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小朋友作文

時(shí)間:2024-10-29 18:41:29 朋友 我要投稿

有關(guān)小朋友作文三篇

  在日常生活或是工作學(xué)習中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?以下是小編精心整理的小朋友作文3篇,希望能夠幫助到大家。

有關(guān)小朋友作文三篇

小朋友作文 篇1

  我有很多知心的好朋友,她們是我生活中快樂(lè )的來(lái)源,也是學(xué)習的好對象。

  小妤是我的第一個(gè)好朋友,她有烏黑黑的長(cháng)髮、圓圓白白的臉,還有一顆善良的心。我們下課的時(shí)候,在一起開(kāi)心的聊天,也常常一起出去外面玩,每天都過(guò)得很快樂(lè )。

  小妤和我一樣喜歡畫(huà)畫(huà)、看書(shū)、跑步。就連戶(hù)外教學(xué)也坐在一起,我們就像影子一樣不分離。如果生活中少了小妤的話(huà),總是令我感到怪怪的。

  后來(lái)我又認識了善解人意的小潔、天真可愛(ài)的小文、溫柔大方的小廷,我們都一起寫(xiě)功課、看書(shū)、玩耍、談天,生活過(guò)得多采多姿,感情就像姊妹一樣的.融洽而美好。

  可是好景不常,小潔要搬去遙遠的北部了,我傷心無(wú)比,我跟我的好朋友們一起做了一張祝福的卡片,希望她平平安安,可以很快適應新的環(huán)境,每天都有著(zhù)快樂(lè )的心情,也希望有朝一日,我們還可以再相聚,再在一起聊天。

  我發(fā)現和好朋友在一起是幸福的一件事,雖然有的時(shí)候會(huì )吵架,但一下子又和好了, 希望我們的友誼可以像麥芽糖一樣又甜又黏,永遠不分離!

小朋友作文 篇2

  山頂上住著(zhù)一只臟兮兮的小豬,他飯前從來(lái)不洗手,從來(lái)不換衣服,一讓他洗澡就不高興,整天身上又臟又臭。

  一天,小豬突然覺(jué)得自己很無(wú)聊,想找幾個(gè)好朋友一起玩玩,他先去了池溏邊,看見(jiàn)一只小鴨在池溏里自由自在的游泳。小豬問(wèn):“小鴨姐姐,咱們做朋友,一起玩吧!”小鴨看了看它,連忙搖搖頭說(shuō):“你太臟了,身上太臭,我不想和你玩!毙▲喺f(shuō)完,就搖著(zhù)尾巴游走了。小豬非常傷心,心想:“你不跟我做朋友我去找別人,我就不信找不到朋友和我玩!”

  小豬又來(lái)到一塊草地里,他看見(jiàn)公雞哥哥再在捉蟲(chóng)子,他連忙跑過(guò)去說(shuō):“公雞哥哥,咱們做朋友,一起玩吧!”公雞聞了聞他身上的味,對他說(shuō)“你太臟了,身上太臭,我不和你玩呢!”說(shuō)完公雞又去捉蟲(chóng)子去了!小豬心里難過(guò)極了,你不做我的朋友我去找別人,我就不信找不到朋友和我玩!”

  小豬繼續往前走,無(wú)意中看見(jiàn)了山羊弟弟正在吃草。小豬連忙跑過(guò)去,對山羊說(shuō):“山羊弟弟,你能做我的`朋友一起玩嗎?”山羊弟弟連忙搖了搖頭,說(shuō):“你太臟了,身上太臭,我才不和你玩呢!”小豬心里實(shí)在太難過(guò)了。

  小豬走啊走,不知不覺(jué)到了菜地。小豬對小免說(shuō):“你能做我的朋友和我一起玩嗎?”小免說(shuō):“你太臟太臭,我才不和你玩呢!我還要種我的菜呢!”小豬聽(tīng)了小免的話(huà)后,傷心的哭著(zhù)跑回家。

  到了家,小豬想:“一定是我太不講衛生了,所以大家都不跟我做朋友,不跟我玩了!庇谑,小豬連忙給自己洗了個(gè)澡,又把臟衣服脫下來(lái),換上了干凈的衣服,把自己收拾的干干凈凈。從此以后小豬變干凈了,大家都愿意和他做朋友,小豬的朋友越來(lái)越多了。

小朋友作文 篇3

  我有一個(gè)好朋友,他就是小龔。他個(gè)子不高,很瘦,很容易認出來(lái)。別開(kāi)他這么不起勇氣,他的數學(xué)成績(jì)是非常好的。所以我叫他“數學(xué)小能手”。

  有一次,數學(xué)老師布置的作業(yè)很難。我做了幾道題之后,遇到了一道難題,想了半天也沒(méi)有思路。這是,我就去請教小龔,因為他數學(xué)很好。我問(wèn)他:“這題怎么做?”我話(huà)一說(shuō)完他就滔滔不絕地講起來(lái):“這題你這樣······不就可以了嘛!”他邊說(shuō)邊在草稿紙上算給我看。我按他的思路去做,第二天一看,果然對了。小龔還真是個(gè)“數學(xué)小能手”!

  小龔在校內校外都有參加奧數班,而成績(jì)也很好。每當在數學(xué)作業(yè)遇到難題時(shí),同學(xué)們都會(huì )去請教他,他在同學(xué)眼中真是個(gè)“數學(xué)小能手”!

  這就是我的`好朋友小龔,大家如果有什么不懂的數學(xué)題也可以請教他呀!

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