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朋友的作文[優(yōu)選]
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?以下是小編為大家收集的朋友的作文3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
![朋友的作文[優(yōu)選]](https://p.9136.com/00/l/lm4355.jpg)
朋友的作文 篇1
我有一個(gè)好朋友,名字暫時(shí)保密。他機智幽默,他能幫助人們感到快樂(lè )有趣,有一次他問(wèn)我:“世界上什么海最大?”你知道嗎?是苦海,因為苦海無(wú)邊嗎。對了,這本書(shū)就是《腦筋急轉彎》。
這本書(shū)是我們全家的好朋友,我們全家人經(jīng);ハ嗵釂(wèn)、回答,他給我們全家帶來(lái)了歡樂(lè ),我可喜歡他了。
朋友的作文 篇2
我有一個(gè)好朋友,她叫小慧。小慧很喜歡笑,她笑起來(lái)的樣子十分滑稽?偠灾,和小慧在一起,總能感到她的幽默和風(fēng)趣?梢哉f(shuō),和小慧做朋友,是我的榮幸。
小慧有一雙水汪汪的大眼睛,十分美麗。櫻桃似的小嘴巴可愛(ài)極了。粉撲撲的小臉蛋兒像一個(gè)熟透了的.蘋(píng)果,看起來(lái)十分斯文。
小慧不僅長(cháng)的漂亮,心靈也很美。在我眼中,她是一個(gè)善解人意、善良的人。記得有一次,我們去同學(xué)家玩,同學(xué)的媽媽要去外面吃飯,想讓我們先走,但是又不好意思開(kāi)口。就在這時(shí),小慧看出了媽媽的心思,就悄悄對我說(shuō):“婷婷呀,我看別人媽媽有事要做,我們還是先走吧!”“阿姨,我們有事情,就先走了,再見(jiàn),我們下次再來(lái)玩!闭f(shuō)完,小慧便拉著(zhù)我的手走了。她是多么善解人意!還有一次,我和小慧打算去看電影,我和小慧找到了一個(gè)好的位置。這時(shí)候,走來(lái)了一個(gè)老爺爺,帶著(zhù)他的孫子,好像在尋找座位。就在這時(shí),一個(gè)熟悉的聲音從我耳里跳過(guò):“老爺爺,這是您的孫子吧!來(lái)來(lái)來(lái),您坐在這兒吧,我腳有點(diǎn)麻,想站一站,您就在我這里坐吧!薄安挥昧瞬挥昧,你就坐著(zhù)吧,爺爺骨頭硬,站站活動(dòng)一下筋骨,謝謝你了啊,小朋友,你真好!”老爺爺推辭著(zhù)。小慧還不罷休,我對他說(shuō):“你就坐著(zhù)吧!笨伤焕聿俏,轉過(guò)頭去對爺爺說(shuō):“爺爺,您老呀,就坐著(zhù)吧!你看看,你的孫子都累了,就算您不為自己想,也為您孫子想想!您就坐下吧!崩蠣敔斂偹愦饝。此時(shí)的我一臉羞愧,心里暗想:唉,真慚愧,我有小慧這么好的朋友,還不快去學(xué)習她。我馬上站了起來(lái),把位置讓給老爺爺的孫子坐。
小慧真是我學(xué)習生活中的好榜樣!我想對小慧說(shuō):“小慧,你這個(gè)朋友,我交定了!
朋友的作文 篇3
家中的烏龜是我唯一的寵物,也是我在家里最要好的“朋友”。
這只烏龜是一位叔叔送給我的。當時(shí)它還是野生的,十分不聽(tīng)話(huà),甚至將裝它的塑料袋抓爛。我好不容易把它帶回家中,放置在水桶里,接上水,每天往里面切塊比它頭還大的肉。漸漸地,它與我熟悉了。每當我一走過(guò)來(lái),它就將頭伸得老高,而且一邊盯著(zhù)我的手,一邊撲騰著(zhù)水,對我表示出了一種親密的樣子。
烏龜到今年已是“六歲高齡了”。它的頭圓圓的,一個(gè)小玻璃球那么大。頭上還有兩條紅色的曲線(xiàn)。它的四肢總是不停地撲騰著(zhù)水。水桶不大,它沒(méi)有再多余的游泳空間了。每當我丟進(jìn)一塊肉,它都不會(huì )咬,一張口將肉生吞下去,那樣子真是好笑:它的脖子伸得老長(cháng),本來(lái)很鼓的頭變得更鼓了。仔細看,你會(huì )發(fā)現,它的脖子好像打個(gè)結似的,中間有一團鼓鼓的東西,原來(lái)是被肉噎住了。過(guò)了一小會(huì ),那肉滑了下去,鼓鼓的腦袋變回原來(lái)的樣子,脖子也縮了回去。
經(jīng)歷了這件事以后,我再也不敢喂給它太大的`肉了,只是將一塊與原來(lái)一樣大的肉塊切成兩半。有一天,我將那兩小塊肉分別丟在兩處,一塊在它前面,一塊在后面,它吃到了前面的肉,看著(zhù)我,好像在說(shuō):“我還沒(méi)有吃飽”。然后,我給了它一點(diǎn)兒提示:一直盯著(zhù)它后面的另一塊肉,他捕捉到我的眼神,這下終于找到了“隱藏”在它身后的肉,一口吞下去,然后一直伸頭看著(zhù)我,四肢歡快地劃著(zhù)水。
怎樣?我與它很有默契吧!
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