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小鳥(niǎo)你自由了作文
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的小鳥(niǎo)你自由了作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小鳥(niǎo)你自由了作文1
今天，我拿著(zhù)三個(gè)星期積攢下來(lái)的零花錢(qián)去買(mǎi)我想了很久的《漫畫(huà)全集》。將要到商店門(mén)口，我突然聽(tīng)到有人喊：“賣(mài)小鳥(niǎo)嘍，賣(mài)小鳥(niǎo)嘍……”回頭一看，一位老年人騎著(zhù)三輪車(chē)邊走邊叫賣(mài)。
于是，我走了過(guò)去。鳥(niǎo)是人類(lèi)的朋友，我還是將它們買(mǎi)下來(lái)放生吧！可轉念一想，我夢(mèng)寐以求的書(shū)怎么辦？我猶豫了，買(mǎi)小鳥(niǎo)和買(mǎi)漫畫(huà)都只在我的一念之間。最終我選擇了買(mǎi)鳥(niǎo)兒。正當我一一將它們放生時(shí)，發(fā)現一只小鳥(niǎo)翅膀受了傷，我急忙將它抱回家，小心翼翼地給它敷上藥。
幾天過(guò)去了，我和這只小鳥(niǎo)漸漸成了朋友，竟難舍難分了。是將它放走還是留下，我再次猶豫了。這時(shí)，外面傳來(lái)幾聲?shū)B(niǎo)叫，我抬頭望去，只見(jiàn)幾只鳥(niǎo)兒在低空盤(pán)旋著(zhù)。哦，這說(shuō)不定還是它的朋友呢！我這樣想著(zhù)，就把小鳥(niǎo)捧到陽(yáng)臺上，低頭看了看它。本以為讓它回到自然，我會(huì )為它高興的，可是眼淚卻不由自主地滾落。我用雙手把小鳥(niǎo)托起，它立刻撲棱棱地飛起，在空中劃出一道美麗的'弧線(xiàn)，然后圍繞我家屋子旋了個(gè)圈和同伴離去。
我望著(zhù)它漸漸遠去的背影，自個(gè)兒笑了。我在心底說(shuō)：“小鳥(niǎo)，你自由了！”其實(shí)，小鳥(niǎo)——人類(lèi)的朋友，你本該就是自由的！
小鳥(niǎo)你自由了作文2
小明是一位二年級的小學(xué)生，他非常喜歡小鳥(niǎo)。
一次放學(xué)，小明寫(xiě)完作業(yè)，他從家里拿出來(lái)了一個(gè)水盆、一根樹(shù)枝、一條繩子和一把小米，他先把繩子系在樹(shù)枝上，再把樹(shù)枝頂在水盆上，最后把小米放在水盆下面，他躲在樹(shù)后偷偷的看，這時(shí)有一只小鳥(niǎo)看見(jiàn)了這么多的小米，很想吃，于是，他從樹(shù)上飛下來(lái)，站在水盆下面吃起來(lái)，小明一拉繩子，小鳥(niǎo)被蓋在水盆下面，小明把小鳥(niǎo)裝在籠子里帶回了家。
他給小鳥(niǎo)喂食，小鳥(niǎo)不吃，他非常著(zhù)急，心想，“小鳥(niǎo)一定想大自然了，我把小鳥(niǎo)放了吧�！庇谑撬弥�(zhù)鳥(niǎo)籠來(lái)到了樹(shù)林。把小鳥(niǎo)放了，小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳的叫著(zhù)，好像在說(shuō)：“謝謝你把我放了出來(lái)，我得到了自由了！”小明心理非常高興，他又蹦又跳的.高興的說(shuō)：“小鳥(niǎo)自由了！小鳥(niǎo)自由了！”
小鳥(niǎo)你自由了作文3
小時(shí)候，我自由自在、無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，經(jīng)常哼唱著(zhù)：“我是一只自由飛翔的小鳥(niǎo)！”
上高年級，煩惱就像潮水似的涌來(lái)，讓我喘息不過(guò)來(lái)，整天愁眉苦臉。
“唉！這道題怎么做呀？”我一副苦瓜臉地叫著(zhù)�！案吣昙壍念}目要深一些你多想想總能夠想出辦法的�！眿� 媽關(guān)切地說(shuō)。我心情煩躁，此時(shí)，媽 媽就成了我的出氣筒。我本不想讓媽 媽傷心，也不知怎么的.我的話(huà)像炮彈一樣射了出來(lái)：“我就是不會(huì )呀！”媽 媽聽(tīng)了，只是默默地轉身走了�？粗�(zhù)媽 媽離去的背影我心里愈加難受。時(shí)間一分一秒地過(guò)去，時(shí)針還在滴嗒滴嗒地走著(zhù)，已經(jīng)晚上九點(diǎn)多了。鄰居家的小孩——他是個(gè)低年級學(xué)生早已經(jīng)進(jìn)入甜美的夢(mèng)鄉，我卻還在不停地揮動(dòng)著(zhù)筆桿。
我不停地寫(xiě)著(zhù)，手寫(xiě)得無(wú)力，眼睛看得酸脹，十點(diǎn)多我疲憊不堪地摸上床。
早晨六點(diǎn)10分，我就要起床，準備開(kāi)始一天緊張的學(xué)習。我背著(zhù)沉重的書(shū)包走在上學(xué)的路上。我看著(zhù)幼兒園小朋友在游戲場(chǎng)里自由嬉戲，互相追逐，有的在地上玩沙，有的在滑梯上滑來(lái)滑去……我多么羨慕他們呀！想著(zhù)想著(zhù)淚水不禁在眼眶里打轉，嘴里默默地念著(zhù)：“自由飛翔的小鳥(niǎo)你在哪？”
小鳥(niǎo)你自由了作文4
我渴望自由，我想像小鳥(niǎo)一樣飛向“藍天”，因為我缺少自由……
每個(gè)周末，我只能乖乖地待在黑暗的“牢房”里，眼睜睜的看著(zhù)別的小朋友蹦蹦跳跳地，開(kāi)開(kāi)心心地出去玩，這種感覺(jué)一點(diǎn)都不好即使我講了這么多次，他們都還是外甥打燈籠——照舊，一點(diǎn)改變都沒(méi)有。
如果我考試考不好，那更加沒(méi)的說(shuō)，一眨眼，大大的“鴨梨”就往我身上砸。
記得有一次，全班數學(xué)考試成績(jì)差得離譜，連我這個(gè)數學(xué)尖子生也不例外，當我報給爸爸這個(gè)驚天的.分數后，爸爸就扔給我一句話(huà)——這個(gè)寒假給我好好待在家里，哪都不許去！這句話(huà)就像一萬(wàn)根針深深插入我的心里，我以為爸爸在說(shuō)笑，結果是真的。
小鳥(niǎo)多自由，可以無(wú)拘無(wú)束的飛翔；可以不顧阻擋往前飛；可以不用考試不用挨罵；可以……
可我呢？相反。小鳥(niǎo)你爭自由。我渴望自由，誰(shuí)又不如此呢？
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