我的朋友作文（初中）

　　人生在世，自然少不了兩三知己。那么，以下是小編給大家分享的我的朋友作文（初中），供大家閱讀參考。

　　我的朋友作文（初中）一：

　　在斯美學(xué)習中，我認識了許多好友，其中有一位與我比較投緣的，她就是李敏君，她是一位有著(zhù)雙重性格的人，她有時(shí)開(kāi)心有時(shí)生氣，不過(guò)大多數是開(kāi)開(kāi)心心的.，生氣也就是生同桌李健聰的氣，因為同桌太吵她了，使他無(wú)法學(xué)習。

　　她是一個(gè)遵守諾言的人。

　　記得有一次，她讓我和她一起上廁所，而我上完廁所以后就離開(kāi)了。一個(gè)人會(huì )到了教室里，我以為李敏君已回到教室。然而我一會(huì )到教師就頓時(shí)傻了眼，李敏君的座位上空空如也，連個(gè)影兒都沒(méi)有。我有以為他不見(jiàn)我就應該自己回來(lái)吧。于是，我就坐在機子的座位上，心想：“她待會(huì )兒會(huì )回來(lái)吧！可是，臨近上課了，她怎么還沒(méi)回來(lái)？”我不放心地跑到廁所里，一看，李敏君還在那兒等著(zhù)呢。

　　一生難尋知己，而我卻在這么短的時(shí)間里尋到了一個(gè)知心的好友，我知足了！

　　我想我永遠都回記住她：她叫李敏君，她在百花小讀書(shū)，她今年十二歲，與我同齡。

　　希望她也能記住我這個(gè)好友！

　　我的朋友作文（初中）二：

　　我有一個(gè)不僅生活自理能力強，而且很愛(ài)看書(shū)的好朋友，叫曾思倫。

　　他跟我同年同月出生，他比我高，比我胖。濃黑的眉毛不一雙炯炯有神的眼睛，不時(shí)閃著(zhù)機靈的光芒，他一笑起來(lái)眼睛就瞇成了一條線(xiàn)。他吃飯吃得快、吃得多，喜歡吃肉絲，他喜歡穿綠色球衣，喜歡打電子游戲、打乒乓球……由于太胖了，走起路來(lái)一搖一擺的，像只小鴨子。他說(shuō)話(huà)的聲音非常大，像在跟人吵架似的.。做起事來(lái)雷厲風(fēng)行，從不半途而廢。

　　曾思倫的生活自理能力強。他家在蠶種場(chǎng)，每周星期六他都要走大橋到一師附小小去學(xué)書(shū)法。從不要家長(cháng)送，有些時(shí)候大橋上一個(gè)人也沒(méi)有，他走在路上心里不免七上八下，火辣辣的太陽(yáng)曬在身上像針扎一樣，考驗著(zhù)他，他都堅持到底。他寫(xiě)完后就興高采烈地回家了。

　　曾思倫是個(gè)小書(shū)迷。有一次他和父母到我家來(lái)玩，看見(jiàn)我家有許許多多的書(shū)，他就順便拿了一本《西游記》聚精會(huì )神地看了起來(lái)。時(shí)間如流水奔流不息，一分一秒地走過(guò)他的身邊，從上午九點(diǎn)看到十點(diǎn)二十分，終于把這本書(shū)看完了，又接著(zhù)看另一本書(shū)，不懂的詞句還要問(wèn)問(wèn)家長(cháng)。

　　這就是我的好朋友曾思倫。

　　我的朋友作文（初中）三：

　　秋風(fēng)吹過(guò)樹(shù)梢，黃葉紛紛飄散，這種情景令我想起一位久別的朋友。

　　我這位朋友的名字叫歐陽(yáng)惠敏，身材適中，她有一張圓圓的臉孔，眼睛大而充滿(mǎn)神采，看見(jiàn)她那烏黑的短發(fā)就知道她是一個(gè)活潑好動(dòng)、樂(lè )天派的女孩子。

　　我與她相處了五年，情同姐妹，大家做任何事都是商量著(zhù)辦，從不固執己見(jiàn)。有一次，我們相約星期天去旅行。這天，我們一同出發(fā)，走至半途，忽然有一位外籍游客拿著(zhù)地圖走過(guò)來(lái)，指著(zhù)地圖上的一處地方，問(wèn)我們應該怎樣去。這時(shí)候公共汽車(chē)已經(jīng)到了，我催著(zhù)叫她趕快上車(chē)，可是惠敏卻說(shuō)：“我們應該幫助他找到這處地方�！蔽艺f(shuō)：“要是幫他找，得要花上一段時(shí)間，那么就會(huì )耽誤了我們的行程�！彼�說(shuō)：“我們是旅行，這位游客也是來(lái)旅游的。假如我們像他一樣找不到地方，問(wèn)著(zhù)的人也同我們一樣不理會(huì )，那怎么辦呢？我們應該急人之難才對��！”我終于被她說(shuō)服了。于是便一同去找那地方，大約半小時(shí)便完成了義務(wù)的導游。我們高高興興地繼續我們的行程。不知是不是因為做了一件好事的.緣故，玩起來(lái)特別開(kāi)心。

　　后來(lái)，她隨父母到外國去了。雖然我和她分開(kāi)，但我們的友誼是分不開(kāi)的，我們經(jīng)�；ネㄓ嵪�。她那樂(lè )于助人、急人之難的品行一直深深地印在我腦海中了。

　　我的朋友作文（初中）四：

　　要說(shuō)誰(shuí)是我最好的朋友，那就屬馬天貝了。雖說(shuō)她是這個(gè)學(xué)期剛剛轉學(xué)來(lái)的，可能是北方人的緣故，她平時(shí)儼然一副“老大姐”的模樣。從她上學(xué)第一天開(kāi)始，她就和我非常合得來(lái)。特別是談天，談天南海北，談發(fā)生的任何事，包括北方那些新鮮的小故事，我和她談得很投入，也很投機。我問(wèn)過(guò)她，“你怎么這么喜歡談天��？”她立即擺出一副學(xué)識淵博的樣子，說(shuō)：“哎呀！你難道沒(méi)有聽(tīng)到這樣一句名言，有福同享，有難同當嘛！再說(shuō)了，畢竟聊勝于無(wú)嘛！”隨便說(shuō)一句，“哎呀”是這位小河南的口頭禪。

　　馬天貝就是這樣，吐出來(lái)的道理總是一串一串的，神秘又深奧，久而久之，我開(kāi)始叫她“馬老師”了。她也不介意，而且真的開(kāi)始當起我的老師來(lái)了。由于她的美術(shù)成績(jì)比較好，她便開(kāi)始給我布置美術(shù)作業(yè)�！霸�同學(xué)，今天的作業(yè)是畫(huà)三個(gè)卡通人物”，“曾同學(xué)，今天的作業(yè)是畫(huà)圣誕小精靈“，曾同學(xué)，今天畫(huà)的是最喜歡的小動(dòng)物�！笨跉獠粌H像個(gè)老師的樣子，而且連批改作業(yè)也有一手，“馬老師”已經(jīng)學(xué)會(huì )了數學(xué)老師簽的潦草字“優(yōu)”、“良”、“及格”、“待評”了，還有了自己的酷酷的簽名�！榜R”字像個(gè)一個(gè)大頭娃娃，“天”和“貝”這兩個(gè)字完全連字一起了，看也看不清了。我問(wèn)過(guò)她：“這是什么字啊”，她驕傲地說(shuō)：“哎呀，這你就不知道了？這可是我的'個(gè)性簽名哦！”我差點(diǎn)暈了過(guò)去。她不滿(mǎn)地說(shuō)：“你要知道，很多明星都是這樣簽名的呀！”

　　“馬老師”跟別的老師不同的是，她不會(huì )批評我。不過(guò)想想也是，我們倆畢竟是好朋友嘛！要是我的美術(shù)作業(yè)還沒(méi)有完成或者沒(méi)有認真去做，她就會(huì )和顏悅色地跟我說(shuō)：“親愛(ài)的曾同學(xué)，請你認真地完成小老師布置的作業(yè)，好不？”

　　有人問(wèn)過(guò)我，“你最喜歡哪些老師？”我想了想，回答道：“語(yǔ)文老師，數學(xué)老師，還有，。。。。，馬老師！”

　　衷心祝愿我和馬天貝的友誼能夠地久天長(cháng)！

　　我的朋友作文（初中）五：

　　我有很多朋友，其中有一個(gè)我對他的印象很深。他叫作東清。

　　他有著(zhù)圓圓的眼睛，高高的鼻子，橢圓形的臉，中等的身體。他的為人很善良，品質(zhì)也很不錯。

　　有一次，我和他去圖書(shū)館買(mǎi)書(shū)。在回來(lái)的路上，看到一位老爺爺要過(guò)馬路，東清要跑過(guò)去幫老爺爺過(guò)馬路，我就攔住他，說(shuō)：“你不要多管閑事，我們快回家吧！耽誤了時(shí)間家長(cháng)會(huì )罵我們的'�！笨墒撬�不聽(tīng)我的話(huà)，偏要跑過(guò)去幫那位老爺爺。他跑到那位老爺爺身邊對老爺爺說(shuō)：“爺爺我扶你過(guò)去吧？”那位老爺爺說(shuō)：“那謝謝你了小伙子�！钡玫搅死蠣敔數目隙ㄋ�便扶那位老爺爺過(guò)去了。到了馬路的那邊。老爺爺對東清說(shuō)：“小伙子真是太謝謝你了，沒(méi)有你我真不知道該怎么辦�！睎|清對那老爺爺說(shuō)：“沒(méi)什么，這是我應該做的，助人為樂(lè )是我的本質(zhì)，爺爺如果沒(méi)什么事我就走了�！蹦俏焕蠣敔斦f(shuō)：“沒(méi)什么事了謝謝你的幫助，相信你是個(gè)好孩子。 ”

　　東清跑回來(lái)對我說(shuō)：“回去吧!說(shuō)完我們就回去了�；氐郊依�，我就想起了剛才的情景這才發(fā)現東清真善良。以后我也要向他學(xué)習，多幫助別人。

　　東清真是太善良了，你們愿意和他做朋友嗎？

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