精選努力作文合集八篇
在日常學(xué)習、工作或生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編整理的努力作文8篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
努力作文 篇1
“年輕無(wú)極限,青春須挑戰!比松牡缆飞衔覀冃枰煌5膰L試,才能攀登上人生的最高峰,享受觀(guān)眾給予你的贊賞與掌聲!
在兩年前,我迎來(lái)了我人生的第一次古箏考級。我清楚的記得那一天,老師對我說(shuō):“你可以去準備考級的曲子了,回家之后好好練習一下!蔽遗d高采烈的回到家中告訴了爸爸媽媽這個(gè)振奮人心的好消息。自從那天后,我每天都在勤奮的練習著(zhù)。過(guò)了兩個(gè)星期,我來(lái)到了考級的地方,走了進(jìn)去,里面的氣氛很低,格外的嚴肅,使我原本平靜的心開(kāi)始飛速跳了起來(lái)。當老師叫到我名字時(shí),整個(gè)人都冰凍住了!這次考級,由于太過(guò)緊張,而沒(méi)有發(fā)揮到最好,沒(méi)有考過(guò)。
不久前,我又再次迎來(lái)了我人生的一個(gè)挑戰——古箏比賽,這次,我擁有了上次考級失敗的教訓和經(jīng)驗,我相信我自己一定可以戰勝所有困難的,再說(shuō)了人生不就是要努力嘗試,讓自己活得更加精彩嗎?我鼓起勇氣對老師說(shuō):“老師,我想報名這次的比賽可以嗎?”“嗯,很好,回家好好練習比賽曲目,這次比賽必須要取得好成績(jì)!”“好的,一定會(huì )的,好成績(jì)那是肯定的!
到了家中,我開(kāi)啟了“魔鬼訓練”,每一天我吃完飯,寫(xiě)完作業(yè),就開(kāi)始練古箏,一天練習一個(gè)多小時(shí),把每一個(gè)指法彈到位,每一個(gè)小節彈清楚,每一個(gè)動(dòng)作都做到精致。就這樣,我每天都在訓練,但我永遠不會(huì )疲倦,因為我是為了我自己不斷嘗試的,我是為了我自己而戰!
經(jīng)過(guò)了一個(gè)多月后,曲子已經(jīng)十分熟練。我也迎來(lái)了比賽。在后面等候廳的時(shí)候,我明顯感覺(jué)到我的手在冒冷汗,心也不自覺(jué)地“砰砰砰”跳動(dòng)。當我走上舞臺的那一刻,我感覺(jué)整個(gè)舞臺就是我一個(gè)人的。加油,加油!只要努力嘗試,結果不論怎樣都無(wú)妨。我整理好情緒,向臺下的老師鞠了一躬,坐在了椅子上,兩手熟練地彈了起來(lái),這時(shí)候,我覺(jué)得這曲子就是世上最美的曲子。不知不覺(jué)就這么了,我完美收官了,我自信地向老師們致謝。
幾個(gè)月后,我來(lái)到了琴行,拿回了屬于我的榮譽(yù),屬于我的勝利。
人生的道路上,并不是風(fēng)平浪靜的,有風(fēng)拍打浪花,才能使浪更加美麗,有起伏的人生才更有意義,更有價(jià)值!讓我們“不止一次,努力嘗試”吧!
努力作文 篇2
心里渴望成功,卻總是不愿意努力。那些曾經(jīng)下過(guò)的決心都成為了一堆空話(huà),日子仍舊在得過(guò)且過(guò)當中過(guò)去了。
身邊有一兩個(gè)以勤奮著(zhù)稱(chēng)的人,可是他們的勤奮并不能觸動(dòng)我,更不能激起我的斗志。我并不是不曾勤奮過(guò),而是我覺(jué)得無(wú)論我再怎么努力都不會(huì )有什么成果。既然付出是得不到回報,那么為什么還要努力呢?曾經(jīng)我也是一個(gè)努力學(xué)習的好學(xué)生,也取得過(guò)一些成績(jì),可是這些成績(jì)很快就被其他人超越了,而他們的成績(jì)卻是我無(wú)法趕上的。從獲得到失去,只是短暫的過(guò)程,就讓我從頂峰跌落到山腳。我不習慣仰望別人,只能低下頭走自己的路。
看到別人取得成功的時(shí)候,我會(huì )覺(jué)得羨慕,也會(huì )有在努力一次的沖動(dòng)。一開(kāi)始的時(shí)候,我會(huì )立下豪言壯志,有著(zhù)不達目標誓不罷休的氣勢。努力了一段時(shí)間之后,這種氣勢就漸漸地減弱,把今天計劃要做的事情一拖再拖,即使一再提醒自己明天一定要完成,也無(wú)法改變進(jìn)度緩慢的情況。很快地,這種勁頭就消失殆盡了。失去了這份沖勁,我也就失去了繼續努力的力量,之前所做的努力都白費了,可是卻再也沒(méi)有力氣維持下去,只能虎頭蛇尾了。雖然每一次都下定了決心,但是卻沒(méi)有一次能夠貫徹到最后,總是在還沒(méi)有取得成績(jì)的時(shí)候就宣布放棄。
看到別人先行一步,超前得到令人欣羨的成績(jì)時(shí),我才會(huì )慢很多拍地意識到自己的不夠努力,意識到自己已經(jīng)浪費了很多時(shí)間。因為別人就是在我玩樂(lè )的時(shí)間里奮起直追,達到了高人一等的境界,而我在這些時(shí)間里什么都沒(méi)有完成,曾經(jīng)訂好的計劃一個(gè)都沒(méi)有完成,曾經(jīng)下定的決心早已不見(jiàn)蹤影。如今一事無(wú)成的境況是自己一手造成的,除了責怪自己沒(méi)有堅定的信念之外,我還能責怪什么呢?
既然我不想努力,那么無(wú)法成功也是在所難免的結局。后來(lái),我變得滿(mǎn)足于現狀。因為我發(fā)現無(wú)論有沒(méi)有努力,我得到的東西都是差不多的,也就沒(méi)有必要去努力了?粗(zhù)別人勤奮的身影,看到別人的成功,我漸漸地不為所動(dòng)了。
于是,我放棄了過(guò)去的雄心壯志,放棄了一切努力,消極地順其自然,任由時(shí)間白白地從手中溜走,不再試圖去把握時(shí)間。等我回過(guò)神來(lái),時(shí)間已經(jīng)過(guò)去了好多,但我覺(jué)得自己的時(shí)間仿佛停頓了,一成不變的日子讓我的記憶變得模糊不清,甚至開(kāi)始混淆了。
幸運的是,渾渾噩噩的日子終于迎來(lái)了盡頭,我最后還是找回了那個(gè)奮發(fā)向上的自己。因為我有了明確的目標,有了不成功便成仁的堅毅之心。我相信這一次的努力不會(huì )再是無(wú)疾而終的鬧劇,而是一場(chǎng)進(jìn)行到底的戰斗。
不愿意努力是因為害怕失敗,所以堅持不了毫無(wú)回報的付出。如今,我找到了努力到最后一刻的信心和勇氣,就不會(huì )再次半途而廢,虛度光陰了。
努力作文 篇3
該不該擱下重重的殼,尋找哪里有藍天,隨著(zhù)輕輕地風(fēng)輕輕地飄,歷經(jīng)的傷都不覺(jué)得疼,我要一步一步往上爬!}記
蝸牛喜陰濕。一年級的我最喜歡的游戲就是在下過(guò)雨后,飛奔到花壇,在雜草叢中尋找它小巧的身影。
雨循著(zhù)風(fēng),飄飄灑灑,投下一片暗灰的天空。我坐在教室里悶悶不樂(lè )。雖然眼睛盯著(zhù)講臺,那顆熾熱的心卻早已飄進(jìn)那片幽深的草叢中。
終于挨到下課我兩步并作一步出了教室,卻見(jiàn)一片晴朗的天空,浮著(zhù)幾朵白云。于是,我又回教室抄起協(xié)作工具,猛地沖到花壇邊。一陣翻來(lái)覆去之后,我在兩棵小草的夾縫間看見(jiàn)了可愛(ài)的小蝸牛。我簡(jiǎn)單、粗暴地捏起它的殼,連同它的身體一起裝進(jìn)文具盒里,轉身進(jìn)了教室。
我坐好仔細端量它的時(shí)候,一個(gè)肉乎乎的小身體緩緩地溜出殼,兩只靈活的觸角四處轉著(zhù),仿佛在探尋著(zhù)什么。當它終于安定下心來(lái),又開(kāi)始了漫長(cháng)的旅程。它的“步伐”是如此之慢,仿佛殼承載的是全世界。
那時(shí)的我是這樣想的:為什么蝸牛不肯拋下重重的殼,尋找真正的自由呢?速度快一些不是更安全嗎?我對蝸牛充滿(mǎn)了好奇和不解。
到了年齡稍大些的時(shí)候,我便不再接近任何與蝸牛類(lèi)似的小動(dòng)物。偶爾看見(jiàn)同桌在桌上玩它們,也是十分不屑。直到那一次……
同桌又心血來(lái)潮,捉來(lái)幾只縮回殼里的蝸牛,放在桌上玩“斗!。我專(zhuān)心致志地看著(zhù)書(shū),懶得理會(huì )這些。突然,旁邊傳來(lái)一聲驚呼,我急忙側頭看看發(fā)生了什么——原來(lái)是同桌玩的時(shí)候不小心把它給弄到桌子底下去了。我心中一陣嘆惋,身體卻已先行一步,湊到“案發(fā)地點(diǎn)”看。不知過(guò)了多久,殼輕微地顫抖了一下,一團肉棕色的小東西探了探頭。緊接著(zhù),它又伸了伸那對觸角,重新邁開(kāi)細碎的步伐,堅定地走著(zhù)。
這好像又不是我記憶中的蝸牛了,現在它的堅忍不拔、不言傷痛、不言放棄好像一個(gè)火源,點(diǎn)燃了我的心。
沉重的殼不是負擔,而是它的第二次生命。它走得慢,并不是意味著(zhù)它很容易受到傷害,而是因為一步一個(gè)腳印最為踏實(shí)。做人就應該如同蝸牛一樣,秉持著(zhù)勇往無(wú)前的本心,踏踏實(shí)實(shí)做好想做好的事,決不輕言放棄!
努力作文 篇4
有許多人是不被命運接受的,他們或是身體有殘疾或是天資極低,但這些人是不是不能成功呢?也許周?chē)娜丝磥?lái)他們的成功是匪夷所思,但就這個(gè)問(wèn)題的答案是不。
在各國的歷史上有許多偉大的殘疾人他們的成功也許依靠比常人多數倍的努力,這些不幸的人的成功可以證明這個(gè)問(wèn)題是不能否定你的成敗的。
中國歷史上著(zhù)名的軍事家孫臏就是一位無(wú)法走路的殘疾人,可他任就坐在戰車(chē)上指揮軍隊。
世界上的殘疾人偉人就更多,我們最熟知的就是貝多芬,它作為一名音樂(lè )家卻無(wú)法聆聽(tīng)音樂(lè ),這對于他來(lái)說(shuō)就是最大的不幸,但他的創(chuàng )作熱情和他與命運斗爭的精神最終令這位即可憐又可敬的殘疾音樂(lè )家獲得了成功,他的名字被世界上無(wú)數的人銘記。
而那些天資極低的人也是有成功的代表的。
曾國藩少年時(shí)記憶力差的驚人,也因此發(fā)生了一段趣事。
一天,曾國藩在家中背書(shū),一個(gè)小偷趴在房頂上欲等待曾國藩入睡后行竊?稍鴩冀K記不住的內容,一背就背到天亮。最后小偷無(wú)法忍受,竟跳下來(lái)對他罵道:“你真是太笨了,我在上面聽(tīng)得都會(huì )背了,你居然還不會(huì )背,!奔词惯@樣,他之后人就通過(guò)后天的努力達到了其他天資高者都無(wú)法達到的境界,成為了真正意義上的一代文學(xué)大師。
可見(jiàn)一代文學(xué)大師曾國藩是憑驚人的毅力成功的。
無(wú)論你天生有缺陷還是天資極低,都可以成功,無(wú)數先例告訴我們努力就能成功。
努力作文 篇5
作為一個(gè)老師眼里的'乖學(xué)生,我總是不可否認的有些自命清高。即使,很多時(shí)候我都不愿意承認。直到那些一個(gè)又一個(gè)的事實(shí),擺在我面前。我才肯真真切切的承認,其實(shí)我并沒(méi)有平時(shí)看起來(lái)的那么努力。因為我發(fā)現,我只是漫無(wú)目的的,毫無(wú)質(zhì)量的,無(wú)止境的忙碌著(zhù)。就像一個(gè)沒(méi)頭的蒼蠅一樣,毫無(wú)準星也毫無(wú)質(zhì)量。
上小學(xué)的時(shí)候,班上的男同學(xué)很皮。似乎不管是上課還是下課,看到的都是他們似無(wú)顧忌的吵鬧和上課時(shí)永遠也討論不完的廢話(huà)。但事實(shí)告訴我,那些看起來(lái)吊兒郎當的同學(xué)并沒(méi)有表面上看起來(lái)的那么一無(wú)是處,最起碼每次無(wú)論小考還是期中期末考。他們試卷上的分數總是那么完美的讓人嫉妒。
有一次,臨考前的一天上午那個(gè)隔壁座的因為調皮玩鬧不守紀律因為這個(gè)不少被老師批評的皮膚黝黑黝黑的看起來(lái)像個(gè)非洲人的男生正坐在屬于他的位置上著(zhù)當時(shí)流行的老鼠嘴。我就這樣在一旁手里握著(zhù)從不曾及格的數學(xué)的教科書(shū),正在臨時(shí)抱佛腳?吹搅诉@一幕我對他說(shuō):都要考試了你怎么還有心情鼓搗這玩意兒?他說(shuō):你懂什么。這叫勞逸結合。不懂怎么學(xué)習就別磨磨唧唧瞎廢話(huà),我頓時(shí)噤若寒蟬。轉頭把注意力放回了課本上,是啊。我在評論別人的同時(shí),可曾想過(guò)自己的處境作為。一樣的話(huà),用到自己身上。不僅同樣的反問(wèn)自己:你真的有你表現出來(lái)的這么努力嗎?如果是真的,你在為考試備戰不分晝夜地會(huì )吸取更多的知識忙碌著(zhù)。要怎么還會(huì )有閑心,關(guān)注這些事不關(guān)己的閑事。
果然,后來(lái)的后來(lái)。試卷上那個(gè)鮮紅刺眼的59,似乎在嘲諷我的不自量力。轉頭不經(jīng)意撇過(guò)當初被我說(shuō)教那個(gè)男生的試卷,滿(mǎn)分的完美但我更加的無(wú)地自容。
是的,你只是看起來(lái)很努力。因為,曾經(jīng)你以為吊兒郎當不務(wù)正業(yè)的人這一刻證實(shí)了他比你更強,也更努力。而你,所謂的忙碌不過(guò)是假裝的努力和認真。因為此刻攥在手里的不及格的試卷,就是你假忙,瞎忙。毫無(wú)質(zhì)量的忙碌最直接的證明。你所謂的很認真的忙碌,不過(guò)是自導自演的堅持。
或許,你只是看起來(lái)很努力。
努力作文 篇6
友情是一本書(shū),它給予我們無(wú)窮的知識;友情是一把火,它給予我們溫暖;友情是指南針,它指引我們走出困難。對我而言,友情是無(wú)價(jià)之寶,它記載了我和朋友的喜怒哀樂(lè )、經(jīng)歷。它就是我最真摯的友情。
朋友是我們心中必不可少的,是他們陪伴著(zhù)我一步一步走過(guò)了青春。當我們遇到困難時(shí),是朋友們給予我幫助;當我為煩心事苦惱時(shí),朋友是最好的傾述者,他們無(wú)時(shí)不刻給予你安慰;當你遇到不會(huì )的難題時(shí),是朋友給我幫助。
記得去年秋天,還是那么美麗,落葉繽紛。而我卻在家里苦惱,原來(lái)是找不到文具盒了,我急得像熱鍋上的螞蟻,可我現在必須寫(xiě)作業(yè),不然作業(yè)是寫(xiě)不完的。我找了又找,始終意思是一絲線(xiàn)索也沒(méi)有,正恰好身上的零用錢(qián)花的一干二凈。我又匆忙地跑下樓找朋友借只筆寫(xiě)作業(yè),朋友一聽(tīng),二話(huà)沒(méi)說(shuō)就給我兩支新筆,我道謝后匆忙跑回家。啊,還好,及時(shí)寫(xiě)完了,下樓還筆時(shí),他對我說(shuō):“不用了,就送給你了。如果你的文具盒沒(méi)找到,怎么寫(xiě)作業(yè)!蔽壹泵Υ蜃。骸拔铱梢匀ベI(mǎi)筆啊,不用你的筆了,謝謝啊!彼ⅠR反對:“給你用就拿去用,我家還有不少的筆呢。我擔心我的筆不夠用就一下買(mǎi)了兩盒。拿去用吧,沒(méi)事!蔽腋兄x后就告別了。晚上收拾書(shū)包時(shí),才發(fā)現文具盒在我寫(xiě)作業(yè)的被我的手碰掉了,有沒(méi)想起去撿,一本書(shū)把它擋住了!鞍,你瞧我這腦子!钡诙,我看他去上廁所,我就悄悄地把筆放進(jìn)他的文具盒里,上面粘了張紙條“謝謝”我開(kāi)心地回到座位上。他發(fā)現后,對我笑了笑。我們的友情又前進(jìn)了一步。
我努力讀懂友情這一本“無(wú)字天書(shū)”。
努力作文 篇7
花開(kāi)的不好,第二年還有重來(lái)的機會(huì )。鳥(niǎo)飛不到南方,它還有來(lái)年可以翱翔。今天陰雨不斷,明天太陽(yáng)還會(huì )升起?晌业娜松,還有機會(huì )重來(lái)嗎?
我不止一次問(wèn)過(guò)自己,將來(lái)會(huì )怎樣?我總是一次次的幻想,可一次次的事實(shí)又把它打碎了?荚囍跋胫(zhù),我一定要好好努力,然后考第一名,可我總是與它擦肩而過(guò)。學(xué)打網(wǎng)球的時(shí)候,總是想著(zhù)自己學(xué)會(huì )了后能像動(dòng)漫里那樣很瀟灑的打球,可現在或許連續打5下都費勁了。暑假時(shí)突然一時(shí)興起想要每天制定計劃,看著(zhù)自己寫(xiě)得滿(mǎn)滿(mǎn)的計劃,總是認為這么一直做下去一定會(huì )有大的突破?涩F在看看,最新的還停留在8月份呢。經(jīng)過(guò)了那么多,我總結了一句:夢(mèng)想的種子是幻想,而結出來(lái)的果實(shí)卻是妄想。
或許是我自己沒(méi)定力吧,但是在某些情況下,不得不留下主要的,拋下次要的。就好比為了準備升初中,我放棄了學(xué)了6年的繪畫(huà);蛟S這就是人生旅行的一個(gè)必須環(huán)節。
我相信學(xué)習的重要,我總覺(jué)得課本里裝滿(mǎn)了未來(lái)的美好與幸福。所以我并不厭煩學(xué)習,也不會(huì )拋棄它?墒钱斂吹接械娜俗员┳詶墪r(shí),開(kāi)始走向深淵時(shí),我就在想他們的將來(lái)是什么?而我的呢?
不過(guò),我在家有無(wú)微不至照顧我的家人,他們總是讓我感到有歸宿,無(wú)論開(kāi)心或難過(guò),我總覺(jué)得家如同歡樂(lè )的海洋,把所有的情感都淹沒(méi)了,只留下那一份安詳。而在學(xué)校,我有許多好朋友,也有一個(gè)很團結,很厲害的班級,每天在班里都會(huì )有許多好玩的事,而且也有許多關(guān)心我們,值得我們尊敬的老師。學(xué)校的生活對我來(lái)說(shuō)就像陽(yáng)光般,即使有黑暗,也有光明去掩蓋。
每天的光明無(wú)論來(lái)的多么晚,但陽(yáng)光總會(huì )灑滿(mǎn)大地,我望著(zhù)天空,笑了,我知道今天還需要加油,為了那些給我快樂(lè )的人,也為我未來(lái)的快樂(lè )。所以,無(wú)論你是否曾經(jīng)放棄過(guò),無(wú)論你現在是什么樣子,無(wú)論你出眾還是平凡,從現在開(kāi)始,一起去努力吧,為了別人,為了自己。
我仍在努力。
努力作文 篇8
我們沒(méi)有辦法改變自己的出身,我們能做的,就是努力改變自己的未來(lái)。
——題記
“哇,哇……”,伴隨著(zhù)第一聲哭啼,帶來(lái)了我——一個(gè)農村女孩,在這個(gè)僻靜的小村莊,我的到來(lái)給家里增添了一絲喜慶,更帶來(lái)了希望。
在一家人無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)與細心培育中,我度過(guò)了快樂(lè )的童年,充滿(mǎn)著(zhù)歡聲笑語(yǔ)。正是這種無(wú)憂(yōu)無(wú)愁的童年造就了一個(gè)活潑、陽(yáng)光的女孩。
—時(shí)間飛逝,歲月總是不等人。錯過(guò)了,也就沒(méi)有了。轉眼之間,那個(gè)充滿(mǎn)稚氣的小女孩已經(jīng)長(cháng)成了亭亭玉立的女生。伴隨著(zhù)一聲聲清脆的“叮鈴鈴”,我邁進(jìn)了初三的教室,我將會(huì )在這里,沖擊我的高中夢(mèng)想。陽(yáng)光從窗外透過(guò),照到臉上,那樣的明媚,我想我的未來(lái),也會(huì )如同那陽(yáng)光一般,充滿(mǎn)希望。
日子在一天天的過(guò)去,在那充滿(mǎn)努力與拼搏的教室里,我們迎來(lái)了第一次期中考試,這次的期中考試,我也只能說(shuō)是盡力而為。我不敢奢望我的成績(jì)是最好的,因為我知道,努力的人,并不是只有我一個(gè)。但是,在那一次與同學(xué)的交流中,徹底打破了我的想法,我要努力,不,我是要比他們更努力。
記得那是期中考試后不久,試卷有的已經(jīng)發(fā)下來(lái)了。同學(xué)們激烈的討論自己的成績(jì),那天,我和往常一樣去食堂吃飯,和我一桌的,基本上都是組長(cháng)。聽(tīng)他們在討論自己的成績(jì),我也就問(wèn)了一下,那時(shí),班長(cháng)就瞟了我一眼,神氣地說(shuō)了一句:“就你,還問(wèn)我啊,你也就是個(gè)無(wú)名小卒。還想超過(guò)我!”然后又繼續和我們班的第一名說(shuō)起來(lái),看他那目中無(wú)人的樣子,我感到很尷尬,但我又無(wú)能為力,誰(shuí)讓我不如他呢?其他人都說(shuō):“他就那樣,別放在心上,”隨后,這件事我也就沒(méi)再提,但“無(wú)”“名”“小”“卒”四個(gè)字卻深深的印到了我的心里。我真的只是“無(wú)名小卒”嗎?我真的沒(méi)有資格問(wèn)他的成績(jì)嗎?不,這不是我想要的,我要強大,我要努力。一時(shí)間,腦海里有的,就除了努力還是努力!
那段時(shí)間,也許是受了他的“激發(fā)”,應該說(shuō)是我內心深處的一次震動(dòng)吧!我學(xué)習比以前認真了,我相信,努力,就會(huì )有收獲,努力,就會(huì )得到回報。
記得小時(shí)候,母親也經(jīng)常教育我:我們生于農村,長(cháng)于農村,我們擁有的,是農村人的質(zhì)樸與善良,但絕不缺少的,是那充滿(mǎn)上進(jìn)的心!我們只是比其他人起步低一層,但人生不可缺少的,依舊是努力。成功人的背后,不知流下了多少辛勞的汗水,更不知充滿(mǎn)了多少失望與希望。
我深知,自己是地地道道的農村女孩,我們沒(méi)有辦法改變自己的出身,我們能做的,就是努力改變自己的未來(lái)。是啊,因為我們是農村出身,所以也有著(zhù)別人無(wú)法感受到的快樂(lè )。所謂的“努力”創(chuàng )造的未來(lái),雖然很少是對那些瞧不起我的人一種改變自己的方式,但我覺(jué)得,更多的是對關(guān)心、愛(ài)我的人們一種回報吧,不是為了任何的事物,只為讓自己的內心得到那對于生活、面對社會(huì )一種平衡、和諧的感受,只為未來(lái)——生活得更好!
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