實(shí)用的快樂(lè )的朋友作文三篇
在學(xué)習、工作乃至生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編幫大家整理的快樂(lè )的朋友作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
快樂(lè )的朋友作文 篇1
玩可能會(huì )給你帶來(lái)快樂(lè )；聽(tīng)音樂(lè )可能會(huì )給你帶來(lái)快樂(lè )。而什么給我帶來(lái)了快樂(lè )？也許你會(huì )想:是讀書(shū)嗎？受到老師表?yè)P了嗎？沒(méi)有！
這些都不是。是朋友，是真誠的朋友！
當你在課堂上非常不開(kāi)心的時(shí)候，你的朋友會(huì )走到你身邊，關(guān)切地給你批注。你怎么了？這是因為你們之間有一種強烈的友誼，讓你感受到了靈魂。她可能是一個(gè)仙女，用她的魔杖指引我的思想；用手指彈奏我的心弦。她是我最好的朋友:許。她總是第一個(gè)知道我的想法。當我做我認為對的事情時(shí)，她總是幫助我。有一次，我和許吃完飯出去散步，發(fā)現文體大樓西門(mén)的玻璃碎了。我對許迪美說(shuō):“你看著(zhù)，我去告訴牛師傅�！甭�(tīng)了我的話(huà)，她點(diǎn)點(diǎn)頭，笑著(zhù)看著(zhù)我。當然，她有時(shí)需要我的幫助。一天午飯后，她突然來(lái)找我說(shuō):“我覺(jué)得有點(diǎn)不舒服。你能陪我去醫務(wù)室嗎？”看著(zhù)她的作業(yè)和黃黃的臉，我決定陪她去醫務(wù)室。結果她發(fā)燒38度。我的幸�；谒�'內心，她的幸�；谖业�。如果每個(gè)人心里都有別人的幸福，那么痛苦和仇恨就永遠消失在這個(gè)世界上。微笑；一旦確認┄ ┄，這些是朋友之間特殊的精神語(yǔ)言，只有朋友才能理解。朋友，不僅給我帶來(lái)了快樂(lè )，也給我帶來(lái)了自信！
真誠的朋友會(huì )在你最困難的時(shí)候伸出援手！
快樂(lè )的朋友作文 篇2
一說(shuō)到我的好朋友，大家的腦海里肯定會(huì )不約而同的冒出三個(gè)字—“張哲銳”。我和張哲銳在一年級開(kāi)學(xué)的第一天就互相認識了，我們每天一起上學(xué)放學(xué)，一起玩耍，慢慢的，就成了形影不離的好朋友了。張哲銳長(cháng)著(zhù)一雙帥氣的大眼睛，只要他的大眼睛滴溜溜地一轉，他的腦海里一下子就會(huì )冒出許許多多的鬼點(diǎn)子，他還有一張嘰里呱啦總愛(ài)說(shuō)個(gè)不停的嘴巴。雖然他是班上公認的調皮大王，但是他卻特別機智、有愛(ài)心。2記得有一天下午放學(xué)的時(shí)候，李志強同學(xué)興沖沖地跑到我面前來(lái)，從后面拿出一個(gè)小盒子，對我說(shuō)：“這只小雞我不要了，送給你�！闭f(shuō)完，把這個(gè)小盒子遞給我，就風(fēng)一樣地跑走了。我輕輕的打開(kāi)盒子，只見(jiàn)里面裝著(zhù)一只剛出生的小雞，小雞全身的毛都是濕濕的、黃黃的，一雙綠豆般大的小眼睛驚恐地看著(zhù)我，不時(shí)發(fā)出“嘰嘰”的叫聲。我心想：這只小雞太可憐了，媽媽絕對不會(huì )讓我養的，怎么辦呢？這時(shí)，我想到了好朋友張哲銳，他應該可以養吧？
于是，我懷著(zhù)緊張的心情，跑到張哲銳面前，問(wèn)：“你媽媽允許你養小雞嗎？”張哲銳看了看我懷里這只可憐的`小雞，猶豫著(zhù)說(shuō)：“應該能吧，到了你店，我打個(gè)電話(huà)問(wèn)問(wèn)我媽媽�！闭f(shuō)完，便拖著(zhù)我快步向店跑去。到店了，張哲銳打了個(gè)電話(huà)，打完后，遺憾地對我說(shuō)：“不行啊，我媽不準養�！痹撛趺崔k呢？我倆急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉。突然，張哲銳像想起什么，一拍腦門(mén)高興地大叫：“對！把它送給李一凡，讓他和李一凡養的那只鴨做伴吧！”我點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“太好了，就這么辦！”。
看著(zhù)張哲銳把小雞帶走，我在心里對他感激不盡，沒(méi)有他，小雞可能只有獨自去流浪了。這就是我的好朋友——調皮又聰明的張哲銳，你想跟他交朋友嗎？
快樂(lè )的朋友作文 篇3
快樂(lè )是無(wú)處不在的，他到了誰(shuí)的身邊，并和他交了朋友，他肯定就快樂(lè )起來(lái)了。
以前，我學(xué)習成績(jì)很好，常�？嫉�2名。每當我大家羨慕眼光的注視下走上講臺，從老師手里接過(guò)試卷的時(shí)候，我就十分快樂(lè )。
就這樣過(guò)了幾個(gè)學(xué)期，驕傲慢慢爬滿(mǎn)了我的`心頭，我不再認真聽(tīng)課了，不再認真寫(xiě)作業(yè)了，甚至有時(shí)候故意不完成作業(yè)了。
終于，知識給我的懲罰悄悄地來(lái)了。在那次考試時(shí)，我拿起筆“刷刷刷”，很快就寫(xiě)完了，看著(zhù)其他同學(xué)一個(gè)個(gè)的緊張樣兒：有的咬筆頭，有的偷偷傳紙條，還有的趁老師不注意偷偷翻看課本……我得意極了。剛準備檢查檢查，但又想：我學(xué)習這么好，就算不檢查，也一定比他們強，一定能考前三名！于是我第一個(gè)把試卷交了上去，看著(zhù)別人羨慕的眼光，仿佛致敬國家元首一樣，我得意極了。
過(guò)了幾天，考試成績(jì)公布出來(lái)了。等我準備得意洋洋的走上講臺，從老師手里接過(guò)試卷時(shí)，卻發(fā)現我只考了89分，而且是第14名，我傷心極了看著(zhù)考到前十名同桌開(kāi)心的樣子，我才發(fā)現快樂(lè )已經(jīng)離我而去了。
我想努力把快樂(lè )追回來(lái)，卻無(wú)能為力。失望、嫉恨和后悔猶如一只只螞蟻，不斷地噬咬著(zhù)我的心，讓我幾乎痛不欲生。
那幾天，我仔細觀(guān)察了那些考號的同學(xué)，一下子又發(fā)現：快樂(lè )只愿意和勤勞的人做朋友！所以我努力學(xué)習，快樂(lè )再次和我結交了朋友，不離不棄的陪伴著(zhù)我。
只要勤勞就可以和快樂(lè )交朋友，他就會(huì )不離不棄的陪伴著(zhù)你的，快樂(lè )可真是一個(gè)好朋友��！
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