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寫(xiě)小鳥(niǎo)的作文

時(shí)間:2024-10-27 09:13:12 鳥(niǎo) 我要投稿

關(guān)于寫(xiě)小鳥(niǎo)的作文3篇

  在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編精心整理的寫(xiě)小鳥(niǎo)的作文3篇,歡迎大家分享。

關(guān)于寫(xiě)小鳥(niǎo)的作文3篇

寫(xiě)小鳥(niǎo)的作文 篇1

  在故鄉(xiāng)的時(shí)候,我是極喜歡鳥(niǎo)兒的,尤其是那百靈鳥(niǎo),飛起來(lái)輕盈盈的,還能唱出動(dòng)聽(tīng)的歌,歌聲亮爽爽的,再好的歌手也學(xué)不出這樣的嗓音。聽(tīng)著它的歌聲,就是一種享受,真叫人愛(ài)得著迷。

  我跟著比我大一點(diǎn)兒的`孩子到林間捕百靈,難得逮到一只,便將它放進(jìn)籠子里,興奮地拿去給爺爺看。有一天,爺爺望望樹(shù)上的鳥(niǎo)兒,說(shuō),“你聽(tīng)枝頭那鳥(niǎo)兒,唱得多清脆,多甜美!而籠子里的鳥(niǎo),叫得令人替它哀憐,好像是在向人哭訴冤屈……”聽(tīng)了爺爺?shù)倪@番話,我深思良久,感覺(jué)有道理。可我又覺(jué)得,在林子里飛來(lái)飛去的鳥(niǎo)兒,叫得再婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng),也無(wú)人欣賞評(píng)贊,那有什么價(jià)值呢?

  “這正是鳥(niǎo)兒的高貴之處。它不貪慕虛榮,終生只為保持自己的本色而生活著,歌唱著……”爺爺若有所思地喃喃自語(yǔ)著。

  那一天,我得到了一件珍貴的東西。

寫(xiě)小鳥(niǎo)的作文 篇2

  小明在房間里做作業(yè),突然聽(tīng)到一陣?guó)B叫聲。“小鳥(niǎo)這么驚慌地叫,是不是發(fā)生了什么事了?”他趕緊跑到院子里。院子里有棵大樹(shù),樹(shù)上有一窩剛出生的小鳥(niǎo),小明抬頭一看,鳥(niǎo)媽媽不在,一只貓伏在離小鳥(niǎo)不遠(yuǎn)的樹(shù)干上,正瞪著大大的眼睛,偷偷地向小鳥(niǎo)的窩爬去!霸瓉(lái)它想吃小鳥(niǎo)!”小明趕緊對(duì)貓大叫:“快下來(lái),不可以吃小鳥(niǎo)的!”

  但貓不理小明,繼續(xù)往小鳥(niǎo)們爬去,“怎么辦呢?”小明搔搔后腦勺,突然他想起以前自己看過(guò)的貓怕狗的童話故事,于是他學(xué)著狗“旺、旺、旺”地叫了幾聲,貓一聽(tīng)以為有狗來(lái)了,趕緊從樹(shù)上下來(lái)跑走了。

  小鳥(niǎo)得救了。

  這是一篇看圖寫(xiě)話,小作者展開(kāi)豐富的'想象,用生動(dòng)活潑的語(yǔ)言,給我們講述了一個(gè)“小明救小鳥(niǎo)”的故事。文章敘事完整,層次分明,語(yǔ)調(diào)清新活潑,人物神態(tài)、語(yǔ)言、動(dòng)作描寫(xiě)細(xì)膩準(zhǔn)確。

寫(xiě)小鳥(niǎo)的作文 篇3

  有一天,海鷗遇見(jiàn)了海燕,海鷗說(shuō):“我愛(ài)你,親愛(ài)的。”

  海燕沉默不語(yǔ)。

  海鷗接著說(shuō)道:“我愿意為你放棄一切!”

  海燕開(kāi)口了,漠然的`說(shuō)道:“那么就請(qǐng)離開(kāi)這片大海,尋找我們的世界。”

  海鷗沉默了……

  轉(zhuǎn)瞬眼神變得銳利,堅(jiān)定的說(shuō)道:“我想,我還是放棄你吧,相對(duì)于大海而言,我更愛(ài)這片大海!

  接著,海鷗離去了,海燕也恍惚的走了……

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