【精選】朋友作文6篇
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編收集整理的朋友作文6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
朋友作文 篇1
人生因對手而精彩，因為有你的對手才能從中看出你的熠熠生輝。
燭之武和晉伯是對手，他們都必須讓秦王與自己為伍，與對方為敵。秦國的軍隊把鄭國圍了個(gè)水泄不通，老燭這個(gè)人啊，很聰明，他用籃子把自己從城上送下去，這樣來(lái)了暗箭也能擋一擋。他到了秦國的軍隊，見(jiàn)到了秦伯，說(shuō) “您看我也知道我國快被您攻下了，可您想，晉國今天把鄭國作為邊界，明天就會(huì )騎在您的脖子上；您還記得您對他的恩情吧，說(shuō)好了給您兩座城池，估計是忙于 “設版”給忘記了吧；再說(shuō)，把鄭國作為您歇腳的地方不也很好嗎？”僅僅說(shuō)了三句話(huà)，就改變了鄭國滅亡的命運。其實(shí)，要我說(shuō)，這得感謝晉伯，如果沒(méi)有他唆使秦國來(lái)攻打鄭國，怎么會(huì )有 “此寡人之過(guò)”對老燭的歉意，又怎么會(huì )有一個(gè)老頭兒憑三寸不爛之舌改變國家命運的輝煌一頁(yè)？所以說(shuō)，感謝你的對手。
劉邦和項羽亦是對手。項羽聽(tīng)說(shuō)劉邦想在關(guān)中稱(chēng)王， “旦日饗士卒”。項伯駕馬去勸說(shuō)張良離開(kāi)，張良說(shuō)； “此去不義�！庇谑歉嬖V了劉邦，劉邦聽(tīng)了，淡然的說(shuō)了句： “這該怎么辦？”面對張良對 “為此計者”的追問(wèn)，劉邦說(shuō)： “這是一個(gè)小人說(shuō)的�！倍� “卮酒為壽”與項伯 “約為婚姻”，項伯歸去，與項羽議，最后決定 “因善遇之”。第二天項羽在鴻門(mén)宴上 “不理亞父之數目”、 “使項伯護沛公”，到了最后的沛公還于軍中，斬無(wú)傷。在這次爭王的斗爭中，明顯的顯出了劉邦的機智，項羽的魯莽。沒(méi)有項羽 “此左司馬曹無(wú)傷言之”的話(huà)語(yǔ)，怎么突現出劉邦 “此小人言之”的機智，又怎么會(huì )使劉邦立即斬殺了曹無(wú)傷？所以，感謝對手吧，沒(méi)有對手，怎么展現出你的才華，了解你的不足？
人，因有對手而強大，因有對手而閃耀。有了對手，你才會(huì )熠熠生輝，有了對手，才會(huì )升華你的人生，鑄就你的成功。
感謝對手！是他，讓你感受到生活的精彩；是他，讓你體驗到了成功的輝煌、失敗的辛酸；他，是你的對手，也是你的朋友。
朋友作文 篇2
“大家好，我是艾迪”小狐貍艾迪小心翼翼開(kāi)口說(shuō)道，今天是它第一次來(lái)到學(xué)校，說(shuō)實(shí)話(huà)，艾迪很害怕，害怕大家會(huì )討厭它，畢竟狐貍在動(dòng)物界的名聲并不怎么樣。
看到艾迪的手一直在顫抖，棕熊老師笑著(zhù)對同學(xué)們說(shuō):“艾迪既然來(lái)了我們班，那么大家以后就是同學(xué)了，來(lái)來(lái)來(lái)，讓我們鼓掌歡迎艾迪！”這時(shí)，同學(xué)們才稀稀拉拉的鼓起掌來(lái)，在同學(xué)們的注視下，艾迪才慢吞吞的走向自己的位置。
經(jīng)過(guò)走廊的時(shí)候，所有的動(dòng)物都向它拋來(lái)審視的目光，當它走到自己的位置準備坐下時(shí)，它的同桌——一只可愛(ài)的小綿羊，悄悄地將凳子挪了挪，艾迪愣了一下，沒(méi)有說(shuō)話(huà)。周?chē)懫鹆送瑢W(xué)們的議論聲:“沒(méi)想到曼蒂竟然和一只狐貍坐在一起�！薄翱磥�(lái)以后欺負曼蒂的，就不止是兔子們了�！薄皩ΠΠ��！�
上課的時(shí)候，小綿羊曼蒂偷偷地用余光打量著(zhù)艾迪，艾迪感受到曼蒂的目光，轉過(guò)頭對她笑了一下，嚇的曼蒂一陣慌亂，連橡皮都掉到了地上，剛想伸手去撿，艾迪便撿起放在她桌上，曼蒂低著(zhù)頭，輕聲道:“謝謝�！�
下課后，曼蒂坐在位置上寫(xiě)著(zhù)什么，而艾迪則趴在桌上發(fā)呆，他沒(méi)想過(guò)去和同學(xué)們交朋友，因為沒(méi)什么動(dòng)物會(huì )愿意，等著(zhù)別人來(lái)理他？只有挑事的罷了。
在艾迪發(fā)呆之際，曼蒂用筆輕輕的戳了他一下，艾迪抬頭，一張紙條遞到他的面前:你好，我叫曼蒂。艾迪愣了愣，過(guò)了好半天才回答道:“你好，我是艾迪�！甭傧蛩斐鍪�，艾迪清楚的看到，曼蒂的手在抖，是緊張嗎？艾迪和她握了握手，心想:這樣就是朋友了吧。
整整一個(gè)星期，艾迪都和曼蒂在一起，曼蒂教艾迪做題，艾迪幫曼蒂趕走欺負她的人，艾迪很開(kāi)心，他有朋友了，一個(gè)好朋友。
一天下午放學(xué)，艾迪哼著(zhù)小曲走在回家的路上，夕陽(yáng)斜斜的照在地上，微風(fēng)吹過(guò)樹(shù)梢，一切都是那樣寂靜美好，突然一聲尖叫打破了這種寂靜，“咩！”艾迪停下腳步，羊？聽(tīng)這聲音，不會(huì )是曼蒂吧？艾迪不敢再想，順著(zhù)聲音找了去，剛到一個(gè)巷子口，便聽(tīng)見(jiàn)了兔子的聲音:“喂！聽(tīng)說(shuō)你和狐貍做了朋友��！”“狐貍這種生物你也理？”“想他們這種狡猾的動(dòng)物，就應該被消滅！”聽(tīng)聲音應該不止一只動(dòng)物。
艾迪停住了腳步，心里壓著(zhù)火，靜靜地聽(tīng)著(zhù)，“其實(shí)……其實(shí)艾迪……”曼蒂的話(huà)還未說(shuō)完，就被推倒在地，“其實(shí)什么啊其實(shí)，和狐貍這種動(dòng)物做朋友，是侮辱了我們草食動(dòng)物，讓我來(lái)教育教育你！”
艾迪沖上去，一腳踹在推曼蒂的兔子身上，兔子吃痛，連忙向后退了一步，曼蒂扯了扯艾迪的褲腳:“你走吧……”艾迪一股火全吼了出來(lái):“走什么��！”話(huà)音剛落便指著(zhù)面前的一群兔子說(shuō):“狐貍怎么了狐貍！我沒(méi)偷沒(méi)搶沒(méi)騙人！我怎么就不能交朋友了！”其中一只兔子聽(tīng)了，嗤笑道:“你們狐貍自古以來(lái)就沒(méi)什么好名聲，切�！�
艾迪抄起地上的石頭，怒吼:“那就來(lái)直接的，弱肉強食，你打的過(guò)我，我就再也不和任何動(dòng)物來(lái)往！”兔子愣住了，看到艾迪那閃著(zhù)白光的利齒，咽了咽口水，轉身道:“走！”
待兔子們走后，艾迪扶起曼蒂，曼蒂眼里含著(zhù)淚水:“你……你為什么不走……”艾迪笑了:“我們是朋友��！你可是我唯一的朋友！”曼蒂小聲說(shuō):“你也是……”
第二天上學(xué)，曼蒂做了小蛋糕給艾迪，艾迪裝出一臉嫌棄:“什么啊這是？”曼蒂有點(diǎn)不好意思:“這是……蛋糕……很丑對吧？”
“算了算了，反正我們是朋友，我也不嫌棄你了�！�
“嗯，我們是朋友�！�
朋友作文 篇3
“朋友不曾孤單過(guò)，一聲朋友你會(huì )懂……”歌是這么唱沒(méi)錯，但為什么我一看到你們——我昔日的兄弟，我認為我最好的朋友的時(shí)候，卻感覺(jué)到分外孤單……突然間，我明白了。玫瑰花的葬禮，請讓它埋葬我們從前的友誼。
——題記
我如往常一樣的提前下車(chē)，如往常一樣準備走一段路作為消遣，如往常一樣的向他家門(mén)口看一眼。這是平常的一天，但那一眼使這一切變得不平常起來(lái)。是他！我最好的'朋友！我的眼眸閃現出興奮的光彩，卻又黯淡了下去，呆呆的看著(zhù)他遠去，因為，我又想起了……
那是前幾天，在公交車(chē)上，我遇到了我的另一個(gè)好朋友，正當我打完招呼準備和他一起像以前一樣高談闊論之際，突然發(fā)現他看著(zhù)我的眼神，好像是在看……陌生人？對！就是陌生人，我驚愕的看著(zhù)他，回頭望望，正好看見(jiàn)曾經(jīng)一起留下童年痕跡的那棵大樹(shù)，一種強烈的物是人非的感覺(jué)涌了上來(lái)。
為什么我的朋友，都離我而去？看著(zhù)他遠去的背影，心里泛起一陣孤獨，在回家的路上，我一直在想這個(gè)問(wèn)題，我曾經(jīng)視他們?yōu)槲易詈玫呐笥�，曾下了山盟海誓，不管怎樣，都要永遠的做朋友，一切都是假的，昨日的兄弟變成了今天的陌生人，強烈的反差使我極度不適應，我現在也擁有許多朋友，但誰(shuí)知道會(huì )不會(huì )再次發(fā)生這種情況。
離去……突然間，我明白了，再好的朋友也有離開(kāi)你的時(shí)候，沒(méi)有人能伴你到永遠。你自己也不能，又如何強求別人呢？舊朋友離去，新朋友到來(lái)，這是一個(gè)無(wú)法阻止的輪回，就如周杰倫的蒲公英的約定，蒲公英會(huì )飛走，約定會(huì )消失，朋友會(huì )離去，你無(wú)力阻止，只能順其自然，你所能做的，就是珍惜彼此在一起的時(shí)光。
回到家，放一首《蒲公英的約定》，來(lái)緬懷我們曾經(jīng)的友情。
“……一起長(cháng)大的約定，那樣真心，與你聊不完的曾經(jīng)……”
媽媽評語(yǔ)：人生很長(cháng)，經(jīng)歷會(huì )很多，你會(huì )長(cháng)大，也會(huì )有無(wú)數次失望，愿你到最后還能保持——一顆童真的心，能感受到快樂(lè )！
同學(xué)互評：文章寫(xiě)得很有韻味，我手寫(xiě)我心，寫(xiě)出了心中真實(shí)的情感。我相信寫(xiě)出文章時(shí)應該是一氣呵成的。相信你寫(xiě)文章已像呼吸一樣正常。友誼是一生中必不可少的，有人說(shuō)時(shí)間是檢驗友誼的最好方法，你要相信世界上是有永遠的友誼的，只不過(guò)你在人生的路上還沒(méi)有遇到而已。
朋友作文 篇4
今天早上，爸爸給我買(mǎi)了三條小魚(yú)。其中兩條是雄性、一條雌性。我分別給雄性的兩條起名為：天天、好好；雌性的叫藍藍。
看！天天和好好在那透明的魚(yú)缸里玩得多開(kāi)心。它倆在歡快地游來(lái)游去，還會(huì )打筋斗呢。累了就吃我給它的魚(yú)料。但藍藍卻呆在一旁不動(dòng)，孤單地望著(zhù)外面，也不吃東西。我真擔心它會(huì )餓死，越看越為它傷心。我想它是在想朋友了吧！忽然，它的頭搖來(lái)?yè)u去，好象在說(shuō)：“快放我回去，我要跟我的朋友玩”。我想對它說(shuō)：“我一定會(huì )照顧好你的，你就和你旁邊的新朋友玩吧！”
下午，我再看它們時(shí)，三條小魚(yú)在愉快地玩耍呢！它們已成為好朋友了。直到現在我才知道：沒(méi)有朋友是多么孤單。所以我們要珍惜友誼！
朋友作文 篇5
聽(tīng)了這個(gè)題目，會(huì )讓你百思不得奇解吧！怎么會(huì )有“上帝”朋友呢？你聽(tīng)我往下講。
我的這個(gè)朋友遠看像豹子，近看才像人；眼睛小小的。倒不時(shí)�？匆�(jiàn)他，只是用短信聯(lián)系。這個(gè)朋友啊還是我們年部的王，連我班比較厲害的人都很怕他。要說(shuō)我們是怎么結識的，那可就說(shuō)來(lái)話(huà)長(cháng)了。來(lái)，我們長(cháng)話(huà)短說(shuō)：一次課外課上，由于一名同學(xué)沒(méi)帶書(shū)，就去找這個(gè)朋友借。他和大方，二話(huà)不說(shuō)，把書(shū)借給了他。上課時(shí)，我班的那名同學(xué)太討厭，我就把他的書(shū)撕了。這不，為了賠禮道歉，我把他的電話(huà)號要來(lái)，發(fā)了個(gè)道歉短信。就因為這條短信，我們繼續互發(fā)。到了現在這個(gè)程度。話(huà)說(shuō)回來(lái)，認識方式挺特別，好象在和“上帝”做朋友，太巧了！
不僅僅光是認識方式特別，我們在實(shí)際時(shí)是陌生的，不管怎么說(shuō)，我總是躲他，不知道他是怎么想的。五。一放假的這七天，老師發(fā)了張去紅旗電影院看立體電影的票。我與同學(xué)約好五月三日上午去看，正好他也去，就著(zhù)樣，我們打算一起去。在五月三日的那天，我正準備出發(fā)，去電影院�？墒撬騺�(lái)電話(huà)跟我說(shuō)：“電影不在紅旗放，在工人文化館，憋屈紅旗�！边�？不是紅旗電影院?jiǎn)�？我剛開(kāi)始，還以為他耍我呢！半信半疑的通知同學(xué)去工人文化館。果然，到之后工人文化館門(mén)口有許多人。哎~！我就奇了怪了，他怎么什么都知道？他都沒(méi)去后期電影院怎么知道換地方了呢？
哎~！誰(shuí)叫他是“上帝”朋友呢！和普通的朋友就是不一樣！
你想和他叫朋友嗎？
朋友作文 篇6
夜幕降臨，森林里一片陰森森的。小明單槍匹馬地來(lái)到森林里，他看見(jiàn)周?chē)黄岷�，心里很后悔，想：早知道森林那么恐怖就不在朋友面前夸大口了，說(shuō)要獨自在森林里待一個(gè)晚上。他害怕極了，想回家，但又怕朋友嘲笑，說(shuō)他吹牛皮，是個(gè)吹牛大王。他怎么也想不出辦法，只好鋪一層布在地上睡了，但他聽(tīng)到了一陣陣“沙沙”的聲音，睡不著(zhù)，只好起身。
孤獨的小明在森林走來(lái)走去，突然吹來(lái)一陣寒風(fēng)讓小明打起哆嗦。突然，眼前一個(gè)影子從小明身邊跑過(guò)并爬到了樹(shù)上，小明一看原來(lái)是一只豹子，在不遠處的草叢上竟然有一只手套放在那兒，小明走近一看，草叢邊的巖石上有一對因貪玩而迷路的小兄妹此時(shí)正蜷縮在一起呼呼大睡。但他們完全沒(méi)有意識到危險正在一步步逼進(jìn)，就在豹子正要跳下來(lái)吃那兩個(gè)小家伙時(shí)，小明拉起兩人就跑，豹子撲了個(gè)空，回頭起來(lái)又追趕他們三個(gè)，正好碰到小明的媽媽帶著(zhù)朋友來(lái)找小明，豹子看到紅紅的火把，嚇得飛快地跑了。
因為小明的出手相救，他們三個(gè)成為了好朋友，他們的笑聲在森林的上空飄蕩著(zhù)。
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