難忘小學(xué)生活的作文[必備]
在學(xué)習、工作、生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編幫大家整理的難忘小學(xué)生活的作文5篇,希望能夠幫助到大家。
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難忘小學(xué)生活的作文 篇1
風(fēng)風(fēng)雨雨,朝朝暮暮;花開(kāi)花謝,潮起潮落,在不經(jīng)意間,我走過(guò)了小學(xué)六年生涯。六年來(lái),每一個(gè)歡笑,每一滴眼淚,每一段故事,每一次經(jīng)歷,每一份感動(dòng),都讓我難以忘懷。六年級一班,40個(gè)同學(xué)在一起,這便是緣分。我們一起并肩作戰,一起嬉戲打鬧,一起在知識的海洋里遨游……忘不了那盡職盡責的老QQ空間師,忘不了那風(fēng)景如畫(huà)的校園,更忘不了同在一個(gè)屋檐下,朝夕相處的同學(xué)。
還記得,傷心時(shí),是同桌那幽默的語(yǔ)言逗我開(kāi)心,是同學(xué)那溫馨的話(huà)語(yǔ)給予我安慰,看到同桌為了逗我開(kāi)心扮的'鬼臉,我笑了,他也笑了。前幾天,一個(gè)小小的測試,留下讓我恥辱的分數,讓我的心情一下跌落到谷底,一整天都悶悶不樂(lè )的,不管什么課時(shí)候,只要想起那分數就會(huì )發(fā)呆。同桌最先發(fā)現了我的不對勁,看見(jiàn)我發(fā)呆,第一時(shí)間想各種辦法逗我笑,讓我不再發(fā)呆,可盡管這樣,真正的笑容也未在我臉上綻放。漸漸的,班里的同學(xué)也覺(jué)得我沒(méi)有以前那么開(kāi)朗了,紛紛問(wèn)我怎么了,用她們美麗的語(yǔ)言開(kāi)導我,讓我不再傷心,還有“學(xué)霸”來(lái)給我講我錯的題,這題為什么錯了,以后回答這種題的時(shí)候應該先做什么等等,就連平時(shí)不太聯(lián)系的同學(xué),也來(lái)幫助我,我又一次被大家感動(dòng)了,也更不舍得忘記這幫可愛(ài)的同學(xué)們。
六年中發(fā)生的事說(shuō)也說(shuō)不完,那一件件往事已被裝進(jìn)我的腦海中的一只只小船上,它們將永遠停泊在我的記憶的海洋邊。
難忘小學(xué)生活的作文 篇2
光陰似箭,日月如梭。一轉眼就要離開(kāi)那個(gè)生我養我的母校我不禁頭涔涔而淚潸潸了。從一年級到六年級的小學(xué)生活仍然浮現在我的心中。我不會(huì )忘記我的'老師和一直跟我打打鬧鬧的同桌。
記得我第一天上學(xué)的時(shí)候就遲到了老師罰我在走廊里站著(zhù)同學(xué)們看見(jiàn)我,好奇的問(wèn):“怎么了?”我羞的說(shuō):“我被老師罰站了”。
到了吃飯的時(shí)候我看見(jiàn)有一個(gè)同學(xué)拿了一個(gè)袋子里面裝的是飯說(shuō):“吃吧,你一定很餓了吧!蔽耶敃r(shí)眼淚都流出來(lái)了。
現在快要告別了,我依記這件事,因為,這件事是我最難忘的一件事,也是我沒(méi)有在六年級快走的時(shí)候,留下遺憾畢竟,我感受到了同學(xué)們的情誼。
人走心不走,我會(huì )永遠記住那些和我一起在一個(gè)屋檐下學(xué)習的同學(xué)們,我思念他們。
小學(xué)生活真美好!
難忘小學(xué)生活的作文 篇3
再有兩個(gè)月,我就要離開(kāi)如園丁般無(wú)微不至地照顧我們的老師,離開(kāi)如兄弟姐妹般一起玩耍的同學(xué),也要離開(kāi)我的第二個(gè)家——勝利小學(xué)了;叵肫鹆甑狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴,我是多么的不舍呀!
記得第一次來(lái)到勝利小學(xué),走入校門(mén),寬闊的廣場(chǎng),碧綠的草坪,嶄新的教學(xué)樓,以及熱情的文明小使者,都深深地吸引了我的眼球。來(lái)到教室,陌生又親切的同學(xué)們,漂亮又和藹的老師,是我很快地融入到了這個(gè)大家庭里。
記得老師為了提高我們的作文水平,帶我們領(lǐng)略了大自然的風(fēng)光,常常帶我到校園里觀(guān)察植物。讓我們觸摸蘇醒的碧綠小草,感受生命的流動(dòng);讓我們欣賞剛剛露出頭的青青柳芽,發(fā)現生命的痕跡;讓我們陶醉美麗的純潔花朵,贊嘆生命的綻放……終于,老師別出心裁的`想法取得了很大的成就,使我們的作文水平“更上一層樓”。
還記得那次運動(dòng)會(huì ),我們全班都竭盡全力,力爭上游:運動(dòng)員在跑道上健步如飛,像雄鷹展翅,盡情翱翔,為我班爭光。而老師也動(dòng)員其他人,奮筆疾書(shū),寫(xiě)下一篇篇精彩的文章,為運動(dòng)員加油。一天下來(lái),大家都累壞了,老師則用自己的錢(qián)買(mǎi)了個(gè)大西瓜慰勞大家。夕陽(yáng)照射著(zhù)我們,站在我們那疲憊的身影;照在我們燦爛的笑容上;照著(zhù)一個(gè)個(gè)小饞貓大口大口啃著(zhù)西瓜的樣子。多么令我懷念呀!
敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué),我將要離開(kāi)你們,我多么地不情愿呀!我們在一起度過(guò)的幸福時(shí)光,會(huì )永遠的珍藏在我記憶的冊子里!
難忘小學(xué)生活的作文 篇4
時(shí)光太瘦,指縫太寬;厥走^(guò)去,一件件刻骨銘心的事數不勝數;放眼未來(lái),一件件期待的事讓人無(wú)限遐想與憧憬……但是不管怎樣,在小學(xué)生活中的酸、甜、苦、辣都在我的腦海中打下了深深的烙印。
在人海中,我們有緣分到了一個(gè)班。是緣使我們相識,是緣使我們相守。小學(xué)的生活也接近尾聲了,也該散了,但不意味著(zhù)緣盡了。小學(xué)生活中的一點(diǎn)一滴,我永遠不會(huì )忘記。
還記得那時(shí)嗎?我們學(xué)校舉行了一個(gè)活動(dòng)“班班有歌聲”。我們一同攜手,盛裝出席,閃亮登場(chǎng),為了此次表演,各班都緊張地籌備著(zhù)。我們也不例外,忙里偷閑地準備著(zhù)。只要一有空閑的'時(shí)候,悠揚的歌聲從我們口中傾瀉而出,飄蕩在學(xué)校的各個(gè)角落,累并快樂(lè )著(zhù),從來(lái)沒(méi)有人抱怨過(guò),只是默默地在出著(zhù)自己的一份力。到了臺上,我們落落大方,風(fēng)度翩翩,氣勢洶洶,也同樣是胸有成竹地盡情表演著(zhù)。38顆溫暖的心貼在一起,讓我們感受到了我們濃濃的友誼。
還記得那時(shí)嗎?我們軍訓了。穿上了軍裝,把自己當成了一名小軍人,你可別說(shuō),還真挺像。汗水打濕了我們的衣裳,可我們毫不介意,哪還顧得上衣服啊。通過(guò)這次軍訓,我們感受到了軍人不怕困難,堅持不懈,勇于挑戰,不屈不撓的偉大精神。這種可貴的精神,會(huì )有幾個(gè)人具有呢?我也不知道,只是讓我們成長(cháng)了許多,懂得了不少。
六年的小學(xué)生活就這么快結束了。六月一日的兒童節還會(huì )過(guò)嗎?中學(xué)的作業(yè)還會(huì )少嗎?同學(xué)之間還能有緣遇到嗎?我想,只要緣還在,還是會(huì )遇到的。過(guò)去的就過(guò)去了,讓我們期待初中的新生活吧!
難忘小學(xué)生活的作文 篇5
時(shí)光飛逝、日月如梭,轉眼間我已經(jīng)離開(kāi)親愛(ài)的幼兒園四年了;叵肫鹩變簣@里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,我常常會(huì )露出欣慰的笑容。
五彩斑斕的海洋球館、寬敞明亮的多媒體播放室、琳瑯滿(mǎn)目的音樂(lè )教室,都給我留下了不少美好的回憶。記得幼兒園曾兩次組織我們到大劇院觀(guān)看電影,一個(gè)個(gè)小腦袋緊盯著(zhù)屏幕,看到精彩處,有的同學(xué)尖叫,有的同學(xué)歡呼,別有一番風(fēng)味。每周一,老師都會(huì )組織我們舉行隆重的升旗儀式。穿著(zhù)帥氣的升旗禮服,雄赳赳、氣昂昂地走在領(lǐng)操臺上,別提有多神氣了!升旗儀式結束后,同學(xué)們會(huì )依次表演各種各樣的節目。有豐富多彩的打擊樂(lè )器合奏;有趣的“龜兔賽跑”故事會(huì )表演;優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的`大合唱……使每個(gè)人都有展現自己才華的舞臺。
在我們的眼里,幼兒園的飯菜簡(jiǎn)直就是美味佳肴,色香味樣樣俱全。香濃多汁的肉龍、冒著(zhù)熱氣的西紅柿雞蛋湯、美味的炒米飯,饞的你直流口水。不僅如此,每天上午十點(diǎn),老師還會(huì )端來(lái)一盆熱氣騰騰的甜牛奶或銀耳湯,同學(xué)們經(jīng)常為了爭搶加餐把老師圍個(gè)水泄不通。
最令我們向往的就是到海洋球館暢游,站在高臺上,像一個(gè)小小的跳水運動(dòng)員,從空中劃過(guò)一道優(yōu)美的弧線(xiàn),落入花花綠綠的球海中。腳還沒(méi)站穩,就被幾個(gè)調皮的小海洋球絆倒在地。我們在球海中自由自在地玩耍嬉戲,一會(huì )兒“蛙泳”,一會(huì )兒“自由泳”,宛如一條生龍活虎的小銀魚(yú)。有時(shí)還別出心裁地向對方投擲“炸彈”,遭到攻擊的同學(xué)們手忙腳亂地左躲右閃,腳底一滑,淹沒(méi)在茫茫的球海中。
每天吃完早飯,我們都會(huì )迫不及待地趕到自己喜歡的區域活動(dòng)。你瞧!智慧區的同學(xué)們緊鎖眉頭,緊張地思考著(zhù)摩天金字塔的奧秘。建筑區的同學(xué)們忙得不亦樂(lè )乎,搭房頂、裝鐘表、修建停車(chē)場(chǎng),不久一座栩栩如生的政府大樓就在他們手中誕生了。音樂(lè )區的同學(xué)們更是歡樂(lè )無(wú)比,敲雙響筒、打響板,他們各個(gè)搖頭晃腦,手舞足蹈?礃幼铀麄冊缫炎哌M(jìn)了音樂(lè )的殿堂。
經(jīng)過(guò)老師三年的精心培養,我們已經(jīng)和老師結下了深厚的友誼。在這期間,我們不僅增長(cháng)了見(jiàn)識,而且口語(yǔ)表達能力、動(dòng)手操作能力也有了大幅度的提升。這給我們以后的成長(cháng)道路奠定了一個(gè)不可或缺的基礎。
現在回想起幼兒園時(shí)的生活,真是既向往又惋惜。向往的是那時(shí)能無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地玩耍,惋惜的是我沒(méi)能好好珍惜這段美好的時(shí)光。我輕輕地合上眼睛,開(kāi)始在夢(mèng)的國度中飛翔……
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