蘇教版高中必修一第4單元作文：我有一個(gè)“朋友”
在學(xué)習、工作乃至生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的蘇教版高中必修一第4單元作文：我有一個(gè)“朋友”，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
蘇教版高中必修一第4單元作文：我有一個(gè)“朋友”1
我有一個(gè)“朋友”，它很奇特，又很平凡;它很渺小，卻很偉大;它遠在天邊，卻近在眼前;只要你有一顆好奇心，只要你熱愛(ài)生命，只要你細心觀(guān)察，它就會(huì )跟你交朋友!這就是大自然。
它在一年四季里，都會(huì )有不同的變化。春天，它穿上綠色的襯衫，帶著(zhù)一頂花帽子，到處跑著(zhù)、笑著(zhù)，把活力傳遍天涯海角;夏天，它穿上火紅的背心，頂著(zhù)荷葉，熱情奔放，四處游蕩;秋天，它換上金黃色的夾克衫，帶著(zhù)熟透了的瓜果的氣息，賴(lài)在農民伯伯家里，把歡笑帶給他們;冬天，它換上潔白的棉襖，化身一個(gè)雪人，把微笑印在小朋友的臉上。它一年四季不停地重復著(zhù)，每年都有新氣象!
今天，我放下了繁重的功課，獨自踏著(zhù)自行車(chē)，去拜訪(fǎng)我的老“朋友”。
穿過(guò)滿(mǎn)是煙塵和笛鳴聲的馬路，不久我便來(lái)到了城墻邊，我要在城墻邊尋找我的老“朋友”。
現在正值秋季，這時(shí)才只有八、九點(diǎn)鐘，清晨剛升起的陽(yáng)光穿過(guò)郁郁蔥蔥的樹(shù)林，照射到古老的長(cháng)滿(mǎn)青苔的城墻上，城墻猶如一個(gè)穿著(zhù)鎧甲的巨人，忠實(shí)地守護著(zhù)荊州。城墻上長(cháng)滿(mǎn)了老樹(shù)，有的如雄鷹，盤(pán)旋在空中，有的像小山丘，凹凸不平地布滿(mǎn)了整個(gè)城墻。它們的葉子是墨綠色的，樹(shù)干彎曲著(zhù)，像駝背的老人。它們見(jiàn)到我來(lái)了，連忙向我點(diǎn)點(diǎn)頭，我也友好地伸出手，握握它們的樹(shù)葉。
靠別了老樹(shù)，我來(lái)到了草地前，那片草地郁郁蔥蔥的，猶如一把把鋒利的寶劍，草上還有露珠，就像一顆顆寶石，把草地妝點(diǎn)得更加美麗。這時(shí)，一陣秋風(fēng)向我吹來(lái)，風(fēng)里夾雜著(zhù)泥土的芳香，哇!好久沒(méi)有呼吸到這么新鮮的空氣了!真爽呀!小草也順著(zhù)風(fēng)兒的腳步向我招手，我也向它們回了一個(gè)微笑。
前面是一大片一大片的油菜地，秋天里，油菜早已收割，取而代之的是零落的菜梗，那些油菜籽已經(jīng)完成了使命，留下殘梗肥沃泥土，期待明年的春天。
轉眼間，時(shí)間不早了，我要回家了，我騎上自行車(chē)，幻想著(zhù)自己駕駛著(zhù)一艘小船行駛在金黃色的菜籽浪里。這時(shí)，小鳥(niǎo)卻舍不得了，呼朋引伴地嘰嘰喳喳為我送行，小草也急了，拼命地向往揮手告別。我也十分不舍，但我不得不走了，于是也大聲地向它們呼喊：
“朋友，再見(jiàn)，有機會(huì )我一定再來(lái)看望你們!”
蘇教版高中必修一第4單元作文：我有一個(gè)“朋友”2
自然是一位知識淵博的老者，蘊含者無(wú)數的奧秘；自然是一位神奇的魔術(shù)師，變幻無(wú)窮；自然是一位畫(huà)家，用繽紛的色彩描繪出無(wú)限生機。我有一位自然中的朋友，那就是——雨。
提到雨，大家肯定想到了春雨吧！俗話(huà)說(shuō)：春雨貴如油。春是希望的季節，那春雨——這難得的甘露，也就分外尊貴了。你聽(tīng)，“沙沙沙——”，她來(lái)了。像牛毛，像花針，像細絲，密密地斜織著(zhù)。像一串細細的珠簾，斷斷續續的，晶瑩剔透，散發(fā)著(zhù)靈秀之氣。她緩緩地落下來(lái)，滴在我的臉上，手上，有一種涼絲絲，說(shuō)不出來(lái)的感覺(jué)。我喜歡這種感覺(jué)，沉醉在靜謐，柔美的世界中，耳邊仿佛只有這動(dòng)聽(tīng)的雨聲了。
雨后，空氣變得清新起來(lái)，仿佛彌漫著(zhù)春雨的甜味兒。一切變得煥然一新，樹(shù)葉兒綠得發(fā)亮，小草兒也青得逼你的眼。鳥(niǎo)兒高興起來(lái)了，呼朋引伴地賣(mài)弄清脆的嗓子，奏出一首動(dòng)聽(tīng)的歌兒，和清風(fēng)流水應和者，將這一切變得生動(dòng)起來(lái)，仿佛有了生命。雨變?yōu)榱寺吨�，點(diǎn)綴在樹(shù)葉兒上，小草、小花上，似珍珠，似水晶�？�！一滴滴露珠從草葉兒緩緩落下來(lái)，消失在土壤中，悄無(wú)聲息。
哇！天空中架起一座美麗的彩虹，赤橙黃綠青藍紫，和澄澈的藍、純潔的白相襯，真美呀！金色的陽(yáng)光灑下來(lái)，花草樹(shù)木閃著(zhù)耀眼的光澤，特別是那茂盛的樹(shù)。陽(yáng)光就像個(gè)調皮的孩子一樣，這兒一蹦，那兒一跳，投下深深淺淺的影子。草更閃耀了，花兒更妖艷了，真是妙不可言��！
“好雨知時(shí)節，當春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤物細無(wú)聲�！睂ρ�，這就是雨呀！美麗卻易逝，就那么一瞬間，留給了人們太多的震撼、感動(dòng)，或許還有不解。這是為了什么呢？或許你會(huì )為她感到惋惜。不，我不會(huì )。因為我懂她，她是心甘情愿的，她是快樂(lè )的。
雨，一個(gè)充滿(mǎn)詩(shī)意的字。
雨，一個(gè)上帝派給人間的天使。
雨，滋潤了萬(wàn)物，自己卻消失在世間。
每當我感到煩惱和傷心時(shí)，只要見(jiàn)到雨，心情就會(huì )釋然。雨，謝謝你，我的好朋友。
蘇教版高中必修一第4單元作文：我有一個(gè)“朋友”3
我有一個(gè)非常好的朋友，從小就與他認識，把他當做了我的親哥哥——他就是佘冠潮。
他紅潤的臉蛋上有一雙水靈靈的大眼睛，一頭烏黑的頭發(fā)，又高又挺的鼻子，紅紅的嘴巴，聲音十分好聽(tīng)。還有著(zhù)長(cháng)長(cháng)的脖子，細長(cháng)的手臂，粗壯的大腿。他是一個(gè)熱愛(ài)運動(dòng)、活潑、機智、充滿(mǎn)陽(yáng)光又帥氣的男孩子。
他最喜歡的運動(dòng)就是打籃球。有一次，幼兒園里舉行了一場(chǎng)熱鬧的籃球比賽。陽(yáng)光明媚，一位高大的裁判走進(jìn)了寬大的籃球場(chǎng)，裁判哨子一吹響，兩隊精神滿(mǎn)滿(mǎn)的籃球運動(dòng)員一起走進(jìn)場(chǎng)地。比賽開(kāi)始了，佘冠潮飛快地向前跑，好像兇猛的獵豹一樣。他離球網(wǎng)越來(lái)越近了，別人想搶他的球時(shí)，他左拍拍，右拍拍，以高超的技巧躲過(guò)了。他往網(wǎng)球上一撲，把球投了進(jìn)去，場(chǎng)上的觀(guān)眾立馬站起來(lái)發(fā)出熱烈的歡呼。他的汗像雨滴一樣不停地流下來(lái)，他的臉紅紅的，好像一個(gè)圓圓的紅蘋(píng)果，衣服全被汗水浸透了。比賽結束了，最終贏(yíng)得勝利的是佘冠潮的A隊！A隊聽(tīng)到后抱在一起慶祝，他們特別高興！
還有一次，我們小區來(lái)了兩只可愛(ài)、乖巧的小貓。一只是黃白的，一只是黑白的，它們有著(zhù)亮晶晶的眼睛，小巧的嘴巴，細長(cháng)的尾巴。我和他做過(guò)最有趣的事情就是與小貓玩耍，我們想辦法決定把小貓引到保安室里面，小貓實(shí)在跑得太快了，我們追不上，我和他一會(huì )兒跑到車(chē)底下面找，一會(huì )兒跑到草叢里找，一會(huì )兒跑到馬路上找，在尋找的過(guò)程中我不小心摔倒了，我傷心地哭了。佘冠潮立馬跑過(guò)來(lái)，把我扶起來(lái)，還溫柔的對我說(shuō)：”你沒(méi)事吧？有沒(méi)有受傷��？”我哭著(zhù)說(shuō)：”還好，就是膝蓋有點(diǎn)疼�！彼R上回家拿點(diǎn)油幫我抹在膝蓋上，抹完后，我們就又開(kāi)始尋找小貓了。我和他找到小貓后，小心翼翼走進(jìn)保安室，小貓也跟著(zhù)走進(jìn)保安室里面，我和他高興地說(shuō)：”我們成功了！”便與小貓玩了起來(lái)。
他就像大哥哥一樣陪伴著(zhù)我，我和他一起長(cháng)大、一起學(xué)習。我和他是永遠的好朋友。
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我有一個(gè)好朋友----字典。它有二十二厘米長(cháng)，十四厘米寬，封面和封底都是鮮紅色的，叫我一看就喜歡上了它。
記得在一年級的.時(shí)候，媽媽把它當作禮物送給我，我一拿到它就愛(ài)不釋手地翻來(lái)翻去，研究起它的功能來(lái)。
家里原來(lái)也有幾本字典，好大好重，我看了都害怕，里面的字密密麻麻的，顯得太莊重；而它不一樣，不僅字大，還配有不少插圖，正適合我這樣的小學(xué)生使用。
媽媽見(jiàn)我很喜歡它，高興地說(shuō)：“以后它就給你了，你要和它交上朋友，它用處可大了！”
我聽(tīng)了點(diǎn)點(diǎn)頭，捧著(zhù)字典朋友高興地回書(shū)房了。
果然，每當我遇到生字時(shí)，它就像一位無(wú)聲的、知識淵博的老師，耐心地告訴我這個(gè)生字的意思、組詞，能讓我把生字記牢。在它的幫助下，我已經(jīng)學(xué)會(huì )了好多字了。
它還常常更正我的讀音，讓我朗讀得更加規范。就這樣，在字典朋友的幫助和指導下，我的學(xué)習成績(jì)就像芝麻開(kāi)花----節節高。
記得有一次，我正在看一本課外書(shū)。
這時(shí)，“鄙視”這個(gè)詞出現在我的眼前，我頓時(shí)傻了眼，這詞是什么意思呀？
這時(shí)，我想起了字典朋友，心想：這只“攔路虎“在字典的面前一定會(huì )低下它那高傲的頭的！
我邊想邊從書(shū)柜里拿出字典尋求幫助。我用“部首查字法”，果然不一會(huì )兒我的字典朋友就在38頁(yè)告訴了我“鄙”的四種解釋?zhuān)@里應該是解釋3：“輕視、看不起”的意思。
我開(kāi)心得又跳又叫，對媽媽說(shuō)：“以前這些字敢’鄙視’我，現在有了字典的幫助，我就可以’鄙視’它們啦！”
就這樣，在字典朋友的引導和幫助下，我一路“過(guò)五關(guān)，斬六將”把這些生字統統“消滅”，順利地讀完了這本書(shū)。為了給字典一個(gè)獎勵，我還給字典披上了一層“盔甲”（包書(shū)紙）。
現在，我已經(jīng)認識好多字了，也很少使用字典了，不過(guò)，我和它的感情仍然十分深厚，因為它是我學(xué)習路上的良師益友，我也要向它學(xué)習，長(cháng)大之后成為像字典一樣知識淵博的人。
蘇教版高中必修一第4單元作文：我有一個(gè)“朋友”5
朋友是人生中一道美麗風(fēng)景。朋友是一種照耀我前面黑暗的路。在我的生命中我有朋友最忠實(shí)。
她是一個(gè)聰明機靈的女孩子。她有著(zhù)跟男生一樣的風(fēng)范，她非常樂(lè )于助人，曾經(jīng)幫助過(guò)許多人她叫陳玉露。
剛開(kāi)始我從鄉下小學(xué)轉到城里來(lái)讀書(shū)。老師便指定我和她作為同桌，她心底非常善良，記得有一次，我有幾道數學(xué)題不會(huì )做，她一來(lái)便告訴我題目是如何分析的。并指導我慢慢的算出來(lái)，使我的數學(xué)成績(jì)有了很大的進(jìn)步。還有一次我吃了過(guò)期的方便面肚子疼得厲害上吐下瀉。她非常著(zhù)急，馬上去報告老師，并不怕臟不怕累的找來(lái)拖把，幫我把地拖干凈。還把我背到了醫務(wù)處。這件事發(fā)生之后，我非常的感謝她，于是我們便成了好朋友。但是那一次我真想向她說(shuō)聲對不起。
那是一個(gè)下著(zhù)毛毛細雨的夜晚，這天是她的生日，她請的我和幾個(gè)同學(xué)七點(diǎn)鐘準時(shí)去她家開(kāi)生日派對。于是我手上帶著(zhù)禮物走到了她家，她開(kāi)門(mén)我往里面一看，看見(jiàn)她和同學(xué)們已經(jīng)分蛋糕了，我心中頓時(shí)熊熊烈火在燃燒，于是朝他大叫，為什么不等我就吃蛋糕。她說(shuō)嗯，你遲到了30分鐘�？爝M(jìn)來(lái)吧，我給你切蛋糕。這時(shí)我生氣地把送給她的禮物甩向蛋糕。于是“砰”的一聲關(guān)上門(mén)，哭著(zhù)跑回了自己的家我根本就沒(méi)有想過(guò)我破壞了她的生日派對，和其他同學(xué)的憤怒。
第二天我來(lái)到學(xué)校，看見(jiàn)我身邊的陳玉露在桌子上哭。旁邊有許多人對我指指點(diǎn)點(diǎn)都是我破壞了陳玉露的十歲生日，我非常慚愧，眼看淚水就涌出來(lái)了。這時(shí)她竟然起身來(lái)幫我說(shuō)好話(huà)。讓別人不再說(shuō)我，看著(zhù)她那血紅的雙眼。很顯然是哭了一整天。我真想對他說(shuō)聲對不起�？墒俏矣钟袥](méi)有勇氣說(shuō)出來(lái)。
生活因為有朋友才幸福。我感到朋友的關(guān)懷可以溫暖他人。我們要交真誠友善的朋友，陳玉露雖然我們身在天涯海角，但是我們的心靈彼此相通，感謝你對我的關(guān)懷和友愛(ài)。感謝你的大度和無(wú)私。感謝你，我最好的朋友陳玉露！
蘇教版高中必修一第4單元作文：我有一個(gè)“朋友”6
說(shuō)到朋友，那可真是數不勝數了，今天簡(jiǎn)要的說(shuō)一個(gè)普通的在也不能普通的朋友吧。他叫小文，長(cháng)著(zhù)一雙水靈靈的大眼睛，小小的鼻子非�？蓯�(ài)，嘴巴一開(kāi)就像機槍?zhuān)蓞柡α诵∧樕先际侨?真的很胖)，非�？蓯�(ài)。
你別看她挺可愛(ài)的，其實(shí)她是“硬心腸”，有一次，上學(xué)，我的數學(xué)作業(yè)沒(méi)寫(xiě)完，李文又是組長(cháng)，她發(fā)現我沒(méi)寫(xiě)完之后，就要去告訴老師，我對她好話(huà)說(shuō)了一大筐：“求求你了，好組長(cháng)，就這一次，以后在也不敢了，求你別告訴老師，以后我把你當成我的再生父母，大恩人還不行嗎?有啥好東西分你一半，我再給你一支鋼筆求求你了，之后總算李文不給我告老師了，可一會(huì )兒，老師來(lái)了，檢查作業(yè)時(shí)，老師問(wèn)李文：“你們組誰(shuí)沒(méi)交作業(yè)，或者誰(shuí)沒(méi)寫(xiě)完啊?”我的'心都提到嗓子眼兒了，果然，她李文不講一點(diǎn)情面，大聲說(shuō)：“老師，我們這組曲夢(mèng)宇沒(méi)交作業(yè)，她實(shí)際沒(méi)寫(xiě)完，還對我說(shuō)好話(huà)，不讓我告訴您�！崩蠋熞宦�(tīng)，火冒三丈：“什幺!又沒(méi)寫(xiě)完�！�
這一次，不但讓我嘗到了老師的厲害，還讓我當眾出了一次丑。這還不算厲害的，還有一次才叫：?jiǎn)“统渣S連，有口說(shuō)不出，真叫，跳到黃河里也洗不清了。
那一次，我們數學(xué)小測驗，等我快寫(xiě)完的時(shí)候，我回頭看表，看完表，一低頭，就轉過(guò)身去了，可那偏偏讓李文看見(jiàn)了，跑到講臺上報告老師，硬說(shuō)我考試作弊，我一慌，心想：完了，讓李文看見(jiàn)了，肯定等會(huì )兒沒(méi)好果子吃，老師站起身，把我“請”到門(mén)外，美美的說(shuō)了我一陣，又把我的試卷“刺”一聲撕掉了，你要問(wèn)我為什幺不解釋?zhuān)俏抑荒芑卮穑骸袄蠋煵蛔屛艺f(shuō)話(huà)”。
可是李文又很善良，很關(guān)心別人，那一次，是一個(gè)下著(zhù)磅礴大雨的夜晚，我打著(zhù)傘，看見(jiàn)李文和幾個(gè)一年級的小朋友共乘一把傘，我哼了一聲，搶人家一年級的傘，不要臉，說(shuō)完拂袖而去。
第二天，李文沒(méi)來(lái)上學(xué)，聽(tīng)說(shuō)是著(zhù)涼了，我疑惑不解的說(shuō)：“昨天和小孩共乘一把傘，怎幺會(huì )感冒呢?”黃以琳說(shuō)：“你錯了，李文看那幾個(gè)孩子沒(méi)帶傘，所以就把自己的傘借給他們，護送他們回家，可自己卻因淋雨而感冒了�！�
聽(tīng)了這番話(huà)，我羞愧極了，恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。
這就是我的好朋友李文，你們 喜歡她嗎?
蘇教版高中必修一第4單元作文：我有一個(gè)“朋友”7
我有這樣一個(gè)好朋友，在我深處四周黑暗時(shí)，她愿作一顆星星照耀著(zhù)我，在我身臨谷底時(shí)，她愿作風(fēng)箏的引線(xiàn)人，指引我爬出深淵，在我孤獨寂寞時(shí)，她第一個(gè)來(lái)?yè)肀�，成為我人生中不可或缺的一部分�！?/p>
一米六五的她與一米五左右的我并肩站著(zhù)，不太友好的畫(huà)面，卻不知是什么讓我們可以形影不離，一起談笑風(fēng)生。她的模樣總是飄蕩在我的心中，可愛(ài)機靈的大眼睛，兩顆尖尖的牙齒，挺立的鼻梁在她精致的瓜子臉上成就了一道別樣的風(fēng)景。
那天陰雨綿綿，那天心情沉沉。剛和我的同桌吵了一架，爭吵帶來(lái)的委屈，考試即將迎來(lái)的緊張和面對題海的煩躁一時(shí)之間全都涌了出來(lái)，似一股威力極大的龍卷風(fēng)，霸道地霸占著(zhù)我的腦海，讓我一時(shí)束手無(wú)策，無(wú)可奈何。一個(gè)人瘋了似的跑到?jīng)]有人的操場(chǎng)透氣，不斷歇的自責讓我氣惱地敲著(zhù)自己的腦袋，不知是雨水還是淚水開(kāi)始不受控制地往下落，留下了一個(gè)人的落寞。
水滴模糊了視線(xiàn)，隱隱約約有個(gè)影子給我遞來(lái)了雨傘也帶來(lái)了溫暖。她沒(méi)有阻止我，只是輕輕地對我說(shuō)，哭出來(lái)吧，沒(méi)有人看見(jiàn)，雨水總能洗去陰霾，遲到的彩虹也總會(huì )出現。說(shuō)完便牽著(zhù)我去避雨連廊，一直便是沉默著(zhù)。默默地陪著(zhù)我，時(shí)不時(shí)地遞來(lái)幾張紙巾。這種感覺(jué)很奇怪，很陌生，但又有種說(shuō)不出的喜悅和久違的溫暖。
她就像一顆星星照耀著(zhù)我的世界，點(diǎn)亮了我的黑暗。她說(shuō)，人生總該經(jīng)歷幾番風(fēng)雨，只是我們不能只是漫無(wú)目的的游走，坎坷會(huì )使我們更堅強，學(xué)會(huì )從泥濘中站起來(lái)就是成功的一步，泥濘并不可怕，可怕的是陷入泥濘卻無(wú)法爬出的心，是沒(méi)有站起的勇氣。也許，你會(huì )說(shuō)自己從未見(jiàn)過(guò)彩虹，但是你會(huì )發(fā)現只要你抬起頭去看去望，它總是有的，它的美好你可能覺(jué)得遙不可及，但其實(shí)那是你所給予的，是你成功的驗證。沒(méi)有隔海相望的遙遠距離，只要你努力地一步步靠近，最后你總會(huì )成功，那時(shí)候的彩虹在你心里。
她的一番話(huà)，聽(tīng)得我似懂非懂，話(huà)語(yǔ)間，陰雨停，彩虹起，隱隱約約還見(jiàn)證了我們的友誼。她的鼓勵也一直被我藏在心底，鼓勵自己，繼續努力，漸漸地我也習慣了有這樣一個(gè)一肚子哲理又溫暖的朋友。
人生的篇章不斷翻頁(yè)，不停息，所謂“光陰似箭，日月如梭”。逝去的流年伴隨著(zhù)匆匆的腳步，我不斷成長(cháng)，漫長(cháng)的道路還有很多，感激有一個(gè)朋友，讓我酸苦的人生也釀就芬芳甜蜜的美酒，芬芳伴著(zhù)情誼流淌在心間。
蘇教版高中必修一第4單元作文：我有一個(gè)“朋友”8
時(shí)光飛逝，秋風(fēng)少女又來(lái)探望。這個(gè)女孩住的地方充滿(mǎn)了谷物和香味。從遠處看，那片莊稼就像一個(gè)千層浪。走近一看，大米笑著(zhù)彎下腰，高粱臉紅了，玉米高興了。我還利用這段美好的時(shí)光拜訪(fǎng)了我在野外的好朋友。
坐了幾輛公共汽車(chē)后，我來(lái)到了我好朋友的家。我好朋友的家不是豪宅或別墅，而是一片宜人的草地。我說(shuō)的好朋友是遍地的秋菊。
走進(jìn)這秋菊的海洋，蹲下來(lái)仔細觀(guān)察:這秋菊大約30厘米高，淺綠色和棕色的莖，半木質(zhì)化的基部。葉互生，橢圓形到長(cháng)方形。邊緣有凹口和鋸齒，頭狀花序頂生。據了解舌狀花是雌花。管狀花是雌雄同體的。舌狀花分為四類(lèi):低級、勺形和異型。管狀花發(fā)育成“Torqua花瓣”顏色有紅色、黃色、白色、紫色、綠色、粉色等。
部門(mén)�；ㄐ虼笮『托螤畈煌�，有單瓣和雙瓣。它們是扁平的球形的。有長(cháng)填料、短填料、平填料和卷曲填料。有空顆心，也有實(shí)心的。有些是直的，有些是下垂的。有許多風(fēng)格和品種。他們同時(shí)聚集在這里，向路過(guò)的游客展示自己最美麗的一面。
我和邱菊成為好朋友的原因，一方面是我被他美麗的外表所感動(dòng)，另一方面是我被他的價(jià)值所震驚。
這種秋菊只有觀(guān)賞價(jià)值。更重要的是秋菊疏風(fēng)清熱。常與桑葉配伍，用于外感風(fēng)熱，也可與黃芩、梔子配伍。因此，它可以用來(lái)治療癥狀，如過(guò)熱和煩躁不安。無(wú)論是肝火還是風(fēng)熱所致，秋菊也可用于治療紅眼腫痛。同時(shí)，因其清肝散風(fēng)，常與蟬蛻、刺蒺藜同用。對于肝陰虛、目暗者，常與生地、枸杞子同用。菊花有很好的清熱解毒作用。這是一種重要的外科藥物。主要用于熱毒腫痛、紅腫疼痛的癥狀，尤其是疔瘡、腫痛。它有很好的療效�？煽诜驌v碎外敷。臨床上常與紫花地丁、蒲公英等清熱解毒藥配伍。菊花能平肝陽(yáng)，治療肝陽(yáng)上亢引起的頭暈。它經(jīng)常與珍珠母和葛根搭配。
秋菊的用途不僅如此:用菊花、糯米和酒曲釀造的菊花酒被稱(chēng)為“長(cháng)壽葡萄酒�？诟星鍥龈侍�，具有養肝明目、健腦、延緩衰老等功效。用菊花泡茶氣味芳香，具有解暑生津、祛風(fēng)潤喉、養眼解酒等功效。菊花拌在米糊里蒸成餅，或用綠豆粉和菊花做成餅，具有涼火的療效。同時(shí)，菊花的香味還具有疏風(fēng)平肝的作用，聞一聞可以輔助治療感冒和頭痛。
這是我的好朋友——秋菊。你被他的價(jià)值征服了嗎？如果是這樣，我可以把你介紹給他。
蘇教版高中必修一第4單元作文：我有一個(gè)“朋友”9
使我重新改變自己，她在我需要鼓勵時(shí)為我加油，她也是我的知心朋友——小蔣同學(xué)！
蔣同學(xué)有一雙明亮的眼睛，那長(cháng)長(cháng)的頭發(fā)在空中飛舞，那小小的鼻子非常精致，真想讓人去摸一摸，那櫻桃般的小嘴總在告訴我：“加油，上課要專(zhuān)心！”
一天，在一節體育課上，因為空氣不好，在教室上自習課。上課鈴響了，同學(xué)們跑回了教室，我比同學(xué)們稍微遲到了一點(diǎn)。在教室門(mén)口，就看見(jiàn)小蔣正在座位上看書(shū)，她一手把書(shū)壓著(zhù)，一手指著(zhù)書(shū)，她的眼睛不停地掃視著(zhù)書(shū)，好像進(jìn)入了另一個(gè)世界。我叫了一聲“報告！”51雙眼睛看了過(guò)來(lái)，老師做了一個(gè)進(jìn)的手勢，只有小蔣沒(méi)有把目光投過(guò)來(lái)。接著(zhù)，我回到了與小蔣鄰座的座位，對小蔣揮了揮手，笑了。她見(jiàn)了我，嘴角向上揚，也對我笑，回頭又開(kāi)始看書(shū)了！
師說(shuō)：“同學(xué)們安靜，大家今天自己做自己的事不要說(shuō)話(huà)！”我心想：干什么呢？做作業(yè)，不行，太無(wú)聊了，看書(shū)又沒(méi)書(shū)看！我坐在那里發(fā)呆，我后面的同學(xué)開(kāi)始講話(huà)，我發(fā)現這兩個(gè)可惡的小子正在玩！我想了想，玩又浪費時(shí)間了！
我不知道干什么事，小蔣悄悄對我說(shuō)：“我們一起來(lái)做作業(yè)怎么樣？”我，我猶豫了，心想：怎么辦，怎么辦，我該怎么辦？為了今晚的作業(yè)盡快完成，我強忍了！我點(diǎn)了點(diǎn)頭，“你先做什么？”我說(shuō)道，小蔣拿出數學(xué)作業(yè)指了指。哦！天哪，這是好難的數學(xué)！我有點(diǎn)兒害怕，心想我還是強忍，不管三七二十一，趁自習課把作業(yè)完成了，晚上沒(méi)有作業(yè)就好。我看了小蔣一眼，她對我說(shuō)：“加油，你一定能做好！”
聽(tīng)到了這聲鼓勵，開(kāi)始拿起筆認真寫(xiě)作業(yè)，我突然看到有有道不會(huì )，拍了拍她的肩，笑瞇瞇地問(wèn)道：“這道題教我一下！”她細心地給我講了一道題，我看著(zhù)她，她笑了。凡是不會(huì )的作業(yè)我都問(wèn)她，很快就把數學(xué)作業(yè)完成了。
蔣平時(shí)都是笑盈盈地，我有什么問(wèn)題她都會(huì )幫我解決。遇到我考得不好的時(shí)候會(huì )給我安慰，我和小伙伴鬧了別扭的時(shí)候她也會(huì )勸解我，教我怎樣處理好跟小伙伴的關(guān)系。
改變了我，讓我知道了學(xué)習要認真努力，待人要和善。她愛(ài)學(xué)習的精神，她友善的為人態(tài)度，總讓我難忘！
蘇教版高中必修一第4單元作文：我有一個(gè)“朋友”10
我有一個(gè)維吾爾族的好朋友，他的名字叫尼爾沙提。他紅彤彤的小臉上長(cháng)著(zhù)一雙圓溜溜的大眼睛，又長(cháng)又密的睫毛還微微的向上翹著(zhù)，看起來(lái)既調皮又可愛(ài)。
一天晚上，我忽然聽(tīng)到有人在敲門(mén)，打開(kāi)門(mén)一看，門(mén)口站著(zhù)的是尼爾沙提。他愁眉苦臉的對我說(shuō)：“姐姐，我有好多漢字不認識，題也做不出來(lái)，你能幫幫我嗎？”“當然可以，快進(jìn)來(lái)吧！”我熱情的把他迎進(jìn)了門(mén)。坐到桌前，我翻開(kāi)他的作業(yè)本，用手指著(zhù)題，一個(gè)字一個(gè)字的念給他聽(tīng)，并且把他不會(huì )的題一步一步的分析出來(lái)，細細的給他講解。
他瞪著(zhù)大大的眼睛認真的聽(tīng)著(zhù)，還時(shí)不時(shí)的做著(zhù)筆記。不一會(huì )兒，他的作業(yè)都做完了，他高興的對我說(shuō)：“姐姐，謝謝你！”我連忙擺擺手說(shuō)：“弟弟，你別這么客氣，我們本來(lái)就是一家人，就應該互相幫助呀！”
去年夏天，我去北京參加了一場(chǎng)舞蹈比賽，當時(shí)我跳的一曲維吾爾族舞蹈，還獲了獎，這可多虧了尼爾沙提。
那時(shí)，我剛學(xué)完舞蹈，正在家里刻苦訓練，尼爾沙提主動(dòng)到我家給我當陪練。我練的非常認真，可后來(lái)卻發(fā)現“三步一抬”的動(dòng)作我怎么也跳不好，跳起來(lái)就像一只小鴨子在走路。我沮喪的坐在凳子上，頭垂的低低的，心想：這可怎么辦呀？這次比賽我肯定取得不了好的名次了！尼爾沙提好像看出了我的心思，拉著(zhù)我的手，努力的想讓我站起來(lái)，并且給我鼓著(zhù)勁：“姐姐，不要灰心，你不會(huì )做的動(dòng)作我來(lái)教你。
你看，這個(gè)三步一抬，前三步的時(shí)候，你要走的平穩一些，第四步時(shí)，腳要向后小踢一下，這樣才會(huì )顯得很好看……”他一邊說(shuō)著(zhù)，一邊做著(zhù)示范給我看。我跟在他的后面，認真的學(xué)著(zhù)他的舞步，果然比之前跳的好多了。
經(jīng)過(guò)一個(gè)多月的努力，我終于把這個(gè)舞蹈練熟了，才在這場(chǎng)比賽中取得了好成績(jì)。
一回到家，我迫不及待的抱起獎杯，沖向尼爾沙提家，與他分享了這個(gè)好消息。尼爾沙提高興的又蹦又跳，拉著(zhù)我的手，不停地對我說(shuō)：“恭喜你姐姐，你真棒！”
盡管我們的生活習慣不相同，我們的語(yǔ)言也不相同，但我們的心卻緊密的連在一起。我們要永遠互相幫助、互相鼓勵，因為我深深的體會(huì )到了民族團結一家親。
蘇教版高中必修一第4單元作文：我有一個(gè)“朋友”11
"當我每次站在廣闊的藍天下，抬頭仰望天空。似乎覺(jué)得少了點(diǎn)兒什么。哦，我想起來(lái)了，是鳥(niǎo)，我不由得想起了一件事。
在暑假時(shí)，我上完輔導班回家，把書(shū)包往沙發(fā)上一放，拿起一根冰棍就嘴里塞。突然，門(mén)鈴一響，是爸爸回來(lái)了，他手里拿著(zhù)個(gè)鳥(niǎo)籠，籠里有一只可愛(ài)的小鳥(niǎo)。這只小鳥(niǎo)小巧玲瓏，身上的花紋肉均勻地分布著(zhù)，而且羽毛還豐富多彩，真討人喜歡！爸爸說(shuō)要送給我，當我的生日禮物。我一聽(tīng)頓時(shí)神采飛揚，抱著(zhù)籠子里的鳥(niǎo)兒就放到了自己的房間里。并給它起名叫七彩。從此我就把七彩當作自己的好朋友，每天早上它都要比我起得早，并且還有美麗的歌聲讓我起床。等我起床洗漱完畢要上學(xué)時(shí)，總不忘跟它說(shuō)一聲“我走了”。每當我晚上臨睡覺(jué)時(shí)，總忘不了對它說(shuō)一聲“晚安”。
但有一天，突然發(fā)現了一件極其不好的事情，我照往常一樣放學(xué)回家，首先是去向七彩問(wèn)好，但我并沒(méi)有看到七彩，我于是就問(wèn)媽媽?zhuān)骸捌卟嗜ツ膬毫�？”媽媽說(shuō)：“你爸爸要把它給放了，就在家門(mén)外�！蔽乙宦�(tīng)，頓時(shí)變臉了，接著(zhù)就向一只箭一樣，沖出家門(mén)。但這一切都晚了，爸爸已經(jīng)把鳥(niǎo)給放了。我一看鳥(niǎo)兒，它正停在一棵綠樹(shù)上，用調皮的笑臉沖我們發(fā)出感激之情。我滿(mǎn)臉疑惑、很不開(kāi)心地問(wèn)爸爸：“爸爸為什么要把七彩放了，她在我們家不是挺好嗎？”只聽(tīng)爸爸語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“鳥(niǎo)兒也需要一個(gè)家——大自然。無(wú)論我們給它吃多好的糧食，也比不上大自然樹(shù)上長(cháng)的香甜果子；無(wú)論我們給它多么好的籠子，也比不上他的家——大自然�！蔽覜](méi)有辦法了，只能默默地回到了家。自此以后，我們家比以往冷清多了，沒(méi)有七彩婀娜多姿的舞態(tài)，沒(méi)有七彩優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的起床鈴，我真得變得好寂寞。直到有一天，我終于想明白了。
原來(lái)小鳥(niǎo)也需要一個(gè)自己的家。它也想和他們的兄弟姐妹在一起生活。但因我們人類(lèi)的自私自利剝奪了小鳥(niǎo)們的自由，讓它們流離失所。再仔細回想，小鳥(niǎo)為我們消滅了農林害蟲(chóng)。再有，小鳥(niǎo)以前每天在樹(shù)上唱出婉轉的曲子，為我們大自然點(diǎn)綴風(fēng)采。為此，國家還特意設愛(ài)鳥(niǎo)周，為的就是我們人類(lèi)不要濫殺無(wú)辜的鳥(niǎo)兒，讓我們人類(lèi)不要為一己私利，去剝奪小鳥(niǎo)們的自由。
愛(ài)鳥(niǎo)是一種品德，讓我們從現在做起，從小事做起，保護小鳥(niǎo)，愛(ài)護小鳥(niǎo)，讓鳥(niǎo)兒重回我們大自然，讓鳥(niǎo)兒成為我們最好的朋友。
我有一個(gè)最最好的朋友——鳥(niǎo)！"
蘇教版高中必修一第4單元作文：我有一個(gè)“朋友”12
我有一個(gè)好朋友，它比孫悟空還神通廣大，比如來(lái)佛祖更法力無(wú)邊，它的名字有千千萬(wàn)萬(wàn)，大家都喜歡它，口中常常親切地稱(chēng)它為“書(shū)”。
書(shū)是我的知心朋友，在我不開(kāi)心時(shí)，它會(huì )逗得我哈哈大笑；在我憤怒時(shí)，它會(huì )安撫我，使我心情平靜下來(lái)；當我遇到困難時(shí)，它會(huì )幫我找出解決的辦法。書(shū)又是我的親密好友，它常帶著(zhù)我跨越時(shí)空與古人談話(huà)！在書(shū)中，我可以和李白一起把酒當歌、吟詩(shī)作對；可以和蘇軾共游西湖、品嘗清茶；也可以與孔子、司馬遷走遍千山萬(wàn)水，盡覽祖國名勝古跡；還可以跟曹雪芹、茅盾一起談天說(shuō)地，交流寫(xiě)作心得；更可以向魯迅、巴金請教寫(xiě)作的技巧、秘訣�？�！書(shū)這位朋友給予我的不僅僅是知識，它還增添了我的情趣，陶冶了我的性情，使我常常得到精神上的感悟。
外在美，衣著(zhù)可以滿(mǎn)足我，但是氣質(zhì)上的美，讀書(shū)才可以給予我。書(shū)雖然不能當飯來(lái)吃，當衣服來(lái)穿，但是它能帶來(lái)心靈上的愉悅、精神上的食糧。記得有一位西方哲學(xué)家曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“當我有錢(qián)時(shí)，我會(huì )先買(mǎi)書(shū)，剩下的再去買(mǎi)食物和衣服�！笨�，就這樣，他們那些有識之士，對于物質(zhì)上的渴望，就像茫茫的沙漠，不能找到通往綠洲的道路，而精神上的財富卻像彎彎曲曲的小徑，樂(lè )趣無(wú)窮。的確，在還沒(méi)有交上書(shū)這個(gè)朋友，還沒(méi)有體會(huì )到讀書(shū)的樂(lè )趣時(shí)，我一定會(huì )驚疑于“囊螢映雪”、“鑿壁偷光”的動(dòng)人故事，但是讀的書(shū)多了，便能感受到它那迷人的力量，我還可以從中學(xué)會(huì )做人。
每一個(gè)人都不能單靠直接的經(jīng)驗來(lái)了解世界，但是讀書(shū)卻能使我更快地走向世界，了解世界，融入世界�，F在我才真正明白人們所說(shuō)的“萬(wàn)般皆下品，唯有讀書(shū)高”的意思，從古到今有不少仁人志士曾經(jīng)在自己的生命旅途中留下了一路濃濃的書(shū)香，不少的文人墨客曾經(jīng)在書(shū)堆中印下了自己孜孜不倦的身影，不少的學(xué)子為之而苦苦追求！
每當我看完一本又一本的書(shū)，和作者完成了一次又一次的交流，我的思想情感就會(huì )得到一次又一次的升華，從此，我的生活也變得充實(shí)起來(lái)，在面前的道路越來(lái)越寬闊了，思維也越來(lái)越活躍了。一切、一切都變得如此多姿多彩，充滿(mǎn)趣味，所有這些都緣自于讀書(shū)——我親愛(ài)的朋友。
你說(shuō)，我有這個(gè)朋友是不是很幸福��！或許有一天你也會(huì )不禁地說(shuō)：“腹有詩(shī)書(shū)氣自華！”
蘇教版高中必修一第4單元作文：我有一個(gè)“朋友”13
一首歌里唱的好：“朋友多了路好走�！迸笥严衤窡�，照亮我們前行的路；朋友像一本笑話(huà)書(shū)，常常讓你發(fā)笑；朋友向大自然，有探索不完的奧秘；朋友像老師，時(shí)時(shí)刻刻在你身邊提醒你，鼓勵你，幫助你；朋友像冬天里的一杯熱水，握在手里，溫暖了手，喝下去，溫暖了心。
然而，我就有這么一個(gè)朋友。她擁有一把烏黑光亮的秀發(fā)，額頭前還有一排齊刷刷的劉海，兩條眉毛下閃爍著(zhù)兩顆寶石般的大眼睛。她那圓圓的臉上鑲嵌著(zhù)許許多多棕色的“小芝麻�！�，但這對于她來(lái)說(shuō)并不是件壞事，反而更突出了她的特別。
她的學(xué)習成績(jì)不但在班上名列前茅，在整個(gè)年級也是數一數二的了。她的性格內向，不過(guò)和人接觸時(shí)間長(cháng)了也就變得很開(kāi)朗。她的嗜好也不多，只是喜歡吃一些美味的食物，像雞翅漢堡之類(lèi)的都是她的家常便飯，人呢，也不算太胖，但也不算太瘦。盡管她這么優(yōu)秀，但那幫男生還是忘不了給她起外號，幾經(jīng)思考男生們終于有了主意——“鴨子”咦！她學(xué)習這么好，人長(cháng)得也不賴(lài)，這幫男生怎么能起這么一個(gè)名字呢？那就得從去年冬天說(shuō)起，老師為了增強我們的抵抗力，讓我們每天早上在操場(chǎng)上跑五個(gè)大圈，她有點(diǎn)想偷懶，就跑的很慢，跑起來(lái)也有點(diǎn)吃力，所以，這個(gè)綽號就由此誕生了。
雖然她的綽號很難聽(tīng)，但是她的心靈卻很美。記得一次，那天下大雨，早上我起來(lái)遲了就忘記帶傘了，看著(zhù)同學(xué)們都拿著(zhù)傘高高興興的回家了，我急的像熱鍋上的螞蟻，心想：這下可慘了，我真馬虎，早知道就把傘帶上，這么大的雨，我要是跑回去，一定成落湯雞了。同學(xué)們都走了，這下我完了！雖然跑回去就成落湯雞了，但我總不能不回去吧。我還是走下了樓梯，但我眼前的此時(shí)并不是嘩啦啦的大雨，而是她那小小的身影。她用那輕微的聲音說(shuō)：“快走吧！我知道你沒(méi)帶傘，我送你回去！”她的這番話(huà)使我感覺(jué)這會(huì )兒不是在下雨，而是彩虹出來(lái)了。她是除了我的父母，老師和其他親人以外，第一個(gè)關(guān)心我的人，我的心久久不能平靜。
想知道她是誰(shuí)嗎？唉！算了，她臉皮薄，我就不說(shuō)她名字了，你只要記住一句話(huà)就行：除了親人以外，只有朋友會(huì )不求回報的幫你。
蘇教版高中必修一第4單元作文：我有一個(gè)“朋友”14
我有一個(gè)好朋友，就是讀書(shū)的好習慣，我愛(ài)讀書(shū)，因為書(shū)里面有許許多多的知識。
媽媽給我買(mǎi)過(guò)好多本書(shū)，比如說(shuō)《安徒生童話(huà)》《伊索寓言》《成語(yǔ)故事》《三字經(jīng)》還有許多的碟和兒童故事書(shū)，不認識的媽媽會(huì )念給我聽(tīng)。在我上幼兒園小班的時(shí)候，對這些東西非常好奇，就問(wèn)媽媽這是什么東西？媽媽就教我，這是什么字，什么書(shū)？慢慢地我就養成了愛(ài)讀書(shū)的好習慣。因為我在家里讀書(shū)多，所以識字也就多，幼兒園老師夸我是認字小博士，聽(tīng)老師這么一說(shuō)，我更愛(ài)讀書(shū)了。
我慢慢長(cháng)大了，上了小學(xué)一年級，媽媽又給我買(mǎi)了許多課外讀物，我對它們更是愛(ài)不釋手，每天有時(shí)間的時(shí)候，我都在看。我知道了那個(gè)題目叫《踩著(zhù)面包走的女孩》中的英格兒，她的習慣是多么地浪費呀！她為了不弄臟衣服，就把女主人給她的面包，墊在腳底下，結果呢她因為浪費不珍惜別人的勞動(dòng)成果，她被帶到了地獄變成石像，最后她知道自己的錯誤，并且改正了，當她知道分享和珍惜的時(shí)候，它變成漂亮的海鳥(niǎo)，然后向明朗的太陽(yáng)飛去了。
《一個(gè)豆莢的五粒豆》中第五粒豆子，是一個(gè)非常有愛(ài)心喜歡幫助別人的一顆豆粒，她給那個(gè)患重病的小女孩帶來(lái)歡樂(lè )和希望，后來(lái)小女孩的病全好了，她又可以像別的小朋友那樣在學(xué)校里快樂(lè )地學(xué)習和玩耍，第五粒豆又開(kāi)花結果了。
從這些故事中，我深深懂得浪費是多么可恥的行為，你幫助別人，既給別人帶來(lái)了快樂(lè )和希望，也給自己的生活帶來(lái)了幸福和快樂(lè )。
這些好的故事書(shū)伴我一點(diǎn)點(diǎn)成長(cháng)在我幼兒園畢業(yè)的時(shí)候，老師頒發(fā)了“大學(xué)者”的榮譽(yù)稱(chēng)號給我，我深深地知道這都是和我愛(ài)讀書(shū)的好習慣密不可分的。
現在我上二年級了，我愛(ài)讀書(shū)的好習慣還是有增無(wú)減，我在老師的推薦和指導下，先后又看了《小巴掌童話(huà)》《木偶奇遇記》等等課外讀物，也買(mǎi)了許多幫助學(xué)習的書(shū)籍，每次我到書(shū)店里，都被那么多的好書(shū)給吸引住了，一看就是大半天。
小朋友們，你們是不是也像我一樣有喜歡讀書(shū)的好習慣呢？讀書(shū)可以讓你快樂(lè )，讀書(shū)可以讓你成為一個(gè)高尚的知識淵博的人，讀書(shū)可以知道世界上有那么多的美和丑�？靵�(lái)吧，和我一起努力讀書(shū)吧，一起和好習慣交個(gè)朋友吧！
蘇教版高中必修一第4單元作文：我有一個(gè)“朋友”15
我有很多的好朋友，有的是我的鄰居，有的是我的同班同學(xué)，還有的是我的表姐…………，但是我最好的朋友是我的同學(xué)羅詩(shī)雨。
羅詩(shī)雨比我矮一點(diǎn)，她那大大的眼睛在一張正正方方的臉上顯得格外有趣，架上一副眼鏡，那摸樣相當于一位小博士，給我的印象極深。自從我轉到砂子瑭天華學(xué)校以后，友誼的鎖鏈就把我和羅詩(shī)雨緊緊的連在一起。我們之間有時(shí)偶爾還是會(huì )發(fā)生一下?tīng)巿�，但總是一笑而過(guò)。大多的時(shí)候，我們相互幫助，特別是她樂(lè )于助人的精神讓我很敬佩，。記得一次體育考試。全班進(jìn)行跑步測試。
同學(xué)們都在做考前準備，而我急得團團直轉。因為我沒(méi)有穿旅游鞋，按規定我不合上體育 課的規定，無(wú)法跑步。站在我身邊的羅詩(shī)雨看見(jiàn)了我皺著(zhù)眉頭，一臉的沮喪，關(guān)心地問(wèn)我：“你怎么了？”我指了指腳，她一看就明白了。于是指了指自己腳上的旅游鞋說(shuō)；“你穿上，我還有一雙�！�
我有些猶豫了，而羅詩(shī)雨微笑著(zhù)并安慰我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，你穿著(zhù)吧。誰(shuí)叫我們是好朋友呢？”于是，她跑到了教室去拿鞋子。等她跑回來(lái)，我看到她雙手提著(zhù)的鞋子時(shí)，驚訝不已。她那雙鞋子已經(jīng)“破爛不堪”了。鞋帶壞了，鞋底也有一絲裂痕。我連忙要換回來(lái)。而她說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，你穿吧，我這兒有�！笨荚嚂r(shí)，我用盡全力，成績(jì)很好。而她卻因鞋帶壞了摔了一跤，影響了跑步的成績(jì)。平時(shí)中等速度的她，現在已成了慢慢的烏龜。羅詩(shī)雨不但樂(lè )于助人，而且非常守時(shí)守信。
記得一次她在大隊部有事，走時(shí)便對我說(shuō)；“你在路上慢點(diǎn)走，我隨后就到�！庇谑�，邊急匆匆的走了。我走到半路，看了看手表，氣沖沖的想，我看你守時(shí)守信，看現在已經(jīng)超過(guò)時(shí)間了。我剛準備走，一個(gè)渺小的身影突然出現在我眼前。��！正式羅詩(shī)雨！我停止了腳步。她氣喘吁吁地跑過(guò)來(lái)，說(shuō)：“對不起，我晚來(lái)了�！蔽倚闹邪蛋狄恍ο�；“怎么樣你遲到了。
可是時(shí)間總是和我開(kāi)玩笑。唉！還是羅詩(shī)雨守時(shí)守信��！我真為有這樣一個(gè)好朋友感到驕傲，感到自豪。
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