難忘小學(xué)生活的作文(集合10篇)
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的難忘小學(xué)生活的作文10篇，歡迎大家分享。
難忘小學(xué)生活的作文 篇1
光陰似箭、日月如梭，轉眼間小學(xué)的生活就要結束了，回想起難忘的小學(xué)生活，真的有點(diǎn)懷念。在我的小學(xué)生活里，發(fā)生了許許多多的`事情，它們就像一個(gè)個(gè)貝克，有的光彩奪目，由得黯然發(fā)黑。
快要離開(kāi)我那寬敞明亮的教室了；快要離開(kāi)風(fēng)景如畫(huà)的校園了；快要離開(kāi)那朝夕相處的老師和同學(xué)們了，心中不免產(chǎn)生難忘的情緒。因為在這六年中，那人那是個(gè)我留下了難以磨滅的回憶。
忘不了，曾經(jīng)鼓勵我的陳老師。一次期中考試，我英語(yǔ)吃了88分。我對自己很失望，一點(diǎn)信心也沒(méi)有，學(xué)習越來(lái)越退步?jīng)]有上進(jìn)心了。下課了，老師走到我旁邊對我說(shuō)：“這次你沒(méi)考好，一定是不細心、不認真，不過(guò)沒(méi)關(guān)系，下次努力�！边@雖然是簡(jiǎn)短而又普通的一句話(huà)，卻深深打動(dòng)了我的心，是我對自己又充滿(mǎn)了信心。
我當然也忘不了1-3年集中我最好的朋友——靳曉慧。記得一次，我們倆鬧矛盾了，誰(shuí)也不理誰(shuí)，我心里很難受。后來(lái)我覺(jué)得自己不對，畢竟當我困難時(shí)，總是她幫我；當我傷心難過(guò)時(shí)，也總是常常逗我開(kāi)心。那段時(shí)間也正是我快要轉學(xué)的時(shí)候，有一次走在路上碰見(jiàn)了靳曉慧，便向她道歉，最后我們又成了好朋友。
小學(xué)生活就要結束了，回憶著(zhù)曾經(jīng)美好的每一天，我發(fā)現我對小學(xué)生活有著(zhù)深深的不舍和眷戀。
難忘小學(xué)生活的作文 篇2
六年的時(shí)光轉眼就過(guò)了，感覺(jué)就像做了一場(chǎng)長(cháng)長(cháng)的夢(mèng)，夢(mèng)醒了，就要離開(kāi)這個(gè)生活了六年的母校了。真有點(diǎn)舍不得��！舍不得朝夕相處的同學(xué)們，舍不得慈祥和藹的老師們，更加舍不得這所美麗漂亮的學(xué)校。
還記得我剛踏入這所美麗校園時(shí)候的情景，整齊干凈的教學(xué)樓，寬闊的操場(chǎng)，花壇里的月季仍在綻放，親切的老師，和我一樣無(wú)知的同學(xué)們……現在，這里的一切我都了如指掌，這里就像我的家一樣。
難以忘記，朝夕相處的同學(xué)們，失敗時(shí)候給我鼓勵，讓我從哪里跌倒就從哪里站起來(lái)；難以忘記，高興的時(shí)候和我一起傻笑，我們一起瘋，一起笑；難以忘記，體育課上，雨哲仰臥起坐做不起來(lái)的時(shí)候，我們大家一起給她加油，看到她的堅持，我們一起淚灑操場(chǎng)；難以忘記……
當然，更忘記不了的'是六年來(lái)為我們操勞的老師們，不僅課堂上教我們知識，也教給我們做人的道理，讓我們從一顆種子變成一棵小樹(shù)；從幼稚的小小孩童，變成茁壯少年；一件件，一樁樁，都是老師的心血，每一步成長(cháng)都是老師的功勞，而我們，不記得多少次，讓你失望，讓你生氣，讓你哭笑不得。老師，就讓我代表所有的同學(xué)對你說(shuō)一聲：“對不起！謝謝你！”
操場(chǎng)上的蒲公英，明年春天一定會(huì )開(kāi)的更多吧！小竹林明年一定也會(huì )有更多的春筍破土而出吧！可惜，我都不能親眼看到了。舍不得這里的一切，一草一木，一花一人，一事一物。
再見(jiàn)！我的母校！再見(jiàn)！我的童年！
難忘小學(xué)生活的作文 篇3
過(guò)去的日子如青煙，被微風(fēng)吹散了，如薄霧，被初陽(yáng)蒸融了，六年的小學(xué)生活一晃而過(guò)，我不禁潸然淚下……眼前浮現著(zhù)當年入學(xué)時(shí)的場(chǎng)景，心想著(zhù)就要離開(kāi)母校，跟她說(shuō)再見(jiàn)了。而這難忘的六年小學(xué)生活，已經(jīng)揮之不去，永遠烙在我童年的記憶當中了。
忘不了我剛入學(xué)時(shí)的.場(chǎng)景，那時(shí)我對一切都感到特別陌生。我見(jiàn)到了我的班主任老師。在模糊的記憶中，她笑著(zhù)，撫摸著(zhù)我的頭，說(shuō)我很聰明，是她鼓勵和笑容感染了我，才讓我在校園里有了自信，面向陽(yáng)光，不再懼怕。
忘不了A老師的作文課，它如一把神奇的鑰匙打開(kāi)了，我常年封閉的作文之門(mén)，讓我的作文從倒數變名列前茅;忘不了B老師的耐心，讓數學(xué)不再枯燥無(wú)味，讓數字變成了一個(gè)個(gè)趣味無(wú)窮的符號……
忘不了那個(gè)別開(kāi)生面激情四射的運動(dòng)會(huì )，那一次的男子接力賽，眼看著(zhù)我的好哥們小A拿著(zhù)接力棒，撒腿就跑，他分秒必爭，一路斬兵截將，不給對手留任何機會(huì )，奮力沖向終點(diǎn)，結果他卻在離終點(diǎn)一步之遙的地方摔倒在地，起不來(lái)了，眼看著(zhù)一個(gè)個(gè)隊員都沖過(guò)終點(diǎn)，可他一點(diǎn)辦法也沒(méi)有，只是趴在地上，流露出遺憾的目光。
一點(diǎn)點(diǎn)的失誤，讓這個(gè)第一名離我們遠去。但是我們并沒(méi)有嘲笑他。因為我們知道，我們是一個(gè)集體，要有福同享，有難同當。
我也忘不了，我離開(kāi)母校轉到新小學(xué)時(shí)，處處想著(zhù)我，對我溫柔，體貼，還有關(guān)心我的C老師，為了培養我，她不辭辛苦地將我收在她們班;也忘不了新同學(xué)對我的幫助與鼓勵。
忘不了，忘不了，永遠忘不了……小學(xué)生活如珍珠一般流光異彩，讓我無(wú)限留念。又如河里的水，順流而下，一去不復返……光陰啊，已經(jīng)步入初中的我，能再見(jiàn)母校一面嗎?
難忘小學(xué)生活的作文 篇4
小學(xué)生活是難忘的，因為它承載著(zhù)許多我們童年的夢(mèng)想。小學(xué)的時(shí)候我們舉行了許多大型活動(dòng)，但最難忘的還是二年級的那次春游。
在那次春游活動(dòng)中，我們來(lái)到了郊外的小山上，我們每個(gè)人都背了一個(gè)大大的背包，不過(guò)里面大多數裝著(zhù)的都是中午準備燒烤的小食品。我們來(lái)到根據地——山丘的一塊大巖石上。將背包放在一起后，拿出各自的工具：有跳繩，有泡泡機，有撒水壺，有水槍……我還記得我和我那時(shí)的'同桌一起捉蝴蝶時(shí)的情景，我們說(shuō)好一起比賽，看看誰(shuí)捉的更多。那時(shí)我跟在他后面，眼睜睜地看著(zhù)他捉了這么多蝴蝶，我卻一只蝴蝶都沒(méi)捉到。最后他把他的蝴蝶分給了我一半。
中午，我們開(kāi)始燒烤大會(huì )，老師準備了一個(gè)大大的烤爐，我們班四十多號人圍在一起，拿出自備的烤肉，放在烤爐上。有些同學(xué)饞的和貓似的，還沒(méi)烤熟就拿起來(lái)大口的吃，弄的滿(mǎn)嘴是油，惹得我們和老師捧腹大笑。最后等我們都烤完了，他們只能留著(zhù)口水，眼睜睜的看著(zhù)我們大口大口的吃，有些同學(xué)實(shí)在看不下去了，將自己的食物分給了他們一點(diǎn)。
燒烤大會(huì )之后，我們又逗留了一會(huì )，隨后便依依不舍的離開(kāi)了。
小學(xué)的生活豐富多彩，但是我們不能走回頭路。雖然初中生活很艱辛，但是也有無(wú)限的樂(lè )趣；雖然初中生活有很多的煩惱，但是也經(jīng)常有令人開(kāi)心的事情。讓我們走向明天，向前挺進(jìn)吧！
難忘小學(xué)生活的作文 篇5
六年的時(shí)光轉眼就過(guò)去了，就像做了一個(gè)長(cháng)長(cháng)的夢(mèng)一樣，一旦醒了就再也挽回不了了....只有回憶，在這六年的時(shí)光里，我認識了好多好朋友，他們在我哭泣時(shí)安慰我;在我被欺負是替我打抱不平。他們是我最好的朋友。
剛步入小學(xué)一年級的我，還是一個(gè)什么也不懂的小丫頭，是殷老師帶我步入了知識的殿堂，但中間也有許多坎坷。
天有不測風(fēng)云，記得那時(shí)五年級期中考后的秋游那一次秋游讓我記憶猶新： 記得那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早上，同學(xué)們興高采烈地背著(zhù)裝滿(mǎn)零食的書(shū)包來(lái)到了校園，由于8:00才可以走，我們7:00就來(lái)到了這里，老師便讓我們把桌子挪開(kāi)，玩了一個(gè)叫“你比劃我猜”，這個(gè)游戲特別好玩，但玩了10分鐘后我們就氣喘吁吁了，因為這個(gè)游戲特別好體力，筆畫(huà)的人在那比劃了半天猜的人也沒(méi)猜出來(lái)，老師怕我們玩1小時(shí)這個(gè)就玩不了萬(wàn)達廣場(chǎng)里的游戲，所以老師暫停的`這個(gè)游戲，給我們看了一個(gè)小時(shí)的的電影，這一個(gè)小時(shí)過(guò)得可真快，仿佛只有10分鐘經(jīng)過(guò)了一個(gè)半小時(shí)的路程，終于到達了萬(wàn)達廣場(chǎng)，剛走進(jìn)去就看見(jiàn)了大擺捶，但老師說(shuō)吃完飯才可以玩。中途我們玩了好多的游戲，我等了好久好久終于到吃飯的時(shí)間了，我和同學(xué)去買(mǎi)了22個(gè)漢堡22杯可樂(lè )邊玩邊吃，終于可以玩大擺錘了，我排了好久的隊才輪到我，我激動(dòng)得坐了上去，蕩呀蕩呀蕩，終于結束了，剛回到隊伍里我就吐了，老師看見(jiàn)了就急忙走了過(guò)來(lái)，問(wèn)我有沒(méi)有事，還把自己的座位讓給了，我到了學(xué)校以后又在門(mén)口給了我一顆糖。就是這位老師讓我對這次秋游永遠忘不了，也是他讓我的小學(xué)生活豐富多彩。
再見(jiàn)了，母校!再見(jiàn)了，老師!
難忘小學(xué)生活的作文 篇6
光陰似箭，日月如梭，轉眼小學(xué)六年的時(shí)光快要結束。駐足回首，那些陳舊的記憶浮現在腦海里!
依稀記得，那是三年級的六·一慶�；顒�(dòng)。在我的記憶中，那次的六·一是最隆重、最開(kāi)心的一次。節目中有一個(gè)節目是《小紅帽》。學(xué)校做的那些道具真是惟妙惟肖——翠綠的小樹(shù)，鮮紅的草莓，華麗的小屋……真是漂亮極了!演出那天，我們班馬一丁演的是小紅帽的外婆。帷幕拉開(kāi)后，馬一丁的形象首先讓大家哄堂大笑：她戴著(zhù)頂灰色的老年帽，穿一身老年人的灰?jiàn)A克，真是好笑。演員們出色的表演給大家帶來(lái)了歡笑，演出非常成功!與我從小就相識的周文婷，她同我一起轉學(xué)來(lái)到勝利小學(xué)，我們非常開(kāi)心，每天上下學(xué)在一起。我們住在一個(gè)小區，每到了周五晚上，我們同班的幾個(gè)同學(xué)在小區操場(chǎng)聚齊，然后幾個(gè)小女孩玩跳皮筋、跳方格。我們當初還很天真，彼此約定要一起考入同一個(gè)中學(xué)，同一個(gè)高中，同一個(gè)大學(xué)……但計劃趕不上變化啊!我們好不容易彼此找到了知己，卻要面臨分別!四年級的時(shí)候，周文婷轉走了，我真的無(wú)法接受，每天都會(huì )哭，我們每次通電話(huà)都哭的說(shuō)不上話(huà)來(lái)。之后，我開(kāi)始振作起來(lái)，有時(shí)候會(huì )想，人這一生怎么能沒(méi)分別呢?不管我們相距多遠，身在何處，只要我們的心在一起，彼此心里惦記著(zhù)對方，時(shí)刻想念著(zhù)我們的好友，再遠的距離也無(wú)所謂，我始終相信：短暫的分離是為將來(lái)長(cháng)久的在一起!零八年學(xué)校舉辦的'運動(dòng)會(huì )上，我被選為了運動(dòng)員。能夠為班級爭光添彩，我很高興。當時(shí)應該是在下午的跳高比賽中，其他的運動(dòng)員看似是那么輕松自如，輕輕一躍便過(guò)了桿，而輪到我卻每次都失敗。第一次失敗!第二次失敗!我不斷鼓勵自己要堅持，但失敗的次數已讓我氣餒了。我低著(zhù)頭走過(guò)人群，突然聽(tīng)到有個(gè)聲音在說(shuō)：“加油，你一定會(huì )跳過(guò)去的!”我轉頭一看，正是段諾�？粗�(zhù)大家那期盼的眼神，看著(zhù)他們對我微笑的臉，我知道，他們都在為我加油鼓勁!我突然感到一股力量涌入全身，我想著(zhù)他們對我的期待，奮力一躍——那一瞬間，我跳過(guò)去了，我竟然跳過(guò)去了!全場(chǎng)立刻為我鼓起了掌!段諾首先走出人群為我鼓掌。真的很感謝他和同學(xué)們的鼓勵!那一刻，我懂得了什么叫友愛(ài)的力量!
我一遍遍回想著(zhù)過(guò)去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，不時(shí)的被其感動(dòng)落淚，我要永遠記住我這些可愛(ài)的同學(xué)們，記住他們每個(gè)人的笑臉!在這即將說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)刻，我會(huì )用最燦爛，最甜美的微笑送別他們，也以此告別我敬愛(ài)的啟蒙老師和美麗的母校!
難忘小學(xué)生活的作文 篇7
轉眼間，小學(xué)六年就這樣過(guò)去，可童年卻一去不舊了，在這六年里我又想起了。我的一個(gè)老師。
在一天上課時(shí)，牛教師一走進(jìn)教室同學(xué)們就精神起來(lái)了，這里我小學(xué)三年級的事，一上課老師先設講課而是出了幾個(gè)有趣的問(wèn)題說(shuō)：在家靠誰(shuí)？我們交笞：靠老師，牛老師接著(zhù)問(wèn)父母老師能跟你們一輩子嗎？這一問(wèn)使我們意識到剛才的錯法了。
我們又立即回答靠不住，接著(zhù)老師總結說(shuō)這就對了，我們學(xué)習應該自己。這節課我們就靠自己讀懂課文。老師寫(xiě)出文章的題目《偉大的友誼》然后又教給了，我們學(xué)習的方法，那就是師生同來(lái)學(xué)習那第一自然段，又讓我們用學(xué)習第一段的`方法學(xué)習其他自然段，別說(shuō)這方法還真靈，我們一學(xué)就會(huì )了。
老師又檢查了，其他同學(xué)連班里的差生也學(xué)會(huì )了，牛老師看我們都學(xué)會(huì )了初中，臉上露出了幸福的微笑，這就是我的牛老師，這就是我的小學(xué)生活。
難忘小學(xué)生活的作文 篇8
六年的小學(xué)生活中，留下了太多太多的記憶，讓我刻骨銘心。就要畢業(yè)了，就要離開(kāi)朝夕相處的老師和同學(xué)，無(wú)數的話(huà)語(yǔ)涌上嘴邊，卻無(wú)從說(shuō)起。
想起剛入學(xué)的那一會(huì )兒，仿佛還在昨日，一轉眼就要離開(kāi)這待了六年的母校，離開(kāi)這曾一起玩耍的同學(xué)，離開(kāi)這曾教育我們的老師。戲中涌出了對于母校的不舍，對于同學(xué)的不舍，以及對于老師的不舍。
回憶往昔，記得我小學(xué)生活的第一堂語(yǔ)文課，我們并沒(méi)有上寫(xiě)什么內容。老師來(lái)了�！巴瑢W(xué)們好！我是大家的語(yǔ)文老師，陳老師！”陳老師用著(zhù)輕快的語(yǔ)氣介紹著(zhù)自己，我們也互相做了自我介紹。
現在即將離開(kāi)母校我也有許多話(huà)想要對陳老師說(shuō)：“陳老師，謝謝您六年來(lái)的陪伴。我那些成績(jì)的背后，無(wú)不凝聚著(zhù)您的`心血與汗水是您的教誨使我有了這些成績(jì)，是您每次認真地批改作業(yè)讓我知道了自己掌握知識的程度，是您讓我改正了粗心的壞毛病。
您每次批改試卷都是如此的認真，每次批改作文都是字斟句酌，將我們作文中的錯誤都揪了出來(lái)，將我們作文中的好詞好句都找了出來(lái)。
我愛(ài)您老師，我永遠也不會(huì )忘記您對我的教導，我會(huì )將老師您對我的教導之恩永遠地銘刻在心！
難忘小學(xué)生活的作文 篇9
小學(xué)生活就像一個(gè)美麗的八音盒，里面有著(zhù)動(dòng)聽(tīng)和悅耳的音樂(lè )，音樂(lè )聲中有著(zhù)快樂(lè )而又難忘的事情。這些事情仿佛就像巨大的波浪，在我記憶的腦海里翻滾，在我回憶的長(cháng)廊里流過(guò)，使我記憶猶新。每當我想起這些往事，總會(huì )傻傻地笑出聲來(lái)。
我喜歡在夜晚散步，走著(zhù)走著(zhù)，清涼的'晚風(fēng)中傳來(lái)一陣陣歡笑聲，我想：這聲音為何這么熟悉？哦！對了，這笑聲讓我想起了六一兒童節的那一天，同學(xué)們個(gè)個(gè)都笑逐顏開(kāi)、自信滿(mǎn)滿(mǎn)地走進(jìn)校園。因為這一天是同學(xué)們期盼已久的六一兒童節呀！大家好像都覺(jué)得自己已經(jīng)準備得挺好的了，都想要盡快地把訓練以久的才藝表演展現給大家看呢！首先，我們得先去操場(chǎng)聽(tīng)學(xué)校領(lǐng)導給我們送上節日的祝福，才會(huì )讓我們去各自的教室進(jìn)行文藝匯演，慶祝我們節日的到來(lái)。接下來(lái)，同學(xué)們齊心協(xié)力布置好會(huì )場(chǎng)，零食往桌上一倒，等主持人宣布表演開(kāi)始，音樂(lè )一起，表演唱歌的、表演跳舞的、表演武術(shù)的還有朗誦古詩(shī)的，準備了才藝的同學(xué)通通來(lái)一套，玩得玩，唱得唱，舞得舞，吃得吃，個(gè)個(gè)笑容滿(mǎn)面，爽朗地笑聲充滿(mǎn)了整個(gè)教室，愉快的一天就這樣過(guò)去了。
古人有云：有苦必有樂(lè )，有樂(lè )必有苦。人生如果一帆風(fēng)順那豈不是太平淡無(wú)味了呢？在人生中偶爾也會(huì )有打不開(kāi)的結。在一個(gè)平淡的下午，就有這樣一件事情打破了下午的平淡。數學(xué)老師手捧著(zhù)我們上午剛剛考過(guò)的試卷，氣勢洶洶地出現在教室門(mén)口，整個(gè)教室頓時(shí)像冰室一般，大家立刻老老實(shí)實(shí)的坐在位置上不敢動(dòng)彈。接著(zhù)老師發(fā)下了試卷，公布了大家的成績(jì)，整個(gè)班普遍沒(méi)考好，所以老師才會(huì )那么生氣。我拿到試卷一看，才考了84分，以往可從來(lái)沒(méi)有低于過(guò)90分呢！我好失望自己沒(méi)考好�；氐郊依�，我跟媽媽說(shuō)明了情況，媽媽并沒(méi)有責怪我，而是告訴我下次注意點(diǎn)，不要再犯同樣的錯誤了�？墒俏倚睦镞�是放不下，想了很久終于想通了，考得差并不可怕，可怕的是你不想去努力，最后我心中的結終于打開(kāi)了。
在小學(xué)生活中有甜有苦，有喜也有樂(lè )，它們都在我的腦海里保存著(zhù)，在我回憶的長(cháng)廊里流暢著(zhù)，在我美麗的八音盒歌唱著(zhù)。
難忘小學(xué)生活的作文 篇10
每個(gè)人的小學(xué)生活都是快樂(lè )的，純真和天真無(wú)邪的。如今，我已是一個(gè)小學(xué)六年級的學(xué)生，再過(guò)半年，我就在離開(kāi)我的學(xué)校到一個(gè)陌生的環(huán)境去學(xué)習，一想到這里，心里就不是滋味，有一種強烈的留戀和依依不舍之情。
在這六年的學(xué)習當中，值得留戀的事情太多了，同學(xué)們熟悉的笑臉、一起玩耍的校園、一起學(xué)習的.教室，都是這么的親切，但令我最為難忘的還是我那可敬的老師。老師就像母親一樣呵護我們，傳授給我們知識，教我們做人的道理，老師使我們幼稚和無(wú)知的心靈得到啟蒙，在我心靈的小溪旁，載下了第一行垂柳，使我們明白了許多道理。老師就像一棵參天大樹(shù)，天熱的時(shí)候，給我們乘涼。下雨的時(shí)候，給我們遮風(fēng)蔽雨。
老師在上課的時(shí)候總是精神百倍，將課文講地引人入勝，讓人陶醉在其中。老師在我犯了錯誤的時(shí)候，批評我的聲音雖然很小，但份量卻很重，我知道這是給一棵小樹(shù)苗修枝剪葉，為的是讓他茁壯成長(cháng)。在我生病的時(shí)候，老師冒雨將我送進(jìn)了醫院，老師的額頭流出了汗水，為的使讓我盡快健康。老師與我談心的時(shí)候，我從老師的眼神里看出了老師對我的關(guān)心和愛(ài)護。��！老師，你是無(wú)私的，��！老師，你是偉大可敬的。
從早自習到課間的十分鐘直至放學(xué)，老師的心時(shí)時(shí)刻刻牽掛著(zhù)我們，老師的奉獻說(shuō)不完，老師的付出道不盡，我們應該以我們更好的學(xué)習成績(jì)回報老師付出，并把這當作學(xué)生們對老師的一份非常重要的禮物獻給可敬的老師。
老師的關(guān)愛(ài)永無(wú)止盡，從我們剛剛進(jìn)校園的那一天起我的身旁又多了份愛(ài)，老師的愛(ài)像母親的手撫摸著(zhù)我的頭，老師的愛(ài)溫暖的春風(fēng)吹過(guò)我的臉頰。老師用愛(ài)謳歌生命，老師用愛(ài)展示生命的真諦。
這六年，它是我金不換的童年。風(fēng)景如畫(huà)的教室，和藹可親的老師，天真活潑的同學(xué)，幸福而精彩的小學(xué)生活，我永遠都會(huì )銘記這一切。
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