實(shí)用的我的朋友作文500字錦集7篇

　　在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的我的朋友作文500字7篇，希望對大家有所幫助。

我的朋友作文500字 篇1

　　八月，迎著(zhù)驕陽(yáng)，我們螢火蟲(chóng)假日小隊到杭州低碳科技館開(kāi)展了“紅領(lǐng)巾助力五水共治”主題活動(dòng)。

　　下午兩點(diǎn)半，我們在地瓜老師的帶領(lǐng)下，了解了五水共治的內容，地瓜老師為我們重點(diǎn)講解了如何治理污水。

　　了解完五水共治，老師帶領(lǐng)來(lái)到了觀(guān)察烏龜與甲魚(yú)的地方，我發(fā)現它們的肚皮都是白中透著(zhù)點(diǎn)粉嫩，它們之間最大的區別是：烏龜背上的殼又花紋，甲魚(yú)背上的殼沒(méi)有明顯的花紋；烏龜的殼比甲魚(yú)的殼要硬很多。

　　最有趣的是老師讓我們抓來(lái)大烏龜和小甲魚(yú)進(jìn)行速度賽。我把它們放在起跑線(xiàn)前，在我的一聲令下，小甲魚(yú)飛快地出發(fā)了，而大烏龜顯得又點(diǎn)懶，慢悠悠的，像散步一樣。不一會(huì )兒，小甲魚(yú)就遙遙領(lǐng)先了，把那只大烏龜甩在了屁股后面。等小甲魚(yú)沖破終點(diǎn)線(xiàn)時(shí)，那只大烏龜似乎還在老地方散著(zhù)步，仔細看，還偏離了一些賽道呢！這時(shí)我再看看旁邊的隊員們，他們有的把小甲魚(yú)放在大烏龜的.背上趴著(zhù)，而那只大烏龜毫無(wú)感覺(jué)，繼續往前爬著(zhù)；有的似乎等不及，拿起了小桿子趕著(zhù)烏龜和小甲魚(yú)前進(jìn)；還有的不斷地吶喊：“大烏龜，你快跑��！你看，小甲魚(yú)都超過(guò)你了�！�

　　聽(tīng)老師說(shuō)，小甲魚(yú)在水里活動(dòng)，喜食微生物，能有效提升水質(zhì)“富營(yíng)養化”。在活動(dòng)快結束時(shí)，老師送給我們每位隊員兩枚小甲魚(yú)蛋，還告訴了我們如何精心孵化、照顧它們�；顒�(dòng)結束了，我們領(lǐng)著(zhù)小甲魚(yú)蛋，開(kāi)開(kāi)心心地回家了。我們十分期待小甲魚(yú)能快點(diǎn)孵化出來(lái)，把它們養大些，然后放到附近的小河里，讓它們成為我們治水的好朋友。

我的朋友作文500字 篇2

　　又是一個(gè)雨天，我獨自走在雨中。雨，淅淅瀝瀝地下著(zhù)，滴滴、答答。透明、晶瑩、像這雨中漫天飛舞的可愛(ài)的小精靈，親吻著(zhù)腳下堅實(shí)的土地，使它顯得那么美。雨，越下越大，像斷了線(xiàn)的珠子似的，來(lái)到了大地上。嘗一嘗，一種淡淡的、甜甜的味道。撐在我頭頂的，是一把漂亮的紅色雨傘。它紅得像血，紅得像霞。我望著(zhù)這雨，這傘，心里一動(dòng)，猛然又想起了身在遠方的了身在遠方的好朋友……

　　我和朋友形影不離，情同手足。我摔倒時(shí)，她輕輕地扶起了我，并告戒我：“以后要小心哩！可別再摔一跤！”每當她遇到不懂的難題時(shí)，我總會(huì )耐心地告訴她，給她講方法。我們上學(xué)的時(shí)候一起走，放學(xué)的時(shí)候也一起走。甚至看書(shū)、看報紙、讀課文，我倆也要在一起呢！

　　一次放學(xué)路上，突然下起了好大的雨。我沒(méi)有帶傘，只好跟朋友共一把傘。朋友舉著(zhù)傘，直往我這邊放。我呢，一滴雨也沒(méi)淋到，朋友的衣服卻濕了一大半�！皼](méi)……沒(méi)有事吧？”我關(guān)切地問(wèn)她。她卻微微一�？晌抑�道，她……

　　可惜，好景不長(cháng)，朋友要搬家了，要搬到一個(gè)很遠很遠的地方去了。臨走時(shí)，她送給我了一把紅色的傘。它紅得艷極了，像是盛開(kāi)的一朵朵艷麗的鮮花，像是結出的一個(gè)個(gè)碩大的蘑菇。我打心眼兒里喜歡這把傘。分別時(shí)，朋友還在向我依依不舍地招手：“記��！傘就是我？？我就是傘？？每當你看到這把傘時(shí)，一定要……一定要？？要……”朋友說(shuō)不下去了。我含著(zhù)淚，摘下我那頂鮮紅的帽子，舉起來(lái)，慢慢地舉起來(lái)，也朝她擺了擺，用生平最大的力氣喊道：“我一定？？一定會(huì )……會(huì )好好的珍惜這把珍貴的雨傘，我也一定會(huì )記住你這個(gè)好朋友的？？”

　　有人說(shuō)，朋友如手，在我困難的時(shí)候幫助我；有人說(shuō)，朋友如樹(shù)，在我熱的'時(shí)候為我遮陰；有人說(shuō)，朋友如春風(fēng)，為我吹去痛苦，吹去悲傷，吹去煩惱，吹去憂(yōu)愁；有人說(shuō)，朋友如星辰，在我遇到挫折的時(shí)候熱情的鼓勵我，在我的睡夢(mèng)中跳舞；有人說(shuō)，朋友如燈，為我照亮了人生的道路。我要說(shuō)，朋友是瓢潑大雨中的一把撐開(kāi)的傘，一路上為我遮風(fēng)擋雨！

我的朋友作文500字 篇3

　　清晨，我在小區里散步，一陣清新?lián)涿嬉u來(lái)。這股清新不像薔薇花那么簡(jiǎn)樸，也不像蘭花那么清淡，更不像玫瑰花那么濃烈。但它卻讓我心曠神怡，十分享受。循著(zhù)香味我跑去一看，大吃一驚：墻角幾株灌木迎風(fēng)而立，粗壯的樹(shù)枝上只有一簇簇像珊瑚一樣的小黃花，一片葉子也沒(méi)有。它的花更是奇怪。古人云：“百卉向陽(yáng)開(kāi)�！倍�它卻是羞澀地低著(zhù)頭。

　　我蹲下身，發(fā)現那一朵朵小黃花是由幾十朵小喇叭似的小花拼湊起來(lái)的，每一朵都似我小拇指那么長(cháng)，頂端有四片亮黃色的花瓣，整個(gè)花朵都長(cháng)滿(mǎn)了絨毛，摸上去十分柔軟。

　　我向花朵旁邊瞧了瞧，那兒竟有一個(gè)用樹(shù)枝打的結！我忍不住彎了彎它的枝條，沒(méi)想到它也順勢彎了下來(lái)！天哪，它的`柔韌性可真好��！我不禁想象：要是我也有這么好的韌性，那么我就可以裝進(jìn)媽媽的背包里，跟著(zhù)她一起去上班；那么練習跆拳道時(shí)，我就可以輕易地躲避對手的所有進(jìn)攻；要是我有這么好的韌性，我的體前屈就能輕輕松松地得到滿(mǎn)分……只可惜這一切都是空想，但它那彎而不折，折而不斷的氣質(zhì)深深吸引住了我。

　　這么奇特的植物，我忍不住用“形色”掃了一掃。原來(lái)它叫結香啊，真是名副其實(shí)！我還查到關(guān)于它的一個(gè)說(shuō)法：清晨夢(mèng)醒后，在樹(shù)上打個(gè)花結會(huì )有意外之喜。如果做的是美夢(mèng)，早上的花結會(huì )讓你美夢(mèng)成真；如果是噩夢(mèng)，花結也能解難，讓你一帆風(fēng)順。真是太有趣了！

　　如果你們做了夢(mèng)，一定記得找我的植物朋友—結香聊一聊哦！

我的朋友作文500字 篇4

　　咦，大家一聽(tīng)就有些奇怪。四五六不是三個(gè)數字嗎？怎么會(huì )是我的朋友呢？其實(shí)原來(lái)他叫——史吾樂(lè )，可是用我們溧陽(yáng)話(huà)來(lái)說(shuō)就變成了“四五六”，所以我們叫他“四五六”。c

　　“四五六”是我在今年暑假夏令營(yíng)認識的。他長(cháng)得非常漂亮，是個(gè)可愛(ài)的小男孩。他的睫毛很長(cháng)，大概有一厘米呢，下面長(cháng)了一雙像葡萄似的大眼睛，他長(cháng)得又胖又白，特別是臉上真是白里透紅，不知道有多美呢。

　　“四五六”的膽子很大，性格非常開(kāi)朗。在夏令營(yíng)的時(shí)候他跟老師非常老油條，總是喜歡跟老師嘻嘻哈哈的，弄的我們以為他跟那些老師是親戚呢。后來(lái)我們才知道“四五六”跟那些老師們還是在車(chē)子上剛認識的，根本不是什么親戚。

　　夏令營(yíng)的時(shí)候老師叫一個(gè)最不守紀律的人——“四五六”來(lái)做紀律委員，這個(gè)紀律委員不但沒(méi)有管住我們，而且還沒(méi)管好自己。到了第二天就有很多人都向老師舉報，“四五六”總是吵我們，“四五六”干嘛干嘛“四五六”什么什么……老師實(shí)在受不了了，于是老師把我們都叫來(lái)問(wèn)：不同意“四五六”做紀律委員的人舉手，這一幕讓老師驚呆了，一共16個(gè)人有15個(gè)人舉手�！八奈辶�”看了看傷心地低下了頭，長(cháng)長(cháng)的`睫毛蓋住了圓溜溜的大眼睛，一只快樂(lè )的小鳥(niǎo)一轉眼變成了一只受傷的小鹿。老師看見(jiàn)他那么傷心便對我們說(shuō)：“同學(xué)們，讓我們再給他一次機會(huì )吧�！蔽覀円泊饝�了�！八奈辶�”又變成了一個(gè)快樂(lè )的小鳥(niǎo)。

　　夏令營(yíng)結束之后媽媽帶我去華美報名學(xué)游泳，沒(méi)想到我又看見(jiàn)了“四五六”的名字那時(shí)候我心里很激動(dòng)，哦，又可以和開(kāi)心果似的他做朋友啦！

我的朋友作文500字 篇5

　　朋友有多種多樣，每個(gè)人都有自己的朋友。

　　我也不例外，但我的這位朋友卻有點(diǎn)兒與眾不同。它性格沉穩，含蓄，滿(mǎn)腹學(xué)問(wèn)，知書(shū)達禮，卻從不驕傲。對我更是關(guān)懷備至，時(shí)刻都陪伴在我的身邊，給我帶來(lái)了無(wú)限的快樂(lè )和知識。它是一位智者，時(shí)時(shí)提醒我什么是對，什么是錯。它生活在一個(gè)大家庭里，它的兄弟姐妹眾多，有漫畫(huà)，有科普，有小說(shuō)，有故事，有百科······它就是“書(shū)”----我的良師益友！

　　初次認識這位朋友的時(shí)候，我還是一個(gè)牙牙學(xué)語(yǔ)的小小孩，感興趣的只是它花花綠綠的色彩和圖案，并沒(méi)有深交，對它的感情還不如一只棒棒糖來(lái)的.深呢！

　　隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我慢慢地喜歡上了它，因為它教我寫(xiě)字畫(huà)畫(huà)做游戲，我開(kāi)始和它有了更進(jìn)一步的交往，但還不至于為了它放棄可口的美味或新奇的玩具。

　　真正和它成為形影不離的好朋友是從我上小學(xué)一年級開(kāi)始的。

　　那時(shí)爸爸媽媽工作都很忙，寒暑假和周末的日子大都是我一個(gè)人在家。六歲的我，獨自守著(zhù)空蕩蕩的家，是多么的孤單和害怕！盡管爸爸媽媽會(huì )時(shí)不時(shí)打來(lái)電話(huà)問(wèn)一下，但對一個(gè)從未離開(kāi)過(guò)媽媽視線(xiàn)的我又能怎樣？

　　就在我驚惶不定，不知所措的時(shí)候，它悄悄地來(lái)到我的身邊，給我安慰，給我勇氣。一會(huì )兒給我講故事，一會(huì )兒給我講笑話(huà)，一會(huì )兒陪我做科學(xué)實(shí)驗，一會(huì )兒陪我畫(huà)畫(huà)······由于有它的陪伴，使我忘記了時(shí)間，忘記了孤單和害怕。

　　它很無(wú)私，像媽媽教我學(xué)做人，像老師教我學(xué)知識，像朋友給我與幫助。

　　如此日復一日，年復一年，我從一個(gè)牙牙學(xué)語(yǔ)的小小孩到一個(gè)對生活充滿(mǎn)好奇和求知欲的小小少年。

　　這一切多虧有了它----我的良師益友！

我的朋友作文500字 篇6

　　我們三（1）班有個(gè)鼎鼎有名的小才子，《三字經(jīng)》倒背如流，作文寫(xiě)得無(wú)人能比，繪畫(huà)畫(huà)得栩栩如生，這個(gè)“名人”就是我校無(wú)人不知，無(wú)人不曉的陸怡恒。在我心中，他如同一縷明媚的陽(yáng)光，直照我的心房；他仿佛是一句溫暖的問(wèn)候，回蕩在我的心間；他還猶如一朵飄飛的云彩，縈繞在我的心頭......閃爍的繁星是我們美好友誼開(kāi)出的花朵。

　　他那張白里透紅的娃娃臉皮膚如嬰兒幼滑，兩條濃密的眉下長(cháng)著(zhù)一對散發(fā)著(zhù)智慧光芒的大眼睛，如兩汪純凈清澈的泉水。高挺的`鼻梁使他顯得十分神氣。他的發(fā)型是個(gè)小平頂頭，看上去非常精神帥氣。身材有些偏矮，還瘦瘦的，但你別以為他瘦就沒(méi)的力氣，他的力氣可大了，能單手拎起6公斤的玉米呢，并且不費吹灰之力。他是我見(jiàn)過(guò)的最酷的男孩，當他穿上黃色的t恤衫和深灰色的牛仔褲時(shí)，那樣子簡(jiǎn)直帥呆了！

　　陸怡恒不公是一位人見(jiàn)人愛(ài)的小帥哥，還是個(gè)對事物充滿(mǎn)好奇的男孩。面對浩瀚的銀河，他常常問(wèn)自己，銀河里真的有三五成群的魚(yú)蝦嗎？也有葛洲壩那樣的水力發(fā)電站嗎？面對皎潔的明月，他又會(huì )時(shí)常問(wèn)自己，嫦娥仙子在廣寒宮中生活得好嗎？玉兔還是經(jīng)常在桂樹(shù)下?lián)v藥嗎？

　　陸怡恒還是個(gè)風(fēng)趣幽默又調皮的小伙子。一天，鄭老師讓我們做測試卷，成績(jì)一發(fā)下來(lái)，我們頓時(shí)傻了眼，全班除了張的妮全都考砸了，陸怡恒也不例外，只得了93分。鄭老師十分生氣，要揪他的耳朵，他一見(jiàn)就怕了，連忙邊護住耳朵邊一溜煙地跑下了講臺，一邊跑還一邊喊：“不，鄭老師，不要”“哈哈哈！”頓時(shí)，教室里笑聲如雷，同學(xué)們有的笑彎的腰，有的笑痛了肚子，還有的笑得使勁地敲桌拍凳，還一不小心從椅子上摔了下來(lái)爬都爬不起，鄭老師也被他搞得哭笑不得，只有他自己十分委屈的樣子，還不高興地嘟囔了一句：“有什么好笑的嘛”。瞧，這就是他幽默又調皮的一面。

　　陸怡恒這個(gè)朋友如春雨般滋潤了我的心靈，是我生命中的最好的伙伴。我們一起在成長(cháng)中共同學(xué)習，共同進(jìn)步！

我的朋友作文500字 篇7

　　他的個(gè)子不算高，也不矮，長(cháng)得很標準，析白的皮膚，南瓜形狀的臉上鑲著(zhù)一雙不明亮而憂(yōu)郁的眼睛，似乎在想著(zhù)什么。

　　他的學(xué)習比較好，因為他是我們班前任的學(xué)習委員，每每的看見(jiàn)他，他總會(huì )寫(xiě)著(zhù)作業(yè)，或者是發(fā)呆，任何人都不知道他在想著(zhù)什么。

　　他那么不被別人注意，他性格內向，不愛(ài)說(shuō)話(huà)，也不會(huì )交往，之所以這樣他只有我一個(gè)朋友，他不愛(ài)獻慧自己，更不會(huì )自喻勉強，它屬于那種不說(shuō)會(huì )干的人，每次考試，他總能取得好成績(jì)，而別人向他祝賀時(shí)，他就會(huì )向他人咧嘴勉強得一笑，接著(zhù)就消失在人群中了。

　　他酷愛(ài)看武俠小說(shuō)，每天他都會(huì )給我說(shuō)一些脫離現實(shí)的故事，并且還要用樹(shù)立的武功招試和我“過(guò)招”雖然他那些三角貓的功夫只不過(guò)是半斤八兩，但是你瞧他那認真的勁，和出拳的動(dòng)作，還真象一個(gè)少年游俠。

　　他也是個(gè)爭強好勝的人，我們每次過(guò)招時(shí)，總是不分上下，他好勝心強，打架的`時(shí)候，他總是用他那堅硬的指甲來(lái)攻擊別人，他自稱(chēng)“龍抓虎抓”而嘗試過(guò)他那招的人，保證乖乖的認輸。

　　每次上體育課的時(shí)候，他總是一個(gè)人孤獨的在教學(xué)樓中轉悠，誰(shuí)也不知道他在干什么，甚至有的時(shí)候，我??這個(gè)他最要好的朋友，也不知道他在干什么。

　　他總是別人靠玩笑的對象，就是因為它的皮膚白，而且說(shuō)話(huà)聲音像女生，之所以這樣，別人都叫他“娘娘婆”

　　可不知道為什么，他變了，學(xué)習每況愈下了，他的學(xué)習委員的烏紗帽也被摘了，我們的友誼也開(kāi)始變質(zhì)了，以前我們總是開(kāi)個(gè)玩笑，對方都不計仇，可他現在，變得小肚雞腸了，心胸狹窄了，哎……為什么會(huì )這樣?

　　但愿我們的友誼地久天長(cháng)。

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