有關(guān)朋友作文(通用15篇)
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編收集整理的有關(guān)朋友作文，歡迎大家分享。
有關(guān)朋友作文1
夏天到了，但是陽(yáng)光真的很好。藍色的天空，人抬頭仰望時(shí)眼睛都睜不開(kāi)。我躺在一片草坪上，穿著(zhù)一件紅色的舞蹈衣，一條彩色的牛仔褲，一個(gè)人咬根棒棒糖在陽(yáng)光下躺著(zhù)，在縷縷微風(fēng)中感到一絲愜意！
我起身，扭頭望著(zhù)天空，一切都過(guò)得太快，就像朱老的《匆匆》中所寫(xiě)道——時(shí)間像針尖上一滴水滴在海里，我的日子滴在時(shí)間的流里，沒(méi)有聲音，也沒(méi)有影子。說(shuō)實(shí)話(huà)我的確感受到了時(shí)間的腳步逐漸加快。
我有一這群死黨，她們都很照顧我，開(kāi)心的時(shí)候陪著(zhù)我開(kāi)心，不開(kāi)心的時(shí)候哄我開(kāi)心，不斷的包容我的任性，謝謝你們朋友！
我喜歡在夏季的星空下想象一些特別美好的東西。喜歡在書(shū)的每一頁(yè)中看下你們一張張臉，一張張微笑著(zhù)望著(zhù)我的臉，成為這個(gè)我們永遠的友誼見(jiàn)證。我們有著(zhù)說(shuō)不盡的悄悄話(huà)，敘不盡的故事。終于我們走到小學(xué)到了最后，卻是分離�！疤煜聸](méi)有不散的宴席”還真說(shuō)對了。我們生長(cháng)在花季，我們每個(gè)人都生活在夢(mèng)一樣的世界中。
找出了我們的畢業(yè)照，一張張熟悉而純真的笑臉又出現在眼前，我仿佛又看到了朋友們小時(shí)候的模樣——穿著(zhù)公主裙裙子的汪汪狗，帶著(zhù)帽子的韓維，扎著(zhù)小辮的袁雯，穿著(zhù)游泳衣的喻微……
合上夾著(zhù)照片的日記本，最后道一聲：“大家我們開(kāi)學(xué)見(jiàn)！”
有關(guān)朋友作文2
朋友是什么？是向你伸出援助之手的人；是給予你幫助的人；是可以互相理解的人；這就是我們的朋友，理想中的朋友，當然，現實(shí)中有這種好朋友，但有的也不是。
從小到大，爸爸媽媽都教導我，一定要交到一個(gè)知心的好朋友，我想，朋友，應該很容易交的到的吧！抱著(zhù)這種嘗試的心理，我確實(shí)交到了朋友，她長(cháng)的很可愛(ài)，圓圓的胖臉蛋，讓我忍不住想要去捏她。和她玩的那段時(shí)間，我們天天打打鬧鬧，好不熱鬧，就算是上廁所也要拉著(zhù)對方，就算成績(jì)考的不好，也會(huì )笑著(zhù)對我說(shuō)，我們互相傾訴自己的煩惱，互相鼓勵對方。不知這樣過(guò)了多久，我們的關(guān)系竟然慢慢淡了，每次見(jiàn)到她，卻不知該說(shuō)些什么，總想著(zhù)一個(gè)趣事想和你分享我的快樂(lè )，但是看到她那冷淡的眼神，澆滅了我心中的熱情，或許因為我不太擅長(cháng)講故事或者講話(huà)，她疏遠了我，我讓自己認為她不是故意的，她依舊是我的好朋友。
可是漸漸的，當我再次想要找她的時(shí)候，她卻和別人說(shuō)說(shuō)笑笑的，眼神中充滿(mǎn)了喜悅之情，我不知道我是看錯了還是怎么樣，我還是安慰著(zhù)自己，有多個(gè)朋友很正常，別擔心，我還是沒(méi)心沒(méi)肺的在她面前笑的很開(kāi)心，可是她的表情依舊是很冷淡，連眼神都不會(huì )往我身上看，我的熱情頓時(shí)沒(méi)有了，剩下的只是無(wú)限的落寞與難過(guò)。那時(shí)候，我看到她的成績(jì)時(shí)，我高興的告訴了她自己的成績(jì)，她似乎怒了，問(wèn)我為什么多管閑事，看她的東西，我真的是百口莫辯，又一次揭開(kāi)了我心里的疤，那段時(shí)間，我只能在角落里看著(zhù)她和別人開(kāi)心的笑著(zhù)，我想過(guò)去和她們聊天，她們就走開(kāi)了，我失落的笑笑，或許我真的不太擅長(cháng)這個(gè)吧！就這樣，我一個(gè)人上學(xué)，一個(gè)人擠公交，一個(gè)人去圖書(shū)館，一個(gè)人逛街……。當看到別人的朋友嘻嘻哈哈的打鬧著(zhù)，心底里生出了羨慕，好希望我也有可以一起打鬧的人，我想到了她，她卻令我失望了。
偶然我在一本書(shū)上看到了一句話(huà)“別在抱怨身邊的人善變，多懂一些道理，明白一些事理，畢竟人越活越現實(shí)！”我挺感觸的，確實(shí)是這樣的，我似乎懂得了為什么當時(shí)爸爸媽媽教導我要交一個(gè)真心的朋友，并不是玩了一段時(shí)間就膩了的那種，也許現在真的是知音難尋。后來(lái)啊，我們還是成為了朋友，對過(guò)往的事情并沒(méi)有在提了，畢竟當時(shí)年少，誰(shuí)也沒(méi)想到給別人的傷害如此的大，我也只是淡淡的笑過(guò)去了，我也不知道她心里的想法，或許覺(jué)的好玩，還是人緣好很任性，我也沒(méi)有落寞怎么樣，想想就同了不是嗎？或許到最后那個(gè)知音并不是她，后面還會(huì )有好多好多的人經(jīng)過(guò)我的人生道路，或許有些人可以留下很深的印記，或許有些只能是你生命中獨一無(wú)二的過(guò)客，也不能陪你走到最后的。留下了這份遺憾，還不如消散它，給自己留個(gè)快樂(lè )的印象，就算中間有挫折有磨難。最后的這些苦辣酸甜回味起來(lái)可是不同感覺(jué)的，人生中少些遺憾，多一點(diǎn)快樂(lè )，給自己一個(gè)幸福的感覺(jué)。就像朋友，不要太計較別人的過(guò)失，我們盡力的做好自己的事，讓自己開(kāi)心，別人自然因為你的開(kāi)心而開(kāi)心，這種開(kāi)心的傳遞伴隨著(zhù)一生，受益無(wú)窮。
有關(guān)朋友作文3
我有一個(gè)朋友，他叫王磊。
他很善良。
有一次，我在宿舍里打掃床。我打掃完床以后，可正要下地的時(shí)候，不小心把他的暖壺踢倒了，可奇怪的是暖壺掉倒了，卻沒(méi)有掉壞，里面也沒(méi)有水。這時(shí)，我趕忙穿上鞋，把暖壺拿起來(lái)，放回了原處，當時(shí)宿舍里只有我一個(gè)人，我就裝做什么事也沒(méi)有發(fā)生。直到現在王磊還不知道我把他的暖壺踢倒了。我真想告訴他，可是我不敢。最后我鼓起勇氣，我走到他面前，說(shuō)：“王磊我不小心把你的暖壺踢倒了，我知道我錯了�！彼f(shuō)：“我的暖壺好好的，在宿舍里放著(zhù)，怎么會(huì )踢倒呢？今天早上洗漱的時(shí)候，暖壺里還有水。如果我暖壺碎了，我就不可能用暖壺里的水了�！彼麆傉f(shuō)完，我就給出他解釋我那天發(fā)生的事情�？晌艺f(shuō)完以后，他沒(méi)有罵我，我想他一定是原諒我了�？晌艺胫�(zhù)，他又說(shuō)如果我暖壺碎了，還能買(mǎi)。你以后做事不能馬馬虎虎。最后我說(shuō)我一定做到。
還有一次，我在操場(chǎng)上玩打沙包。正當我們打得激烈的時(shí)候，王磊從對面走過(guò)來(lái)了，正要讓對方把我打住的那一刻，我往右一躲，撞在了王磊肚子上，當王磊倒在地上的時(shí)候，我緊忙跑到王磊那里，我看見(jiàn)他雙手抱著(zhù)肚，我忙快給他返揉了幾下，他說(shuō)：“啊，比剛才舒服多了�！比缓笪依^續揉，我邊揉邊說(shuō)：“王磊你沒(méi)事吧，我不是故意的，請你原諒？”他說(shuō)：“這點(diǎn)小事情，沒(méi)事的，這都怪我，不小心點(diǎn)走到了你這�！蔽艺f(shuō)：“這是我的過(guò)錯，如果我不躲，你就不會(huì )有事的�！彼f(shuō)：“我已經(jīng)好了，沒(méi)有事了�！弊詈笸趵诼刈呋亟淌依�。我心里非常地自責，這就是我的好朋友王磊，我默默在心里說(shuō)：請原諒我，朋友。
有關(guān)朋友作文4
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！睆臅�(shū)籍中我們可以知道許多有趣的人和事，了解世界大千萬(wàn)物……自從和書(shū)籍交了朋友，我感到無(wú)窮的樂(lè )趣。
記得有一次，我由于一件小事而被媽媽誤會(huì )，我萬(wàn)分委屈�；氐椒块g我止住淚水，努力使自己靜下心來(lái)，找出一本《幽默故事大王》看了起來(lái)。起初，我的心情并沒(méi)有什么變化，可后來(lái)，在故事搞笑情節的帶動(dòng)下，我便開(kāi)心起來(lái)，開(kāi)始糟糕的心情拋到了九霄云彩外。
自從這件事后，我便與書(shū)籍交上了朋友。每當我遇到困難或者心情不好的時(shí)候，我便會(huì )翻開(kāi)書(shū)籍，從中尋找樂(lè )趣和解決問(wèn)題、調節情緒的方法。久而久之，我也從中摸出了一些好的讀書(shū)籍方法。
我認為讀書(shū)籍時(shí)應先看書(shū)籍的目錄或編者說(shuō)明，大體了解書(shū)籍的內容。在讀書(shū)籍時(shí)，應該養成良好的讀書(shū)籍習慣。我的習慣就是選擇了一本書(shū)籍，就要認真地把它讀完，半途而廢的情況很少。其中我認為好的地方，就把它摘錄在筆記本上，有時(shí)也會(huì )涂畫(huà)在書(shū)籍上或做些記號。我覺(jué)得，讀書(shū)籍應該把隨時(shí)的感想記在書(shū)籍上，讀完一本或一篇，也應該把文章的內容要點(diǎn)以及你的感想記在篇尾書(shū)籍后，以后好作參考。一年下來(lái)，就積累下來(lái)整整一本子的好詞好句。記得有一次上作文課，老師要求寫(xiě)一篇游記，我便翻開(kāi)心愛(ài)的摘錄本，找到了許多有關(guān)寫(xiě)景的優(yōu)美詞句。這可派上了大用處，它像一把金鑰匙，打開(kāi)了我的寫(xiě)作之門(mén)。我徜徉其中，其樂(lè )無(wú)窮。結果，老師在課上朗讀了我的文章，大家都夸我寫(xiě)的好�！斑�不是多虧了我平時(shí)的摘抄”，我美滋滋地想。翻開(kāi)我的書(shū)籍，密密麻麻的字像螞蟻一樣緊密排列著(zhù)，同學(xué)又驚訝又佩服，我自豪極了。
總之，良好的習慣，需要從點(diǎn)滴做起，更需要持之以恒地堅持，它將使你受益終生。
“讀書(shū)籍是人們開(kāi)拓視野，增長(cháng)知識，啟迪智慧的主要途徑和手段�！边@句話(huà)我已記不清是誰(shuí)說(shuō)的了，但我覺(jué)得這句話(huà)說(shuō)得很對。書(shū)籍海浩瀚，撲進(jìn)去其樂(lè )無(wú)窮。我愛(ài)讀書(shū)籍，除了文學(xué)作品，我也讀一些其他的書(shū)籍。歷史書(shū)籍給我展開(kāi)了各個(gè)時(shí)代的畫(huà)卷。每當弟弟妹妹問(wèn)起我，我都能繪聲繪色地講出來(lái)，他們都聽(tīng)得格外認真；地理書(shū)籍使我熟悉各個(gè)地區的地形、氣候、環(huán)境和人文地理知識，利用這些我常幫鄰居小妹補課；故事書(shū)籍使我感到神秘；游記能補充我生活的色彩；詩(shī)和散文中總會(huì )有發(fā)人深省的詩(shī)眼和如畫(huà)的景致。除此之外，讀書(shū)籍也有利于寫(xiě)作，能激發(fā)人的想象，啟發(fā)人的思路。
總之，書(shū)籍帶給我們的東西多著(zhù)呢！我只想說(shuō)，我和書(shū)籍本結下了不解不緣，它成為我的朋友，將伴隨著(zhù)我一天一天地走向明天，走向未來(lái)！
有關(guān)朋友作文5
“水是生命之源，我們要保護每一滴水�！边@句話(huà)說(shuō)得太精妙了！我們每天都在飲水用水，因為水是我們人類(lèi)的朋友所以我們更應該保護“她”。記得在課上，王老師告訴我們：大慶供水不足，為了防止水資源更大的流失，我們更應該保護“她”。在學(xué)校里，清潔工人在投拖布的時(shí)候，總是把水龍頭開(kāi)的特別大，就離開(kāi)了，讓水盡情的流著(zhù)，也讓我們上課不得安寧。
讓人類(lèi)的朋友一點(diǎn)點(diǎn)消失……西部大開(kāi)發(fā)是一項規模宏大的系統工程，也是西北地區經(jīng)濟發(fā)展的歷史機遇。水不僅是西北地區經(jīng)濟發(fā)展的主要制約因素，而且是西北地區脫貧致富的希望所在。水資源從廣義上講包括地球水圈中各個(gè)環(huán)節和各種形態(tài)的水資源量，狹義上講是指可供人們取用的水資源量，我們通常所說(shuō)的水資源是指狹義的水資源。我國年徑流總量占世界第六位，但因人口眾多，年人均水量?jì)H為2700立方米，為世界人均量的四分之一強，占第88位，屬貧水國之一。根據有關(guān)部門(mén)的統計，目前甘肅省人均水資源不到全國的二分之一，單位耕地水資源不到全國的四分之一，農村還有230萬(wàn)人存在飲水困難，有40多個(gè)縣（市）、城鎮供水嚴重短缺，一些重要工業(yè)基地的供水也嚴重不足。
水——人類(lèi)的朋友，我們共同的朋友，我們應該節約水資源，讓我們的朋友永遠陪在我們的身邊�。�！
有關(guān)朋友作文6
朋友們，真是個(gè)可敬的人。除了親戚，每個(gè)人都只有朋友可以依靠、交談和玩耍。然而大國人多，四海之內，難尋知己。這很可惜。每個(gè)人都需要不同性格、不同年齡、不同性別的朋友。至于“朋友”的含義，幾乎所有人都只知道皮毛，但真正的含義卻不被理解，更談不上理解透徹，交了朋友。
對很多人來(lái)說(shuō)，朋友就是幫助過(guò)你，關(guān)心過(guò)你，保護過(guò)你的人。其實(shí)并不是這樣。因為世界上所有的人都是兄弟，每個(gè)人對你的關(guān)心都有不同的含義：有的人只是想接近你，借機拉攏你，引誘你與他合作，做違法的事，成為利益的朋友，讓你跌入其坑，無(wú)法自拔；有些人在困難的地方會(huì )嘗試他們的本能和愛(ài)來(lái)幫助你。這種人說(shuō)不出他的真實(shí)意圖，也說(shuō)不出他是不是發(fā)自?xún)刃牡脑趲湍�。如果把這樣的人當朋友，根本交不到朋友。但是，如果有一個(gè)人，在你有困難，急需幫助的時(shí)候，總是出現，很了解你，關(guān)心你，和你性格相似，什么都告訴你，什么都說(shuō)，不會(huì )因為一點(diǎn)小事就鬧矛盾，處處為別人著(zhù)想，不自私。你告訴他的一切他都會(huì )守口如瓶，絕不會(huì )因為利益而背叛你。那才是真正的人，配得上你。
其實(shí)找到一個(gè)真正的知心朋友并不難，但絕對不是一件簡(jiǎn)單的事情。它需要你的耐心、決心和愛(ài)。親密，這是找到好朋友的必要條件。
有關(guān)朋友作文7
她看起來(lái)個(gè)兒頭不高,黑黑的眼睛猶如黑珍珠一般光彩奪目,她一笑就會(huì )看到那對深深的酒窩,她就是我的好朋友——徐倩倩。
那好像是三年前的一天，老師留得作業(yè)特別多，我和王蕊一起做作業(yè)，剛剛寫(xiě)到大約一半的時(shí)候王蕊筋疲力盡地抬起頭,說(shuō)：“我們用計算器吧,會(huì )快一些的�！蔽屹澩攸c(diǎn)了點(diǎn)頭，便開(kāi)始了一場(chǎng)“戰斗”。
誰(shuí)知戰斗剛剛拉開(kāi)序幕，徐倩倩走過(guò)來(lái)了，她本想問(wèn)起我們一道題，可卻發(fā)現了我們的秘密，她看著(zhù)我倆，不客氣地說(shuō)：“你們怎么可以用計算器呢？讓老師發(fā)現了可是要受處分的呀,你們快收起來(lái)�！彼f(shuō)完馬上把計算器收了起來(lái)。我立刻奪了過(guò)來(lái)，說(shuō)：“用你管。哼！”“就是，這跟你有什么關(guān)系�！蓖跞镫S聲附和地說(shuō)�！翱伞墒恰毙熨毁煌掏掏峦碌卣f(shuō)�！薄翱墒鞘裁�，我告訴你，你要是敢告訴老師，我們就再也不理你了！”我氣急敗壞地說(shuō)，此時(shí)我看到了徐倩倩那一臉傷心的表情。
誰(shuí)知第二天，風(fēng)平浪靜的，我暗暗慶幸沒(méi)被老師發(fā)現，到了晚上放學(xué)的時(shí)候，同學(xué)們都走了，只剩下我和王蕊了老師把我們叫到了一起，說(shuō)：“你們的作業(yè)是不是沒(méi)好好做呀？”說(shuō)著(zhù)老師給我們點(diǎn)出了問(wèn)題，雖然老師沒(méi)指出我們是在一起寫(xiě)的作業(yè)，但我知道老師已經(jīng)心知肚明。我心里想：“這個(gè)肯定是徐倩倩告發(fā)的�！�
第二天一早，徐倩倩就來(lái)找我，說(shuō)：“對不起，我必須這么做�！苯�(jīng)過(guò)一晚上，我們又被老師教育一番已經(jīng)明白了我們的錯誤，所以她這么說(shuō)。我和王蕊異口同聲地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的。我們不僅不會(huì )怪你還要感謝你呢。多虧了你呀，不然我們在真正“打仗”會(huì )輸得很慘的”。此時(shí)我們露出了天真無(wú)邪的笑容。
這就是我和徐倩倩的故事了，我想能隨時(shí)指出彼此的錯誤的人才是我真正的朋友。
有關(guān)朋友作文8
大海因浪花而美麗，人生因友誼而精彩！
——題記
如果人生是船，朋友便是漿：如果人生是樹(shù)，朋友便是根。沒(méi)有船槳的劃動(dòng)，船就停止不前；沒(méi)有根的支撐，樹(shù)就無(wú)法直插云霄。多少年的風(fēng)風(fēng)雨雨，陪伴我們一起走過(guò)，除了家人，那便是朋友。在一起的酸甜苦辣，都是朋友于我們一路同行！
喜
在我或她取得好成績(jì)時(shí)，我們都為對方感到高興，一起被快樂(lè )而感染。遇到什么事很高興時(shí)，說(shuō)出來(lái)給她聽(tīng)時(shí)，她會(huì )對我展出大大的笑容，那時(shí)的我才是最開(kāi)心的！同樣，她將快樂(lè )與我一起分享時(shí)，我也會(huì )感到很充實(shí)！
哀
每當我為一件事而很煩惱，甚至會(huì )為了某些事、人流下淚水時(shí)，她則會(huì )安慰我，在一旁為我加油打氣，讓我想開(kāi)點(diǎn)，是自己振作起來(lái)。有時(shí)她自己也會(huì )不快樂(lè )，但是他最多的還是勸我開(kāi)開(kāi)心心。那時(shí)的你就會(huì )覺(jué)得，她像雨一樣，洗掉了一切煩惱。
怒
就算是最好的朋友，也會(huì )有破裂的時(shí)候。最清楚的是每次都誤解她，她也誤解我，兩個(gè)都很生氣，都互不理睬。這樣，就會(huì )沒(méi)有對方的陪伴，喜怒哀樂(lè )沒(méi)人分享，那明白她是多么重要。
從小到大，都是她陪我走過(guò)春夏秋冬，而她就是一個(gè)最好的朋友。所有的酸甜苦辣、喜怒哀樂(lè )都是我們一起走過(guò)。
友誼是堅不可摧的，因為它在我們彼此的心里，雖然不知道別人怎么看待友誼，但我的友誼是一個(gè)例外！
月光很美，但比不上朋友的安慰；
星星很美，但比不上友情的點(diǎn)綴。
朋友讓我們彼此伴隨著(zhù)流淌的秦春的歌聲一路同行！
有關(guān)朋友作文9
蜜蜂離不開(kāi)花兒，魚(yú)兒離不開(kāi)水，羊兒離不開(kāi)青草，鳥(niǎo)兒離不開(kāi)天空……我離不開(kāi)書(shū)。
我就像一個(gè)書(shū)癡一樣每天看我喜歡的書(shū)，書(shū)就是我的朋友，一有空兒我就一頭扎進(jìn)我的小書(shū)房里，如醉如癡的，甚至忘記了睡覺(jué)，為此沒(méi)少挨媽媽批評，可過(guò)后還是這樣。書(shū)讓我從一個(gè)無(wú)知的小孩變成了一個(gè)有知的少年，讀書(shū)就是我的快樂(lè )。
從小，我喜歡看連環(huán)畫(huà)，每天自己編故事給媽媽聽(tīng)，那時(shí)我就有了充足的想象力，夢(mèng)想著(zhù)有一天我要寫(xiě)好多好多書(shū)，給小朋友們看。漸漸長(cháng)大的我又愛(ài)上了童話(huà)，在童話(huà)的王國里認識了“白雪公主”和“七個(gè)小矮人”，和“灰姑娘”交了朋友，夢(mèng)想了自己要是能擁有“阿拉神燈”會(huì )是什么樣子�，F在童話(huà)已經(jīng)不能滿(mǎn)足我的需求了我開(kāi)始看科幻書(shū)，《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《少年百科全書(shū)》讓我擁有了一把打開(kāi)知識大門(mén)的金鑰匙，現在我知道了很多的科學(xué)常識，同學(xué)們都夸我是“小科學(xué)家”呢！
我的成長(cháng)離不開(kāi)書(shū)，讀一本好書(shū)，就是在與一位高尚的人在談話(huà)，讀書(shū)給了我一片自由的天空。一天我在外面吃面包，不小心把一塊面包掉到地上了，不一會(huì )兒就來(lái)了一群螞蟻，我心想，我就不信你能搬動(dòng)，不一會(huì )兒那群螞蟻就把比它們大好多的面包渣搬到了它們的洞口。我驚奇了，螞蟻怎么有這么大的力氣呀！后來(lái)通過(guò)查資料我知道了：螞蟻是昆蟲(chóng)界的“大力士”，它能搬動(dòng)比自己重幾十倍的東西。你看，讀書(shū)是不是可以使我們的眼界開(kāi)闊了很多呀！
一本好書(shū)不僅能給我帶來(lái)快樂(lè )，還有慰藉；不僅讓我讓我學(xué)會(huì )很多知識，懂得很多道理，還教會(huì )了我思考，給我啟示。好書(shū)，是智慧者、是良師、是諍友、也是伴侶。
我愛(ài)我的朋友——書(shū)。
有關(guān)朋友作文10
也不知道從什么時(shí)候起，我會(huì )在那茫茫黑夜里無(wú)眠;也不知道從什么時(shí)候起，我會(huì )毫無(wú)預兆地生氣，獨自在那窄小的角落中流淚;也不知道從什么時(shí)候起，我會(huì )莫名其妙地感到十分孤獨，寂寞，但是卻從未與人提起我的無(wú)措迷茫。
或許，這是一場(chǎng)青春的病;也或許這就是孤獨，寂寞者都有的現象，可是每當我看見(jiàn)別人在談天論地，談笑風(fēng)生，肆意歡笑時(shí)，我總是會(huì )覺(jué)得自己是一個(gè)多余的人。
我本以為，我永遠會(huì )一直這樣的沉默下去，直到，她的出現。
她的出現，為我迷茫的青春帶來(lái)了一股溫暖的曙光，讓我看到了黑夜盡頭的溫暖，她像一個(gè)陽(yáng)光快樂(lè )，風(fēng)度翩翩的天使，微笑著(zhù)把我從困頓中解救出來(lái)了。
初次見(jiàn)到她時(shí)，一身穿著(zhù)深藍色的校服，巴掌大的臉蛋上有一雙小眼睛撲閃撲閃的，嘴角上揚，露出了兩個(gè)淺淺的小酒窩，讓人有一種如沐春風(fēng)的溫暖。我只看她了一眼，我便喜歡上了這個(gè)長(cháng)相甜美，亭亭玉立的女孩，看著(zhù)她，從心里便把她當成了是我最好的朋友啦!
她是一個(gè)陽(yáng)光快樂(lè )，安靜善良的女生，不像其他女生那么活潑甚至喧鬧，她會(huì )一個(gè)人靜靜地發(fā)呆，看藍天，一個(gè)人靜靜的看著(zhù)書(shū)。如果夏日的鳴蟬不再大聲歌唱，如果花叢中的彩蝶不曾驚擾她的美貌，她就會(huì )一個(gè)人靜靜地讀下去，變成了書(shū)中的某一個(gè)人。
她會(huì )笑，會(huì )靜靜地笑，笑得如此般的燦爛，看著(zhù)她的大眼睛變成了月牙形，白皙的臉上出現兩個(gè)小酒窩時(shí)，我心中的煩惱便慢慢地平靜下來(lái)了，每當我看到她時(shí)，心中的煩惱也就忘得一干二凈了。
她如同春暖花開(kāi)，陽(yáng)光明媚的春姑娘給大地媽媽披上了一件七彩的大衣;她如同烈日炎炎，夏日可畏的夏姑娘讓世界的植物更加的生機勃勃;她如同碩果累累，秋高氣爽的秋天讓大地媽媽變得金燦燦的，人們也快樂(lè )的豐收著(zhù)成熟的水果和莊稼;她如同寒風(fēng)刺骨，鵝毛大雪的冬姑娘為大地媽媽換上了雪白的棉襖，蠟梅，竹子，松樹(shù)也為大地媽媽添上了一景。
轉眼間，還有一年多的時(shí)間我們就要分離了，想起以前的時(shí)光流沙般滑過(guò)，驀然回首，點(diǎn)點(diǎn)滴滴都與她有關(guān)，點(diǎn)點(diǎn)滴滴都溢滿(mǎn)絲絲的感動(dòng)與溫暖，我是多么不想和她分離，是多么舍不得她。
每當我考試失利，獨自痛哭時(shí)，是她給我擁抱，給予我安慰;每當所有人都對我的夢(mèng)想不屑一顧時(shí)，只有她默默地為我加油打氣;每當我取得一點(diǎn)成績(jì)時(shí)，獲得一點(diǎn)成功時(shí)，只有她告誡我驕兵必敗。
是她讓我從孤獨，寂寞走向陽(yáng)光快樂(lè );是她不再讓我煩惱;讓我從地牢中走出來(lái)了，陪我一同走過(guò)那段溫暖的旅程，謝謝你，我最好的朋友——陸雨希。
有關(guān)朋友作文11
我最好的朋友就是我們班的李明。
她有一雙水靈靈的大眼睛，像二顆水靈的葡萄，像就是任何蛛絲馬跡、風(fēng)吹草動(dòng)都逃但就是她的雙眼。她的鼻子小小的，但十分靈敏。她的嘴唇紅紅的，嘴巴小小的。她的耳朵雖然小小的，但就是她上課聽(tīng)講很仔細。她的頭發(fā)烏黑烏黑的，扎著(zhù)長(cháng)長(cháng)的馬尾辮。她個(gè)子矮矮的、瘦瘦的。此時(shí)她喜歡唱歌、看書(shū)。
她就是一個(gè)心靈手巧的人。有一次，美術(shù)老師教我們做扇子，她教了二種方法。同學(xué)們都順利地做完了第一把扇子，可第二把他們都不會(huì )做，無(wú)論他們怎樣折、怎樣粘，扇子還就是做不出來(lái)。這時(shí)，我看見(jiàn)我的同桌李明卻不慌不忙地看了看美術(shù)書(shū)，想了想，她把一張折過(guò)的紙放進(jìn)材料袋中，又換了一張紙，我看見(jiàn)她把紙按第一種方法折，我心想：她這不就是在浪費材料嗎？可我這才發(fā)現，她將紙的一格折成二格，按正反正反的順序靈巧地折下去，折完之后她用線(xiàn)把紙綁起來(lái)，用膠水把紙的其中一個(gè)開(kāi)頭粘牢，再將膠水把筷子粘起來(lái)，最后將筷子粘在紙的另一個(gè)開(kāi)口，這樣扇子就做成了。我也立刻做了一把，同學(xué)們見(jiàn)了，紛紛向李明請教，她卻指了指美術(shù)書(shū)，讓同學(xué)們看美術(shù)書(shū)。此時(shí)同學(xué)們也做出了第二把扇子。
我的朋友就是一個(gè)心靈手巧的人，你們羨慕我有一個(gè)這樣的朋友嗎？
有關(guān)朋友作文12
一張白白胖胖的小圓臉總是對著(zhù)我，一張能說(shuō)會(huì )道的小嘴每天繞著(zhù)我，一雙黑亮的圓臉無(wú)論瞄向誰(shuí)，誰(shuí)都會(huì )被她逗翻天。她就是我的好朋友——“小笑星”張晶。
教師節那天早上，老師剛進(jìn)教室，興奮的同學(xué)們一下子就把老師圍住了。我們爭搶著(zhù)祝老師節日快樂(lè )，只聽(tīng)一聲：“讓開(kāi)——”我們回頭一看，原來(lái)是“小笑星”張晶。她把手放在腰后，風(fēng)一般躥到老師面前，側著(zhù)身子，歪著(zhù)頭，對老師拋了一個(gè)媚眼，黑亮的眼睛眨個(gè)不停，慢慢地說(shuō)：“老師，節日快樂(lè )！”然后就把食指放在嘴里，扭動(dòng)著(zhù)身子，做出害羞的樣子。
老師見(jiàn)了先是一愣，接著(zhù)就笑得一屁股坐在凳子上，笑得眼淚都出來(lái)了。周?chē)耐瑢W(xué)也笑得前俯后仰。再看張晶，一扭身，一揮手，害羞地搖著(zhù)胖乎乎的`身體說(shuō)：“討厭！……”她用一個(gè)最特別的方式，給老師帶來(lái)了快樂(lè )，也給我們帶來(lái)了歡笑。
張晶不光課間逗得大家哈哈大笑，上課的時(shí)候，她也是我們的“開(kāi)心果”。有時(shí)，上讀報寫(xiě)字課，老師請同學(xué)講故事或講笑話(huà)。輪到張晶講了，只見(jiàn)她昂著(zhù)頭，挺著(zhù)腰，邁著(zhù)模特兒的步子走上講臺。剛一站定，她又甩了甩頭發(fā)，咽了咽口水，還清了清嗓子，便唱起變了調的歌：“啊——啊——啊——，清清的水，綠綠的山……”逗得全班同學(xué)哈哈大笑，連老師也不得不搖頭佩服！
張晶總能用幽默的語(yǔ)言，夸張的動(dòng)作，使原本安靜的教室頓時(shí)沸騰起來(lái)。她是我們班不可缺少的一分子，正因為有她，我們的生活才更加多姿多彩。
有關(guān)朋友作文13
每當我打開(kāi)記憶的大門(mén)，總會(huì )想起以前的同學(xué)邱海雪。我們關(guān)系很好，可惜的是她很快就轉學(xué)和我分開(kāi)了。我們倆在一起的日子好似演電影，一遍一遍在我的腦海里重播，我非常想念她。
邱海雪是一個(gè)開(kāi)朗的女孩，笑聲如銅鈴般清脆，至今還時(shí)常在我耳邊回響，她非常堅強，不會(huì )輕易流眼淚，在我心目中她永遠是那么快樂(lè )。
邱海雪是從四川轉來(lái)的學(xué)生，學(xué)習的基礎比較差，但她沒(méi)有灰心，一步一個(gè)腳印地刻苦學(xué)習。記得她剛剛轉來(lái)的時(shí)候，每次考試都是剛達標，經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期努力，她的學(xué)習成績(jì)提高到80多分，我們都感到驚嘆不已。我發(fā)現課間的時(shí)候她也毫不放松，經(jīng)常和我討論數學(xué)題，還讓我幫她聽(tīng)寫(xiě)英語(yǔ)單詞，我們互相修改作文，體會(huì )閱讀……在她的影響下，我的學(xué)習成績(jì)也有了很大的提高。
邱海雪為人大度，從不與人斤斤計較，有一次放學(xué)回家，我跟她開(kāi)玩笑，一不小心把水噴到了她的臉上，她擦擦臉，頭也不回地跑開(kāi)了。第二天早上，我到邱海雪的座位上向她道歉，我滿(mǎn)以為她還在生氣，會(huì )不理我，沒(méi)想到她友好地說(shuō)：“沒(méi)事，我們還是好朋友�！边�有一次，我們出去玩，路上我們都感到有點(diǎn)餓了，我當時(shí)沒(méi)帶錢(qián)，只見(jiàn)她大大方方地拿出錢(qián)包說(shuō)：“來(lái)，我們買(mǎi)一點(diǎn)香腸�！庇谑俏覀儌z一人三根腸津津有味地大口大口吃起來(lái)。這些在別人眼里不值得一提的事情，在我看來(lái)卻是我們倆人深深的友誼，其中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴令我至今難忘！
我們分開(kāi)的日子是20xx年的10月6日，從那以后，我再也沒(méi)有見(jiàn)到過(guò)她，我真誠地期待有一天我們都長(cháng)大了，會(huì )在某個(gè)地方不期而遇，我會(huì )把我們之間的深厚友情永遠珍藏在心里，愿我的好朋友永遠快樂(lè )，幸福！
有關(guān)朋友作文14
我有一個(gè)最好的朋友，它是一只小狗。它沒(méi)有好聽(tīng)的名字，也沒(méi)有漂亮的外表，但它是我最好的朋友。它叫小黑，黒黑的小黑，調皮的小黑，勇敢地小黑，我一直信賴(lài)的小黑……
小黑，是我從同學(xué)家捉來(lái)的小狗，剛捉來(lái)的時(shí)候，它小小的，眼睛藍藍的，看上去很弱小。它那時(shí)還不會(huì )吃飯，于是我便把奶粉摻水攪成糊狀，裝在小酒杯里，我把它抱在懷里，喂給它吃，它吃得很歡，吃飽了便睡覺(jué)去了。我便放了一杯奶糊在它窩旁，怕它醒來(lái)餓的時(shí)候，找不到東西吃。第二天，我發(fā)現牛奶吃完了，很是開(kāi)心。我有一次頓生悔意，我不該把它抱來(lái)，離開(kāi)了媽媽?zhuān)摱鄠陌��？赊D念一想，這對它也許是有好處的，像我一樣，可以學(xué)會(huì )獨立。于是，我便繼續把小黑留在我身邊。
隨著(zhù)時(shí)間的推移，小黑也在一天天成長(cháng)，每到周末，我一到家，小黑都會(huì )歡迎我。它先是用它那稚嫩的吠聲歡迎我，接著(zhù)便興奮的搖著(zhù)尾巴，最后它竟站起來(lái)，用兩只前腿擁抱我。漸漸地，小黑的膽子變大了，活動(dòng)的范圍變大了。周末的清晨，小黑總會(huì )來(lái)我房間看我醒了沒(méi)。我要是沒(méi)醒，它總會(huì )安靜的走出去；我要是醒了，它便會(huì )搖搖尾巴，跑到床邊用它的腳打打我的頭。我要是把頭縮進(jìn)被窩，那么它就會(huì )發(fā)出撒嬌的聲音，直到我伸出頭來(lái)讓它拍。
我一直覺(jué)得小黑是通人性的。記得那一次，它被許多大狗欺負，當我跑過(guò)去趕走大狗時(shí)，它的那種眼神讓我記憶猶新，那眼神就像看到了救星一般，那是一種莫可名狀的感覺(jué)。
小黑已經(jīng)不在了，但我會(huì )永遠記住它，那個(gè)曾經(jīng)讓我感動(dòng)的小黑。我愛(ài)你，你是我最好的朋友。
有關(guān)朋友作文15
范式一輛素車(chē)一騎白馬，為世人傳下生死之交的千古佳話(huà)；也為“朋友”二字作了最動(dòng)人的詮釋。
所謂朋友？?jì)赡昵暗钠诩s，千里遠的距離，中間音訊不通。期日至，一個(gè)設饌候友；一個(gè)如期而至。這就是朋友，深深地相知與了解，彼此的信任與默契。所謂朋友？張劭病逝，范式得夢(mèng)；千里奔喪，棺柩始前。這就是朋友，彼此能產(chǎn)生心電的感應，這感應甚至能超越生死的界線(xiàn)。
感慨這“素車(chē)白馬”的深情，想起古之“高山流水”的相知。伯牙與子期，峨峨兮知志在高山，洋洋兮知志在流水。子期死，伯牙擗琴絕弦，終生不鼓。這亦是朋友，沒(méi)有階層的等級，沒(méi)有身份的懸殊，只有善鼓與善聽(tīng)的心心相印，只有擗琴絕弦的哀思與永遠的銘記。白居易詩(shī)云：“相知豈在多，但問(wèn)同不同。同心一人去，坐覺(jué)長(cháng)安空�！鼻f周與惠子是這樣，他筆下的石匠與郢人也是這樣。一人若去，滿(mǎn)城竟空。美景徒設，錦瑟虛度。如此生命相托的“死友”，心心相印的“知音”，均謂之朋友。
也有一種朋友，或許不曾晤面，卻能超越古今縱橫中外忽略種族。只是在某個(gè)瑟瑟的寒夜，在一星孤獨的燭光下，你用一段文字撥響了我心底寂然已久的弦。我便從此念念不忘，在心里為你留下永恒的一方。鄭板橋誤聽(tīng)袁枚死訊而拋的眼淚，杜甫為李白世皆殺之我獨憐之鳴下的不平，當都是這“神交之友”的見(jiàn)證。
朋友就該這樣：甘之如醴，想起來(lái)，心底漾起綿綿的暖意；又淡之若水，交往中不摻雜任何世俗的功利�，F如今，見(jiàn)了一面的，握了一手的，搓了一頓的，平日廝混的，趨利而往的，人皆謂之朋友。唉，別污了這“朋友”二字！