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好朋友作文(通用16篇)
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,以下是小編精心整理的好朋友作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

好朋友作文 1
在我眼中,朋友可以安慰你,朋友可以陪伴你,朋友可以告訴你這件事做得對不對。我有一個(gè)這個(gè)的“朋友”,不過(guò)它不是人,而是“云”。
傍晚,我沖出家門(mén),因為我和媽媽吵架了。我來(lái)到花園里,期盼著(zhù)有個(gè)人能安慰我。
這時(shí),我的“朋友”慢慢地走了出來(lái),在它那“大大的白板”給我講起了“散心課”。
它先在白板上畫(huà)了一只可愛(ài)的小白兔,又畫(huà)了一只母老虎,我“撲哧——”一聲,笑了。因為我覺(jué)得那只“母老虎”是我媽媽?zhuān)侵弧靶“淄谩笔俏。后?lái),它又給我講:“無(wú)論怎樣,你媽媽最終都是你好的,你要理解你媽媽的.良苦用心呀!”
聽(tīng)了這話(huà),我明白了。我連忙沖回家,向媽媽道了歉,媽媽說(shuō):“你真是懂?huà)寢尩暮煤⒆!?/p>
謝謝你!朋友,我摯愛(ài)的朋友!
好朋友作文 2
我有很多好朋友,其中有一個(gè)朋友很特別。我們形影不離,一起吃飯,一起上學(xué),一起看書(shū),一起游戲。他就是我的爺爺,一個(gè)我喜歡他,他也喜歡我的大朋友。
我的爺爺愛(ài)學(xué)習,喜歡看書(shū),每天送我上下學(xué)的路上就會(huì )給我講書(shū)里看到的、對我有用的知識。有的我聽(tīng)的懂,有的我聽(tīng)不懂。不管聽(tīng)不聽(tīng)的懂爺爺還是要說(shuō),因為他認為對我有好處。爺爺是我的故事書(shū),他把看來(lái)的、聽(tīng)來(lái)的、有意義的故事寫(xiě)下來(lái),叫我好好看,看了講給其他人聽(tīng)。爺爺是我的體育教練,沒(méi)事的.時(shí)候教我練下沖拳運動(dòng),鍛煉身體。爺爺是我的廚師,每天變著(zhù)花樣給我做各種好吃的,有時(shí)候我也可以點(diǎn)菜,讓我吃的胖胖的。爺爺是我的棋友,每周上完圍棋課,爺爺都陪我下幾盤(pán),鞏固下棋技巧。爺爺是我的美術(shù)老師,教我畫(huà)小鳥(niǎo),畫(huà)竹子。爺爺是我的好伙伴,和我猜謎語(yǔ),做游戲。
我的爺爺像一本百科全書(shū),無(wú)所不能。我喜歡我的爺爺。
好朋友作文 3
在一個(gè)風(fēng)和日麗的星期天,我的朋友黃宇婷來(lái)我家做客。
菅宇婷頭發(fā)長(cháng)長(cháng)的,眼睛黑黑的,嘴巴粉粉的,長(cháng)得很漂亮。她喜歡跳舞,也喜歡唱歌,上次來(lái)我家就邊唱歌邊跳舞。
我先開(kāi)始想玩捉迷藏,可她想玩老師和同學(xué)的游戲,因此我們卻發(fā)生了爭吵。吵了一會(huì )兒,我們便誰(shuí)都不理誰(shuí)。
一會(huì )兒過(guò)去了,我心里感到很不舒服,心想:既然菅宇婷來(lái)我家做客,做什么事都要呼一呼她的意見(jiàn),我應該好好招待她。于是,我站起來(lái)對她說(shuō) :“對不起,剛才我有點(diǎn)控制不住自己,那么就按你的`意思來(lái)玩老師同學(xué)的游戲吧!”她便愿涼了我。
通過(guò)這件事我明白了:人與人之間都是平等的,都可以彼此互相幫助或彼此涼解。
好朋友作文 4
我有一個(gè)好朋友,她的名字叫倪穎蓉。
從我們還是嬰兒的時(shí)候,我們就在一起玩了,我還保留了那時(shí)候我們一起玩的照片呢!
她有一頭又黑又長(cháng)的頭發(fā),喜歡扎一條馬尾辮。她有小小的小臉和一雙水汪汪的大眼睛。
她很活潑,整天蹦蹦跳跳的,很高興的'樣子。
她喜歡畫(huà)畫(huà),她的畫(huà)很有想象力。在幼兒園的時(shí)候,她的畫(huà)就得過(guò)國家的二等獎呢!有一次我們一起畫(huà)畫(huà),我畫(huà)的房子很普通,可是她畫(huà)的房子卻是象西瓜一樣的,我真是超級佩服她!
好朋友作文 5
昨天,在美術(shù)課時(shí)我精心做了一個(gè)紙做的小手表。我十分喜歡,可是……。
到了下午放學(xué)的時(shí)候,老師說(shuō)沒(méi)叫到名字的同學(xué)留在教室,等我回來(lái)再去整理書(shū)包的時(shí)候,看到我精心做的小手表就把它帶在了手上。給劉清城看的時(shí)候,我的好朋友裴籽航一把搶了過(guò)去。我發(fā)現自己的.書(shū)包還沒(méi)有整理好,就叫裴籽航還給我?伤孟駴](méi)有聽(tīng)見(jiàn)似的,還覺(jué)得這樣很好玩就是不給我,我著(zhù)急的只好去他手上搶?zhuān)趽尩倪^(guò)程中,他用力一扯把小手表撕成了兩半。他臉上還笑嘻嘻的,我頓時(shí)火冒三丈,飛快的向他的書(shū)包那邊跑去……。
裴籽航一看,他好像知道我生氣了,也向自己的座位跑去,守著(zhù)自己的書(shū)包,在搶書(shū)包的時(shí)候,它還把另外一半給同學(xué)說(shuō),撕,撕,撕,我真的非常生氣,這時(shí)老師過(guò)來(lái)了,老師批評了裴籽航。
裴籽航一直是我的好朋友,可是你今天的行為真的令我很傷心,我也很討厭你這樣的行為。希望我們以后不要發(fā)生這樣的事情了。
好朋友作文 6
我有一個(gè)算是”十全十美“的好朋友,她是我們班已經(jīng)勝任五年的老干部,也是我的死黨——喬鴻!
喬鴻有著(zhù)長(cháng)睫毛,明亮的眼睛,雖然不是特別大,但也水汪汪的特別精神,最令我羨慕的是他的高個(gè)子加上長(cháng)頭發(fā)。他是我們班最高的女生,身材也正好,她的頭發(fā)烏黑柔順而且又直又 長(cháng),像是拉直過(guò)的,讓人羨慕不已。
喬鴻長(cháng)的很漂亮,樂(lè )于助人的熱心腸更是讓人贊不絕口,又一次,我有一道數學(xué)題不會(huì ),問(wèn)同桌,同桌不知道,問(wèn)組長(cháng),組長(cháng)找借口說(shuō)收作業(yè),沒(méi)空,我問(wèn)這個(gè)問(wèn)那個(gè),都找借口不教。 這時(shí),愁眉苦臉的我聽(tīng)到了一句我最想聽(tīng)到的話(huà):”我教你吧!“于是喬鴻開(kāi)始一步一步,詳細認真的給我講,直至我會(huì )為止,喬鴻幫我解決了燃眉之急,很是令我感動(dòng),課間別人都在玩,而喬鴻卻在 細心的幫我講題,真是熱心腸啊!
外表的美不是真正的'美,內心的美才是真正的美,喬鴻不僅外表美麗,更有一顆美麗的心,她永遠是我最美麗的好朋友!
好朋友作文 7
鄒韜是我們班大名鼎鼎的副班長(cháng)。他活潑好動(dòng),長(cháng)得如同一位大帥哥,他是我的鐵哥。
鄒韜是位小帥哥。就說(shuō)他的頭發(fā)吧,一日三變。早上上學(xué),頭發(fā)是耷拉下來(lái)的.,劉海一起向下垂。中午,他的頭發(fā)一齊向上翹,活像一只大公雞。下午,他的頭發(fā)又恢復為早上狀。他的鼻梁上架著(zhù)一副大眼鏡,讓他又增添了幾分帥氣。
他很搞笑,能裝出各種各樣搞笑的動(dòng)作,常常讓他的同桌哈哈大笑。一天中午,老師不在。鄒韜就站在椅子上學(xué)動(dòng)物叫。他用兩只手當翅膀,上下快速地擺動(dòng),嘴里還發(fā)出“咯嗒、咯嗒”的聲音,據我猜測,應該是在學(xué)母雞叫吧。接下來(lái),鄒韜開(kāi)始學(xué)鴨子。他用一只手當又扁又大的鴨嘴,用另一只手當鴨子的尾巴,他的頭還時(shí)不時(shí)地向前伸,真像一只大鴨子。然后,鄒韜又開(kāi)始?。他一手托頭,另一只手伸向胯下,好像自己是東方不敗的邁克杰克遜,真有點(diǎn)讓人無(wú)語(yǔ)。
這就是我的好朋友。他的帥氣,和他的天才模仿能力,使他成為我班的“大明星”。
好朋友作文 8
花園里有一棵柳樹(shù),樹(shù)上住著(zhù)小鳥(niǎo),樹(shù)下住著(zhù)小螞蟻,它們是最好的朋友,一起玩耍,互相幫助。
一天,陽(yáng)光明媚的午后,天空中忽然刮起了大風(fēng),豆大的雨滴嘩嘩地降了下來(lái)。小螞蟻們急忙躲進(jìn)了樹(shù)下的家;小鳥(niǎo)也飛進(jìn)了樹(shù)上的鳥(niǎo)窩里。雨越下越大,眼看著(zhù)樹(shù)下的小螞蟻的家就快被雨水淹沒(méi),小鳥(niǎo)看了著(zhù)急地“唧唧”叫。終于,小鳥(niǎo)飛出了自己的家,它飛到了小螞蟻家的上方,想用它的翅膀擋雨。大雨不停地下,小螞蟻對小鳥(niǎo)說(shuō):“雨太大了,很危險,你快躲起來(lái)吧!笨墒切▲B(niǎo)依舊撲騰著(zhù)它的翅膀,守護著(zhù)小螞蟻。小鳥(niǎo)找到了樹(shù)葉,想在小螞蟻家門(mén)口放一些,這樣就能擋住雨水;也能救助被水沖出家的'小螞蟻。
暴風(fēng)雨過(guò)去了,彩虹下的小螞蟻們在小鳥(niǎo)的幫助下快樂(lè )地重建自己的家園。小螞蟻們不停地在建造,小鳥(niǎo)唱著(zhù)歌幫它們尋找食物。好朋友的生活又開(kāi)始了!好朋友不僅是可以一起玩,也可以是一起經(jīng)歷風(fēng)雨,互相幫助的。
好朋友作文 9
我的好朋友叫悠悠,悠是悠閑的悠。
她的臉長(cháng)長(cháng)的,像瓜子一樣,她的四肢都非常的瘦,像樹(shù)枝一樣細。她的性格是內向的,她非常的'安靜,做事總是慢慢的。
我們經(jīng)常一起做一些好玩的事情。春天我們在一起玩收集樹(shù)葉,夏天我們在一起游泳,秋天我們一起做樹(shù)葉貼畫(huà),冬天我們一起看電影。
我們是形影不離的好朋友!
好朋友作文 10
我有過(guò)相處一年多的好朋友,是一個(gè)叫“樂(lè )樂(lè )”的寵物狗。它在一次外出溜狗時(shí)遭到意外的車(chē)禍被撞死了,我難過(guò)了好長(cháng)時(shí)間,也為它流了許多眼淚呢!
小“樂(lè )樂(lè )”是在剛滿(mǎn)月的時(shí)候,被我們家收養的。來(lái)的時(shí)候好小好小,整天不停的亂叫,我只能忍著(zhù)性子,不厭其煩的用牛奶和果汁一點(diǎn)一點(diǎn)又一天一天的喂它。在我們的精心呵護下,小“樂(lè )樂(lè )”長(cháng)大了。它長(cháng)得很帥,全身毛色烏黑發(fā)亮,兩只眼睛炯炯有神。它活潑頑皮,頗具靈氣。在我們悉心的.訓練下,它學(xué)會(huì )了臥走,魚(yú)躍,叼鞋子拿東西等等。它不規矩,時(shí)常趁你不注意的時(shí)候會(huì )舔你的手和臉。它很會(huì )撒嬌,那種怪像常常能逗你很開(kāi)心。它也會(huì )生氣和不滿(mǎn),還會(huì )從嘴里發(fā)出呼呼的怪聲,但是只要你用小紅腸和小皮球去逗它,它會(huì )馬上忘記剛才的生氣和不滿(mǎn),顯露出可憐的饞像和撒歡。
可愛(ài)的“樂(lè )樂(lè )”雖然離去多年,我依舊在心里和夢(mèng)里經(jīng)常緬懷這個(gè)曾經(jīng)朝夕相伴的好朋友。
好朋友作文 11
生活中可以沒(méi)有好東西,好事物,但不能沒(méi)有一個(gè)知心朋友。我就有一個(gè)可以為彼此付出的好朋友——雷丹
她是一個(gè)活潑開(kāi)朗的“小女孩”僅管上中學(xué)了,但外表看起來(lái)依然是一個(gè)天真爛漫的小學(xué)生。雷丹的頭發(fā)很長(cháng),唯一的`不是就是有些焦黃。我常常開(kāi)玩笑說(shuō):“你太‘缺心’了。每次雷丹總會(huì )氣得上蹦下跳雷丹總是抱怨自己的皮膚太黑,害得別人叫她‘黑碳’?窗,她就是這么一個(gè)可愛(ài)的‘小女孩
我和她認識快五年了,我們都住在一個(gè)村里。在三年級的時(shí)候,我從外地回到故香就學(xué)。我和她分到同了一個(gè)班里,從那時(shí)起便成了朋友。在學(xué)校里,我們一對相互合作,相互學(xué)習的同學(xué)。在村里我門(mén)是一對共同玩耍,共同嬉戲的伙伴。
在開(kāi)始的幾年里,我們互相還是不信任。記得有一次她掉了五元錢(qián),她很懷疑的問(wèn)我有沒(méi)有拿,我氣憤的回答他沒(méi)有。僅管這樣,她對我還是不信任。所以有很長(cháng)一段時(shí)間我門(mén)都是在莫不相任的情況下度過(guò)的。
但現在我們已經(jīng)是一對非常要好的朋友了。
我發(fā)現,其實(shí)其正的情感是需要時(shí)間磨練出來(lái)了。
好朋友作文 12
今天,我欣賞了許多精美的窗花。一幅幅窗花,栩栩如生,活靈活現的,如果把它們描繪出來(lái),編寫(xiě)成一個(gè)小故事,那就會(huì )更加生動(dòng)形象的!那么,就讓我來(lái)介紹一下吧!
小明是一個(gè)普普通通的放牛娃,但他非常喜歡幫助別人,因此有許許多多的'朋友……
一天,一個(gè)半裸著(zhù)身子的小男孩騎著(zhù)一頭老牛去趕集,這個(gè)小男孩就是小明。在路上,他遇見(jiàn)了自己最要好的好朋友小彬。小彬有氣無(wú)力的喘著(zhù)氣,對小明說(shuō):“嗨,小明!你這是要去哪兒?”小明高興地回答道:“當然是去趕集!今天街市里特別的熱鬧呢!對了,小彬你怎么了,怎么無(wú)精打采的?”小彬趕忙用雙手遮掩著(zhù)自己的膝蓋,說(shuō):“沒(méi),沒(méi)什么!”小明推開(kāi)了小彬的手,吃驚地說(shuō)道:“天哪,你的腿在流血!快,小彬你快上來(lái)!我們去醫院!”小彬推辭道:“不用了,那太麻煩你了!我慢慢走吧!”在小明的勸告下,小彬只好感動(dòng)的點(diǎn)了點(diǎn)頭。小明用盡了全力,才把小彬給拉上來(lái)。
一路上啊,兩人有說(shuō)有笑、談笑風(fēng)生 。隨著(zhù)時(shí)間的推遲,太陽(yáng)慢慢的升起來(lái)了,兩人也是滿(mǎn)頭大汗了。到了街市,小明第一個(gè)想到的就是醫院。他們來(lái)到了醫院門(mén)口,小彬說(shuō):“小明,還是不用了吧!這點(diǎn)小傷其實(shí)算不了什么的!”小明怎么能放著(zhù)不管呢?他硬是喊醫生來(lái)檢查,醫生說(shuō)只是擦破了皮沒(méi)什么大礙,小明這才把心中的“石頭”放下了。接著(zhù),兩人一起逛了街市,歡天喜地的回到了家……
看到這里,你有沒(méi)有感覺(jué)到窗花的活靈活現,惟妙惟肖呢?這就是中國傳統藝術(shù)剪紙品種之一——窗花。
好朋友作文 13
我有一個(gè)感情特別好的朋友,他叫姜博懷,他有一雙漂亮的大眼睛,有一個(gè)像橄欖球一樣的'大腦袋,他個(gè)子不高,可他知識很多。
我們曾經(jīng)用果凍結拜成兄弟。我們有過(guò)矛盾,可沒(méi)過(guò)多久我們又像吸鐵石一樣彼此吸了回來(lái)。
他很有愛(ài)心,如果有人受傷,他就問(wèn):“受傷的人沒(méi)事把?”
他很有知識,因此我有很多問(wèn)題都問(wèn)他。
姜博懷是我最好的朋友,我覺(jué)得我們的友誼能夠一直持續下去。
好朋友作文 14
小欣雨是我的同桌,當然我們也是最好的'朋友。對于我們的友誼室友一定的發(fā)展經(jīng)歷的。
還記得有一天,我剛要寫(xiě)數學(xué)作業(yè),可是發(fā)現鉛筆不見(jiàn)了。我轉過(guò)頭一看,侯欣雨正在認真地寫(xiě)作業(yè)。我靈機一動(dòng),說(shuō):“老同桌,我的鉛筆不見(jiàn)了,你幫我寫(xiě)作業(yè)吧!”可是侯欣雨不但不幫我,還要給我告老師。我非常生氣地說(shuō):“你太不夠朋友了,不講義氣!
這一幕,被細心的老師發(fā)現了。她輕輕地走到我身邊,溫柔地給我講述著(zhù)什么才是真正的友誼。于是,我向侯欣雨道了歉,侯欣雨也原諒了我。
從那以后,我和同桌的關(guān)系更好了,我們有了錯誤就互相糾正,成為真正的好朋友。
好朋友作文 15
韓是我的好朋友。他五官端正,白皙的臉上戴著(zhù)一副籃子眼鏡。很溫柔。他笑的時(shí)候小眼睛瞇成一條縫。他說(shuō)話(huà)時(shí)清脆的聲音有時(shí)會(huì )臉紅,這使他非常害羞。
雖然他外表虛弱,但他是一名優(yōu)秀的運動(dòng)員。我記得他在初三田徑會(huì )上獲得了100米賽跑第二名。從那以后,讓我們用新的眼光看他。
學(xué)校即將舉行田徑運動(dòng)會(huì ),報名時(shí)老師選擇了韓參加男子100米比賽。100米跑是一個(gè)受歡迎的項目。很多同學(xué)都渴望嘗試,希望自己能參加這個(gè)活動(dòng),但是老師選擇了韓參加,這讓很多同學(xué)很不服氣。下課后,大家聊了很多。有人說(shuō):韓那么瘦,他能贏(yíng)比賽嗎?有人說(shuō):為什么選他不選我?還有人說(shuō):我想和他比一下,看誰(shuí)跑得快。我悄悄地走到韓的身邊,問(wèn)他:你對這次比賽有把握嗎?他堅定的說(shuō):我一定會(huì )用自己的表現證明自己的實(shí)力。我能從他的.小眼睛里看到必勝的信念,也能從心底里說(shuō)服他。
在同學(xué)們的期待中,田徑運動(dòng)會(huì )終于到了!廣播里播出的時(shí)候:男子b組100米跑同學(xué)請到點(diǎn)名處報到,同學(xué)們的目光突然集中到韓身上。他去集合點(diǎn)報道。我悄悄地跟著(zhù)他,幫他拿外套。在體育老師的帶領(lǐng)下,運動(dòng)員們來(lái)到了跑道上。韓在第三跑道上,旁邊是4(2)班的龔寶田。只見(jiàn)韓微微前傾,左手在前,右手在后,兩眼盯著(zhù)前方,全神貫注地等著(zhù)發(fā)令槍。聽(tīng)著(zhù)裁判的槍響,韓像離弦之箭一樣奔向終點(diǎn)線(xiàn)。一開(kāi)始,他跟龔寶田并駕齊驅。然后,就像草原上飛奔的小鹿,奔向終點(diǎn)。最后,在同學(xué)們的不斷歡呼聲中,韓第一個(gè)跑到了終點(diǎn),贏(yíng)得了比賽并進(jìn)入了決賽。果然不出所料,他在決賽中獲得了第二名。我興奮得跳了三英尺高,所有的同學(xué)都尖叫起來(lái),把韓團團圍住。石老師激動(dòng)得滿(mǎn)臉通紅,稱(chēng)贊道:“韓,你能為我們班爭光!
有這樣一個(gè)好朋友,我感到很榮幸。
好朋友作文 16
一次上英語(yǔ)課,老師讓我管紀律。忽然,我看見(jiàn)李紫祎正在編彩繩,便快速走了過(guò)去,拿走了她的彩繩。她感到十分委屈,竟“嗚嗚”地哭了起來(lái)?晌疫是不以為然,硬要拉她出去罰站。
就這樣,我們疏遠了,而且這樣的日子持續了很久。
直到有一天,再次上英語(yǔ)課時(shí),老師讓同學(xué)們分角色朗讀課文,如果讀得好,還要獎勵一張貼畫(huà)。
我們都搶著(zhù)舉手,有幾個(gè)男生索性站了起來(lái)。
“李紫祎!”老師說(shuō),“請你找一個(gè)能和你合作的伙伴!
我心想,她肯定不會(huì )選我,因為我們已經(jīng)好長(cháng)時(shí)間不說(shuō)話(huà)了。
“賈雨心!崩钭系t洪亮的.聲音在我耳邊響起。我心里很不是滋味。
后來(lái)的朗讀好像有一種無(wú)形的力量在推動(dòng)著(zhù)我,使我讀得那么認真,讀得那么流利。我和李紫祎配合得也很默契。
下課了,我主動(dòng)對李紫祎說(shuō):“對不起,那天我的態(tài)度不好……”李紫祎也搶著(zhù)說(shuō):“是我不對,我不應該不遵守課堂紀律!蔽覀儠(huì )意地笑了。
從此,我們又變成了一對形影不離的好朋友。
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