小鳥(niǎo)的作文[匯編4篇]

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編幫大家整理的小鳥(niǎo)的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

小鳥(niǎo)的作文 篇1

　　早晨，小明在公園散步，他看見(jiàn)一只可愛(ài)的小鳥(niǎo)停在了地面上。小明悄悄走了過(guò)去，猛的一撲，小鳥(niǎo)被小明捉住了。小明用一根繩子綁在小鳥(niǎo)的腿上，帶著(zhù)它到處“溜達”。就在這時(shí)，他看見(jiàn)了一個(gè)小女孩和一位警察。小女孩和她的媽媽走散了，警察叔叔正幫她找媽媽。小明受到了一點(diǎn)小小的'啟發(fā)，他想：我們人類(lèi)有媽媽?zhuān)�那么小鳥(niǎo)一定也有媽媽。小明解開(kāi)小鳥(niǎo)腳上的繩子，捧著(zhù)小鳥(niǎo)，將它向上一扔，說(shuō)：“小鳥(niǎo)，永別了”。

小鳥(niǎo)的作文 篇2

　　我做什么事情都是無(wú)精打采、沒(méi)有自信，小學(xué)老師也經(jīng)常說(shuō)我長(cháng)得美，學(xué)習好�？墒俏疫�是不自信。

　　初中了，前桌總是對我說(shuō)：“關(guān)羽！嘿！我覺(jué)得你就是班花！長(cháng)得好看、人文靜、學(xué)習好��！”

　　我總是勉強自己說(shuō)：“不不不，我只是個(gè)搬花的啦~”我不好意思的摸摸頭，因為我沒(méi)有勇氣。

　　小時(shí)候我曾經(jīng)受過(guò)打擊，從沙發(fā)上摔下來(lái)一整天也沒(méi)人來(lái)。晚上我躺在醫院里失去了信心，總是認為我對這個(gè)世界來(lái)說(shuō)很渺小很脆弱……

　　所以少了我什么的都不重要吧？

　　度過(guò)了小學(xué)我還是沒(méi)有從陰影里面走出來(lái)，也時(shí)常不在想：虛度了這么長(cháng)時(shí)間，為什么不離開(kāi)這里呢？

　　慢慢的'，我真的自卑了……

　　現在我鼓勵自薦變得開(kāi)朗，因為��！

　　一個(gè)人改變了我，我早已不再是小鳥(niǎo)，我是大雁。

小鳥(niǎo)的作文 篇3

　　我，是一直相貌可愛(ài)的小鳥(niǎo)，每天和同伴們無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地在森林里玩耍、唱著(zhù)動(dòng)聽(tīng)的歌。

　　不幸的是，三年前的一天，我正和伙伴們高興地玩耍，可人類(lèi)來(lái)到了森林里打獵，我不幸被打傷，關(guān)進(jìn)了一個(gè)籠子里。從此，我失去了碧水藍天，失去了樹(shù)木河流。

　　我剛開(kāi)始想用絕食來(lái)抗議人類(lèi)，因為我的一切、我都是屬于大自然的。但我終究抵擋不住可口食物的誘惑，還是吃了一些，茍且的活了下去。

　　三年后的一天，主人幫我喂完食后忘記關(guān)鳥(niǎo)籠門(mén)，于是我飛了出去，一邊飛一邊高興地叫：“我終于自由了！”我高興地飛到我和伙伴們以前玩耍的地方。

　　但我飛到那里時(shí)，快樂(lè )剎那間消失得無(wú)影無(wú)蹤：那里茂密的樹(shù)木只剩下光禿禿的.樹(shù)樁，河水黑乎乎的，還散發(fā)著(zhù)一股異味，地上到處是伙伴們腐爛的羽毛和斑斑血跡，就連我的最?lèi)?ài)昆蟲(chóng)也被消滅了．

　　我只好無(wú)奈的回到了鳥(niǎo)籠．我要向人們呼吁：請愛(ài)護環(huán)境，保護我們的地球！

小鳥(niǎo)的作文 篇4

　　我在空中漫無(wú)目的地飛著(zhù)，心里充滿(mǎn)了惆悵，我想：“為什么這兒總是一片悲涼？我的家園呢？它在哪兒去了？我親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)�你們在哪里呀？”空中濃厚的煙霧打斷了我的思緒，一只小鳥(niǎo)的自述。

　　我親愛(ài)的家園在哪兒去了？那翠綠欲滴的樹(shù)木在哪兒去了？那些人的良心在哪里去了？

　　荒涼的家……不，不是家，這兒已成為了人們亂砍濫伐的地方。我的快樂(lè )呢？我的家難到就這樣被毀了嗎？不，我要家，我要爸爸媽媽?zhuān)�人們啊，難道不能讓我擁有幸福權嗎？無(wú)奈，我眼睜睜地看著(zhù)無(wú)可救藥的人們毀滅自己的家，我，卻無(wú)權，悲夫！，悲夫！

　　雖然我能感到呼吸的困難和盛夏的炎熱，可心里卻如冰凍三尺一樣寒冷。

　　那個(gè)黑色的'天氣，隨著(zhù)“嘭”的一聲響，鮮血一滴一滴地滴在翅膀上，也流進(jìn)了我的心里。

　　從此，我那掙扎的聲音便消歇了。

　　什么都沒(méi)有了，孩子們想再聽(tīng)聽(tīng)我以前歡快清脆，夾著(zhù)“清—輕—和—美”的聲音，卻不能了……

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