朋友初二滿(mǎn)分作文
在學(xué)習、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的朋友初二滿(mǎn)分作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
朋友初二滿(mǎn)分作文1
俗話(huà)說(shuō)的好：“在家靠父母，在外靠朋友�！笔茄�，朋友，是經(jīng)常給我鼓服的人；朋友，是當我遇到困難幫我的人；朋友，是在我傷心時(shí)給我安慰的人。
在小學(xué)，我有一個(gè)很好的朋友，在我們遇到困難時(shí)，我們會(huì )互相幫助，當我們遇到一些心煩的事，會(huì )互相講述，在我們考試考不好時(shí)，我們會(huì )互相安慰。
小學(xué)的次運動(dòng)會(huì )上，我的肚子痛了起來(lái)，但是我是我們跑接力的，如果我不參加的話(huà)，就不可能臨時(shí)換人，沒(méi)辦法我只能先忍一下了。那天我十分堅強，開(kāi)始跑了，我們班第二名，第一名是另一個(gè)班，可是過(guò)不了多久我們班又成功到了第一；到我了，我接過(guò)接力棍，但是我的肚子又不聽(tīng)話(huà)了，我感到肚子又痛了起來(lái)，但我還是跑完了，結果我們班得到第四名，最后，我們得到了倒數第二名。同學(xué)們都回到了教室，大家都說(shuō)是我的原因，說(shuō)我只會(huì )裝，本來(lái)可以得第一名，結果成了倒數。
我很傷心，放學(xué)后，我獨自個(gè)人在班上，趴在桌子上傷心地哭了，我的朋友來(lái)到了教室，看了看我，從書(shū)包里拿了杯牛奶，看出來(lái)是他剛買(mǎi)的，摸上去十分溫暖，他拿了把椅子坐在我旁邊，又遞給了我張紙，給我擦了臉，說(shuō)著(zhù)：“別哭了，你還是不是男子漢？今天是他們誤會(huì )了你，你不要太計較了，我能理解你�！蔽蚁蛩c(diǎn)了點(diǎn)頭。
還有一次，我和他吵架了，我們誰(shuí)都不理誰(shuí)。放學(xué)的時(shí)候，天上滴下一粒粒豆粒大的雨點(diǎn)，我沒(méi)有帶傘，看著(zhù)同學(xué)們一個(gè)個(gè)離去，十分著(zhù)急。這時(shí)，他過(guò)來(lái)了。我準備向他道歉，但我還沒(méi)開(kāi)口，他說(shuō)：“今天是我不對，對不起，我不應該拿你東西的”我連忙向他說(shuō)“其實(shí)是我不對，我不應該向你大吼大叫，是我的不對，我向你道歉�！蔽覀儍蓚�(gè)笑了笑著(zhù)對方，他撐起了傘說(shuō)“走吧！”我向他點(diǎn)了點(diǎn)頭。
這就是朋友，我們互相互助，互相安慰，這就是友誼，這就是朋友，朋友使我快樂(lè )，朋友使我開(kāi)心，朋友使我學(xué)會(huì )了許多。
朋友初二滿(mǎn)分作文2
我最好的朋友是胡楚涵，她是我三年級上學(xué)期換座位以后的第一個(gè)朋友。不知道是因為我倆的姓一樣還是什么，我一換過(guò)來(lái)，就開(kāi)始和她玩了，但是這周二，我們倆卻吵架了。
那天中午午休下課鈴打響后，她找我借透明膠，我爽快地借給她，過(guò)了一會(huì )兒，她笑著(zhù)轉過(guò)身來(lái)：“胡小言，你看這個(gè)透明膠轉得快不快？”我抬起頭，“��！那不是我借給你的嗎？”“是��！”胡楚涵很奇怪，我一把抓住透明膠，心疼地摸著(zhù)膠寶寶，被無(wú)辜拉出來(lái)的透明膠，上面白白的，還能看到一些指紋。我忍不住了，眼睛里泛出眼淚，慢慢地，我的臉頰掛滿(mǎn)了淚水，這時(shí)一滴眼淚掉落到了我的手上，我抹了抹眼淚�！扒�！真嬌氣！”胡楚涵向我吐吐舌頭，我傷心極了，手放在桌上，把頭埋了進(jìn)去，放聲哭起來(lái)。我的耳朵里不停地回響著(zhù)胡楚涵的諷刺語(yǔ)，終于，我的火山爆發(fā)了，巖漿飛流而下，我抬起已經(jīng)漲紅的臉，怒氣沖沖地蹦到胡楚涵面前，抬起手重重地打了她三下，不知道她是生氣了，還是被打痛了，一怒之下跑到了在講臺上改作業(yè)的張老師面前告狀。我傷心加氣憤，又哭了起來(lái)，胡楚涵看了看我，也哭了起來(lái)�！皢鑶琛卑嗌蟼鱽�(lái)兩陣女高音。張老師見(jiàn)狀，對我說(shuō)：“就為一個(gè)透明膠不至于那樣，給胡楚涵說(shuō)‘對不起’就可以了�！睆埨蠋熡謱f(shuō)：“她借你透明膠是給你用的，不是給你玩兒的，明天給她一卷�！被氐阶簧�，我說(shuō)：“對不起，胡楚涵，你明天不用給我了，沒(méi)事�！彪m然這樣，但是那一下午，我們還是誰(shuí)都沒(méi)理誰(shuí)。
今天早上，我來(lái)到學(xué)校，過(guò)了一會(huì )兒，胡楚涵也來(lái)了，她笑瞇瞇從書(shū)包里拿出一個(gè)舊橡皮放在我的手上，然后轉過(guò)去了。我看了看橡皮，只見(jiàn)上面寫(xiě)了三個(gè)字“胡熙言”，那是我的名字，原來(lái)是她送給我的，看了看她的背影，我也在反面寫(xiě)上了她的名字，并且畫(huà)上了愛(ài)心。我走到她的面前：“謝謝！你送我的禮物，我真喜歡，我可以保證，我絕對不會(huì )用的！”我們倆相視而笑！
這件事提醒了我們：朋友之間要相互謙讓?zhuān)@樣才算真正的朋友！
朋友初二滿(mǎn)分作文3
陰雨綿綿，杏黃花濕。從十四年前我呱呱墜地的那一天起，命運就已經(jīng)注定了，我們將成為一生的朋友。
當我蹣跚學(xué)步時(shí)，稚嫩的身軀總是無(wú)法跨過(guò)那“巨大”的攔路石，當我被石頭無(wú)情絆倒后，是你告訴我要學(xué)會(huì )堅強，讓我明白從哪里跌倒就從哪里爬起來(lái)的道理；當我初入校門(mén)時(shí)，是你將我引進(jìn)“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”的詩(shī)詞殿堂；當一切都寒冬籠罩，萬(wàn)物凋零時(shí)，是你為我展開(kāi)“日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍”的畫(huà)卷，向我點(diǎn)拔“冬天來(lái)了，春天不會(huì )遠了”的哲理……
我若孤獨，唯有你不離不棄。我若是蓮葉，你就是那和我一起“魚(yú)戲蓮葉東，魚(yú)戲蓮葉西，魚(yú)戲蓮葉南，魚(yú)戲蓮葉北”的'魚(yú)兒；我若迷茫，唯有你能讀懂我的情思，讓身處“山窮水盡”處的我能發(fā)現“柳暗花明”的又一村；我若被困難“泰山壓頂”，你就是賜予我驚人的力量，用“保劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”的精神，將我磨礪出知難而上的意志。
每年清明的時(shí)候，我總是邀請你一起踏青。領(lǐng)悟著(zhù)“清明時(shí)節雨紛紛”的魅力，也體驗著(zhù)其他人“路上行人欲斷魂”的那種傷感。你總是很調皮，讓眼前一望無(wú)際的大山川活了過(guò)來(lái)，讓“黑云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船”的景象躍然在紙上，躍然在我眼前，躍然于我的心里。
“光陰似箭，日月如梭”，是你對“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”的感慨。是啊，我已從一個(gè)懵懂的孩子成長(cháng)為了一個(gè)少年。年齡的增長(cháng)讓我深知責任重大，國家的偉大復興需要我們這一代人踏出堅實(shí)的一步。擁抱著(zhù)年輕的心的你，鼓勵我“值青春年少，風(fēng)華正茂”，讓我時(shí)刻有著(zhù)“水滴石穿”的堅毅恒心。每當我屢屢受挫，學(xué)習成績(jì)亦“節節敗退”時(shí)，你就守在我身邊，講述著(zhù)“失敗是成功之母”的道理，讓我像那“窮其林”的漁人那樣，奮力探索，最終“復行數十步，豁然開(kāi)朗”。
張熹對你的評價(jià)是“書(shū)猶藥也，善讀之可以醫愚�！蔽业呐笥�，感謝你，是你讓一個(gè)少年的生活在書(shū)海中熠熠生輝。
【朋友初二滿(mǎn)分作文】相關(guān)文章：
初二寫(xiě)景滿(mǎn)分作文02-08
中考滿(mǎn)分作文初二01-26
故鄉初二滿(mǎn)分作文12-28
朋友的滿(mǎn)分作文01-31
閱讀初二語(yǔ)文滿(mǎn)分作文12-28
初二滿(mǎn)分作文(15篇)02-17
初二作文：作文初中滿(mǎn)分 鑰匙風(fēng)波03-13
朋友情的作文初二01-14
初二國慶節滿(mǎn)分作文03-14