我的朋友作文高一

　　在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的我的朋友作文高一，僅供參考，歡迎大家閱讀。

我的.朋友作文高一1

　　媽媽之所以是我的好朋友，是因為她每天都跟我一塊兒玩，還在我有困難的時(shí)候幫助我。

　　我喜歡下五子棋，這是媽媽教我玩兒的。在我們一起玩的過(guò)程中，她創(chuàng )造了“一箭雙雕”的下法，即走一步棋，同時(shí)有兩行都是三個(gè)棋子，對方“必死無(wú)疑”。后來(lái)我把這種下法和從表哥那里學(xué)來(lái)的陣法融合在一起，終于打敗了媽媽。媽媽不但不嫉妒我，而且還高興地夸我“青出于藍而勝于藍”!

　　上四年級的時(shí)候，老師讓我們提前預習小數那部分知識，我自己看書(shū)弄不明白。媽媽知道了，就從菜市場(chǎng)買(mǎi)來(lái)了兩大塊兒近似正方體形狀的豆腐。她讓我先用刀從上面橫著(zhù)平均切成10份，再豎著(zhù)切九刀，平均分成100份，最后把這塊豆腐放倒，切上九刀就平均分成了1000份。每平均分一次就讓我觀(guān)察思考：每份是幾分之幾?用小數怎樣表示?兩份呢?十份呢?……如果再平均切成10000份、100000份呢?……我很快弄清了小數的意義，并知道了它和分數的關(guān)系。

　　像這種事情很多很多，我和媽媽是好朋友，我們在一起幸福、快樂(lè )!

我的朋友作文高一2

　　我的朋友是我的同班同學(xué)陳鑫瑤，她個(gè)頭小小的，皮膚黑黑的，不是那種白雪公主類(lèi)型的女孩子。別看她長(cháng)得不起眼，她可是我最佩服的一個(gè)人呢!

　　記得有一天，我和鑫瑤在我家門(mén)口跳皮筋。突然，我聽(tīng)到“嘩啦”一聲響，回頭一看，原來(lái)是一個(gè)人踢足球，不小心把一戶(hù)人家的窗玻璃給打碎了。那個(gè)人拿起足球就想跑，只聽(tīng)鑫瑤大喝一聲：“你給我站住!”那個(gè)人猛一激靈，居然真給鎮住了。他回過(guò)頭來(lái)，見(jiàn)是一個(gè)小女孩，就氣勢洶洶地說(shuō)：“找死啊!”說(shuō)完，揮了揮拳頭。我有點(diǎn)害怕，就拉了拉鑫瑤的衣角，說(shuō)：“咱們走吧，還是別多管閑事的好�！宾维幩坪鯖](méi)聽(tīng)見(jiàn)，她挺了挺小胸脯，揚起倔強的下巴，對著(zhù)那個(gè)人繼續說(shuō)：“男子漢大丈夫，做錯了事就要承擔責任，偷偷跑掉算什么好漢?跑掉的是小狗�！薄澳恪�—你才是小狗呢!誰(shuí)說(shuō)我要跑掉的?”這時(shí)，房子的主人聽(tīng)到聲音走了出來(lái)，知道了事情的原委后，他微笑著(zhù)對我的朋友說(shuō)：“小姑娘，你真勇敢。你這樣做是對的，你這樣做是在幫助他呀!”又對那個(gè)人說(shuō)：“小朋友，做錯了事不要緊，但一定要知錯能改�！蹦莻�(gè)人聽(tīng)了，慚愧地低下了頭。

　　后來(lái)，我問(wèn)鑫瑤，難道她當時(shí)真的一點(diǎn)也不怕嗎。想不到鑫瑤卻說(shuō)：“怎么不怕呀?但因為害怕自己受到傷害就對一些不良現象視而不見(jiàn)，那我們這個(gè)社會(huì )還會(huì )美好嗎?”聽(tīng)了她的話(huà)，我不禁對我的這個(gè)朋友肅然起敬。

　　這就是我的朋友，一個(gè)勇敢的小個(gè)子。

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