六年級我在努力作文
導語(yǔ)：對于努力，每個(gè)人都會(huì )努力，有努力就會(huì )有成果�？偠灾�，成果的多少，決定于一個(gè)人所付出努力的多少。小編收集我在努力的作文，歡迎閱讀。
第一篇：我在努力
對于努力，每個(gè)人都會(huì )努力，有努力就會(huì )有成果�？偠灾�，成果的多少，決定于一個(gè)人所付出努力的多少。
近一段的努力，是從上學(xué)期期末考試之后開(kāi)始的。一向成績(jì)優(yōu)異的我見(jiàn)了上學(xué)期的期末考試成績(jì)便傻了眼，我明白初二第二學(xué)期會(huì )出現“兩極分化”。如果我不努力，遲早會(huì )進(jìn)入差等生的隊伍。
果然，進(jìn)入初二，我的一切成績(jì)直線(xiàn)下降，全部變?yōu)榱肆�、七十分，甚至不及格，不努力已�?jīng)不行了。
以前，我仗著(zhù)自己有良好的基礎，湊合寫(xiě)一下作業(yè)就行了，有時(shí)不會(huì )的題就不想了�？扇缃襁@樣已經(jīng)不行了，我要改寫(xiě)我自己。
現在，每天放學(xué)后，我第一件事就是進(jìn)小屋復習今天學(xué)過(guò)的知識。以往這個(gè)時(shí)間我都是看電視的�？涩F在我明白我已沒(méi)有半點(diǎn)時(shí)間揮霍在看電視上，現在學(xué)習效果果然高了許多。
以前我寫(xiě)字總龍飛鳳舞，現在我會(huì )一筆一劃地寫(xiě)，現在許多同學(xué)都比我寫(xiě)字好，我要付出努力趕上他們，盡管這樣寫(xiě)作業(yè)很慢，但為了可以寫(xiě)出一手漂亮的字，我不后悔。
數學(xué)題以往我都不想，但現在我認真思忖每一道題，不論到幾點(diǎn)，為了成績(jì)能同以前一樣優(yōu)異，我心甘情愿。
語(yǔ)文作業(yè)以前總偷奸取巧，少寫(xiě)一點(diǎn)是一點(diǎn)，老師不發(fā)現就好�，F在我明白，學(xué)習是我一個(gè)人的事，必須自覺(jué)完成好作業(yè)，這也是我作為一個(gè)學(xué)生的本職任務(wù)。
以往每天七、八點(diǎn)鐘就可以寫(xiě)完作業(yè)的，現在卻寫(xiě)到十二點(diǎn)、一點(diǎn)，有時(shí)兩點(diǎn)也不罕見(jiàn)，但為了成績(jì)能夠上去，我不后悔，因為我在努力。
周末我也不休息，以往上網(wǎng)游戲、聊天的我改成了上網(wǎng)校，向老師提出問(wèn)題，預習新課，復習舊課，還做許多練習題，查漏補缺。
現在，成績(jì)有了一些好轉，這是努力的結果。為了長(cháng)久的以后，為了成績(jì)更加優(yōu)異，我在努力，并且會(huì )一直努力下去。
第二篇：我在努力
每當到了星期五，我心里就會(huì )有很多復雜的心情。我知道自己還欠缺很多東西，每當我面對真實(shí)的成績(jì)時(shí)，我也想再努力一點(diǎn)。
當我還躺在床上睡懶覺(jué)時(shí)，耳朵邊響起了媽媽的聲音：“起床了，都七點(diǎn)多了，快點(diǎn)。”“哦，知道了。”洗漱完畢后，媽媽又說(shuō)：“知道吃飯完后干些什么吧?”“知道，寫(xiě)各科作業(yè)。”當我把數學(xué)作業(yè)寫(xiě)完后，下樓休息休息，耳畔邊又響媽媽的聲音：“別一天到晚都想著(zhù)玩，多想想學(xué)習……每當我聽(tīng)到此類(lèi)的話(huà)時(shí)，我就會(huì )感覺(jué)十分煩躁：又不是說(shuō)每天都不學(xué)習，我努力了，可我為什么還要這么叮囑我?有時(shí)，當我面對媽媽的斥責，我也想再努力一點(diǎn)。
每天數學(xué)老師在黑板上抄題目給我們做時(shí)，總有幾道題使我感覺(jué)很陌生，當我看了解決問(wèn)題的過(guò)程之后，又恍然大悟，原來(lái)這道題這么簡(jiǎn)單�？粗�(zhù)一些同學(xué)臉上的輕松的表情，我心里感到很失望，為什么我自己卻不出來(lái)呢?這時(shí)我就會(huì )覺(jué)得自己下降了。有時(shí)，當我面對不會(huì )做的題目時(shí)，我也想再努力一點(diǎn)。
每次，英語(yǔ)試卷下來(lái)，我都是屏住呼吸看試卷。再看看我周?chē)娜�，他們的分數都比我高出很多。這時(shí)我就會(huì )覺(jué)得自己很落魄，怎么會(huì )考的這么差，當老師講解時(shí)什么“實(shí)意動(dòng)詞”、“情態(tài)動(dòng)詞”我根本就聽(tīng)不懂，當我看到有些同學(xué)點(diǎn)頭示意懂時(shí)，我真的很想和他們一樣。老師說(shuō)上能對下，老師說(shuō)左能對右。每當我看到老師夸某個(gè)同學(xué)時(shí)，我也想和他一樣。有時(shí)，當我面對發(fā)下來(lái)的英語(yǔ)試卷時(shí)和老師那期待的眼神時(shí)，我真想再努力一點(diǎn)。
有時(shí)，我真的想再努力一點(diǎn)。再努力一點(diǎn)，我就是媽媽眼中的乖孩子;再努力一點(diǎn)，我就是同學(xué)眼中的“尖子生”;再努力一點(diǎn)，我就是老師眼中的“得意子弟”。望著(zhù)美麗的夕陽(yáng)，我多么想再努力一點(diǎn)。對自己說(shuō)，加油!!!
第三篇：我在努力
在零八年時(shí)，媽媽給我報了上海市的個(gè)人單項藝術(shù)比賽，為此，我努力地練習著(zhù)。
每次練長(cháng)笛時(shí)，我都會(huì )很努力地練習。有一次在練習曲子時(shí)其中一個(gè)地方我總是吹不好，于是我就慢慢地練。于是，當我慢練練得很好，開(kāi)始加快速度練時(shí)，不管我怎么練，都無(wú)濟于事。我便罵起自己來(lái)：“你真是沒(méi)用，吹了這么多遍還錯!”可是罵有什么用呢，只有苦練才行。我試著(zhù)、努力了很多次，可是還是錯。我哭啊，鬧啊，于是我更瘋狂地練了起來(lái)：早上六點(diǎn)半就起來(lái)吃早飯，七點(diǎn)鐘開(kāi)始吹長(cháng)笛;放學(xué)回家先吹長(cháng)笛，從三點(diǎn)半一直吹到六點(diǎn)半;吃完晚飯又從七點(diǎn)鐘吹到八點(diǎn)鐘，才開(kāi)始做回家作業(yè)。漸漸地，我找到了規律，原來(lái)這個(gè)地方是要放開(kāi)食指、無(wú)名指和小拇指的呀!我把規律記錄在小本子上，然后再小心翼翼地反復練習，第一遍成功、第二遍成功、第三遍成功，第四遍還是成功。“太好了!終于練好了!”
還有一次，我發(fā)現譜子似乎印錯了，因為上面都是十二拍，而這里卻只有十一拍。我把譜子前前后后、仔仔細細、一“音”不漏地看了一遍，我用我對音樂(lè )的感覺(jué)把譜子改了一下。我吹了一遍被我改過(guò)的譜子，果然流暢多了。
以后每次當我遇到困難時(shí)，我總會(huì )去努力地克服或者向老師請教。經(jīng)過(guò)一番努力后，成功果然屬于了我：我獲得了銀獎。
第四篇：我在努力
如果說(shuō)把《飄》濃縮成一句話(huà)，那就是“不放棄并努力，成功就在前方!”文章講述的是主人公思嘉原本是一位富裕人家的小姐，后來(lái)發(fā)生了戰爭，她的家園被破壞了，到處一片狼藉。思嘉帶領(lǐng)著(zhù)她的伙伴們沒(méi)有放棄生活，努力工作，終于熬過(guò)了最艱苦的時(shí)期。后來(lái)，思嘉創(chuàng )辦了幾個(gè)公司，并漸漸紅火了起來(lái)。她用自己的雙手打拼了一片新天地。
第一次讀這本書(shū)的時(shí)候，我不禁暗暗驚嘆如此嬌弱的女子竟有如此的毅力和如此頑強的精神!她面對戰亂后的家，沒(méi)有哭泣也沒(méi)有悲傷，而是把一切的一切都轉化成了動(dòng)力，默默地用自己的雙手為大家而工作�；侍觳回撚行娜税�，她付出了青春，付出了汗水，付出了她的全部，竭盡全力，獲得了必然的成功。沉浸其中，我的思維像脫韁的野馬。記得以前做書(shū)架，面對散落的木板和各種材料，我無(wú)從下手。我想：與其坐著(zhù)發(fā)呆，不如先把這書(shū)架的結構想透了再一步步實(shí)行。我把說(shuō)明書(shū)看了一遍又一遍，把安裝的每一步驟都記在心里。通過(guò)努力，我很快就得到了成功。一個(gè)精美的書(shū)架呈現在我的眼前。面對自己的得意作品，我沉浸在成功的喜悅中。在拼裝的過(guò)程中，我也曾一次又一次面對棘手的問(wèn)題，但是，我并沒(méi)有放棄，而選擇了堅持和努力。通過(guò)我對安裝說(shuō)明圖紙的不斷深入研究，我成功地解決了一個(gè)又一個(gè)困難。
《飄》的主人公思嘉和我最終都能獲得成功，我認為，我們的共同之處就是：面對困難永不放棄，堅持并不懈地努力。以前，每當我在做某件事失利時(shí)，我就會(huì )一遍又一遍問(wèn)自己：我努力了嗎?我盡全力了嗎?答案往往是沒(méi)有。我在努力做某件事時(shí),等待我的總會(huì )是成功。當面對困難和挑戰，我不放棄并堅持下去時(shí)，等待我的也是成功。
所以，當一個(gè)人面對困難和挑戰永不放棄并堅持努力時(shí)，我相信成功是必然的。相信我，只要不放棄并努力著(zhù)，路就在腳下，成功就在前方!
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