朋友的關(guān)心作文（通用38篇）
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編精心整理的朋友的關(guān)心作文，希望對大家有所幫助。
朋友的關(guān)心作文 篇1
人類(lèi)總是在一邊尋找著(zhù)什么，一邊遺忘著(zhù)什么。但是，我無(wú)論如何也不會(huì )忘記，朋友的關(guān)心。
那是我上小學(xué)的時(shí)候，有一天上體育課，我在操場(chǎng)上歡快地跑著(zhù)�？墒�，天有不測之風(fēng)云，一粒小石子絆倒了我，膝蓋被磨破了皮，血源源不斷地涌出來(lái)。我不敢讓別人知道這件事，只好用紙隨便擦了幾下，就裝模作樣地玩去了。
放學(xué)了，輪到我掃地，可我一瘸一拐的實(shí)在不好掃。正當我一籌莫展的時(shí)候，我的朋友發(fā)現我的異常，她急匆匆地跑過(guò)來(lái)，二話(huà)不說(shuō)地搶走了我的掃把，對我說(shuō)：“你受傷了，就不要這么逞強了，讓我來(lái)幫你吧�！彼闷饞甙�，努力地掃著(zhù)，盡管灰塵有點(diǎn)多，但我不管，朝她送去了一個(gè)飛吻，她似乎也察覺(jué)到了，對我微笑著(zhù)。
掃完了地，她對我說(shuō)：“我送你去醫務(wù)室處理一下傷口吧�！彼龜v扶著(zhù)我，磕磕絆絆地才走到醫務(wù)室。醫生給我涂碘酒的時(shí)候，那種疼痛簡(jiǎn)直是撕心裂肺的！朋友輕輕地吹著(zhù)我的傷口，就像春風(fēng)拂過(guò)一般。我的傷口不再那么痛了，看著(zhù)大汗淋漓的朋友，一股暖意涌上我心頭。
正當我準備回家的時(shí)候，天空卻下起了傾盆大雨，而我卻沒(méi)帶傘！我懊惱極了，心想：哎，我完了，我回不去了。這是，一陣銀鈴般的聲音從我耳邊響起：“你沒(méi)帶傘吧，我的借你�！蔽一仡^一看，是我的朋友，她手上拿著(zhù)僅有的一把傘。我說(shuō)：“你的傘借我了，可你怎么辦呢？”她想了想，從書(shū)包里拿出了一個(gè)書(shū)皮，說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我用這個(gè)頂著(zhù)�！彼杆俚匕褌闳o我，自己頂著(zhù)書(shū)皮走了。只留下我在原地，呆呆地站著(zhù)。
其實(shí)，朋友也許就是這個(gè)樣子，未必要什么天長(cháng)地久，也未必時(shí)時(shí)見(jiàn)面聯(lián)系。在一些時(shí)候，可以彼此溫暖，彼此慰藉，彼此鼓舞，那樣足夠了。朋友，就算我們不在一起，有同一個(gè)向往，就像抬頭，我們共見(jiàn)同一片天空。我在抬頭看天時(shí)，你也在。我們一直在一起，所以最后也想在你的身旁。就算時(shí)間回不到最初，我也希望能走到最后。
三年了我還記得，你是否記得？請無(wú)論如何也不要忘記，二十年后、三十年后、四十年后，我們依舊可以見(jiàn)到彼此。就算我已白發(fā)蒼蒼，你對我的關(guān)心，我依舊不會(huì )忘記。
朋友的關(guān)心作文 篇2
這件令我感動(dòng)的事，發(fā)生我讀三年級的時(shí)候。
那年夏天，太陽(yáng)像一個(gè)大火爐，炙烤著(zhù)大地上的一切。我們穿著(zhù)短衣、短裙、涼鞋。天氣炎熱，但，我們還是忍不住追逐打鬧。
“哈！快來(lái)追我��！”好友靜儀沖我做著(zhù)鬼臉�！靶�！輸的人要請獲勝者吃好吃的！”我自信滿(mǎn)滿(mǎn)地拍拍胸脯，邁開(kāi)腳步追靜儀�？墒�，從不在意危險的我一心想贏(yíng)，卻一不小心踩到靜儀的腳后跟�！班坂�！”可憐的我摔在了水泥操場(chǎng)上。靜儀隱隱約約察覺(jué)出后面已沒(méi)了我的腳步聲，朝后一看，發(fā)現我躺在地上，發(fā)出哼哼唧唧的微弱聲音。靜儀驚訝至極，冒著(zhù)汗，匆忙吃力地將我扶起來(lái)，把我的手搭在她自己的肩上，使出吃奶的勁，送我去醫務(wù)室。原本瘦小的她，看起來(lái)更加瘦小了；她的衣服、褲子都被汗水浸濕了�！办o儀――”我擔心她會(huì )被壓倒，于是，我就勸她不要這樣，可她說(shuō)什么也不聽(tīng)，我只好放棄說(shuō)服她。到了醫務(wù)室，靜儀“哎呀”一聲癱瘓在了椅子上，氣喘吁吁�！澳膬翰皇娣�？”校醫親切地問(wèn)道。由于兩只腿疼，我支支吾吾地回答：“我……腿疼�！毙ａt掀起我的褲腿，嘆息：“哎呦！兩只腿的膝蓋都破了！好多血！”我低頭瞧瞧膝蓋，里面夾著(zhù)沙子、石頭之類(lèi)的臟東西，校醫從醫藥箱里拿出一瓶藥、棉簽輕輕地處理膝蓋里的臟東西，可我還是疼得嗷嗷叫�！坝浀梅艑W(xué)的時(shí)候去藥店里處理傷口！”校醫囑咐我道�！班�！”我點(diǎn)點(diǎn)頭。這時(shí)，上課鈴響起了，我得趕緊回去上課，可每走一步，都疼得眼冒金星。累得氣喘吁吁的靜儀顧不上休息，走上前，攔住我說(shuō)：“以你這樣的傷勢還不能走動(dòng)！我來(lái)扶你�！边�沒(méi)等我開(kāi)口，靜儀一把拉起我的手架在她瘦弱的胳膊上。我的眼眶濕潤了，有她這么個(gè)朋友真好！
我心里很感激靜儀，直到現在，我還想對她說(shuō)：“謝謝你的關(guān)心！”
朋友的關(guān)心作文 篇3
每次大雨過(guò)后，我家的房檐下，墻上，就怕來(lái)了大大小小的蝸牛。我常�？慈肓嗣�。
今天又下雨了，像往常一樣，又爬來(lái)了許多大大小小的蝸牛。我拿起竹竿捅了一只最大的蝸牛，它怕受到傷害，立刻把頭和觸角縮進(jìn)殼里。我趕快把它放在墻根下，她一動(dòng)不動(dòng)。過(guò)了好一會(huì )兒，大概他覺(jué)得危險過(guò)去了，才悄悄地邁出觸角，然后，又探出一個(gè)笨重的小腦袋，跟著(zhù)伸出兩只小小的觸角。它用觸角碰碰這兒，粘粘那兒。我仔細一看：“啊，觸角上還有一雙眼呢！”蝸牛挺著(zhù)突出的眼睛，看清了路，就開(kāi)始爬了。它每爬一步，都要把頭向前伸得老長(cháng)，再把觸角向前移動(dòng)，就這樣蠕動(dòng)著(zhù)，一點(diǎn)點(diǎn)向前爬。它從墻根爬到墻頭，從墻頭爬到窗臺上。蝸牛圓錐形的大房子，一步一步不停的向前爬去，就像一位登山運動(dòng)員，身穿登山服，手拿冰鎬，背著(zhù)需要的東西，一步一步堅定的向山頂邁進(jìn)。蝸牛爬呀爬，在墻上和窗臺上留下一條發(fā)光的帶子�？粗�(zhù)看著(zhù)，我想，蝸牛的精神，不就像它留下的銀線(xiàn)那樣發(fā)光發(fā)亮嗎？它一步步爬，累了也不停息，不終止，小動(dòng)物中唯獨它背著(zhù)房子走，它不怕艱難，不怕險阻，頑強向上�？墒莿e人都把蝸牛比著(zhù)落后的象征，這太不公平了。
我愿意與蝸牛交朋友。希望每次雨后，蝸牛都來(lái)和我做伴兒。
朋友的關(guān)心作文 篇4
友情是每一個(gè)人在生活中是必不可少的，有了真正的友誼，才會(huì )使我們的一生受用不盡呀!在我的生活中有著(zhù)這樣的事例來(lái)表示我們之間的友誼!
我還記得，我以前在梅華小學(xué)的時(shí)候，我的那些好朋友實(shí)在是對我有太多太多了的幫助了，甚至實(shí)在是我無(wú)法用三言?xún)烧Z(yǔ)能說(shuō)完的!還記得我以前總是被同學(xué)們欺負，都是她們一次兩次的來(lái)幫助我解決了這一些問(wèn)題，也同樣讓我們走出了這樣的困境!在一天下課的時(shí)候，我那個(gè)時(shí)候在走廊上玩!被一個(gè)同學(xué)絆倒了我，也沒(méi)有一聲對不起就離開(kāi)了，我就一直哭我的好朋友來(lái)安慰我!是她們每次看見(jiàn)我愁眉苦臉的時(shí)候來(lái)幫助我解決了這些困難!
她們總是和我說(shuō)：“你不理解的問(wèn)題就來(lái)問(wèn)我，我會(huì )教你的!遇到了困難我幫你去解覺(jué)!”此刻我心了也充滿(mǎn)了信心!認真的聽(tīng)她講，我也似乎明白了點(diǎn)什么!在考試的時(shí)候我胸有成竹的答下了全部的題目!有一天考試的成績(jì)下來(lái)了，天啊!真是出乎了我的想象之外，竟然來(lái)到了98分，也是她們讓我學(xué)會(huì )了努力!是她們讓我變得更堅強更好!經(jīng)過(guò)這些我才真正的明白友誼的真實(shí)!
在我們的一生中，除了父母和家人還有誰(shuí)一直在我們身邊陪伴著(zhù)我們?是朋友，是她們在時(shí)時(shí)刻刻陪伴著(zhù)我們，這才是真正的友誼呀!
這就是友情給我帶來(lái)的好處，真正的讓我受益不盡呀!
朋友的關(guān)心作文 篇5
后來(lái)我回他的那個(gè)我的意思是要做朋友是這么說(shuō)的:什么我的意思，那你不是說(shuō)不愛(ài)了嘿，不愛(ài)不可以勉強的。他說(shuō)可能真的不愛(ài)?
那肯定情緒崩潰的啊。畢竟感覺(jué)他說(shuō)的也是真的了，也是認真的。然后真的每次涉及這種結束關(guān)系的情緒時(shí)，自己想的都是要換頭像。但又不忍心，其實(shí)還是比較作，對感情還存有一定的期待吧。而且也真的不忍心就這樣不明不白地彼此嘔氣分開(kāi)。
所以最后自己是說(shuō)那就讓他把可能和后面的問(wèn)號去掉再說(shuō)一遍我就換頭像。一開(kāi)始也是有說(shuō)那就做朋友吧之類(lèi)的dbq之類(lèi)的，我說(shuō)了他也說(shuō)了。其實(shí)自己都懶得去找頭像了，本來(lái)也確實(shí)是覺(jué)得頭像不好看了呢，但好像也沒(méi)那種行動(dòng)力去表現內心分手就該換頭像的心情。
愛(ài)情真的很卑微，我甚至在想是不是我們這幾次見(jiàn)面的時(shí)候我都穿著(zhù)厚厚的外套顯得太土氣了，讓他覺(jué)得沒(méi)了好感。真的太卑微了，明明晚上我還在廁所里面照完鏡子后跑出廁所跟媽媽弟弟和妹妹他們驕傲地說(shuō)我真好看。明明這幾天還在自戀呢。
那這種卑微的感情，可以卑微到塵埃開(kāi)出花來(lái)嗎。真的太可惜也很抱歉沒(méi)能看到他真的愛(ài)一個(gè)人的樣子。雖然這會(huì )也沒(méi)多少的難過(guò)，其實(shí)講真的，要是真的分開(kāi)了，不要留下其他任何復合的余地，我想我是走的灑脫的那一個(gè)。雖然因為這段關(guān)系自己犧牲了失去了一些一度很珍惜的人和品質(zhì)。
朋友的關(guān)心作文 篇6
在寒假里，我認識了一個(gè)新朋友。她待我很熱情，我們很好，怎么分也分不開(kāi)。她叫朱澄晏，在我眼中，她可是像個(gè)洋娃娃的女孩。她人雖然不胖，但像一個(gè)圓嘟嘟的皮球，眼睛更是不用說(shuō)，烏黑烏黑，忽閃忽閃的，和兩顆寶石一樣。
我和她是在羽毛球館認識的。那天是我們認識的第一節課，太陽(yáng)格外明媚，鳥(niǎo)兒動(dòng)聽(tīng)的歌聲傳入耳中，使人提起了精氣神。剛開(kāi)始，教練讓我們慢跑熱身三圈。我和同學(xué)們個(gè)個(gè)爭先恐后，希望自己是第一個(gè)。剛跑完第一圈，第二圈還沒(méi)有開(kāi)始，我已經(jīng)累得氣喘吁吁，不得不停下來(lái)休息一會(huì )兒。身為同學(xué)的朱澄晏看見(jiàn)了這一幕，逐漸放慢了速度，與我目光同排并行，而且不時(shí)地鼓勵我：“加油！要相信自己能行的，不能停下！”這簡(jiǎn)短有力的安慰，雖然不是好詞佳句，但使灰心的我鼓起了勇氣，向前方繼續奔跑。她一路一直鼓舞我，陪伴我到最后。接下去的時(shí)間，老師經(jīng)常把我們分為一組。練習時(shí)，她會(huì )講笑話(huà)放松。她常常對我說(shuō)：“有一個(gè)禿頭男，一個(gè)球飛到他頭上，他用手摸了摸自己的禿頭……”愛(ài)笑的我倆，不約而同地哈哈大笑起來(lái)。休息的時(shí)候會(huì )和我說(shuō)說(shuō)笑笑，把整個(gè)人放開(kāi)了。兩個(gè)人一前一后練球，配合十分默契。
我們深厚的友誼，就此開(kāi)始了。她是一個(gè)能給人勇氣，開(kāi)心的好朋友，寒假中最棒的新朋友！
朋友的關(guān)心作文 篇7
“朋友一生都在一起，那些日子已經(jīng)不存在了�？傊�，一生，一生的愛(ài)，一杯酒......”每當我聽(tīng)到周華健的朋友的歌，我就忍不住想起我的朋友。
她，一雙炯炯有神的眼睛藏在她烏黑明亮的頭發(fā)下，總是悄悄地轉過(guò)身來(lái)，有一張多嘴。她說(shuō)話(huà)像油炸豆子。只要她第二，沒(méi)人敢第一。這不是關(guān)鍵。關(guān)鍵是她的笑聲。不要看一個(gè)相當安靜的人。她的笑容讓人起雞皮疙瘩。俗話(huà)說(shuō)得好:晴雯笑，大地美，晴雯有兩個(gè)尺寸，大地有突起，晴雯笑三次，大地搖三次。
有一次，在圖書(shū)館，我們都在整理書(shū)籍。突然，她似乎想到了什么，笑了起來(lái)。起初沒(méi)什么，但后來(lái)-...；...“哈哈哈！哈哈哈！停不下來(lái)！”她說(shuō)，一只手捂著(zhù)肚子，一只手放在空的位置。我咕噥道:你出去的時(shí)候是不是忘記吃藥了，還是在吃了令人眼花繚亂的口香糖后沒(méi)有停下來(lái)？”甚至老師也說(shuō):{這個(gè)孫晴雯太吵了�！彼男β暡粌H神奇，她還是一道地道的美食。
那天是星期天，我們來(lái)到學(xué)校排練。我們可以帶零食。她一到那里，就開(kāi)始吃東西。首先，她掰下一個(gè)橘子，自己吃了一半�！鞍」�！太好了�！彼蛩榱怂�。她似乎吃得不夠。她打開(kāi)另一袋奧利奧，拿出一片啊。就一口。當我吃一口面包屑時(shí)，我真的醉了。
我哼著(zhù)歌:朋友從來(lái)都不是孤獨的。一個(gè)朋友，你會(huì )明白，仍然有傷害，仍然有痛苦，仍然有去，仍然有我�！�
六年級:同義詞
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朋友的關(guān)心作文 篇8
我有一位朋友，他非常固執，什么事情都要走到底，底氣十足，什么事情都要堅持住，常勝將軍。那就是我的好朋友——王亮。王亮的樣貌非常顯眼，帥帥氣氣的，一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，一對濃濃的黑眉毛，下面是一副大大的眼鏡，稱(chēng)上那小小的嘴巴，“美貌絕倫”。
有一次，班上參加運動(dòng)會(huì )，老師說(shuō)：“同學(xué)們，一年一度的學(xué)校運動(dòng)會(huì )又來(lái)了！有沒(méi)有想要報名的？下課到辦公室找我報名�！崩蠋熣f(shuō)完又嚴肅地上起了無(wú)聊的體育課。果然，我從王亮的眼神看到一絲亮光。下課后，擅長(cháng)長(cháng)跑的他跑進(jìn)了辦公室。
過(guò)了一會(huì )兒，他欣喜地拿著(zhù)報名表出來(lái)，我往前仔細一看，咦？怎么是100m短跑？他不是擅長(cháng)長(cháng)跑嗎，怎么又來(lái)報短跑呢？我疑惑地問(wèn)他：“你為什么不參加長(cháng)跑？你不是最喜歡長(cháng)跑了嗎？“長(cháng)跑通常前面都是慢跑，要到最后一圈才能加速，我要挑戰自我，挑戰困難！”他鎮定地說(shuō)。
這幾天他一直都在努力訓練，根本沒(méi)時(shí)間跟我玩，我總是跟他說(shuō)：“王亮，我們去打籃球吧！”可是他沒(méi)有理我，而是繼續訓練。
終于到了比賽的那一天，王亮站在跑道上摩拳擦掌，我跟他說(shuō)：“祝你好運，加油，必勝！”
比賽開(kāi)始了，王亮像離弦了的箭一樣沖向終點(diǎn)，其他選手尾隨其后。王亮沖線(xiàn)了，他是第一名！
堅持就是勝利，我在他的身上學(xué)到了堅持，今后我也要挑戰自己！
朋友的關(guān)心作文 篇9
我都一直為某個(gè)殘疾朋友一直在婚戀的事情上比較煩惱，因為他盡管是一個(gè)非常聰明的人，但是畢竟陷于這種現實(shí)的條件就沒(méi)有辦法很好地讓別人認識到自己優(yōu)秀的這一面在工件上也不是很順利。
他說(shuō)，我不覺(jué)得我比別人差。我也愛(ài)讀書(shū)，愛(ài)學(xué)習。論物質(zhì)條件不比別人差。但是這時(shí)候也不是有自信就有意義的。因為是幫家里面在做生意，所以錢(qián)一直是沒(méi)有放在我名下的，我平時(shí)自己就是做一些兼職就夠零花了，而且在家里也不太花什么錢(qián)。
網(wǎng)上認識人的途徑豐富一些，也能夠多接觸到一些不同的人，因為在現實(shí)生活中別人一看到身體有殘疾，直接就會(huì )不去接觸了，在網(wǎng)上首先接觸到的是一個(gè)人的言語(yǔ)，而不是一個(gè)人的身體條件，這樣可以弱化一些殘疾的影響。
那就再等一等吧，之前確實(shí)是有親朋好友給他介紹過(guò)，但是很多都是有精神問(wèn)題智力障礙的，那是不可能接受的，本人智力很正常。
現實(shí)中能給他介紹過(guò)的人基本上都已經(jīng)介紹過(guò)了，但是確實(shí)沒(méi)有遇到什么合適的人，而且再加上作為一個(gè)腿有殘疾的人，本身行動(dòng)也不是非常方便，不可能每天都在外面走。
對于這種情況，我終究也是愛(ài)莫能助，也只能祝福朋友能夠導致遇到自己生命中的另一半，也希望殘疾人能夠同樣擁有自己的一片天空，其實(shí)在心理上報道的那些殘疾人終究也只是滄海一粟，就這樣一腳，絕大多數人的生活并沒(méi)有在新聞上的那么幸福。
朋友的關(guān)心作文 篇10
說(shuō)到朋友，簡(jiǎn)直太多了，從家里，幼兒園，小學(xué)。但最好的朋友是“小公主”妹妹齊玉峰。
齊玉峰比我低一個(gè)頭，短發(fā)，濃眉，兩個(gè)大大的炯炯有神的眼睛，小小的上翹的鼻子，小小的紅嘴巴，卷曲的頭發(fā)，看起來(lái)真的像個(gè)小公主。
齊玉峰活潑開(kāi)朗，幽默風(fēng)趣，從不關(guān)心別人。她最喜歡小動(dòng)物�？炜�！張學(xué)林星期五給了我蝸牛。她玩得沒(méi)完沒(méi)了。蝸牛嚇得不敢伸出頭來(lái)。她認為蝸牛是冷的，所以她把它們放在加熱器上。她太害怕了，不敢讓蝸牛的氣息出來(lái)，卻不肯伸出頭來(lái)。姐姐失望的說(shuō)：“哎！沒(méi)有希望�！�
姐姐助人為樂(lè )的好品質(zhì)給她增添了幾分色彩。再說(shuō)周二。那天，放學(xué)后，我妹妹打算背書(shū)包回家。我看見(jiàn)李玉山在她面前問(wèn)她：“齊玉鳳，幫我一個(gè)忙，好嗎？”你能幫我值班嗎？”姐姐欣然同意：“盡本分就可以了�！薄澳俏曳浅８兄x你。今天放學(xué)想早點(diǎn)回家，又怕完成不了任務(wù)�！苯憬阈χ�(zhù)幫忙掃地。我姐姐很有幫助。在班會(huì )上，同學(xué)們一致推選我妹妹為組長(cháng)。
我和姐姐是最好的朋友。我們一起完成了很多事情，就說(shuō)“蓋房子”吧。我和姐姐用木板釘了一個(gè)小房子，上面蓋著(zhù)衛生紙。諷刺的是，她想讓蝸牛住在里面，給蝸牛做被子。一分鐘后，她拿出蠟筆，在蝸牛的背上寫(xiě)了“妞妞”兩個(gè)字，意思是蝸牛有個(gè)名字叫妞妞。寫(xiě)完之后，她很滿(mǎn)意的讓蝸牛住在新房子里。
有這樣一個(gè)妹妹，我感到無(wú)比自豪。講師：崔永祥
朋友的關(guān)心作文 篇11
河北省石家莊市欒城縣第一小學(xué)二(6)班劉朝陽(yáng)
小猴子是個(gè)調皮的男孩，特別喜歡捉弄人，所以大家都不喜歡。
有一天，小猴子感到很孤獨，想出去找個(gè)孩子一起玩。當他走的時(shí)候，小猴子看了看，發(fā)現松樹(shù)上有許多松樹(shù)塔，所以他很快爬上了松樹(shù)。小猴子在樹(shù)上蕩來(lái)蕩去。突然，他看到一只小烏龜慢慢地爬著(zhù)�！班�！苯王八，上來(lái)交個(gè)朋友吧！”小猴子抓起一個(gè)松果，扔在烏龜的背上。小烏龜伸著(zhù)脖子，憤怒的盯著(zhù)小猴子，沒(méi)理它，爬走了。
小猴子很無(wú)聊，正要從樹(shù)上跳下來(lái)。突然，“哇——哇——”一只小烏鴉飛過(guò)來(lái)，站在樹(shù)枝上。小猴子看到了，精神又來(lái)了�！拔�，丑烏鴉，唱首好歌，給你一塊好肉。記�。涸僖膊灰尯偝鲕壛�，哈哈哈�！薄巴邸�，你撒謊，撒謊，不理你�！闭f(shuō)完，小烏鴉頭也不回的飛走了。
最后，我的朋友沒(méi)有一個(gè)砍猴子的。小猴子很難過(guò)。他邊走邊哭，不知不覺(jué)就遇到了小白兔。小猴子說(shuō)：“小白兔，大家都不和我交朋友。我該怎么辦？”小白兔說(shuō)：“小猴子，你知道烏龜不會(huì )爬樹(shù)，你就捉弄它。還有，烏鴉被狐貍騙的故事大家都知道，你提別人傷心的事都是你的錯。只要你真心對待每一個(gè)孩子，他們都會(huì )喜歡你的！”
于是小猴子對大家說(shuō)：“對不起，以后我不會(huì )再這樣了�！薄皼](méi)關(guān)系！”領(lǐng)頭的小烏龜說(shuō)。后來(lái)小猴子和朋友一起玩，一起玩，玩得很開(kāi)心。
朋友的關(guān)心作文 篇12
在一個(gè)晴朗無(wú)云的早晨，森林里充滿(mǎn)了笑聲，小動(dòng)物們在快樂(lè )地玩耍。
“天哪！好痛！”原來(lái)是熊不小心掉進(jìn)了陰溝里。他起身拍了拍身上的灰塵，但只去掉了灰塵，臟兮兮的泥巴依然牢牢粘在他身上�！胺胚^(guò)這骯臟的泥巴吧！”熊不以為然地說(shuō)。
熊看到小狗拍著(zhù)球，興奮地跑過(guò)去，高興地問(wèn)：“小狗，你好！”！我可以和你做朋友嗎？”小狗迅速后撤，捂住鼻子，指著(zhù)熊，皺著(zhù)眉頭說(shuō)，“看你臟兮兮的樣子，想和別人做朋友，做夢(mèng)！如果我和你玩，我會(huì )把我的新球弄臟的！”聽(tīng)了狗的話(huà)，他只好沮喪地把頭推開(kāi)。
當熊走向一棵大樹(shù)時(shí)，他看到小兔子在跳來(lái)跳去。他的心情從雷雨變成了晴天。他趕緊跑過(guò)去問(wèn)：“小兔子，小兔子，你真好，請和我交個(gè)朋友吧！””兔子悄悄捂著(zhù)鼻子說(shuō)：“今天萬(wàn)里無(wú)云，我去鍛煉鍛煉！好久沒(méi)運動(dòng)了，不然跑不了第一！“狗熊的心情就像是被灌了無(wú)數的刺，很難受。
這時(shí)，他又看到樹(shù)上的猴子，他又高興了：猴子，我們做朋友吧！”小猴子趕緊捂住鼻子，跳到另一棵樹(shù)上：“好臭，我交不了這樣的朋友�！靶苷娴囊蘖�。
還好有山羊爺爺�！吧窖驙敔�，過(guò)來(lái)幫我！他們不想和我做朋友！”山羊爺爺安慰他說(shuō)：“快回去洗澡，他們都會(huì )和你做朋友的！”
小熊很快回到家，洗了個(gè)好吃的熱水澡，換上新衣服，去找朋友。每個(gè)人看到干凈的熊都想和它做朋友。
這個(gè)故事告訴我們，每個(gè)人都應該養成講衛生的好習慣。
朋友的關(guān)心作文 篇13
很多時(shí)候你會(huì )發(fā)現，和朋友之間的相處，有的時(shí)候哪怕只是特別細小的一件事情，也能夠讓你特別的感動(dòng)。
在自己的生活中就有這樣的一位朋友，我們相識于網(wǎng)絡(luò )，但是偶爾也會(huì )聊聊天，為了彼此的一些生活狀態(tài)。更多的時(shí)候就是自己有什么需要的時(shí)候，朋友總是二話(huà)不說(shuō)的給自己伸出援助之手，讓自己心中有著(zhù)莫大的感動(dòng)。
之前自己一直在網(wǎng)絡(luò )上搜的一本偵探小說(shuō)，但是在手機上下載的時(shí)候是比較復雜的，電腦上可能會(huì )好一點(diǎn)吧。因此自己也就拜托朋友說(shuō)幫忙下載一下，朋友給自己找了一番之后說(shuō)大部分都是在線(xiàn)閱讀的。
其實(shí)這本小說(shuō)對于自己而言就是平日里的消遣，如果就是實(shí)在下載不下來(lái)也是沒(méi)所謂的事情。但是過(guò)了一會(huì )朋友給自己發(fā)來(lái)了一個(gè)電子版，讓自己深深地感動(dòng)。
后來(lái)在聊天的過(guò)程中自己也就和朋友發(fā)牢騷說(shuō)，最近一段時(shí)間自己不能適應樓上那種娛樂(lè )的環(huán)境，朋友也就安慰自己說(shuō)，能夠在喧鬧的環(huán)境中保持自己的內心平靜才是一種境界。
自己聽(tīng)了之后也是感觸頗深，其實(shí)更多的時(shí)候對方也沒(méi)有打擾到自己多少，是自己心中的思緒比較混亂罷了。
真的是在生活中無(wú)論是需要幫助的一些事情也好，還是和朋友的聊天也罷，總是能夠讓自己收獲好多。
也特別的感謝自己的生命中能夠出現這樣的一位朋友，希望我們的友誼能夠長(cháng)久的走下去。
朋友的關(guān)心作文 篇14
星期五下午的班隊課，老師讓我們上去演講上周綜合實(shí)踐活動(dòng)的感受，題目是“體會(huì )父母的難處”。
眼保健操過(guò)后，我猛的一下想起來(lái)：我忘記準備演講稿和ＰＰＴ（課件）了。怎么辦？第七位就會(huì )輪到我演講，突然一個(gè)想法從我的腦海中閃過(guò)——直接上去講，臨場(chǎng)發(fā)揮，反正講錯了別人也不知道。但這個(gè)辦法又很快被我否絕了，那不是自取其辱嗎？不行，不行。
我只好去跟主持人婁辛夷商量。我輕聲叫她，向她招了招手，示意她過(guò)來(lái)，她來(lái)了，我說(shuō)：“辛夷，我忘記準備演講稿了，你幫我把我的名字給刪了吧！
”婁辛夷轉頭看了盧老師一眼，說(shuō)：“那不行的，盧老師說(shuō)，每個(gè)小組至少得有一個(gè)人的，你們小組有沒(méi)有別人準備了演講稿？”“沒(méi)有�！薄澳俏覜](méi)有辦法�！彼唛_(kāi)了。
我心想：真是太不夠朋友了，虧我有時(shí)候還偷偷幫她倒掉飯菜，哼，我發(fā)誓，今生今世再也不理她了，關(guān)鍵時(shí)刻連這點(diǎn)小事也幫不上忙。我還將這句誓言工工整整地寫(xiě)在紙片上，表示自己的決心。
在第六位說(shuō)完時(shí)，婁辛夷說(shuō)道：“有……有請第八位……”我愣了一下，哦？沒(méi)聽(tīng)錯吧？雖然身后一片議論“怎么沒(méi)有第七位呀？”……我暗暗高興，總算逃過(guò)一次讓我出丑的演講，心里對辛夷感激不盡。婁辛夷，夠意思，不愧是我的好朋友。
朋友的關(guān)心作文 篇15
朋友是可以一起打著(zhù)傘在雨中漫步；是可以一起在海邊沙灘上打個(gè)滾兒；是可以一起沉溺于某種音樂(lè )遐思；是可以一起徘徊于書(shū)海暢游；朋友是有悲傷我陪你一起掉眼淚，有歡樂(lè )我和你一起傻傻的笑
朋友不一定常常聯(lián)系，但也不會(huì )忘記，每次偶爾念起，還是感覺(jué)那么溫暖、那么親切、那么柔情；朋友是把關(guān)懷放在心里，把關(guān)注藏在眼底；朋友是相伴走過(guò)一段又一段的人生，攜手共度一個(gè)又一個(gè)黃昏；朋友是想起時(shí)平添喜悅，憶及時(shí)更多溫柔。朋友如醇酒，味濃而易醉；朋友如花香，淡雅且芬芳；朋友是秋天的雨，細膩又滿(mǎn)懷詩(shī)意；
朋友是十二月的梅，純潔又傲然挺立。朋友不是畫(huà)，它比畫(huà)更絢麗；朋友不是歌，它比歌更動(dòng)聽(tīng)；朋友應是那意味深長(cháng)的散文，寫(xiě)過(guò)昨天又期待未來(lái)。
朋友的美不在來(lái)日方長(cháng)；朋友最真是瞬間永恒、相知剎那；朋友的可貴不是因為曾一同走過(guò)的歲月，朋友最難得是分別以后依然會(huì )時(shí)時(shí)想起，依然能記得：你，是我的朋友。
有朋友的日子里總是陽(yáng)光燦爛，花朵鮮艷；有朋友的時(shí)候才發(fā)現自己已經(jīng)擁有了一切。我們可以失去很多，但不能失去的是朋友。朋友也許并不能成為一段永恒，朋友也許只是你生命中某段時(shí)間的一個(gè)過(guò)客，但因為這份緣起緣滅，更使生命變得美麗起來(lái)，朋友的情感更加生動(dòng)和珍貴。即使沒(méi)有將來(lái)又有何妨？至少，曾經(jīng)我們一起走過(guò)許多坎坷的路！
朋友的關(guān)心作文 篇16
我有一個(gè)好朋友，她叫徐佳璐。她長(cháng)著(zhù)一雙明亮的大眼睛、能干的手腳。她比我高一個(gè)頭，像猴子一樣機靈。
有一次，我們正在幼兒園門(mén)口玩。突然，一輛車(chē)子飛快地開(kāi)過(guò)來(lái)。她往左一閃就躲過(guò)去了。幸好她閃開(kāi)時(shí)拉住了我的手，否則我反應不過(guò)來(lái)，也許就沒(méi)命了！又有一次，我和張涵、胡見(jiàn)達等在玩“三個(gè)字”。那個(gè)胡見(jiàn)達跑得非常慢，又很胖，很容易就被捉住了。
這時(shí)，徐佳璐隨口叫了一聲“胡胖”。我們都快笑死了！徐佳璐還很聰明。那天她把所有作業(yè)都完成了。我爸爸又給她出發(fā)五十道題讓她做�！八⑺⑺ⅰ�，一下子又做完了。哇，比我快多了！這就是我的好朋友，智商高到一百多的徐佳璐！她是我的崇拜對象之一呢！
任一璐小作者寫(xiě)的《好朋友》采用了總分總的方式，舉了三個(gè)例子分別說(shuō)明了好朋友徐佳璐的反應快、幽默、聰明等特點(diǎn)，寫(xiě)得非常不錯！首先來(lái)看小作者寫(xiě)的第一段“我有一個(gè)好朋友，她叫徐佳璐。她長(cháng)著(zhù)一雙明亮的大眼睛、能干的手腳。她比我高一個(gè)頭，像猴子一樣機靈�！薄硕魏芎玫仄鸬搅丝傤I(lǐng)全文的作用！用一句話(huà)簡(jiǎn)單概括了好朋友的外貌，還用了比喻的手法來(lái)說(shuō)明好朋友的靈活！再看第2、3、4段，小作者運用了語(yǔ)言描寫(xiě)、行動(dòng)描寫(xiě)等描寫(xiě)方式，生動(dòng)形象地把好朋友的特點(diǎn)描寫(xiě)了出來(lái)。最后一段，小作者用一句話(huà)進(jìn)行了總結，簡(jiǎn)潔明了！如果小作者能夠在文章中添加一些形容詞等描寫(xiě)性的詞語(yǔ)，那么整篇文章就更充實(shí)、更豐富了！
朋友的關(guān)心作文 篇17
今天早上，草地上，有一只小蝸牛在找朋友。
它爬呀爬呀，看到小蜘蛛正在屋檐下織網(wǎng)，小蝸牛高興的對小蜘蛛說(shuō)：“小蜘蛛你能跟我做朋友嗎？”小蜘蛛說(shuō)：“沒(méi)空，沒(méi)空，我還要捕蟲(chóng)呢！”
小蝸�？吹叫≈┲肽敲γβ德档臉幼�，就離開(kāi)了小屋。它爬呀爬呀它來(lái)到了花園里，小蝸�？吹叫∶鄯湓诨▍仓酗w來(lái)飛去。小蝸牛興奮的說(shuō)：“小蜜蜂，小蜜蜂，你能跟我做朋友嗎？”小蜜蜂說(shuō)：“沒(méi)空，沒(méi)空，我還要采花蜜呢！”話(huà)剛說(shuō)完，小蜜蜂就飛到花叢中不見(jiàn)了！
小蝸牛傷心的離開(kāi)了花園來(lái)到了田野里。它爬呀爬呀，看到蟈蟈，小蝸牛連忙說(shuō)：“蟈蟈，你能和我做朋友嗎？”蟈蟈急急忙忙地說(shuō)：“我還要去參加音樂(lè )大會(huì )呢！”蟈蟈背著(zhù)吉他匆匆忙忙的走了，這時(shí)小螞蟻背著(zhù)糧食走來(lái)了，小蝸牛說(shuō)：“小螞蟻，你能和我做朋友嗎？”小螞蟻說(shuō)：“沒(méi)空，沒(méi)空，我還忙著(zhù)運食物呢！”天空中烏云密布看來(lái)小螞蟻確實(shí)沒(méi)空。
小蝸牛傷心地爬呀爬呀，一邊嘆氣一邊爬，“咦？咦？為什么這小山坡越來(lái)越高呢？”原來(lái)它爬到了一只小烏龜的身上呀，小蝸牛說(shuō)：“你能跟我做世界上最好的朋友嗎？”“好啊”小烏龜高興地說(shuō)�！澳俏覀円黄鹑ヂ眯邪�！”小蝸牛歡快地說(shuō)。
小蝸牛坐在烏龜的背上，看到周?chē)叹G的草地，鮮艷的花朵。這時(shí)，溫暖的陽(yáng)光照在它的身上，它心里樂(lè )滋滋的。
朋友的關(guān)心作文 篇18
前些天，張老師帶我們做了一個(gè)游戲，叫做――摸朋友。摸朋友并不是用手去摸朋友，而是在裝滿(mǎn)整個(gè)班同學(xué)名字的紙袋里，隨意抽出一個(gè)紙條，紙條上寫(xiě)著(zhù)誰(shuí)的名字，那位同學(xué)就是你的朋友。說(shuō)起這個(gè)游戲呀，真是又有意義又有趣兒。
那天，張老師讓我們每一位同學(xué)買(mǎi)了一個(gè)軟皮抄，并在上面寫(xiě)上“朋友”，一句名言，最后寫(xiě)上自己的姓名加“與你共勉”四個(gè)字。一切準備OK，就等著(zhù)下午最后一節課的到來(lái)。
盼呀盼，總算把最后一節課給盼來(lái)了，老師笑盈盈地走了進(jìn)來(lái)，說(shuō)了一些話(huà)，我無(wú)心聽(tīng)，只想游戲快些開(kāi)始。
游戲終于要開(kāi)始了，張老師讓我們把寫(xiě)著(zhù)自己名字的紙條放進(jìn)紙袋，按組上講臺摸朋友。我在下面祈禱著(zhù)，要抽到袁田甜的啊，上帝幫忙��！我看著(zhù)已摸完的同學(xué)，有的眉開(kāi)眼笑，有的把抽到的名字給其他同學(xué)看。到我了，我把手伸進(jìn)紙袋，要摸到袁田甜啊，我想和你成為朋友。我拿出來(lái)一看，NO，NO，NO，是王云的名字，唉！
該送禮物了，當張玉琳念到我的名字的時(shí)候，我也可以出去了。我念了王云的名字后，他又念了……全部念完之后，教室外的走廊，已排起了一條長(cháng)龍，同學(xué)們都興高采烈，說(shuō)起了話(huà)。我急忙看著(zhù)兩位朋友的本兒�，F在到了送禮物的時(shí)候了。我右手接過(guò)張玉琳的軟皮抄，左手把自己買(mǎi)的本子送給了王云。本子全部送完了，我們走進(jìn)了教室。這時(shí)，教室一片歡呼聲。
那難忘的“摸朋友”。
朋友的關(guān)心作文 篇19
我愛(ài)讀書(shū)，尤其愛(ài)讀好書(shū)。
“好書(shū)也者，朋友是也�！�
朋友是好書(shū)。其中有些只有幾頁(yè)，有些卻洋洋灑灑。有些是精裝書(shū)，有些是袖珍本。但學(xué)到最后，總是這樣或那樣一句濃縮的話(huà)。這些話(huà)足以在意志最薄弱的時(shí)候支撐人生。
我的好朋友吳雙，是一個(gè)樂(lè )觀(guān)、開(kāi)朗的女生。她不管是面對挫折或是經(jīng)歷平常的生活都能微笑面對，以至于經(jīng)常被她那怪里怪氣的“哇哈哈，笑死我喲，哎呦，你怎么這么逗！”嚇到；而我呢，則少年老成，用爸爸的話(huà)說(shuō)是“人小鬼大”�？偸呛艹练�。雖然我們性格天壤之別，但鬼使神差地成了好朋友。
她總是很開(kāi)心，對每一個(gè)人都熱情的一塌糊涂，別人的事情不管能不能幫忙，都樂(lè )意插上一腳，可往往越幫越忙。但是，靠著(zhù)她糊里糊涂的熱情，班上的每一個(gè)同學(xué)，包括不善言辭的我也都開(kāi)始關(guān)心別人的事了。
她不大愛(ài)看書(shū)，只喜歡和班上的同學(xué)一起到處亂玩。而我恰恰相反，只愿在書(shū)的海洋里盡情遨游�？伤�(jīng)常大叫著(zhù)沖進(jìn)教室，奪掉我手中厚厚的名著(zhù)，道：“一天到晚就曉得看書(shū)，陪我走走！”說(shuō)罷，還沒(méi)等我抬頭，就拉著(zhù)我在學(xué)校滿(mǎn)世界閑逛。我總是皺著(zhù)眉極不情愿，而她卻滿(mǎn)不在乎。所以，我對她有了些不理解，覺(jué)得她很煩。
我是一個(gè)極其看中學(xué)習的人。有一次數學(xué)考試考砸了，便悶悶不樂(lè )地呆在座位上，盯著(zhù)錯題發(fā)呆。她看見(jiàn)了，仿佛哪壺不開(kāi)提哪壺地抽走我的試卷。拍了我一下：“不就是沒(méi)考好哦，不至于這樣也！”我因心情煩躁，毫不客氣地回了。
朋友的關(guān)心作文 篇20
我對朋友的認識原來(lái)是模糊的，但彭博讓我對“朋友”一詞有了更深的理解。開(kāi)始見(jiàn)到他時(shí)，伙伴們都很討厭他，因為他學(xué)習成績(jì)差，考試經(jīng)常不及格，并且他的鼻孔上經(jīng)常掛著(zhù)兩條“河流”，看見(jiàn)就叫人惡心。我們給他起的外號很多，如“鼻涕蟲(chóng)”、“鼻涕妞妞”等，但他也從不埋怨，還是很樂(lè )意幫助我們，而我們一看是他幫忙，就會(huì )“哼”的一聲走開(kāi)。
但有一件事讓我改變了對他的看法。彭博家是開(kāi)理發(fā)店的。他父母工作很忙，沒(méi)時(shí)間接送他上下學(xué)，他便每天騎著(zhù)自行車(chē)，并且還帶著(zhù)他家的一個(gè)小妹妹一同去上學(xué)。每天，他都是先把妹妹送到天衢東路小學(xué)西校后，自己再騎車(chē)到東校高級部來(lái)上課。放學(xué)后，他需要到西校把他妹妹接回家。哪像我們，每天還讓爸爸媽媽接送。原來(lái)彭博也是有優(yōu)點(diǎn)的，他不但自己上學(xué)，還幫助妹妹上學(xué)。這實(shí)在讓我感到很慚愧，不知怎的，我對彭博產(chǎn)生了一種敬佩感。
彭博還心靈手巧，他手中經(jīng)常擺弄一些小玩意兒，時(shí)不時(shí)就弄出一些“小發(fā)明”。一根細細的鋼絲，我怎么插也插不到那個(gè)小眼里去，有人讓我去找彭博。我想：我都插不進(jìn)去，他能插進(jìn)去嗎？但我還是讓他幫幫我。只見(jiàn)他飛快的把鋼絲穿進(jìn)去，還牢牢的打了一個(gè)結，交給了我。我發(fā)現彭博不但能幫家里做事，自理能力強，他還很聰明，因此我更加喜歡他了。
彭博雖然幫助了我很多次，但我印象最深的，還是那件事。一天下午放學(xué)后，因為我父母有事，只好自己走著(zhù)回家。天陰沉沉的，馬上就要下雨了，
朋友的關(guān)心作文 篇21
樹(shù)林里有一顆小青菜，嫩綠的葉子，潔白的身體，漂亮極了！它想找個(gè)漂亮的朋友。蚯蚓爬過(guò)來(lái)，對小青菜說(shuō)：“我和你做朋友吧！我可以幫你松土�！毙∏嗖苏f(shuō)：“你的身體像泥土一樣黑，不漂亮，我不想和你做朋友�！彬球韭�(tīng)了生氣地爬走了。
大象走過(guò)來(lái)，對小青菜說(shuō)：“我和你做朋友吧！我可以幫你澆水�！毙∏嗖苏f(shuō)：“你的鼻子太長(cháng)，不漂亮，我不想和你做朋友�！贝笙舐�(tīng)了氣沖沖地走了。
螳螂走過(guò)來(lái)，對小青菜說(shuō)：“我和你做朋友吧！我可以幫你消滅身上的害蟲(chóng)�！毙∏嗖苏f(shuō)：“你腿上有兩把大刀，不漂亮，我不想和你做朋友�！斌肼�(tīng)了生氣地走了。
菜粉蝶飛過(guò)來(lái)，對小青菜說(shuō)：“我和你做朋友吧！我可以跳舞給你看�！毙∏嗖丝匆�(jiàn)菜粉蝶身上的衣服非常漂亮，點(diǎn)了點(diǎn)頭。菜粉蝶向小青菜葉子上吻了一下，葉子上有了一個(gè)洞。不一會(huì )兒，來(lái)了一群毛毛蟲(chóng)，把小青菜葉子上咬了好幾口個(gè)小洞，疼得小青菜大叫，毛毛蟲(chóng)們說(shuō)：“你不是喜歡菜粉蝶嗎？我們吃了你的葉子，就會(huì )變成菜粉蝶了�！毙∏嗖寺�(tīng)了大哭起來(lái)，蚯蚓.大象.螳螂聞聲趕來(lái)，螳螂用自己的大刀，殺死了毛毛蟲(chóng)，蚯蚓為小青菜松土，大象用自己的鼻子吸水，為小青菜澆水。頓時(shí)，小青菜恢復了健康，它對蚯蚓.大象.螳螂說(shuō)：“謝謝你們，你們才是我的好朋友�！�
小讀者們，這個(gè)故事告訴我們，外表美并不是真正的美，心靈美才是真正的美。前幾天，我和好朋友鬧矛盾，但一想起她以前是怎樣關(guān)心我的，我還是原諒了她，友情最可貴嘛！
朋友的關(guān)心作文 篇22
剪紙是我國流傳了一千多年的民間傳統藝術(shù)。今天，我就看到了一幅精美的剪紙，一頭栩栩如生威武的牛，牛背上有一個(gè)背著(zhù)背簍的小男孩，他正伸開(kāi)雙臂幫助下面準備騎牛的同伴。惟妙惟肖，看著(zhù)這幅精美絕倫的剪紙，我不禁入了神：
畫(huà)中的是一對好朋友，名叫小明和小剛。他們倆都生活在無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的農村，平時(shí)互幫互助，形影不離。一天，他們一起去放牛，在山野中盡情玩耍。小剛說(shuō)：“我們來(lái)捉迷藏吧!”小明咧著(zhù)嘴，笑著(zhù)說(shuō)：“可以呀，給你1分鐘，隨后我來(lái)找你，開(kāi)始吧!”小剛撒腿就跑，瞬間跑進(jìn)了一片蘆葦蕩。誰(shuí)知一不小心，悲劇發(fā)生了，小剛被石頭絆倒了，膝蓋被磕到了。那個(gè)鉆心的疼啊，頭上冷汗直冒，只好坐在地上等待小明救援。于是扯著(zhù)嗓子喊了起來(lái)，可是除了呼呼作響的風(fēng)聲和蘆葦的沙沙聲，沒(méi)有任何應答。
再說(shuō)小明，在小剛飛也似的跑走之后，就在周?chē)屑殞ふ�，可是怎么也找不到。原�?lái)，他與小剛背道而馳，朝著(zhù)相反的方向尋找。時(shí)間過(guò)了好久了，小明著(zhù)急起來(lái)：“小剛，你出來(lái)吧，我認輸了!”四周寂靜無(wú)聲，無(wú)人應和。小明那個(gè)急啊，發(fā)瘋似的朝著(zhù)各個(gè)可能的地點(diǎn)跑去。終于在靠近蘆葦蕩的地方聽(tīng)到了小剛若有若無(wú)的的呼救聲。小明囑咐小剛別亂動(dòng)，然后把老牛牽來(lái)了，扶著(zhù)小明上了牛背，然后兄弟倆迎著(zhù)西下的夕陽(yáng)，緩緩朝家走去。
“周赟，在干嘛呢?”好朋友張東拍了我一下，我緩過(guò)神來(lái)。夕陽(yáng)、老牛、田野還有一對好朋友，多么美好的畫(huà)卷，多么傳神的剪紙啊!
朋友的關(guān)心作文 篇23
沒(méi)有朋友是孤獨的，寂寞的，一點(diǎn)樂(lè )趣都沒(méi)有；和朋友在一起，可以談心，可以笑，可以開(kāi)心。
螢火蟲(chóng)拿著(zhù)小小的發(fā)光燈籠到處尋找朋友。他飛到草地上，聽(tīng)到一個(gè)聲音。他用一個(gè)小燈籠照了一張照片。原來(lái)小螞蟻在動(dòng)。螢火蟲(chóng)高興地說(shuō)：“小螞蟻，你愿意做我的朋友嗎？”小螞蟻說(shuō)：“嗯，我想和你交朋友，但是你能幫我照亮回家的路嗎？”？不然我腦袋開(kāi)花！”螢火蟲(chóng)說(shuō)，“不行，我得找朋友！”說(shuō)完拍打著(zhù)翅膀飛走了。
螢火蟲(chóng)飛啊飛，帶著(zhù)小燈籠。突然，他看到一個(gè)小東西在他的眼睛下面跳來(lái)跳去。他拿著(zhù)一盞小燈籠發(fā)光。原來(lái)蚱蜢在找他淘氣的哥哥。螢火蟲(chóng)高興地說(shuō)：“蚱蜢，我們交個(gè)朋友好嗎？”蚱蜢說(shuō)：“好吧，但是你可以用一個(gè)小燈籠幫我找到我哥哥�！蔽灮鹣x(chóng)憤怒地飛走了。
螢火蟲(chóng)飛啊飛，飛過(guò)高高的山丘，來(lái)到河邊。當他拿著(zhù)小燈籠發(fā)光時(shí)，一只小蝌蚪游得很快，他興奮地說(shuō)：“小蝌蚪，我們交個(gè)朋友吧！”小蝌蚪說(shuō)：“好吧，你能幫我找個(gè)小洞讓我藏起來(lái)嗎？我身后的一條魚(yú)張著(zhù)大嘴想吃我！”不管蝌蚪，都帶著(zhù)翅膀飛走了。
最后，螢火蟲(chóng)沒(méi)有找到任何朋友。通過(guò)找朋友的過(guò)程，他知道要和別人交朋友，就要熱情地幫助別人，否則就沒(méi)有朋友。
螢火蟲(chóng)犯錯就變了。他幫助小螞蟻照亮回家的路，幫助蚱蜢找到它們的弟弟，幫助小蝌蚪帶它們去黑暗的洞穴。慢慢的，螢火蟲(chóng)交了很多好朋友。他們互相幫助，整天一起在螢火蟲(chóng)的院子里玩耍。他們多幸福��！
朋友的關(guān)心作文 篇24
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，太陽(yáng)溫暖地照耀著(zhù)地球。小熊早餐吃的很好，準備去公園找朋友。但是他的身上沾滿(mǎn)了泥漿；臉上還是油膩。什么東西都臭，臭到蒼蠅都被吸引。
于是熊來(lái)到公園，看見(jiàn)狗、小羊、兔子和猴子在玩游戲。熊上前禮貌的問(wèn)：“你能和我交個(gè)朋友嗎？話(huà)音剛落，狗就捂住鼻子，指著(zhù)熊說(shuō)：“看你身上的臭味。多糟糕��！“我不想和你交朋友！”小熊嘀咕道：“是不是有點(diǎn)臭？有什么大不了的？”兔子轉身就跑，說(shuō)：“別過(guò)來(lái)！離遠點(diǎn)！我有武功！”他跑得無(wú)影無(wú)蹤。熊僵住了。小羊握了握他的手，一遍又一遍地回去：“我是森林里最好的白雪公主之一！”小羊皺起眉頭說(shuō)：“別毀了我的名聲！”熊站在那里，非常難過(guò)。小猴子看見(jiàn)熊，就跳到樹(shù)枝上大叫：“你又臟又臭，沒(méi)人會(huì )和你交朋友的！”小猴子的話(huà)提醒了小熊，小熊意識到自己太臟了。他來(lái)到河邊。
看到我在水里的倒影那么臟，連魚(yú)都游得無(wú)影無(wú)蹤。貝爾下定決心——他一定被他的朋友們打動(dòng)了。然后熊跳下河，洗了個(gè)澡，洗了衣服，褲子和襪子。洗完澡，熊好像變了一個(gè)人。當“全新”的小熊出現在大家面前時(shí)，大家都愣住了。過(guò)了一會(huì )兒，大家對熊說(shuō)：“對不起，剛才我們不應該嘲笑你�！苯o了熊一個(gè)溫暖的擁抱。他們一起唱歌、跳舞、玩耍，他們很開(kāi)心。
上海市長(cháng)寧區豫園路1號小學(xué)4年級可愛(ài)的凱托庫洛巴：
朋友的關(guān)心作文 篇25
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，太陽(yáng)溫暖地照耀著(zhù)地球。小熊早餐吃的很好，準備去公園找朋友。
于是熊來(lái)到公園，看見(jiàn)狗、小羊、兔子和猴子在玩游戲。熊上前禮貌的問(wèn)：“你能和我交個(gè)朋友嗎？〝話(huà)音剛落，小狗就捂住鼻子，指著(zhù)熊說(shuō)：“看你身上的味道，多難聞��！我不想和你交朋友！”小熊嘀咕道，“是不是有點(diǎn)臭？有什么大不了的？兔子轉身就跑，說(shuō)：“別過(guò)來(lái)！離遠點(diǎn)！我有武功！“他跑得無(wú)影無(wú)蹤。熊僵住了。小羊握了握他的手，一次又一次地回去：“我是森林里最好的白雪公主之一！”小羊皺起眉頭說(shuō)，“別毀了我的名聲！”熊站在那里，非常難過(guò)。小猴子看到熊的樣子，就跳到樹(shù)枝上大叫：“你又臟又臭，沒(méi)人會(huì )和你交朋友的！”小猴子的話(huà)提醒了小熊。小熊低頭一看，發(fā)現身上全是泥。他的臉還是油膩膩的，身上一股難聞的味道，引來(lái)蒼蠅。
他來(lái)到河邊�？吹轿以谒锏牡褂澳敲磁K，連魚(yú)都游得無(wú)影無(wú)蹤。貝爾下定決心——他一定被他的朋友們打動(dòng)了。然后熊跳下河，洗了個(gè)澡，洗了衣服，褲子和襪子。洗完澡，熊好像變了一個(gè)人。當“全新”的小熊出現在大家面前時(shí)，大家都愣住了。過(guò)了一會(huì )兒，大家對熊說(shuō)：“對不起，剛才我們不應該嘲笑你�！苯o了熊一個(gè)溫暖的擁抱。他們一起唱歌、跳舞、玩耍，他們很開(kāi)心。
朋友的關(guān)心作文 篇26
小狐貍總是試圖欺負小動(dòng)物。他們的肚子里都是壞水，小伙伴們也不喜歡。
有一天，小狐貍得意洋洋地走在路上，看見(jiàn)了雞，翻了個(gè)白眼，照顧好它，假裝著(zhù)急地說(shuō)：“唉！小鳳哥，你看！太陽(yáng)掉到水里了！去把它拿起來(lái)！”雞肉很小。不知道是不是狐貍不好。我不知道自己不會(huì )游泳，就跳了下去，“救命！救命！”小狐貍居然笑著(zhù)跑回家，把這件事告訴了媽媽。我媽馬上嚴肅的說(shuō)：“孩子，和你的朋友團結起來(lái)，不要欺負他們，不然你的朋友會(huì )離開(kāi)你的。你看，你沒(méi)有朋友！”是的，小狐貍沒(méi)有任何朋友。誰(shuí)想和小狐貍一起玩？�？怂箾Q定改過(guò)自新。
第二天，小狐來(lái)到校園，努力學(xué)習，積極答題。老師一直在夸小狐，他的朋友也有點(diǎn)喜歡他。小狐不再惡作劇，開(kāi)始幫助別人。不逃學(xué)，天天上學(xué)。
暑假過(guò)后，小狐貍出去玩，聽(tīng)到“救命”的叫聲，就順著(zhù)聲音急匆匆的向河邊走去。原來(lái)，小花貓被一只可惡的狼綁在了樹(shù)上。小狐貍正忙著(zhù)解開(kāi)繩子，小花貓跑了。狼惡狠狠地說(shuō)：“小狐貍，我告訴你，你放了那只笨貓，我晚上就來(lái)個(gè)‘狐貍肉宴’！”當小花貓聽(tīng)到狼說(shuō)的話(huà)時(shí)，他和他的家人在晚上救了狐貍。狐貍感激地說(shuō)：“謝謝！謝謝！”
獸王獅子知道了這一點(diǎn)，給了狐貍一枚“舍己救人”的勛章。他的朋友們大聲說(shuō)：“小狐，你是我們的好朋友！”小狐貍又驕傲又快樂(lè )，因為他有這么多朋友！
朋友的關(guān)心作文 篇27
從前，森林深處有一只孤獨的小刺猬。有一天大叔爺爺對小刺猬說(shuō)：“只有有朋友的人才是最幸福的人。去找你的朋友吧！”
第二天，刺猬出發(fā)了。他來(lái)到綠草地，看見(jiàn)兔子懶洋洋地在草地上曬太陽(yáng)。
“我想和你做朋友！”
“除非你給我一個(gè)大胡蘿卜�！睂τ诖题瑏�(lái)說(shuō)，他們根本不吃大胡蘿卜。哪里可以找到大胡蘿卜？所以刺猬和兔子沒(méi)有交朋友。
刺猬又來(lái)到河邊，看見(jiàn)小貓在釣魚(yú)！但是她一個(gè)都沒(méi)抓到。
“我可以和你做朋友嗎？”
“除非你給我一條大魚(yú)�！贝题F在想幫她釣魚(yú)？我不干！我需要找別的朋友！于是刺猬放棄了這個(gè)機會(huì )。
然后刺猬來(lái)到一棵大樹(shù)前。他抬頭看見(jiàn)松鼠在樹(shù)枝上行走。
“小松鼠，我想和你做朋友�！�
“如果你給我一個(gè)大松果，我就做你的朋友�！钡桥赃叺乃蓸�(shù)那么高，怎么爬？刺猬只好放棄。
一天早上過(guò)去了，小刺猬沒(méi)有交任何朋友，走在回家的路上。他一邊走，一邊張著(zhù)嘴，看上去很不高興。突然，小刺猬掉進(jìn)了一個(gè)很深的泥坑里。這時(shí)，一只袋鼠走了過(guò)來(lái)。他迅速用長(cháng)尾巴伸進(jìn)泥坑，讓小刺猬緊緊抓住尾巴。袋鼠使勁拉它去救刺猬。
“謝謝你救了我。你愿意和我交朋友嗎？”“我很樂(lè )意�！薄疤昧�，太好了，我終于找到朋友了。我好開(kāi)心！”
朋友的關(guān)心作文 篇28
在一片森林里，有一棵老柳樹(shù)。他從來(lái)沒(méi)有朋友，他很孤獨。當善良的貓頭鷹小七看到它時(shí)，他到處宣傳它。所有善良的動(dòng)物都來(lái)到這里，包括啄木鳥(niǎo)、蝴蝶、蚯蚓、松鼠，甚至婆婆和孩子。
啄木鳥(niǎo)輕聲說(shuō)；“我是啄木鳥(niǎo)，嘴巴又尖又硬，舌頭又細又長(cháng)。我看到一棵大樹(shù)，先看大樹(shù)葉子的顏色，然后敲樹(shù)干，用嘴輕輕打開(kāi)樹(shù)皮，用舌頭把蟲(chóng)子勾出來(lái)。不僅能好好吃飯，還能讓大樹(shù)哥治好病，不那么孤獨�！闭f(shuō)完又高興地飛到樹(shù)哥的樹(shù)枝上。
這時(shí)，小蚯蚓慢吞吞地說(shuō)：“我是小蚯蚓。我很軟，沒(méi)有腳。不容易被發(fā)現。我在土壤里鉆來(lái)鉆去，為植物松土，讓它們長(cháng)得更強壯。土濕了，我就鉆出地表，跟大樹(shù)打招呼。我一定會(huì )成為大樹(shù)的好朋友�！彼@進(jìn)了大樹(shù)腳下的土里。
一個(gè)可愛(ài)的小女孩害羞地說(shuō)：“我住在這片森林里。我叫錢(qián)琳。我平時(shí)給大叔爺爺澆水施肥。我也在它下面看書(shū)，寫(xiě)作業(yè)，玩，讓它不孤獨�！敝�，我在樹(shù)下開(kāi)心地玩耍嬉戲。
然后來(lái)了小蝴蝶，婆婆風(fēng)，爺爺雨，小松鼠。他們都成了樹(shù)爺爺的好朋友。
這時(shí)，虎獸經(jīng)理從人群中走了出來(lái)，說(shuō)道：“大家真的有難了，各方面支持！”然后他說(shuō)：“多虧了貓頭鷹，樹(shù)爺爺不宣傳這個(gè)消息就不會(huì )有那么多朋友了！”舒爺爺笑得很開(kāi)心，因為他現在有這么多好朋友，他充滿(mǎn)了信心和活力
傅瑞明，四年級，
朋友的關(guān)心作文 篇29
我和畢瀟予的關(guān)系似乎并不是很好，以前幾乎是兩天一小戰，三天一大戰的，但是，現在卻有一種莫名的友誼。感覺(jué)我們兩個(gè)很朋友，也不打架了，也不爭吵了……
我們之前，是你容不下我，我也容不下你，就像油與水一樣，互相對侍著(zhù)。不時(shí)你下手就小打一架，要不就我回嘴大吵一番，天天都不平和，濃濃的硝煙味。
在樓梯間，有兩個(gè)矮矮的身影在打架，一個(gè)沒(méi)戴眼鏡，怒氣沖天；另一個(gè)戴著(zhù)眼鏡，不甘示弱。那是誰(shuí)？我和小畢！為什么打起來(lái)？這是因為課間休息，我在教室里溜圈子，遛夠了，教室里的人也少了許多，我也準備去音樂(lè )教室上音樂(lè )課，剛走到門(mén)口，便聽(tīng)見(jiàn)小畢說(shuō)：“你是一個(gè)傻子，你爸你媽都是沒(méi)文化的外星人�！蔽乙宦�(tīng)這話(huà)就火了，怎么能這么沒(méi)有教養？是誰(shuí)教的？我也回了一句：“你才沒(méi)文化！”我們兩就開(kāi)始了無(wú)休止的爭吵，最后還動(dòng)手了。我還沒(méi)來(lái)得及還手，他就溜了出去，我也紅了眼，流下了仇恨的淚花，并飛奔出去。追到四樓的樓梯口，我一下子把他卡死在角落，說(shuō)：“服不服？”“不服！”“服不服？”“不服！”此時(shí)，我已經(jīng)把憤怒握在了拳頭里，就差請他吃下去了。要不是這時(shí)來(lái)了一位老師，我才不會(huì )松手。
現在想來(lái)，我也錯了。這只是童言無(wú)忌而已，這只是鬧鬧而已。馬上就要畢業(yè)了，你還能罵我幾回？打我幾回？
如今，我兩成了好朋友，終身的好朋友，就像糖與水，融得透透澈澈，飽飽和和，甜甜蜜蜜。
朋友的關(guān)心作文 篇30
你問(wèn)我難道朋友在人的一生當中非常重要嗎？我會(huì )肯定的回答你，沒(méi)錯！只有有了朋友你才不會(huì )再被寂寞擊倒；只有有了朋友你才會(huì )勇敢前行；只有有了朋友你才會(huì )成功。很多朋友會(huì )在你的一生中留下深刻的背影。友。組詞好友、校友、驢友、良師益友、親朋好友。是��！從中我們也可以得出朋友的重要性，有一個(gè)好的老師是沒(méi)用的，還要有一群好朋友�？梢院陀H人相提并論的恐怕也只有朋友了吧，這還不可以表達朋友對我們的.重要性嗎？你又問(wèn)我什么是朋友？朋友但從字義上理解。朋是有兩個(gè)“月”組成的，而不是一個(gè)，一個(gè)“月”那不讀“朋”。朋友是可以和你同舟共濟；朋友是敢于和你去拼搏冒險；朋友可以為你遮風(fēng)擋雨。你說(shuō)人越大越孤單。但我要反問(wèn)你為什么人會(huì )越大越孤單？那當然是因為人越大煩惱也就越大，心態(tài)也就改變了，假如你多幾個(gè)朋友一起散心總是不會(huì )孤單的。
朋友就像是一片海，海有平靜時(shí)也有波濤洶涌時(shí)，一個(gè)真正的朋友不會(huì )因為一點(diǎn)小矛盾而絕交，一個(gè)真正的朋友他一定會(huì )“忍”，會(huì )把自己心中的那團怒火用瓷磚蓋住，而不是可以讓你看見(jiàn)的玻璃，這就是真正的朋友。
朋友就像珊瑚，你就像海水。珊瑚不能你開(kāi)海水，否則不能生活；而海水也需要珊瑚，因為珊瑚可以?xún)艋Ｋ�，從而潔凈。不禁你需要朋友，朋友有時(shí)也需要你的幫助，朋友的朋是兩個(gè)“月”是你們兩個(gè)人才叫朋友。
朋友一生中不可缺少的一部分。
朋友的關(guān)心作文 篇31
面對要遠走的你，面對曾經(jīng)一起并肩作戰的朋友，面對曾經(jīng)在一起的歲月，我們滿(mǎn)懷淚水。不知為什么，以前離別離我們那么遠，現在卻進(jìn)在咫尺。我們手拉著(zhù)手，不想松開(kāi)。校園的樹(shù)也在搖擺，為我們的離別哭泣。
曾幾何時(shí)，我們?yōu)榱艘坏李}，而不惜爭論得面紅耳赤；曾幾何時(shí)，我們一起分享快樂(lè )，承擔痛苦；曾幾何時(shí)，我們一起信誓旦旦地說(shuō)一起去流浪；如今，面對離別這道門(mén)，我們無(wú)法跨出，哪怕時(shí)間在停留一分鐘�？粗�(zhù)離別的列車(chē)漸漸開(kāi)來(lái)，我送走了你，站臺上只剩下孤獨的我。你留給我的，是美好的記憶，是醒悟和滄桑，我會(huì )永遠珍藏在心底。
再回頭看看我們的足跡，大的、小的、深的、淺的，都是我們努力過(guò)的，在那里，充滿(mǎn)著(zhù)我們的歡笑與淚水，不管時(shí)間怎樣磨滅，不管歲月怎樣消沉，這都是我們用青春和汗水播種的，只愿它能開(kāi)花結果。
再見(jiàn)，朋友，你就要開(kāi)始去拜訪(fǎng)你的夢(mèng)，沸騰永不變涼。路上再多崎嶇，你也會(huì )勇敢不逃避。勇敢地去飛吧，就算跌倒了也不在意；放心地去飛吧，我永遠祝福你。愿你記得，天邊有一顆含淚的星星，永遠注視著(zhù)你。
再見(jiàn)，朋友，我將要開(kāi)始新的旅程，去尋找我夢(mèng)想。春天的和風(fēng)，是我送你一張綠色的微笑；夏天的太陽(yáng)，是我送你的激情；秋天的落葉，是我送你的一個(gè)甜甜的記憶；冬天飄落的雪花，是我送你重新站起來(lái)的勇氣；但愿朋友你永遠記住我們的友誼。
朋友的關(guān)心作文 篇32
在班上，我一向是大名鼎鼎�？墒�，最近班里轉來(lái)了一個(gè)女生，我的名氣便沒(méi)有從前那么旺了！
她叫金玉芳，長(cháng)著(zhù)一雙炯炯有神的大眼睛，有一張櫻桃小嘴，能說(shuō)會(huì )道。當我第一眼看見(jiàn)她時(shí)，便不太喜歡和她相處。老師讓她選位置時(shí)，我在心里默默祈禱：千萬(wàn)不要坐在我后面呀！可結果跟我想的截然相反，老師親切和藹地說(shuō)：“沈嘉欣后面有一張空位子，你坐到那兒去吧！”我的臉色就晴轉陰，哎呀！老師為什么要陰差陽(yáng)錯地讓這個(gè)我不喜歡的金玉芳坐在我后面呢？
上課時(shí)，我留意觀(guān)察金玉芳，而導致上課不聽(tīng)講。突然，老師讓我到黑板上去做題目，可我卻一問(wèn)三不知！老師又讓金玉芳去做，她竟一下子全做對了！這讓我不由自主地牙恨得癢癢的！
下課時(shí)，許許多多同學(xué)都圍在金玉芳的桌前！就連我的好朋友姚子怡都湊在一起趕熱鬧，這時(shí)，我就覺(jué)得臉面過(guò)不去，此時(shí)特別想找全地縫鉆進(jìn)去！以后，我便更討厭她了！
放學(xué)了，金玉芳在后面拍了拍我的肩。我心想：風(fēng)頭都讓你出盡了！還來(lái)找我干什么？真是冤家路窄了！可她卻笑容可掬地說(shuō)：“恨我吧！怎么樣，交個(gè)朋友？”這時(shí)，我深有感觸，原來(lái)金玉芳這么大方，一點(diǎn)都不小氣！聽(tīng)，我終于明白錯怪她了！，從此，我就和她成為了形影不離的好朋友！
朋友的關(guān)心作文 篇33
一天早晨，我出去跑步，忽然，一個(gè)灰色的小東西在路邊探頭探腦地看著(zhù)我，這是什么？我小心地走過(guò)去，發(fā)現是一只小麻雀，它嘴角嫩黃，冷得直拍翅膀，站不穩的小紅腳焦急地直打轉，好可憐啊，可能是因為昨夜風(fēng)大雨大，一不小心從樹(shù)上栽下來(lái)的吧。它看到我，嚇得直往后躲，可能是太小，想飛又飛不起來(lái)。我帶它回了家，用衛生紙把它身上的小石粒撣掉，又喂了些水、蛋黃，它吃得還挺開(kāi)心，我把它裝進(jìn)了一個(gè)小籠子里，天天找時(shí)間訓練它，讓它信任我，讓它蹲在我的手指上，讓它飛，可它總是一下子栽了下去……不久我便和小麻雀成了朋友。
可好景不長(cháng)，媽媽聽(tīng)說(shuō)了有禽流感，看到我天天和它玩，既擔心它有病毒又擔心影響我學(xué)習，便命令似的說(shuō)：“把它放了吧。它有它的自由�！蔽液苌岵坏�，可是又無(wú)能為力，拿著(zhù)它下了樓，我深知小區里的貓很多，這樣放了它會(huì )成為貓的美味，怎么辦呢？這時(shí)我發(fā)現走廊里停放著(zhù)的爸爸的不用了很久的自行車(chē)，我用紙板給小麻雀搭了一個(gè)窩，我把小心地放了進(jìn)去，回家了……我們仍像以前一樣玩著(zhù)。
一天，我幫媽媽扔垃圾，又去看看我的好朋友，可是，窩……它居然空了！我傷心地告訴媽媽?zhuān)瑡寢屚送炜�，說(shuō)：“它一定是飛走了�！蔽彝艘幌绿炜�，那的好多鳥(niǎo)呀，大聲地啼叫，仿佛那是我的小鳥(niǎo)在啼叫吧，我的好朋友，你在哪呢？這時(shí)那些叫聲仿佛又洪亮了許多…… 六年級：李澤宇
朋友的關(guān)心作文 篇34
小草和大地是朋友，給予大地一片生機；鳥(niǎo)兒和天空是朋友，給予鳥(niǎo)兒生活的自由；小魚(yú)和池塘是朋友，給予魚(yú)兒鮮活的生命。
臺燈
寒風(fēng)在窗外無(wú)數次的想要打開(kāi)窗戶(hù)，窗戶(hù)發(fā)出刺耳的磨擦聲，黑暗籠罩了一切。
我坐在書(shū)桌前寫(xiě)著(zhù)作業(yè)，手中筆的沙沙聲和鬧鐘聲，摻雜在一起，令我深深的陶醉，在昏黃的房間中，惟有一盞臺燈伴隨著(zhù)，直至我完成作業(yè)。
臺燈是我的朋友，為我照亮世界，在孤獨時(shí)與我同行。
本書(shū)
園子中的木桌旁，我坐在藤椅上，隨手將一杯清茶放到桌上，在縷縷煙氣中，手里捧著(zhù)書(shū)。
完成作業(yè)后，我從房中走出，坐在花園中，在陽(yáng)光的沐浴下，在書(shū)中盡情游玩，享受著(zhù)書(shū)中的故事，隨著(zhù)主人公的心情，就如同再遇故友一樣，令我激動(dòng)。
書(shū)，我的朋友，自悲時(shí)，傷感時(shí)……的朋友，與我在人生的道路上共渡難關(guān)。
小草
春光灑滿(mǎn)了整個(gè)草地，風(fēng)像小狗一樣在草叢中奔跑，將小草撲倒在地。
我奔跑在草地上，身影映在地上，好似是大地記錄著(zhù)我奔跑時(shí)的美好影像。我累得倒在草地上，小草在我的周?chē)�，將我的汗水擦去，安慰�?zhù)我的心靈。
小草，我的朋友，一個(gè)為我擦拭汗水、鼓勵我前進(jìn)的朋友。
臺燈是我的朋友，書(shū)是我的朋友，小草也是我的朋友，世間萬(wàn)物都是有靈性的，只要我們用心對待，就會(huì )發(fā)現，朋友，無(wú)處不在。
朋友的關(guān)心作文 篇35
童年的友誼像一幅充滿(mǎn)情趣的圖畫(huà)，像一首歡快動(dòng)聽(tīng)的歌曲，或許在交往的過(guò)程中會(huì )有“陰雨”但雨過(guò)天晴便是燦爛的陽(yáng)光。友誼之花依舊盛開(kāi)的那么美麗。
就在前不久，我和我的好伙伴李詩(shī)云吵了一架，起因就是一個(gè)游戲。那就讓我和你慢慢道來(lái)。
那天，語(yǔ)文課剛下課，大家像沖鋒戰士一樣沖了出了教室。我們另外幾個(gè)好朋友。先要去廁所，李詩(shī)云說(shuō)：“那好吧，我和其他幾個(gè)人在‘2’號門(mén)等你們�！彼麄円涣餆煹靥幼吡�。但是當我們興沖沖地下去的時(shí)候，他們已經(jīng)開(kāi)始自顧自的玩起了另一個(gè)游戲，我有些不高興，故意放高了聲調說(shuō)：“不是說(shuō)好等我們來(lái)了一起玩的嗎？你們好像不守信用吧！”“為什么一定要等你們，這是我們的游戲，憑什么聽(tīng)你的？”李詩(shī)云強硬反駁到。我聽(tīng)了這話(huà)，像被重重的打了一拳，想：我又沒(méi)說(shuō)一定要聽(tīng)我的，她為什么這樣講？我氣急敗壞的和其她幾個(gè)好朋友走了。我們的“戰爭”就這樣拉開(kāi)了“序幕”。到了中午，我們也沒(méi)有理睬對方，兩個(gè)人相互對視，眼珠瞪得老大，恨不得“吃”了對方。第二次口舌之戰又在給老師批本子的時(shí)候發(fā)生了。你一言，我一語(yǔ)，聲調時(shí)高時(shí)低，結果被班主任杭老師聽(tīng)見(jiàn)了，她了解了事情的經(jīng)過(guò)，語(yǔ)重心長(cháng)的勸說(shuō)我們。我們聽(tīng)后，都覺(jué)得自己也有不對。
下課了，我們竟異口同聲地說(shuō)：“對不起，我們和好吧！”我們都笑了，那種笑，是發(fā)自?xún)刃淖钫嬲\的笑。我們的兩只小手有牽在了一起。
朋友的關(guān)心作文 篇36
一天，天氣悶熱，媽媽上班去了。我獨自在家，為了祛熱，我吹著(zhù)冷空調，吃著(zhù)冰淇淋，喝著(zhù)冰飲料，扇著(zhù)扇子。我吃了一個(gè)又一個(gè)，喝了一杯又一杯，扇了一遍又一遍，還是不管用。
中午，媽媽下班回來(lái)了。由于天氣很悶熱，她口干舌燥，就對我說(shuō)：“女兒，幫我下樓買(mǎi)瓶水吧！”說(shuō)罷，她從包里拿出一元錢(qián)給了我，我說(shuō)：“好的，我馬上就去！”
走到小商店，我買(mǎi)了一瓶礦泉水。走在回家的路上，走著(zhù)走著(zhù)，我忽然看到腳邊有幾個(gè)銀光閃閃的東西，撿起來(lái)一瞧，原來(lái)是硬幣！我連忙放進(jìn)了自己的兜里繼續走。我又看見(jiàn)了一個(gè)小販在賣(mài)青蛙，青蛙在他的刀下痛苦掙扎著(zhù)。小販不聞不問(wèn)，還一邊賣(mài)一邊吆喝道：“賣(mài)青蛙呀！快來(lái)買(mǎi)呀！”我不忍心看到這一幕，便走上前去對小販說(shuō)：“叔叔，把小青蛙賣(mài)給我吧！”“哼，你有多少錢(qián)？”小販很不屑地問(wèn)道。我只好從褲兜里摸出了硬幣，遞給了他，他說(shuō)：“不夠！”但在我的再三懇求之下，他答應賣(mài)給我了。
回到家，媽媽看到了我手中的青蛙和水，媽媽生氣地說(shuō)：“只叫你買(mǎi)水，你還買(mǎi)青蛙干嘛？”我說(shuō)：“小青蛙很可憐的，如果我不買(mǎi)，它就會(huì )被殺了的。上學(xué)的時(shí)候，我會(huì )把它放到學(xué)校的池塘里�！眿寢屄�(tīng)了我的話(huà)，滿(mǎn)口答應了。
今天，我救了人類(lèi)的朋友——青蛙，感覺(jué)非常有意義。
朋友的關(guān)心作文 篇37
俗話(huà)說(shuō)得好：在家靠父母，出門(mén)靠朋友。每個(gè)人都會(huì )有自己的朋友，只是有的人朋友會(huì )很多，而有些人朋友特別少。家長(cháng)對子女交朋友也有很多看法，有這樣一個(gè)故事：
甲乙兩個(gè)孩子是鄰居，從小就經(jīng)常在一起學(xué)習，一起玩耍。上了小學(xué)，又在一個(gè)學(xué)校，正巧又被分在了一個(gè)班級。剛開(kāi)始，兩人成績(jì)都差不多。慢慢地，甲的成績(jì)比乙的成績(jì)好一些了。有一次考試，甲沒(méi)考好，他的家長(cháng)以為是他跟乙在一起玩的時(shí)間太長(cháng)了，跟乙學(xué)壞了。便對他說(shuō)，如果下次考試再考不好，就不許他再與乙在一起玩了。從那以后，甲的情緒一直很低落，學(xué)習的興趣也不高了。終于，再一次的考試，成績(jì)不但沒(méi)上升，反而又下降了。于是他的家長(cháng)不再讓他與乙在一起玩了，就這樣，甲的情緒越來(lái)低落，成績(jì)也越來(lái)越差了。
像這種例子，其實(shí)生活中還有許多許多。都說(shuō)：人往高處走，水往低處流。許多家長(cháng)都只讓自己的孩子和經(jīng)、成績(jì)好的同學(xué)在一起，和成績(jì)不好的同學(xué)連話(huà)都不讓講，這肯定是不應該的。如果每個(gè)家長(cháng)都這樣想，這樣做，都要求子女只和成績(jì)好的同學(xué)在一起，成績(jì)好的同學(xué)也就不可能理他的了，只能找成績(jì)更好的同學(xué)做朋友了，不是導致誰(shuí)都沒(méi)有朋友都沒(méi)有了嗎？
玩樂(lè )時(shí)，要人人平等。無(wú)論與誰(shuí)交朋友，只要不影響學(xué)習，與誰(shuí)交朋友又有什么區別呢？
朋友的關(guān)心作文 篇38
你們，有自己的朋友嗎?
我有，我有一個(gè)十分要好的朋友，不過(guò)，請珍惜朋友哦!不然，她以?shī)檴欕x開(kāi)，而你還在原地等待。
其實(shí)有時(shí)候我會(huì )很迷惘，我不知道自己想要什么，我總認為我不夠聰明，不夠自信，不夠漂亮……每次，家人說(shuō)我是我也想知道，是啊，為什么每次都那么差呢?
倘若你身邊有一個(gè)總是陪伴你的人，那你可要珍惜哦!不要等著(zhù)他離開(kāi)了，才后悔。倘若有一個(gè)，無(wú)論發(fā)生什么事，都站在你這一方的，總是默默的守護你，從不離開(kāi)，那樣，你要珍惜你的朋友�？赡芩黄�，不夠幽默，甚至還有一大堆缺點(diǎn)，但是，她才是你的朋友，因為他會(huì )隨時(shí)守護你，而并不貪圖什么。
也許有一天，她也會(huì )等煩，等著(zhù)你，可你仍不拿他當人看，仍是任性，仍?huà)伩蓷�，仍�?ài)則留，那么，他會(huì )悄然離開(kāi)。也許有些東西，只有在失去后才會(huì )覺(jué)得空空的，沒(méi)有意料之中的釋放，有的，只是莫名的傷心和不爽。其實(shí)，人并不是離開(kāi)另一個(gè)人就不能活的。
我的好朋友，是一個(gè)大我兩級的朋友，她不算聰明，可她幽默風(fēng)趣，她不夠漂亮，可是嬌小可愛(ài)。我倆已經(jīng)不在同一所學(xué)校讀書(shū)了，可是再次見(jiàn)面，沒(méi)有生疏，沒(méi)有那種不知道該說(shuō)什么的尷尬，仍然是聊了一路，聊得十分開(kāi)心，從學(xué)習，到生活，從生活，到身邊的人……這些，我們都聊了很久很久。
請珍惜你身邊的朋友，請好好對待他們，不要等他默然離去，你才會(huì )后悔哦!!!
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