的人，朋友就是永遠吵不走、罵不散的人！
我的朋友作文8
從一年級到現在，我有一個(gè)形影不離的好朋友。我們倆一起玩耍，一起吃飯，一起放學(xué)，甚至手拉手去廁所。
你想知道她是誰(shuí)嗎？嘻嘻！首先，讓我給你一點(diǎn)提示:她身高1.5米，扎著(zhù)馬尾辮。她步履輕快地走著(zhù)，辮子的尾巴擺動(dòng)著(zhù)。張媛媛臉上露出甜蜜的微笑，一雙大眼睛閃閃發(fā)光。她是可愛(ài)！
庫蒂的學(xué)習成績(jì)是班上最好的之一。如果你有任何問(wèn)題，問(wèn)她，并確保你理解他們。所以可愛(ài)被稱(chēng)為“小醫生。。有一節數學(xué)課，老師問(wèn)了一個(gè)難題。當問(wèn)題第一次被寫(xiě)出來(lái)時(shí)，全班立刻安靜下來(lái)，甚至當一根針掉到地上時(shí)，全班都能清楚地聽(tīng)到。只見(jiàn)小可愛(ài)不慌不忙地拿出草稿本，計算了一下。不一會(huì )兒，教室里舉起了一只手。真可愛(ài)。老師讓她回答�？蓯�(ài)自信地站起來(lái)，流利地說(shuō)出了公式�！罢_答案！”老師出人意料地哭了。我們也把贊美的目光投向可愛(ài)的人。
庫蒂不僅學(xué)習成績(jì)優(yōu)秀，而且很有幫助。
我記得有一次數學(xué)考試。我不小心忘了帶尺子。我不得不從我的同學(xué)那里借，并問(wèn)了他們一些人。我得到的所有答案都只是一把尺子。當我問(wèn)張叔時(shí)，她把唯一的一把尺子掰成兩半，遞給我說(shuō):小迪，給你。雖然我只有一把尺子，但我不能把它分成兩把嗎？只要你一只手，我一只手，就能一舉兩得！”“謝謝您。我感激地說(shuō)�！安豢蜌�。這是我應該做的。朋友應該互相幫助�！笨蓯�(ài)微笑著(zhù)回答。因為可愛(ài)借給我的'尺子，我那次考試考得很好。
庫蒂是一個(gè)學(xué)習成績(jì)優(yōu)秀、樂(lè )于助人的人。你想和她交朋友嗎？
我的朋友作文9
我曾經(jīng)有一個(gè)好朋友，雖然“他”是一條狗，averysmallydog。他很可愛(ài)，渾身上下一片黑色，無(wú)半點(diǎn)雜毛，有著(zhù)一雙小小的眼睛。每天當我上學(xué)時(shí)，他總會(huì )送我到校門(mén)口；我一回來(lái)，他就搖頭擺尾地跑來(lái)迎接我。之所以他能成為我的好朋友，是因為他不挑食，善解人意。他的每一餐飯都是一葷一湯再一飯，偶爾油了點(diǎn)或淡了點(diǎn)，他也是吃得津津有味，從不剩飯。這一點(diǎn)對我影響頗大，使我每餐幾乎都把飯吃個(gè)精光。有時(shí)，我心情不好，他就扮滑稽動(dòng)作給你看，真是不逗你笑誓不罷休��！如果你被他逗笑了，他就會(huì )高興得拍起"手"來(lái)。此情此景，固然美好，但往事如煙，已隨風(fēng)而去，不復返矣�；蛟唬骸白佑寻苍�？”答曰：“……”“子可將友喚來(lái)，與眾人一觀(guān)？”曰：“其已逝，如何喚之，君可喚于吾看，必重謝耳！”“Sorry，Icannot�！�"Thankyou！""Youarewelcome！"朋友啊朋友，為何你英年早逝，不能伴我度過(guò)這如花的歲月。如果你醒來(lái)，我將牽著(zhù)你的'手，行走于天地之間；如果你醒來(lái)，我將讓你快快樂(lè )樂(lè )生活；如果你醒來(lái)，我將使你安享晚年；如果你醒來(lái)，我將……一切烏有，惟有你的遺體和那段美好的回憶，看者你的遺體，我莫名地感到一種悲哀，一種從未有過(guò)的悲哀……Goodbye！Myfriend！
我的朋友作文10
都說(shuō)盆友像溪流，悄無(wú)聲息，卻又不可或缺�？晌业倪@名盆友，就好似春天的太陽(yáng)，常常在我情緒低暗時(shí)，給與我溫暖。談起她，腦海中里好像便會(huì )傳來(lái)她那開(kāi)朗的歡笑聲，溫暖著(zhù)我的心底，鼓舞著(zhù)我勇敢去應對和擊敗一切艱難。
那時(shí)一次期中考試，我“賠了夫人又折兵”，考試成績(jì)是那麼的不盡人意，排行在班集體也是一落千丈。窗前霧蒙蒙的一片，萎靡不振地，壓得人喘不過(guò)氣�！稗Z隆隆”振聾發(fā)聵的打雷聲接踵而來(lái)，“嘩啦啦”傾盆大雨而下。我煩悶地低著(zhù)頭，愁眉苦臉，又害怕去應對。
“如何？這一點(diǎn)小大風(fēng)大浪就灰心喪氣了？別害怕，‘長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄海�！瘎e愁眉不展的了�！彼嗣业�.肩部，微微一笑。那一笑，卻深深地感染了我。她從我手上拿過(guò)考卷，看了又看，又點(diǎn)了點(diǎn)點(diǎn)頭，隨后坐著(zhù)我的邊上，指向題型，一題一題地為我解讀。外邊的雨不知道何時(shí)停了，一束陽(yáng)光通過(guò)窗子直射進(jìn)去，我一瞬間感覺(jué)全身上下都溫暖了�！斑@道題應當那樣……”她邊說(shuō)邊在紙上畫(huà)著(zhù)圖，隨后細細品味為我解疑釋惑。窗前的烏云飄落起來(lái)，一道彩虹閃過(guò)半空中。聽(tīng)了她的細膩解讀，我豁然開(kāi)朗，便花開(kāi)富貴。我笑了，她也笑了。迄今我還你是否還記得哪個(gè)給與我能量、鼓舞我的微笑。
若說(shuō)那一次考試是一場(chǎng)風(fēng)雨得話(huà)，那一場(chǎng)風(fēng)雨的確非常大，大到差點(diǎn)兒將我打倒，可她來(lái)了，來(lái)的那麼立即，既如太陽(yáng)般溫暖，又像一道美麗的彩虹，助我趕跑了“烏云”“風(fēng)雨”，讓我堅信：果真，風(fēng)雨后都會(huì )出現七色彩虹的。
她是我最重要的盆友，也就是我最想謝謝的那人。她溫暖如光的性情一直隨著(zhù)著(zhù)我。
我的朋友作文11
今天，我一出電梯就發(fā)現，好久沒(méi)有人住的那個(gè)屋子里有人住了，后來(lái)我悄悄的打聽(tīng)下，我知道原來(lái)這就是那個(gè)“問(wèn)題”之家��！同學(xué)們，你們一定會(huì )說(shuō)：“為什么說(shuō)他們家是個(gè)問(wèn)題之家？”這個(gè)就讓我來(lái)回答你們吧！他們家一共有五個(gè)人，有一個(gè)孩子叫廖望，爸爸是律師，媽媽是一個(gè)保險公司的職員，還住有孩子的姑父和姑媽。為什么叫“問(wèn)題之家”呢，是因為那個(gè)孩子有很多問(wèn)題，他的問(wèn)題是數不勝數，多如牛毛，不比牛毛少，可同時(shí)他也是一個(gè)聰明的'孩子，他才上一年級卻能做一萬(wàn)以?xún)鹊募訙p法都可以自由計算，比如說(shuō)，一次他媽媽給他交完錢(qián)，他就問(wèn)他媽媽花了多少錢(qián)，他媽媽把什么多少錢(qián)，什么多少錢(qián)給他說(shuō)了，最后廖望把兩千四百二十正確的說(shuō)了出來(lái)，當時(shí)我還想他一定算不出來(lái)，在他說(shuō)出的那一剎那，我呆了一下，6歲的孩子可以算得這樣好，真是數學(xué)天才��！
有時(shí)到他家那兒去找他玩，他也樂(lè )意的出來(lái)玩了，他還把自己好玩的都給我們玩，玩下來(lái)大家都有點(diǎn)餓了，他就把我們帶到他家去做客，還請我們吃月餅，每天我們都一起上學(xué)，放學(xué)一起吃零食，一起玩，他真是大方。
可是，他從小爸爸媽媽認為他有自己的想法，讓他想做什么就做什么，可這樣不好的習慣就悄悄的影響著(zhù)他，從小就沒(méi)有教養，不去以禮對人，從不叫人。所以很多人都不想和他玩，可是這只是小小的毛病，現在他不會(huì )叫我為“喂”了，知道叫姐姐已經(jīng)很好了，而且他知道叫他們家司機“叔叔好”，走時(shí)也知道叫“叔叔再見(jiàn)”。
他和我們家的孩子也已經(jīng)成為了好朋友，他也不寂寞了，他一定會(huì )好起來(lái)的！
我的朋友作文12
我有一個(gè)朋友，叫小麗，她中等身材。一張瓜子臉上有一雙水汪汪的大眼睛，一個(gè)高高的鼻子下面有一個(gè)能說(shuō)會(huì )道的大嘴巴，笑起來(lái)有一對甜甜的酒窩，特別迷人，她是一個(gè)樂(lè )于助人的女孩子，但是她也有缺點(diǎn)。
記得有一次，臨近放學(xué)時(shí)，我感覺(jué)渾身不舒服，而且全身冒冷汗，難受極了，老師發(fā)現了我生病后，急忙打電話(huà)給我媽媽。剛好那天輪到我值日，所以在媽媽沒(méi)來(lái)之前，老師嚴肅地問(wèn)大家：“小菲生病了，有沒(méi)有人代替她掃地？”班里同學(xué)剛才還生龍活虎，突然一下子靜得一根針掉下來(lái)的聲音都能聽(tīng)見(jiàn)。突然，我的朋友小麗自告奮勇地站了起來(lái)，笑瞇瞇地說(shuō)：“老師，讓我來(lái)代替她掃地吧！”班里的同學(xué)都松了一口氣，大家用佩服的目光望著(zhù)她。我聽(tīng)了，也目瞪口呆地盯著(zhù)她�！拔艺嬉兄x她！我還以為沒(méi)有人代替我掃地呢！”我心想著(zhù)。這時(shí)，老師緊皺的眉頭一下子舒張了，笑著(zhù)說(shuō)：“嗯，好，這種樂(lè )于助人的精神值得表?yè)P！大家掌聲鼓勵！”班上立刻響起了一陣排山倒海般的掌聲。
但是，她也是有不足，就是太吝嗇了。有一次，我的鉛筆盒忘帶了，我很著(zhù)急，就問(wèn)我的.同桌：“小麗，我的鉛筆盒忘帶了，你借我一支筆可以嗎？”她不耐煩地說(shuō)：“我只有一支筆�！蔽掖诡^喪氣地說(shuō)：“哦�！碑斔鋈サ臅r(shí)候，我無(wú)意中看見(jiàn)她書(shū)包里有五支筆，我一下子驚呆了，心想：她怎么可以騙我呢？太不夠意思了。我想她出去回來(lái)肯定是要給我道歉的，可是她回來(lái)就直接回到座位上去，根本沒(méi)有打算和我道歉嘛！哎！算了，我還是跟別人借吧！
自從發(fā)生這兩件事之后，我覺(jué)得金無(wú)足赤，人無(wú)完人，人不可能全部都是完美的，人也有缺點(diǎn)，就像小麗。我把她當做我的好朋友。你們喜歡她這種類(lèi)型的朋友嗎？
我的朋友作文13
古人經(jīng)常把真正的朋友稱(chēng)為 “君子之交”，就像 “桃園三結義”。
我也有這樣一個(gè)朋友。 說(shuō)起我們結交那可是歷史悠久，我們是從穿開(kāi)襠褲開(kāi)始一起走過(guò)來(lái)的，8年來(lái)，我們幾乎形影不離，他就是我們班的班長(cháng)———童港輝。他可是位帥哥，一張圓臉長(cháng)得有點(diǎn)喜慶，最具特色的就是那雙 “瞇瞇眼”，感覺(jué)老是沖著(zhù)你樂(lè )。但是如果你覺(jué)得他特溫柔，那你肯定沒(méi)見(jiàn)識過(guò)他的厲害。
他在咱們班可是有很高的威信，連班中的 “大亨”、“釘子戶(hù)”都得禮讓三分。 記得去年 “10·12”事件，那是一節自習課，碰巧老師去開(kāi)會(huì )，這下班中的`幾個(gè) “不法分子”趁機搗亂。為了爭奪一把尺，兩個(gè)同學(xué)竟然大打出手，一個(gè)同學(xué)的手上還出了血。就在這時(shí)，童港輝大喝一聲： “你們都給我住手！哪位同學(xué)有創(chuàng )可貼趕緊給受傷的同學(xué)貼上！”然后他勸圍觀(guān)的同學(xué)繼續自習。
回想當時(shí)的情景，真有些佩服他，神情是那樣沉著(zhù)，話(huà)語(yǔ)是那樣堅定。經(jīng)過(guò)這件事，童港輝的人氣在班中直線(xiàn)上升。 學(xué)習上，我們互相鼓勵、幫助。去年的期中考試，我的成績(jì)不理想，情緒十分低落。一次下課后，有雙手輕輕地搭在我的肩上，我抬起頭，接觸到了一雙滿(mǎn)懷關(guān)切的眼睛，是他——— 我的好朋友。
他沖我微微一笑，又在我肩上拍了兩下，頓時(shí)，一股暖流傳遍我的全身。 我們還搭檔主持了好幾次 “六一”活動(dòng)，一靜一動(dòng)的風(fēng)格得到了老師和同學(xué)的一致好評。 我能不為擁有這樣一個(gè)好朋友而慶幸嗎？
我的朋友作文14
“往日朋友，怎能相忘，友誼地久天長(cháng)�！泵慨敽咂疬@首歌，便想起了她——陳珂憶，于是八年來(lái)與她朝夕相處的一幕幕在我的腦海里浮現著(zhù)。
還記得不久前我們升入五年級，體育課上老師教我們打籃球，我也興致勃勃地把籃球帶到學(xué)校�？吹酵瑢W(xué)們籃球打的得心應手，投籃幾乎百發(fā)百中，當然，作為體育健將，她也在其中。而我卻笨拙的很，總也投不進(jìn)去一個(gè)球，怕同學(xué)們嘲笑我，便獨自跑到旁邊的另一個(gè)籃球架上練習�？墒�，無(wú)論我怎樣努力，無(wú)論我的汗珠怎樣往下流，可惡的籃球就是不進(jìn)藍。旁邊的同學(xué)看到了，都笑話(huà)我“笨”，我氣得只想哭，這時(shí)，她走過(guò)來(lái)了�！瓣愮鎽�，怎么？你也……”我的語(yǔ)氣里帶著(zhù)憤怒�！芭�，我不是嘲笑你，別理他們，來(lái)！我教你！”頓時(shí)，我的心里涌出一股暖流。
她擺出一個(gè)投籃的姿勢，讓我模仿她的動(dòng)作，然后她把球塞到我的手里，用她的手拿著(zhù)我的手，我感覺(jué)她的手是那樣溫暖，一直沁入我的心底。她拿著(zhù)我的手用力向上一投，��！球進(jìn)了！她的手是那么有力，仿佛嚴冬里的一團烈火，溫暖了我的`整個(gè)心田……“繼續努力吧！我相信，你一定會(huì )成功的！”她鼓勵的話(huà)語(yǔ)，讓我充滿(mǎn)了對她的崇拜與感激。在她的幫助下，我進(jìn)球的次數越來(lái)越多，球技也越來(lái)越熟練。
友誼，如同一串潔白的珍珠，讓我銘記“朋友”的重要！
“往日朋友，怎能相忘，友誼地久天長(cháng)！”微風(fēng)拂過(guò)，我不禁又哼起了這首老歌，歌聲傳得很遠、很遠……
我的朋友作文15
我有一個(gè)和我十分要好的朋友，她和我在小學(xué)就有很好的交情，是我的死黨，學(xué)習十分優(yōu)異，令我好生羨慕，所以在小學(xué)乃至初中我們不在一個(gè)班里，也經(jīng)常用電話(huà)討論問(wèn)題。
我記得有一次，我們在一起做一道小學(xué)老師布置的奧數題，“我認為這道題應該這么輔助線(xiàn)會(huì )比較好，然后……”她想了一會(huì )兒，就說(shuō)出了她的想法，但我的想法與她的想法截然不同，我根本就沒(méi)想過(guò)要做輔助線(xiàn)，在她說(shuō)完了之后，我便說(shuō)出了我的想法：“我覺(jué)得這道題根本就不用做輔助線(xiàn)，這樣做就可以……”“這樣吧，我們來(lái)比賽，每個(gè)人都沿著(zhù)自己的思路去解這道題，看看誰(shuí)能先解出這道題，后解出的人就要請客，怎么樣？”她忽然說(shuō)，實(shí)在是嚇了我一跳，不過(guò)我很快就反應過(guò)來(lái)了，應了聲“好”就低頭算了起來(lái)，我們兩人分別坐在一張桌子的兩邊，各算各的。我算著(zhù)算著(zhù)，忽然卡住了，因為我缺一個(gè)條件有了這個(gè)條件，我便可完成這道題了，但我總是找不到條件，忽然她說(shuō)做出來(lái)了，我馬上去看她的.過(guò)程，看的過(guò)程中，我看她將我想要的條件證出來(lái)了，于是便問(wèn)她是怎么做的，她于是就給我講，后來(lái)我就明白了，其實(shí)很簡(jiǎn)單，但被我想復雜了�？�！我的朋友多聰明��！
還有一次，我們一起去見(jiàn)“世面”，其實(shí)就是看看新一中，那叫一個(gè)豪華，那叫一個(gè)美麗，真是小巫見(jiàn)大巫呀！自從見(jiàn)了唐山新一中，她就下了決心要考唐山一中。但我看她這段時(shí)間真的更加努力了�？�！我的朋友多有志向��！
雖然我們沒(méi)有在同一個(gè)班級，但我們的想法、性格卻是極其相似的，這僅僅是因為我和她在一起的時(shí)間長(cháng)了，在一起的時(shí)間多了，共同語(yǔ)言多了，交流多了，感情就多了，我所有的童年的回憶都是離不開(kāi)我的朋友的，她是我人生中最重要的人之一。
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