有關(guān)寫(xiě)我的朋友的作文600字合集五篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編收集整理的寫(xiě)我的朋友的作文600字5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
寫(xiě)我的朋友的作文600字 篇1
友誼宛如一朵鮮花，她的芬芳在我心中縈繞；友誼宛如一顆明珠，她的光芒在我人生的道路上為我照明；友誼宛如一盒彩色蠟筆，她的色彩讓我的童年增添許多絢爛。
俊豪是我的好朋友，高高的個(gè)子，炯炯有神的大眼睛看起來(lái)很調皮的樣子�？『篮臀沂谴┠蜓潟r(shí)就認識的老朋友了，我們每個(gè)星期都要一起學(xué)習，一起玩耍，他帶給我很多快樂(lè )……
在學(xué)習上，他是我的好幫手。每個(gè)星期我都會(huì )到俊豪家里去學(xué)習奧數�？『缷寢屖莻�(gè)相當不錯的初中數學(xué)老師，所以我們倆的奧數學(xué)習自然就交給她了�？赡苁沁z傳關(guān)系，俊豪的數學(xué)能力總是比我強，每次都能提前完成阿姨布置的數學(xué)題，而且還能夠想出其他方法來(lái)解題�？粗�(zhù)他學(xué)習數學(xué)時(shí)信心滿(mǎn)滿(mǎn)的樣子，總是讓我很羨慕。他絕對是我學(xué)習奧數時(shí)的好幫手：每當我思路堵塞的時(shí)候，他總是很有耐心地一步一步提示我，引導我，直到我明白為止。記得有一次我遇到一道難題，沒(méi)有信心去解決，他不停地鼓勵我，后來(lái)還使出了“激將法”，提出跟我比賽，看誰(shuí)先完成挑戰。也許是他太了解我了，他的這招每次都管用，最后我總是“上當”，順利完成“比賽”，這次也不例外。我看著(zhù)他圓圓的臉上顯出很認真地邀請我比賽的樣子，不由自主地就答應了。我忘記了題目的難度，心里只有完成比賽的想法，不知不覺(jué)中就解出了那道題目。當我抬頭看向他時(shí)，他咧著(zhù)嘴巴沖我憨憨地笑著(zhù)。
我們倆一起學(xué)習英語(yǔ)已經(jīng)有五年了，俊豪的性格開(kāi)朗，在英語(yǔ)口語(yǔ)方面總是那么優(yōu)秀；而我的性格比較內向，不擅長(cháng)口語(yǔ)表達。但是我們倆各有自己的優(yōu)點(diǎn)：他的口語(yǔ)不錯，我的聽(tīng)力和理解能力更好。所以我們在英語(yǔ)學(xué)習中總是能夠互幫互助，互相比拼，互相進(jìn)步。
俊豪為什么可以給我帶來(lái)歡樂(lè )呢？因為他不僅是我學(xué)習上的好幫手，還是我游戲時(shí)的好玩伴。我們倆都喜歡樂(lè )高，喜歡少兒編程，每一次我們合作完成一件作品時(shí)，都有一種無(wú)比自豪的感覺(jué)，好像我們倆建成了一個(gè)十分完美的世界一般，而作為這個(gè)世界的締造者，我們倆同心協(xié)力，相信我們能夠一直維持著(zhù)這樣的友誼，相信我們的友誼一定能夠地久天長(cháng)。
寫(xiě)我的朋友的作文600字 篇2
滾滾長(cháng)江東逝水，浪花淘金英雄，都說(shuō)不是英雄，不讀三國，而品三國不得不感慨孟德“對酒當歌，人生幾何”的豪邁氣魄；諸葛亮赤壁之戰火攻曹操，兵敗之時(shí)空城退敵的雄才大略；品關(guān)云長(cháng)過(guò)五關(guān)，斬六將的英雄氣概；品趙子龍單騎救阿斗的忠心為主……讀三國，品人物，數那數不盡的英雄事，思來(lái)，讓我新潮滾動(dòng)。品三國，我懂得，人生需德豪邁。
天生我材必有用，千金散盡還復來(lái)，唐是詩(shī)的故鄉，而李白是詩(shī)的巔峰。在那“煙花三月”的年代，唐玄宗親手把大唐從亂世拉向盛世，再從盛世推向亂世。經(jīng)歷了“開(kāi)元之治”的繁榮的李白，又怎能忍受這腐朽的朝政。于是，桀驁不羈的他成了一抹刺眼而不協(xié)調的光芒，他飄逸的才華，如同一束絢爛的光輝，刺痛了小人的眼。在唐玄宗漸漸冷卻的目光中，他長(cháng)笑著(zhù)，吟唱著(zhù)“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開(kāi)心顏”遠離了這座繁華的都市。這不清明的官場(chǎng)，早已不是詩(shī)仙的歸宿，何妨自作一個(gè)對月獨酌，且歌且行的游者。又何妨每日與月同飲，與影共舞，吟誦那一句“仰天長(cháng)笑出門(mén)去，我輩豈是蓬蒿人”讀唐詩(shī)，品李白，悟“人不可有傲氣，然不可無(wú)傲骨”。
花謝花飛花滿(mǎn)天，紅袖香斷有誰(shuí)憐， 她是曹雪芹筆下最經(jīng)典的的人物，她是《紅樓夢(mèng)》中最讓人愛(ài)憐的女主角。她花容月貌，滿(mǎn)腹才華，卻不得不寄人籬下。她潔身自傲，鋒芒畢露，于是便遭人白眼指責。愈加孤獨的她，也只能葬花獨吟“一朝春盡紅顏老，花落人亡兩不知”她就是林黛玉，她用她悲慘的人生，折射出一個(gè)龐大家族的興衰。讀《紅樓》，品黛玉，看大清王朝的衰敗。我們懂得，世事更迭，榮華富貴如浮云。
書(shū)，我的好朋友，是你撥開(kāi)重重迷霧，讓我看到了一個(gè)美妙的天地，我愿意一生一世與你相伴。轟轟烈烈的走完這部不短暫的一生。
寫(xiě)我的朋友的作文600字 篇3
玫瑰不及百合的高潔與典雅，百合不及薰衣草的浪漫優(yōu)雅，但就是普羅旺斯的薰衣草花海也不及友誼的芬芳與美麗。
朋友是個(gè)令人愉快的東西，他們總在不經(jīng)意間給我們支持和安慰，在朋友面前，我們可以縱情放肆的苦笑，在朋友面前，沒(méi)有那些矯揉造作，阿諛?lè )畛�。有的是直言與關(guān)愛(ài)，理解與寬容。
在阿拉伯有這樣一個(gè)傳說(shuō)，兩個(gè)朋友一起去沙漠旅行，但他們在途中吵架了，一個(gè)人甚至還給了另外一個(gè)人耳光，挨打的覺(jué)得搜到了侮辱，但他在沙子上寫(xiě)道，“今天，我的好朋友打了我�！彼麄冊谏衬欣^續旅行，后來(lái)遇到了風(fēng)沙，他的朋友又救了他，他就用小刀在木頭上刻下，“今天我的朋友救了我�！彼呐笥押芎闷�，問(wèn)他，為什么要這麼做?他卻回答說(shuō)，“朋友對我的壞確實(shí)我不順心，但一吹風(fēng)事就過(guò)去了。但朋友對我的好，我要提醒自己時(shí)刻銘記在心�！�
“萬(wàn)兩黃金容易的，知音一個(gè)也難求�！彼杂辛伺笥盐覀兙鸵欢ㄒ煤谜湎�。他們是我們人生的一筆財富，有了朋友我們才會(huì )幸�？鞓�(lè )充實(shí)的度過(guò)每一天。沒(méi)有朋友的人在富有也是貧窮的。
你身體里的滿(mǎn)強熱血，是真摯的友誼在靜靜的流淌永不止休，夜空中那璀璨的繁星，是朋友那永不湮滅的雙眸，當全世界都背叛你當眾人都離你而去，回首，朋友還在我們的.身后為我們默默地守候。
同學(xué)們，還記得你生病時(shí)為你著(zhù)急上火的那個(gè)人嗎?還記得天涼了囑咐你多穿衣服還給你送上一杯熱乎乎的奶茶的那個(gè)人嗎?還記得那個(gè)你哭他也哭你笑他也笑，陪著(zhù)你我是風(fēng)風(fēng)火火或是平靜的度過(guò)一年或是兩年美好的高中生活的那個(gè)人嗎，他們就是我們的好朋友我摯親摯愛(ài)朋友。親愛(ài)的同學(xué)們，請你們用最嘹亮的聲音回答我，你們愛(ài)不愛(ài)自己的朋友?你們會(huì )不會(huì )與他們不離不棄!
親愛(ài)的朋友們，謝謝你們，因為有了你們。我并不孤單。因為有了你們，再大的風(fēng)浪，我也可以一笑置之，再大的挫折，我也可以堅持下去。即使遭受再大的痛苦，我知道我的身邊還有你們�！跋嘈拍氵�在這里從不曾離去�！蔽矣H愛(ài)的朋友，請相信，我就在這里，永遠不離去!
最后，忠心的所有的朋友友誼地久天長(cháng)。
寫(xiě)我的朋友的作文600字 篇4
窗前，有各種各樣的花，讓人心曠神怡。��！三點(diǎn)了，我急忙打開(kāi)窗戶(hù)，叮咚叮咚叮叮叮叮咚，耳邊響起了我最?lèi)?ài)聽(tīng)的曲子——貝多芬的《獻給愛(ài)麗斯》，總是在這個(gè)時(shí)候，這首歌就會(huì )飄到我的耳邊。這時(shí)，我往往會(huì )坐在窗前，看著(zhù)天上的云。那種感覺(jué)――身心的享受。天上的云，千變萬(wàn)化，你假如不仔細看，它一會(huì )兒就消逝了，或者，變形……。
以前的作息時(shí)間改變了，但上午是不變的，只是三點(diǎn)至三點(diǎn)半看云，聽(tīng)音樂(lè )。也不知道是誰(shuí)彈的，但依我看，是個(gè)漂亮的大姐姐。因為只有女小朋友才彈的那樣優(yōu)美。
我與云，是怎樣認識的？
有一天，我在樓下玩，也許是心里寂寞。雖然，有朋友在身邊，但總是心里悶。突然，從我面前飛過(guò)幾只燕子，我猛然抬頭，那燕子落在電線(xiàn)上，這時(shí)，我看見(jiàn)了云，我的心情愉快了。剛好，耳邊響起了獻給愛(ài)麗斯的曲子。這，心靈的呵護��！
現在，我正在看云，盡管窗戶(hù)外的云并不多，但我的心，總是看著(zhù)它們，快樂(lè )的變形，快樂(lè )的飄走……。云，你們能在我家的窗前，停留片刻，一片一片的云啊，我的一個(gè)個(gè)朋友，我真希望你們能快樂(lè )的來(lái)，快樂(lè )飄向遠方，永遠是我的朋友！更希望你們永遠停留在我家的窗前看著(zhù)我，看著(zhù)生機勃勃的這些植物！
云，為什么會(huì )變化？這一個(gè)問(wèn)題真難。問(wèn)爸爸，爸爸說(shuō)：“你去查字典�！眿寢屢策@么說(shuō)。只有去請教啞巴老師。云，懸浮在空中，由大量水滴或冰晶組成可見(jiàn)聚合體。主要有水汽在空中冷卻凝結所致。按云底的高度不同，一般可分類(lèi)高云、中云、低云和直展云四族。外層或成層，或成塊，又或成波狀的。云的運動(dòng)可顯示氣流的移向、移速，云狀演變經(jīng)常也能標明大氣結構情況和天氣變化。
云，我的朋友！在我寂寞的時(shí)候，是你給了我愉快，我多么希望有像你――云這樣的好朋友！
云，我的朋友，愿你是全世界小朋友的朋友。
寫(xiě)我的朋友的作文600字 篇5
茅佳怡長(cháng)著(zhù)一頭烏黑的頭發(fā)，頭上長(cháng)戴著(zhù)一只鑲嵌著(zhù)許多小圓片的藍色頭箍在燈光的照耀下閃閃發(fā)光。她有一張白皙的瓜子臉，臉上總是洋溢著(zhù)快樂(lè )的笑容。她是一個(gè)遇事十分認真的人。
那是復習階段的一次數學(xué)測驗，我發(fā)到考卷一看，傻眼了，題目怎么這么難?我絞盡腦汁思考，10分鐘，20分鐘，25分鐘……好不容易做得差不多了，可是一道大題目我一點(diǎn)兒思路都沒(méi)有，一籌莫展地對著(zhù)那道題。我急得滿(mǎn)臉通紅，此時(shí)媽媽那可怕的斥責聲，仿佛在我耳邊回響。要是這一大題空著(zhù)，等待我的只能是媽媽的勃然大怒了，就在這時(shí)，我一下子興奮了，因為我看見(jiàn)了我的同桌茅佳怡已經(jīng)做完試卷在檢查了，而且她又是我最好的朋友。平時(shí)我和她可是無(wú)話(huà)不談，無(wú)忙不幫的。我心想：“哈!這回有救了!”于是我趁老師不注意輕輕地拍拍她的肩。她轉過(guò)身來(lái)，疑惑地看著(zhù)我。我趕緊在草稿上寫(xiě)下一行字：“第五題怎么做啊?”便扔給她。我向她投去了期待的目光。她見(jiàn)了趕緊低下頭，在紙條上飛快地寫(xiě)下幾個(gè)字。我內心一陣激動(dòng)，朋友到底是朋友，有困難時(shí)會(huì )幫忙。她迅速將紙條還給了我。我滿(mǎn)心歡喜地展開(kāi)紙條，卻一下子愣住了�！白约合�!現在是考試!”這句話(huà)令我大吃一驚平時(shí)是如此要好的同學(xué)，今天怎么變得這么無(wú)情了?終于下課鈴聲響了，我只能眼掙掙地看著(zhù)試卷那道題空著(zhù)被老師收上去。這結果可想而知了。
那天的時(shí)間格外難熬。終于等到下老師把試卷發(fā)下來(lái)了。果然我考得很不理想，只得了76分�？蓻](méi)想到茅佳怡一發(fā)到考卷就來(lái)找我。我一見(jiàn)她就火冒三丈，心想：還沒(méi)找她算賬呢?她倒先送上門(mén)來(lái)了。她見(jiàn)我愛(ài)理不理，就對我說(shuō)：“好了，別生氣了，考試的時(shí)候怎么可以告訴你呢?你還是不會(huì )做的。來(lái)，我現在來(lái)教你，”我極不情愿地聽(tīng)著(zhù)她的講述。于是她就把這道題仔仔細細地講給我聽(tīng)。講完了，她舒了一口氣，說(shuō)：“好了，你不是經(jīng)常告訴我，誠實(shí)是金嗎?”我害羞地低下頭。
朋友啊!今天是你教育了我，使我真正明白了誠信兩個(gè)字的含義，我要謝謝你，在最關(guān)鍵的時(shí)候，幫助了我。你不僅教會(huì )了我這道題，還教會(huì )了我做人的道理。
【寫(xiě)我的朋友的作文600字】相關(guān)文章：
寫(xiě)我的朋友的作文12-25
寫(xiě)我的朋友作文09-30
寫(xiě)我的朋友的作文09-06
我的朋友的寫(xiě)人作文03-31
我的朋友寫(xiě)人作文05-15
寫(xiě)人作文：我的朋友05-17
我朋友寫(xiě)人作文04-24
寫(xiě)人作文我的朋友04-21
寫(xiě)我的好朋友的作文09-25