精選小鳥(niǎo)作文七篇

　　在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編精心整理的小鳥(niǎo)作文7篇，歡迎大家分享。

小鳥(niǎo)作文 篇1

　　我是一只小鳥(niǎo)，每天都在大自然中自由自在地飛翔。

　　清晨，我先飛到了草叢。小草向我輕輕地招手，還有許多小蟲(chóng)子圍著(zhù)小草輕輕地舞蹈。悄悄地向小草問(wèn)聲好。我又飛向了小花園，有的小花含苞待放，像一個(gè)個(gè)鼓起的小傘，有的小花已張開(kāi)翅膀，嬌羞地打量著(zhù)這個(gè)世界�；ǘ渖系穆吨�，與我交換著(zhù)眼神，原來(lái)，是在提醒我飛來(lái)了蜜蜂小妹妹，蜜蜂妹妹對我說(shuō)：“你真漂亮，你給大自然增添了光彩�！蔽艺f(shuō)：“你也很美麗，你天天不怕辛苦，為人們采蜜�！痹谶@里的每一個(gè)小生命都在夸耀秋天的美麗，在這里我嗅到了到自然的芬芳的氣息。

　　傍晚，我又飛到了我的家鳥(niǎo)的天堂——森林，在這里我遇到了許多同伴，鸚鵡們在這里展示出自己的才華，唱起動(dòng)聽(tīng)的歌兒，使我站在樹(shù)上駐足觀(guān)看，小燕子們的合唱團，我也沉醉在其中，不久夕陽(yáng)染紅了半邊天。我也我的同伴們回到了我的巢里，我要休息了。

　　經(jīng)過(guò)一天的旅行，我累了，我很快地進(jìn)入了夢(mèng)鄉。夢(mèng)里我還一直在美麗、和諧的大自然中飛翔、飛翔……

小鳥(niǎo)作文 篇2

　　一天，天氣晴朗，陽(yáng)光燦爛，蔚藍的天空飄著(zhù)朵朵白云，鳥(niǎo)兒在空中嘰嘰喳喳叫著(zhù)，小軍的心情格外舒暢，整顆心猶如這些歡快的鳥(niǎo)兒一樣早已飛到外面。

　　于是，他決定去公園里游玩，公園里的風(fēng)景如此迷人，有郁郁蔥蔥的樹(shù)木，有五彩繽紛的花朵，有清澈見(jiàn)底的小河。小軍在公園里玩得不亦樂(lè )乎，忽然，他看見(jiàn)草叢中有一個(gè)黃色的東西，毛絨絨的，他便走了過(guò)去，要一探究竟。走進(jìn)一看，原來(lái)是一只受傷的鳥(niǎo)兒。小軍看見(jiàn)它的翅膀還在流血，它就二話(huà)不說(shuō)地把那只受傷的小鳥(niǎo)抱回了家。

　　回到家后，他立刻拿出自己的醫藥箱，他先拿了一個(gè)小枕頭，小心翼翼地把那個(gè)受傷的翅膀輕輕地放在了軟軟的枕頭上，用消毒藥水擦了擦傷口。然后，再用繃帶一圈一圈地包起來(lái)，最后，再系上了一個(gè)蝴蝶結。大功告成！小鳥(niǎo)用感激的眼神望著(zhù)小軍，好像在說(shuō)：“謝謝你，小朋友�！�

　　過(guò)了一會(huì )兒，小軍看見(jiàn)小鳥(niǎo)還是那么地無(wú)精打采，耷拉著(zhù)腦袋，閉著(zhù)眼睛，蜷縮一團，估計是傷得很?chē)乐�。于是，小軍決定讓小鳥(niǎo)在他家多休養幾天，再把它放回大自然。

　　一天天過(guò)去了，小鳥(niǎo)的傷也快痊愈了。一天，小軍看見(jiàn)小鳥(niǎo)悶悶不樂(lè )，猜想一定是想念媽媽了。于是，它抱起了小鳥(niǎo)跑到郊外，雙手托著(zhù)小鳥(niǎo)，微笑著(zhù)說(shuō)：“飛吧，去找你的媽媽吧！”小鳥(niǎo)眨了眨眼睛，嘰嘰喳喳地叫著(zhù)，好像在表達它的感激之情。然后，它撲扇了幾下翅膀，開(kāi)心地飛向蔚藍的天空。

小鳥(niǎo)作文 篇3

　　動(dòng)物是人類(lèi)的朋友，它們也是一個(gè)個(gè)鮮活的生命，我們要善待它們，保護它們，與它們和諧共處，讓大自然更加美好。

　　那是周一早上的最后一節課，老師給我們上《金色的腳印》這篇課文，課文的學(xué)習已接近尾聲�！皠�(dòng)物是有靈性的……正太郎是一個(gè)有愛(ài)心的小朋友……”我們正專(zhuān)心地聽(tīng)老師進(jìn)行課文總結，忽然，“砰”的一聲，一只不知名的小鳥(niǎo)飛進(jìn)教室，撞到教室內的玻璃上，落在地上，一動(dòng)不動(dòng)。

　　原來(lái)是校園內的兩只小鳥(niǎo)，剛開(kāi)始還停在樹(shù)上，開(kāi)心地叫著(zhù)，好像在為我們認真讀書(shū)加油。不知為什么，玩了一會(huì )兒，它們不叫了，而是飛到空中嬉戲，你追我趕，不亦樂(lè )乎。這只受害者就是為了躲避后面的那只才飛進(jìn)我們的教室。真是“天狂有雨，鳥(niǎo)狂有禍”。

　　“死了，死了，小鳥(niǎo)死了……”旁邊的那個(gè)同學(xué)尖叫起來(lái)。

　　“小鳥(niǎo)啊，小鳥(niǎo)，你也太不小心了。老師天天教育我們不要追逐打鬧，要注意安全，可你倒好，如此輕賤生命……�！蔽倚睦锇蛋低锵�。

　　教室里，幾個(gè)調皮的學(xué)生也隨聲站了起來(lái)，教室有點(diǎn)亂了，甚至有人還情不自禁地跑到小鳥(niǎo)面前去看。

　　這時(shí)，老師威嚴地擺了擺手，同學(xué)們很快地安靜了下來(lái)，那幾個(gè)同學(xué)也回到座位上。老師走下講臺，來(lái)到小鳥(niǎo)面前，輕輕地拾起小鳥(niǎo)，把它捧在手心里，看了看，又放到有陽(yáng)光的窗臺上�！靶▲B(niǎo)并沒(méi)有死，它只是撞昏了，我們把它放到窗臺上喘喘氣，暖和暖和一下……”老師嚴肅的臉變得溫和了，親切地說(shuō)。他沒(méi)有責怪我們違反紀律，而是讓我們和他一起等待小鳥(niǎo)醒來(lái)。

　　下課的音樂(lè )響了，小鳥(niǎo)真的醒了，用那懵懂清澈的眼神看著(zhù)我們……我們一起簇擁著(zhù)老師走出教室，一起把小鳥(niǎo)放回大自然。

　　“動(dòng)物是有靈性的……正太郎是一個(gè)有愛(ài)心的小朋友……”，我突然明白了，我們也是有愛(ài)心的孩子，我們愿意與動(dòng)物和諧處。

小鳥(niǎo)作文 篇4

　　冬天，大雁飛走了，小樹(shù)很想念大雁。它每天在等啊等。

　　一天，小象經(jīng)過(guò)它身邊，它就問(wèn)小象：“小象，你知道大雁去了哪里？”小象說(shuō)：“我也不知道，大概是去了很遠很遠的'地方吧！”

　　又一天，啄木鳥(niǎo)在它身上跳，它就問(wèn)啄木鳥(niǎo)：“啄木鳥(niǎo)，你知道大雁去了哪里？”啄木鳥(niǎo)說(shuō)：“我也不知道，大概是去了很暖很暖的地方吧！”

　　就這樣小樹(shù)問(wèn)了很多人。最后它問(wèn)的是冬天。

　　冬天說(shuō)：“大雁去了南方，春天就會(huì )回來(lái)的�！�

　　小樹(shù)等啊等，等到了春天。

　　春天多美��！小花伸直了腰，小草在跟冬天揮手，柳樹(shù)用柳枝跳舞，小鳥(niǎo)在樹(shù)上唱歌。

　　大雁真的從南方飛回來(lái)了。

小鳥(niǎo)作文 篇5

　　在森林中的一棵樹(shù)上，住著(zhù)兩只老鳥(niǎo)，和一只羽毛未豐的小鳥(niǎo)，它的窩搭在最高的樹(shù)枝上。

　　這一天，兩只老鳥(niǎo)出去覓食了，那兩只小鳥(niǎo)悄悄地探出頭來(lái)，看到那生機勃勃的景象，便歡快地唱起歌來(lái)，一群到森林里玩兒的小朋友，聽(tīng)到了這悅耳的鳥(niǎo)叫聲。就在樹(shù)洞下，給小鳥(niǎo)伴舞，小鳥(niǎo)和小朋友都覺(jué)得很快樂(lè )，于是小鳥(niǎo)每天都在樹(shù)洞上唱著(zhù)歌，而小朋友們也每天都來(lái)欣賞這悅耳、動(dòng)聽(tīng)的鳥(niǎo)叫聲。過(guò)了幾天，兩只老鳥(niǎo)又出去覓食了。

　　小鳥(niǎo)又出來(lái)唱歌了，隨著(zhù)一聲它出來(lái)了，響起了可怕的槍聲。只聽(tīng)砰的一聲，子彈嗖的一下就射中了小鳥(niǎo)，小鳥(niǎo)從樹(shù)洞里啪的摔在了地上。這時(shí)兩只老鳥(niǎo)聽(tīng)到這可怕的槍聲后，便急忙飛回來(lái)。小鳥(niǎo)的腿蹬，不斷的在地上掙扎，它的身邊，鮮血淋淋，兩只老鳥(niǎo)看到這一幕，在小鳥(niǎo)的身邊鳴叫著(zhù)，好像是在為小鳥(niǎo)哭泣，又好像是在責罵人們這種可恥的行為。

　　突然，小朋友們又把槍對準了那兩只老鳥(niǎo)，老鳥(niǎo)趕緊飛到窩里，在窩邊悲哀而又驚恐的叫著(zhù)。為什么這群孩子要傷害這只小鳥(niǎo)，以前他們不是很好嗎？原來(lái)，是小朋友們不喜歡這悅耳的歌聲了，正好他們又買(mǎi)了把玩具槍?zhuān)�正要捕一只鳥(niǎo)，就這樣，這只小鳥(niǎo)便死在了小朋友的槍下。

　　就是這樣，沒(méi)了悅耳、動(dòng)聽(tīng)、歡快的鳥(niǎo)叫聲，當小朋友們在想聽(tīng)那鳥(niǎo)叫聲，是永遠不可能了！

小鳥(niǎo)作文 篇6

　　春天到了，花兒開(kāi)了，大地也披上了一層綠油油的衣裳。

　　有一只小蝸牛唱著(zhù)歡快的歌在草地上玩耍，它一抬頭看見(jiàn)遠方有一顆果樹(shù)，上面開(kāi)滿(mǎn)了花，它想等到秋天果實(shí)成熟的時(shí)候我可以美美的吃上新鮮的果實(shí)那該多好��！于是它就開(kāi)始往果樹(shù)方向爬去。

　　春天過(guò)去了，夏天也過(guò)去了，小蝸牛累的滿(mǎn)頭大汗這天它終于爬到這棵果樹(shù)下面。它抬頭一看樹(shù)上結滿(mǎn)了果實(shí)，他知道要想吃到這些果實(shí)還要繼續努力爬上這棵樹(shù)才能吃到，想到這里它又開(kāi)始往樹(shù)上爬去。忽然飛來(lái)二只黃鸝鳥(niǎo)它們看見(jiàn)小蝸牛正在往樹(shù)上爬就笑著(zhù)說(shuō)：“小蝸牛樹(shù)上的果實(shí)還沒(méi)有成熟呢，你現在就上來(lái)是不是太早了��？”下蝸牛也笑著(zhù)說(shuō)：“不早、不早等我爬上來(lái)的時(shí)候，果實(shí)也就正好成熟了啊�！�

　　就這樣小蝸牛繼續艱難的往樹(shù)上爬，黃鸝鳥(niǎo)唱著(zhù)歡快的歌陪伴著(zhù)小蝸牛過(guò)了好多天，這一天小蝸牛終于爬到樹(shù)上了，這時(shí)樹(shù)上的果實(shí)真的成熟了。小蝸牛和黃鸝鳥(niǎo)美美的吃上了這些新鮮的果實(shí)。

小鳥(niǎo)作文 篇7

　　有人問(wèn)我，我為什么愛(ài)小鳥(niǎo)？

　　因為小鳥(niǎo)唱的歌太好聽(tīng)了。小鳥(niǎo)每天都在我家的大樹(shù)上叫，仿佛在給我唱歌，我很喜歡小鳥(niǎo)唱的歌，小鳥(niǎo)很可愛(ài)，它的眼睛圓圓的，有時(shí)候也會(huì )很敏銳。我真想看見(jiàn)有無(wú)數的小鳥(niǎo)都來(lái)到我家的樹(shù)上，那該多好��！小鳥(niǎo)也很活潑，它的爪子也很尖，人類(lèi)要是想抓小鳥(niǎo)玩或養的時(shí)候。它就可以用爪子打人類(lèi)的手，我真想人類(lèi)的手也可以像小鳥(niǎo)的爪子那樣靈巧�？梢苑乐箘e人的打擊。小鳥(niǎo)飛起來(lái)的時(shí)候真是太棒了，我想人類(lèi)也可以像鳥(niǎo)兒那樣自由自在的飛翔，可以飛到很美很美的地方去，去看看世界最美的風(fēng)景。小鳥(niǎo)的耳朵有時(shí)候也很靈�？梢月�(tīng)到人類(lèi)有時(shí)候聽(tīng)不到的東西。

　　所以我這才喜歡小鳥(niǎo)。

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