六年級學(xué)子描述朋友的練習作文

　　在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編精心整理的六年級學(xué)子描述朋友的練習作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

六年級學(xué)子描述朋友的練習作文1

　　我有一個(gè)十分要好的朋友，她總是在無(wú)條件的幫助我。

　　廣東的天氣向來(lái)都是很熱的。有一次我們一起去爬山。還沒(méi)走到半山腰我就開(kāi)始感到頭暈，“不會(huì )是中暑了吧?”潔問(wèn)道�！拔覜](méi)事你們先走，我馬上就來(lái)�！蔽規缀跤帽M了力氣才說(shuō)出了這句話(huà)。

　　時(shí)間過(guò)去了很久，我感到眼前一片黑，然后就什么也不知道了�！斑@是哪?我怎么會(huì )在這?鑫你快告訴我呀!”我迫切的問(wèn)道�！澳阒惺盍�，是這位小姑娘送你來(lái)的!怎么熱的天你們怎么會(huì )去爬山呢!”醫生指著(zhù)鑫說(shuō)道。

　　“我送你回家吧!”鑫微笑著(zhù)說(shuō)�！班�，謝謝你鑫。要不是你現在我還不知道在哪呢!”“我們不是朋友嗎?”我們都笑了。

　　這件事過(guò)了好久。那天潘老師給我們布置了一些作業(yè)，我有一題不會(huì )就拿潔的作業(yè)本來(lái)抄。正好被她看見(jiàn)了：“作業(yè)不會(huì )可以請教，如果抄的話(huà)可就不好了哦!來(lái)，我告訴你從什么方面去思考，之后可就是你自己的事咯!”

　　“好，謝了啊!可是不會(huì )耽誤你的時(shí)間嗎?”我充滿(mǎn)著(zhù)疑惑�！皼](méi)事，我先教你吧!”她總是這樣不顧自己來(lái)幫助他人。

　　作業(yè)本發(fā)了下來(lái)，我得了95分跑去告訴鑫：“鑫，我得了95分。真是謝謝你!”“這不是我的功勞，這個(gè)分數是你自己努力的結果!”鑫說(shuō)這話(huà)時(shí)似乎有著(zhù)什么言外之意。

　　“鑫，謝謝你的'輔導和幫助!”此時(shí)她已走出了五米之外，我會(huì )好好領(lǐng)悟那句話(huà)的!”

　　我的這位朋友教給了我好多好多知識和處事的道理!我真為有這樣的一位朋友而驕傲!

六年級學(xué)子描述朋友的練習作文2

　　我有三個(gè)很好的朋友，我們笑也在一起，玩也在一起，鬧也在一起，特別親密，無(wú)話(huà)不說(shuō)。

　　我們像是四個(gè)注定的好朋友，四個(gè)在一起歡樂(lè )的小女孩，四個(gè)無(wú)法分開(kāi)的朋友。一個(gè)人叫向雷樂(lè )然，一個(gè)叫和婧怡，還有一個(gè)叫耿雨萌，她們有著(zhù)自己的性格，我也有。

　　雷樂(lè )然眼睛大大的，看起來(lái)像個(gè)淑女，但她的做法看起來(lái)與淑女這個(gè)詞有這天攘之別。耿雨萌是我們中跳舞跳的不錯的一個(gè)。下面是和婧怡，和婧怡的眉毛有點(diǎn)與眾不同，我們的眉毛都是彎的，而她的卻有點(diǎn)翹翹的，一打扮完像一個(gè)洋娃娃。

　　向雷樂(lè )然我們一般叫她樂(lè )樂(lè )，和婧怡我們就叫她和只，耿雨萌我們就叫她萌萌，而她們叫我會(huì )飛的小豬!樂(lè )樂(lè )有著(zhù)白羊座的好強、勇往直前、忠實(shí)可靠。和只有著(zhù)處女座的挑剔又追求完美、缺乏信心的個(gè)性。萌萌有著(zhù)她心軟的一面，也有著(zhù)她堅強的一面。我們也有過(guò)矛盾，也有過(guò)麻煩，也會(huì )傷心，甚至鬧過(guò)絕交。

　　現在畢竟六年級了，家長(cháng)老師都抓緊了，讓我們壓力也蠻大，但我們下了決心的，我們會(huì )好好學(xué)習，努力學(xué)習的!

　　別看我們好的不得了，其實(shí)我們也會(huì )有很大的矛盾的，人都有錯誤，有錯誤不是件壞事但有錯誤不改正才是壞事。誰(shuí)能說(shuō)自己很完美，從來(lái)沒(méi)有犯過(guò)錯誤呢?人一出生就注定不是十全十美的，要別人幫你改正你才會(huì )進(jìn)步的更快!所以原來(lái)我們就沒(méi)有明白著(zhù)個(gè)道理，才鬧出矛盾，但現在解決了!

　　大家一定要聽(tīng)別人的教訓，才會(huì )進(jìn)步，就像我們一樣喲!

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