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和好朋友開(kāi)心玩耍作文（通用6篇）
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編收集整理的和好朋友開(kāi)心玩耍作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
和好朋友開(kāi)心玩耍作文 1
我有一個(gè)好朋友，她叫艾微，因為我們都是2010年出生的，所以我們也是好“兄弟”。她的家在北京，每年暑假她和我都會(huì )“準時(shí)相約”在洪湖老家。
她個(gè)子不高，長(cháng)長(cháng)的頭發(fā)總是梳的特別漂亮，在我的眼里，她學(xué)習很認真，英語(yǔ)成績(jì)特別好，我很喜歡和她一起討論題目，盡管我們有時(shí)候觀(guān)點(diǎn)還很“激烈”，也許正因為這，我們成為了無(wú)話(huà)不談的好朋友。
有一次，我們在一起寫(xiě)作業(yè)，艾薇被這樣的.一道題難住了：買(mǎi)一件上衣和一條褲子共需295元，上衣比褲子貴75元，買(mǎi)一件上衣和一條褲子分別需要多少錢(qián)？這題好難��！”艾薇說(shuō)！我看了題目說(shuō)：“什么？你這題做不到？老師說(shuō)過(guò)：大數=（和+差）2，小數=（和-差）2，這題的褲子就是：（295-75）2=110（元），上衣：110+75=185(元)了！”艾薇還是不懂，我便仔細地給她講了起來(lái)，直到她弄明白了，我們才相視一笑。
我和艾微有一次出去玩的時(shí)候，看見(jiàn)了一個(gè)行走不便的老爺爺背著(zhù)一個(gè)沉重的包裹，把老爺爺的背都要壓彎了，艾微看見(jiàn)了便上前去問(wèn)那個(gè)老爺爺要去哪里，那個(gè)老爺爺說(shuō)他要去后面一個(gè)村子，于是，艾微二話(huà)不說(shuō)，便將那個(gè)老爺爺的背包背到自己的身上，并扶著(zhù)那個(gè)老爺爺，霎時(shí)我心中也悠然而生了對艾微的敬佩之情。這就是我那助人為樂(lè )的好朋友艾微。在心里，我暗暗告訴自己，我也要多學(xué)學(xué)她，也做一個(gè)助人為樂(lè )，把別人的困難當作是自己的困難的學(xué)生。
盡管我和艾薇在一起的時(shí)間不長(cháng)，但我們在老家暑假的生活卻過(guò)得很開(kāi)心，我們一起學(xué)習，一起快樂(lè )的玩耍。我和艾薇約好，今年暑假我們一起去登長(cháng)城！
和好朋友開(kāi)心玩耍作文 2
下課鈴剛響，我就迫不及待地掏出彩紙，沖向操場(chǎng)——和好朋友小宇的“紙飛機大賽”，可是我們每天最期待的約定。
小宇早就蹲在老槐樹(shù)下等我了，手里還攥著(zhù)幾張疊得整整齊齊的紙飛機，機身上用彩筆涂滿(mǎn)了星星和條紋�！敖裉煳腋牧剂孙w機翅膀，肯定能飛得比你遠！”他得意地揚起下巴，眼睛亮晶晶的。我不服氣地掏出自己的“閃電號”，這是昨晚對著(zhù)視頻學(xué)的新折法，機翼尖尖的，像一只展翅的小鳥(niǎo)。
比賽開(kāi)始了！我們站在操場(chǎng)的白線(xiàn)后，深吸一口氣，同時(shí)把飛機往前一送。我的“閃電號”借著(zhù)風(fēng)勢，呼地一下沖了出去，在空中劃出一道弧線(xiàn)，穩穩地落在了花壇邊�？尚∮畹摹靶切翘枴备鼌柡�，竟然越過(guò)了花壇，飛到了教學(xué)樓的墻角下！“耶！我贏(yíng)啦！”小宇蹦著(zhù)跳著(zhù)跑過(guò)去撿飛機，頭發(fā)都被風(fēng)吹得翹了起來(lái)。
我有點(diǎn)不服氣，拉著(zhù)他再來(lái)一局。這次我特意調整了飛機的角度，還對著(zhù)機頭哈了口氣。飛機飛出去的`時(shí)候，果然比上次穩了不少，一直飛到了操場(chǎng)另一邊的籃球架下。小宇看得眼睛都直了，跑過(guò)來(lái)拉著(zhù)我的手問(wèn)：“你這是怎么折的？快教教我！”我們蹲在地上，頭挨著(zhù)頭研究起來(lái)，他認真地跟著(zhù)我折，時(shí)不時(shí)問(wèn)“這里要折幾下”“翅膀要留多長(cháng)”，陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉灑在我們身上，暖暖的。
上課鈴響的時(shí)候，我們的紙飛機已經(jīng)堆了一小堆。小宇把他最得意的“星星號”塞給我：“這個(gè)送給你，明天我們再比！”我也把“閃電號”遞給了他，兩個(gè)人笑著(zhù)跑回教室，心里滿(mǎn)是期待——明天的課間，又能和好朋友一起，讓紙飛機帶著(zhù)快樂(lè )飛向遠方啦！
和好朋友開(kāi)心玩耍作文 3
上周六，我和好朋友朵朵約好去公園玩“尋寶記”，這可是我們策劃了好久的游戲。
前一天晚上，我就躲在房間里準備“寶藏”：幾顆彩色的玻璃珠、一張畫(huà)著(zhù)小兔子的貼紙、還有兩塊包裝精美的巧克力，把它們分別裝在小盒子里，再用彩繩系上。朵朵則負責畫(huà)“藏寶圖”，她在紙上畫(huà)了公園的小路、涼亭和假山，還用紅筆圈出三個(gè)藏寶點(diǎn)，旁邊寫(xiě)著(zhù)“提示語(yǔ)”。
第二天一早，我們在公園門(mén)口碰面，朵朵把藏寶圖遞給我：“第一個(gè)寶藏在‘會(huì )開(kāi)花的房子’旁邊�！蔽夷弥�(zhù)地圖，拉著(zhù)她的手往公園里跑�！皶�(huì )開(kāi)花的房子”是什么呀？我們沿著(zhù)小路找了半天，直到看到?jīng)鐾づ赃叺墓嗄緟查_(kāi)滿(mǎn)了粉色的小花，我突然反應過(guò)來(lái)：“是這里！”果然，在花叢下面，我找到了第一個(gè)小盒子，里面裝著(zhù)那顆藍色的玻璃珠，朵朵興奮地跳起來(lái)，抱著(zhù)我喊：“你太厲害啦！”
第二個(gè)寶藏的提示是“能看到小魚(yú)的鏡子”，我們沿著(zhù)湖邊找，看到湖面上波光粼粼的，像一面大鏡子，湖里還有幾條小魚(yú)在游�！翱隙ㄔ诤叺氖^后面！”我蹲下來(lái)，果然在一塊大石頭后面摸到了第二個(gè)盒子，里面是那張小兔子貼紙，我把它貼在了朵朵的`衣服上，兩個(gè)人笑得合不攏嘴。
最后一個(gè)寶藏最難找，提示是“能休息的石頭桌子”。我們找了好幾個(gè)涼亭，終于在公園深處的涼亭里看到了石桌。朵朵眼尖，一下子就看到石桌下面藏著(zhù)的小盒子，里面是那兩塊巧克力。我們坐在石凳上，分享著(zhù)巧克力，看著(zhù)遠處的小朋友放風(fēng)箏，陽(yáng)光暖暖的，風(fēng)里帶著(zhù)花香，心里甜滋滋的。
回家的時(shí)候，我們手拉手走在小路上，朵朵說(shuō)：“下次我們還要玩，我要準備更多寶藏！”我用力點(diǎn)頭，和好朋友一起在公園里奔跑、尋找，這樣的周末，真是太開(kāi)心了！
和好朋友開(kāi)心玩耍作文 4
上周日是我的生日，好朋友萌萌一大早就提著(zhù)一個(gè)大袋子來(lái)我家，神秘地說(shuō)：“今天我們不買(mǎi)蛋糕，一起做一個(gè)DIY蛋糕！”
媽媽早就準備好了材料：白色的蛋糕胚、淡奶油、各種顏色的水果，還有巧克力碎和糖霜。萌萌系上小圍裙，像個(gè)小廚師一樣站在桌子前，手里拿著(zhù)打蛋器：“我負責打奶油，你負責切水果，怎么樣？”我興奮地答應了，拿起水果刀小心翼翼地切草莓和芒果，把它們切成小塊，擺成一排，像小燈籠一樣。
打奶油可沒(méi)那么容易，萌萌拿著(zhù)打蛋器轉了半天，奶油還是稀稀的�！笆遣皇菦](méi)加糖呀？”我提醒她。她一拍腦袋，趕緊往碗里加了幾勺糖，又使勁打了起來(lái)，胳膊都甩酸了，奶油終于變得稠稠的，像云朵一樣。我們把奶油抹在蛋糕胚上，一開(kāi)始抹得歪歪扭扭的，萌萌笑著(zhù)說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我們可以用水果蓋��！”
我們把切好的草莓擺在蛋糕周?chē)�，中間放了一顆大大的芒果，再撒上巧克力碎和彩色的糖霜。萌萌還在蛋糕上插了一根小小的蠟燭，說(shuō)：“雖然不是真的生日蠟燭，但我們可以假裝許愿！”我閉上眼睛，許了一個(gè)愿望——希望以后每個(gè)生日，都能和好朋友一起做蛋糕。
媽媽幫我們把蛋糕放進(jìn)冰箱冷藏了一會(huì )兒，拿出來(lái)的時(shí)候，奶油變得涼涼的，特別好吃。我們坐在沙發(fā)上，你一口我一口地吃著(zhù)蛋糕，奶油沾在嘴角上，像長(cháng)了小胡子，兩個(gè)人看著(zhù)對方的.樣子，笑得前仰后合。萌萌說(shuō)：“這是我吃過(guò)最好吃的蛋糕，因為是我們一起做的！”我也覺(jué)得，和好朋友一起動(dòng)手做的蛋糕，比買(mǎi)的還要甜，因為里面藏著(zhù)我們一起玩耍的快樂(lè )。
和好朋友開(kāi)心玩耍作文 5
上周三下午，突然下起了大雨，原本和好朋友樂(lè )樂(lè )約好去樓下玩跳繩，這下只能待在家里了。樂(lè )樂(lè )卻一點(diǎn)都不失望，從書(shū)包里掏出一本繪本：“我們來(lái)玩‘繪本小劇場(chǎng)’吧，我當小熊，你當小兔子！”
這本繪本講的是小熊和小兔子一起去森林里采蘑菇的故事。樂(lè )樂(lè )坐在沙發(fā)上，雙手比成爪子的樣子，壓低聲音說(shuō)：“小兔子，我們快出發(fā)吧，不然蘑菇就要被別人采光啦！”我學(xué)著(zhù)小兔子的聲音，蹦蹦跳跳地說(shuō)：“好呀好呀，我還帶了小籃子呢！”說(shuō)著(zhù)，我拿起沙發(fā)上的小玩偶籃子，假裝里面裝滿(mǎn)了蘑菇。
講到小熊不小心摔了一跤，蘑菇撒了一地的時(shí)候，樂(lè )樂(lè )故意趴在地上，皺著(zhù)眉頭說(shuō)：“嗚嗚，我的蘑菇都沒(méi)了！”我趕緊跑過(guò)去，把“蘑菇”（其實(shí)是沙發(fā)上的靠墊）撿起來(lái)，遞給她：“別難過(guò)，我們再去找，肯定能找到更多！”樂(lè )樂(lè )一下子就笑了，站起來(lái)繼續演。
我們還自己加了很多劇情，比如遇到了一只會(huì )說(shuō)話(huà)的小鳥(niǎo)，小鳥(niǎo)告訴我們哪里有最大的`蘑菇；還遇到了小溪，我們“踮著(zhù)腳尖”跳過(guò)去。樂(lè )樂(lè )模仿小鳥(niǎo)的聲音，尖尖的，特別可愛(ài)；我則假裝溪水很涼，故意打了個(gè)哆嗦，兩個(gè)人笑得肚子都疼了。
雨停的時(shí)候，我們的“繪本小劇場(chǎng)”剛好演完。樂(lè )樂(lè )說(shuō)：“原來(lái)下雨天在家也能這么好玩！”我點(diǎn)點(diǎn)頭，和好朋友一起，就算不能出門(mén)，只是演一本小小的繪本，也能充滿(mǎn)快樂(lè )，因為有她在身邊，每一個(gè)瞬間都很開(kāi)心。
和好朋友開(kāi)心玩耍作文 6
上周日下午，我和好朋友軒軒在小區里玩，看到地上落滿(mǎn)了各種各樣的樹(shù)葉，軒軒突然說(shuō)：“我們來(lái)比賽做樹(shù)葉拼貼畫(huà)吧，看誰(shuí)做得更漂亮！”
我們分頭去找樹(shù)葉，我在銀杏樹(shù)下?lián)炝藥灼瘘S的銀杏葉，像小扇子一樣；還在楓樹(shù)上撿了幾片紅色的楓葉，邊緣像鋸齒。軒軒則找到了幾片橢圓形的香樟葉，還有一片大大的梧桐葉，他興奮地說(shuō)：“這片梧桐葉可以做小魚(yú)的身體！”
我們坐在小區的長(cháng)椅上，拿出事先準備好的膠水和白紙，開(kāi)始創(chuàng )作。我想用銀杏葉做一只小蝴蝶，把兩片銀杏葉粘在紙上當翅膀，再用楓葉剪了一個(gè)小小的身體，用黑色的馬克筆畫(huà)上眼睛和觸角。軒軒則用梧桐葉做了一條小魚(yú)，在葉子邊緣粘了幾片小樹(shù)葉當魚(yú)鱗，還用香樟葉做了水草，畫(huà)了幾條波浪線(xiàn)當河水。
“你看我的`小蝴蝶，翅膀是不是像在飛？”我把畫(huà)舉起來(lái)給軒軒看。他湊過(guò)來(lái)看了看，點(diǎn)點(diǎn)頭：“真好看！不過(guò)我的小魚(yú)更厲害，它還能在水里游呢！”我們互相欣賞著(zhù)對方的作品，還一起給對方提建議，比如我幫軒軒在小魚(yú)旁邊加了幾朵“小花”（用小樹(shù)葉做的），軒軒則幫我給蝴蝶的翅膀加了一些花紋。
太陽(yáng)快下山的時(shí)候，我們的拼貼畫(huà)終于完成了。我把我的“蝴蝶”送給軒軒，他把他的“小魚(yú)”送給我，兩個(gè)人拿著(zhù)畫(huà)，在小區里邊走邊聊，討論著(zhù)下次還要用什么材料做手工。風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉沙沙作響，好像在為我們的快樂(lè )鼓掌——和好朋友一起，就算只是用普通的樹(shù)葉，也能拼出最美好的時(shí)光。
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