朋友優(yōu)秀作文(15篇)
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編整理的朋友優(yōu)秀作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
朋友優(yōu)秀作文1
朋友，就像一束陽(yáng)光，在你寒冷的時(shí)候送去溫暖；朋友就像一陣春風(fēng)，在你絕望的時(shí)候送來(lái)希望的種子；朋友就像沙漠里的一泓清泉，在你絕望的時(shí)候給你送來(lái)一線(xiàn)生機；所以我們要珍惜我們生命中的每一個(gè)朋友。
我的朋友名叫李子賢。他，有一張瓜子臉，白皮膚，小眼睛，笑起來(lái)就瞇成一條縫。嘴巴很大，好像一口能吃下一個(gè)大蘋(píng)果。他很愛(ài)笑，笑起來(lái)的時(shí)候，臉上會(huì )出現兩個(gè)小酒窩，樣子可愛(ài)極了。他的個(gè)子沒(méi)有我高，很瘦，特別怕痛，有時(shí)候我輕輕的一捏他的手臂，他就已經(jīng)痛的快哭出來(lái)了。
他十分的勇敢。有一次，我們打羽毛球，一陣強風(fēng)吹來(lái)，羽毛球隨風(fēng)飄動(dòng)，落到了一塊草地上。我們走過(guò)去，準備撿�？墒前l(fā)現那個(gè)羽毛球旁邊有一條野蛇正吐著(zhù)蛇信子，好像在警告我們：“別過(guò)來(lái)，否則咬死你們�！蔽冶粐樍艘淮筇�，嘴巴都張成了o字型，心里想不出好什么好辦法，就說(shuō)：“要不，我們不要這個(gè)球，回去吧�！笨伤�，一點(diǎn)都不害怕，拿著(zhù)一個(gè)很長(cháng)的木棍，放在蛇的肚子下面，蛇很快纏著(zhù)那個(gè)木棍，他抬手就把木棍甩的很遠很遠，接著(zhù)，他就輕輕松松的走到羽毛球旁邊，撿起來(lái)，說(shuō)：“走吧，我們繼續打球�！蔽遗宸奈弩w投地，說(shuō)：“李子賢，你也太勇敢了吧�！彼麉s平靜的說(shuō)：“這沒(méi)什么，只要冷靜面對就行啦。遇到任何困難，只要不慌張，一定會(huì )有辦法解決的�！�
這就是我的好朋友。
朋友優(yōu)秀作文2
今天下午上課的時(shí)候，班里來(lái)了一位新同學(xué)，不過(guò)他卻是一個(gè)十分奇葩的人，可把我和其他同學(xué)給嚇壞了呢！
就在他和媽媽剛剛走進(jìn)作文班的時(shí)候，他的媽媽便發(fā)現他的口袋里裝了一把玩具槍?zhuān)蛧烂C地對這位奇葩朋友說(shuō)：“你不能帶玩具槍?zhuān)植皇莵?lái)玩的，帶什么玩具？”“不行，我就想帶玩具�！彼虉痰胤瘩g道，完全沒(méi)有商量的余地，并且自己還拿著(zhù)玩具槍不停地鼓搗著(zhù)。經(jīng)過(guò)了一場(chǎng)“大戰”后，他的媽媽才把玩具槍給控制住。
可就在奇葩朋友即將坐到座位上時(shí)，卻又對媽媽提出了要求：“我要一個(gè)人坐一張桌子，我怕這些人身上有病毒傳染給我�！闭f(shuō)著(zhù)便搬起一張課桌坐到了角落里。面對奇葩朋友的無(wú)組織無(wú)紀律和無(wú)理取鬧，一向寬容的王老師不但沒(méi)有生氣，反而讓他如愿以?xún)斄恕?/p>
可接下來(lái)的事情卻出乎所有人的意料，奇葩朋友一個(gè)人坐在角落里安靜了一會(huì )，可好景不長(cháng)，老師講課時(shí)不僅不聽(tīng)，還不停地玩著(zhù)自己藏起來(lái)的便攜式充氣棒，并且在空中揮舞著(zhù)，老師提醒他：“別玩了，認真聽(tīng)課�！逼孑馀笥咽掌鹆顺錃獍�，但沒(méi)多大功夫，他竟然一句話(huà)也沒(méi)說(shuō)拿著(zhù)充氣棒自由地走出了教室，老師不解地問(wèn)他：“怎么啦？”“我坐不住了�！逼孑馀笥牙碇睔鈮训卣f(shuō)著(zhù)，便離開(kāi)了作文班。
這可真是位奇葩朋友，竟連老師的話(huà)也當作耳旁風(fēng)，太與眾不同了……
這時(shí)，我情不自禁地感嘆：這是一個(gè)在怎樣的家庭長(cháng)大的孩子呀！怎么連最基本的自我要求都沒(méi)有呢？一定是那個(gè)叫做“溺愛(ài)”的東西害了他吧！唉！好可惜��！
朋友優(yōu)秀作文3
“陸晨璠，你又在抄地理卷子呀！”“那可不，地理沒(méi)學(xué)好！”這早已是一年前，一句不起眼的對話(huà)。但直到現在我還記憶猶新。
一年前，我步入這個(gè)令我陌生，但又似曾相識學(xué)堂。開(kāi)學(xué)時(shí)我的歷。地。生都是很差的，當時(shí)大部分人都以抄為主，當然我也不例外。要一有答案我就會(huì )迫不及待的揮動(dòng)我的筆桿。將最權威的答案抄在卷子上。當時(shí)我的分數不堪一提。對于那優(yōu)秀，43分遙不可及。所以我從來(lái)不會(huì )相信自己的答案會(huì )是正確的，而是更相信別人答案。我當時(shí)是多麼羨慕那些分數上優(yōu)秀的人！心情無(wú)法言喻。走過(guò)我身邊的人都說(shuō)“又在抄地理卷子呀！”數不清一天能有多少人向我說(shuō)出這句話(huà)。
不知在何時(shí)，天色早已黯淡下來(lái)。不一會(huì )，零星小雨濺在地上形成一個(gè)又一個(gè)小水渦。我脆弱的心靈也流下了眼淚。我一定要做一個(gè)有志氣的人。從此我撕下那個(gè)“又在抄作業(yè)”的標簽，自己做自己的卷子剛開(kāi)始做起來(lái)很吃力。漏洞百出，錯題連綿不絕。我很傷心，沒(méi)想到丟下別人的保護套。自己會(huì )滿(mǎn)身是傷，我十分落魄。但一縷陽(yáng)光照在地理卷子上，同時(shí)也照進(jìn)了我的心里，十分溫暖。我沒(méi)有停止我在難題圈里的掙扎，而是捅破了一直蒙在眼前的那層紗。如同蝴蝶一般，破繭而出。展現出自己的光彩。難題如同小兵，我如同將軍一般將它們趕盡殺絕。我一直蛻變著(zhù)，同時(shí)也漸漸喜歡做卷子，不只是地理。然而做卷子一直讓我享受著(zhù)生活。做對一道題我會(huì )萬(wàn)分高興，同時(shí)做錯一道題，我也會(huì )萬(wàn)分惋惜。試卷讓我一次次豐富了自己的閱歷，使我更愛(ài)挑戰那些耳目一新的題。試卷，讓我一次次發(fā)現知識的廣闊；讓我一次次的蛻變；讓我一次次立下新的志向。
試卷，你是我最好的朋友！
朋友優(yōu)秀作文4
每個(gè)人都有朋友，不過(guò)真正的朋友，真心朋友，人生知己卻很少很少。古人云：“人生能得一知己，此生無(wú)憾矣！”每一個(gè)朋友都是非常珍貴的，真正的朋友固然更加珍貴。唐朝詩(shī)人王勃曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“海內存知己，天涯若比鄰�！蓖蹙S也曾在《送元二使安西》中寫(xiě)道“勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人”。那么，什么才是真正的朋友呢？
在你拿到試卷，看到一個(gè)優(yōu)異的成績(jì)，正當你驕傲自滿(mǎn)的時(shí)候，你真正的朋友不會(huì )在外表說(shuō)什么為你高興的話(huà)語(yǔ)，而是說(shuō)些像“潑冷水”似的話(huà)語(yǔ)，使你不會(huì )太過(guò)驕傲從而走向自負。因為真正的朋友在心里是為你高興的，而且更希望你繼續擁有這份出色的成績(jì)。而你也不會(huì )為朋友說(shuō)這樣的話(huà)語(yǔ)而感到厭惡，因為你知道她是真正地為你好。這些，只會(huì )更加深彼此之間友誼和友情。
在你因某些事情傷心難過(guò)，甚至哭泣的時(shí)候，真正的朋友在表面上不會(huì )保持一個(gè)同你一樣傷心難過(guò)的面孔，不會(huì )與你一同哭泣。她會(huì )在心里同你一樣難過(guò)，同你一樣哭泣。她會(huì )露出一個(gè)“笑臉”，一個(gè)“高興的表情”，會(huì )細心地安慰你，告訴你這件事不是一件壞事，而是一件有意義的好事，會(huì )要求你同她一樣開(kāi)心，不要哭泣，要堅強。這才是真正的朋友。
在考試的時(shí)候，你遇到了一個(gè)不會(huì )做的題目，當你將要看你真正的朋友答案的時(shí)候，她會(huì )堅決地把題目蓋住。當你小聲地問(wèn)她得時(shí)候，她會(huì )斬釘截鐵地說(shuō)：“我不可以告訴你�！笨纪暝嚵�，真正的朋友會(huì )立刻走到你的面前，嚴肅地對你說(shuō)一句話(huà)：“考試是為了看到自己的水平，而不是為了看到優(yōu)秀的成績(jì)�！笔Ｏ碌脑�(huà)語(yǔ)，她是不會(huì )多說(shuō)的。因為真正的朋友明白并且知道剩下的話(huà)你一定知道。當然，你也一定知道的。
真正的.朋友永遠不會(huì )考慮到自己，因為你開(kāi)心，她更加開(kāi)心。真正的朋友永遠不會(huì )在乎外表的種種，她只希望你永遠快樂(lè )。真正的朋友會(huì )為你的長(cháng)久而考慮，會(huì )告訴你她所領(lǐng)悟的所有人生道理。所以，這才是真正的朋友。
朋友優(yōu)秀作文5
窗外的雨淅淅瀝瀝地下，我靜靜地聽(tīng)著(zhù)。有點(diǎn)倉促，是一場(chǎng)及時(shí)雨，澆灌了田里剛種的莊稼。似乎該感到高興，卻無(wú)笑意。靜思著(zhù)那會(huì )是人的淚水嗎?又會(huì )是誰(shuí)的呢?沒(méi)人回答我。我在尋找。
那不該會(huì )是我的淚。每困難來(lái)臨似乎都有人陪我度過(guò)，一切都是那么幸運，還有什么好哭泣?又我都得到了你們的幫助。我想沒(méi)有你們我會(huì )很孤單，也不知道是否能夠克服。你們是my good friends。我一直在享受著(zhù)你們的愛(ài)。而我卻不知道該怎么去報答你們�？尚Π�?雨后的植物是綠肥紅瘦。我有時(shí)在想，你們的好是真的嗎?會(huì )不會(huì )像花兒一樣，被雨淋過(guò)后會(huì )凋零?如曇花一現?經(jīng)歷了才知道我們的友誼如那些綠葉一般，長(cháng)得更綠，更茂盛了。而你們也像是一場(chǎng)及時(shí)雨，滋養著(zhù)我的心靈。曾想：我又有什么資格得到你們那真摯的友誼呢?或許我真誠地對待著(zhù)朋友，又或許我是一個(gè)幸運的人，遇到了你們。沒(méi)有修飾的才是最美的，友情也是一樣，自然的美是純樸的。友情也是一種不計付出的愛(ài)。希望那會(huì )是一場(chǎng)成功的接力賽。在那一場(chǎng)接力賽之后我會(huì )更加懂得珍惜。也期待以后我會(huì )是一個(gè)選手，拿著(zhù)友情的接力棒，拼命地跑。不讓每個(gè)身邊的人孤單。
或許淚曾經(jīng)流淌過(guò)，眼頰里還有淚痕。期待有一天困難的眼淚不再屬于我的眼睛，似乎很難，我愿嘗試。這樣我才能更好地走下去。去尋找那些屬于我的夢(mèng)，那羞澀的夢(mèng)。
雨停了，淚還會(huì )再流嗎?
朋友優(yōu)秀作文6
從上小學(xué)一年級開(kāi)始，我和 “小不點(diǎn)”就是很要好的朋友。但是，我真正了解他，還得從一件事談起…… 去年春天的一個(gè)傍晚，大地披上一層金色的霞光。我和小不點(diǎn)游完了天湖巖，踏上歸途。經(jīng)過(guò)一天的游玩，我倆早已累得筋疲力盡了。走到山腳下的公路邊，小不點(diǎn)半認真半開(kāi)玩笑地說(shuō)：“怎么樣,走回去吧!”我笑道：“去你的，人都快累死啦。再說(shuō)，你也摔了一跤，腳都摔青了，還走得動(dòng)?搭車(chē)回去吧�！�
這時(shí)的我們再也無(wú)心去談?wù)撎旌䦷r的美麗風(fēng)光了，唯一的希望是搭上一輛空車(chē)，好坐下伸伸腳。一輛汽車(chē)疾馳而過(guò)，又一輛汽車(chē)疾馳而過(guò)。好不容易遠處又有一輛擠滿(mǎn)了人的車(chē)慢慢地駛過(guò)來(lái)，停在站邊�！罢嬉�(jiàn)鬼，又坐不上位了!”小不點(diǎn)失望地說(shuō)。我和小不點(diǎn)好不容易才擠上了車(chē)。正好有位叔叔離座下車(chē)，小不點(diǎn)瞧見(jiàn)空位，鉆了進(jìn)去，一股“釘”在座位上，就再也不想起來(lái)了。
也走運，我也坐上位了，小不點(diǎn)笑嘻嘻地晃著(zhù)腦袋，一邊哼著(zhù)歌曲，一邊歡賞著(zhù)路邊的風(fēng)景。那神氣勁兒，就甭提了。是啊!跑了一天，總該舒服舒服了。誰(shuí)知，好景不長(cháng)，不知從哪個(gè)站，上來(lái)了一個(gè)腳步蹣跚的老人，就站在我身邊。我一看，壞了,售票員肯定要我讓座了,這老頭怎么這么巧,不偏不倚就站在我旁邊!我連忙低下頭,裝著(zhù)打盹。果然不出我所料，過(guò)了一會(huì )兒，我清楚地聽(tīng)到售票員說(shuō)：“這位同學(xué)，請給老大爺讓個(gè)座�！�
我只當沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，怎么也不理，還故意打著(zhù)鼾。忽然，小不點(diǎn)對我說(shuō)：“你就讓一下吧!”我不服氣地說(shuō)：“你想讓你就讓吧!”他答道：“好，我讓�！蓖高^(guò)手指的縫隙，我偷眼望去，只見(jiàn)他熱情地把老大爺扶上了座，自己卻艱難地扶著(zhù)椅把。啊，他的腿還跌傷了呢!我的身子像被彈了一下，猛地站了起來(lái)，頭也不回地擠進(jìn)了人群，生怕被老大爺看見(jiàn)…… “嘟”車(chē)到站了。下了車(chē)我故意問(wèn)小不點(diǎn)：“舒服吧?”小不點(diǎn)說(shuō)：“舒服極了!”我知道他說(shuō)的是心里舒服啊!我低頭撫摸著(zhù)胸前的紅領(lǐng)巾，臉熱得發(fā)燙。小不點(diǎn)卻好像早已忘記了疲勞，走得更帶勁了。
朋友優(yōu)秀作文7
早晨，一縷陽(yáng)光鉆進(jìn)屋內，一陣微風(fēng)掠過(guò)窗前，帶來(lái)一陣花香將我喚醒。早晨，好清爽！
不乘車(chē)，不約游伴，也不帶什么禮物，就帶著(zhù)滿(mǎn)懷的好心情，踏一條小徑，獨自去訪(fǎng)問(wèn)我的朋友。
那座小橋，是我要拜訪(fǎng)的第一位朋友。啊，小橋，你的身體雖然如此嬌小，可你卻馱著(zhù)那么多人過(guò)河；你雖不如城市中的大橋華麗，可你卻不求名、不求利，默默無(wú)聞地為人類(lèi)做貢獻。
走進(jìn)這片田野，鳥(niǎo)兒呼喚我的名字，蛐蛐與我拉著(zhù)家常。每一寸土地都是我的知己。我躺在地上，仿佛自己也是一寸地。我的頭發(fā)與身體變成土地，腳變成鋤野草的鋤頭，血液變成濕潤土地的水分，在歲月中輪回。
這家鄉中的一切，哪個(gè)不是我的朋友？我熱切地跟他們問(wèn)好：你好，清澈的山泉！你捧出一把吉他，是邀我與你唱和嗎？你好，平坦的山路！你拉著(zhù)我的手，是邀我與你郊游嗎？你好，挺拔的柳樹(shù)！你垂著(zhù)長(cháng)長(cháng)地頭發(fā)，是要我幫你梳妝嗎？你好，金黃的稻穗！你舉著(zhù)豐滿(mǎn)的稻粒，是向我展示你對人類(lèi)的貢獻嗎？喂，遨游四海的蒲公英！你又要去哪兒旅行呢？把我也帶去旅行吧！
捧起一股稻穗，我仿佛看到了豐收的景象；抓起一把泥土，我仿佛看到了地球母親寬大的胸襟。風(fēng)來(lái)了，像有一千個(gè)獅子在怒吼。風(fēng)卷起地面上的落葉，落葉仿佛胡蝶一樣翩翩起舞。
風(fēng)停了，院子里傳出幾聲犬吠，云嶺上掠過(guò)一群歸鳥(niǎo)。我輕輕地揮手，告別家鄉的朋友，帶回了滿(mǎn)懷愉快的心情，還帶回一路月色。
朋友優(yōu)秀作文8
丁鈴鈴！丁鈴鈴！煩人的鬧鐘響了，我掙扎著(zhù)起床。我看著(zhù)鬧鐘尖叫，��！已經(jīng)7： 10了！我瘋狂地跑到廁所洗漱。我叫：夏音已經(jīng)換了五次工作了。這是我最后的希望！我騎自行車(chē)去了我工作的地方。雖然離我們家不遠，但我不想第一次遲到。
我工作的地方叫甜心蛋糕屋。不知道為什么選了這個(gè)名字，我也不是這里的老大。我一推門(mén)進(jìn)去，就聞到了美味的蛋糕。我記得小時(shí)候媽媽給我做的那個(gè)可愛(ài)的蛋糕。到目前為止，我覺(jué)得沒(méi)有比我媽的蛋糕更好的了。酪。一想到媽媽去年去世，我就忍不住哭了。廚房里的人似乎聽(tīng)到了聲音。第一個(gè)出來(lái)的是一個(gè)黃頭發(fā)的女孩。她有一雙黃色的眼睛，似乎深不見(jiàn)底。她停頓了一會(huì )兒，然后說(shuō)：你怎么了？唉！你不是新員工嗎？你為什么哭！我回答，“沒(méi)事的�！比缓髞�(lái)了一個(gè)黑短發(fā)，臉上沒(méi)有表情的男員工。他說(shuō)：“你為什么哭？快點(diǎn)干活。這不是你哭的地方�！�。然后他去了廚房。女孩接著(zhù)說(shuō)：你這么漂亮，哭了就不好看了，朋友也不會(huì )喜歡你！朋友？我從來(lái)沒(méi)有朋友。那我就做你的朋友！女孩說(shuō)：“我很驚訝沒(méi)有人愿意一直和我做朋友，因為有人嫉妒我的長(cháng)相，有人害怕我不夠好�！�。那個(gè)女生說(shuō)：我就當你默認了！其實(shí)你真的很美，扎著(zhù)藍色的馬尾辮，藍眼睛，但是為什么你的眼睛里有一種悲傷的神情？啊，對了，我叫易英。叫我小英或者盈盈。你呢？我高興地說(shuō)：我叫夏音，你隨便叫吧，盈盈。那我就叫你殷茵。剛才那個(gè)人是資深的做蛋糕的。他不能做錯什么，不然就嚴重了！嗷！順便說(shuō)一句，忘了告訴你的老板，他明天才回來(lái)。還有三個(gè)人你不認識。哦，好吧，我想我得小心了。
朋友優(yōu)秀作文9
順眼望去，是一座山，南山。
——題筆
昨天漂過(guò)幾絲細雨，使得今日的天陰蒙蒙的。此時(shí)的南山恰似一幅水墨的畫(huà)，朦朧的美。再透過(guò)教學(xué)樓去看，紅磚白墻，確把水墨上的山映得可愛(ài)別致了。
這是今天的一幅南山景，遠眺的水墨畫(huà)。而此前，我曾親近地觸摸它。
深吸著(zhù)清晨特有的氣息，遂拉上幾個(gè)伙伴，去觸摸南山——我的自然朋友。
一級級臺階上去，我聽(tīng)見(jiàn)了鳥(niǎo)鳴。時(shí)值近秋，我愣愣地以為這是幻聽(tīng)，“你們聽(tīng)見(jiàn)了嗎？”我問(wèn)著(zhù)�！班�，鳥(niǎo)鳴�！�
呵，不錯。這可愛(ài)的生靈，究竟是舍不得飛走的，大概是在眷戀著(zhù)這里特有的大自然的氣息吧。
道旁的樹(shù)木仍舊青蔥翠綠，葉沿的露珠垂著(zhù)欲滴，鳥(niǎo)兒清脆的伴鳴，這是一個(gè)多美的早晨。又或著(zhù)，是另一個(gè)春天。
穿過(guò)一層一層的綠，泥土的芳香攪和著(zhù)樹(shù)木的清新直撲鼻，真是愜意�！岸＿�，�！边@是哪里的泉奏出了如此悅耳的旋律，是不是泛起了層層漣漪？
停住腳，這位是臺階的盡頭。一段泥濘的羊腸路。踏上去，泥土松松軟軟的感覺(jué)，道旁一株株挺著(zhù)的野草，時(shí)而晃動(dòng)著(zhù)在招手。
還有一段石階，踏上去，很是僵硬吧，還是松軟的泥土好踩。
一會(huì )兒就上山了。望去，腳下是一叢一叢的綠，參差不齊的。這里一叢，那里一簇，還有一片小小的林。這樣一搭一配，不勻均，卻很可愛(ài)，談不上精致，卻又是美，大自然的美。
……
記憶回來(lái)，眼前還是這般朦朧的山，灰灰的天空，黑綠黑綠的山。不是深沉，是“可愛(ài)”。因為那兒有鳥(niǎo)兒清脆的伴鳴，有花，有樹(shù)，還有那段泥濘的羊腸路。
可愛(ài)南山——我的自然朋友。
朋友優(yōu)秀作文10
在這個(gè)世界里，有很多幫你的人，當然也有害你的人，我的朋友兩樣都兼備，他有一個(gè)圓臉，大眼睛，大鼻子，還有一個(gè)大嘴巴，他的頭發(fā)不是很長(cháng)，也不是很短，我這個(gè)朋友學(xué)習可是“前三名”大家都知道了吧，說(shuō)起他我會(huì )生氣，也很會(huì )嫌他傻。
他很自大也很驕傲，雖然他學(xué)習“很好”但是他下課以后常常去找比他弱小的人而去欺負他，我很看不慣他這樣我每次去說(shuō)他不要在欺負別人的時(shí)候，而他卻說(shuō)，他沒(méi)有欺負我，我當時(shí)很生氣，很憤怒很想打他一頓，后來(lái)我想想如果我這樣做的話(huà)就會(huì )變的像他一樣，目中無(wú)人。
他以前不會(huì )這樣，他以前很和藹，但是再看看現在的他根本是天壤之別，就好像一個(gè)是天使，一個(gè)是魔鬼。他上課的時(shí)候不認真聽(tīng)，老師打他的時(shí)候，他的表情很憤怒，好像他要打老師一樣，想到這我回想到小學(xué)的時(shí)候，那是一個(gè)星期五放學(xué)的最后一節課他不認真聽(tīng)，于是老師就打他，說(shuō)了他幾句，放學(xué)的時(shí)候他卻跟我說(shuō)要不是他再忍老師，要不早就把老師給打了，我聽(tīng)了以后心情很憤怒，但不久又平靜了下來(lái)。
哎！我多么期望我這個(gè)朋友可以變回以前那樣但是看來(lái)是不可能得了，在這里我要想我的朋友說(shuō)：我多么期望你能變回以前那樣，說(shuō)實(shí)話(huà)現在的你很讓人討厭，我最后再跟你說(shuō)幾句話(huà)，如果你再欺負人的話(huà)，以后你會(huì )遭到報應即使你姐會(huì )幫你，但是也解決不了你放的錯誤據我所知你姐會(huì )幫你是應為怕別人會(huì )欺負你，但是現在是你欺負別人，你以為你姐會(huì )幫你嗎？最后說(shuō)一句話(huà)：你好自為之吧！
朋友優(yōu)秀作文11
她，在別人的心中是完美無(wú)缺的，是優(yōu)雅的。但在我心中，她并不完美，也不優(yōu)雅。她雖然長(cháng)著(zhù)圓溜溜的眼睛，高梁鼻，和一頭短發(fā)，看起來(lái)挺優(yōu)雅，挺聰明的，但在現實(shí)中可并不是這樣的……
“喂，你的書(shū)忘在這里了�！闭f(shuō)完我便將她的書(shū)整理好，從她的頭頂飛了過(guò)去�！鞍��！币宦暭饨许懫�，“你能不能慢點(diǎn)呀，別這么對待我的書(shū)呀！”說(shuō)完她便下腰，撿起了她的書(shū)，她的同桌張子昊，可不能失去這個(gè)好機會(huì )，自然不能如了她的意，所以張子昊將腳放在書(shū)上方，假裝沒(méi)看見(jiàn)，繼續踩著(zhù)書(shū)，與蘇翰交流了起來(lái)�！鞍パ�！張子昊你能不能把你的腳給挪開(kāi)，讓我撿書(shū)��！”“我又沒(méi)看見(jiàn)，你吼什么吼��！”伴隨著(zhù)娘娘腔，又說(shuō)：“那你把腳挪開(kāi)，總行吧！”說(shuō)完，張子昊非但沒(méi)有把腳挪開(kāi)，還變本加厲了，之后他們便展開(kāi)了“奪書(shū)之戰”，經(jīng)過(guò)她的“猛烈出擊”張子昊只好敗陣下來(lái)。能說(shuō)她優(yōu)雅嗎？能說(shuō)她不暴力嗎？
有一次，我同她去陪楊碧順學(xué)魔方，當楊碧順學(xué)的時(shí)候，我倆沒(méi)事干找了一間教室，拿起粉筆便“唰唰唰”的畫(huà)了起來(lái)，不久后，我與她的“大作”便誕生了。我畫(huà)了太陽(yáng)，白云與屋子。而她畫(huà)了一個(gè)女孩兒和白兔。畫(huà)完之后，我倆向老師借來(lái)手機，偷偷拍了我們的畫(huà)，并告訴了補課老師。老師呢，也不生氣，并微笑地說(shuō)：“這樣也好，留個(gè)紀念�！闭f(shuō)完，我們又回到了教室，卻沒(méi)事干，我們跑到樓下，去欣賞兌換品，我們相中了其中的一個(gè)玩具，掃雷。誰(shuí)知楊碧順走后，老師交給我們鑰匙讓我們去拿訂書(shū)機我們也拿了一個(gè)掃雷向老師欠下了�？墒遣痪煤笪覄e后悔了，因為中雷的總是我，我也受罰了，而且都是原地轉十圈，我轉的頭暈眼花，還摔倒在地，她捧腹大笑。還有一次我抽中了俯臥撐，她還說(shuō)，我像一只海豚，她被我逗的捧腹大笑，前翻后仰，差點(diǎn)摔倒在地。之后我的運氣好了，因為我找到了技巧，她一邊說(shuō)著(zhù)嵐縣話(huà)，一邊全神貫注地思考著(zhù)……你能說(shuō)她不野蠻嗎？
她是我的朋友，她就是——曹妮妮。
朋友優(yōu)秀作文12
進(jìn)入中學(xué)，我結交了許多新朋友。大家之間互相談笑、互相幫助。但給我映象最深的還是她了。
她有著(zhù)一張天真的臉，她那手漂亮秀氣的字，讓我羨慕，更讓我敬佩；在我生氣時(shí)，一聲聲甜美的聲音，一聲聲的安慰，總讓我混亂的心平靜下來(lái)，聽(tīng)著(zhù)那甜美的聲調，感覺(jué)著(zhù)那雙緊握著(zhù)我的手的溫度，我心中充滿(mǎn)了溫馨。她——一個(gè)平凡的女孩，卻把我徹底改變了。
記得在六年級，我不完全是個(gè)“好學(xué)生”，學(xué)習也不那么自覺(jué)。但自從進(jìn)入中學(xué)以后，結交了她這么一個(gè)朋友，我變了，我覺(jué)得我正在進(jìn)步。這要從那件事說(shuō)起……
那次周清，我沒(méi)有考好我認為我徹底失敗了，我第一次考這么差。這時(shí)，我非常沮喪，我不想給自己機會(huì )。她好像看出了我的心思，于是走上來(lái)對我說(shuō)：“張小旎，你不想給自己一個(gè)重新開(kāi)始的機會(huì )嗎？”聽(tīng)了這番話(huà)，我心有感觸：對啊，人生難免會(huì )遭受挫折，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？俗話(huà)說(shuō)得好：陽(yáng)光總在風(fēng)雨后�，F在，我的心情又由沮喪化為自信了。
是她，給了我勇氣和自信；是她，在我孤獨和沮喪時(shí)，一聲聲的安慰縈繞在耳邊……
現在，我站在鏡子前，我發(fā)覺(jué)我長(cháng)大了，進(jìn)步了。這一點(diǎn)點(diǎn)的努力，完全出自她的一言一語(yǔ)，沒(méi)有她的幫助，我怎么會(huì )從失敗走向成功？
哦，對了，我差點(diǎn)兒忘了告訴大家，她就是xxx。
朋友優(yōu)秀作文13
前一陣的一天晚上，我和往常一樣，洗漱完畢就躺床上看了會(huì )書(shū)學(xué)了幾個(gè)單詞。
折騰到11的時(shí)候，已經(jīng)有些困意，我就熄燈休息。
可是才入睡一會(huì )兒，迷迷糊糊的就聽(tīng)到手機微信信息的聲響。
因為時(shí)間有點(diǎn)晚，自己又困，也就不打算理睬。
可不曾想，不一會(huì )提示聲又出現，而且這回幾乎是一竄的響。
我心里納悶，這是誰(shuí)找我，還是幾個(gè)人找我，還是群聊通知。
打開(kāi)燈，按開(kāi)手機，看到信息的來(lái)源讓我很是無(wú)語(yǔ)。
原來(lái)是一位曾經(jīng)萍水相逢的寶媽?zhuān)宰雍芎�，也很健談，不過(guò)因為不是同個(gè)地方的人，而且她也忙于帶孩子，我們已經(jīng)很少聯(lián)系。
然而就在這個(gè)時(shí)間點(diǎn)，原來(lái)是她把我拉進(jìn)一個(gè)什么新建的購物群，那一連竄的響動(dòng)正是那些新進(jìn)群的夜貓子活躍的聲音。
我猶豫了一下，見(jiàn)那位寶媽也沒(méi)發(fā)任何信息給我，就這樣半夜把我拉群，為了避免被干擾，我當即就退了群，安靜下來(lái)后，我很快就入睡了。
之后的日子，那位寶媽也沒(méi)聯(lián)系我，我也沒(méi)問(wèn)過(guò)她。
只到今天，她又隨手扔我一個(gè)鏈接，我一看還是那個(gè)群，而除了那個(gè)鏈接，沒(méi)有一句話(huà)，一個(gè)交流。
我當然不會(huì )去加那個(gè)購物群，一個(gè)是我本身不是個(gè)愛(ài)購物的人，其次我之前也有入過(guò)這樣的群，不是廣告就是群聊，不甚其煩。
其實(shí)也還有一個(gè)原因，我覺(jué)得她的這個(gè)方式對于朋友有點(diǎn)不太禮貌，尤其是跟一個(gè)數月已未聯(lián)系的朋友，感覺(jué)有點(diǎn)像拉人氣一樣。
我想，也許人家也是好心，想讓我能用優(yōu)惠的方式購買(mǎi)到產(chǎn)品，只是方式有點(diǎn)欠妥吧！
朋友優(yōu)秀作文14
曾經(jīng)覺(jué)得自己是世界上最狐獨的人，曾經(jīng)認為自己不再需要朋友，直到有一天，認識了她。
玥是我在升入初中后交到的最好的朋友。
玥，她那如玫瑰一般的小臉上鑲嵌著(zhù)一對長(cháng)長(cháng)的睫毛和一雙水靈靈的眼睛，那眸子中透出真誠與純真，黑云一般的蓬松的短發(fā)，再加上她那令人感覺(jué)溫柔甜美的小酒窩。唉！我簡(jiǎn)直形容不出來(lái)，簡(jiǎn)直是一個(gè)從天上墜落下來(lái)的小天使��！
你若要是說(shuō)她為天使，那可就大錯特錯了哩！
記得有一次，我因為我們班毛毛欺負了我而哭個(gè)不停，玥見(jiàn)我哭得如此悲慘，一邊安慰我，一邊咬緊牙關(guān)，皺了皺眉頭說(shuō)：“你在這等著(zhù)�！闭f(shuō)完便“殺氣騰騰”的沖出去，這氣勢，人們一看就知道，某人要“替天行道”了。果然不出所料，她沖到正在玩的起勁的毛毛面前，毛毛被她嚇了一跳，她身旁的朋友見(jiàn)了這氣氛都擺出一副看熱鬧的架勢來(lái)。毛毛見(jiàn)這形勢不利已，掉頭就“舍命”地跑。玥二話(huà)不說(shuō)，猛追了過(guò)去，兩個(gè)人猶如在玩捉迷藏一般，突然，玥掉頭回了教室。毛毛暗想：“好險！”接著(zhù)又繼續和他的朋友玩去了，可誰(shuí)料，玥到了教室，拿起毛毛的書(shū)包，猛得一下往地下拋。隨后，再踏上幾腳，邊踏還邊說(shuō)：“靚，我幫你出氣了哦！別哭了啦！哭了就不好看了！”我撲哧一聲，破涕為笑了。
與玥做朋友，那是再好不過(guò)的啦，這不，記得有一次，我將生物書(shū)忘在家中沒(méi)帶，下節課就是生物課了。我匆匆向教室外走去，準備借一本，誰(shuí)料，我還未出教室，那可恨的上課鈴響了，我沒(méi)辦法，只得悶悶不樂(lè )的回到座位上，我越想越難過(guò)，要知道，沒(méi)帶書(shū)可是要被記名字的，罰抄的哩！急得我都哭了，玥見(jiàn)了，二話(huà)不說(shuō)，便將她的書(shū)給扔了過(guò)來(lái)……
事后知道她為了我，被老師罰抄，我立即感動(dòng)的稀里嘩啦了呢！
這就是我的朋友——玥，一個(gè)敢愛(ài)敢恨的女孩兒。
朋友優(yōu)秀作文15
有一天，陽(yáng)光明媚，空氣清新，小鴨團團想在外面找一些朋友。
團團走呀走呀，他看見(jiàn)一只狐貍哥哥在愁眉苦臉的想著(zhù)什么，她走進(jìn)問(wèn)狐貍哥哥：“狐貍哥哥狐貍哥哥，你在想什么呢？”狐貍哥哥回答：“我的肚子餓了，想找一些果子吃�！眻F團說(shuō)：“好的好的，我知道哪里有果子了�！眻F團帶著(zhù)狐貍哥哥來(lái)到了一片森林，團團說(shuō)：“這些都是果子，你想吃多少就吃多少�！焙偢绺缫贿吪闹�(zhù)手興奮的說(shuō)：“謝謝團團，謝謝團團，要不我的肚子就餓的疼的不行了�！眻F團說(shuō)：“不客氣，這也是我該做的嘛，咱們能不能成為最好的朋友？”狐貍哥哥說(shuō)：“好呀，那咱們以后就是朋友了�！焙偢绺缫贿吅咧�(zhù)小曲高興地走了。
團團走呀走呀，他聽(tīng)見(jiàn)有一只小熊妹妹在哭，他跑過(guò)去問(wèn)：“小熊妹妹，你為什么哭呀？”小熊妹妹傷心的說(shuō)：“我學(xué)習很不好，老師把我趕出來(lái)了�！眻F團安慰著(zhù)小熊說(shuō)：“你看的書(shū)是不是很少？”小熊妹妹說(shuō)：“是的，可是我有好多字不認識怎么辦？”團團想了想說(shuō)：“你上課要好好的聽(tīng)老師講課，這樣你的字也學(xué)會(huì )了，你的學(xué)習成績(jì)也比以前提高了�！毙⌒苊妹酶吲d的說(shuō)：“謝謝團團哥哥，我知道了，我上課一定要認真聽(tīng)講�！毙⌒芤渤闪藞F團的朋友。
團團走呀走呀，感覺(jué)口有點(diǎn)渴，他想：“要是旁邊是一條大河該多好呀�！庇谑撬痛舐暫埃骸坝腥藛�？誰(shuí)帶水了，我好渴呀�！毙▲喿幼屑氁磺�，看見(jiàn)一個(gè)小女孩走過(guò)來(lái)了，小女孩說(shuō)：“小鴨子，你是不是渴了呀？看，我帶水了�！毙∨阉乖谏w子里，給了小鴨子，小鴨子接過(guò)蓋子就一口喝了下去，團團說(shuō)：“謝謝你，給我喝水，我太感謝你了�！毙∨⒄f(shuō)：“不客氣，只要你不渴就好了�！彼麄冇殖闪艘粚门笥�。小鴨子收了這么多朋友，高高興興地回家了。
我也要像團團學(xué)習，遇到別人需要幫助的時(shí)候，我就要幫助他，這樣我遇到困難的時(shí)候，別人就會(huì )幫助我。
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