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我最親密的朋友三年級作文600字（通用30篇）
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家收集的我最親密的朋友三年級作文600字，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
我最親密的朋友三年級作文600字 1
我有一個(gè)特殊的朋友，他伴了我一年左右。在這近一年里，我幾乎每天至少有三個(gè)小時(shí)與這個(gè)朋友親密接觸。這位朋友全身藍色，圓圓的頭，底上凹凸不平。你知道他是誰(shuí)嗎？他是我穿的拖鞋。
擁有
一個(gè)周末，我那長(cháng)滿(mǎn)黑毛，像《水滸傳》中李逵的那雙拖鞋被媽媽丟進(jìn)了垃圾桶。媽媽拿來(lái)一堆拖鞋說(shuō)：“自己挑一雙吧�！蔽掖┐┻@雙，不行，太大；試試那雙，不行，太小。給我找鞋子就像為大象找一條皮帶一樣難，怎么辦？爸爸不知從哪里搜來(lái)一雙拖鞋說(shuō)：“試試這雙吧，這雙鞋鞋板上有一排排豎起的小圓頭，穿著(zhù)他走可以按摩腳底，有利健康呢！”我一穿，大小剛好；走幾步試試，哪像按摩，倒有點(diǎn)像是把腳放在釘板上搓，腳底痛痛的。想想好不容易有一雙大小合適的拖鞋，我對媽媽爸爸說(shuō)：“很好，很好”。就這樣，我擁有了這雙拖鞋。
受傷
穿上他，慢慢的，適應了他，覺(jué)得腳底不難受了。反而，有時(shí)候，腳底的小圓頭頂著(zhù)我的腳底，像給我撓癢癢挺舒服的。于是，在寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，在吃飯的時(shí)候，只要是坐著(zhù)的，我不知不覺(jué)把鞋子前段腳趾那部分拱起來(lái)彎到鞋的底下去，讓小圓頭當按摩師幫我不停地按摩。做了一次又一次，結果被媽媽發(fā)現了，說(shuō)我的習慣真不好。
一天，我一如既往地做“不良習慣”�！芭尽�！他的前段斷了，我的`心一下子沉到了“黃河”底。媽媽知道了，拿起他，一甩，就進(jìn)垃圾桶了。沒(méi)辦法，我只好穿上了一雙新拖鞋，可不知為什么，總覺(jué)得腳底空落落的。趁媽媽不在，我趕緊從垃圾桶里撿回他，把他送到爺爺那兒“救治”。爺爺滿(mǎn)臉“？”，奇怪我是怎么把他弄成這樣的。
康復
爺爺用502膠水修復他，他像是上了石膏，不能動(dòng)彈。離開(kāi)他，我又不想穿別的拖鞋，只好光著(zhù)腳在家里走，任由地板對我發(fā)起冷凍攻擊。
502膠水凝固了，我小心翼翼地穿上他，像是一個(gè)“新兵”怕槍走火那樣躡手躡腳地走路，生怕一不小心，他就粉身碎骨。一天，我的不良習慣還是情不自禁地出現了。他的前端隨著(zhù)我的腳板一點(diǎn)點(diǎn)彎曲，彎曲，彎曲……突然，腳底被硬硬的東西刺痛。什么東西刺我的腳？我連忙把腳板伸直，彎腰查看，原來(lái)是502膠水凝固后形成的硬硬的小刺。
我的不良習慣，還是時(shí)不時(shí)地出現。每次出現，他身上的小刺就提醒我，叫我把腳板伸直。一次，又一次，漸漸的，我的不良習慣越來(lái)越少，越來(lái)越少，直到消失……
這雙藍色的拖鞋，在這一年里，與我相伴，親歷我“不良習慣”的養成與消失。我把他當成我最親密的朋友。
我最親密的朋友三年級作文600字 2
若是說(shuō)，什么才是我最親密的朋友，我會(huì )不假思索的告訴你，我最親密的朋友是雨絲·雨傘。
我曾經(jīng)很討厭雨，可是現在，我看到雨，卻別有一番暖意。
那是一個(gè)周六，媽媽不在家，爸爸看著(zhù)外面的大雨，叮囑我帶好傘，去培訓班，中午爸爸媽媽不回來(lái)了，午飯自己叫外賣(mài)。我望著(zhù)窗外的大雨，心里產(chǎn)生了憎惡。9點(diǎn)了，外面還下著(zhù)雨，我連雨傘也不帶，打的去了培訓班。
課上了一半，“咚！”我的.鐵制鉛筆盒掉在了地上，引來(lái)了不少人的注意，我正想俯身去撿時(shí)，感到渾身乏力，摔在地上，我感到冷，非常冷，外面一切都變得灰暗，我看著(zhù)的一切朦朧了。
一個(gè)同學(xué)幫我拾起鉛筆盒，我摸了摸自己的額頭，“啊，好燙，我發(fā)燒了？！”我心想。我感到孤獨和絕望，一個(gè)同學(xué)關(guān)切地問(wèn)了問(wèn)我：“怎么了？”“我……發(fā)燒了�！蓖瑢W(xué)聽(tīng)了，說(shuō)：“那我打電話(huà)給你父母，叫他們來(lái)接你吧！”“不了，他們都出去了�！甭�(tīng)到了我們的對話(huà)，圍觀(guān)的同學(xué)有的幫我整理書(shū)包，有的向老師替我請假，有的去找傘，準備送我回家……
“我們送你回家吧？”
我望了望窗外，雨下得好大，我說(shuō)：“雨這么大……”“沒(méi)關(guān)系，我們有傘嘛�！蔽倚南耄骸坝质怯�！唉……這可怎么辦��？”我被他攙扶著(zhù)，下了樓。面對著(zhù)這樣的大雨，我心中不免產(chǎn)生厭惡，這時(shí)，一把大傘頂在我頭上，一位同學(xué)為我撐起大傘，一路護送我回家。
在路上，我看了看同學(xué)的身影，衣服濕透了，雨水浸濕了他們的褲腿，而我身上卻是干干的，到家了，同學(xué)叮囑我先吃了退燒藥，然后好好休息，不要凍著(zhù)了，然后才離去。
我趴在窗戶(hù)上，望著(zhù)他們遠去的背影，消失在雨霧之中……雨絲和雨傘像他們美好的心靈，深深印在我心中。
雨，灑在我冰冷的發(fā)絲……
雨，混進(jìn)我奔騰的熱血……
雨，溫潤我孤獨的心間……
雨絲·雨傘記錄了我兒時(shí)美好的回憶以及深深的情誼，成為了我最最親密的“朋友”。
我最親密的朋友三年級作文600字 3
朋友，就是在你傷心的時(shí)候，給你快樂(lè )；朋友，就是在你孤單的時(shí)候，給你樂(lè )趣；朋友，也就是在你無(wú)聊的時(shí)候，給你歡樂(lè )……朋友無(wú)比重要，誰(shuí)也不能缺少它，我就有一個(gè)最親密的朋友——書(shū)。
無(wú)論我在何時(shí)何地，書(shū)都會(huì )時(shí)時(shí)刻刻陪伴著(zhù)我，只要有了書(shū)，我怕就會(huì )忘記一切煩惱，將自己投入書(shū)海之中，沒(méi)有任何牽掛與負擔。
有一次，我考試考得不好，回家后把試卷慢慢地遞給爸爸媽媽看，結果被臭罵了一頓，自己跑進(jìn)房間，趴在床上哭得一把鼻涕一把淚的。正當我起身想去拿紙巾擦眼淚時(shí)，看到了《老人與�！愤@本書(shū)。于是，我趕緊擦干眼淚，去看《老人與�！愤@本書(shū)。我看著(zhù)看著(zhù)，自己仿佛是里面的主人公，那天，他去海上打魚(yú)，歷盡千辛萬(wàn)苦，打到了一條超大的魚(yú)，可在返回途中，又遇見(jiàn)了一條大鯊魚(yú)，與大鯊魚(yú)進(jìn)行了殊死搏斗，最終撿回了一條命，開(kāi)帶回的卻是一副魚(yú)骨架。這驚心動(dòng)魄的書(shū)被我讀完了，可里面的內容還是令我回味無(wú)窮，這感受還是意猶未盡。于是，我又拿了一本《窗邊的小豆豆》看了起來(lái)。
時(shí)間過(guò)得快起了，一下子已經(jīng)到吃晚飯的時(shí)間了。媽媽來(lái)到我的房門(mén)口，一邊在敲門(mén)，一邊又說(shuō)：“涵萌，吃飯啦！涵萌，吃飯啦！”叫了許久，仍見(jiàn)我無(wú)動(dòng)于衷，就打開(kāi)房門(mén)，看見(jiàn)我還在讀著(zhù)書(shū)。媽媽就走過(guò)來(lái)把我的書(shū)拿了起來(lái)，我怔了一下，心應被嚇了一下，而在怦怦跳，我不滿(mǎn)地抱怨道：“媽?zhuān)阍趺措S便進(jìn)別人的房間��！你知不知道人嚇人會(huì )嚇死人的��！”
“我已經(jīng)敲了好久的`門(mén)了，你都沒(méi)應，我就進(jìn)來(lái)了，還敢說(shuō)我隨便進(jìn)你的房間��！”
“這樣的啊，有什么事嗎？我正看得起勁呢！”
“吃——飯——啦——你想不想吃��！”媽媽叫了好久，已經(jīng)失去了耐心，生氣地說(shuō)。
“哦，知道了，馬上就出去！”
媽媽聽(tīng)了，轉身走了。我等媽媽走后，輕輕地對書(shū)說(shuō)了一聲：“拜拜，待會(huì )兒見(jiàn)哦！我最親密的朋友！”
書(shū)，你是我最親密的朋友，你已經(jīng)成了我生命的一部分，我永遠也離不開(kāi)你！
我最親密的朋友三年級作文600字 4
我有一個(gè)最親密的朋友，我們相處了11年，他就是我的表哥。他頂著(zhù)個(gè)刺猬頭，不大不小的眼睛，不塌不挺的鼻子，豐滿(mǎn)的臉頰，圓圓得像個(gè)球。他個(gè)兒高，挺著(zhù)個(gè)稍大的肚子，挺胖的，十分有趣兒。
在小屁孩時(shí)期，哥哥因為大我一歲，以大欺小也就不足為奇了。一張張定格瞬間的相片都成了他的“罪證”：要么就是騎在我身上擺poss；要么就是躲在背后踹我；更甚則張口咬我的手……瞧，他又帶著(zhù)我做壞事了。餐桌旁，他撕開(kāi)一包魚(yú)肝油，自己先吃了一顆，然后又對我說(shuō)：“典典，你也吃一顆�！蔽乙Я艘豢�，第一次偷吃東西的喜悅涌上心頭。于是我倆便你一顆，我一顆地吃了起來(lái)，一連吃了好幾十顆，弄得滿(mǎn)地都是鋁箔紙。
當媽媽們看到這“陣勢”，嚇了一大跳，驚慌失措地花了好大的力氣才幫我們把偷吃的魚(yú)肝油給摳了出來(lái)。然而如今，那個(gè)頑皮、不懂事的哥哥不見(jiàn)了，取而代之的是一個(gè)寬宏大量的哥哥。記得有一次，他和我一起下陸軍棋，正當我們處于膠著(zhù)狀態(tài)，誰(shuí)也犯不著(zhù)誰(shuí)的時(shí)候，忽然，我的運氣來(lái)了，我的工兵一連挖了他的四個(gè)地雷，撥了他的.軍旗，還炸了他的司令——他輸了。如果是我，我可會(huì )嘟嘟囔囔甚至摔棋子�？墒撬炊鴷�(huì )笑著(zhù)說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，輸了就輸了吧。我們再玩�！苯又�(zhù)，他又怪聲怪氣地說(shuō)：“嘿！你小子現在很厲害啊�！�
雖然我贏(yíng)了棋局，但真正贏(yíng)在心里的是哥哥。每逢周末，哥哥來(lái)我家，媽媽總能特許我們玩二十分鐘“戰地之王”游戲。因為哥哥家沒(méi)有這游戲，這一點(diǎn)時(shí)間對他來(lái)說(shuō)是十分珍貴的。但霸道的我一開(kāi)始就把“掌控權”奪了過(guò)來(lái)。二十分鐘到了，而哥哥的游戲往往還是剛剛開(kāi)局！我總會(huì )嬉皮笑臉地跟哥哥說(shuō)sorry，可他卻說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，反正我們下次還能玩�！�
然后他會(huì )用他特有的怪聲說(shuō)：“再說(shuō)了，你是主，我是客，我得聽(tīng)你安排！”有一個(gè)這樣的哥哥，我感到很幸運。我們永遠都會(huì )那么地親密，永遠是對好哥們兒！
我最親密的朋友三年級作文600字 5
我相信，每一個(gè)人都會(huì )有自己最親密的伙伴或朋友吧，而我最親密的伙伴或朋友吧，是一只典型的母獅子狗哈利。
哈利，擁有著(zhù)一身黃白相間的毛，摸起來(lái)毛茸茸的才，它很乖，性格也比較溫順，對我特別好，當然，要是把它惹火了你就得小心你的`小命啦！因為它會(huì )對你叫的哦。
我和哈利的關(guān)系特別好，都愿意為對方赴湯蹈火，在所不辭。有時(shí)候，我笑，它也會(huì )使勁地搖著(zhù)尾巴；我難受，它也會(huì )不好受，它會(huì )歪著(zhù)頭，用那憂(yōu)郁的眼神看著(zhù)我，從眼神中，我便知道了它對我的理解。
記得有一次，那是傍晚了，我們第一次把哈利送到媽媽的廠(chǎng)里去看門(mén)。把它拴起來(lái)，我的心萬(wàn)分傷痛，就像刀子在割一樣。我們就走了，可媽媽還沒(méi)走，可哈利一直在叫，沒(méi)辦法，媽媽又把它解下來(lái)，讓哈利寸步不離地跟著(zhù)她，沒(méi)想到，哈利還真聽(tīng)話(huà)。
可好狗不幸運，跟著(zhù)媽媽竟然跟丟了，這應該怎么辦呢？因為那時(shí)已經(jīng)很晚了，天很黑，伸手不見(jiàn)五指，一直找不到，找了一個(gè)晚上了，還是沒(méi)找到，就連我也來(lái)找了，叫了幾聲也沒(méi)有回答。一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，還是沒(méi)有它的一點(diǎn)音訊，因此，我特別傷心，嚎啕大哭起來(lái)，哭了一個(gè)晚上，把眼睛都哭紅了，還只是一直在心疼哈利。
還算老天有眼，第二天，媽媽開(kāi)車(chē)帶我們區廠(chǎng)里的時(shí)候，看見(jiàn)哈利就蹲在路口旁等著(zhù)我們，我的心情激動(dòng)萬(wàn)分，立刻下了車(chē)，奔向哈利，和它親熱了一會(huì )兒，幫它洗了個(gè)澡，買(mǎi)了些專(zhuān)用的日用品，看著(zhù)它那活潑可愛(ài)的背影，我會(huì )心地笑了。
以后，我更加照顧它，即使狗糧沒(méi)了，我也會(huì )買(mǎi)大魚(yú)大肉回來(lái)給它吃，讓它豐衣足食，生活的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，自由自在，給它一個(gè)好的環(huán)境成長(cháng)。它呢，也懂我的心，我不開(kāi)心時(shí)，它也會(huì )逗我笑，我開(kāi)心時(shí)，它會(huì )陪我游玩，使我樂(lè )得合不攏嘴。
哈利，是我這輩子最最親密的朋友，沒(méi)有了它，我的人生中就會(huì )有缺憾，只要它過(guò)得不好，我也不會(huì )有心思去樂(lè )我自己的，我會(huì )堅持讓它過(guò)好，讓它成為世界上最幸福的狗狗。
哈利，你真是我的親密朋友！
我最親密的朋友三年級作文600字 6
我家有兩位重量級明星，非人非玩家，乃珍珠鳥(niǎo)也。它們渾身雪白，毛柔柔的、平平地“貼”在它的身體上。一張朱紅色的小嘴與白色的毛形成鮮明的對比，再加上黃色的小爪子做搭配，顯得格外可愛(ài)。
珍珠鳥(niǎo)不僅十分可愛(ài)，而且行動(dòng)敏捷，警惕性極高。如果你為滿(mǎn)足自己的好奇心，而去偷偷地看它們，即使你露出半個(gè)腦袋，也會(huì )被它們發(fā)現。珍珠鳥(niǎo)一旦發(fā)現有“敵人入侵”，便會(huì )不停地啼叫，邊叫邊飛快地拍打翅膀，在籠子里亂飛，弄得羽毛到處亂飄。唉！這個(gè)小壞蛋！珍珠鳥(niǎo)愛(ài)吃小米，也愛(ài)浪費小米。當它俯下身子，吃到小米時(shí)，只顧品嘗小米的美味，卻不知許多小米從它嘴邊“逃”了出來(lái)。
日子久了，珍珠鳥(niǎo)看到我來(lái)了，一點(diǎn)兒也不害怕。每天早上，當我聽(tīng)見(jiàn)它們悅耳的叫聲，看到它們拍打著(zhù)翅膀在籠子里亂飛，一會(huì )兒靈活地鉆進(jìn)食槽，一會(huì )兒又靈活地鉆進(jìn)水槽，我一天的好心情便從此開(kāi)始。我每天悉心照顧它們，給它們端食喂水，帶它們去草坪曬曬太陽(yáng)�？吹疥�(yáng)光灑在我的珍珠鳥(niǎo)的.身上，它們盡情地嬉戲著(zhù)，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地唱著(zhù)歌，我的心里涌滿(mǎn)了快樂(lè )。
一天早上，我見(jiàn)外面風(fēng)和日麗，是個(gè)不可多得的好天氣，便把鳥(niǎo)籠提到我家的陽(yáng)臺草坪上，然后背著(zhù)書(shū)包上學(xué)了�？墒翘煊胁粶y風(fēng)云，到了中午，不知是云朵姐姐受了委屈，還是星星惹惱了太陽(yáng)公公，晴空萬(wàn)里變成烏云密布。風(fēng)“嘩嘩嘩”地刮著(zhù)，豆大的雨點(diǎn)“噼里啪啦”地掉下來(lái)。我看在眼里，急在心里��！真不知珍珠鳥(niǎo)能不能挺得住��！我不禁嘆了口氣。到了下午，風(fēng)刮得更大了，雨下得更猛了，我心里也越來(lái)越著(zhù)急，我再也忍不住了，找到媽媽?zhuān)蛩脕?lái)鑰匙和錢(qián)，便急匆匆地趕回家，搶救我的珍珠鳥(niǎo)。到了家里，我顧不上脫鞋，就直奔陽(yáng)臺，見(jiàn)到珍珠鳥(niǎo)安然無(wú)恙，終于松了一口氣。
珍珠鳥(niǎo)，你們是我生活中不可缺少的一部分，你們是我最親密的朋友。我喜歡你們，珍珠鳥(niǎo)！
我最親密的朋友三年級作文600字 7
每個(gè)人都有自己最親密的朋友，我也不例外。我的朋友比較特別，它就是我每天都要與之打交道的漢字。記得還在幼兒園時(shí)，我便結交了這位朋友。從此，我們便結下了不解之緣。
在書(shū)法家的筆下，每一個(gè)漢字朋友都不盡相同——正楷端莊，外表穩重；狂草奔放，野性十足；隸書(shū)方正，拘束無(wú)比；行書(shū)舒展，工整自然。
金文書(shū)寫(xiě)的漢字，如同一幅幅細致精美的圖畫(huà)。一筆一畫(huà)，都是如此完美的展露�？粗�(zhù)它，就像看著(zhù)一個(gè)個(gè)由圖畫(huà)組成的生動(dòng)故事。比如金文的“強”字就顯得盛氣凌人。站在它面前，看著(zhù)它那威風(fēng)凜凜的樣兒，我的士氣馬上減少一半了。小篆則大不相同了。它更加接近我們現在的字體。它圓潤整齊，水靈靈的很可愛(ài)。它的結構也比較完整、簡(jiǎn)單，不會(huì )很復雜，如圖畫(huà)一般。像小篆的“弱”字，則縮成小小的一團，無(wú)依無(wú)靠的樣子，惹人憐憫與同情。
用不同的字體書(shū)寫(xiě)相同的一個(gè)字，每個(gè)字的風(fēng)格和韻味也截然不同。
正楷的“美”字，像一位窈窕淑女：婀娜勻稱(chēng)的身姿，臉上蕩漾著(zhù)笑容，步履輕盈柔美，頭上還打著(zhù)兩個(gè)蝴蝶結，真美呀！但是，草書(shū)的“美”也別有一番風(fēng)味：像是在跳芭蕾舞，把腳伸得直直的。雖然它的外表看起來(lái)雜亂無(wú)章，沒(méi)有正楷的穩重，卻蘊藏著(zhù)一種野性的美、一種奔放的美。真是各有千秋��！
這些朋友，讓我或喜或驚或嘆。不過(guò)當它們一組合，宛若一個(gè)個(gè)音符跳躍成交響樂(lè )，令人沉醉不知其返。在作家的'筆下，它們像事先約定好的，排出一篇篇有血有肉，神情兼備的美文。遨游在漢字的世界里，我時(shí)而情緒高昂；時(shí)而低落徘徊；時(shí)而興奮地手舞足蹈；時(shí)而為故事里主人公的際遇而悲傷落淚。
漢字的世界里，蘊藏了多少的風(fēng)光與美麗��！
如今，要是有誰(shuí)問(wèn)起我：“誰(shuí)是你最親密的朋友��？”我一定會(huì )毫不猶豫地說(shuō)：“變化無(wú)窮的漢字，不會(huì )單調乏味的漢字，就是我最親密的好朋友！”
我最親密的朋友三年級作文600字 8
我有許多朋友，有的是鐵哥們；有的是知心姐姐；她們都給了我無(wú)限的歡樂(lè )，溫暖。
當然，山有最高的，湖有最清澈的，花有最美麗的，朋友也有最親密的，我也有我的最親密的她。她就是我最親密的朋友，最懂我的“蛔蟲(chóng)”，最疼我的妹妹。雖然我是姐姐，她是妹妹，但我們只差一歲，我寧愿自己做妹妹，永遠把她當姐姐，因為她總是在我最困難，最需要幫助的時(shí)候出現在我身邊，帶來(lái)意外的驚喜。
記得有一次，上品德課，老師讓我當小老師，給同學(xué)們上一節課。不試不知道，一試才發(fā)現當個(gè)小老師也不容易，又是備課，又是做課件忙得不可開(kāi)交，好不容易備完課，松了口氣，絆腳石就出現了，課件該怎么做呢？腦子轉了好幾個(gè)急轉彎，才開(kāi)了一個(gè)最簡(jiǎn)單的頭，我不經(jīng)發(fā)起愁來(lái)，好像一下子老了十歲，心煩！也許太累了，不知怎么的迷迷糊糊的睡著(zhù)了，卻不知這一切都看在了妹妹的眼里......
第二天上課，我才想起課件還沒(méi)做完，表面上我微笑著(zhù)看著(zhù)大家，好像萬(wàn)事俱備只欠東風(fēng)了，其實(shí)心里早就亂成一堆打死結的毛線(xiàn)團了，腿肚子都發(fā)軟了。該怎么對同學(xué)們交代呢？正在這時(shí)，妹妹來(lái)了，對我揚揚手，把U盤(pán)往我手里一塞，;說(shuō)：“姐姐，你把做好的課件落家里了�！闭f(shuō)完還一個(gè)勁地向我眨眼間，以我們多年的默契，我立刻明白課件妹妹已經(jīng)幫我搞定了。此時(shí)我才發(fā)覺(jué)一向活力四射的妹妹居然有氣無(wú)力，臉上還頂著(zhù)個(gè)黑眼圈，都快成國寶了，注意到了我的目光，妹妹躲躲閃閃，找個(gè)借口偷偷溜了�？粗�(zhù)她消失在走廊盡頭的身影，我的.心里暖暖的，甜甜的，有著(zhù)說(shuō)不出的幸福。
此刻在我心中，她好像是黑暗中的太陽(yáng)，把陽(yáng)光灑向黑暗，她又像是一條魚(yú)兒，在我平靜的新湖里留下陣陣波紋，她更像是一個(gè)大禮包，拉開(kāi)彩帶打開(kāi)盒子，里面有著(zhù)無(wú)數的驚喜，等著(zhù)我去發(fā)現。
她就是——王一涵，給我無(wú)限溫暖的太陽(yáng)，我最親密的朋友。
我最親密的朋友三年級作文600字 9
“朋友”這個(gè)詞我想誰(shuí)都不陌生，因為誰(shuí)都有自己最親密的朋友。我也不例外�？晌业闹呐笥延幸稽c(diǎn)特別，她不是別人，而是放在秘密抽屜里的那本“每日隨筆”！
那本每日隨筆在床底的秘密抽屜中，別小看它只是一本普普通通的本子，它曾經(jīng)幫過(guò)我很多忙，還幫我熄滅過(guò)心中的“火苗”。
“珂珂，你怎么能這樣！”我憤怒地對著(zhù)珂珂妹妹吼。珂珂妹妹趁我去背書(shū)時(shí)，伸出她那“黑手”，把我《口算》畫(huà)得亂七八糟，還說(shuō)這是星星月亮呢！可外婆卻容忍她的一切行為，還說(shuō)我怎么能跟妹妹吵！想到這兒，我既傷心又憤怒，淚珠不受控制地只想脫離眼眶。是啊，我身為姐姐，在大人看來(lái)理應讓著(zhù)妹妹。傷心的我不知道怎么辦好，沒(méi)人來(lái)安慰我。
因為這樣，我想到了我的每日隨筆。便輕輕地從抽屜里拿出來(lái)，我的心漸漸地平靜下來(lái)，拿起筆，筆尖瞬間流瀉，把我所有的委屈都一一向它傾訴，像和它談天一樣，心里一陣輕松。寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)，我慢慢覺(jué)得，其實(shí)妹妹也還小，干嗎跟她生氣呀，其實(shí)寬容別人也是放松自己！難道不更好嗎！我合上本子，又恢復了往日的笑容。
“謝謝阿姨！”太好了！阿姨給我帶來(lái)了一盒美國巧克力。我的激情涌了出來(lái)，急忙打開(kāi)盒子。哇！既然有五種口味！放入嘴中，一種幽香一直沁入心底。當然，此情此景，我是不會(huì )忘了我的每日隨筆的，于是就把這個(gè)好消息“告訴”它。我一邊回味巧克力的香甜，一邊快樂(lè )地徜徉在筆尖流淌的.文字，就這樣細細地描摹，細細地回味，以文字串成了一段又一段的隨筆，正與我一同分享著(zhù)快樂(lè )！
如今，這本隨筆不再普普通通。它，就是我的朋友，和我一起分享喜怒哀樂(lè )的知己。讀著(zhù)自己留下的文字，回首往事，它竟然有這么大魔力！它能勸慰我的心靈，讓我懂得每件事的對與錯，在關(guān)鍵時(shí)候，讓我珍惜生活，讓我保持心靈的寧靜。
感謝我的每日隨筆，我最親密的朋友，我的知己！
我最親密的朋友三年級作文600字 10
李老師常常教導我們：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，我們要多讀書(shū)，讀好書(shū)�！边@一點(diǎn)，身為“小書(shū)迷”的我深有感觸。
記得那是發(fā)生在我剛入學(xué)才三個(gè)月的一天晚上，家來(lái)了兩位客人，這兩位客人是一位阿姨和一位小朋友。晚飯后，來(lái)的這位小朋友要求玩電腦游戲，媽媽同意了，并讓我與小朋友一起玩。但我卻對媽媽說(shuō)：“不，老師說(shuō)了，晚上要多讀課外書(shū)，增加知識。讓小朋友自己玩吧，我還要看書(shū)呢！”說(shuō)完，我就到自己的臥室拿起一本課外書(shū)津津有味地朗讀起來(lái)。媽媽非常感動(dòng)，作為一年級小學(xué)生的我主動(dòng)放棄玩游戲的機會(huì )，而以讀書(shū)為樂(lè )，這怎么不讓她感動(dòng)呢？于是，媽媽馬上給李老師打電話(huà)，激動(dòng)地告訴她這樣一件事。媽媽那激動(dòng)的話(huà)語(yǔ)至今還縈繞在我的耳畔……
從那以后，我越來(lái)越喜歡看書(shū)，只要手里有一本書(shū)，我就會(huì )看得如癡如醉，廢寢忘食。書(shū)為我帶來(lái)了知識、快樂(lè )，也為我帶走了煩惱、無(wú)知。每當讀書(shū)時(shí)，我就好像長(cháng)出了一對翅膀，在知識的世界里翱翔。
幾乎每一天，我都在盼著(zhù)假期的到來(lái)，因為只要暑假、寒假一到，我就可以盡情地和這位親密的朋友在一起了。每逢到了這個(gè)時(shí)候，沒(méi)有什么事比讀書(shū)更重要了。那是暑假里的一天，我和媽媽早早地來(lái)到圖書(shū)館看書(shū)。圖書(shū)館里的書(shū)真多��！真可以說(shuō)是包羅萬(wàn)象、多不勝數。我來(lái)到擺放課外書(shū)籍的書(shū)架前，從一排排花花綠綠的.書(shū)中選了一本《面包樹(shù)上的外婆》，就在那津津有味地看了起來(lái)。時(shí)間在不知不覺(jué)地流逝，而我還是全身心地投入在故事的情節里。等我把書(shū)看完時(shí)，已經(jīng)是中午一點(diǎn)多了。一眨眼，一個(gè)美妙的早晨一下子就過(guò)去了。這時(shí)，我才發(fā)覺(jué)我的肚子早就餓得“咕咕”叫了，但是我的心里還是很開(kāi)心，因為我今天又獲得了更多的知識。
窗外，小鳥(niǎo)在枝頭賣(mài)弄著(zhù)自己清脆的歌喉，仿佛在說(shuō)：“再見(jiàn)了，‘小書(shū)迷’，有時(shí)間再來(lái)吧！”我戀戀不舍地離開(kāi)了，默默地說(shuō)：“再見(jiàn)啦，我最親密的朋友！”
我最親密的朋友三年級作文600字 11
每個(gè)人都有朋友，但有福同享，有難同當的真心朋友可不多見(jiàn)。但我卻遇上了這個(gè)伴我度過(guò)小學(xué)六年時(shí)光的朋友。
它——就是——我的校服。
六年來(lái)的每一個(gè)星期，我總會(huì )穿上幾天的校服，所以我們之間的友誼便一日一日的根深蒂固了。
有福同享便體現在一件小事上。一次考試，我取得了第一名得好成績(jì)，高興地吃著(zhù)媽媽為我準備的`水果。當我滿(mǎn)心歡喜時(shí)，有好幾滴果汁滴在了我的校服上，我剛想用紙巾去擦除這污漬，但這些液體慢慢的被吸收了顏色也變淡了，我心想：哦，校服真是神奇！當我高興時(shí)，它也高興，并且“接受”了這份甜蜜，我開(kāi)心的笑了，似乎這時(shí)它也咧開(kāi)嘴，向我微笑著(zhù)。
有福同享是朋友，有難同當才是真朋友！所謂“患難見(jiàn)真情”。一日，我們上著(zhù)課，我低下頭奮筆疾書(shū)，做著(zhù)筆記。但來(lái)時(shí)突然來(lái)勢洶洶的從我抽屜里抽出一本書(shū)：“上課看書(shū)，你的膽子真大，這書(shū)我沒(méi)收了！”我糊里糊涂，我剛剛不是在做筆記嗎？哦！原來(lái)是我課間看到一半的書(shū)忘記放好了，老師誤會(huì )我了！我剛想辯解，老師卻不讓我再說(shuō)話(huà)，我只好忍氣吞聲。這時(shí)，我的“朋友”卻忍不住了。它迅速滑落到地上，發(fā)出了一下輕微的響聲，這聲音雖然輕，但也是在為我打抱不平。我立時(shí)覺(jué)得我的心胸應該容納海納百川，不行該為此事斤斤計較。我立時(shí)又投入到課堂中，吸收著(zhù)豐富的知識。
一次，我的“朋友”與我“走失”了，我急得團團轉。我在校園里不停的找著(zhù)。跑道上，沒(méi)有！球門(mén)邊，沒(méi)有！主席臺，也沒(méi)有！急得我直跺腳。后悔體育課結束時(shí)為什么沒(méi)有及時(shí)去拿。一個(gè)課間過(guò)去了，我終于在操場(chǎng)的一角發(fā)現了它。它靜靜的躺在那，我急忙抱著(zhù)它回到了教室，課已經(jīng)開(kāi)始了，我免不了老師的一頓說(shuō)教，但我找到了它，也就不以為然了。
“我最親密的朋友”伴隨了我六年。這六年里的喜怒哀樂(lè )全部將在六月結束。那時(shí)，我將告別它，去見(jiàn)另一位“朋友”。
我最親密的朋友三年級作文600字 12
他，是一個(gè)和我一起上同一個(gè)幼兒園，和我上一個(gè)學(xué)校，甚至同一個(gè)班級，他就是我的前桌——黃以特。
他最喜歡玩數字卡片和《植物大戰僵尸》。最喜歡看漫畫(huà)書(shū)，常常和我一起玩耍，分享快樂(lè )。
一天早上，老師叫了兩位同學(xué)下課后檢查衛生，我環(huán)視了一周，確定地上沒(méi)有紙屑，便高高興興的去上美術(shù)課了�；亟淌液�，張迦密對我說(shuō)：“你地上有紙，所以你被記了！”我轉過(guò)身，拿起手中的紙屑，看了一會(huì )兒，這是，這時(shí)，黃以特走過(guò)來(lái)從我手中拿走了這張紙，我問(wèn)：“這是你的紙嗎？”他點(diǎn)了點(diǎn)頭。我火冒山丈，周老師說(shuō)話(huà)了：“衛生被記得同學(xué)抄第二第三單元的詞語(yǔ)盤(pán)點(diǎn)和日積月累加上第二單元的`說(shuō)“信”各抄一次”我立刻放下手中的飯，罵了幾句黃以特，便氣沖沖地走了
從那以后，黃以特似乎感到倒霉、害羞。有一次，我們班在練字，轉眼之間，紙用完了，黃以特見(jiàn)我沒(méi)有紙，便拿出了一張方格紙送給了我，我寫(xiě)好后，拿著(zhù)他的方格紙，去老師那里改，神了！我竟然通關(guān)了，我激動(dòng)的對黃以特說(shuō)：“謝謝你的幫忙，我以后一定多帶本子用！”
一天，我在操場(chǎng)上瘋狂得跑著(zhù)。忽然，腳前一絆，便摔倒了，這時(shí)，在旁邊的黃以特把我扶了起來(lái)，并把我牽到教室里，讓我不要再狂奔了。
“樂(lè )在其中”社團里有：“我、黃以特、肖彤、陳志浩、柯浩程，其中，我、黃以特、柯浩程、肖彤是下國際象棋的剩下的兩位同學(xué)是下象棋的。
一天，我和黃以特在下象棋，黃以特來(lái)了一招‘自作自受’用自己的王吃掉了，這時(shí)，在旁邊一個(gè)在白格子里的象正好瞄準了他的王，他卻沒(méi)有發(fā)現，走了另一個(gè)棋子了，我準備下‘鍋的時(shí)候，他突然想了起來(lái)，說(shuō)了一次悔棋，我說(shuō)：“你已經(jīng)沒(méi)有悔棋的機會(huì )了這一次是你最后一次在沒(méi)有悔棋的機會(huì )時(shí)，給你機會(huì )了！快點(diǎn)！”
最后他還是贏(yíng)了，讓人想不到的是，他卻把我的名字寫(xiě)了上去！
這是我和他經(jīng)歷過(guò)的事，怎么樣？不錯吧！
我最親密的朋友三年級作文600字 13
友誼是和諧的曲子，讓人心曠神怡；友情是一盞燈，在黑暗中的人感到光明；友誼是清風(fēng)，驅散心頭的愁云；友誼是一團火苗，讓人溫暖安心……朋友之間，偶爾也會(huì )有一點(diǎn)的摩擦。
我有一位親密的朋友，叫林煒靜，她——是一個(gè)活潑開(kāi)朗的小女孩，是一個(gè)個(gè)子高高的，一條馬尾辮，學(xué)習成績(jì)優(yōu)異，她是一個(gè)好學(xué)生。我們相處的時(shí)間并不多，但是在雙休日、假期中都會(huì )碰面。我們朝夕相處，猶如親人一般的互相關(guān)心。她和我都熱愛(ài)體育，我們倆都喜歡打乒乓球，偶爾也會(huì )叫一些伙伴，增加樂(lè )趣！
平時(shí)，我也會(huì )去她家玩玩。一天，我們去對面公寓的公園玩耍。我們帶上了自行車(chē)，MP3……在公園游玩。那里風(fēng)景怡人，有很好的運動(dòng)設施，有網(wǎng)球場(chǎng)、乒乓球桌、羽毛球場(chǎng)、臺球桌，那是我第一次看到這么好的公園。還有童稚的小朋友在那兒滑滑梯，我們也陷入了童年的幼稚心靈，也一起滑滑梯，你追我趕的.，笑嘻嘻的，我們玩累了，靠在搖籃上休息聽(tīng)流行歌，在那兒自由自在的哼起來(lái)，休息完了，她就教我玩滑板，兩只腳扭來(lái)扭去，笨手笨腳的，在扭得過(guò)程當中有一股要掉下去似的。不耐煩地說(shuō)：“不學(xué)不學(xué)了，怎么那么難��？“那我們去喂魚(yú)吧？”我高興地說(shuō)：“好��！let’go！”于是，我騎著(zhù)自行車(chē)，她滑滑板來(lái)到了魚(yú)池邊�！巴廴�！好多魚(yú)呀！真可愛(ài)！好想帶一條魚(yú)回家作味佳肴！”“好了別想了，拿出面包，一點(diǎn)一點(diǎn)地喂它們吃吧！”“好！”我們各自拿了一小塊面包扒了下來(lái)，給小魚(yú)兒吃，這兒扔扔，那兒扔扔，可有趣了！小魚(yú)兒爭先恐后，好像好久都沒(méi)吃似的……
一轉眼，看看手表已經(jīng)5點(diǎn)多了，玩了3個(gè)小時(shí)了，該回家吃飯了。吃完以后又要和好朋友分開(kāi)了，真是有些依依不舍！不過(guò)沒(méi)關(guān)系，有的是時(shí)間，我們還可以相聚好好玩。
我的好朋友，希望我們的友誼不會(huì )斷，是味淡的清茶，讓人寧靜溫馨；也希望我們的童年有唱不完的歡樂(lè )與純真，永遠都沒(méi)有結尾的故事！
我最親密的朋友三年級作文600字 14
“哥們兒！去小溪里洗個(gè)澡吧！”我一邊說(shuō)道一邊把書(shū)包往旁邊一扔，一頭栽進(jìn)了水里�！案鐐儍�！快下來(lái)��！肯定是害怕了！”我用激將法勾引著(zhù)它。果然，哥們兒中計了，也一頭栽進(jìn)了水里，還濺了我一身水花�！昂冒�，你敢這樣對我!”我故作生氣的樣子說(shuō)道。同時(shí)，又向那兒潑去一陣水，看那哥們兒被嗆得狼狽的樣子，我忍不住哈哈大笑起來(lái)，哪知，就在這不禁意間，哥們兒向我潑來(lái)了一陣水�！翱次夜裟�！”我向哥們兒猛地沖了過(guò)去，可誰(shuí)知它那么敏捷，“呼”地一身閃開(kāi)了。就這樣，你撲我，我撲你，我們玩得不亦樂(lè )乎。
玩累了，我爬上了岸，哥們兒也跟著(zhù)爬了上來(lái)。我帶著(zhù)哥們兒躺在樹(shù)蔭下面，等著(zhù)衣服晾干。我望著(zhù)蔚藍的天空，望著(zhù)自由飛翔的鳥(niǎo)兒，望著(zhù)一切的一切，不知不覺(jué)的進(jìn)入了夢(mèng)想。我迷迷糊糊地睜開(kāi)眼，發(fā)現哥們兒正趴在我的身上，用它那熱乎乎的舌頭舔著(zhù)我的.手，一見(jiàn)我醒了，便開(kāi)心地“汪汪汪”地叫起來(lái)。
是的，哥們兒是一只狗
時(shí)間過(guò)得飛快，明天就要返校了。我要一個(gè)月才能見(jiàn)到哥們兒了。那天晚上，我熬夜用鐵環(huán)做了兩個(gè)心環(huán)，一個(gè)給哥們兒，一個(gè)給自己，這樣就代表我們哥倆的心永遠在一起了。躺在被窩里，握著(zhù)冰冷冷的心環(huán)，悲傷，痛苦，舍不得一下子全涌上心頭。我任淚水在臉上流淌，任左眼的淚水流到右眼，右眼的淚水流到手背。
早上，我蹲在哥們兒的面前，小心翼翼地將心環(huán)系到哥們兒的脖子上，輕輕地說(shuō)：“哥們兒，我要去上學(xué)了，放心，我會(huì )回來(lái)的，一定。你要等我��！”“再見(jiàn)！”我起了身，徑直向門(mén)邊走去。哥們兒瘋了似的追了上來(lái)，抱住我的腿不放。我掙扎著(zhù)脫離了哥們兒的擁抱，跑出了家門(mén)，踏上了汽車(chē)。我伸出窗門(mén)，向哥們兒喊著(zhù)：“哥們兒，再見(jiàn)了！”車(chē)上的人馬上議論紛紛說(shuō)我怎么叫一只狗哥們兒，可這時(shí) 的我已經(jīng)顧不了這么多了，因為我已經(jīng)淚流滿(mǎn)面了。
“汪汪汪”哥們兒朝我叫著(zhù)。我知道，那是哥們兒叫我早點(diǎn)回家呢!
我最親密的朋友三年級作文600字 15
我最親密的朋友，不是爸爸媽媽?zhuān)皇菭敔斈棠�，不是兄弟姐妹，也不是同學(xué)朋友。而是考拉！考拉是誰(shuí)？哈哈，告訴你吧，她是我曾經(jīng)養過(guò)的一條小狗！
它有著(zhù)一身黃色的皮毛，長(cháng)著(zhù)一對又圓又亮的眼睛，黑乎乎的小鼻子下面，有一張尖尖的小嘴。它還有一對三角形的耳朵，總是豎著(zhù)，顯得那么機警。它有四條又細又長(cháng)的腿，尾巴蜷成個(gè)“小月牙”，十分可愛(ài)。
每次吃飯時(shí)，我總是把骨頭和一些肉留下來(lái)給它吃，看著(zhù)它吃得那么香，我開(kāi)心地笑了！上學(xué)時(shí)，考拉總是跟在我的身后，默默地送我，直到我走出那條長(cháng)長(cháng)的小巷；放學(xué)回家，它仿佛能聞到我的氣味，老遠就跑出家門(mén)迎接我，它總是把兩條前腿扒在我的.身上，并勾著(zhù)我的衣角，不斷地用它的小鼻子往我的臉上蹭，好像在向我撒嬌呢！我和考拉就像一對形影不離的好朋友，它陪伴著(zhù)我，我也愛(ài)護著(zhù)它，我們朝夕相處了一年的時(shí)間�，F在想起來(lái)那曾經(jīng)的一幕幕，我仍然會(huì )情不自禁地落淚。
暑假的一天，我突然發(fā)現考拉身上的毛不斷地脫落，身上的皮肉也開(kāi)始腐爛，我急得哇哇大哭，連忙叫爺爺把考拉送往醫院。獸醫看著(zhù)考拉的樣子，連連搖頭說(shuō)：“這是一種很少見(jiàn)的犬類(lèi)病癥，我也無(wú)能為力，你們還是把它扔了或趕緊埋了吧�！甭�(tīng)到這里我再也忍不住傷心的淚水，我大聲對爺爺喊道：“我不要考拉死！你快想想辦法救救它！求求你們了！求求你們！”爺爺摟著(zhù)我，勸我把考拉扔掉。我怎么能舍得？我怎么能忍心？考拉是我的好朋友��！
然而，我的好朋友考拉還是離我而去了�？祭R死前還用那又圓又亮的小眼睛戀戀不舍地看著(zhù)我。我把考拉埋在離我家不遠的一個(gè)小山坡上，給它摘了許多鮮艷的野花，讓鮮花代我陪伴它。后來(lái)的很多天，我就像丟了魂似的，打不起精神。盡管爺爺奶奶、爸爸媽媽都安慰我，但是我的心里怎么也忘不了它——我的好朋友考拉！
考拉——謝謝你曾經(jīng)帶給我的快樂(lè )！我會(huì )常去看你的！
我最親密的朋友三年級作文600字 16
“有朋自遠方來(lái)，不亦樂(lè )乎？”一個(gè)摯友，一個(gè)諍友，此生足矣�！}記
我的身邊總是有很多的朋友，在他們的陪伴下，我的生活總是充滿(mǎn)著(zhù)歡聲笑語(yǔ)。然而有一個(gè)人，當我傷心時(shí)，她會(huì )陪著(zhù)我一起哭；當我快樂(lè )時(shí)，她會(huì )陪著(zhù)我一起笑。任何事都與我一起分享。她就是我最親密的朋友——張熙臨。熙臨是一個(gè)活潑可愛(ài)的小女孩。個(gè)性開(kāi)朗的她有著(zhù)一頭黑色齊肩短發(fā)，顯得十分精干。
大大的眼睛，總是在想那些稀奇古怪的主意時(shí)滴溜滴溜地轉。為什么說(shuō)我們是最親密的朋友呢？因為我們幾乎每天時(shí)時(shí)刻刻都在一起，一起上學(xué)，一起玩耍，一起吃飯睡覺(jué)，是名副其實(shí)的“形影不離”。
用句現在很“江湖”的'話(huà)說(shuō)：我和熙臨是有難同當，有福同享，有禍一起闖。還記得那一次，在放學(xué)回托管的路上，我神秘兮兮地對張熙臨說(shuō)：“熙臨，我們今天干一件”偉大”的事，怎么樣��？熙臨一聽(tīng)我用夸張的語(yǔ)氣說(shuō)干一件“偉大”的事，馬上也來(lái)了興趣，忙問(wèn)道：“快說(shuō)來(lái)聽(tīng)聽(tīng)，你又有什么鬼點(diǎn)子了？”于是我把我今天冥思苦想地整蠱托管數學(xué)輔導老師的想法一一向熙臨道來(lái)：我想在先假裝幫老師倒水，接著(zhù)在他的水里加料——牙膏和鹽，最后讓他在全然不知的情況下喝下去。
“嘿嘿——”就這么說(shuō)定了，熙臨和我一拍即合，決定同心協(xié)力。于是我們回托管以后，一個(gè)借機將老師騙到了教室外，一個(gè)在里面以迅雷不及掩耳之勢的速度在老師的杯子里加好了料。
等老師回到教室后，我們都若無(wú)其事地干起了自己的事情。只見(jiàn)老師端起杯子正準備要喝的時(shí)候，他卻突然發(fā)現杯子里的水好像起了很多泡泡，他問(wèn)我們在他杯子放了什么？
但是我們誰(shuí)都沒(méi)吭聲，心里卻一直哈哈笑個(gè)不停。也許在大人們的眼里，我們之間的友誼幼稚的可笑，我們的友誼脆弱的經(jīng)不起打擊。但我和熙臨會(huì )讓他們看到，他們錯了。我們的友誼透徹如水晶，也堅硬似金剛石。
我最親密的朋友三年級作文600字 17
她，發(fā)絲烏黑細長(cháng)，小臉精致可愛(ài)，大眼睛亮閃閃的，微笑時(shí)，嘴角兩邊揚起一個(gè)高高的弧度。她，便是我最好的朋友——琪琪。
記得那是一個(gè)平常的下午，數學(xué)老師發(fā)下了一張練習卷，吩咐我們放學(xué)前完成。放學(xué)鈴聲響過(guò)，順利完成練習的同學(xué)們都悠閑地背著(zhù)書(shū)包走出了教室。唯獨我還死死地盯著(zhù)那張練習卷，難以下筆。
“李臻，你還怎么不回家？”一個(gè)熟悉的聲音傳入耳畔，我抬起頭，原來(lái)是琪琪。
“我還有幾道題沒(méi)寫(xiě)完呢！再過(guò)一會(huì )兒應該就能回去了！”我勉強地擠出一絲比哭還要難看的笑容，語(yǔ)調中帶著(zhù)幾分無(wú)奈。
我語(yǔ)音剛落，琪琪就立刻搬下了我身旁的椅子，飛快地放下書(shū)包，坐在了我的身邊。還沒(méi)等我反應過(guò)來(lái)，她便一把奪過(guò)了我手中的練習卷和筆，又從書(shū)包里取出一張白紙，看著(zhù)卷子上的'題目，一絲不茍地演算起來(lái)。
我心中竊喜：難道她要幫我“代勞”？面對我疑惑的目光，煊琪調皮地沖我擠了擠眼睛，說(shuō)：“別想多了，我只負責教！“這樣會(huì )不會(huì )太麻煩你了……”心情平靜下來(lái)之后，我抓抓頭發(fā)，不好意思地說(shuō)�！跋拐f(shuō)什么呢！我們是好朋友，當然要‘有福同享，有難同當’啦！”琪琪捏捏我的鼻子，又給了我一個(gè)燦爛的微笑。
就這樣，琪琪為我一道一道地講解著(zhù)題目。她是一位很稱(chēng)職的“老師”，每當遇到難題，她總是先幫我理清思路，再教我解題的方法。在琪琪的幫助下，我不但完成了練習卷，還學(xué)到了很多新的解題方法。
“好了，時(shí)間不早了，我要先回家啰！不過(guò)，回家后你一定要好好復習這些解題思路，明天讓我來(lái)檢查！”琪琪朝我吐了吐舌頭，迅速地背起書(shū)包，沖出了教室。
望著(zhù)琪琪風(fēng)風(fēng)火火離去的背影，我只能在心中默默地對她說(shuō)：“謝謝你！”
這就是我的好朋友琪琪，A friend in need is a friend in deed（患難見(jiàn)真情）！她對我的幫助，讓我體會(huì )到了友誼的馥郁芬芳。
我最親密的朋友三年級作文600字 18
說(shuō)起我的朋友，那可是數不勝數。其中最親密的朋友，那肯定屬她——倪淑！
平時(shí)我都叫她“倪淑淑”！她，一個(gè)可愛(ài)的小女生，一對粗粗的眉毛下，一雙水汪汪的大眼睛，顯得異�？蓯�(ài)！鼻子上架著(zhù)一副眼鏡，好像很有學(xué)問(wèn)的樣子。每對親密的朋友，都會(huì )有快樂(lè )的時(shí)光，當然我也不例外!到了中午，就是我們最快樂(lè )的時(shí)光！一次，吃完飯，我們都互相答應對方在樓梯口等對方，因為每次都是他先吃完，可這次卻出乎我的意料，聽(tīng)同學(xué)說(shuō)倪淑已經(jīng)走了，當時(shí)有老師在，我不想東張西望的。于是我便來(lái)到了教室，問(wèn)教室里的同學(xué)：“倪淑在嗎？”大家都說(shuō)沒(méi)看見(jiàn)，跑到外面找她也找不著(zhù)，我心想：這倪淑到底去哪兒了，連個(gè)人影都找不著(zhù)！我就不耐煩地坐到位置上寫(xiě)作業(yè)了，突然聽(tīng)到一聲大吼：“江文文，你為什么不等我！”我急忙上前解釋?zhuān)骸坝行┩瑢W(xué)說(shuō)你已經(jīng)走了，再說(shuō)了，老師在呢�！苯�(jīng)過(guò)我的解釋?zhuān)呤缭徚宋业倪^(guò)錯。
我感到非常難過(guò)，平日里的都是他等我，而今天我卻沒(méi)等她，我想：我不能這樣，下次我一定要遵守承諾！中午午休，老師說(shuō)可以找學(xué)習伙伴一起做同桌，因為她的同桌不肯換，所以只好跟后排的同學(xué)換，因此，倪淑只好轉過(guò)身來(lái)。當我在寫(xiě)《數學(xué)課堂作業(yè)本》的'時(shí)候，遇到了一條難題，正在這時(shí)倪淑解答出來(lái)了，隨后我也解答出來(lái)了�？蓛蓚�(gè)人的答案卻截然不同，經(jīng)過(guò)反復細算之后，她同意了我的算法，我對她說(shuō)：“你好像看反了吧，分母是除數，分子是被除數！”倪淑點(diǎn)了點(diǎn)頭。原來(lái)有朋友是這么快樂(lè )的事，能夠互幫互助，有福同享，有難同當。在我傷心的時(shí)候會(huì )安慰我，在我做錯了事會(huì )原諒我，在我遇到了難題會(huì )幫我一起解答。
她，就是我最親密的朋友——倪淑！能夠有這么一個(gè)朋友。我覺(jué)得在我的世界里添加了許多繽紛的色彩，我感到非常開(kāi)心！
我最親密的朋友三年級作文600字 19
友誼是一縷冬日的陽(yáng)光，使人感到人間的溫暖；友誼是一泓出現在沙漠里的泉水，使人重新看到生活的希望；友誼是一首飄蕩在夜空的歌謠，使人獲得心靈的慰藉。
———題記
小學(xué)幾年，我和她帶建立了深厚的友誼，我們一起分享成功的喜悅，共同擔當失敗的難過(guò)，我和她一起歡笑，一起哭泣……
她的名字叫徐婭，是我的同學(xué)。徐婭長(cháng)得很可愛(ài)，她那月牙似地眉下長(cháng)著(zhù)一雙水靈靈的大眸子，忽閃忽閃的，似乎會(huì )說(shuō)話(huà)。皮膚白里透紅。秀麗的黑發(fā)，烏黑而柔順，變成辮子，一直垂到腰間走起路來(lái)，一甩一甩的，可漂亮啦！
一年級時(shí)，我們偶然玩到一起，最初，我們是只是彼此的小玩伴，最后，我們情投意合的成了最親密的好朋友。
徐婭她是個(gè)熱心幫助他人的人，一次，我數學(xué)考差了，試卷上的錯題一大堆，不知怎么訂正。心里難過(guò)極了，徐婭見(jiàn)了走過(guò)來(lái)，她輕輕地安慰我說(shuō)：“南陽(yáng)，這次考差了，只要你努力了就會(huì )進(jìn)步的，因為失敗是成功是之母嘛！來(lái)，我來(lái)教你訂正！”聽(tīng)了徐婭的安慰，我的心里舒坦許多，我對徐婭說(shuō)：“謝謝你！”“對我客氣什么，有困難，應該互相幫助 ，這才是真正的好朋友！”徐婭微笑著(zhù)對我說(shuō)，并耐心教我訂正錯題。
徐婭很愛(ài)看書(shū)，她可是個(gè)十足的小書(shū)迷呢！記得一次課間，我和文躍想找徐婭出來(lái)玩，只見(jiàn)徐婭埋頭專(zhuān)心致志看書(shū)。我和文躍走到她的'旁邊她都沒(méi)有發(fā)現，我說(shuō)：“徐婭，我們出去玩會(huì )吧，反正離上課時(shí)間還早得很，別在這里看書(shū)了，書(shū)有什么好看的！”只見(jiàn)徐婭一口就回絕了：“不行！我還要看書(shū)呢！你們先玩吧，我要先把這本書(shū)看完！”我們只好走開(kāi)到外面先去玩了。見(jiàn)到我學(xué)習會(huì )偷懶，徐婭會(huì )毫不客氣對我說(shuō)：“南陽(yáng)，學(xué)習不能偷懶，要不，怎么進(jìn)步？”有了她盯著(zhù)，我想偷懶也不行！還真奇怪，不知什么時(shí)候我的學(xué)習進(jìn)步了不少呢。這多虧我的這位好朋友！
有了徐婭這位親密的朋友，我的生活充滿(mǎn)著(zhù)溫暖和快樂(lè )，我將永遠珍藏我們之間這份珍貴的友誼。
我最親密的朋友三年級作文600字 20
朋友，可以把快樂(lè )加倍，也可以把悲傷化解；朋友，可以把幸福翻倍，也可以把痛苦消滅；朋友，可以把優(yōu)點(diǎn)放大，也可以把缺點(diǎn)縮小……
在學(xué)校里，我有一個(gè)無(wú)話(huà)不說(shuō)的親密朋友，她的名字叫做張依如，她有一雙大大的眼睛，高挺的鼻子，真是現實(shí)版“芭比娃娃”。依如是一個(gè)開(kāi)朗、大大咧咧的女生，但她認真起來(lái)，又讓別人對她有所改觀(guān)。
每次我傷心、難過(guò)的時(shí)候，她總是第一個(gè)出現在我身邊，第一個(gè)安慰我，給我溫暖。有時(shí)候，我真的被她那樂(lè )觀(guān)，天塌下來(lái)也不怕的性格所打動(dòng)。在不知不覺(jué)中，我也被她的心態(tài)所改變，變得開(kāi)朗。
記得在一次數學(xué)考試前，老師對我們千叮嚀萬(wàn)囑咐，讓我們一定要帶齊學(xué)具�？晌疫�是沒(méi)有把學(xué)具帶齊。心急如焚的我向別的`同學(xué)借，可沒(méi)有一個(gè)人愿意借給我，都說(shuō)自己要用。那時(shí)，我急得快要哭出來(lái)了。
就在我一籌莫展時(shí)，依如吧她那副嶄新的學(xué)具放到了我的手上，她說(shuō)：“這副借你了吧！”我聽(tīng)后十分開(kāi)心，忙對她說(shuō)謝謝，可我又想起來(lái)：“如果我把她的學(xué)具拿來(lái)用，那她呢？”
“那你用什么��？”我問(wèn)道。
她笑了笑說(shuō)：“放心吧，我還有一副學(xué)具�！�
我聽(tīng)后，便沒(méi)有再多想什么了。
考試開(kāi)始了，老師開(kāi)始巡視。當她走到依如的位置前，“依如，你怎么沒(méi)帶學(xué)具，你這樣怎么畫(huà)圖��！”
依如抬起頭對老師說(shuō)：“老師，我……我忘記帶了�！�
老師聽(tīng)后，批評了依如。而手拿著(zhù)一副嶄新的學(xué)具的我卻什么也做不了。
下課后，我把學(xué)具還給了依如，順便向他道歉，害她被老師批評。
可她卻若無(wú)其事地問(wèn)我：“你又沒(méi)有對不起我，為什么要向我道歉��！”
“對不起，我害你被老師批評。你不是說(shuō)你還有一副學(xué)具嗎？”我對依如感到十分抱歉。
“如果我不說(shuō)我還有學(xué)具，那你就不會(huì )要我的學(xué)具了，這是善意的謊言�！�
說(shuō)完之后，我們都傻乎乎地笑了起來(lái)。
這就是我的知心朋友，一位能在我傷心時(shí)逗我歡笑的朋友，一位在我遇到困難時(shí)會(huì )第一個(gè)想起的親密朋友。
我最親密的朋友三年級作文600字 21
我的好朋友很多，可和我最熟悉、最親密的朋友便是我們家的貴賓犬——貝貝。當貝貝第一次來(lái)到我家時(shí)，就打破了我家慣有的沉悶氣氛，我便愛(ài)上了這個(gè)好動(dòng)的小家伙。記得貝貝剛在我家落戶(hù)不久，有一次中午，吃完中飯，我抽出幾張紙巾，正要給貝貝擦嘴巴，可膽小的它卻瘋跑了起來(lái)，還沒(méi)等我回過(guò)神來(lái)，它早已一溜煙滾進(jìn)了沙發(fā)底下。許久，偷偷摸摸地探出頭來(lái)，向四周望了望，看見(jiàn)沒(méi)人，這才爬了出來(lái)，可著(zhù)實(shí)嚇我一跳，貝貝竟然在我的眼皮底下變色了，充滿(mǎn)好奇心的我趕緊把沙發(fā)移開(kāi)，只見(jiàn)地板上雪白得直發(fā)亮，一塵不染。貝貝可真像個(gè)吸塵器��！
貝貝嗅覺(jué)極其靈敏。一天，我和貝貝玩“捉迷藏”，我先把貝貝關(guān)在一個(gè)小房間里。趁著(zhù)這些時(shí)間趕緊設起陷阱來(lái)，我拿出狗糧，在各個(gè)角落埋藏了許多“地雷”。為了使貝貝找得更艱難，我又在這些“地雷”附近放了許多障礙物來(lái)遮擋狗糧。一切準備妥當，我打開(kāi)房門(mén)，貝貝出來(lái)了，它不慌不忙地繞著(zhù)整個(gè)屋子走來(lái)走去。突然，它在垃圾桶旁停下來(lái)，聞了聞，好像挖到寶藏似的，隨即撞開(kāi)垃圾桶，幾顆狗糧露了出來(lái)，它迫不及待狼吞虎咽地吃了起來(lái)。貝貝找得興奮了，于是又一連“攻克”了好多陣地，沙發(fā)、鋼琴……都被它給攻下了�？此桥d奮的樣子，我也十分高興。貝貝還十分淘氣。有一次，它好像故意跟我耍脾氣，隨便在拖鞋上撒了一泡淡黃色的'尿，真是臭氣熏天。于是我和姐姐不得不忍著(zhù)臭帶起手套分工清洗�？蓮哪且院�，貝貝竟把拖鞋當成了“馬桶”，甚至還把大便拉在上面，洗拖鞋已經(jīng)是我一天中不可缺少的一件煩心事了。
有一次，我洗煩了便將貝貝的尿倒到一個(gè)小盤(pán)子里，為了確保萬(wàn)無(wú)一失，我又將那只拖鞋塞進(jìn)了鞋柜。這一下貝貝想上廁所，可找不著(zhù)“馬桶”了，像個(gè)沒(méi)頭蒼蠅似的在屋子里亂跑。忽然，它在我預先準備好的盤(pán)子前停了下來(lái)，聞了聞，把尿拉在那個(gè)小盤(pán)子里，真是天助我也。這使我輕松了不少。這，便是我最親愛(ài)的朋友——一只可愛(ài)又給我家帶來(lái)生機的貴賓犬貝貝。
我最親密的朋友三年級作文600字 22
朋友是快樂(lè )日子里的一把吉他，盡情地為你彈奏生活的愉快；朋友是憂(yōu)傷日子里的一股春風(fēng)，輕輕地為你拂去心中的愁云；朋友是失敗苦悶中的一盞明燈，默默地為你照亮遠方的道路。每個(gè)人都有一個(gè)朋友，而我最最親密的朋友就是“白雪”——一只小狗。
“白雪”是爸爸在我三歲時(shí)抱來(lái)的.。它渾身雪白，挑不出一根雜毛，所以爸爸媽媽就給它起名叫“白雪”。那時(shí)的“白雪”真像一個(gè)雪白的絨球，可愛(ài)極了�！鞍籽遍L(cháng)大了，變得很調皮，經(jīng)常打碎東西，爸爸天天追著(zhù)“白雪”跑，不過(guò)我和“白雪”是最親密的朋友，所以每次都會(huì )維護它，爸爸也只好放任“白雪”的搗蛋了。
記得有一次，我和“白雪”玩游戲，它從我手臂上跳過(guò)去，不小心在我手臂上抓了一道長(cháng)長(cháng)的血痕，我痛得哇哇大哭。爸爸媽媽趕緊跑過(guò)來(lái)，說(shuō)帶我去醫院，可我怕他們會(huì )把白雪趕走，忍著(zhù)痛說(shuō)：“爸爸媽媽?zhuān)俏乙桶籽┩娴�，不關(guān)它的事，你們不要趕它走，好嗎？”爸爸媽媽連忙點(diǎn)頭。以后，我和“白雪”照樣玩，不過(guò)“白雪”似乎怕我的手又被抓傷，玩的時(shí)候總是很小心，再也沒(méi)有把我的手抓傷了。
我要上幼兒園了，每天很早起來(lái)上學(xué)，平時(shí)和我一樣喜歡賴(lài)床的“白雪”，也是一大早起來(lái)，把我送到門(mén)口。傍晚，我放學(xué)回家，“白雪”好像知道時(shí)間似的，我到家時(shí)，它已經(jīng)蹲在門(mén)口了，見(jiàn)我進(jìn)門(mén)，它便跳到我手上，用舌頭舔我的手臂，一副親昵的樣子。
我快要上小學(xué)了，就在我準備去報學(xué)校時(shí)，爸爸打電話(huà)告訴我，“白雪”被車(chē)撞死了。我頓時(shí)一愣，腦海里滿(mǎn)是和“白雪”一起玩時(shí)的場(chǎng)景，眼淚像斷了線(xiàn)的珠子，不停地往下掉。接連幾天一說(shuō)到狗，一見(jiàn)到狗，我就會(huì )哭。經(jīng)過(guò)爸爸媽媽好長(cháng)時(shí)間的安慰，失去“白雪”的傷心才漸漸淡了，但看到別人與狗親密玩耍時(shí)，心里難免還是很難過(guò)。
我想：幼年時(shí)最親密的朋友——“白雪”，它會(huì )像烙印般深深地印在我的心里，刻在我的記憶里。
我最親密的朋友三年級作文600字 23
人人都有朋友，可哪個(gè)朋友是你最親密的好朋友呢？如果問(wèn)我，我會(huì )不假思索地說(shuō)：“小儀�！�
小時(shí)候，小儀是我在幼兒園認識的朋友。之后，我們常常在一起寫(xiě)作業(yè)，討論問(wèn)題。記得有一回，那是一年級時(shí)，我們一起做作業(yè)。突然她提出一個(gè)奇怪的問(wèn)題：“你說(shuō)牛會(huì )抽煙嗎？”我回答：“傻瓜，牛怎么會(huì )抽煙？你是不是瘋了？”可她卻不相信我說(shuō)的話(huà)，硬是親自去嘗試。她跑回家，硬叫她爸爸帶我們一起到農場(chǎng)做實(shí)驗。
我和小儀上了她爸爸的車(chē)，來(lái)到農場(chǎng)。一路上，我們兩個(gè)小調皮把車(chē)上的紙巾撕得亂七八糟。小儀的爸爸看我們兩個(gè)“小魔王”把紙巾撕了，不僅不說(shuō)我們，而且還笑出了聲兒。
過(guò)了一會(huì )兒，我們終于來(lái)到農場(chǎng)。說(shuō)是農場(chǎng)，不過(guò)是小儀爸爸搭建的一個(gè)牛棚。小儀又唱又跳，興奮不已，而我覺(jué)得納悶，眼前的這頭牛，雖長(cháng)得壯實(shí)，但愣頭傻腦的'，它到底會(huì )不會(huì )抽煙？此時(shí)，我又作了一個(gè)肯定，牛是不會(huì )抽煙的！只見(jiàn)小儀這個(gè)“樂(lè )天派”興奮地拿著(zhù)一根點(diǎn)燃的煙直往牛嘴里送。我卻站在一邊偷偷地發(fā)笑，心想：哈哈，這個(gè)小儀不會(huì )這么傻吧？牛根本不會(huì )抽煙的。果然，剛開(kāi)始，牛死活不肯接受煙。一送到它嘴邊，它馬上吐了出來(lái)，她再次把香煙放進(jìn)它嘴邊，牛一甩頭，香煙卻“翻個(gè)筋頭”落在地上。最后，牛終于不耐煩了，一口把煙吞了下去。這下小儀嚇壞了，趕緊跑去向爸爸求助。而她的爸爸胸有成竹地說(shuō)：“看我怎么治服牛。等著(zhù)瞧！”說(shuō)完，他便在牛的耳邊小聲說(shuō)了幾句話(huà)，牛立刻安靜下來(lái)。接著(zhù)，她爸爸把煙遞到牛嘴前，奇跡出現了，牛乖乖地一吸，一呼，像是抽煙老手似的。當然，香煙是她爸爸拿著(zhù)的。他對小儀說(shuō)：“大小姐，這下，你滿(mǎn)意了吧？”小儀點(diǎn)了點(diǎn)頭，服了。我們異口同聲地說(shuō)：“原來(lái)牛是爸爸親密的朋友呀！”
在回家的路上，我不禁想：小儀為什么會(huì )有那么多古靈精怪的想法，而且每個(gè)想法都是那么怪異�！@就是我的一個(gè)最親密的朋友。
我最親密的朋友三年級作文600字 24
我有一輛電動(dòng)遙控賽車(chē)，是我上一年級的時(shí)候買(mǎi)的。它已經(jīng)陪伴我好幾年了，可是我最親密的朋友。我十分愛(ài)惜它，到現在依然光彩照人，完好無(wú)損。
那時(shí)候，電視里正播放“雷速登閃電沖線(xiàn)”這部動(dòng)畫(huà)片。我覺(jué)得動(dòng)畫(huà)片中的“雷凌”號賽車(chē)酷極了，所以就纏著(zhù)爸爸給我買(mǎi)了一輛一模一樣的遙控車(chē)。
賽車(chē)的名字很酷，外型就更酷了。它是一輛跑車(chē)，通紅錚亮的車(chē)身，相間著(zhù)銀色的裝飾條紋，車(chē)窗是黑色的，車(chē)尾豎立著(zhù)一根長(cháng)長(cháng)的'天線(xiàn)。橡膠輪胎和銀色金屬輪轂還可以拆卸下來(lái)呢。整個(gè)車(chē)身呈現流線(xiàn)狀，前后有防撞條，左右有倒車(chē)鏡，簡(jiǎn)直就是“微縮版”的賽車(chē)，我一看就愛(ài)不釋手了。
剛開(kāi)始玩的時(shí)候，由于不會(huì )操控，賽車(chē)總是經(jīng)常發(fā)生“交通事故”，不是撞墻了，就是碰上桌子椅子了，車(chē)漆都被擦掉了一大塊。我十分心痛，暗暗下決心：一定要成為高手！慢慢地，我的技術(shù)越來(lái)越好，各種操控方法都能得心應手了。當然，發(fā)生碰撞事故也原來(lái)越少，我也更加喜愛(ài)這輛賽車(chē)了！經(jīng)常拿軟布擦擦車(chē)身，甚至給它上了蠟，還偷偷地噴了一點(diǎn)保護轎車(chē)車(chē)漆的保護劑。哈哈，這下我的賽車(chē)變得閃閃發(fā)亮，像新的一樣了。你知道嗎？好幾次，我在夢(mèng)中還開(kāi)著(zhù)賽車(chē)呢，那感覺(jué)可真過(guò)癮��！
可有時(shí)候我也會(huì )因為玩賽車(chē)忘了時(shí)間而犯錯，比如作業(yè)還沒(méi)有完成就在那里玩，該吃飯了總要媽媽一催再催……爸爸媽媽可沒(méi)少批評我，說(shuō)我不自覺(jué)，沒(méi)有時(shí)間觀(guān)念。對呀，我也很想改掉這個(gè)毛病。
不久前，爸爸幫我在淘寶網(wǎng)上買(mǎi)遙控直升機，我發(fā)現居然還有寶馬遙控車(chē)��！我的心又開(kāi)始癢癢了，很想把它再買(mǎi)回來(lái)，和我心愛(ài)的“雷凌”做伴。這次學(xué)校藝術(shù)節獨唱比賽我得了二等獎，爸爸說(shuō)要給我獎勵寶馬X6賽車(chē)，我的愿望終于實(shí)現啦！我最親密的朋友——“雷凌”，你也終于有自己的同伴了。這樣，我去上學(xué)的時(shí)候，做作業(yè)的時(shí)候，或者睡覺(jué)的時(shí)候你就不會(huì )孤單了！
我最親密的朋友三年級作文600字 25
學(xué)校大操場(chǎng)上的一角有一朵小花。它沒(méi)有名字，更沒(méi)有人注意它。直到有一天，我認識了它。它長(cháng)得不美麗，短短的根莖支撐著(zhù)它那黃色的花瓣。它只有人的一根手指那么長(cháng)，整朵花微微向前傾，顯然經(jīng)歷過(guò)不少風(fēng)雨。
它是從體育辦公室的墻角邊，那小小的縫隙中破土而出，努力生長(cháng)的。但她卻成為了我最親密的朋友。當學(xué)校舉行50米跑測試時(shí)，詩(shī)歌陽(yáng)光明媚的上午。炫目的陽(yáng)光照射著(zhù)大地，我正在賽道上做好準備動(dòng)作，一滴汗水從我臉龐流下，被太陽(yáng)蒸融，撒下如許陰影。我把頭抬高，看向遠處老師高懸在空中的手，不知什么時(shí)候會(huì )落下。頓時(shí)。心一緊，越來(lái)越感到慌亂，全身心地看著(zhù)那只手。手一揮下，我立刻跑出去，沒(méi)想到，打了個(gè)趔趄。我失望透了，對自己說(shuō)：“沒(méi)希望了！”但在這時(shí)，我看到了那朵小花，好像隨時(shí)都會(huì )倒下，顯得那么渺小，那么脆弱。但它即使知道自己很無(wú)助，仍然挺立著(zhù)站在那兒，無(wú)聲無(wú)息地站在那。原來(lái)，一朵小花也可以如此頑強。緊接著(zhù)，我的心中萌發(fā)的一股信念。這個(gè)信念，使我努力向前跑，跑向終點(diǎn)。結果如何，我突然不在乎了。這朵小花，它那頑強不屈，勇敢面對困難的精神，已經(jīng)深深打動(dòng)了我的心。對這朵小花，我不僅僅只是敬佩，更多的是喜愛(ài)。不久，學(xué)校放暑假了。
我一直擔心著(zhù)那朵花：它現在長(cháng)得怎么樣了？直到一次暴風(fēng)雨，雨點(diǎn)放肆得打著(zhù)大地，發(fā)出清脆響亮的聲音，似乎是一只野獸，在怒吼。我擔心極了，想起了那朵花：小花，你還好嗎？現在怎樣了？心里的急切，是我顧不上雨水的沖刷，拿著(zhù)傘就走了出去，向校園走去。經(jīng)過(guò)了老伯的答應，我加快腳步向大操場(chǎng)的.角落走去。不知出于什么原因，那抹黃色明顯的在雨中突顯，依然是那么挺立，那么堅強。我震驚了，這是那朵不起眼的小花嗎？這是那朵看上去渺小而又脆弱的小花嗎？雨停了，天空中隱隱劃出一道彩虹。我笑了，是在為我親密的朋友喝彩嗎？不，是它的心靈感動(dòng)了彩虹吧！
我最親密的朋友三年級作文600字 26
在池塘里，在小溪里，在鄉間的泥潭中，總是能看見(jiàn)它們穿梭的身影。在清水中時(shí)隱時(shí)現，躍濺起一串串晶瑩的水花。它們，就是我最親密的朋友——魚(yú)。
在我們的餐桌上，總會(huì )有關(guān)于魚(yú)的美味佳肴。我雖然垂涎三尺，但是在吃上一口魚(yú)肉前，我總是有一些憐憫，因為這水中的精靈是那么的可愛(ài)，它們在池塘中“翩翩起舞”的身影，深深地吸引了我。
我坐在池塘邊的大石頭上，在濃濃的桑陰下，清風(fēng)徐徐，荷葉在風(fēng)中緩緩地搖擺著(zhù)，愜意的樣子讓人羨慕。荷花在荷葉的簇擁下高高地仰起粉紅的臉蛋，荷葉底下，我又看見(jiàn)了可愛(ài)的魚(yú)精靈們，它們玩得可真開(kāi)心��！有的像一位信心十足的運動(dòng)員，在這個(gè)寬闊的荷塘里進(jìn)行百米沖刺。哦！它的速度真快，一眨眼，它就從池塘的這邊“飛”到了那邊；有的在那里盡情的玩耍，它們三五成群的圍成一堆，你撲我打真有趣，一會(huì )兒來(lái)一個(gè)“雙魚(yú)戲珠”，一會(huì )兒又耍一個(gè)“魚(yú)打滾兒”。我笑瞇瞇的看著(zhù)它們活潑可愛(ài)的樣子，不禁感嘆造物者的神奇，大自然的偉大。
每當我來(lái)到池塘邊，來(lái)到小溪旁，總會(huì )駐足長(cháng)留，出神得看著(zhù)魚(yú)兒們，仿佛自己也成了魚(yú)。在白天，跟伙伴們一起游戲；晚上，跟朋友們一起守護那皎潔的月光。每天都過(guò)著(zhù)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活，讓生命充滿(mǎn)了樂(lè )趣！
我有時(shí)還會(huì )帶上一塊面包、一包魚(yú)食給魚(yú)兒們加餐，這是它們最喜歡的'食物。每當我來(lái)到它們身邊的時(shí)候，它們早早地排好了隊伍，抬頭看看我，那副猴急的樣子讓人哭笑不的，我灑下一點(diǎn)食物，魚(yú)兒們馬上亂了秩序，爭先恐后地去搶食，我向四面潑灑，它們也到四周去爭搶。就這樣，天長(cháng)日久，我和魚(yú)兒成了最最親密的朋友。
我還給它們取了名字，反應最快的叫飛飛，最強壯的叫壯壯，最漂亮的叫麗麗……
我們彼此非常信任，魚(yú)兒成了我兒時(shí)最好的伙伴，它們也是我永遠的最最親密的好朋友。
我最親密的朋友三年級作文600字 27
書(shū)是我們生活當中不可缺少的，它能帶給我們很多淵博的知識，因此，我最親密的朋友也就是書(shū)了。
每天晚上睡覺(jué)之前，我都要看上半個(gè)小時(shí)的書(shū)，不然，我就總覺(jué)得有一件事還沒(méi)做完。xx曾說(shuō):“飯可以一日不吃，覺(jué)可以一日不睡，但書(shū)不可以一日不讀�！蔽乙彩沁@樣，一看起書(shū)來(lái)就會(huì )忘了一切，我對書(shū)愛(ài)不釋手，和書(shū)之間也發(fā)生了許多有趣的故事......
記得有一次，離我去上英語(yǔ)補習班還有半個(gè)小時(shí)。我央求媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)x補習班上課還有一個(gè)半小時(shí)，我去書(shū)城看一個(gè)小時(shí)的書(shū)后馬上回來(lái)�！眿寢尓q豫不決，她知道我看起書(shū)來(lái)就會(huì )忘記時(shí)間，忘記一切。本來(lái)她是不同意的，但是決定再相信我一次還是同意了。媽媽叮囑我說(shuō)：“自己一定要把控好時(shí)間，不要去上課遲到了，這樣不僅會(huì )給老師留下不好的印象還會(huì )對你不利�！眿寢尶傁矚g嘮嘮叨叨的，在關(guān)門(mén)的那一霎那，也要說(shuō)上幾句。我關(guān)上門(mén)，用飛一般地腳步奔向了新華書(shū)城。那一排排、一本本的書(shū)看得我眼花繚亂，我不知道到底該選那一本了。終于，經(jīng)過(guò)了一番挑選，我選中了一本書(shū)，坐下來(lái)津津有味得看著(zhù)。我忘記一切，被書(shū)中的主人公給迷住了。當我回過(guò)神來(lái)看手表的時(shí)候，居然已經(jīng)是3點(diǎn)�！鞍�？我英語(yǔ)班不是已經(jīng)開(kāi)始上課了？我之前怎么跟媽媽說(shuō)的？回去又怎樣跟媽媽交待？”一串串問(wèn)題從我腦海里蹦出。我快速的跑回家，媽媽為我開(kāi)了門(mén)，之間她瞪大著(zhù)眼睛，嘟著(zhù)嘴，非常嚴肅的看著(zhù)我，并開(kāi)口責罵道：“你怎么回事？本來(lái)還真的相信你的.話(huà)，沒(méi)想到竟會(huì )這樣，你看看現在幾點(diǎn)了？”我頓時(shí)臉紅的像蘋(píng)果，我知道自己錯了。因為遲到太離譜，我并沒(méi)有去上課。
還有一次，我自己在家里看書(shū)，整個(gè)陶醉在書(shū)中，還邊看邊笑。媽媽叫我吃飯，我根本沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，叫了三次我才慢慢吞吞地從房間里出來(lái)。
書(shū)伴我成長(cháng)，是我最親密的朋友：書(shū)教會(huì )了我做人的道理；書(shū)讓我揭開(kāi)了許多謎團；書(shū)讓我明智、理性、博學(xué)�？傊�，我喜愛(ài)看書(shū)！
我最親密的朋友三年級作文600字 28
書(shū)，被人們親切地稱(chēng)為最親密的“朋友”。這個(gè)比喻，我覺(jué)得再恰當不過(guò)。
像鳥(niǎo)兒在樹(shù)上高唱，像蝴蝶在翩翩起舞，打開(kāi)心中塵封的記憶，時(shí)間開(kāi)始倒流，在我的腦海中浮現的是我讀書(shū)的經(jīng)歷，它猶如五線(xiàn)譜上跳動(dòng)的音符，也似一條涓涓細流的小河。
我最早的讀物是一張張可愛(ài)的小畫(huà)片，小時(shí)候的我坐在沙發(fā)上，小小的手中拿著(zhù)那些小畫(huà)片，津津有味地看著(zhù)，誰(shuí)叫我，我也不應。誰(shuí)要是妄想從我的手中搶走小畫(huà)片，我準會(huì )生氣地哇哇大哭。但漸漸地，這樣的小畫(huà)片已不能讓我滿(mǎn)足了。
后來(lái)，我看到了幾本真正的連環(huán)畫(huà)，是媽媽的同事送給我的。我看得如癡如醉：《哪吒》讓我激情澎湃，《愛(ài)心樹(shù)》又叫我淚如雨下。后來(lái)媽媽還為我買(mǎi)了好多冊的漫畫(huà)書(shū)：《一個(gè)人上東京》，《一個(gè)人住的第九年》，《一個(gè)人暖呼呼》……，只要手上一拿起書(shū)，我就忘記了自我，也忘記了時(shí)間。
隨著(zhù)時(shí)間的流逝，連環(huán)畫(huà)一類(lèi)的書(shū)目，也不能再讓我感到過(guò)癮了。這時(shí)我發(fā)現了一塊“新大陸”——輔導班旁的圖書(shū)館！只要輔導班一下課，我就立刻奔向那里，那里就是我的樂(lè )園。一年的工夫，那里的書(shū)差不多就被我借閱過(guò)了。我像一匹惡狼，貪婪地讀著(zhù)，一寫(xiě)完作業(yè)，我就讀書(shū)，一直讀，一直讀，直到媽媽叫我睡覺(jué)，我才依依不舍地放下我最心愛(ài)的書(shū)。但是我的腦子還沉浸在書(shū)中，主人公的`命運，常常讓我牽腸掛肚。他們遇到難題，我替他們思考，也替他們發(fā)愁。他們解開(kāi)了難題，我為他們鼓掌，也為他們高興。我在書(shū)的世界中過(guò)著(zhù)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活，似乎與每一部書(shū)的主人公合為一體。在不知不覺(jué)中，書(shū)已成為了我生命中不可或缺的一部分。
書(shū)對人類(lèi)的作用是巨大的，像我這樣把書(shū)當作“朋友”來(lái)看待的小學(xué)生，它的功用就更是不言而喻。對閱讀入情入境的我得到了報償，我的想象力提高了，面對一只流浪的小貓，我會(huì )悲傷地在腦海中，編織它的悲慘未來(lái)；看到一張角落里的白紙，我會(huì )想象它以前豐富的經(jīng)歷。
我喜愛(ài)讀書(shū)，愿這個(gè)親密的“朋友”能終生伴隨我。
我最親密的朋友三年級作文600字 29
黃黃長(cháng)得虎頭虎腦，非�？蓯�(ài)。一雙聰慧的眼睛好像有很多話(huà)要對你說(shuō)似的�？吹轿覀兗胰藖�(lái)了，總是歡快地跑來(lái)迎接我們�？吹侥吧藖�(lái)，就會(huì )發(fā)出警告聲。黃黃是誰(shuí)呢？它就是我最親密的朋友，雖然它已經(jīng)英勇?tīng)奚恕?/p>
記得我五六歲的時(shí)候，我們家的黃黃長(cháng)得可壯了，高大的身材在同類(lèi)中也算是彪形大漢了。爺爺告訴我它不是一只普通的狗，而是一只通人性的狼犬。怪不得我們家的黃黃總是特別照顧我，特喜歡跟我玩。在我上學(xué)時(shí)，它總是一路護送我到校，在我放學(xué)回來(lái)的時(shí)候，它總在家門(mén)口“汪汪”地歡叫著(zhù)迎接我，用一雙烏溜溜的眼睛對我說(shuō)：“我的小主人，你回來(lái)了，真開(kāi)心，我有伴一起玩了�！倍夷�，順手拿起奶奶買(mǎi)給我的金箍棒，跟它玩起了三打白骨精的游戲，接著(zhù)我們就撒腿歡跑起來(lái)，直到奶奶叫吃飯的聲音響起。
夏天乘涼的時(shí)候，我們家黃黃會(huì )在我的旁邊不停地打轉，我呢也會(huì )屁顛屁顛跟著(zhù)它轉起來(lái)，惹得爺爺、奶奶不時(shí)得哈哈大笑：“看看，我們家的兩只小狗狗多可愛(ài)��！”“我才不是小狗狗呢！”我呢，就噘著(zhù)小嘴說(shuō)。入夜的時(shí)候，總會(huì )聽(tīng)到黃黃“汪汪汪”的狂吠聲，當時(shí)我還嫌它吵呢？不知道它這是在趕壞人呢！
就在我七八歲那年的一個(gè)早晨，我們家的黃黃用它那雙跟我交流過(guò)無(wú)數次的雙眼看著(zhù)我，流著(zhù)眼淚依依不舍地閉上它的雙眼，帶著(zhù)對我和我家人的眷戀，帶著(zhù)對生命的眷戀，帶著(zhù)對世界的眷戀，永遠地離開(kāi)了我們。爺爺說(shuō)黃黃是為了護住廠(chǎng)里的`東西不被盜，拼死與竊賊反抗，才不幸遇難的。我因為不能接受黃黃永遠地離開(kāi)我的現實(shí)，傷心了好幾天。
后來(lái)，我們家雖然也養過(guò)不少狗，但就是不如黃黃在我心中的地位。因為黃黃的存在，讓我知道了什么叫忠誠，因為黃黃的存在讓我知道了什么叫生離死別。
黃黃，我的朋友——我最親密的朋友，你永遠在我心里。
我最親密的朋友三年級作文600字 30
我是在上幼兒園大班時(shí)接觸琵琶的，當時(shí)一看到它就來(lái)勁了。撥撥這根弦，按按那個(gè)音，把它當作一個(gè)奇妙的玩具，并不厭其煩地把玩著(zhù)。不久，我有了一把屬于自己的小琵琶，便下定決心要學(xué)好琵琶。
不久，我考入了少藝校，開(kāi)始正式學(xué)習琵琶，也開(kāi)始嘗到學(xué)習的酸甜苦辣。從此，琵琶也就成為了我最親密的朋友，與我朝夕相伴，甘苦與共。
因為指導老師的不同，指法流派也不同。原先那位老師的指法猶如鳳眼，扁扁的，尖尖的，有點(diǎn)像是小鳥(niǎo)的嘴；現在這位老師的指法猶如龍眼，里面圓圓的，并且手型要大，就像握著(zhù)一枚雞蛋。為了矯正手型，我費了九牛二虎之力，但總是做不好，受到老師批評時(shí)，心里酸溜溜的'，總有說(shuō)不出的委屈。但隨著(zhù)指法的調整，不斷得到老師的肯定，現在偶爾還會(huì )感到一絲絲的留戀。
當然，學(xué)習之中也會(huì )嘗到甜頭。每當老師表?yè)P時(shí)，我都會(huì )為自己感到驕傲，因為自己又邁進(jìn)了一步，也讓我更加自信，學(xué)好琵琶的信心也增加了許多。當我拿到琵琶的考級證書(shū)時(shí)，又在期末的文藝考試中得了A+時(shí)，在各級演奏比賽中得獎時(shí)，或是看到別人陶醉在我的琴聲中的樣子，都讓我為自己的付出感到欣慰，感到快樂(lè )。
甜的前提是苦，苦是免不了的。每當我在練琴時(shí)，聽(tīng)到外面傳來(lái)的嬉戲聲，想到小伙伴們正在歡快地玩耍，那是多么大的誘惑��！氣得我亂彈一通。唉，為什么自己當初要選擇學(xué)琵琶，要吃這份苦呢？
辣是最強烈的滋味。每次練琴，我嬌嫩的指頭撥動(dòng)著(zhù)鋼絲琴弦，刺刺地痛，一放手就留下一條條紅紅的印痕，火辣辣地疼，真希望有人來(lái)?yè)嵛课冶粺没鹄崩钡男�。這時(shí)親人的關(guān)懷，老師的鼓勵無(wú)疑是最好的安慰劑。
琵琶，這位親密的朋友，讓我悲傷，讓我痛苦，讓我憤怒，更讓我快樂(lè )，它讓我嘗到了人生的各種滋味，也讓我對人生的真諦有了更深刻的解釋。我愿與琵琶成為永遠的朋友，一起進(jìn)步，共同成長(cháng)。
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