小學(xué)三年級優(yōu)秀作文：我的朋友
在學(xué)習、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的小學(xué)三年級優(yōu)秀作文：我的朋友，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)三年級優(yōu)秀作文：我的朋友1
看書(shū)，是一種良好的習慣；看書(shū)，也是一種優(yōu)美的姿態(tài)。而我，就是一名名副其實(shí)的小書(shū)蟲(chóng)。我愛(ài)書(shū)到了忘我的境界，在我們家，隨處可見(jiàn)到書(shū)，茶幾上擺一本，餐桌邊放一本，甚至連廁所里也備一本。每天晚上，我總是伴著(zhù)書(shū)入眠，如果外出旅游，我也得帶上一本，要不然，無(wú)法入睡。相應的，我老媽的口頭禪是：“你再不吃飯，把你課外書(shū)沒(méi)收了！”“你再不睡覺(jué)，我把你的新書(shū)送人了！”……
書(shū)能增長(cháng)知識。我喜歡看歷史類(lèi)、偵探類(lèi)和故事類(lèi)書(shū)籍，尤其愛(ài)看《三國演義》。上次我去成都旅游，在武侯祠景點(diǎn)，導游滔滔不絕地向我們普及有關(guān)三國的知識，我不僅知道導游說(shuō)的所有的故事，還問(wèn)了許多導游都答不出來(lái)的問(wèn)題。最后圍觀(guān)的游客都津津有味地聽(tīng)我講起了三國故事，引得旁邊幾位導游嘖嘖稱(chēng)贊，讓我爸爸媽媽驚喜不已，頓時(shí)覺(jué)得臉上有光。這全靠各種版本的《三國演義》所賜啊。
書(shū)還能讓我變得更加充滿(mǎn)智慧，有幽默感。上次訂的雜志剛發(fā)到，雖然我作業(yè)沒(méi)完成，還是躲在書(shū)房一頭扎進(jìn)課外書(shū)里。被媽媽發(fā)現了，她勃然大怒，打算狠狠地揍我一頓。我突然想起看過(guò)一篇文章是關(guān)于教育孩子的，題目是《贊賞的魔力》，我趕緊找出它，弱弱地遞給媽媽看，我心里打著(zhù)鼓，在一旁小心翼翼地觀(guān)察媽媽的神態(tài)，媽媽看了以后似乎有點(diǎn)覺(jué)悟了，不罵我了，舉在手里的掃帚也放下了，但是她說(shuō)：“下不為例！”唉，壞我大事者，書(shū)也，助我躲過(guò)一劫者，還是書(shū)也。
書(shū)還讓我交到了很多朋友。每個(gè)星期，我都會(huì )抽空去樂(lè )清書(shū)城看書(shū)。經(jīng)常也會(huì )碰到幾個(gè)面孔，慢慢地，我們就熟悉了起來(lái)，會(huì )悄悄地交流一些好看的書(shū)。當我心情不好時(shí)，我就會(huì )看一些輕松的漫畫(huà)類(lèi)的書(shū)，看著(zhù)看著(zhù)，笑著(zhù)笑著(zhù)，煩惱就煙消云散了。當你在書(shū)城三樓，看到那個(gè)捧著(zhù)書(shū)看得入迷，想笑又不敢笑出聲，只好捂著(zhù)嘴憋得滿(mǎn)臉通紅的男孩子，不用懷疑，那個(gè)就是我哦。
書(shū)，像一個(gè)靈魂附在我身上，怎么也甩不開(kāi)；書(shū)，是一道可口的菜肴，讓我回味無(wú)窮……我愿每時(shí)每刻徜徉在書(shū)的海洋里，貪婪地吮吸著(zhù)這知識的圣水。
小學(xué)三年級優(yōu)秀作文：我的朋友2
還記得離別的那天，風(fēng)和日麗，你仰望天空，你說(shuō)，你要去迎接狂風(fēng)暴雨的洗禮，你要回敬站在挫折背后的桑提亞哥老人的微笑，你說(shuō)：“朋友，等著(zhù)我的成功歸來(lái)吧�！�
那日的我唯一能做的就是輕輕的擁抱你，在你耳邊祝福你：不是一帆風(fēng)順，也不是心想事成，而是希望你能夠在挫折中越挫越勇，迎接雨后彩虹。
你就這樣背上行囊開(kāi)始了你一個(gè)人的旅程，我不知道這該需要多大的勇氣，那時(shí)我打心眼里欽佩你。所以，我相信你是不會(huì )輕易被打敗的，不會(huì )輕易打退堂鼓的。
你說(shuō)過(guò)人生幾多風(fēng)雨，幾多坎坷，你必須勇往直前…… 但是，現在，你來(lái)信告訴我，那個(gè)城市的天沒(méi)有家鄉的藍，云沒(méi)有家鄉的美，那里的夜也沒(méi)有家鄉的溫暖。白天你四處碰壁，夜里，思念像野草般蔓延了你整個(gè)大腦。你在陌生的城市哭了，喧鬧的街沒(méi)有人會(huì )發(fā)現你的周?chē)\罩了孤獨。你說(shuō)，你扛不住了。當困難挫折把你包圍時(shí)，你感到手足失措，你不知道自己到底還能堅持多久，我感受到了你內心的孤單也無(wú)助。
請讓我給你說(shuō)個(gè)故事吧，它就發(fā)生在昨天，我們正在晚讀的時(shí)候，來(lái)了個(gè)推銷(xiāo)人員，他年齡大概也我們不相上下。一開(kāi)始并沒(méi)有幾個(gè)人注意到他，但他沒(méi)有一絲膽怯，大步走上講臺。便開(kāi)始介紹自己。他一開(kāi)口，我們便哄笑起來(lái)，因為他那一口十分不標準的普通話(huà)，我以為他多少會(huì )有點(diǎn)不好意思，然而，他卻提高分貝，流利的推銷(xiāo)起產(chǎn)品來(lái)。有他推銷(xiāo)的中途，我的同學(xué)也時(shí)不時(shí)哄笑他那帶有濃重口音的普通話(huà)，但最終，也有不少同學(xué)在他的推銷(xiāo)下買(mǎi)下他的新產(chǎn)品。這在我看來(lái)，他這次的推銷(xiāo)是成功的吧。如果他中途因別人的哄笑而離開(kāi)，那么他便不戰自敗了。
我希望你能從他身上學(xué)到什么，我們有理由相信，他是有經(jīng)驗的，但他的經(jīng)驗必定是從摔跤和挫折的經(jīng)歷中磨練出來(lái)的。
朋友，我想告訴你，不要因為路邊荊棘的阻攔而停止不前或迷失方向，從而失去前進(jìn)的動(dòng)力。為什么不能做從哪里跌倒就從哪里爬起的硬漢呢?讓我們一起走進(jìn)桑提亞哥，學(xué)習桑提亞哥吧!朋友，希望明年的七月，我們能互傳喜訊。如今，讓我們相互鼓勵加油吧!
朋友，你要堅持，在這艱難的日子里，我們都要記�。捍煺�，跨過(guò)了就是財富，跨不過(guò)，就是墳墓。
小學(xué)三年級優(yōu)秀作文：我的朋友3
春天又到了，柳枝染上了嫩綠，在春風(fēng)里盡情的搖擺，舒展著(zhù)自己的腰身。春風(fēng)吹過(guò)，把美麗的迎春花從夢(mèng)中吹醒；春風(fēng)吹過(guò)，把各式各樣的小風(fēng)箏也帶上了青天……
一個(gè)清晨，明媚的陽(yáng)光灑在我的身上，窗外還有幾聲清脆的鳥(niǎo)鳴，在我耳邊響起，春風(fēng)從樹(shù)林邊吹過(guò)，大樹(shù)沙沙的響，仿佛在對我說(shuō)：早上好！早上好！就在這個(gè)風(fēng)和日麗的清晨，一個(gè)新生命來(lái)到了我的家——爸爸每天早晨都會(huì )去早市逛一逛，讓我意想不到的是，今天他竟然帶回來(lái)一只鳥(niǎo)，還買(mǎi)了一個(gè)精致的鳥(niǎo)籠。這只小鳥(niǎo)長(cháng)的很好看，它渾身雪白，淡紅色的爪子，烏溜溜的眼睛就像黑色的玻璃球，可愛(ài)極了，而他的嘴巴是西瓜紅的顏色，嘴尖卻是雪白的一點(diǎn)，看起來(lái)像一位亭亭玉立的小姐。剛開(kāi)始我還是挺喜歡它的，但是過(guò)了一段時(shí)間，我漸漸有點(diǎn)厭煩它了。因為很多個(gè)早上，我還沒(méi)睡醒呢，它就開(kāi)始叫，吵得我睡不好，放學(xué)回家后想打個(gè)盹吧，這個(gè)小鳥(niǎo)又嘰嘰喳喳叫個(gè)不停，真拿它沒(méi)辦法！
夕陽(yáng)西下，美麗的晚霞照射到我的身上，我感到特別的舒服，霞光就像調皮的孩子，一會(huì )兒射到鮮花上，一會(huì )兒射到鐘表上。這時(shí)候爸爸媽媽就到廚房里忙碌起來(lái)，媽媽把美味的晚餐端到餐桌上，卻沒(méi)有喊我吃飯，而是和爸爸一起去喂小鳥(niǎo)，我心里便想，爸爸媽媽到底是愛(ài)小鳥(niǎo)，還是愛(ài)我？晚飯過(guò)后，爸爸一會(huì )兒給小鳥(niǎo)喂水，一會(huì )兒給小鳥(niǎo)做桿子，我忽然感覺(jué)我失寵了，我跟爸爸媽媽商量，能不能把小鳥(niǎo)送人？他們堅定的回答我：不能！唉，只能忍忍了！
清風(fēng)吹在我的臉龐上，稍微有一絲涼意，我邁著(zhù)小方步往家走，回家后，媽媽問(wèn)我：“數學(xué)考的怎么樣”？我低著(zhù)頭不敢回答，媽媽正要發(fā)飆，小鳥(niǎo)便叫了起來(lái)，它好像在說(shuō)：“不要說(shuō)姐姐呀……”媽媽看了看小鳥(niǎo)，冷冷的對我說(shuō)：“最后一次！”我好像找到了一個(gè)傾訴者，把心里話(huà)全部都說(shuō)給小鳥(niǎo)聽(tīng)，她叫著(zhù)，仿佛聽(tīng)懂了我的話(huà)，它成了我最親密最忠實(shí)的好朋友！
因為有了你，我懂得了分享；因為有了你，我獲得了慰籍；因為有了你，我的生活變得無(wú)比快樂(lè )和溫暖；謝謝你！我親愛(ài)的小鳥(niǎo)，我最親密的朋友！
小學(xué)三年級優(yōu)秀作文：我的朋友4
在這大千世界，每個(gè)人都有不同的興趣。有人喜歡集郵，說(shuō)花花綠綠的郵票會(huì )帶給他廣博的知識和無(wú)限的樂(lè )趣；有人喜歡養花，說(shuō)它有益身心健康，勝過(guò)吃藥，其樂(lè )無(wú)窮。我卻特別鐘情于我的書(shū)，覺(jué)得看書(shū)這件事也有其獨特的樂(lè )趣。
書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。古人有云：“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉�！睍�(shū)是人類(lèi)精神的糧食。在書(shū)中我曾經(jīng)與李白斗詩(shī)百篇；與王勃交流那“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(cháng)天一色”的句子；也體會(huì )過(guò)“驀然回首，那人卻在燈火闌珊處�！边@句話(huà)里面深含的意境。因此，我在小時(shí)候便與書(shū)結下了不解之緣。
我最早的讀物是印著(zhù)“三國演義”故事的小人書(shū)。這些書(shū)圖文并茂，很是好看。剛看的時(shí)候，我還對于有些語(yǔ)句不理解，查了字典以后，就了解了它們。
開(kāi)始我看得津津有味，過(guò)了幾個(gè)月以后，就感到不過(guò)癮了。
后來(lái)，爸爸又給我買(mǎi)了好幾種類(lèi)型的書(shū)籍。我不停地讀著(zhù)它們，只要手中一有書(shū)讀，我就忘記了其他事情，最后因為忘了寫(xiě)作業(yè)被奶奶罵了幾次。
漸漸地，我的閱讀速度快了起來(lái)，之前買(mǎi)來(lái)的書(shū)很快就被我讀完了。我不滿(mǎn)足現況，于是又開(kāi)始借同學(xué)們的書(shū)。以至于我養成了一個(gè)習慣：只要看見(jiàn)誰(shuí)手中有我沒(méi)看過(guò)的圖書(shū)，我就要馬上沖過(guò)去第一時(shí)間把這本書(shū)借過(guò)來(lái)看。
莎士比亞曾說(shuō)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品�！睂τ谖疫@種醉心閱讀的少年來(lái)說(shuō)，它的功用更是不言而喻。從上小學(xué)開(kāi)始，我的作文便常常居全班之首，閱讀也大大擴展了我的想象力。旅游時(shí)看見(jiàn)一些五彩斑斕的珊瑚，我會(huì )看上半天，想象一下它們是怎么形成的；看見(jiàn)一些乞丐在乞討，我會(huì )黯然神傷，編織他們的悲慘身世。
后來(lái)，我又不滿(mǎn)足于只看普通的故事書(shū)了，圖書(shū)館那豐富的書(shū)籍資源又像磁鐵一樣吸引著(zhù)我。那些古今中外的名著(zhù)使我如醉如癡，只要一有時(shí)間我就會(huì )到這里來(lái)讀書(shū)。這時(shí)候我已經(jīng)在閱讀一些有哲理性的書(shū)和一些比較晦澀難懂的書(shū)。
讀書(shū)成了我生命中必不可少的一部分，已經(jīng)可以說(shuō)是：“三更夢(mèng)中書(shū)當枕，半山絕自當早餐�！� 多少個(gè)旭日東升的早晨，多少個(gè)繁星點(diǎn)點(diǎn)的夜晚，我都忘情地在這片書(shū)海流連。是書(shū)，讓我開(kāi)闊了眼界，增長(cháng)了知識；是書(shū)，讓我在迷霧之中沒(méi)有迷失方向，走上了一條真理之路；是書(shū)，讓我從中獲取精神營(yíng)養在學(xué)習中慢慢成長(cháng)；是書(shū)，是它改變了我的一生……
書(shū)，是我最親密的朋友，他給予我知識，賦予我力量。今天，我在書(shū)海中遨游；明天，我將用知識去創(chuàng )造生活……
小學(xué)三年級優(yōu)秀作文：我的朋友5
初次見(jiàn)面，她戴著(zhù)一副黑色眼鏡，臉上沒(méi)有一絲表情，猶如一張撲克臉。全身都穿著(zhù)黑色，更加襯托了她那冷漠但清秀的臉龐。讓我情不自禁的走上去，與她打了聲招呼。就這樣，和她成為了好朋友。
在學(xué)校中，我與她無(wú)話(huà)不談，我發(fā)現了她那冷漠原來(lái)是一種害羞，她其實(shí)是一個(gè)活潑、樂(lè )于助人的女生。她會(huì )在我不舒服時(shí)，默默的將我的水壺打好水，放在桌上；當我學(xué)習遇到困難時(shí)，她會(huì )耐心地一遍一遍講解給我聽(tīng)，直到我聽(tīng)懂才停止······
記得有一次，我和她從宿舍走出來(lái)，她瞧見(jiàn)我的手上長(cháng)滿(mǎn)了許多小痘痘，不顧被傳染水痘的危險，帶著(zhù)我去了醫務(wù)室。我怕她也會(huì )被傳染，就叫她先回去上課�？伤齾s執意留下來(lái)陪我。校醫給我開(kāi)了請假條，叫我趕快去醫院看病。她一路伴隨著(zhù)我，一直在絮絮叨叨的跟我說(shuō)：“叫你多吃飯，多運動(dòng)，增強免疫力。你不聽(tīng)，這下好了吧�！蔽倚睦锔杏X(jué)暖暖的�；氐桨嗬�，有些同學(xué)看見(jiàn)我，害怕地躲開(kāi)了，遠遠地望著(zhù)我。只有她，開(kāi)始默默地幫我一起收拾東西。她忽然變得異常沉默，我們倆沉默的走向校門(mén)口。媽媽來(lái)接我了，我看到她對我微笑，她說(shuō)：“一個(gè)星期后見(jiàn)！”我也對她回贈了一個(gè)微笑。到了晚上，她放學(xué)了。將我要做的作業(yè)給我帶過(guò)來(lái)，并按了一下門(mén)鈴就走了。我飛快地跑下樓打開(kāi)門(mén)，發(fā)現我的作業(yè)被放在墻邊，還有一句屬于她的字體的話(huà)“加油！”我心里面感覺(jué)暖暖的。她家住在學(xué)校附近，而我家離學(xué)校卻很遠，而她卻不辭辛苦，騎單車(chē)過(guò)來(lái)給我送作業(yè)。每天晚上，她都會(huì )在放學(xué)后第一時(shí)間將作業(yè)送給我。在QQ上，她還會(huì )將當天的筆記發(fā)給我，盡量讓我補上落下的課程。同時(shí)，她每天都會(huì )在放作業(yè)的袋子中，放一段她給我的“勵志名言”，讓我心里面暖暖的。就這樣不知不覺(jué)地過(guò)了一個(gè)星期。我回到學(xué)校了，她并沒(méi)有和其他人一樣歡呼，但她臉上卻始終有著(zhù)一絲淡淡的笑容，她的舉動(dòng)讓我心中十分感激她······
她如一陣春雨，滋潤了我干涸的心田。在我最需要幫助的時(shí)候挺身而出，謝謝你出現在我的世界。
小學(xué)三年級優(yōu)秀作文：我的朋友6
我記得你就是去年的這個(gè)時(shí)候從我的身邊消失的吧，不過(guò)你一直在我的心里哦！去年的秋天，你去了一個(gè)叫天堂的地方，不知你看見(jiàn)了沒(méi)有，那時(shí)我沒(méi)有因為你的離開(kāi)而哭哦，因為你告訴過(guò)我，要快樂(lè )堅強的生活下去。你還記得嗎？你說(shuō)過(guò)你最?lèi)?ài)菊花，因為菊花很頑強。秋天，花兒們都凋謝了，只有菊花頑強地開(kāi)放，它總是樂(lè )觀(guān)頑強的面對一切。也許，正是因為這樣，你也整天樂(lè )呵呵的，好像沒(méi)有煩惱�，F在，你去了另一個(gè)世界，一定也是一個(gè)快樂(lè )天使吧！
你也許不會(huì )相信，因為有了你，我的生活一下子多了一個(gè)色調。我還記得，我們一起在長(cháng)滿(mǎn)菊花的花叢中唱《彩虹的微笑》。我還記得，在我過(guò)生日時(shí)，你親手折了一千零一顆許愿星，天真的告訴我，這樣許愿很準。我還記得，你很喜歡小動(dòng)物，你還養過(guò)小壁虎，記得那時(shí)，我連碰都不敢碰，你就用左手拉起我的右手，輕輕撫摸它……有一天，一個(gè)大娘問(wèn)我們是不是姐妹，你笑得合不攏嘴，連說(shuō)是的，是的。不知道這些事情在遙遠天國的你是否還記得？
說(shuō)實(shí)話(huà)，我很生氣哦！氣你為什么一聲不吭的就走了；氣為什么一千只紙鶴都給你了，你還是要離開(kāi)我；氣老天爺對你為什么這么不公平。去年我們去看病床上的你，你依然是一個(gè)樂(lè )天派，只是面容比以前蒼白憔悴了許多。你笑嘻嘻地拉著(zhù)我的手，讓我答應你不論發(fā)生什么都要快樂(lè )的生活。你也答應了我，你一定會(huì )快點(diǎn)康復，回到我身邊，和我一起學(xué)習，一起玩耍�？墒�，你還是騙了我，你這個(gè)不守信用的家伙！
看吧，我還是遵守信用的，這些日子，我都是每天帶著(zhù)微笑的。我想，不說(shuō)你也知道，因為你一直在天堂守護著(zhù)我，對嗎？
說(shuō)到這里，我還沒(méi)有提到你的名字呢！噓——我才不要告訴別人你的名字呢！你是我的朋友，一個(gè)永遠住在我心房的朋友。你是只屬于我一個(gè)人的朋友，好不好？是不是覺(jué)得我的想法很幼稚，很自私呢？不過(guò)，我才不管你怎么想呢，反正我就是這樣想的！
告訴你哦，這邊已經(jīng)是秋天了，今年的秋天特別冷，所以已經(jīng)有人穿冬天的衣服了。你是去年菊花盛開(kāi)的時(shí)候走的，你走了不久，菊花也凋謝了，只剩下白茫茫的一片雪……
現在，菊花又開(kāi)了，甚至開(kāi)得比去年還要旺盛，我買(mǎi)了一束給你，不過(guò)，好像有點(diǎn)多余，因為，你看，滿(mǎn)山遍野的菊花都開(kāi)了……
小學(xué)三年級優(yōu)秀作文：我的朋友7
我是一個(gè)愛(ài)調皮搗蛋的小男孩，我的名字叫劉皓軒，本人最近交上了幾位很可惡的“狐朋狗友”接下來(lái)我一一的給大家介紹的我的這幾位朋友。
朋友一：打打鬧鬧
“叮叮�！币宦晲偠贝俚南抡n鈴響起，老師用力的拍了下講臺，扯著(zhù)嗓子放聲大叫“下課”。我和我同桌吳亞俊不約而同地像離弦之箭沖出了教室，追打起來(lái)，你一拳我一腳的，我一下高高跳起，飛撲在他那碩大的身子上，他又一個(gè)助跑把我頂到墻上無(wú)法動(dòng)彈，我隨后使出撓癢癢大法，弄的他哈哈大笑，他防守地把我的雙手牢牢固定我們大鬧得正歡時(shí)，大BOSS唐老師走了過(guò)來(lái)，用嚴厲的眼神看著(zhù)我倆，仿佛在說(shuō)“上節課才教育了你們二個(gè)，怎么還不過(guò)一個(gè)小時(shí)就又開(kāi)始瘋了”哎！完了，又要吃三角形了。
朋友二：跑和坐姿
“站似一棵松”那格外帶感的音樂(lè )早早響起，課間操開(kāi)始了，同學(xué)們朝氣蓬勃地跑到操場(chǎng)，而我卻像一塊無(wú)力的海綿，無(wú)精打采地彎著(zhù)腰，駝著(zhù)背，仿佛一個(gè)學(xué)走路的娃娃扭扭捏捏的左右搖擺，惹得同學(xué)們笑話(huà)不已。檢查干部早就盯上我，我為班級的紀律分又消耗了寶貴的一分。而上課的時(shí)候，我又變得像一只有氣無(wú)力的蛤蟆，或者像一塊軟不拉嘰的豆腐干，攤在課桌上，唐老師似乎對我嘔心瀝血研發(fā)出來(lái)的坐姿表示不滿(mǎn)，便拍了一下我，示意我坐好，但我把她的好心提示拒之門(mén)外，依然我行我素，不一會(huì )兒，三角形又找上家門(mén)來(lái)了。
朋友三：不講衛生
在等待上課的時(shí)候，我手癢癢，便撕起紙來(lái)，我一下撕出一個(gè)“展翅高飛的老鷹”，一下撕出一個(gè)“活蹦亂跳的猴子”，一下又撕出一個(gè)“可愛(ài)迷人的兔子”。時(shí)間一分一秒的過(guò)去，老師走進(jìn)教室，我把一堆亂七八糟的紙屑往地上一丟，頓時(shí)，我的課桌下面就變得一片雪白，我不以為然。同桌嫌棄地看了我一眼，仿佛在看一個(gè)垃圾怪物。上課時(shí)，我拿起鋼筆在課桌上亂寫(xiě)亂畫(huà)，課桌被我折磨的臉面無(wú)存。
每天我都和我的幾個(gè)“狐朋狗友”玩耍，漸漸地我的成了班上三角形最多的人，由于和“不講衛生“的關(guān)系最好，我總是臟兮兮的，我的課桌、我的抽屜、我的書(shū)，成了同學(xué)們笑話(huà)的對象，也讓唐老師煩心不已。
以后，我一定遠離我的幾個(gè)“狐朋狗友”！
小學(xué)三年級優(yōu)秀作文：我的朋友8
望著(zhù)窗外飄動(dòng)的春雨，仰望浩瀚天空中的月亮和星星，心中有千言萬(wàn)語(yǔ)，我想對你說(shuō)，一個(gè)和我并肩戰斗過(guò)的朋友。
聽(tīng)我說(shuō)，朋友。六月，我們會(huì )分開(kāi)；六月，我們將離開(kāi)這個(gè)溫暖而溫馨的校園。六月，我們將面對你人生的第二個(gè)階段。值此離別之際，請帶上我最真摯的祝福。
聽(tīng)我說(shuō)，朋友。六年來(lái)，我們像路邊的小樹(shù)苗一樣經(jīng)歷了風(fēng)吹雨打。從日出到日落，從春天到下雪。我們已經(jīng)逐漸從天真浪漫的童年變成了身心強健的少年。但是不管時(shí)間過(guò)得多快，我和你之間的輕松會(huì )永遠持續下去。
聽(tīng)我說(shuō)，朋友。在六年的小學(xué)生活中，我們經(jīng)歷了無(wú)數令人興奮、快樂(lè )和悲傷的事情。但是，這一切，只有因為你在我身邊，我才能一件一件的熬過(guò)。我難過(guò)的時(shí)候你安慰我；是你在我開(kāi)心的時(shí)候陪著(zhù)我。我窮困潦倒的時(shí)候你保護了我。我的朋友，我永遠不會(huì )忘記這一切。
聽(tīng)我說(shuō)，朋友。你還記得曾經(jīng)發(fā)生過(guò)什么嗎？也許你已經(jīng)忘記了，但我會(huì )永遠記得你對我的關(guān)心和鼓勵。那是一次考試，成績(jì)一落千丈。我坐在座位上哭了。只有你，不要像別人一樣嘲笑我；只有你來(lái)安慰我。我還清楚的記得你對我說(shuō)的話(huà)：“不要哭，不要因為這點(diǎn)小事而哭，記住，不管什么時(shí)候，什么地方，發(fā)生什么事情，我的朋友都會(huì )和你在一起。下次考試一定要考好，不要氣餒！”
聽(tīng)我說(shuō)，朋友。謝謝你陪了我六年，冒著(zhù)生命危險陪我。感謝你六年來(lái)對我無(wú)微不至的照顧；謝謝你六年來(lái)把我當成你最好的`朋友。
聽(tīng)我說(shuō)，朋友。也許這一次，還要再過(guò)幾個(gè)六年才能見(jiàn)面。但是，綠葉不會(huì )在友誼中枯萎；友誼在綠葉中永遠年輕，我們的友誼也會(huì )像這綠葉，因為真誠的友誼不需要承諾；永恒的緣分不需要約定。我堅信，幾年后我們還會(huì )見(jiàn)面的。
我的朋友，我很高興有你做我六年的朋友。我的朋友，雖然我們要分開(kāi)了，但我們的友誼永遠藏在我心里。畢業(yè)的最后一刻，我一定會(huì )對你說(shuō)：“我們的友誼就像大海。我有世界上最真誠的友誼。這是你給我的。在這不可分割的一段里，我會(huì )給你最好的住院治療。帶來(lái)我的祝福。記住我是一個(gè)和你有真誠友誼的朋友。別忘了我�！�
小學(xué)三年級優(yōu)秀作文：我的朋友9
曾經(jīng)有人問(wèn)過(guò)我：“你最親密的朋友是誰(shuí)呢？”我總會(huì )毫不猶豫的脫口而出：“書(shū)！”——大家請不必驚訝！古人云：“書(shū)中自有千鐘粟”、“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”。你們看，這書(shū)神奇吧？
哈哈，告訴你們一個(gè)秘密吧：書(shū)呀，是知識的海洋，可以在里面盡情地遨游；他還是砂石下的泉水，掘得越深，泉水就越清。想知道我和書(shū)之間的故事嗎？就請聽(tīng)我一一道來(lái)吧。
我跟書(shū)的緣份還得從那一天開(kāi)始敘述。記得在一年級的某一天，爸爸帶我和弟弟去圖書(shū)館看書(shū)，我挑了其中的一本《十萬(wàn)個(gè)為什么》。他里面的內容很精彩，告訴了我很多很多事情后面的為什么，如火山是怎樣變成的呀、地震是如何形成的呀、為什么會(huì )下雨呀……等很多很多以前想也沒(méi)想過(guò)的問(wèn)題。就這樣我深深得被他給吸引了……
看得太入迷，一眨眼一個(gè)下午就過(guò)去了，天已接近黃昏了。在爸爸的催促下，不得不戀戀不舍得回家了。想看完那本《十萬(wàn)個(gè)為什么》，想看完那本又想看其他書(shū)籍，因為我相信其他的書(shū)應該也會(huì )很有趣，告訴我不同的道理，會(huì )給我灌輸更多的知識，恨不得一下子把圖書(shū)館里的書(shū)全都看完，自己也成為十萬(wàn)個(gè)為什么，什么都知道的百事通。于是就托爸爸去辦一張借書(shū)卡，然后把自己想看的書(shū)借回家。
每次回到家，完成作業(yè)后，我就趕緊抱起自己借來(lái)的書(shū)津津有味的品味著(zhù)。到吃晚餐時(shí)，弟弟獅子般的怒吼：“老姐，吃——飯——！”也不管用了，非得用他那“降龍十八掌”才能把我從書(shū)中喚醒。
慢慢地，書(shū)就成了我最親密的朋友。當我心情不好時(shí)，他會(huì )告訴我：我們應該將所有的煩惱拋到九霄云外，開(kāi)開(kāi)心心地渡過(guò)每一秒。當我嫉妒其他同學(xué)的時(shí)候，他會(huì )告訴我：不要把眼睛生在頭頂上，致使用了自己的腳踏壞了我們想得之于天上的東西。當我取得好成績(jì)想驕傲一下下時(shí)，他會(huì )告訴我：驕傲使人落后，謙虛使人進(jìn)步。就這樣，他與我分享生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，每次都為我解憂(yōu)。
瞧，書(shū)是不是我最親密的朋友呀？我相信聽(tīng)過(guò)我的一席之言后，你們都會(huì )給上肯定的回答吧。學(xué)海無(wú)邊，我會(huì )一直按挖掘其中的泉水，雖然不能讓他最清，但要讓他一天比一天更清！
小學(xué)三年級優(yōu)秀作文：我的朋友10
夏天，每當我獨自一人走在池塘旁時(shí)，看見(jiàn)一處美麗的景象。那就是池塘里的荷花已經(jīng)盛開(kāi)了，那碧綠的荷葉，那紅艷的荷花在迎著(zhù)夏天長(cháng)大了!
當我津津有味地看著(zhù)這處景象，腦海里想起了一個(gè)人，他叫何夏。他是一個(gè)普通和助人為樂(lè )的人，又是一個(gè)籃球迷。
何夏是我們嘉中分校初一(4)班的成員之一，他為班集體做過(guò)很多的好事，他既是我的同學(xué)，又是我的好兄弟和好哥們。但是自從他轉校后，我們班不僅少了一位同學(xué)，而且還少了初一(4)班大家庭中的一位成員，你說(shuō)，我們怎么會(huì )舍得他呢!
記得以前小學(xué)時(shí)，我和何夏做了六年的朋友，感情非常深厚，彼此之間都很珍惜這友誼的結晶,所以我們形影不離。老師管我倆叫“倆兄弟”。小學(xué)是這樣， 初中也是這樣。但是讓我疑惑不解的是:到底是什么原因讓何夏轉學(xué)了?同學(xué)們都很傷心，舍不得。有的同學(xué)甚至都哭了~~~~。而我呢，雖然臉上沒(méi)啥，但是我的心已經(jīng)在深深地流淚了。畢竟我和何夏做了六年的好朋友了嗎?其中有一個(gè)同學(xué)說(shuō)我很冷淡，說(shuō)何夏轉學(xué)了我不傷心，反而很開(kāi)心，還說(shuō)我的心是黑的。本來(lái)何夏轉學(xué)了我心情很不好，再經(jīng)過(guò)她這樣說(shuō)，我的打擊更重了。我暗暗地想：我真的是這樣嗎?不，我不是!因為何夏可是我的朋友，幫了我很多的忙，再說(shuō)我又不是那種忘恩負義，見(jiàn)利忘義的人啊!
記得以前的一個(gè)星期五，我和何夏放學(xué)一齊回家。我倆走在一條寬闊的大路上，那冬風(fēng)呼呼地吹著(zhù)~~~~~，我一下子打了一個(gè)噴嚏，當時(shí)我身上只穿一件衣服，我冷得發(fā)抖。何夏看了，便把他身上披的那件外套給脫下來(lái)，對我說(shuō)：“楊剛，穿上吧!小心別感冒了.”我用手擦擦鼻子對他說(shuō);“不行，我穿了你的外套，你也會(huì )感冒的，不行，絕對不行�！彼f(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，你穿吧!我脫了外套還穿著(zhù)兩件衣服呢，再說(shuō)，我身體那么健壯，才不會(huì )那么容易感冒呢，你快點(diǎn)穿上吧�！蔽医舆^(guò)他的外套，感覺(jué)他的手很溫暖，他的手不僅很溫暖，他的心更加地溫暖啊!我被感動(dòng)了，披上了他的外套。我不僅感受到他樂(lè )于助人的品質(zhì)，還感受到了友誼的珍貴。
記得意大利的薄伽丘說(shuō)過(guò)：“友誼真是一樣最神圣的東西，不光是值得特別推崇，而且值得永遠贊揚。它是慷慨和榮譽(yù)的母親，是感情和仁慈的姐妹，是憎恨貪婪的死敵。它時(shí)刻準備舍己救人，而且完全出于自愿，不用他人懇求�！�
何夏永遠是我一生中的好朋友，雖然他轉校了，可他的心還在我們初一(4)班!
小學(xué)三年級優(yōu)秀作文：我的朋友11
在生活中我的好朋友數不勝數，其中我印象最深刻的就是一個(gè)叫李致的女孩兒。她有一頭濃密的黑發(fā)，粉嘟嘟的圓臉，她的眉毛彎彎的像柳葉，又清秀又漂亮。她的眼睛又黑又亮，像兩顆大大地黑珍珠。她那端莊秀氣的鼻子下有一張櫻桃小嘴，色澤紅潤。她的笑容才是最美的:她一笑就露出兩個(gè)深深的小酒窩，紅潤的小嘴露出兩排白玉般的牙齒。我和李致從小一起長(cháng)大，整天形影不離，活像一對親姐妹。
李致是個(gè)大方大度的女孩。還記得有一次，李致買(mǎi)了一個(gè)“投籃游戲機”，這恰恰也是我喜歡的玩具。一天，我在院子里玩，遠遠望去突然看見(jiàn)李致在聚精會(huì )神的玩一個(gè)東西，我便悄悄地走過(guò)去想看看她在干什么，“哇”，她手上玩的正是我心儀的投籃游戲機，我的眼中立馬閃現出了羨慕的眼光，這時(shí)，我小聲的對她說(shuō)：“可以借我玩一玩嗎？”，我打斷了正在聚精會(huì )神玩著(zhù)游戲的李致，雖然李致正玩得興致勃勃，可一看見(jiàn)我滿(mǎn)臉期待的表情，便毫不猶豫答應了。我十分興奮，一把把游戲機“搶”過(guò)來(lái)，玩了一遍又一遍，一遍又一遍......連我自己也不清楚玩了多少次，這時(shí)，一個(gè)熟悉的聲音在我的耳邊響起，“可以還給我了嗎？”我先是一愣，后來(lái)才發(fā)現自己已經(jīng)玩了很久了，都忘記了她的存在，便點(diǎn)了點(diǎn)頭。我剛想把游戲機還給她，忽然發(fā)現她手里拿著(zhù)一頂棒球帽，便想開(kāi)玩笑把它扔進(jìn)去。于是我瀟灑的一扔，誰(shuí)知用力過(guò)猛，游戲機沒(méi)有像我想象中那樣乖乖地落進(jìn)帽子里，而是“啪”的一聲掉在了地上，我們倆都嚇呆了，李致輕輕地彎下腰撿起了游戲機，我看見(jiàn)幾顆晶瑩的淚珠從她那雙水汪汪的大眼睛中流出來(lái)，這時(shí)我才發(fā)現原來(lái)游戲機已經(jīng)摔壞了。我想她一定會(huì )責怪我，便連聲道歉，“對不起，對不起......”但是李致并沒(méi)有責怪我，而是用她的雙手抹去了臉上的淚水，對我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的，玩具壞了不算什么，下次小心點(diǎn)就行了，我們還是好朋友�！甭�(tīng)了她的話(huà)，我感動(dòng)萬(wàn)分，使勁的點(diǎn)頭。
通過(guò)這件事，我學(xué)習到了她那大方大度的優(yōu)良品質(zhì)。在以后的生活和學(xué)習中，我也要像她那樣有一顆包容他人的心。
小學(xué)三年級優(yōu)秀作文：我的朋友12
他，一頭利落的短發(fā)，英氣十足的劍眉配著(zhù)那雙炯炯有神的大眼睛，挺拔的鼻梁，一看就讓人移不開(kāi)眼。雖然他長(cháng)得如此帥氣，但在我眼里卻兇得卻如同一個(gè)“魔鬼”。
你們不相信吧。我舉幾個(gè)例子給你們聽(tīng)一聽(tīng)吧！有一次，我借了哥哥的一本《恐龍祖先們的故事》帶回來(lái)看，正在我看得津津有味的時(shí)候，我的這位“魔鬼”朋友來(lái)了，他先是笑嘻嘻地對我說(shuō)：“看的啥書(shū)？可以借我看看嗎？”我正看得著(zhù)迷舍不得放下，就說(shuō)：“等一會(huì )，等一會(huì )，等我看完了再借給你看�！闭l(shuí)知他立馬變了臉，由晴轉了陰，使出了他的終極大絕招“獅吼功”，對我大吼道：“你借還是不借？”我也生氣了，大聲地說(shuō)：“等會(huì )兒借，就等會(huì )兒借，你著(zhù)什么急呀！”誰(shuí)知，當我剛說(shuō)完那句話(huà)，他雙眼“冒火”地看著(zhù)我，哼哼地說(shuō)：“不先借給我看，就先讓你嘗嘗我拳頭的厲害�！辈挥谜f(shuō)幾分鐘后，他的拳打腳踢就使我遍體鱗傷，動(dòng)彈不得，只能乖乖地奉上我心愛(ài)的書(shū)，這場(chǎng)風(fēng)波才算過(guò)去。
又不知是誰(shuí)將我說(shuō)過(guò)的“總有一天，我要讓他乖乖地向我賠禮道歉�！边@些話(huà)傳到了他的耳朵里，他立馬找到我說(shuō)：“好呀！你居然敢這么放肆，難道上次的教訓不夠深刻，不能讓你銘記于心嗎？”說(shuō)罷一個(gè)箭步就向我沖來(lái)，我頓感不妙，如臨大敵，撒開(kāi)倆腿立馬就跑，經(jīng)過(guò)這次教訓后，我也變聰明了，惹不起你，我躲還不行啊，小樣。
哎呀，跟大家一起說(shuō)了這么多，你們大概還不知道我的魔鬼朋友是誰(shuí)吧？他呀，就是——王爭立。
小學(xué)三年級優(yōu)秀作文：我的朋友13
看了這個(gè)題目，也許大家會(huì )認為我是要介紹兩個(gè)人吧。其實(shí)，我的朋友有很多，冤家也有一些，但不多，唯有這位是個(gè)例外。她既是我的朋友，又是我的冤家；時(shí)而帶給我歡樂(lè )，時(shí)而帶給我悲傷；有時(shí)，他甚至能夠令我廢寢忘食，以至于熬夜……大家也想知道她是誰(shuí)吧，那我就隆重地喊出她的名字——書(shū)。
書(shū)是我關(guān)系最融洽的朋友。從我上幼兒園的時(shí)候起，我便結識了這個(gè)朋友。在幼兒園里，她每天都會(huì )陪著(zhù)我識字、讀故事、唱歌。她總是教我要怎樣為人處事，如何做個(gè)講文明、懂禮貌的好孩子，還教我遇到危險時(shí)撥110，發(fā)生火災時(shí)撥119……她教給我的知識，有很多連老師和父母都沒(méi)有教過(guò)呢！遺憾的是，那時(shí)的她每天只能陪我度過(guò)在幼兒園里短暫的幾個(gè)小時(shí)，周末甚至連她的影子都看不到，只有她的妹妹小畫(huà)冊偶爾來(lái)我家串門(mén)。不過(guò)，從我跨入小學(xué)校門(mén)的那一刻起，她就與我形影不離了，只要有空兒，不論白天黑夜，她都會(huì )來(lái)陪我。她帶我下南洋闖關(guān)東，體會(huì )人民遷徙的困難與不易；帶我去訪(fǎng)問(wèn)白宮和奧委會(huì )，采訪(fǎng)布什和薩馬蘭奇；帶我去外太空，尋找隕石撞擊地球的證據；帶我去地底世界，看螞蟻的生活和煤層的分布。她告訴我人心的善惡美丑，世界的千變萬(wàn)化，科技的發(fā)展和神奇，還有我們生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴……我和書(shū)相處得就是這般的愉快。
書(shū)是我最無(wú)奈的冤家。盡管書(shū)是我的朋友，但她還是會(huì )經(jīng)常的和我鬧別扭。一次，我看到一篇故事，上面寫(xiě)著(zhù)“‘如果你走進(jìn)一個(gè)很危險的森林，并帶著(zhù)五種動(dòng)物，你會(huì )按照什么樣的順序把它們扔掉？這五種動(dòng)物是孔雀、狗、大象……’一天，同事突然向我出了這樣一個(gè)問(wèn)題”。我邊看邊想：如果換成是我，我一定會(huì )先選孔雀�？墒钱斦恼驴赐陼r(shí)，我頓時(shí)懵了：應該最后再扔孔雀，因為孔雀是最沒(méi)有自我保護能力的，同時(shí)也是最沒(méi)有用的，怎么能讓它單獨面對危險的環(huán)境呢？我這個(gè)冤家就是這樣的出其不意，最后讓我一臉茫然。但是，正是這次的“意外”，使我明白了無(wú)論什么時(shí)候都要為別人著(zhù)想。這樣的“冤家”我既很無(wú)奈，又求之不得。
這就是我的朋友兼冤家——書(shū)。我喜歡書(shū)，她永遠是我通向成功的階梯。
小學(xué)三年級優(yōu)秀作文：我的朋友14
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！倍嘧x書(shū)，可以開(kāi)闊你的視野，括寬你的知識面。自從上了五年級以后，《三國演義》就成了我的朋友。
我喜歡《三國演義》，得從諸葛亮的故事說(shuō)起。那天，我們上語(yǔ)文課，學(xué)的是《草船借箭》�！恫荽杓分�，周瑜妒忌諸葛亮的才干，要用三天造十萬(wàn)之箭的任務(wù)來(lái)難為他，但諸葛亮毫無(wú)懼怕，毅然立下軍令狀：三天造不好，甘愿受罰。真神，最后諸葛亮巧用草船在三天內完成了造箭任務(wù)，周瑜不得不佩服他。從課文的描寫(xiě)中，我知道諸葛亮取勝的原因有三：知天文，懂地理，識人心。諸葛亮雖然是小說(shuō)中塑造的一個(gè)人物形象，但他卻是我心中的英雄。
從此，每做一件事，我都會(huì )想到我心目中的英雄，后來(lái)，我學(xué)會(huì )了諸葛亮善于觀(guān)察的特點(diǎn)。一次，我和媽媽回外婆家看外婆，由于某種原因，姐姐和爸爸并沒(méi)有回去。我和媽媽在外婆家住了三天，媽媽有點(diǎn)想姐姐，就決定寄信回家里去。媽媽寫(xiě)完信后，剛想把信給放進(jìn)郵筒里去，我叫住媽媽?zhuān)f(shuō)：“媽媽?zhuān)惆选R屋坡’寫(xiě)成‘戶(hù)屋坡’去了，這樣姐姐是收不到信的�！眿寢屵@才緩過(guò)神來(lái)，媽媽把“戶(hù)”改成了“盧”字。姐姐收到信后，媽媽一直表?yè)P我，說(shuō)我是個(gè)小諸葛亮，我當時(shí)心里美滋滋的。我還決心要像諸葛亮一樣掌握淵博的知識，于是我去了圖書(shū)館，讀了一些書(shū)，包括《愛(ài)的教育》等。我又去向朋友借了一些《作文大全》，只要有時(shí)間，我就如饑似渴地讀書(shū)，讀了以后，我的知識面寬了，寫(xiě)作文得心應手，做事思維敏捷。
一天，我去表叔家，表叔正在玩電腦，后來(lái)有個(gè)人跟他聊qq，那個(gè)人發(fā)送的qq消息里面，有“耳熟能詳”這個(gè)詞，表叔弄不明白是什么意思，就到處找人詢(xún)問(wèn)，他問(wèn)了很多人，就是不知道。后來(lái)，我跟表叔說(shuō)：“‘耳熟能詳’的意思是指聽(tīng)得多了，能夠說(shuō)得很清楚、很詳細�！北硎鍐�(wèn)我怎么知道的，我說(shuō)：“這是我在《作文大全》詞語(yǔ)解釋里看到的，我已經(jīng)把它記在腦海中了�！焙髞�(lái)，表叔一直夸我記憶力超好，我當時(shí)心里有說(shuō)不出的美，這一切都是緣于我崇拜我心目中的英雄——諸葛亮�！度龂萘x》里，還有許多吸引人的人物形象，如：英勇的張飛，厲害的馬超，武技高超的趙子龍，醫術(shù)高明的華佗，射箭百發(fā)百中的黃忠，還有一代梟雄曹操……《三國演義》——我的好朋友，我會(huì )把你捧為至寶，我要從你的身上汲取更多的營(yíng)養。
同學(xué)們，讓我們一起走進(jìn)名著(zhù)，共同成長(cháng)吧。
小學(xué)三年級優(yōu)秀作文：我的朋友15
夜深了，萬(wàn)籟俱寂，只有一輪金黃的圓月和滿(mǎn)天的繁星嵌在明朗的夜空中閃閃發(fā)光。月下有一個(gè)七八歲的少年，躺在用稻草編織的席上望著(zhù)夜空……
這少年便是飛飛。第一次與他見(jiàn)面是在我八歲那年的暑假里，媽媽告訴我，飛飛來(lái)我們家做客了，我立刻興高采烈地沖過(guò)去迎接。我早聽(tīng)過(guò)飛飛這名字，他是我媽在云南的一個(gè)妹妹的兒子，也知道他比我小一歲，個(gè)子與我差不多，喜歡看哆啦A夢(mèng)。剛跨出門(mén)就看見(jiàn)一個(gè)小男孩，長(cháng)著(zhù)白白胖胖的鵝蛋臉，一對招風(fēng)大耳朵，水靈靈的眼睛里透著(zhù)智慧的靈氣，十分可愛(ài)。我們兩個(gè)聊得很開(kāi)心，不到一天便熟識了，他告訴我：“我云南的老家那時(shí)還都是田地呢，可以每天睡在草鋪上看星星月亮，那可真叫滿(mǎn)天星啊，多得我數也數不清�！蔽也唤坂鸵恍�，說(shuō)：“如果你數得清的話(huà)，那還怎么叫滿(mǎn)天星��！”他也笑了，問(wèn)道：“你們這為什么晚上沒(méi)幾顆星��？”因為我也不清楚，就亂說(shuō)一氣：“因為我們的星星全到你們那邊去了呀！”他似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭�？上罴亠w快過(guò)完了，飛飛也要回去上學(xué)了，我心里十分難過(guò)，飛飛也是。
今年暑假，我們全家乘著(zhù)飛機，帶了一堆禮品去云南看望飛飛一家�，F在的云南也是一個(gè)相對而言十分發(fā)達的地方了，各種設施應有盡有，城市還有方便的地鐵，甚至快趕上我們浙江啦！不僅如此，飛飛也發(fā)生了巨大的變化，他的皮膚變成了小麥色，人也越來(lái)越懂事聽(tīng)話(huà)，不再像以前那樣頑皮啦！我們倆一見(jiàn)面就像失散多年的兄弟一般暢聊起來(lái)。我張大了嘴巴，驚奇地問(wèn)道：“哇！這也那么發(fā)達��！你上次不是說(shuō)這里長(cháng)年干旱，連糧食都成問(wèn)題嗎？那怎么？”“呵呵，你有所不知啊，多虧了這幾年的中國的西部大開(kāi)發(fā)，才把我們的生活水平給提高了�！憋w飛笑著(zhù)答道，“哦，對了，上次我們不是討論為什么你們那邊沒(méi)什么星星嗎？其實(shí)是因為余姚的PM2.5均值太高，污染太嚴重了才造成那樣的結果�！甭�(tīng)完以后，我又驚奇地張大了嘴巴，飛飛不僅外貌發(fā)生了變化，懂的知識也增長(cháng)了不少，而我還對PM2.5和西部大開(kāi)發(fā)一點(diǎn)也不了解，真是太羞愧了。
雖然我們身在兩地，只見(jiàn)過(guò)兩次面，但時(shí)間的流逝抹不掉我們的友誼。飛飛，你是我永遠的朋友！
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