智救小鳥(niǎo)小學(xué)生作文

　　今天上午我們班來(lái)了一位特殊的客人，它在我們班可引起了一場(chǎng)“驚濤駭浪”，也引起了一場(chǎng)鳥(niǎo)與建筑的對抗，可最終還是鳥(niǎo)兒敗下陣來(lái)。

　　今天上午課間休息時(shí)，一只好奇心切的小麻雀飛進(jìn)了我們的教室東張西望，這肯定是只好學(xué)的小麻雀，一會(huì )飛到講臺上忽閃忽閃翅膀，一會(huì )飛到座位上眨眨眼睛，一會(huì )又飛到學(xué)習角看同學(xué)們的作業(yè)展覽，絲毫沒(méi)有飛走的意思。當上課鈴聲響起的時(shí)候，同學(xué)們如潮水般涌進(jìn)教室，小麻雀被這陣勢嚇壞了，連忙振動(dòng)翅膀企圖飛出去。大概是在教室里呆的太短，還沒(méi)有熟悉環(huán)境，它“急不擇路”的朝著(zhù)窗戶(hù)上的玻璃飛去，后果自然可想而知，它驚慌失措的在窗戶(hù)上一邊飛著(zhù)一邊喳喳直叫，大概它在想：明明前面就是天空綠樹(shù)，可怎么就是飛不出去？這呀都要怪哪個(gè)好心的同學(xué)把玻璃擦得太干凈，讓小麻雀把窗戶(hù)看成透明的了。小麻雀毫不氣餒，只見(jiàn)它搖搖頭，抖抖翅膀，用盡全身的力氣又朝另外一邊的窗戶(hù)飛去，這回被撞的可不輕，頓時(shí)搖晃著(zhù)身子跌跌撞撞落在地上，使勁搖晃著(zhù)頭，似乎要把撞出的“金星”甩出去，可是怎么也沒(méi)有了飛的力氣。

　　我實(shí)在不忍心，輕輕的走過(guò)去把它捧在手心里，看到它求救的眼神更加堅定了要救它的決心。我把它交給孫老師，孫老師折了一個(gè)小紙盒，放在窗外臺子上，并把小麻雀輕輕地放在盒子里，老師說(shuō)：“現在它太累了，休息一會(huì )兒自己就會(huì )飛起來(lái)”。漸漸地我們把心思放到了課堂上，誰(shuí)知快下課時(shí)，小麻雀嘰嘰叫了幾聲，一下子就飛到教室外的`樹(shù)梢上。大家先是嚇了一跳，隨即又鼓起掌來(lái)高興地歡送小麻雀，祝福小麻雀，小麻雀唧唧喳喳地叫了幾聲，好像在說(shuō)：“謝謝你們——我的小恩人，再見(jiàn)！”

　　看著(zhù)遠去的小麻雀，孫老師意味深長(cháng)地說(shuō)：“ 人與動(dòng)物本來(lái)就應該和平相處，給他們一個(gè)美好的環(huán)境，就等于給我們自己一個(gè)美好的生存空間。愛(ài)護它們，就等于愛(ài)護我們自己。同學(xué)們，你們今天又做了一件了不起的事，為自己鼓掌吧！”

　　教室里響起了經(jīng)久不息的掌聲……

【智救小鳥(niǎo)小學(xué)生作文】相關(guān)文章：

智救小鳥(niǎo)作文07-18

智救小鳥(niǎo)作文07-15

智救小鳥(niǎo)小學(xué)作文10-11

智救小鳥(niǎo)250字作文10-10

智救小鳥(niǎo)作文3篇03-09

智救小鳥(niǎo)作文2篇09-27

智救小鴨小學(xué)生作文12-23

智救小兔作文01-19

智救媽媽作文03-05