永遠的朋友作文(集錦15篇)
在學(xué)習、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編收集整理的永遠的朋友作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
永遠的朋友作文1
昨日看歷史小說(shuō)，看到曹雪芹故居的原名是“西山老槐樹(shù)屯2號”后，才知道西山是指今天的游覽景區--香山�？荚嚭�，遠離城市的喧囂，漫步在深山中；雖是夏日，卻還是能體會(huì )到“空山新雨后”的清快涼爽之感。一滴滴露珠掛在茂密碧綠的植被上，映出山的影子，又“嗒”地一聲跳到地上，真真地有鳴佩環(huán)之感，妙不可言。香山原是深山荒野，也只是近幾十年才開(kāi)辟出來(lái)做為旅游景區：枝繁葉茂的山草山花，紅墻綠瓦的仿古佛教建筑，怎能不叫人流連忘返？
記得上次適訪(fǎng)西山，還是在十多年前。一轉眼十多年過(guò)去，曾經(jīng)印有我足跡的泥土已恢復原樣，被我拔過(guò)的小狗尾草也早就傳承了幾代了，而我卻還像十多年前，玩心不改�？催@個(gè)望那個(gè)，在山上肆意地破壞植被。不知不覺(jué)中，我被一段段器樂(lè )旋律吸引。我伸著(zhù)脖子四處尋覓這仙樂(lè )的源頭，它時(shí)隱時(shí)現，在我心頭蕩漾，激起一片漣漪。那樂(lè )聲是那么深邃，那么悲傷，在深山中回響，使鳥(niǎo)雀駐足，松鼠為之嘆息�！白鄻�(lè )的人必是一個(gè)不得志的失敗者，或是沒(méi)有考上音樂(lè )學(xué)院的考生�！彼穆曇魺o(wú)聲無(wú)息地告訴了我。
峰回路轉，不知又過(guò)了多少個(gè)岔道口，當我尋著(zhù)聲音拐入一條林蔭小道時(shí)，我看到了吹樂(lè )人：并不是什么藝考生，更不是憤青，卻是一個(gè)奇怪的中年人。他衣衫襤褸，蓬頭垢面，腳上套著(zhù)一雙破舊的布鞋，布鞋的破洞中露出他翹著(zhù)、枯黃的指甲蓋；他閉著(zhù)眼睛，腿上支著(zhù)一支古銅色的薩克斯，腳邊胡亂隨意地攤著(zhù)一個(gè)樂(lè )器盒，里面零零星星扔著(zhù)幾塊錢(qián)。什么？就是他？我沒(méi)搞錯。我本能地對比了一下他落魄的樣子和管樂(lè )樂(lè )手們的“貴族氣質(zhì)”，又本能的心生嫌棄。音樂(lè )本是美的藝術(shù)，是給人輕松愉快享受的圣物，而他對音樂(lè )最根本的敬意也沒(méi)有，也配端著(zhù)一把單簧木管樂(lè )器中的貴族樂(lè )器！
再走進(jìn)些，我才發(fā)現，那破舊的樂(lè )器中有兩行字，是打印出來(lái)的�！爱斎松呷虢^境時(shí)，拿起一把年輕時(shí)曾吹過(guò)的薩克斯，用根本不可能再演奏的殘疾身軀奏出生命的樂(lè )章，只愿帶給陌生人們無(wú)盡的音樂(lè )享受�！蔽掖糇×�，這是否寫(xiě)出了所有音樂(lè )演奏愛(ài)好者們的心聲？是的，當“山重水復疑無(wú)路”時(shí)，音樂(lè )就是那“柳暗花明又一村”。音樂(lè )，是樂(lè )手們一輩子的朋友，它的法力可以帶著(zhù)樂(lè )手們飛躍苦難的現實(shí)，飛到無(wú)痛的極樂(lè )世界。當你到達人生巔峰時(shí)，你或許會(huì )忘記它，但它未曾拋棄過(guò)你；當人生陷入低谷時(shí)，它卻是雪中送炭的朋友。當你們有緣選擇對方時(shí)，這便注定著(zhù)，它會(huì )是你永遠的朋友，永恒的歸宿。
記得老師曾說(shuō)過(guò)一句話(huà)：“當你躺在病床上，病得已命懸一線(xiàn)時(shí)，回顧一生，那些音樂(lè )帶給你的人生體驗是人世間最美妙的東西�！�
永遠的朋友作文2
穿過(guò)光陰的隧道，有一份真摯與執著(zhù)，足以感天動(dòng)地�！}記
那是去年初秋的一個(gè)午后，我到隔壁小區的球場(chǎng)練球，中途休息時(shí)坐在旁邊的石階上喝著(zhù)水。這時(shí)，坐在一旁的一個(gè)小男孩，慢慢地蹭到了我身邊坐著(zhù)，側著(zhù)臉一直盯著(zhù)我，這個(gè)看似平凡的小男孩引起了我的注意。
小男孩就這樣獨自靜靜地坐在石階上看著(zhù)我，習習的秋風(fēng)一陣一陣拂過(guò)，感覺(jué)他的臉上涼涼的。我站起身，從他面前經(jīng)過(guò)，他一愣，像是回過(guò)神似的，我回頭對他笑笑，終于，他也微微地嘴角上揚，卻依舊一聲不吭，一言不發(fā)。
“你叫什么名字？”拍拍手中的籃球，我很主動(dòng)地問(wèn)他。
他嘟了嘟小嘴，晃著(zhù)小腦袋，一直搖頭�！霸趺蠢�？”我不解。隨即，他牽起我的手，攤開(kāi)我的掌心，用手指在我的手掌上劃出這樣的字樣：“對不起！我是聾啞人�！彼靥袅颂裘碱^。
我一怔，疑惑的眼神，我們都沉默了……
快落山的太陽(yáng)，正別樣地躍出最后一道優(yōu)美的弧線(xiàn)，灑在小男孩烏黑卷曲的頭發(fā)上，耀著(zhù)閃閃的金光，很美，很動(dòng)人。
“我叫田小甜，哥哥叫什么名字呢？”“哥哥你幾歲了？”“哥哥讀幾年級？”“哥哥你喜歡打籃球……”他一個(gè)又一個(gè)親呢的問(wèn)題接踵而至，雖然我們溝通很困難，每一個(gè)字、每一句話(huà)都要在草地上反復寫(xiě)了好多遍，才能明白對方的意思，但是我們卻都樂(lè )此不疲。
在我們聊得興起時(shí)，他的一句話(huà)讓我感動(dòng)了許久：“哥哥，你很帥！”
聽(tīng)到有人當面這樣贊美自己，我應該高興，可是，我的心卻很是酸楚，我很難過(guò)。我相信這里的“帥”早已不是外貌的評價(jià)，更多的是，我發(fā)自?xún)刃牡南矚g，我真心誠摯的對待他。此時(shí)，看著(zhù)他純潔渴望的眼眸，我的眼中忽地盈起了一層蒙蒙的霧……我不知道要用什么樣的語(yǔ)言來(lái)形容自己的心情。
為了能有更多的時(shí)間和他聊天，那個(gè)下午，我沒(méi)有再繼續打球，我和他一直開(kāi)心地聊到太陽(yáng)完全落下，有人喚他回家吃飯了。臨走前，我用手指了自己，再將兩手拼成一個(gè)愛(ài)心，把愛(ài)心放在他面前，做了一個(gè)“我愛(ài)你”的動(dòng)作。雖然這不是標準的手語(yǔ)，但是我知道，他會(huì )意了。他緊緊地拉住我的雙手，明亮的眼睛里有晶瑩的淚珠在滾動(dòng)，他依然一語(yǔ)不發(fā)，只在我的掌心上，一筆一劃，極其認真地寫(xiě)下了令我也禁不住熱淚盈眶的一行字……
后來(lái)，我又到那個(gè)球場(chǎng)上打球，卻再沒(méi)有看見(jiàn)過(guò)他。但是，我一輩子都不會(huì )忘記他在我的掌心上寫(xiě)的八個(gè)字：我——們——是——永——遠——的——朋——友！
永遠的朋友作文3
翻開(kāi)我的同學(xué)錄，誰(shuí)是我最好的伙伴?哈，是他——葉林，我的同桌。葉林是我小學(xué)同學(xué)，對我很大的幫助。我和他有學(xué)一起上，有東西一起吃，有玩的一起玩，總是形影不離，親如兄弟一般。他會(huì )在我需要的時(shí)候幫助我，會(huì )在我與朋友發(fā)生矛盾的時(shí)候來(lái)和我談心并鼓勵我向朋友道歉。在我生病時(shí)，他便每天早上叫我一起去跑步，使我快些恢復健康。其中有一件事使我最難忘。
記得一次吃午飯后，我便抱著(zhù)球去找葉林玩。我們到了離家不遠的小公園里，一場(chǎng)龍爭虎斗的足球即將開(kāi)始，對方擺好架勢，伺機攻破對方，就在對方僵持之時(shí)，一陣狂風(fēng)吹來(lái)帶著(zhù)粒粒細沙向我迎面撲來(lái)，我暗道不好，急忙用手擋住吹來(lái)的細沙，果然不出所料，對方乘我們伸手擋風(fēng)的一瞬間發(fā)難了，越過(guò)我的防御線(xiàn)準備射門(mén)，校對的就是校對的，確實(shí)有兩把刷子(可惜是籃球隊)。我的飛毛腿可不是吃素的，瞬間便到了對方身邊，一記鏟球，險險的將球奪了過(guò)來(lái)……就這樣，對方你來(lái)我往打得不亦樂(lè )乎�？吹綕u漸逼近的球門(mén)，我不由得意道：“哈哈，看我的無(wú)影腳!”嘿，這球還真沒(méi)影了，正欲尋之，只聞“嘩啦”一聲，球把一家玻璃門(mén)打破了。我倆頓時(shí)就愣了，還好我反應快，一手抱球，一手拉著(zhù)葉林狂奔而走。
在一條幽靜的街道上，我們雙手按在膝蓋上大口大口的喘著(zhù)氣。正是打破別人家玻璃后溜之大吉的我們，緩過(guò)氣來(lái)，我不由為自己跑得快感到慶幸。不然，定會(huì )被罵或打一頓，然后陪錢(qián)。正這樣想著(zhù)，我突然覺(jué)得身邊有人在看我，轉過(guò)頭一看，是他——葉林，用嘲笑的眼神看著(zhù)我�！霸趺戳�?”我不解地問(wèn)�！澳闾屛沂��！比~林憤憤地說(shuō)：“作為學(xué)生我們應該誠實(shí)做人，做錯了事怎么可以逃避責任呢?”我不由不驚，是啊，我怎么把老師和長(cháng)輩教誨的誠實(shí)、守信給拋到腦后了呢?最后在他的說(shuō)服下，我們去找那家主人道歉。
門(mén)開(kāi)了，抬頭一看，我的臉頓時(shí)煞白，門(mén)口站著(zhù)如兇神惡煞般的大胡子叔叔�！拔业奶�，這回我們的一世英明要毀于一旦了�！蔽野蛋迪虼缺娜鐏�(lái)佛祖企求他能原諒我們這小小的過(guò)錯�！笆裁词�?”媽呀，嗓門(mén)真大，我的半條命快沒(méi)了�！笆沁@樣的叔叔，我們玩球時(shí)，不小心把您家的玻璃門(mén)打破了，我們是來(lái)道歉的�！闭斘覝蕚浣邮芟炊Y時(shí)，頭上傳來(lái)爽朗的笑聲：“我道是誰(shuí)打的，原來(lái)是你們兩個(gè)啊�！贝蠛邮迨迳焓置覀兊念^：“勇于認錯的好孩子，叔叔不怪你們，你們玩去吧�！薄爸x謝你，叔叔，再見(jiàn)�！比~林說(shuō)著(zhù)使勁拉著(zhù)我的手跑了。
葉林，因為有你才有現在的我，你現在還好嗎?
永遠的朋友作文4
我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來(lái)玩，陳明一不小心把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過(guò)他的小木船狠狠地摔向地上，使出一股狠勁朝小木船踩去。一瞬間，隨著(zhù)吱的一聲一只精美的`木船一分為二的散開(kāi)了。陳明看著(zhù)我的一舉一動(dòng)，一雙怒目圓睜的眼睛好像在冒火，從眼眶里溢出毫無(wú)色彩的淚珠，劃過(guò)他紅潤的臉頰也劃進(jìn)我的心里。一顆顆飽含驚訝的淚水滴在他身上，滲進(jìn)嶄新的校服。
我呆住了，好半天才回過(guò)神來(lái)。眼看著(zhù)陳明將木船一片一點(diǎn)地撿起來(lái)，小心翼翼地放在桌上。我很想去幫忙，去說(shuō)聲對不起，卻發(fā)現四肢都僵硬了。一個(gè)尖針似的木渣刺痛了他的手，他不知聲，上齒緊緊咬著(zhù)下唇，將疼痛化為唾沫吞下去，又朝我看了一眼，那目光好像在埋怨：我沒(méi)你這樣的朋友！我是個(gè)特愛(ài)面子的女孩，盡管是一句對不起，就能力挽狂瀾我們的友誼，可卻怎么也開(kāi)不了口，反而朝他哼了一聲并用眼睛的余光膘他一眼表示看不起他。他呆坐著(zhù)，被我的眼神震住了。氣氛是凝固的，冷空氣悄然變成一雙無(wú)情的手將他的頭按下去，他底下了原本就抬得不高的頭。我心里暗暗祈求那雙無(wú)形的巨手也來(lái)扇我一巴掌！
這一天，異樣的空氣圍繞著(zhù)我們，昔日連綿不斷的笑聲隨風(fēng)淡去，形影不離的身影，籠罩著(zhù)孤單，彼此都互不認識。
夜晚，天上的星星眨著(zhù)眼睛，使我想起他的瞇瞇眼，時(shí)常傻傻的笑，打不還手、罵不還口的小棉糕發(fā)瘋起來(lái)卻像頭血盆大口的老虎，一夜滿(mǎn)腦他的模樣。我經(jīng)過(guò)一夜的思想的爭，終于決定明天向他道歉。
第二天早上，我走在上學(xué)的路上嘴里念著(zhù)排了一晚的臺詞，手中握著(zhù)道歉的禮物，心里卻忐忑不安。路上我們相遇了，就在一個(gè)拐角處，我的目光與他相撞。我倆并排走著(zhù)，一路很安靜，嘴邊那排了一晚的道歉語(yǔ)也消失于腦際。他好像發(fā)現了什么，看著(zhù)我手中的禮物又傻笑起來(lái)，心領(lǐng)神會(huì )的推了推我，一雙手耷拉的落在我肩上怪聲怪語(yǔ)的說(shuō)：把禮物交出來(lái)。那聲音優(yōu)于人間的所有語(yǔ)言，輕輕落到我的心里，一聲一調都那么清晰。他看我沒(méi)反應奪過(guò)禮物，嘶的一聲，包裝被打開(kāi)了，露出小木船的一角，他緊緊地握著(zhù)，從書(shū)包里掏出一盒禮物遞給我。一副漫不經(jīng)心的樣子說(shuō)：打開(kāi)吧。我打開(kāi)一看，一只一摸一樣的木船呈現在眼前，我將它仔細打量，在船板上刻著(zhù)醒目的大字永遠的朋友——陳明。我強做鎮定說(shuō)嗯，和我的一樣。
他不做聲，只是暗暗地底下頭，把手移向我的手，五指相扣式的握著(zhù)，而我的眼中淚水早已打轉。
永遠的朋友作文5
每個(gè)人的心中，一定都有一個(gè)意義非凡的人。他（她）也許是你的朋友，你的家人，你的老師；他（她）也是你永遠的港灣。今天，我想說(shuō)說(shuō)我的朋友。
暑假中，我坐在廚房邊吃著(zhù)熱乎乎的面包，身邊的手機突然震動(dòng)，亮起的屏幕上呈現出“我要轉學(xué)了”這樣沒(méi)有溫度的話(huà)語(yǔ)。
當然，這當然只是她的又一個(gè)惡作劇，像平常那樣打打鬧鬧的日常玩笑吧！可到了第二天，阿姨和我說(shuō)，因為家長(cháng)的工作調動(dòng)，我的朋友需要轉到麗水上學(xué)……
兩年。并不是什么深深沉沉的十年之交，金蘭之契。但在這兩年的時(shí)光里，你成了我生活中最重要的一部分，在我的那片海里是一座最堅固最高大的避風(fēng)港。
我們初遇在那間從未見(jiàn)過(guò)的教室，與三十幾張陌生的臉龐；我們倆安靜的肩并肩坐著(zhù)。來(lái)到繡中，一切都有所不同，要適應突如其來(lái)的住校生活，大家都像新手小白，你幫我我洗洗衣服，我給你抹抹風(fēng)油精。彼此青澀的我們就在短暫的夏令營(yíng)中交了朋友。那時(shí)就像兩個(gè)害羞的小小孩，你會(huì )在午休的時(shí)候偷偷湊過(guò)來(lái)看看我畫(huà)的小人兒；在烈日訓練之后給我遞水杯；在書(shū)包里掏出一些新奇的小玩意兒為我一一展示；在我的作業(yè)本上留下你那赫赫大名……
漸漸地不知道從哪個(gè)瞬間開(kāi)始，本該“溫柔優(yōu)雅”的我們變成了彼此的“狂野女孩”。打打鬧鬧，搞怪調皮。我們之間的話(huà)也越來(lái)越多，越來(lái)越親密，然后形影不離。也許是因為住校，不管何時(shí)何地我總會(huì )想起你，像違抗著(zhù)地心引力，下課后腳步地自覺(jué)朝你座位的方向走去�？荚嚂r(shí)我們互相鼓勁，晚上捧著(zhù)書(shū)，困了道個(gè)晚安睡去。早上你卻日常發(fā)困，又拖又拽才起床，慢悠悠洗漱被我拖著(zhù)下樓吃早餐。每次考試后都相約商場(chǎng)，走上一整天，買(mǎi)了幾樣同款小禮物，手挽手吹著(zhù)晚風(fēng)，談著(zhù)我們都感興趣的話(huà)題，直到雙腳發(fā)麻后才舍得回家。
習慣了一起去接水，一起看學(xué)校的日落，甚至是一起去廁所。習慣了每天咧著(zhù)嘴角，每天夜跑后的氣喘吁吁。習慣了你所有的奇奇怪怪。
時(shí)常想著(zhù)畢業(yè)分別的場(chǎng)景，怎么也沒(méi)想到，曾一次次幻想的場(chǎng)景好像提前在寂靜之中結束了。期末考那天擁?yè)頂D擠地揮了揮手各自上了車(chē)，就以這樣簡(jiǎn)單的方式告別。
新的環(huán)境不代表一切歸零，但你也不要忘記在繡中校園的一花一草和你的“狂野女孩”。也讓我隨時(shí)可以和你傾訴雜七雜八。身處異地我們依然一起努力，依然可以一起像小白楊一樣力爭上游。我們終究會(huì )和我們的夢(mèng)境相遇，我們也終究會(huì )和短暫的童話(huà)告別。
記得三毛說(shuō)：“知交零落實(shí)在是人生常態(tài)，能夠偶爾話(huà)起，而心中仍然溫柔，就是好朋友�！币性诖扒�，藍天似海，白駒過(guò)隙的瞬間，想到了你，我的朋友，依然是我隨時(shí)停駐、永遠存在于心的港灣。
永遠的朋友作文6
我的思緒像風(fēng)中的云朵漂浮不定，不知什么時(shí)候沖破了厚厚的云朵，我的眼前浮現出那個(gè)早已不再生動(dòng)的影子。
我與他擦肩而過(guò)，我不認識他，他不認識我。當我無(wú)意轉頭時(shí)，發(fā)現了一個(gè)已走遠的背影，感覺(jué)很陌生，但同時(shí)又煥發(fā)出一種似曾相識的錯覺(jué)。
一次，我和朋友出去玩時(shí)碰見(jiàn)了他。在不知不覺(jué)中，我們亂打亂撞地認識了對方。
在那以后，我每天上學(xué)都遇見(jiàn)他，原來(lái)他的學(xué)校就在我的學(xué)校不遠的地方。后來(lái)，我每天都等他放學(xué)，一起回家，彼此袒露心扉…漸漸地，我們成為了好朋友。
“我們一起笑，我們一起哭。當我們開(kāi)心時(shí)，就毫無(wú)避忌地開(kāi)懷大笑；當我們傷心時(shí)，就放肆地哭�！蔽覀冏鍪裁词露荚谝黄�，彼此傾聽(tīng)對方的心事，有福同享，有難同當。記得有一次的周末，我們兩個(gè)乘父母不在家，偷偷溜出去玩。當我們回來(lái)時(shí)，月亮都掛在漆黑的天空了。我們的心情都十分緊張，怕父母發(fā)現又要挨罵了。我先陪他回家，到了家門(mén)口，他的父母不讓他進(jìn)，要他在門(mén)口罰站一個(gè)小時(shí)。他說(shuō)：“你就先回家吧！不然又要挨罵了，我一個(gè)人在這就好，撐一個(gè)小時(shí)就行了。一個(gè)人受罪好過(guò)兩個(gè)人受罪�！蔽覉远ǖ卣f(shuō)：“不行，是我們一起出去玩的，你受到懲罰，我也應當陪著(zhù)你�！彼胝f(shuō)什么，但看了看我，又沒(méi)說(shuō)了。于是，我們一起站了一個(gè)小時(shí)。我回到家，被我最尊重的爸爸罵了。但是，心中卻不由自主地散發(fā)出甜蜜的味道…
幸福的時(shí)光總是短暫。一年后，不知為什么，我厭倦了和他在一起的生活，覺(jué)得每天都過(guò)著(zhù)同樣的日子，乏味透了。我慢慢地不怎么理睬他了，對于他的事情也沒(méi)什么興趣。時(shí)間慢慢過(guò)去，我們之間的感情也漸漸疏遠。我不喜歡他了，至于他自己，也許也和我一樣吧！
直到有一天清晨，他來(lái)到我家，跟我說(shuō)，他要走了，要去其他城市讀書(shū)，中午的時(shí)候就要走了。我聽(tīng)到后，心麻木了一陣子。但是，過(guò)后就和他說(shuō)了許多話(huà)。不過(guò)我感覺(jué)得到，我和他沒(méi)有了從前的感覺(jué)，談話(huà)是多么的陌生。
最后，他說(shuō)了一句：“我要走了�！�
我沒(méi)有反應過(guò)來(lái)，只是愚蠢地說(shuō)了聲：“哦�！�
然后送他出家門(mén)，他走了，他的背影越來(lái)越模糊，也越來(lái)越小。在那一瞬間，我突然覺(jué)得，這背影又和曾經(jīng)那樣熟悉。眼前閃過(guò)一個(gè)想跑過(guò)去，拉住他，和他好好道別的念頭。但這念頭很快的又消失了。
現在，他走了有半年了。每當我經(jīng)過(guò)他的舊家時(shí)，總會(huì )想起從前，心中也感到一絲痛意。曾經(jīng)多么地自責，后悔當初自己一閃即逝的念頭沒(méi)有去實(shí)踐。但是，自己種下的痛苦也只能夠自己承擔。
然而，在這懵懂的歲月里，只珍藏了簡(jiǎn)單的思念——他是我永遠的朋友！
永遠的朋友作文7
書(shū)籍是人種成長(cháng)的階梯，是我們無(wú)言的老師，是人類(lèi)忠誠的敵人，更是生活中不可缺多的一全體。
書(shū)天天都跟我錯誤，在我甜惱的時(shí)候，書(shū)總是第一時(shí)光呈現在我面前，在教習中只有有不懂的答題，就能夠從書(shū)中找到謎底。
幼年時(shí)代的我，床頭邊總是缺乏不了漫畫(huà)書(shū)和故事書(shū)，故事中的三毛，實(shí)是太可憐了。好幾回我都替他傷心、難過(guò)。也是三毛讓我理解了，我們現在的生活去之不易，和他比擬，我們是生涯在幸福的地獄，而他卻生活在恐怖的天堂，咱們是高尚的王子和私主而他卻是一棵沒(méi)我要的小草。所以，我們要好好愛(ài)護現在的生活。
跟著(zhù)年紀的增加，我上學(xué)了，從一年級到現在，我總是輕侵在《格林童話(huà)》《伊索寓言》《百科齊書(shū)》《十萬(wàn)個(gè)為什么》《四大名著(zhù)之旅》。。。。。中，在這些書(shū)中，我清楚了良多以前不懂的問(wèn)題，還有《十萬(wàn)個(gè)為什么》中替我結啟了所有的答案如：淡水為什么是藍的？血為什么是紅的？我們?yōu)槭部床坏交顜~(yú)等等。
以前，我讀書(shū)老是一掃而功。囫圇吞棗。只是望瞅繪點(diǎn)的內容，而當初，我讀書(shū)當前，還要留神故事中的己物皆有什么特色，性情怎么樣？還有，我還會(huì )在口面默默的評價(jià)他們的賴(lài)取壞評估小息者寫(xiě)的佳不美等等。
我時(shí)時(shí)刻刻都離不開(kāi)書(shū)，書(shū)可以說(shuō)是我性命中的一局部，書(shū)可以讓我大開(kāi)眼界，不干眼光欠淺的井低蛙，書(shū)可以讓我每天鈍速樂(lè )樂(lè )的。作一只快活的百靈鳥(niǎo)，書(shū)可以讓我畏縮不前，做一只英勇的千里馬......
惡書(shū)翻開(kāi)它這漂亮的世界，帶我往暢游世界的每一個(gè)角降，書(shū)就象一艘劃子載著(zhù)我從出發(fā)點(diǎn)慢吞吞的飄向起點(diǎn)，書(shū)就象一架飛機載著(zhù)爾從狹小的處所飛到浩瀚無(wú)際的地空書(shū)就象我的影子，不論我走到哪，書(shū)就跟到哪。
我剛開(kāi)端寫(xiě)作文時(shí)，我寫(xiě)的一點(diǎn)兒也不好，語(yǔ)言不通順，詞語(yǔ)不適當，只要聽(tīng)到“作文”二個(gè)字的時(shí)候我就象老鼠睹了貓樣的畏懼，可就在懼怕的時(shí)候。是你，書(shū)，涌現在我的眼前，書(shū)，你就象一位老師有耐煩的一句句學(xué)會(huì )了我怎樣才干讓本人的作文豐盛多彩，怎么能力夠委婉真切。從此以后我再也不怕寫(xiě)作文了。每該我蒙到老師表彰，有些由由然時(shí)，書(shū)，你又沒(méi)現在了我的面前，告知我：“自豪使人落伍，虛心使人提高�！边@時(shí)，我的臉會(huì )一下紅了。以后，我再也不自滿(mǎn)了。
我對書(shū)愛(ài)不釋手。書(shū)啊書(shū)。我愛(ài)你！由于你給了我無(wú)限的力氣和常識，你是我這輩子最大的仇人！
書(shū)！謝謝你！是你伴我一路遙航！
永遠的朋友作文8
從前，在一條小溪旁，有棵高大的老樹(shù)，樹(shù)上住著(zhù)一只小鳥(niǎo)，不遠處還住著(zhù)一只可愛(ài)的小白兔，它們經(jīng)常相處，成了最要好的朋友。
有一天，小白兔出來(lái)采蘑菇，正巧被一只狡猾的狐貍看見(jiàn)，狐貍想：“我非想個(gè)辦法把小東西抓回去煮了吃不可�！�
正當小白兔不注意的時(shí)候，狐貍往前一撲，輕而易舉地把它抓住了。小白兔一直哭個(gè)不停，終究還是被狐貍帶回了山洞。
后來(lái)小鳥(niǎo)好朋友小白兔家，卻發(fā)現它并不在家，于是便出去到處找小白兔�？墒菦](méi)能找到，小鳥(niǎo)就問(wèn)老樹(shù)：“大樹(shù)老兄，您知道小白兔在哪里嗎？”
大樹(shù)說(shuō)：“不知道，剛才我還在睡覺(jué)，只聽(tīng)見(jiàn)一陣哭聲，大概就是小白兔的聲音�！�
小鳥(niǎo)又問(wèn)旁邊的牽�；ǎ骸盃颗；ń憬�，您知道小白兔在哪兒?jiǎn)�？�?/p>
牽�；ㄕf(shuō)：“剛才狐貍把小白兔給抓走了？可我不知道他們去了哪里”
旁邊的溪水聽(tīng)到后附和道：“你看，一路上有很多大大的狐貍腳印，你只要順著(zhù)這腳印找過(guò)去就能找到了�！�
于是，小鳥(niǎo)順著(zhù)腳印飛呀飛，果然來(lái)到了狐貍的山洞門(mén)口，只見(jiàn)小白兔被綁在了洞內，狡猾的狐貍正在旁邊燒起熱水，準備煮了小白兔。小鳥(niǎo)悄悄地飛把小白兔救了出去，走了好遠好遠，他們以為狐貍不會(huì )追上來(lái)了，可剛停下來(lái)不久，狐貍又出現在他們的眼前了。
“哈哈，你們是跑不掉的�！焙偟靡獾卣f(shuō)。
小鳥(niǎo)和小白兔于是又跑了起來(lái)，逃到了小溪邊就沒(méi)有路了，溪水擋住了他們的去路。
“這怎么過(guò)去呢？”小白兔又著(zhù)急地哭了起來(lái)，旁邊的牽�；�(tīng)了說(shuō)：“要不，你們把我的藤拉到那棵老樹(shù)上，只要輕輕一跳，順著(zhù)我的藤你們就可以過(guò)了小溪了�！�
小鳥(niǎo)按照它的話(huà)做，果然幫小白兔逃過(guò)了小溪，然而與此同時(shí)，狐貍也爬上了藤，牽�；ㄕf(shuō)：“快點(diǎn)，把我的藤給燒了吧�！笨墒切“淄貌蝗绦倪@樣做，就在狐貍快要跳過(guò)小溪的時(shí)候，牽�；喩硪欢�，就把自自己的藤給弄斷了，全身都淹到了水里，死了，狐貍也一同掉到了水里�？蓱z的牽�；榱司茸约�，竟然犧牲自己。小白兔傷心得又流下了眼淚。
從此，小白兔和小鳥(niǎo)在小溪的對岸，用土推起了一團“牽�；ā钡臉幼�，表示對老朋友永遠的紀念。過(guò)了不久，那土里竟然真的長(cháng)出了一棵小牽�；▉�(lái)，大概是老朋友的后代吧，小白兔和小鳥(niǎo)都高興極了，他們決定好好照顧小牽�；�，因為只有這樣，才能報答得了老朋友的救命之恩！
永遠的朋友作文9
小朋友啊，你不要喪，我一直都在哦。
你是一個(gè)有抑郁癥的小朋友，我知道你表面看起來(lái)很快樂(lè )，遇到困難總說(shuō)自己沒(méi)事，明明扛不住了還要死扛死扛還不承認，你這樣子總讓人感覺(jué)到憨憨的。
別人總說(shuō)遇到困難，用微笑面對，都是堅強的，而你呢，全都是死扛死扛，扛不下來(lái)，還說(shuō)我能行，別人幫你的時(shí)候你還說(shuō)我會(huì )的，不用你幫忙，不用麻煩你噠。但是到最后，你卻弄得一塌糊涂。
你愛(ài)笑，笑的時(shí)候會(huì )露出兩個(gè)小虎牙，你有嬰兒肥，看起來(lái)傻傻的冷冷的。不笑的時(shí)候好像很兇。笑的時(shí)候卻很傻。加我眼里吧，你還是多笑一下，不笑的話(huà)總覺(jué)得你好丑，笑的話(huà)總覺(jué)得你好漂亮好童真好快樂(lè )好開(kāi)心。
雖然認識你有十幾年了，但是我還不是很了解你，當你無(wú)聊的時(shí)候會(huì )變談話(huà)的時(shí)候，你會(huì )聊的很起來(lái)，聊的很開(kāi)心。聊到不開(kāi)心的時(shí)候，很傷感的時(shí)候，你會(huì )忍著(zhù)眼淚，有的時(shí)候發(fā)現你的眼睛眼角邊有點(diǎn)眼淚，問(wèn)你怎么了，你卻說(shuō)眼睛進(jìn)了沙子。
我不知道你經(jīng)歷了什么，提到爸爸媽媽的事情，你眼光又閃過(guò)一絲傷感，我知道你不是一個(gè)和大家有快樂(lè )的童年的小屁孩，你不喜歡和大家一起玩，你總是一個(gè)人玩，不靠近別人，也不想靠近別人。
不了解你的人，從來(lái)不知道你喜歡什么。至于跟你認識了十幾年，我還是不知道。我每次問(wèn)你，你喜歡吃什么，你總是說(shuō)我不知道，我問(wèn)你你喜歡干什么，你還是說(shuō)我不知道。這樣的你傻傻的啥也不知道，好像總需要幾個(gè)人來(lái)照顧你才能長(cháng)大。
你長(cháng)得很漂亮。有的時(shí)候別人經(jīng)常叫你美女或者漂亮姐姐，而你也總是用微笑的去回答。有的時(shí)候回到家，我問(wèn)你開(kāi)心嗎，你卻說(shuō)不怎么樣。
你和你爸媽的關(guān)系不怎么好，你也不愿去和解，也不愿意去碰，也不愿去理會(huì )你，就是讓它一切隨緣。每次想了解你，總是說(shuō)沒(méi)關(guān)系的，我會(huì )好好的。
你常常都把我這個(gè)大姐姐都忘了。遇到困難不找我，有好吃的事情會(huì )找我，看見(jiàn)你遇到困難，想要去幫你的時(shí)候，你卻說(shuō)，我沒(méi)事，不用你幫忙，不會(huì )受傷的。
你總是那么任性，總是那么憨，總是那么傻，總是那么硬扛。但是你也要記住，你的背后還有我啊。
我的小朋友你必須要每天快快樂(lè )樂(lè )，開(kāi)開(kāi)心心，不準遇到什么事情都死扛死扛。
我們的青春轟轟烈烈，人生道路慢慢，路上那么孤獨，那么無(wú)聊，所以我就想和你一起走，不建議吧小朋友。
永遠的朋友作文10
雪兒和曉子是好朋友，她們兩個(gè)天天在一起說(shuō)說(shuō)笑笑，學(xué)校里放學(xué)的路上，總能看見(jiàn)她們兩個(gè)快樂(lè )的身影。但這幾天，再也看不見(jiàn)她們，原來(lái)她們兩個(gè)為了一件事吵架了……
那是一個(gè)上午，老師發(fā)下了昨天的數學(xué)卷子，曉子看見(jiàn)卷子后，高興極了，原來(lái)她考了97分，再看看雪兒她正在看著(zhù)自己的卷子，思索著(zhù)，她只考了80多分。曉子興高采烈的把卷子給雪兒看，雪兒看了一會(huì )兒，突然發(fā)現老師有道題給曉子看錯了，曉子應該得93分的，曉子看看卷子，請求雪兒千萬(wàn)別告送老師，雪兒沒(méi)說(shuō)什么，回到座位，繼續看自己的卷子。第二天，老師念成績(jì)時(shí)，曉子正等著(zhù)同學(xué)們向她投來(lái)羨慕的目光，可是她卻聽(tīng)見(jiàn)老師念道：“曉子，93分……”曉子知道是雪兒說(shuō)的，她憤怒地看著(zhù)雪兒。下課后，她便和雪兒吵起來(lái)了，從這件事以后，她們兩個(gè)就不在一起了。
時(shí)間過(guò)得飛快，期末考試要到了，考試也漸漸多了，雪兒的成績(jì)突飛猛進(jìn)，每次都比曉子高。下課后，同學(xué)們總是聚集在雪兒桌子前，向她學(xué)習。曉子偶爾還聽(tīng)見(jiàn)，說(shuō)她不好的話(huà)。聽(tīng)著(zhù)老師和同學(xué)們對雪兒的贊揚聲，看著(zhù)雪兒高傲得意的樣子，曉子下決心，一定要超過(guò)雪兒。于是，曉子每天都認真聽(tīng)講，做題，晚上也很刻苦，很晚才睡。功夫不負有心人，終于曉子經(jīng)過(guò)努力，期末考出了全班第一，全校第二的好成績(jì)。一時(shí)間，曉子成了全班的名人，老師最喜歡的學(xué)生。她輕蔑的看著(zhù)雪兒，在同學(xué)們面前還說(shuō)雪兒的一些缺點(diǎn)和不好，以前的好成績(jì)只是運氣好。雪兒每次聽(tīng)到這些，只是默默走過(guò)去。
一個(gè)學(xué)期結束了，雪兒要搬家了，曉子知道后，并沒(méi)去送她，而是一點(diǎn)也不關(guān)心。就在雪兒走后的第二天，曉子受到了一封信，她慢慢打開(kāi)信封，雪兒的字跡出現在眼前。
曉子：
你好！
我要搬家了，以后，我們可能再也見(jiàn)不著(zhù)了。曉子，上次我告送老師你應該得93分，也 是為你好，期末考試那段時(shí)間，我為了讓你能，是故意在同學(xué)面前總說(shuō)你的，而且我每次都，也是為了激勵你。我認為只是陪你玩的人，只是玩伴而已，只有真正幫助你的人，才稱(chēng)得上朋友。曉子，再見(jiàn)了，我們永遠是朋友……
你的朋友：雪兒
曉子終于明白了，她哭了，后悔自己不應該說(shuō)雪兒的壞話(huà)，不該不去送雪兒，不該……“我們永遠是朋友！”曉子大聲說(shuō)道，風(fēng)兒一陣陣吹來(lái)，帶著(zhù)曉子的心聲走了，它在空中回蕩著(zhù)：“我們永遠是朋友，永遠的朋友，永遠……”
永遠的朋友作文11
前年冬天，一點(diǎn)也不冷，可我的內心卻“冷”了一個(gè)冬天。雨晴給我的友情令我慚愧，令我內疚。
記得那年冬天，爸爸出差好幾個(gè)月，回家過(guò)年時(shí)給我帶回了一串名貴的風(fēng)鈴，風(fēng)鈴外觀(guān)十分精美，發(fā)出的聲音也十分悅耳。我一見(jiàn)，愛(ài)不釋手。正好我的好朋友雨晴要過(guò)生日，我曾犯愁：前些天，她送我一副手套。她生日，我送什么給她好呢？看著(zhù)那串風(fēng)鈴，我不禁喜笑顏開(kāi)，暗暗想道：“現在不用愁了！”于是，我悄悄地把那串風(fēng)鈴送給了雨晴。清晰地記得，雨晴接過(guò)我那串風(fēng)鈴，臉上綻放的笑容如陽(yáng)光般燦爛，如花朵般美麗。
可是事與愿違，星期天，媽媽在家里翻箱倒柜，說(shuō)是要找風(fēng)鈴。我一聽(tīng)，愣住了，驚慌失措：“媽媽?zhuān)秋L(fēng)鈴不是送給我了嗎？你還要找它干嘛？”媽媽聽(tīng)后，邊找邊說(shuō)：“我看放你那兒不安全，還是放我這兒吧！”“我……我……”媽媽見(jiàn)我吞吞吐吐的，便問(wèn)我：“是不是你把風(fēng)鈴弄壞了？”“不，不是。我把它送給雨晴了�！蔽业吐曊f(shuō)道。媽媽聽(tīng)了，火冒三丈，罵我道：“你不能把這么貴重的東西送人，快去要回來(lái)！”我聽(tīng)了，又氣又急，連連向媽媽求情：“媽媽?zhuān)悴荒苓@樣做，她可是我最好的朋友！”可媽媽不聽(tīng)我說(shuō)，要求我必須要回來(lái)，最讓我氣憤的是連一向最通情達理的奶奶也讓我去把風(fēng)鈴要回來(lái)。我無(wú)可奈何，心里像打翻了五味瓶似的，不是滋味。拿著(zhù)雨晴送給我的手套氣沖沖地走出家門(mén)，向雨晴家奔去。來(lái)到雨晴家，我低著(zhù)頭不知如何開(kāi)口。雨晴的媽媽見(jiàn)我來(lái)了，熱情地招待我，笑容滿(mǎn)面地對我說(shuō)：“你來(lái)了，你是不是來(lái)找雨晴玩，雨晴她在家，我馬上叫她出來(lái)�！薄安�，不是，阿姨，我是來(lái)向雨晴要回風(fēng)鈴的……”雨晴的媽媽一聽(tīng)，十分驚訝：“什么，雨晴竟然拿了你這么貴重的東西，我馬上叫她出來(lái)�！薄坝昵�，你是不是拿了她的風(fēng)鈴，如果是，快還給她！”雨晴聽(tīng)了，一頭霧水，說(shuō)道：“為什么？風(fēng)鈴是她送給我的禮物�！薄澳且膊恍�，快還給她！”雨晴的媽媽嚴厲地說(shuō)道。我聽(tīng)了，心里十分難過(guò)，丟下雨晴送給我的手套，拿起風(fēng)鈴就走。一路上，我心里極其難過(guò)，就像商人面對倒閉的公司，漁人提著(zhù)空蕩蕩的漁網(wǎng)，農民望著(zhù)顆粒無(wú)收的麥田……“等一下……”耳邊突然傳來(lái)熟悉的聲音。是雨晴！她拿著(zhù)手套跑到我面前，硬把手套塞進(jìn)我手里：“拿著(zhù)，你不用難過(guò)，我們永遠都是好朋友！”那一刻，我的心靈被深深震撼了，不禁熱淚盈眶。
經(jīng)過(guò)這件事，我終于明白：友情不是靠物質(zhì)來(lái)維持，如果這段友情要靠物質(zhì)來(lái)維持，那就等于沒(méi)有這份友情。真正的友情是純潔、無(wú)暇的。我相信，雨晴永遠是我最好最好的朋友。
永遠的朋友作文12
曹雪芹，和一個(gè)寫(xiě)《紅樓夢(mèng)》的大作家同名同姓，但卻不同性。她是我最好的朋友。
她有著(zhù)似黑瀑布般長(cháng)長(cháng)的頭發(fā)，一雙炯炯有神而有水汪汪的大眼睛，一只小巧玲瓏的鼻子，像櫻桃般的小嘴，看起來(lái)還挺可愛(ài)的。
她雖然在全班每個(gè)同學(xué)心中，普普通通，成績(jì)永遠是最差，但她卻給我留下了很深刻的印象，在她身上我學(xué)到了不計其數的道理，她就像我的知己一樣，可以敞開(kāi)心扉地和她談心，就像一支蠟燭照亮我心靈每一個(gè)幽暗的角落。
在她身上我學(xué)會(huì )了樂(lè )觀(guān)、堅強。有一次，我數學(xué)考砸了，才89分。在回家的路上我心神不定，像靈魂出竅似的，我無(wú)精打采的走著(zhù)，而她卻一副十分開(kāi)朗的樣子。我十分奇怪，便問(wèn)：“曹，你不傷心嗎?這次，你我都考砸了，回家咋么跟爸爸媽媽交待呢?我最怕聽(tīng)到我爸爸的嘆氣聲了�！皩O，其實(shí)，也沒(méi)關(guān)系的�？级伎剂�，還管這多�？嫉暮檬沁^(guò)去的事了，考得不好也是過(guò)去的事了，何不用笑容來(lái)面對每一天，自暴自棄是沒(méi)用的�，F在這個(gè)時(shí)候最不可以對自己沒(méi)有信心，要樂(lè )觀(guān)、堅強起來(lái)。以后更加用功，好嗎?開(kāi)心點(diǎn)�！甭�(tīng)了她像母親般慈祥的安慰，我豁然開(kāi)朗，并決定，以后要加倍努力，“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹?”這句話(huà)真是說(shuō)到我心坎里了。
她不僅面對挫折樂(lè )觀(guān)、堅強，而且被人遇到困難時(shí)總是是盡心盡力去幫助他。
有一次，我忘記帶了黑筆，而且又急用，怎么辦呢?這時(shí)的我像熱鍋上的螞蟻—記得團圖轉。曹雪芹，好像讀過(guò)通心術(shù)一樣，一下子把我的心看透了，笑著(zhù)對我說(shuō)：“你是不是沒(méi)帶黑筆?我借你把�！闭f(shuō)完，邊遞給我一支黑筆。我連聲說(shuō)“謝謝”，而她卻說(shuō)：“朋友之間，這是應該的，還謝干嗎?”頓時(shí)，一股暖流便涌上心頭。
我們現在六年級了，再過(guò)兩個(gè)半月就要畢業(yè)考了，我們就要分開(kāi)了，想起還真有點(diǎn)舍不得。以前，我們下課一起促膝談心，一起傾訴自己內心的煩惱，一起快樂(lè )地玩耍、嬉戲，就連上洗手間也是形影不離的。她就像我的親姐姐一樣照顧我。跟她在一起的時(shí)光是我最美好的記憶，也是我永生難忘的，和她分別的這一天要是永遠也不會(huì )到來(lái)，那該多好哇!想到這兒，我不禁潸然淚下……
曹雪芹，一個(gè)平平凡凡的女孩，但在我的一生中，她那面對挫折毫不氣餒、樂(lè )觀(guān)開(kāi)朗，在別有困難時(shí)，樂(lè )于助人的品質(zhì)影響著(zhù)我，我為有這個(gè)朋友而感到驕傲�！笆澜缟系娜瞬⒉豢赡苁�，但都有各自存在的價(jià)值，不要驕傲，也不要氣餒。自己心里要有一個(gè)目標，然后堅持不懈的努力，最后會(huì )成功的�！边@個(gè)道理我想讓她永遠記住。
她是我永遠可以相信、依靠的朋友。長(cháng)大后，我也希望我們可以再次相見(jiàn)，再次在那棵曾經(jīng)讓我們有過(guò)歡笑、有過(guò)美好記憶的大樹(shù)下，一起分享這人生的味道……
永遠的朋友作文13
“滴答，滴答……”雨點(diǎn)輕輕敲打著(zhù)玻璃，譜寫(xiě)著(zhù)優(yōu)美的音樂(lè )，我陶醉了。
“給你�！蔽覐膯�(wèn)題的海洋里抬起頭，看了看婷，又看了看她手里的面包，慢慢地把它撿起來(lái)�！翱斐�，沒(méi)吃不餓嗎？”她笑著(zhù)對我說(shuō):“還有，我給你做了熱水�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，很感動(dòng)。她笑起來(lái)很可愛(ài)，眼睛很小，笑起來(lái)只剩下兩條裂縫，臉上出現兩個(gè)小酒窩，笑起來(lái)頭微微向左傾斜。婷是我的好朋友，她的嘴唇有點(diǎn)厚，這是她最突出的地方，她是一個(gè)漂亮的女孩！我沒(méi)有去吃午飯，因為那天我感覺(jué)不舒服。她一個(gè)人去了，我也沒(méi)告訴她該怎么做，但是她溫柔的做了那些事。
我和婷在同一個(gè)宿舍。一天晚上，我醒來(lái)發(fā)現有人在蓋我的被子。她見(jiàn)我醒了，就笑著(zhù)跟我說(shuō):“你以后要乖，別再讓被子掉了，不然會(huì )感冒的�！比缓笏狭俗约旱拇�。她就是婷，她總是無(wú)微不至的關(guān)心我，讓我覺(jué)得很幸福，很安全。每次過(guò)馬路，她都會(huì )牽著(zhù)我的手，仿佛我會(huì )一直被她照顧。早上起床，她給我打電話(huà)；我來(lái)不及了，她幫我打掃；我不會(huì )做題，她教我的；我對自己沒(méi)有信心，她鼓勵我；在我傷心哭泣的時(shí)候，她默默的在我身邊…
但她也很難過(guò)，有時(shí)候需要有人照顧。那是一次期中考試后，她發(fā)揮不好，成績(jì)差很多。還有一天，我們在宿舍聊到很晚，班主任知道了，班主任狠狠地罵了她一頓。那天她沒(méi)說(shuō)幾句話(huà)。晚飯后，我們坐在草坪上看云，我們都很喜歡。它純潔而自由，像天使一樣美麗。我知道她心情不好，所以沒(méi)說(shuō)話(huà)。過(guò)了一會(huì )兒，她突然轉向我說(shuō):“小君，你知道嗎？我喜歡雨，因為雨可以洗掉我所有的煩惱，在雨中漫步也是一件很浪漫的事！”她不情愿地對我笑了笑。我看見(jiàn)她眼中有晶瑩的東西在流動(dòng)�！耙�，就哭！”她忍不住，突然大哭起來(lái)。而我只是喜歡她曾經(jīng)默默陪著(zhù)我，鼓勵她，讓她開(kāi)心�，F在我也喜歡雨，因為婷。
婷和我就像魚(yú)和水一樣。更多的魚(yú)生活在水中。受傷的時(shí)候，水總是包容它，照顧它，關(guān)心它。然而，水有時(shí)會(huì )被隔離、堵塞和傷害。那么就需要魚(yú)來(lái)幫助它，支持它。
現在和婷分開(kāi)了，好想她！我想念她的體貼，她的無(wú)微不至的關(guān)懷，她堅定的眼神鼓勵著(zhù)我，她的微笑，她的眼淚...但是有一點(diǎn)，我相信下雨的時(shí)候，她會(huì )和我一樣看著(zhù)，聽(tīng)著(zhù)，喜歡著(zhù)雨。
雨真的很美。突然，我驚訝地發(fā)現婷在雨簾里笑。
永遠的朋友作文14
在學(xué)校里，老師教給我知識，我學(xué)會(huì )了讀書(shū)識字等等。我了解到地球、太陽(yáng)、火星、月亮等宇宙中的神秘物質(zhì)。我認識了同學(xué)。他們跟我一樣擁有青春、活力。老師同學(xué)都是我的朋友。
有一天，另一個(gè)與眾不同的朋友邁入我的視線(xiàn)。在我平平淡淡的世界里增加了一絲異常耀眼的光。我對它充滿(mǎn)了好奇。我開(kāi)始小心翼翼的接近它，融入它的世界。
它的世界是無(wú)窮大的，但是可以被我盡收眼底，我與世界的每個(gè)角落的距離都拉近了。我學(xué)的許多學(xué)校里學(xué)不到的東西。是它讓我認識到課本上的知識只是一小部分，外面的天空更加遼闊，更加精彩。時(shí)間在它的世界里是靜止的。以前我想看電視連續劇必須定時(shí)守在電視機面前，但是在它的世界里，我可以任意點(diǎn)播電視劇，并且我還可以看到各國的電視劇。我尤其喜歡日本動(dòng)漫。因為它，我認識到許多動(dòng)漫人物。我也可以點(diǎn)擊不同的新聞視頻，接收到不同時(shí)期的資訊，瀏覽以前經(jīng)典的作品。我再也不用因為住宿在�？床坏叫侣勝Y訊而發(fā)愁了。時(shí)間在它的世界里又是飛逝的飛快。世界各個(gè)角落里每一秒都發(fā)生變化。而它又必須掌握每一個(gè)地區的變化。它的更新速度無(wú)人能及。全靠它。我才可以看到世界各地的變化。
它能拉近人與人之間的距離。通過(guò)它，我交到許多志同道合的朋友。我也能夠向不認識我的朋友分享我的快樂(lè )。我也可以看到遠在天邊的朋友每日心情的變化。我還可以了解到他們最近在關(guān)注什么。它就好像一根線(xiàn)，緊緊牽著(zhù)我和外面的朋友。
它也能幫助我解決難題。學(xué)習中遇到不懂得問(wèn)題可以向它請教，它可以幫我找到完整的答案。收集一些素材、資料，找它再適合不過(guò)了。生活中遇到新奇的事也可以向它問(wèn)問(wèn)原因。它是我最有利的幫手。
雖然它擁有舉世無(wú)雙的功能，但它卻有一個(gè)缺點(diǎn)；不辨是非。有人惡意借助它宣傳假消息，它卻照單全收，使它的世界里到處傳播不良消息，使它一度遭到人們的質(zhì)疑。我有時(shí)也討厭它的這個(gè)缺點(diǎn)，但久而久之，我也能容忍了。因為只要我學(xué)會(huì )明辨是非就可以了。
它是我永遠的朋友，我希望有朝一日它可以改掉這個(gè)壞習慣。它時(shí)常陪伴在我身旁。在我遇到困難的時(shí)候 ，它幫助我。在我無(wú)聊時(shí)，它陪著(zhù)我。在我無(wú)助時(shí)，它指點(diǎn)我�，F在，它在我的生活中有著(zhù)不可或缺的地位我們之間的默契也越來(lái)越好。所以我相信我們會(huì )一起攜手走向遙遠的未來(lái)。
永遠的朋友作文15
陳明和我是同班同學(xué)。我們每天都一起上學(xué)，一起回家，一起溫習功課，我們倆的喜愛(ài)的東西更是相同。我們成了如影隨形的好朋友。
有一天，我們之間發(fā)了一件十分不愉快的事。我們倆一起復習完功課，就把在手工小組做的小木船拿出來(lái)玩。陳明看到了我的小木船，夸我巧奪天工。我開(kāi)心得心花怒放，就把我的小木船借給陳明玩。陳明欣喜若狂地接過(guò)我的小木船，左看看右看看，翻過(guò)來(lái)看掉過(guò)去看，就像撿到寶似的開(kāi)心，總是舍不得放下我的小木船。陳明拿著(zhù)小木船高興地一跳，不料一失手把我的小木船給摔壞了。我看著(zhù)那凝聚著(zhù)我無(wú)數的心血、無(wú)數的智慧、無(wú)數的汗水而造成的精美絕倫的小木船被陳明摔成了一堆木板，我悲痛欲絕，心如刀割！我一邊擦著(zhù)那從眼眶里流出來(lái)的熱熱的、帶著(zhù)憤怒心情的淚水，一邊怒氣沖沖地對著(zhù)陳明大叫：“你為什么要摔壞我的小木船？我很辛苦才做好的！你賠給我！你賠給我！”陳明紅著(zhù)臉，低著(zhù)頭說(shuō)：“我我我……我不是故意的，我是不小小小……小心才把你的小木船給摔壞的�！蔽矣脙春莸难凵裥币曋�(zhù)陳明，火冒三丈地說(shuō)：“你你你……你還說(shuō)你不是故意的？你快賠給我！非賠不可！”說(shuō)完我跑到陳明面前用力地推了他一下。陳明敏捷一閃，我向前一撲，正好把小木船給壓壞了。我淚如泉涌，拿起我小木船的碎件，疼痛地站起來(lái)，怒火沖天地大聲喊叫：“陳明你這個(gè)大壞蛋！我永遠都不理你了！”說(shuō)完，我抓起書(shū)包，轉過(guò)身，頭也不回就走了。我們之間那純真的友誼從此破裂了。
光陰荏苒，日月如梭。轉眼間，時(shí)間就如流水一般匆匆地過(guò)了幾個(gè)月。有一天我在放學(xué)的路上，遇見(jiàn)了陳明。陳明從背后拿出一只精致小巧的小木船，面紅耳赤地走到我面前，激動(dòng)地說(shuō)：“對不起，上次是我的不對。在之前幾個(gè)月里，你對我不理不睬，我的心就像倒翻了五味瓶，很難受，很不是滋味。你你……你能收下這只小木船嗎？這是我親自做的，雖然沒(méi)有你做的那么精致，但是這只小木船代表了我對你那無(wú)盡的悔意，代表了我想和你重做朋友！”我收下他的小木船，看到木船上深深地刻著(zhù)3個(gè)字：友誼號。我緊緊地擁抱著(zhù)他，說(shuō)：“對不起，那次是我的錯。我不應該那樣對你。讓我們重新做回好朋友吧！”說(shuō)完，我們倆號啕大哭起來(lái)。
“友誼號”一直放在我的書(shū)柜里，但是陳明做“友誼號”的那份心意是永永遠遠地刻在我的心里。他永遠是我的好朋友，我們倆的友誼再也不會(huì )破裂了。
……
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