是對手亦是朋友作文

　　對手，亦是朋友，就像競爭與人情，看似對立，實(shí)則共生共榮，缺一不可，看看下面的是對手亦是朋友作文吧!

　　是對手亦是朋友作文【1】

　　總從工業(yè)文明的喧囂打破了數千年的農耕文化的寧靜，人類(lèi)就越發(fā)迅速地步入了有個(gè)充滿(mǎn)競爭與矛盾的時(shí)代。

　　然而生產(chǎn)關(guān)系的大飛躍卻沒(méi)有使人際關(guān)系更密切，反而逐漸被冰冷的人情占據。

　　此刻，我們該何去何從?

　　如果沒(méi)有競爭，社會(huì )這艘航母將缺乏前進(jìn)的動(dòng)力，先進(jìn)與落后間的一次次爭奪，推動(dòng)了歷史的洪流滾滾向前。

　　物競天擇，優(yōu)勝劣汰似乎是歷史前進(jìn)的永恒真理。

　　如同規律一樣，激烈的競爭之后，總是會(huì )有嶄新的事物出現，比如半殖民地半封建社會(huì )的舊中國資產(chǎn)階級與封建勢力的論戰促進(jìn)了中華民族的覺(jué)醒，就像上世紀那場(chǎng)關(guān)于真理標準問(wèn)題的大爭論，使先進(jìn)的中國人此后尋找到一條發(fā)展國家的繁榮之路，當今社會(huì )，競爭更多地表現為同行業(yè)間的對抗，商界的人才，資源競爭，學(xué)術(shù)界的辯論等等。

　　由此，強者勝出，弱者敗退;由此，也出現分化，矛盾叢生。

　　面對這樣的現實(shí)，用什么來(lái)協(xié)調人際關(guān)系，把握人類(lèi)自身的發(fā)展呢?

　　答案，當是人情。

　　人情如同雨露，滋潤著(zhù)競爭的火焰燎過(guò)的焦黑土地;人情就像陽(yáng)光，給冰冷殘酷的競爭中掙扎的人們溫暖的關(guān)懷。

　　人情是友愛(ài)、幫助、扶持，人情亦是寬容、理解、信任。

　　缺少了人情，人類(lèi)就脫離的本性。

　　惟有和諧的人際，才是人最終的向往。

　　2008年奧運會(huì )宣傳片中，曼德拉一襲白衣，如同象征和平的白鴿，親切和藹地說(shuō)：“奧林匹克，十六天的對手，一輩子的朋友�！边@話(huà)著(zhù)實(shí)讓人深深感動(dòng)。

　　是啊，賽場(chǎng)上的頑強拼搏是使命，場(chǎng)下的誠摯交流，和平相處才是奧林匹克精神精髓的體現啊!

　　對手，亦是朋友。

　　就像競爭與人情，看似對立，實(shí)則共生共榮，缺一不可。

　　如果說(shuō)競爭是推動(dòng)人類(lèi)文明之舟的巨浪，那么人情就是那高高揚起的風(fēng)帆，指示正確的方向，使人類(lèi)走向繁榮，共贏(yíng)，而不至滑向互相攻擊的深淵。

　　競爭讓社會(huì )發(fā)展，人情則讓社會(huì )溫暖，競爭與人情并行，社會(huì )才能和諧，健康前行。

　　請記住，對手，亦是朋友。

　　場(chǎng)上的角逐使彼此都能進(jìn)步，場(chǎng)下的親密對話(huà)亦讓彼此都感受到關(guān)懷，讓社會(huì )處在溫暖包容的氛圍中。

　　競爭在人情中興衰，人情伴隨競爭前行!

　　是對手亦是朋友作文【2】

　　人，一生中該追求什么，該收獲什么，該做什么才能令自己一生無(wú)悔?答案很多樣。

　　有些人追求金錢(qián)，有些人追求榮譽(yù)，有些人追求健康，有些人追求名利，有些人追求知己......

　　追求什么并沒(méi)有誰(shuí)對誰(shuí)錯，只要符合自己內心深處的吶喊，迎合自己內心世界的需求，做一個(gè)無(wú)悔的人，當一個(gè)自己的主人。

　　有時(shí)候，自己看自己是不完整的，自己看自己很容易放大自己，也很容易縮小自己，相反，假如有一面鏡子，就可以很好的審視自己，而這個(gè)鏡子就是對手。

　　對手，顧名思義，就是跟自己對著(zhù)干的人，但是這對著(zhù)干不是狹隘意義的，它隱含了這個(gè)人對自己的促進(jìn)作用，正因為有這樣的一個(gè)人，所以自己不敢松懈，自己苛求進(jìn)步，最終憑借自己努力打敗他。

　　所以假如遇到一個(gè)一生中難求的對手，請不要傷害他，也不要妒忌他，這些都是矛盾的催化劑，也是自己進(jìn)步的絆腳石，假如我們換一個(gè)角度，將自己的對手視為自己一生中的朋友，讓自己對手在自己的寬容下生存起來(lái)，讓對手強大起來(lái)。

　　給對手進(jìn)步的空間，就是擴大自己本領(lǐng)的一個(gè)手段。

　　當對手升華為朋友的時(shí)候，彼此也進(jìn)入了前進(jìn)的道路。

　　塔矢亮和進(jìn)藤光，這兩個(gè)一生中的勁敵與朋友。

　　在不斷的寬容中升華了自己，將自己的本領(lǐng)擴大到一個(gè)新的境界。

　　高山流水遇知音，彼此了解共升華。

　　尋尋覓覓求對手，那人卻在眼前處。

　　同樣，黒木與江流兒也一樣，雖然是動(dòng)畫(huà)片的主角，但是我對他們的印象十分深刻。

　　兩個(gè)彼此惺惺相惜的棋手，兩個(gè)天生就是對手的人，天生是朋友的兩個(gè)人，將國家文化聯(lián)系到個(gè)人身上。

　　他們懂得了國與國之間并非就是要死對頭，相反，國與國之間需要共同學(xué)習，需要共同包容，需要忍讓?zhuān)�只有這樣，才能促進(jìn)彼此的進(jìn)步。

　　獨孤求敗注定是孤獨的，也注定是后悔一輩子的。

　　雖然自己獲得了名譽(yù)，但是他的內心世界一定缺少了什么，因為他的內心世界沒(méi)有一個(gè)人能住進(jìn)去，沒(méi)有一個(gè)能打進(jìn)他的心窩。

　　所以，遇到對手時(shí)，不要輕易放棄，也不要輕易打壓，相反，用一個(gè)包容的心態(tài)去認識對手，了解對手，讓自己的對手成為自己的朋友。

　　利益注定是阻礙對手之間成為朋友的絆腳石，假如兩個(gè)競爭者都將自身利益作為自己的標準，我相信，這兩個(gè)人注定都沒(méi)有進(jìn)步，換句話(huà)說(shuō)，這種惡性的循環(huán)會(huì )讓彼此失去前進(jìn)的動(dòng)力，會(huì )衍生其他的邪惡念頭，最終導致悲劇的發(fā)生。

　　國與國之間現在都充斥著(zhù)這樣的問(wèn)題。

　　就譬如越南與中國一樣，這過(guò)去的好朋友正在變成仇敵，因為邊界的利益問(wèn)題，也因為一些歷史遺留問(wèn)題，這些到現在都無(wú)法解決。

　　但是假如國與國之間都意識到利益共享問(wèn)題的時(shí)候，這個(gè)現狀就可以被打破，就譬如在某些海域可以共同開(kāi)發(fā)，不要過(guò)于強調一個(gè)獨大。

　　要想獲得別人的信任，首先要用心靈鑰匙打開(kāi)對方內心世界的鎖，然后住進(jìn)別人的心扉，只有這樣，才能使彼此互相信任，使彼此都獲益不少。

　　當然信任需要建立在彼此的共同努力上，只要有一方破壞了這個(gè)協(xié)定，多美好的藍圖也會(huì )被撕碎。

　　魔鬼與天使總在一念之間，每個(gè)人的心態(tài)都不同，有些人的心胸比較廣闊，有些人比較狹窄。

　　這也是對手與朋友形成的決定性要素。

　　假如雙方都以大局為重，當然結局是美好的。

　　但是，假如有一方背叛了當初的約定，當然了，結局的可悲性可想而知。

　　無(wú)論藍顏還是紅顏，能站在對方角度思考問(wèn)題的，就是好知己。

　　人生在世，風(fēng)風(fēng)火火幾十年，能遇到一個(gè)懂得自己內心需求的并不簡(jiǎn)單，需要你我的共同努力，大家擦擦自己的眼睛，知己就在身邊。

　　是對手亦是朋友作文【3】

　　郁悶、疲憊的初三生活似乎有些枯燥乏味了，多少次想放棄，想妥協(xié)，迷惘、浮躁的心該何去何從?

　　要不是他，我現在又會(huì )是怎樣?

　　初二下學(xué)期畢業(yè)了，也許是想在黑暗前的黃昏中掙扎一下，閃爍最后一線(xiàn)光芒，也許是恐懼“魔鬼初三”的到來(lái)，想借瘋狂來(lái)放松一下的緣故吧，初二的暑假是渾濁的……

　　和一群“摯友”在網(wǎng)吧中穿梭，在休閑吧里斗酒，傍晚到大街上喧嘩，每星期至少有三天在外面晃悠，對于一向乖巧的我來(lái)說(shuō)，已經(jīng)很瘋狂了。

　　本想到初三一切還原的，可是沒(méi)想到玩也是會(huì )上癮的，心飛出去就很難收回來(lái)了。

　　成績(jì)更是不言而喻的出現了歷史最低谷!

　　達，是我的同班同學(xué)，他的文采很好，是我們班的才子。

　　可是無(wú)論大考小考，他總是會(huì )差我那么一點(diǎn)。

　　他一直把我當成他的階段性目標。

　　這次月考他出乎意料的超過(guò)了我。

　　他這個(gè)人也真奇怪，有了“歷史性的突破”應該高興才對，而他卻比原來(lái)更郁悶了。

　　在他的一篇周記上點(diǎn)出了他所知道的他能進(jìn)步原因――我沒(méi)有正常發(fā)揮。

　　也許他是故意寫(xiě)給我看的，因為很多人都知道我有“拜讀”他文章的喜好。

　　這篇周記發(fā)下來(lái)后我自然看到了。

　　內容大致是：初一我們相識后他對我的印象;后來(lái)知道了我的厲害，并將我定未他的對手，一直“窮追不舍”，他以我來(lái)刺激自己，同時(shí)也刺激我;但初三一開(kāi)學(xué)，他本想在最后關(guān)頭與我一較高下的，可卻發(fā)現我變了。

　　他與我們這群人的關(guān)系都還不錯，所以他清楚是什么影響了我;他在周記中寫(xiě)到，他勝之不武，因為那不是我的實(shí)力，也不是他的進(jìn)步。

　　他很為我擔心，想我提出了最誠摯的勸告。

　　老師和父母都曾經(jīng)警告過(guò)我，但均沒(méi)奏效。

　　可是不知是他文筆太好，還是其他什么，當時(shí)，我哭了。

　　心里的那種激動(dòng)、酸楚是不發(fā)言喻的。

　　周?chē)�的同學(xué)嚇壞了，都問(wèn)是什么內容這么感人。

　　可是我知道他從不把周記隨意給人，我也不會(huì )讓別人看到。

　　我走到他面前，把周記還給了他，我們都沒(méi)說(shuō)話(huà)。

　　第二周，我寫(xiě)了一篇名為《是朋友不是對手》的周記來(lái)答復他，老師是明白的，她在評語(yǔ)中告訴我已把文章給達看了。

　　我在教室中碰到他，我們相視而笑。

　　此后，我慢慢的恢復了狀態(tài)，達卻又因此排在了我后面，但他卻很開(kāi)心的樣子，繼續著(zhù)他的“追逐”，我也在他的推動(dòng)下不斷前進(jìn)。

【是對手亦是朋友作文】相關(guān)文章：

對手亦是朋友作文08-11

是對手亦是朋友初二作文07-06

對手,亦是朋友高三作文06-18

是對手亦是朋友作文2篇06-08

對手亦是朋友作文4篇03-29

2015中考作文素材精選：對手亦是朋友08-15

2017中考作文素材：對手亦是朋友05-08

2015天津中考作文素材:對手亦是朋友08-15

2015天津中考作文素材：對手亦是朋友08-15