朋友與我同行作文3篇
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編整理的朋友與我同行作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
朋友與我同行作文1
“你沒(méi)事吧？”一句簡(jiǎn)單的問(wèn)候讓你心底產(chǎn)生了一股暖流，他在你困難時(shí)，總是陪伴在你的左右，他在你情緒低落時(shí)，放下自己手頭的事情去安慰你，他時(shí)時(shí)刻刻與我們同行，他就是——朋友。
記得上小學(xué)六年級時(shí)，一次英語(yǔ)模擬考，我考的很不好，試卷發(fā)下的時(shí)候腦袋一懵，天啊，79分！這對我簡(jiǎn)直是晴天霹靂，情緒頓時(shí)跌落了谷底。這時(shí)，我的好朋友似乎看出了我的不對勁，立馬跑過(guò)來(lái)對我說(shuō)：“跟我來(lái)！”我不耐煩的說(shuō)：“沒(méi)心情，別煩我！”她假裝沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)我的那番話(huà)，繼續抓著(zhù)我不放，見(jiàn)我臉色還是沒(méi)變，一把就把我拽到了學(xué)校的后花園，那時(shí)正是午休，后花園和南京，清楚的聽(tīng)到蟬的鳴叫聲，我很困惑，但她見(jiàn)我這副表情好像明白了什么，便對我說(shuō)：“你看這些花，多么漂亮啊，為什么它還能筆直地立在烈日的照射下呢？”“我哪知道，你問(wèn)我我問(wèn)誰(shuí)去？”我不耐煩的說(shuō)。
她繼續耐心的對我說(shuō)：“你看，它們沒(méi)有多長(cháng)時(shí)間就要凋謝了，之所以頂著(zhù)烈日也要筆直的站著(zhù)是因為這是他們的最后一搏，為的就是把自己最好最美麗的一面展現給別人��！”
是啊，畢業(yè)考試不就是我們小學(xué)階段的最后一搏嗎？以?xún)?yōu)異的成績(jì)，考入理想的中學(xué)是人人的目標，把自己最好的一面在小學(xué)最后的展現一次！想了這么多，心情逐漸好了起來(lái)，但內心仍舊有一個(gè)疑問(wèn)，我的好朋友看出來(lái)了我內心的想法便對我說(shuō)：“你記得嗎，人人常說(shuō)‘失敗是成功之母’人的一生不可能是平坦大路，經(jīng)歷了挫折，你才能成長(cháng)，不要說(shuō)你在英語(yǔ)方面沒(méi)有能力，你要相信自己的實(shí)力！”
聽(tīng)了她的這番話(huà)，我頓時(shí)笑了起來(lái)，對，這樣的成績(jì)是第一次也是最后一次！
朋友，也許就是這樣吧，在你需要她的時(shí)候，他會(huì )出現在你的身邊，無(wú)事不可的陪伴著(zhù)你。
如今，每當我情緒低落時(shí)，我都還記得有這樣一個(gè)朋友——與我同行！
朋友與我同行作文2
那是流在我記憶的河。紅柳，在戈壁廣漠的大地上，被夕陽(yáng)渲染得既熱情又嫵媚，純凈的空氣里，簡(jiǎn)直是一團團火苗，在“呼呼”“呼呼”輕燃。于是我奔跑著(zhù)，追著(zhù)一簇又一簇的紅柳。因為，每當我奔到最近的那株紅柳的時(shí)候，我總是又被遠處那更熱情更嫵媚的紅柳吸引。
不知不覺(jué)，公路像一條黑色的帶子被風(fēng)吹在了遠方，而且飄飄悠悠的。這時(shí)，我才害怕了。我到底走了多遠了呢？要知道，在戈壁，距離常常被空曠虛幻得不像樣子，就說(shuō)那面前的天山吧，總覺(jué)得很近很近，似乎再緊走幾步，我就可以像孩子膽怯地摸摸父親威嚴的儀容了。但事實(shí)是，他永遠那么親切地端詳著(zhù)你，而你，卻對他可望不可及。
我在戈壁灘上轉悠著(zhù)，辨清了遠方黑帶子公路的大概方向，貪婪地依著(zhù)紅柳的分布往回走。
走著(zhù)，走著(zhù)，依稀聽(tīng)到了一些水聲。天！我不會(huì )虛脫了吧，要不怎么會(huì )有這樣的幻覺(jué)呢？聽(tīng)，嘩！嘩……咕嘟！咕嘟……，那么真切，那么清晰！我搖搖頭，眨巴了好幾下眼睛，靜聽(tīng)！嘩！嘩……咕嘟！咕嘟……真的，真的是水聲！
循著(zhù)水聲，一路狂奔。
一條怎樣的河��！清冽的水，在大的小的石頭上作畫(huà)，小石頭上寫(xiě)天光云影，大石頭上畫(huà)飛珠濺玉，沒(méi)有石頭的地方，就如國畫(huà)大師的飛白，輕盈，飄逸。這里沒(méi)有青草披拂，沒(méi)有蛙聲一片，這里只有圓溜溜的石、清冽冽的水，單純、快樂(lè )、活潑。
把鞋子拎在手上，就莽撞地闖進(jìn)這小河。為什么說(shuō)莽撞呢？因為我一下水，就像被燙著(zhù)，不，應該說(shuō)被冰著(zhù)一樣，踮起腳，跳著(zhù)，叫著(zhù)。我嬉笑著(zhù)，但我卻在喊救命；我害怕著(zhù)，但我卻不忍離了這水而去。這樣好的水，繞過(guò)我腳踝，順著(zhù)腳板，絲絲地又前行。河水不驚訝，也不吝嗇，她善意地繞著(zhù)我的腳，輕輕地觸碰著(zhù)，好像為她的不夠溫暖而道歉。而我呢，站在石頭上的瞬間，卻像飛空了一樣，只覺(jué)得自己開(kāi)始升騰，在這水流的托舉下。
等到我終于走到戈壁灘上時(shí)，我才發(fā)現，我的腳沒(méi)有知覺(jué)了。木木的，笨笨的，不止是我的腳，似乎還是我這整個(gè)人。出生江南平原的我，只見(jiàn)過(guò)逼仄的浸透了江南綠的水，哪里見(jiàn)過(guò)這樣有靈性的水��！
我居然忘恩負義地沒(méi)再眷顧紅柳。我只想快點(diǎn)回到駐地，去告訴同是南方人的男友：我在戈壁灘上看到了一條很美很美的河。
以后我總是念念不忘那河，每當男友看我瞇縫著(zhù)眼睛描述那河的時(shí)候，總是說(shuō)：到底怎樣的河��！而我呢，一會(huì )兒說(shuō)美得像姑娘，纖細、溫柔，一會(huì )兒又說(shuō)那河太冷若冰霜，拒人千里，一會(huì )兒又說(shuō)那樣純凈的水，只有天上有。說(shuō)得男友云里霧里，就說(shuō)：該讓我也看看。
于是，有一天，我順著(zhù)大致的方向，第二次去尋找那河。
這次沒(méi)有拐彎抹角，還在遠方的時(shí)候，就聽(tīng)到了水聲。
男友說(shuō)：那是江南女孩的纖細溫柔嗎？
我就搶白說(shuō)：難道在這戈壁上養了幾天，就會(huì )變成山野莽夫？
待到走近河了，天哪，那被我懷想了無(wú)數遍的小河呢？河水，撲騰著(zhù)，翻滾著(zhù)，裹挾著(zhù)戈壁黃沙，氣勢洶洶地向前。我皺著(zhù)眉頭，跺著(zhù)腳，直嚷嚷：“怎么這樣的呢？怎么可以這樣的呢？”那河水好像應和著(zhù)，訇訇，訇訇！
我的失望，也就在這“訇訇、訇訇”中變成了另外一種情緒：我怎么可能看見(jiàn)一條同樣的河呢？不正因為這些不一樣，才讓我對過(guò)去依依不舍對未來(lái)充滿(mǎn)向往的嘛！第一次的欣喜，激蕩著(zhù)我的心胸讓我去追尋。第二次的變化，卻讓我認識到這世間充滿(mǎn)無(wú)數的變數，也正是這些變數，才使這個(gè)世界變得撲朔迷離。相反的，如果我第一次看見(jiàn)的是那洶涌的河，第二次看見(jiàn)的是那涓涓的河，那又是怎樣的情感的`跌宕呢？
那條流在我記憶的河告訴我伴我同行。
朋友與我同行作文3
會(huì )在此刻見(jiàn)到你，莫非前塵已注定，是緣是命隨我心，你伴我一路同行。
當世界于我眼前，慢慢開(kāi)啟人生之門(mén)時(shí)，你便悄然而至。那時(shí)的我，剛剛認識字，平時(shí)看書(shū)還要依照拼音來(lái)理解，可你的詩(shī)，讓年幼的我可以一口氣讀完，毫無(wú)阻礙，卻又忽然于暢快之中第一次完整連貫地理解詩(shī)的大意。這首膾炙人口的古詩(shī)就叫《靜夜詩(shī)》，你的詩(shī)平白淺淡，讓我心頭一動(dòng)，我彷佛看見(jiàn)月華之下你的側臉，睫羽，發(fā)絲，長(cháng)袍，以及那樽酒杯。這千年的明月，通過(guò)你使我明白何為鄉思。
上了學(xué)，才明白，你，字太白，號青蓮居士，唐朝著(zhù)名詩(shī)人�？晌也幌矚g被這樣介紹的你，好像只是一些僵死的文字，因為你在我心中，早已是個(gè)真實(shí)存在的朋友。你，嗜好喝酒，有“斗酒詩(shī)百篇”的美譽(yù)，是如此真性情；你，性格豪爽，大氣灑脫，得罪皇帝卻依然瀟灑。我說(shuō)不盡，道不完你的好，我的朋友，你及你的詩(shī)已駐我心。
“天生我材必有用，千金散盡還復來(lái)”，如此的樂(lè )觀(guān)自信，也曾感染了我，幫助了我。記得有一段時(shí)間，學(xué)習上走入一個(gè)瓶頸，總是糾結于不應該錯的地方，而忽略了本身存在的價(jià)值，如此循環(huán)往復，我的心情越來(lái)越糟糕，直到那天讀到這句詩(shī)，我心中的瓶頸一下子消失不見(jiàn)，只剩下明朗豁達的天際。
“人生在世不稱(chēng)意，明朝散發(fā)弄扁舟”，如此淡定釋然，也曾影響了我。上了初中，來(lái)到一個(gè)新的環(huán)境，老師重新選班干部，從小當班長(cháng)當慣了的我，竟意外地收獲了一個(gè)英語(yǔ)課代表工作，與班長(cháng)失之交臂，我心有不甘，內心開(kāi)始抵觸老師，可不知那一天誰(shuí)說(shuō)了你這句詩(shī)，我頓然醒悟。你經(jīng)歷了那么多的不如意，卻化作這句淡淡的低吟，透過(guò)時(shí)光，我看見(jiàn)你憔悴的臉龐，但依然如我兒時(shí)所見(jiàn)，長(cháng)衣翩翩，神情自若，而我這點(diǎn)失落又算得了什么呢？
萬(wàn)卷古今消永日，一窗昏曉送流年。你助我良多，朋友，一路有你伴我同行，今生無(wú)悔！
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