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（集合）小鳥(niǎo)作文6篇
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編精心整理的小鳥(niǎo)作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小鳥(niǎo)作文 篇1
小鳥(niǎo)，十分可愛(ài)，但是也有許多人將他們“囚禁”在籠子里，使它們失去了自由。如果我也遇到了一只小鳥(niǎo)，我又會(huì )怎么做呢？我會(huì )抓了它還是放了它？這些啊，我也不曉得。
今天，我正趴在桌子上想日記的題材，一陣脆耳的叫聲打破了我沉思的寂靜。我側耳細聽(tīng)，原來(lái)是鳥(niǎo)兒“嘰嘰喳喳”的叫聲，再循著(zhù)叫聲尋找，��！竟然是一只小鳥(niǎo)正停在陽(yáng)臺上。它有著(zhù)一身棕色的羽毛，小而發(fā)亮的雙眸，以及它尖尖的嘴巴，甚是逗人喜愛(ài)。我心想：這么可愛(ài)的小鳥(niǎo)，不如抓來(lái)養吧！但這個(gè)偶然冒出在我腦子里的'想法不出2秒就被打消了“這太殘忍了，等于剝奪了一個(gè)小生命的自由！”。于是，一場(chǎng)“放鳥(niǎo)”行動(dòng)開(kāi)始了。
我試著(zhù)靠近它，但它的眼睛還是瞧見(jiàn)了我這個(gè)那么big個(gè)人，它先是往后跳了幾步，然后又撲騰了幾下翅膀。雖然飛的并不高，但我看得出來(lái)它已經(jīng)很努力了。它看使飛的不行，又使用了“37”計里的最后一計——躲。只見(jiàn)它靈敏地穿過(guò)水桶和凳子，以迅雷不及掩耳之速一頭鉆進(jìn)了冰柜底下的縫隙中，沒(méi)辦法，我只好回到房間，繼續構思作文。第一回合結束了。
“嘰嘰喳喳”又是一陣的鳥(niǎo)叫聲。我無(wú)語(yǔ)了：“神那，這到底是蝦米東東��？煩死人了！”我不耐煩地走過(guò)去，鳥(niǎo)兒見(jiàn)到我就躲起來(lái)了，我打開(kāi)了窗，就關(guān)上門(mén)寫(xiě)作業(yè)了。10分鐘后……我打開(kāi)門(mén)看小鳥(niǎo)的情況，沒(méi)想到，它竟站在冰柜上，還唱著(zhù)歌，哼著(zhù)小調，對打開(kāi)的窗戶(hù)視而不見(jiàn)，可真享受��！我真想對它說(shuō)：“I服了you！”第二回合結束，我突然發(fā)現，一個(gè)合格的“放鳥(niǎo)者”可真難成為。
第三回合，我打算轉移陣地。我打開(kāi)房門(mén)，用一把扇子驅逐著(zhù)它，不出我的所料，它果然跑到了隔壁爺爺的房間里，也許它以為這扇門(mén)是窗吧！它停在了爺爺房間的地板上，用綠豆般大小的眼睛打量著(zhù)這個(gè)地球人的房間，似乎在想：咦？我不是出去了嗎？這又是哪兒？我就趁機打開(kāi)了窗戶(hù)，撲騰兩下把小鳥(niǎo)趕走了，它終于自由了，我也一樣放心了。為了放飛小鳥(niǎo)，我耗費了50%的汗水和50%的腦細胞來(lái)對付這只“笨”鳥(niǎo)。
讀到這兒，你可別以為這就完了，我很納悶：陽(yáng)臺的窗戶(hù)和門(mén)始終關(guān)著(zhù)，而悄悄來(lái)到陽(yáng)臺的這只小鳥(niǎo)，它是怎么來(lái)的呢？
后來(lái)，我把整件事告訴了奶奶，奶奶告訴了我一個(gè)故事：“傳說(shuō)在很久很久以前，快要下雨了，螞蟻們準備搬家，但是半路上遇到了一條很細的水流擋住了它們的去處。這時(shí)，一位書(shū)生看見(jiàn)了，撿了一根樹(shù)枝當為螞蟻們造了一座“橋”。一個(gè)月后，這位書(shū)生考上了狀元。你放了那只小鳥(niǎo)，學(xué)習會(huì )更好，而鳥(niǎo)是怎么來(lái)的，嗯……可能是老天爺故意這樣做，想要考驗考驗你的愛(ài)心吧！”
放了鳥(niǎo)，我很高興心里那塊懸疑著(zhù)的石頭終于落下了�？墒�，似乎有一個(gè)人不怎么高興，整天皺著(zhù)個(gè)眉頭，嘟噥著(zhù)小嘴，他就是我弟弟，就是因為我放走了那只鳥(niǎo)，他才生氣。他還小，不懂得這個(gè)道理也是正常的。但我明白，我做了一件好事，放了一條小生命。
小鳥(niǎo)作文 篇2
我是大自然中的一只小鳥(niǎo)，我喜歡在大自然自由的翱翔。
我是媽媽?zhuān)瑒偘盐疑鰜?lái)，沒(méi)過(guò)多少天，媽媽就把我們三個(gè)孵化出來(lái)了。我們開(kāi)心地在。巢穴里蹦蹦跳跳，終于過(guò)了幾天，媽媽說(shuō):“孩子們是時(shí)候教會(huì )你們飛行了�！蔽覀冞B聲叫好，媽媽先帶著(zhù)我們去找天空，哥哥和白云姐姐、太陽(yáng)公公、天空哥哥、白云姐姐和太陽(yáng)公公說(shuō):“。你們好呀！三只小鳥(niǎo)�！�
我自己發(fā)現了白云姐姐和天空哥哥，顯出白云姐姐在天空哥哥的懷抱變得更加湛藍。再加上我們在天空中的美麗，有時(shí)候白云姐姐可以變換形狀，然后是動(dòng)物、植物。自然現象和物質(zhì)。我喜歡白云姐姐變幻成小鳥(niǎo)，和我一起快樂(lè )的玩耍。
就這樣我們用玩耍的`時(shí)間，來(lái)消磨時(shí)間，太陽(yáng)公公的金絲線(xiàn)照耀著(zhù)大地，我和我的哥哥和弟弟，哥哥帶著(zhù)我和弟弟。去找他們玩耍去玩，其實(shí)我們都在玩捉迷藏，我們都藏在白云姐姐的后面，我來(lái)到了地上，而我認識了幾個(gè)新朋友，有花朵姐姐、小草妹妹和石頭哥哥。
我去介紹了給太陽(yáng)公公云朵姐姐和天空哥哥，我就消磨了快樂(lè )的開(kāi)心的時(shí)光。天快黑了，我們三個(gè)告別了這些朋友，到家了，我們把經(jīng)歷都告訴了爸爸和媽媽。
小鳥(niǎo)作文 篇3
明天，鄧老師發(fā)下了一幅叫《僵持》的漫畫(huà)，這幅漫畫(huà)講了小鳥(niǎo)和蚯蚓的故事。
畫(huà)上，小鳥(niǎo)用尖尖的嘴銜住蚯蚓，蚯蚓也毫不示弱，用自己軟綿綿的'身體把小鳥(niǎo)的尾巴緊緊的纏繞起來(lái)。這樣一來(lái)，小鳥(niǎo)、蚯蚓相互制約，它誰(shuí)都不可退讓?zhuān)l(shuí)都無(wú)法取得進(jìn)展，小鳥(niǎo)、蚯蚓持續僵持中……
看完這幅畫(huà)后我想起了《鷸蚌相爭，漁翁得利》的故事，鷸鳥(niǎo)外出捕獵看到了正在曬太陽(yáng)的蚌，便想吃掉蚌肉。但是，蚌看到了鷸鳥(niǎo)，知道鷸鳥(niǎo)想吃掉自己，于是便開(kāi)始合上自己的殼。與此同時(shí)鷸鳥(niǎo)也把嘴伸向了蚌。結果蚌沒(méi)徹底的合攏，讓鷸把嘴伸了一些進(jìn)來(lái)；而鷸也沒(méi)有吃到蚌肉，自己的嘴反被蚌給夾住了，就樣，他們互相僵持，誰(shuí)也不像后退一步。第二天，漁翁來(lái)了，他看見(jiàn)鷸和蚌，并輕而易舉地捉住了鷸和蚌。這件事告訴了我：有的時(shí)候雙方各退一步會(huì )海闊天空。
在我們的生活中經(jīng)常出現這樣的例子：我家樓下有一條窄窄的路，路邊上還停滿(mǎn)了車(chē)子使這條路只窄得下一輛車(chē)單邊通行�？墒蔷驮谶@時(shí)兩輛車(chē)狹路相逢，在這條路上相遇了！兩車(chē)司機互不相讓?zhuān)枷胱寣Ψ降管?chē)，還把頭探出窗外，一司機說(shuō)：“喂，你讓一讓行嗎？我有急事�！薄拔乙灿屑笔�，你后退一下吧�！绷硪晃凰緳C不耐煩地說(shuō)。終于，有一位老大爺上前對兩位說(shuō)：“你們都退一步吧”�？伤麄儾宦�(tīng)勸告，直到有一邊擠滿(mǎn)了車(chē)，原本就狹小的街道更加的擁擠了。有人拿出手機撥打了“110”警察很快來(lái)了，一位司機不情不愿的往后倒車(chē)。
“海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛”。有的時(shí)候一步，會(huì )海闊天空。
漫畫(huà)中的小鳥(niǎo)和蚯蚓究竟是誰(shuí)贏(yíng)了呢？還是兩敗俱傷，第三者得利了呢？
小鳥(niǎo)作文 篇4
星期六的傍晚，我和妹妹在玩的時(shí)候無(wú)意在草坪上發(fā)現了一只小鳥(niǎo)，它現在還不會(huì )飛，我給這只鳥(niǎo)取了一個(gè)名字叫小咪咪，小咪咪全身發(fā)抖，我急忙用紙給小咪咪做簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的衣服，哈哈！小咪咪我養定了，我的心像吃了蜜一樣甜。
我想小咪咪餓了，于是我拿出了瓜子給小咪咪吃，可小咪咪根被不吃，“小咪咪你吃不吃？”我雙眼注視著(zhù)小咪咪生氣的'說(shuō)，可他還是不吃，我一溜煙兒的沖向媽媽把這件事迫不及待的告訴了媽媽?zhuān)е?zhù)媽媽來(lái)看小咪咪，媽媽覺(jué)得小咪咪很可憐并且說(shuō)：“小咪咪的媽媽一定很傷心很著(zhù)急，我們還是不養小咪咪吧！天暗了下來(lái)我們該回家了孩子”，媽媽微笑著(zhù)說(shuō)，“快把小咪咪放了吧！”我該不該養它呢？我的腦子浮現出了一個(gè)大大的問(wèn)號。媽媽堅定的說(shuō)：“你太小了，還不能很好的照顧它，還是讓它回到大自然媽媽的懷抱吧！”。哎，真遺憾吶！我依依不舍的離開(kāi)了小咪咪，那滋味兒可不好受，比一箭穿心還難受��！
雖然我沒(méi)有養成小咪咪，但是我遇到小咪咪，還抱過(guò)柔柔軟軟的它，今天還是很開(kāi)心的！
小鳥(niǎo)作文 篇5
今天，我把作業(yè)寫(xiě)好之后，和媽媽、妹妹坐在院子里吃甘蔗。院子里曬著(zhù)一些稻谷，這時(shí)，我看到有許多小鳥(niǎo)來(lái)吃稻谷。媽媽大喊了一聲，小鳥(niǎo)全都飛走了�？蓻](méi)過(guò)多久，小鳥(niǎo)們又飛回來(lái)了，媽媽又大喊了一聲，這一回效果沒(méi)那么明顯了。膽小的鳥(niǎo)飛走了，膽大的抬頭看了看我們，又放心地吃起稻谷來(lái)。
沒(méi)辦法，我們只好走過(guò)去趕。小鳥(niǎo)倒是挺機靈，看見(jiàn)我們起身，還沒(méi)等我們靠近，就逃走了�？僧斘覀兓氐阶簧�，屁股還沒(méi)坐熱，它們又飛回來(lái)了，真是調皮。
后來(lái)，我們干脆就不去趕了，坐在那里欣賞小鳥(niǎo)吃谷粒，讓它們吃個(gè)飽，或許等小鳥(niǎo)吃飽了，自己就會(huì )飛走了。
小鳥(niǎo)作文 篇6
星期天，陽(yáng)光燦爛、萬(wàn)里無(wú)云。我拿著(zhù)鏟子、提著(zhù)水壺去大樹(shù)林里玩。
剛一進(jìn)去，小草探出頭來(lái)，大樹(shù)上長(cháng)著(zhù)一片片嫩綠的.樹(shù)葉，小鳥(niǎo)在樹(shù)叉上嘰嘰喳喳地唱著(zhù)。
我完全忘了玩，我把口袋里的面包渣兒、小蟲(chóng)子給小鳥(niǎo)吃。小鳥(niǎo)歡快地吃著(zhù)面包渣兒、小蟲(chóng)子，還嘰嘰喳喳地叫著(zhù)好像在說(shuō)：“你真好，你真好�！�
我愛(ài)小鳥(niǎo)的家。
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