永遠的朋友作文(通用10篇)
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家整理的永遠的朋友作文，歡迎閱讀與收藏。
永遠的朋友作文1
你是我的朋友，是一個(gè)相貌平平的女孩，培根說(shuō)過(guò)：“無(wú)真實(shí)朋友之人，可以謂之真可憐而永陷于孤獨生活之人�！彼脑�(huà)道出了朋友的重要。是的，假如一個(gè)人喪失了友情，他簡(jiǎn)直無(wú)法生存在世界上。朋友，就是我可以為他獻出真摯情感的人；朋友，就是我可以對他付出全部信任的人；朋友，歡樂(lè )時(shí)與我分享，危難時(shí)與我同行。人生中沒(méi)有朋友，就像生活中沒(méi)有陽(yáng)光。我就有著(zhù)你這樣的一個(gè)好朋友，我和你之間有數不清得的趣事。
以前，我和你還是冤家對仇，一有空就拿你開(kāi)玩笑，說(shuō)：“她臉上的痘痘是‘一波未平一波又起’��！”我望著(zhù)你有些生氣的面孔又說(shuō)：“她臉上的痘痘那可叫‘野火燒不盡，春風(fēng)吹又生’呀！哈哈哈！”你總是聽(tīng)到這就轉身離開(kāi)，似乎并不生氣，我也不甘心，一次你終于忍不住了，等我剛說(shuō)完前半句，你怒氣沖沖的吼道：“我是滿(mǎn)面春風(fēng)，看你，典型苦瓜背運臉！”我被他一句話(huà)噎了半天，那段時(shí)間我倆口角不斷，總是爭的面紅耳赤，才肯罷休。
一天，早晨還晴空萬(wàn)里，下午，卻偏偏下起了瓢潑大雨，放了學(xué)大家都“各奔前程”，我呢，一個(gè)人傻愣愣地在校外路邊站著(zhù)，盼望著(zhù)雨能停下來(lái)，因為根據我家的路程之遠和我奔跑之慢，足以讓我洗上一個(gè)天然大淋浴。忽然，一把雨傘把我頭上的天空擋住了，我回頭一看，是你，你微微地笑著(zhù)，說(shuō)：“來(lái)，一起回家吧�！薄翱伞液湍悴煌贰蔽业吐曊f(shuō)道，“早呢！”你說(shuō)著(zhù)拉起我的手就像雨中走去，我心里滿(mǎn)是不安，想著(zhù)我平時(shí)總是
嘲笑你，和你過(guò)不去，我的心里很過(guò)意不去，不一會(huì )兒，我們就要到分叉口了，看來(lái)，我只能拼一下了。我正打算沖進(jìn)雨中，你突然說(shuō)：“給，這把傘你撐去吧�！蔽艺f(shuō)：“這怎么行呢？那樣你不是要淋濕了嗎？”你卻笑笑，說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我家近，用不了跑幾步就到了，你家遠，你還是趕緊回家吧，不然，你爸爸媽媽要著(zhù)急了�！蔽腋袆�(dòng)得不知說(shuō)什么好，心里充滿(mǎn)了歉意，一路上，我的心沉甸甸的，裝滿(mǎn)了友誼。
就這樣，我和你竟然從冤家對仇成了密不可分的朋友，一起上學(xué)，一起回家，我們化爭吵為祥和，化敵意為友誼，這就是我和你之間的和諧，我和你永遠是朋友。
永遠的朋友作文2
當我們走進(jìn)現代化的圖書(shū)城時(shí) ，就像走進(jìn)了一座座迷宮，那堆積如山的書(shū)籍，帶給我們的既有對知識無(wú)涯的感慨，也有對知識重壓身心的不安�？梢哉f(shuō)，世上有好書(shū)也有壞書(shū)，好書(shū)伴我們成長(cháng)，壞書(shū)不僅消耗了我們的時(shí)間和金錢(qián)，還使我們誤入歧途。
只有接觸最高的精神境界，才能抵達最佳的審美意境。那么就來(lái)談?wù)労脮?shū)給我帶來(lái)的樂(lè )趣！
我從認字起開(kāi)始讀書(shū)。因為那時(shí)太小，只能看幼兒讀物。但有一本書(shū)讓我至今不忘——《睡前故事》。它讓我品味了酸甜苦辣：有時(shí)我會(huì )為忠狗的死感到悲傷;為珍尼的善良感到欣慰。我想:也許，這就是我會(huì )對這本書(shū)印象深刻的原因。
漸漸的，我長(cháng)大了，這時(shí)，和我再一起的不在是這些幼兒讀物了。還記得世界著(zhù)名作家赫曼赫塞曾經(jīng)說(shuō)過(guò):"教養最重重要的途徑，就是培養孩子閱讀的好習慣;而閱讀之路，就是從童話(huà)故事開(kāi)始"這句話(huà)嗎?它使我明白書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�，F在很多青少年都在閱讀好書(shū)。當然我也不列外。如格林，安徒生，王爾德的童話(huà)另人百看不厭。格林童話(huà)幽默風(fēng)趣;安徒生童話(huà)旬麗多姿;王爾德童話(huà)唯美浪漫;貝洛童話(huà)語(yǔ)言清晰……盡管這些童話(huà)風(fēng)格各異，但都有著(zhù)豐富的幻想，使我可以盡情擴展空間，啟發(fā)智慧。
快要升入五年級了，我覺(jué)得，應該在暑假期間多閱讀好書(shū)。于是，我便讓媽媽幫我買(mǎi)《小天使海蒂》這本書(shū)。我看后十分感動(dòng):小姑娘海蒂是個(gè)孤兒，她天性善良，純真，就像個(gè)小天使，給周?chē)娜藥?lái)了快樂(lè )與幸福。在她的影響下，性格孤獨的老爺爺重新回到愛(ài)的懷抱;臥床不起的小姑娘克拉拉也重新獲得健康;還有雙目失明的老奶奶，失去女兒的醫生都重拾快樂(lè )……
書(shū)不但可以豐富我們的知識，還可以除去煩惱!每當我傷心落淚時(shí)，打開(kāi)書(shū)，看著(zhù)個(gè)個(gè)引人入勝的故事，我破涕為笑;每當我驕傲時(shí)，故事仿佛在告訴我:勝不驕，敗不餒。就這樣，書(shū)陪伴我走過(guò)了金色的童年!
如果那些"舊時(shí)王謝堂前燕"，能夠"飛入尋常百姓家"就好了!讓我們和書(shū)這樣的知心朋友交流，在書(shū)中吸允知識的甘露，"在書(shū)中受益，在書(shū)中翱翔"!
哦，是書(shū)開(kāi)闊了我的視野，陶治了我的情操，我感激它。
永遠的朋友作文3
銀鈴般的笑聲，回蕩在腦海中；你陽(yáng)光般的笑容，仍深深的烙印在心里�；叵肫疬^(guò)去的點(diǎn)滴，那段單純又快樂(lè )的時(shí)光，總是讓我會(huì )心一笑，時(shí)間也跟著(zhù)回到三、四年級的那段時(shí)光……
一下課，我們默契的看著(zhù)彼此，手拉著(zhù)手，奔向我們俗稱(chēng)的“秘密基地”，我們總是有說(shuō)不完的話(huà)，對方開(kāi)口前似乎就已經(jīng)明白彼此心里在想什么，我們從同學(xué)間的壞話(huà)聊到自己的糗事，然后再討論到以后要一起出國……等，直到上課鐘聲響，還有說(shuō)不完的話(huà)。有時(shí)候，我們在學(xué)校的空地玩紅綠燈或捉迷藏，跑得滿(mǎn)身大汗；有時(shí)候，我們邊散步，邊享受著(zhù)悠閑的午后，還為了紀念彼此的友情，定了一個(gè)朋友節，這段愉快的時(shí)光，讓彼此都更加明白友情的意義。我們從不互相隱瞞，在意見(jiàn)不 合的時(shí)候，總是懂得互相包容和體諒，有人說(shuō)：“不曾吵過(guò)架的人就不是真朋友�！蔽覀儚牟幌嘈胚@句話(huà)，因為我們不但未曾爭執，而且都是彼此最信任的知心，在我遇到困難或難過(guò)的時(shí)候，你永遠都會(huì )是我身旁的那只手，幫助我重拾信心，勇敢面對問(wèn)題及挑戰，也就是那時(shí)，我變得比從前爽朗、樂(lè )觀(guān)，也因而使自己成長(cháng)，蛻變得更加成熟。
升上高年級后，由于分班的緣故，兩班的距離很遠，我們只能用交換日記的方式連絡(luò )對方，并相互應諾要當“永遠的朋友”。但隨著(zhù)時(shí)間流逝我們的友情似乎漸漸淡去了，偶爾見(jiàn)面也沒(méi)有較貼近的話(huà)題，彼此間甚至有些尷尬，到了畢業(yè)前夕，有很多話(huà)想對你說(shuō)，卻不知從何說(shuō)起 ……簡(jiǎn)單的“再見(jiàn)”兩字伴隨著(zhù)淡淡的傷感，第一次，與人道別，我問(wèn)自己，我們的友情是否隨著(zhù)離別，而消失了呢？
離別之所以使人哀傷，是因或許再也無(wú)緣見(jiàn)面，但是卻無(wú)法斷絕一個(gè)人的思念及永恒的記憶，我想，若時(shí)間能回到過(guò)去，我想親口對你說(shuō)聲“謝謝”，謝謝你過(guò)去的陪伴，謝謝你使我成長(cháng)。我相信在我們彼此心里，都還記得那段屬于彼此的童年。我人生中最快樂(lè )的那兩年，便是因為你的出現，所以無(wú)論如何，我都會(huì )將你永遠放在心里，因為我們是永遠的朋友。
永遠的朋友作文4
我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工組上做的小木船拿出來(lái)玩，陳明一不小心把我的摔壞了。爭執中，陳明又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過(guò)他的小木船，狠狠地向上砸去，時(shí)，只聽(tīng)見(jiàn)一聲破碎的聲音后，只看見(jiàn)他的小木船己經(jīng)是七零八碎了，而我卻沒(méi)有感到絲毫的歉意，把頭扭向一邊，不想看他，而他也把頭扭向一邊，不看我。
就這樣，我和陳明兩個(gè)己經(jīng)冷戰了好風(fēng)天。我想著(zhù)我幾天廢寢忘食 出來(lái)的小木船就這樣給毀了，心里越想越氣，我們倆互相都不說(shuō)話(huà)，就算遇見(jiàn)了也沒(méi)有打聲招呼，便急忙地走了。
后來(lái)，也不知道是哪一位同學(xué)告訴班主任，使她知道了這一件事，也知道了我們倆因為冷戰而成績(jì)迅速下降的情況。老師叫我去辦公室的時(shí)候，我無(wú)意間向陳明看了一眼，他好像知道我在看他一樣，也轉過(guò)頭來(lái)看我，我一看他在看我，便急忙把目光轉向別處。我收拾完?yáng)|西后便準備去辦公室，看見(jiàn)他也準備走了，我便和同學(xué)玩了一會(huì )，等他進(jìn)去了，我才去辦公室。
我一推開(kāi)虛掩著(zhù)的門(mén)，發(fā)現其他來(lái)時(shí)都不在，可能是上課去了吧。只有老師和陳明兩個(gè)人，整間辦公室顯得空蕩蕩的。
老師把我叫到跟前，語(yǔ)重心長(cháng)地對我和陳明說(shuō)：“你們倆不要為了一點(diǎn)小事就鬧矛盾，這樣容易傷害同學(xué)之間的友誼。一直小木船，壞了，可以重新再做一個(gè)，可同學(xué)之間的友誼一旦破裂了，就補不回來(lái)了，聽(tīng)老師的話(huà)，和好，行嗎？”說(shuō)完老師便向陳明使眼色，他們做的這些，我早就看見(jiàn)了，不過(guò)不說(shuō)罷了。這時(shí)，陳明說(shuō)：“對不起，我不該摔壞你的小木船咱們和好吧�！蔽蚁耄杭热凰嫉狼噶�，算了吧，更何況我也做得不對，便點(diǎn)了點(diǎn)頭，老師見(jiàn)我點(diǎn)頭了，說(shuō)：“這才對嘛�！�
直到這個(gè)時(shí)刻，我才明白：永遠的朋友是不會(huì )被任何事情，任何東西所阻隔的。
永遠的朋友作文5
走遍天下書(shū)為侶，書(shū)是人們的好朋友。那么我要說(shuō)，字典永遠是我們學(xué)生不離不棄的好朋友，它將伴隨我們走過(guò)讀書(shū)時(shí)光。讀書(shū)的道路上的坎坷不平，荊棘叢生，亮起字典這把寶劍，它會(huì )幫你披荊斬棘，找到一條順暢之路。字典，永遠是我們無(wú)聲的朋友，無(wú)言的老師�！堆刂�(zhù)輪椅上北大》的郭暉，憑著(zhù)字典自學(xué)了小學(xué)、初中、高中的課程，憑著(zhù)字典自學(xué)了英語(yǔ)和日語(yǔ)的課程，是字典給她插上了騰飛的翅膀，讓她展翅高飛在知識的天空。最終使她——一個(gè)高位截癱的自學(xué)者成為北京大學(xué)百年歷史上第一個(gè)殘疾女博士。
郭暉的學(xué)習離不開(kāi)字典的幫助�？墒�，我們的學(xué)生卻把字典束之高閣，甚至把這個(gè)最好的學(xué)習助手打入冷宮置之不理。因為現在各類(lèi)教輔讀物的出現更是讓學(xué)生圖省事，為了完成作業(yè)快捷方便而忽略了字典的使用，更有學(xué)生遇到生字新詞就會(huì )蒙混過(guò)去，或者干脆看一半就沖過(guò)去了。有學(xué)生遇到生字組詞，就會(huì )拿出《英才教程》里面的詞語(yǔ)，抄寫(xiě)下來(lái)就萬(wàn)事大吉就算完成了老師布置的作業(yè)。久而久之，就把查字典的習慣遠遠地拋開(kāi)了。
殊不知查字典的好處有很多呢！第一條：可以鞏固拼音知識。我們以前學(xué)過(guò)的拼音可以通過(guò)音序查字法很快的找到這個(gè)字，并且可以學(xué)會(huì )更多的詞語(yǔ)，包括詞語(yǔ)的意思，延展更多的知識內容，查一個(gè)字可以接收更多的信息，掌握更多的知識，何樂(lè )而不為呢？第二，可以提高我們動(dòng)手能力和敏捷程度，培養準確的操作技能，還有培養估算頁(yè)碼的能力。第三，可以培養我們的自學(xué)能力，還可以從中獲取多方面的知識，掀開(kāi)每一頁(yè)都能帶給我們不同的知識內容，豐富多彩的知識就在那一頁(yè)頁(yè)書(shū)頁(yè)里蘊藏，她就像是個(gè)知識大寶藏，需要我們動(dòng)手去挖掘去開(kāi)采。字典是個(gè)萬(wàn)花筒只要我們動(dòng)手搖會(huì )搖出五彩繽紛的美麗，字典是個(gè)層出不窮的畫(huà)卷只要我們走進(jìn)去，會(huì )有美不勝收的畫(huà)面呈現給我們。
字典是一個(gè)寶庫，只要懂得使用它，學(xué)習語(yǔ)言就能事半功倍。我們小學(xué)生更應該把字典當成我們終身的朋友。
永遠的朋友作文6
初次與楊文悅見(jiàn)面是暑假的一個(gè)傍晚。那天，我獨自在小區里玩，一不留神，被一個(gè)騎車(chē)的小男孩撞倒了。我疼得淚珠在眼眶里打轉，掙扎了好幾下也沒(méi)爬起來(lái)�！澳氵�好嗎？”一個(gè)和我年紀差不多大的小女孩忽然出現，一臉關(guān)切地看著(zhù)我。我勉強地點(diǎn)了點(diǎn)頭，可臉上痛苦的表情誰(shuí)也看得出來(lái)。后來(lái)她攙起我，還將我送回了家。
我感動(dòng)極了，卻忘了問(wèn)她叫什么名字，暑假里一想起她就后悔的不得了。沒(méi)想到開(kāi)學(xué)后，我居然在教室里又見(jiàn)到了她，我們居然還是同桌！
驚訝、欣喜、激動(dòng)……見(jiàn)到她的那一瞬間，我幾乎說(shuō)不出話(huà)來(lái)。
記憶里，楊文悅總是在照顧我，像個(gè)姐姐一樣。有一天放完學(xué)，我和楊文悅在教室里等家長(cháng)來(lái)接。那天我不舒服，頭昏沉沉的，有氣無(wú)力地趴在桌子上。楊文悅疑惑地問(wèn)我：“你怎么了？是不是身體不舒服？”
“沒(méi)事�！蔽逸p聲說(shuō)。她遲疑著(zhù)伸手摸了摸我的額頭，立即大聲責備道：“你發(fā)燒了，笨蛋！怎么不告訴我呢？”不知為什么，聽(tīng)了她責罵的話(huà)，我反而覺(jué)得心里暖暖的。這時(shí)她已經(jīng)從班上的小藥箱中找出體溫計，幫我測量體溫了。接著(zhù)又倒了杯溫開(kāi)水給我喝，說(shuō)：“發(fā)燒要多喝點(diǎn)水�！�
過(guò)了幾分鐘，她取出體溫計一看，大叫一聲：“哎喲！39度！”我一聽(tīng)，心里很害怕，忙問(wèn)楊文悅：“爸爸媽媽怎么還沒(méi)來(lái)��？”她握緊我的手說(shuō)：“沒(méi)事的，有我呢！別怕！”說(shuō)完又從藥箱里找到了退燒藥，讓我喝下去。
楊文悅怎么懂得這么多呢？我趴在桌子上感嘆著(zhù)，第一次仔仔細細地打量這個(gè)好朋友。夕陽(yáng)投進(jìn)教室里，她的額頭上滲出了細密的汗珠，臉頰紅紅的。一雙水汪汪的大眼睛，利落的馬尾辮上有個(gè)大蝴蝶結。和我的裙子不同，她穿著(zhù)白色的T恤和黑色牛仔褲，顯得十分精神。
在等爸爸媽媽的時(shí)間里，我們有一搭沒(méi)一搭地閑聊起來(lái)。聊到好笑的話(huà)題時(shí)，她便會(huì )開(kāi)心地大笑，嘴角出現兩個(gè)可愛(ài)的小酒窩……
后來(lái)，因為轉學(xué)的緣故，我和楊文悅失去了聯(lián)系，但我一直記得，夕陽(yáng)下的教室里，楊文悅問(wèn)我：“楊文悅，我們會(huì )永遠做朋友嗎？”
“會(huì )的！我們要永遠做朋友�！蔽铱隙ǖ卣f(shuō)。
永遠的朋友作文7
友誼——讀《夏洛的網(wǎng)》有感
暑假里，我讀了很多本書(shū)，其中有一本《夏洛的網(wǎng)》，是我頗為喜愛(ài)的。這是一本由美國作家E·B·懷特寫(xiě)的一部童話(huà)。
這本書(shū)寫(xiě)了一個(gè)在朱克曼倉谷里小豬威爾伯和蜘蛛夏洛建立起感人友誼的故事。當他們快樂(lè )的生活的時(shí)候，一個(gè)驚人的消息打破了他們的寧靜生活：威爾伯將要成為熏肉火腿。絕望的威爾伯似乎只能理解任人宰割的命運�？墒�，此時(shí)渺小的夏洛卻堅定地說(shuō)：“我救你！”然后于是夏洛用自我的絲在豬欄上織出了“王牌豬”、“了不起”、“謙卑”等字眼。這一舉動(dòng)成功改變了威爾伯的命運，還讓它在集市的大賽中贏(yíng)得了個(gè)性獎。但這時(shí)，夏洛的生命卻走到了盡頭……
讀了這本書(shū)，我十分的感動(dòng)，夏洛的'行為著(zhù)實(shí)讓我感到友誼的偉大。但最讓我感動(dòng)的是他們之間擁有寶貴的財富——友誼，這是大把大把的金錢(qián)也買(mǎi)不到的東西。如果一個(gè)人不能夠擁有真正的朋友，不能夠得到真心的友誼，將會(huì )是多孤獨！夏洛和威爾伯之間有真摯的友誼夏洛為了這友誼，不顧一切的努力，織出了那些字眼，它為了織好這些字，一個(gè)晚上都沒(méi)有休息，它付出了多少的汗水呀！而它卻并不求回報。雖然威爾伯對夏洛的第一感覺(jué)是殘忍，但威爾伯很快便對它有了進(jìn)一步的了解，也明白了夏洛很善良。
它們之間的友誼是如此的單純而又偉大，我也讀過(guò)一個(gè)我國古代關(guān)于友誼的故事，它講述了俞伯牙和鐘子期的故事。楚國的俞伯牙，琴藝高超，但一向苦于沒(méi)有人能夠理解他音樂(lè )中的好處。一天晚上，俞伯牙乘船游覽，彈起琴來(lái)，忽然他發(fā)現一個(gè)樵夫站在岸邊聽(tīng)他彈琴，然后便請樵夫上船，無(wú)論俞伯牙彈什么樣的曲調，樵夫聽(tīng)后都能說(shuō)出其中表達的好處，俞伯牙激動(dòng)地說(shuō)：“最后遇到了知音�！边@樵夫是鐘子期，兩人成為好友，之后鐘子期死了，俞伯牙在鐘子期的墳前彈最后一支曲子，然后割斷所有的琴弦，終生再不彈琴了。是的，友誼就是這樣的讓人感動(dòng)。
永遠的朋友作文8
她有著(zhù)一雙明亮的黑眸，挺直的鼻梁，一張紅潤的嘴巴，皮膚黝黑。她是我的朋友。叫牟小平。
小平還在牙牙學(xué)語(yǔ)的時(shí)候，媽媽就拋下她離開(kāi)了這個(gè)家。平時(shí)爸爸要出去打工維持家用，所以小平是由奶奶一手帶大的�，F在奶奶年邁，爸爸五十幾歲了，小平也才十一歲。小平家里不富裕，別人家有小轎車(chē)，她家沒(méi)有，最高檔的車(chē)也只有電動(dòng)車(chē)。
我經(jīng)常把自己穿不下的衣物、鞋子等送給小平，每當這時(shí)候，小平總是很靦腆地說(shuō)：“謝謝！”
有好幾次，小平家來(lái)了親戚，親戚帶來(lái)了許多零食。等客人們招待好后，小平就跑到我家把一些零食遞給我。我很感動(dòng)。隨著(zhù)我們一天天長(cháng)大，友誼也更深了。
小平到了該上學(xué)的年紀，她很喜歡讀書(shū)，可是因為媽媽出走，她的戶(hù)口辦不下來(lái)，也因此上不了學(xué)。后來(lái)鄰居們看不過(guò)，替他家出主意讓電視臺的記者來(lái)采訪(fǎng)，她終于讀上了小學(xué)，雖然只是個(gè)借讀生。小平很珍惜這來(lái)之不易的機會(huì )，上課專(zhuān)心聽(tīng)講，做作業(yè)從不拖拉。每次考試成績(jì)在班級里總是數一數二，她還是班長(cháng)呢！可惜的是，她的爸爸奶奶說(shuō)小平?jīng)]有戶(hù)口，家里條件也不好，初中不讓她讀了。這讓小平傷心極了。大家也為小平感到可惜。我安慰她：“說(shuō)不定過(guò)幾年戶(hù)口可以辦下來(lái)了呢，不要灰心。
小平還是個(gè)很講信用的人。
有一次，我們在家附近玩”燒烤“的游戲。我們把四塊磚頭圍成小灶，找了一些掉落的竹葉和細竹竿，放入”灶“里。小平回家拿來(lái)打火機和幾顆土豆開(kāi)始燒烤�？墒钦斘覀兺娴拈_(kāi)心的時(shí)候，媽媽叫我和她一起去黃巖，一開(kāi)始我很不樂(lè )意，小平說(shuō)：”你去吧，我會(huì )等你回來(lái)的，把烤好的土豆給你留著(zhù)�！拔疫@才和媽媽一起走了，等我回來(lái)的時(shí)候天都已經(jīng)黑了還下著(zhù)小雨，我都忘了這事了。小平一看我回來(lái)了，馬上從家里跑出來(lái)，把手里黑不溜秋的土豆塞給我，原來(lái)這一下午她都是打著(zhù)雨傘烤土豆呢，而自己只嘗了一小顆。那一刻，我心里說(shuō)不出的感動(dòng)。
謝謝你，小平！因為有你，我的童年變得更加多姿多彩，因為有你，我才更珍惜自己的生活。謝謝你，我永遠的朋友！
永遠的朋友作文9
“2Na+2H2O=2NaOH+H2↑...”每當看到這些化學(xué)方程式，我的腦海里就會(huì )顯現出您的身影。因為是您，托起我的雙翼，助我翱翔藍天;是您，春夏秋冬，寒來(lái)暑往，灑下心血點(diǎn)點(diǎn);是您，默默地做路石，為了我們駛向遠方，承擔起所有重量。
回首往事：課堂上，您對我們嚴格要求，諄諄教導;課間，您和我們是朋友，時(shí)常找我們談心，有時(shí)談?wù)撘幌掳盐覀兂煽?jì)提高的方法??因此，我們班的成績(jì)總是第一。成功源自您的栽培，優(yōu)秀出自您的耕耘。那段時(shí)光，我真得好開(kāi)心。
美好的時(shí)光總是那么短暫。一年以后，分離的時(shí)刻悄悄來(lái)臨了，您走了，卻沒(méi)有告訴我們。您默默地離開(kāi)這片已耕耘了四年的土地，去往別處的花園。您在這里精心培育出的花，顏色艷了，香味香了，花都開(kāi)好了。
曾經(jīng)還以為高中三年，路還很長(cháng)，可以慢慢享受這種快樂(lè )。但是我錯了，決心做的事不能等待，只能現在去做。因為世界很善變，所以只能留下遺憾。經(jīng)歷了風(fēng)雨，才知道您的可貴;走上了成功，才知道您的偉大。
您把最博大、最無(wú)私的愛(ài)獻給了我們，默默地燃燒了自己，無(wú)私地照亮了我們。您像一滴春雨，溫暖了冰封的泥土;您像一縷朝陽(yáng)，撫慰著(zhù)心靈的湖水;您像一陣微風(fēng)，吹撫著(zhù)靈魂的花朵。您用青春的經(jīng)緯編織著(zhù)我們藍色的憧憬，用生命的歌聲喚醒一粒粒沉睡的種子，用希望的燈光照亮我們尋夢(mèng)的道路...
即使您離開(kāi)了我們，您的教誨我永遠不會(huì )忘記。您是大海，給我以廣博、浩氣、力量;您是燈塔，給我以明智、排難、進(jìn)取;您是松柏，給我以常青、風(fēng)毅、傲骨...
為什么偏偏要在這個(gè)季節別離?一個(gè)楓葉染紅香山的季節，本來(lái)以為這個(gè)教師節會(huì )很快樂(lè )地度過(guò)，哎...
雖然不在一處，但今晚的月亮卻是同一個(gè)，就讓她捎走我的祝福：祝老師教師節快樂(lè )!在新的花園里，愿您育出新蕊亭亭!
永遠的朋友作文10
平時(shí)，我覺(jué)得很惡心的人，就會(huì )隨口而出臟話(huà)，不管他們在不在意，我都會(huì )說(shuō)出來(lái)。因此我得罪了許多人，也因此我認識了一個(gè)人，是他教會(huì )了我感恩。這個(gè)人的名字叫李康。
這件事發(fā)生在我十歲的時(shí)候，那是個(gè)炎熱的日子。我在外面閑逛，忽然，我遇見(jiàn)了我那個(gè)嚴肅的哥哥，他的旁邊站著(zhù)一位比較帥的男孩，跟我哥一樣，看起來(lái)有十二歲。我哥看見(jiàn)了我，便叫道：“調皮鬼，你過(guò)來(lái)，我給你介紹個(gè)人，他是我的同學(xué)，叫李康，你跟他玩！”哥哥故意用那種調皮的眼神看了我一眼，還露出了淡淡的微笑。
我明白哥哥說(shuō)得是什么意思。但我一點(diǎn)也不在意，因為我已經(jīng)聽(tīng)習慣了。反而，我說(shuō)：“你們這兩個(gè)神經(jīng)病在干嗎呢？”這口氣好像我跟李康已經(jīng)很熟了。李康說(shuō)：“你這樣‘出口成臟’，哪個(gè)人愿意跟你好好說(shuō)話(huà)��！”我說(shuō)：“我怎么會(huì )跟你這種腦殘說(shuō)好聽(tīng)的話(huà)呢？”李康露出了生氣的樣子�？墒俏乙徽f(shuō)完，扭頭便走了。
有一次，我去商場(chǎng)玩，把錢(qián)用完了，連回家的路費都沒(méi)有了。我想：這回真的完了，我怎么回家��？難道走回去，不累死人��！早知道多帶點(diǎn)錢(qián)了。
就在這時(shí)，那個(gè)叫李康的人走了過(guò)來(lái)，我以為他是幸災樂(lè )禍，沒(méi)想到，他卻把四塊錢(qián)塞給了我，對我說(shuō)：“以后可別這樣，如果你不想乘車(chē)也行，那你就坐我的自行車(chē)吧！我把你載回家！OK？”我的心頭忽然就感覺(jué)暖暖的。我說(shuō)：“好吧！我問(wèn)你個(gè)問(wèn)題，你為什么要這樣幫我？”他并沒(méi)有回答，而是呆呆地望著(zhù)我。他把車(chē)推了出來(lái)，我坐在他的車(chē)后，感到很害怕，但又不敢抱著(zhù)他，就讓他騎慢點(diǎn)，他卻說(shuō)：“那你抱著(zhù)我啊，又沒(méi)關(guān)系�！蔽艺f(shuō)：“你要不要臉��！”他說(shuō)：“當然要�！蔽衣�(tīng)了，哈哈大笑，一路上，我們有說(shuō)有笑，可高興了。我在路上想：以后，我可不能再這樣對他了。在他的身上，我找到了一種溫暖的哥哥感覺(jué)。
第二天，我拿著(zhù)一個(gè)音樂(lè )盒和一盒巧克力送給他。這是我第一次送人禮物。
是他讓我懂得了感恩之情。他像我的一位小老師，更是我永遠的好朋友。我相信他對待別人也是一樣的友好，他一定有很多朋友。我會(huì )永遠記住他。
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